1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

122 813 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 122
Dung lượng 1,89 MB

Nội dung

Ngày đăng: 30/03/2015, 15:57

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Cao Thị Thiên An (2007), Phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học hữu cơ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học hữu cơ
Tác giả: Cao Thị Thiên An
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2007
2. Cao Thị Thiên An (2007), Bộ đề thi trắc nghiệm khách quan hóa học , NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Bộ đề thi trắc nghiệm khách quan hóa học
Tác giả: Cao Thị Thiên An
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2007
3. Cao Thị Thiên An (2008), Hệ thống và ôn tập nhanh kiến thức hóa học THPT, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hệ thống và ôn tập nhanh kiến thức hóa học THPT
Tác giả: Cao Thị Thiên An
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2008
4. Cao Thị Thiên An (2007), Phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập hóa học tự luận và trắc nghiệm, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập hóa học tự luận và trắc nghiệm
Tác giả: Cao Thị Thiên An
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2007
5. Ngô Ngọc An (2008), Rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 11, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 11
Tác giả: Ngô Ngọc An
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
6. Nguyễn Văn Bang (2010), Các phương phá p chọn lọc giải nhanh bài tập hóa học, NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các phương phá p chọn lọc giải nhanh bài tập hóa học
Tác giả: Nguyễn Văn Bang
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2010
8. Bộ giáo dục và đào tạo (2007), Những vấn đề chung về đổi mới giá o dục Trung học phổ thông môn hóa học, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những vấn đề chung về đổi mới giá o dục Trung học phổ thông môn hóa học
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2007
9. Bộ giáo dục và đào tạo (2008), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn Hóa học, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn Hóa học
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
10. Bộ giáo dục và đào tạo (2010), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức , kĩ năng môn hóa học lớp 11, NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức , kĩ năng môn hóa học lớp 11
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2010
11. Bộ giáo dục và đào tạo (2010), Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 12. Bộ giáo dục và đào tạo (1994), Những cơ sở của kỹ thuật trắc nghiệm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng "12. Bộ giáo dục và đào tạo (1994)
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo (2010), Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 12. Bộ giáo dục và đào tạo
Năm: 1994
13. Hoàng Chúng (1993), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục
Tác giả: Hoàng Chúng
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1993
14. Nguyễn Cương (Chủ biên), Nguyễn Xuân Trường , Nguyễn Thị Sửu , Đặng Thị Oanh, Nguyễn Mai Dung , Hoàng Văn Côi , Trần Trung Ninh, Nguyễn Đƣ́c Dũng (2008, Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học , NXB Đại học Sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chủ biên"), Nguyễn Xuân Trường , Nguyễn Thị Sửu , Đặng Thị Oanh, Nguyễn Mai Dung , Hoàng Văn Côi , Trần Trung Ninh, Nguyễn Đƣ́c Dũng (2008, "Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
15. Nguyễn Hƣ̃u Đĩnh, Đặng Thị Oanh, Đặng Xuân Thƣ (2008), Dạy và học hóa học 11 (theo hướng đổi mới), NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dạy và học hóa học 11 (theo hướng đổi mới)
Tác giả: Nguyễn Hƣ̃u Đĩnh, Đặng Thị Oanh, Đặng Xuân Thƣ
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
16. Cao Cự Giác (2010), Bài giảng trọng tâm chương trình chuẩn hóa học 11, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bài giảng trọng tâm chương trình chuẩn hóa học 11
Tác giả: Cao Cự Giác
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2010
17. Đỗ Xuân Hƣng (2010), Cẩm nang ôn luyện các chủ đề trọng tâm hóa học , NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cẩm nang ôn luyện các chủ đề trọng tâm hóa học
Tác giả: Đỗ Xuân Hƣng
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2010
18. Phạm Đình Hiến (Chủ biên), Trần Quỳnh Anh , Nguyễn Tường Lân (2009), Các phương pháp cơ bản giải bài tập hóa học Trung học phổ thông, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: (Chủ biên), "Trần Quỳnh Anh , Nguyễn Tường Lân (2009), "Các phương pháp cơ bản giải bài tập hóa học Trung học phổ thông
Tác giả: Phạm Đình Hiến (Chủ biên), Trần Quỳnh Anh , Nguyễn Tường Lân
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2009
19. Nguyễn Thanh Khuyến (2011), Phương pháp giải các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học (hóa hữu cơ), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học (hóa hữu cơ)
Tác giả: Nguyễn Thanh Khuyến
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2011
20. Lê Đƣ́c Ngọc (2011), Đo lường và đánh giá thành quả học tập trong giáo dục , Hiệp hội các trường Đại học và Cao đẳng ngoài công lập , trung tâm kiểm định , đo lường và đánh giá chất lượng giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đo lường và đánh giá thành quả học tập trong giáo dục
Tác giả: Lê Đƣ́c Ngọc
Năm: 2011
21. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lý luận dạy học hóa học , tập I, NXB Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý luận dạy học hóa học
Tác giả: Nguyễn Ngọc Quang
Nhà XB: NXB Giáo dục Hà Nội
Năm: 1994
22. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lý luận dạy học đại cương , tập I, NXB Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Lý luận dạy học đại cương , tập I
Tác giả: Nguyễn Ngọc Quang
Nhà XB: NXB Giáo dục Hà Nội
Năm: 1994

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1. Biểu diễn các cấp độ và mối liên hệ giữa các cấp độ của tính tích cực học tập - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Hình 1.1. Biểu diễn các cấp độ và mối liên hệ giữa các cấp độ của tính tích cực học tập (Trang 14)
Bảng 1.3. Tần xuất sƣ̉ dụng các câu hỏi TNKQ giao về nhà cho hoc sinh . - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 1.3. Tần xuất sƣ̉ dụng các câu hỏi TNKQ giao về nhà cho hoc sinh (Trang 34)
Bảng 2.1. Phân loại bài tập theo các  mƣ́c độ nhận thƣ́c và tƣ duy - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 2.1. Phân loại bài tập theo các mƣ́c độ nhận thƣ́c và tƣ duy (Trang 44)
Bảng 3.1. Đặc điểm của các lớp đƣợc chọn - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 3.1. Đặc điểm của các lớp đƣợc chọn (Trang 94)
Bảng 3.2: Bảng phân phối kết quả các bài kiểm tra - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 3.2 Bảng phân phối kết quả các bài kiểm tra (Trang 95)
Bảng 3.3: Tổng hợp kết quả thƣ̣c nghiệm sƣ phạm   Bài - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 3.3 Tổng hợp kết quả thƣ̣c nghiệm sƣ phạm Bài (Trang 97)
Bảng 3.5: Bảng tổng hợp phân loại kết quả học tập - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 3.5 Bảng tổng hợp phân loại kết quả học tập (Trang 98)
Bảng 3.7: Bảng tổng hợp các tham số đặc trƣng - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bảng 3.7 Bảng tổng hợp các tham số đặc trƣng (Trang 101)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w