Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bằng phương pháp hướng đối tượng

136 1.7K 2
Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bằng phương pháp hướng đối tượng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI BẰNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Ngành: Công nghệ thông. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CHU THỊ QUYÊN THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC. trường có Website công bố chế độ tích luỹ kết quả học tập của sinh viên. Tuy nhiên việc tin học hóa quá trình quản lý nói chung và xây dựng hệ thống quản lý kết quả học tập theo học chế tín

Ngày đăng: 25/03/2015, 10:52

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • BẢNG CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG I. HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

  • 1.1 Tổng quan về học chế tín chỉ

  • 1.1.1 Quan niệm về học chế tín chỉ

  • 1.1.2 Sự khác biệt giữa đào tạo theo niên chế và theo học chế tín chỉ

  • 1.1.3 Ưu điểm và hạn chế của đào tạo theo tín chỉ

  • 1.1.4 Thực trạng hệ thống chuyển đổi tín chỉ ở Việt Nam

  • 1.2 Đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường ĐH Công nghiệp Hà Nội

  • 1.2.1 Thông tin chung

  • 1.2.2 Công tác đào tạo và quản lý đào tạo

  • CHƯƠNG II. KỸ NGHỆ HƯỚNG ĐỐI TưỢNG

  • 2.1 Cách tiếp cận hướng đối tượng

  • 2.1.1 Tổng quan

  • 2.1.2. Ưu, khuyết điểm của phương pháp hướng đối tượng

  • 2.1.3 Một số khái niệm trong phân tích thiết kế hƣớng đối tƣợng

  • 2.2 Ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất UML.

  • 2.2.1.Tổng quan về UML

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan