Kinh tế tri thức và việc phát triển nguồn lực con người Việt Nam hiện nay

Có thể nói chưa bao giờ vai trò, động lực của tri thức, của khoa học - công nghệ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội trở nên vô cùng nổi bật như... Lực lượng sản xuất là sự kết hợp gi

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC

Người hướng dẫn khoa học:

TS DƯƠNG THỊ LIỄU

Hà Nội - 2005

MỤC LỤC

Trang

PHẦN MỞ ĐẦU.

CHƯƠNG I: KINH TẾ TRI THỨC VÀ YÊU CẦU CỦA NÓ VỚI VIỆC PHÁT

TRIỂN NGUỒN LỰC CON NGƯỜI

1.1 Một số vấn đề cơ bản về kinh tế tri thức

1.1.1 Quan niệm về tri thức và kinh tế tri thức 5 1.1.2 Đặc trưng của kinh tế tri thức 12

1.2 Yêu cầu của kinh tế tri thức đối với nguồn lực con người Việt Nam

1.2.1 Khái niệm nguồn lực con người 20 1.2.2 Vai trò của nguồn lực con người trong phát triển và trong nền

CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CON NGƯỜI VIỆT NAM ĐÁP ỨNG

YÊU CẦU CỦA NỀN KINH TẾ TRI THỨC

2.1 Thực trạng nguồn lực con người Việt Nam trước yêu cầu của kinh tế tri thức

2.1.1 Sự cần thiết từng bước xây dựng kinh tế tri thức ở Việt Nam

2.1.2 Khái quát về việc phát triển nguồn lực con người Việt Nam

người Việt Nam

75

MỘT SỐ CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

KTTT Kinh tế tri thức

LLSX Lực lượng sản xuất

CNH - HĐH Công nghiệp hoá - hiện đại hoá

CNXH Chủ nghĩa xã hội

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Cùng với nhân loại chúng ta đang bước vào thế kỷ mới, thế kỷ của những thay đổi to lớn và rộng khắp trên phạm vi toàn thế giới ở mọi nơi từ các diễn đàn Liên hợp quốc, các hội nghị thượng đỉnh tới các cuộc tiếp xúc song phương, các hội thảo khoa học quốc tế, quốc gia v.v đều có thể bắt gặp ngày càng nhiều những khái niệm rất mới về giai đoạn phát triển hiện nay Đó

là các khái niệm: toàn cầu hóa, kinh tế học hỏi, xã hội thông tin và đặc biệt là kinh tế tri thức Kinh tế tri thức thực sự là khái niệm khá mới mẻ, hiện nay các nhà khoa học đang có những quan niệm khác nhau về kinh tế tri thức Tuy nhiên đã có thể thống nhất với nhau ở một số đặc điểm cơ bản của nó và đều thừa nhận kinh tế tri thức đang làm cho diện mạo và cơ cấu kinh tế thế giới thay đổi một cách căn bản và sâu sắc trong thế kỷ tới

Ở nước ta, Đảng và Nhà nước luôn quan tâm tới sự phát triển của đất nước bằng cách tiến tới xây dựng nền kinh tế tri thức và điều đó đã được thể

hiện trong Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần IX: "Con đường công nghiệp

hóa, hiện đại hóa nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian, vừa có những ước tuần tự, vừa có những bước nhảy vọt Phát huy lợi thế của đất nước, tận dụng mọi khả năng để đạt trình độ công nghệ tiên tiến, đặc biệt là công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn và phổ biến hơn những thành tựu mới về khoa học và công nghệ, từng bước phát triển kinh tế tri thức” 12, 91 Tuy nhiên, trong điều kiện đi lên từ một nước nông nghiệp lạc hậu, GDP bình quân đầu người của Việt Nam chỉ bằng 1/2 mức bình quân chung của toàn thế giới và được xếp vào nhóm các nước nghèo nhất thế giới hiện nay, chúng ta còn nhiều khó khăn trước mắt trên con đường xây dựng một nền kinh tế tri thức Xét toàn cục, đến nay nước ta chưa thoát khỏi tình trạng nước nghèo và kém phát triển, trình độ chung còn thấp

b-kém, khoảng cách giữa nước ta với các nước trong khu vực không những chậm được thu hẹp mà còn có nguy cơ mở rộng Trong tình hình ấy nếu ta không rút ngắn quá trình CNH- HĐH kết hợp hợp lý giữa bước tuần tự với b-ước nhảy vọt, mạnh dạn và táo bạo đi ngay vào trình độ hiện đại từng bước phát triển kinh tế tri thức ngay trong quá trình chuyển nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế nông nghiệp thì bản thân chúng ta ngày càng tụt hậu

Mặt khác để xây dựng đất nước, từng bước phát triển kinh tế tri thức chúng ta phải quan tâm tới con người, nguồn lực con người Bởi vì kinh tế tri thức và nguồn lực con người luôn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ mật thiết với nhau là cơ sở, là ngọn nguồn của nhau Có thể nói con người là hạt nhân,

là mục đích của hoạt động tri thức, hoạt động kinh tế Như vậy con người là nguồn vốn quý giá nhất, tài nguyên lớn nhất trong tất cả các nguồn lực để tiến hành công nghiệp hóa - hiện đại hóa Phát triển nguồn lực con người sẽ phát huy được lợi thế của đất nước, tận dụng mọi khả năng để đạt trình độ công nghệ tiên tiến, từng bước phát triển kinh tế tri thức và để kinh tế tri thức phát huy vai trò của mình Vấn đề là làm thế nào phát triển nguồn lực con người Việt Nam để bằng sức mạnh con người Việt Nam, đưa Việt Nam từng bước đi vào kinh tế tri thức? Đó là một vấn đề cần được giải đáp thấu đáo cả về mặt lý luận và thực tiễn

Vì vậy, tôi đã chọn đề tài "Kinh tế tri thức và việc phát triển nguồn lực con người Việt Nam hiện nay " nhằm đáp ứng đòi hỏi trên

2 Tình hình nghiên cứu đề tài

Có thể nói vấn đề kinh tế tri thức cũng như vấn đề nguồn lực con người thời gian qua đã được rất nhiều người quan tâm, nhiều hội nghị, hội thảo khoa học trong và ngoài nước bàn đến Đặc biệt mấy năm gần đây vấn đề đó càng chú ý nhiều hơn vì nó gắn liền với những chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng, Nhà nước ta Trên thực tế đã có một số công trình lớn như:

(1) Ngô Quý Tùng: "Kinh tế tri thức xu thế mới của xã hội thế kỷ XXI"

(2) Ban khoa giáo Trung ương - Bộ khoa học công nghệ môi trường - Bộ

ngoại giao: Hội thảo "Kinh tế tri thức và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam" (3) Tiến sĩ Trần Văn Tùng "Nền kinh tế tri thức và yêu cầu đổi mới giáo

dục Việt Nam "

(4) Trường đại học Kinh tế quốc dân Đề tài khoa học cấp cơ sở: "Những

vấn đề cơ bản về kinh tế tri thức"

(5) Phạm Minh Hạc: "Vấn đề con người trong sự nghiệp CNH- HĐH"

(6) Mai Thế Hởn: "Phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH, HĐH

3 Mục đích và nhiệm vụ của luận văn

* Mục đích: Trên cơ sở phân tích vấn đề KTTT, yêu cầu của phát triển

KTTT và việc phát triển nguồn lực con người, luận văn đề ra một số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển nguồn lực con người Việt Nam để từng bước phát triển KTTT

* Nhiệm vụ: Để đạt được mục đích trên luận văn giải quyết một số

nhiệm vụ cơ bản sau:

- Làm rõ lý luận cơ bản về kinh tế tri thức về vai trò nguồn lực con người trong phát triển kinh tế tri thức

- Sự cần thiết của việc từng bước phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam

và những yêu cầu đặt ra đối với việc phát triển nguồn lực con người Việt Nam

- Đề xuất các giải pháp chủ yếu phát triển nguồn lực con người Việt Nam để tiến tới phát triển KTTT

4 Phạm vi nghiên cứu của luận văn

Luận văn bàn về KTTT và vấn đề phát triển nguồn lực con người Trên

cơ sở đó đề ra những giải pháp có tính định hướng cho việc phát triển nguồn lực con người Việt Nam trong bối cảnh kinh tế tri thức

5 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

* Cơ sở lý luận

Luận văn sử dụng các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử đặc biệt là nguyên lý về mối liên hệ phổ biến, nguyên lý về sự phát triển, lý luận về hình thái kinh tế - xã hội, vấn đề con người, bản chất con người và sự phát triển con người Luận văn còn sử dụng các quan điểm đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam, đồng thời luận văn cũng sử dụng những kết quả nghiên cứu của các tác giả liên quan tới phạm vi nghiên cứu đề tài

* Phương pháp nghiên cứu

Luận văn sử dụng đồng thời các phương pháp duy vật biện chứng, phương pháp phân tích - tổng hợp, khái quát hóa, trừu tượng hóa, phương pháp lịch sử và lôgic

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn

* Lý luận: Luận văn góp phần làm sáng tỏ thêm lý luận về tri thức và vai

trò của kinh tế tri thức

* Thực tiễn: Luận văn có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho

việc giảng dạy nghiên cứu những vấn đề: Triết học, kinh tế học, quản lý xã hội v.v

7 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm 2 chương, 4 tiết

CHƯƠNG 1 KINH TẾ TRI THỨC VÀ YÊU CẦU CỦA NÓ VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CON NGƯỜI

1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KINH TẾ TRI THỨC

1.1.1 Quan niệm về tri thức và kinh tế tri thức

* Tri thức là gì ?

Tri thức là sự hiểu biết của con người đối với thế giới khách quan và khả năng vận dụng chúng vào thực tiễn Tri thức cũng là sự tích luỹ thông tin và những kỹ năng có được qua việc sử dụng chúng

Với cách hiểu về tri thức như vậy chúng ta có thể tiến hành phân loại tri thức với những loại tri thức như sau:

1 - Hiểu biết về sự vật (Know What: biết cái gì )

Đó là kiến thức về các định luật, nguyên lý của các sự kiện là biết ở mức

độ các tri thức khoa học

2 - Hiểu biết về nguyên nhân (Know Why: biết tại sao)

Đó là các kiến thức (gắn với các kỹ năng hay khả năng thực hiện một cái

gì đó, là hiểu biết về công nghệ)

3 - Hiểu biết về cách làm ( Know How : biết làm thế nào)

Đó là các kiến thức gắn với các kỹ năng hay khả năng thực hiện một cái

gì đó là hiểu biết về công nghệ

4 - Hiểu biết về người (Know Who : biết về ai đó hay)

Đó là kiến thức về người biết cái gì đó và người biết cách làm cái gì đó;

chất lượng của sản phẩm, chất lượng của người lao động, độ tin cậy của doanh nghiệp hoặc cũng có thể phân thành tri thức hiện và tri thức ngầm

* Đặc điểm của tri thức thời hiện đại

Đặc điểm của tri thức trong thời đại hiện nay là tốc độ gia tăng nhanh chóng, đổi mới diễn ra liên tục, khả năng lan truyền và phổ biến rộng rãi, gắn trực tiếp với hoạt động sản xuất và đời sống xã hội

Tốc độ gia tăng của tri thức cực kỳ nhanh chóng điều đó thể hiện thông qua khối luợng kiến thức của loài người Cuối thế kỷ XX, lượng tri thức của nhân loại đã tăng thêm khoảng 1.000 lần so với đầu thế kỷ "Năm 1998, tổng thống Mỹ Bill Clin tơn đã nhận định cứ 5 năm thì tri thức tăng gấp đôi, thì đến năm 2001 người ta đã cho rằng chỉ cần 3 năm là tăng gấp đôi lượng tri thức Ngày nay số lượng tạp chívà bài báo khoa học cứ 10 năm lại tăng lên gấp đôi, trung bình mỗi năm tăng 600 triệu trang".39, 10

Tri thức cũng có sự đổi mới thay thế giữa những thế hệ, tri thức diễn ra thường xuyên và nhanh chóng Như vậy dẫn đến đặc điểm là tri thức hiện nay

là sự liên kết, tích hợp các dòng tri thức vốn khác nhau Mặt khác mức độ lan truyền (về không gian và thời gian) của tri thức được mở rộng, đẩy mạnh nhờ khả năng hệ thống hoá của chúng Ngày càng nhiều khối lượng tri thức có thể đơn giản hoá, đồng nhất hoá, tiêu chuẩn hoá thành những thông tin rõ ràng, ngắn gọn, dễ dàng cho việc truyền tải và lưu giữ, tái tạo

Tri thức ngày càng gắn trực tiếp với hoạt động sản xuất, khả năng ứng

dụng của tri thức đã tạo nên "sự khác nhau rõ nhất giữa chúng ta và tổ tiên

chúng ta" theo cách nói của Alvin Toffler

Tất cả những điều đó đã làm cho sản phẩm tri thức có nhiều tính chất đặc biệt khác với sản phẩm vật thể thông thường và có thể nêu lên các tính chất đặc biệt quan trọng của tri thức sau đây:

- Vì tri thức thuộc phạm trù tinh thần nên tri thức luôn phải có vật mang

nó Vật mang ấy có thể là các bộ nhớ trong bộ não, hoặc qua ngôn ngữ, hình ảnh được ghi trong tài liệu (sách), băng từ, đĩa quang, bộ nhớ silic

- Đối với sản phẩm thông thường người mua có quyền sở hữu về nó, nghĩa là có quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt Nhưng đối với sản phẩm của tri thức, người mua chỉ có quyền sở hữu vật mang, còn về nội dung tri thức thì chỉ có quyền sử dụng Người có kiến thức trao cho người khác thì kiến thức của anh ta không mất đi mà lại được sử dụng tốt hơn, càng trao cho nhiều ngư-

ời thì khả năng sử dụng nó để tạo ra của cải, lợi ích ngày càng nhiều

- Quá trình tiêu dùng sản phẩm dù là tiêu dùng sản xuất hay tiêu dùng cho cá nhân, nói chung đều mang tính chất của một quá trình nghiên cứu, học tập và trực tiếp hoàn thiện sản phẩm tri thức đó Đôi khi người tiêu dùng còn phát hiện ra những tính năng mà chính các tác giả của nó không ngờ tới

- Với trình độ của khoa học và công nghệ sản xuất ngày càng cao việc sản xuất các loại sản phẩm tri thức hiện nay thường có giá trị gia tăng rất lớn

Tỷ suất giá trị thặng dư trên chi phí sản xuất thường đạt vài chục thậm chí vài trăm trở lên

Do có những tính chất đặc biệt như vậy nên trước kia người ta thường tách các sản phẩm tri thức riêng ra, thậm chí không coi là sản phẩm, kết quả của lao động sản xuất mà là kết quả của sáng tạo đặc thù

* Vai trò của tri thức

Tri thức quan trọng cho sự phát triển bởi vì mọi công việc chúng ta đang làm đều phụ thuộc vào tri thức Thực tế cho thấy muốn cuộc sống tốt hơn, sức khoẻ được cải thiện, điều kiện sinh hoạt và các tiện nghi sinh hoạt thuận tiện,

đa dạng và phong phú đều phải có sự biến đổi các nguồn lực nhờ vào tri thức Điều đó khẳng định tri thức là yếu tố quyết định cho mức sống, cho quá trình phát triển Tri thức có vai trò to lớn đối với tăng trưởng kinh tế; với hoạt động chính trị, văn hoá, tinh thần; với việc giải quyết các vấn đề xã hội, phúc lợi xã hội; với việc bảo vệ môi trường

Có thể nói chưa bao giờ vai trò, động lực của tri thức, của khoa học - công nghệ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội trở nên vô cùng nổi bật như

ngày nay Tri thức thực sự đã chiếm vị trí đặc biệt đối với phát triển Và khi nói đến vai trò của tri thức thì chúng ta không thể không nói tới việc nó đã thúc đẩy sự ra đời những cuộc cách mạng trong lịch sử loài người: cách mạng trong nông nghiệp, cách mạng trong công nghiệp và đặc biệt ngày nay là cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại, nó đã tạo tiền đề cho sự ra đời của

kinh tế tri thức

* Sự xuất hiện và phát triển của KTTT

Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại nhất là cách mạng về thông tin đã thúc đẩy sự ra đời nền kinh tế tri thức

Từ những năm 1980 đến nay, trên thế giới đang diễn ra cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại, có những thành tựu thần kỳ về mặt trí tuệ và công nghệ, đặc biệt là công nghệ cao, công nghệ tin học Cuộc cách mạng này

đã làm thay đổi nền kinh tế thế giới trong xu thế cạnh tranh của thị trường và tăng trưởng với nhịp độ cao hơn nhiều so với giai đoạn trước khoảng 3,4 - 3,5%/ năm Người ta đã khẳng định: cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại đang tạo nên bộ mặt mới của nền kinh tế tạo tiền đề để hình thành nên kinh tế tri thức và xã hội thông tin Và nền kinh tế chủ yếu dựa vào tri thức và thông tin đó đã làm nên cho tri thức và thông tin trở thành yếu tố sản xuất quan trọng hơn cả vốn và lao động Ngày nay các ngành công nghệ cao (công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ tự động hoá, công nghệ vật liệu mới ) phát triển mạnh mẽ, có giá trị gia tăng nhanh và đang chiếm

vị trí trọng yếu trong các nền kinh tế của nhiều nước trên thế giới Trong hai cuộc cách mạng công nghiệp, máy móc đảm đương những công việc nặng nhọc và phức tạp nhất dành cho con người những công việc nhẹ nhàng giản đơn và thuận lợi hơn Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại hiện nay với nội dung cơ bản là tự động hoá cao độ, đã thay thế phần lớn lao động chân tay của con người và con người chỉ có nhiệm vụ bấm nút, chỉ huy người máy, những vật liệu mới, công nghệ chất dẻo đặc biệt, composit, sợi quang học, gốm sứ cứng chịu nhiệt đã và đang thay thế ngày càng nhiều những nguyên liệu cổ truyền đang bị cạn kiệt trong thiên nhiên Công nghệ hoá chất chuyển

từ công nghệ hoá dầu sang công nghệ sinh hoá sản xuất những vật liệu mới, vật liệu composit, gốm sứ cho công nghệ ô tô, hàng không, vật liệu cho viễn thông, điện tử và những chất liệu cho nông nghiệp Công nghệ sinh học ngày càng trở thành nhân tố thiết yếu với phát triển nông nghiệp, chế biến thực phẩm, y dược học Trong thập niên 90 của thế kỷ XX các thành tựu về công nghệ thông tin như công nghệ Web, Internet, thực tế “ảo”, thương mại điện

tử, với máy tính và mạng máy tính có chức năng kỳ diệu là có thể thay thế một phần lao động trí óc, nâng cao tri thức giúp cho con người nâng cao khả năng tư duy, khả năng sáng tạo Từ đó đẩy nhanh, mạnh sự đổi mới công nghệ, đổi mới tổ chức quản lý, cải thiện điều kiện lao động, làm cho quá trình toàn cầu hoá gia tăng mạnh mẻ trong những năm gần đây "Ngày nay nhịp độ tăng trưởng GDP, tốc độ tăng việc làm do công nghệ thông tin tạo ra nhanh hơn từ 14 đến 16 lần so với toàn bộ các ngành kinh tế còn lại" 39, 18

Ở những cuộc cách mạng trước đây, hàm lượng về năng lượng nguyên liệu, máy móc, vốn, thiết bị, lao động chiếm phần lớn trong một sản phẩm Nhưng với cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại hàm lượng về vật chất như năng lượng, nguyên liệu, thiết bị, trong một sản phẩm giảm đi rất nhiều và chỉ chiếm 25- 30% trong một sản phẩm và lượng trí tuệ, chất xám lại tăng cao chiếm khoảng 70- 75% trong một sản phẩm làm cho giá trị của sản phẩm phụ thuộc vào giá trị công nghệ và trí tuệ nhiều hơn là phụ thuộc vào yếu tố truyền thống như vốn tài nguyên thiên nhiên, vật liệu Như vậy nền kinh tế của các quốc gia phát triển chủ yếu dựa vào trí tuệ, chất xám, công nghệ cao và bảo vệ môi trường

Mặt khác khoa học - công nghệ đã tác động mạnh mẽ đến sự dịch chuyển cơ cấu kinh tế thế giới, làm cho nhiều ngành mới, nhất là trong các lĩnh vực công nghiệp và dịch vụ được tạo ra Tỷ lệ các ngành dịch vụ tăng lên

ở các nước công nghiệp phát triển dịch vụ chiếm tỷ lệ khoảng trên 60% tổng

số sản phẩm xã hội của toàn thế giới Phát triển mạnh nhất là các ngành sản xuất và dịch vụ dựa vào tri thức và công nghệ cao, những ngành KTTT

Ngày nay cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại với tốc độ phát triển của các ngành công nghệ tiên tiến rất cao nên việc đào tạo nghề cũng khác nhiều so với trước đây Nơi làm việc cũng là chỗ để nâng cao nghề nghiệp, doanh nghiệp có trường đại học, cao đẳng và nghiên cứu Chính vì thế nguồn nhân lực nhanh chóng được tri thức hoá và cơ cấu lao động xã hội cũng thay đổi cơ bản

Có thể nói khoa học - công nghệ đang đưa nền sản xuất của xã hội từng bước chuyển từ nền sản xuất công nghiệp dựa vào máy móc, tài nguyên thiên nhiên là chủ yếu, sang nền sản xuất tri thức dựa vào trí lực và thông tin Khoa học - công nghệ toàn cầu hoá tác động mạnh mẽ hình thành nền KTTT và trở thành trào lưu phổ biến của thế giới hiện nay Theo dự báo, khoảng vài thập

kỷ nữa nền kinh tế các nước phát triển sẽ trở thành nền kinh tế tri thức

* Kinh tế tri thức là gì?

Trong thời gian gần đây nhiều chuyên gia kinh tế quốc tế đã dồn dập đưa

ra các phương thức, các định nghĩa về một mẫu hình kinh tế mới đó là "nền KTTT " nền kinh tế của hiện tại và tương lai "Nền KTTT" không còn chỉ là một thuật ngữ có tính học thuật mà đã thực sự trở thành một mục tiêu then chốt trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của nhiều quốc gia

Thuật ngữ "nền KTTT" đã được sử dụng rộng rãi nhưng nội dung của nó lại được hiểu với những khác biệt lớn

Thuật ngữ đó thể dùng để miêu tả một nền kinh tế mới được kết nối qua lại chặt chẽ và những ảnh hưởng tích cực của các công nghệ mới nổi lên ở nơi làm việc và ở mọi gia đình Hoặc nó được dùng để nói về hiệu ứng suy giảm số công nhân "cổ xanh" trong lực lượng lao động Cũng có thể nó dùng diễn tả việc các ngành vi tính hoá và công nghệ cao Lại có ng-ười cho rằng nó là sức đẩy tới của "quản lý tri thức" - sự thích ứng của các cấu trúc tổ chức truyền thống theo hướng quản lý tốt hơn các "công nhân tri thức" có kỹ năng cao

Vậy kinh tế tri thức là gì? Chưa có một định nghĩa chính xác được chấp

nhận chung về nền KTTT Thời gian gần đây có rất nhiều công trình nghiên cứu, nhiều hội nghị, hội thảo quốc tế do WB, ESCAP, UNESCO tổ chức và trong chính sách và chiến lược phát triển quốc gia của các nước đã dùng những tên gọi khác nhau cho giai đoạn phát triển mới của nền kinh tế

Kinh tế dựa vào tri thức (Knowledge based economy) kinh tế dẫn dắt bởi tri thức (Knowledge based economy), kinh tế tri thức (Knowledge economy): những khái niệm này nói lên vai trò quyết định của tri thức và công nghệ trong vai trò phát triển kinh tế

Kinh tế thông tin (Information Economy), kinh tế mạng (Networld Economy), kinh tế số (Digital Economy): những khái niệm này nói lên vai trò quyết định của công nghệ thông tin trong phát triển kinh tế

Kinh tế học hỏi (Learning Economy): khái niệm này nói lên động lực chủ yếu của nền kinh tế là sự học hỏi suốt đời của mọi ngời

Kinh tế mới (New Economy) là tên gọi chung không xác định nội dung

Có thể nói trên thế giới hiện nay thuật ngữ kinh tế tri thức được sử

dụng nhiều nhất Từ năm 1995 tổ chức hợp tác phát triển kinh tế OECD chính thức sử dụng thuật ngữ này Cách gọi này đã nói lên nội dung cốt lõi của nền kinh tế mới Còn kinh tế thông tin, kinh tế số chỉ nói về công nghệ thông tin, mặc dù công nghệ thông tin là nội dung chủ yếu nhất nhưng không bao gồm được các yếu tố tri thức và công nghệ khác

Theo OECD, KTTT là nền kinh tế trong đó sự sản sinh ra, phổ cập

và sử dụng tri thức giữ vai trò quyết định nhất đối với sự phát triển kinh

tế, tạo ra của cải, nâng cao chất lƣợng cuộc sống

Như vậy ta có thể hiểu KTTT là nền kinh tế trong đó quá trình thu nhận, truyền bá, sử dụng, khai thác sáng tạo tri thức trở thành phần chủ đạo trong quá trình tạo ra của cải Tri thức, thông tin, công nghệ cao luôn có vai trò thúc đẩy sản xuất và nền kinh tế phát triển Trong nền KTTT, chúng trở thành những yếu tố hàng đầu của sản xuất, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong nền KTTT công nghệ cao như công nghệ thông tin nhất là

siêu xa lộ thông tin Intenet, multimedia, thực tế “ảo”, công nghệ sinh học đặc biệt công nghệ gen, công nghệ tế bào, vật liệu mới, năng lượng mới, làm tăng nhanh nhịp độ tăng trưởng kinh tế tạo điều kiện thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển

1.1.2 Đặc trƣng của nền KTTT

Lịch sử loài người đã trải qua nhiều nền kinh tế khác nhau: từ kinh tế săn bắn, hái lượm thời kỳ cổ đại chuyển sang nền kinh kế nông nghiệp, từ nền kinh tế nông nghiệp chuyển sang nền kinh tế công nghiệp, từ công nghiệp sang nền kinh tế có thông tin, dịch vụ, công nghệ kỹ thuật cao, đó chính là nền KTTT Nền KTTT có những đặc trưng nổi bật sau:

1 - Tri thức khoa học - công nghệ cũng như kỹ năng của con người trở thành lực lượng sản xuất quan trọng hàng đầu Giờ đây tri thức khoa học -

công nghệ không còn lý thuyết xa xôi đứng ngoài hoặc đứng trên quá trình sản xuất mà chuyển thành một bộ phận hữu cơ của cả hệ thống kinh tế - xã hội, gắn bó với nhau vô cùng chặt chẽ Với ý nghĩa đó tri thức thực sự đã trở thành lực lượng sản xuất quan trọng hàng đầu

Lực lượng sản xuất là sự kết hợp giữa lao động với tư liệu sản xuất và trước hết là công cụ sản xuất, trong quá trình sản xuất con người với tư cách

là chủ thể của quá trình sản xuất, với sức lao động, kinh nghiệm, thói quen, tri thức khoa học - công nghệ của mình đã sử dụng công cụ lao động tác động vào đối tuợng lao động để tạo ra của cải vật chất Con người bằng trí thông minh, khả năng sáng tạo đã cải tạo các công cụ hiện có, sáng tạo ra những công cụ mới nhằm đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả ngày càng cao Ở các thời kỳ cuộc cách mạng trước quá trình đó chủ yếu dựa vào kinh nghiệm đã tích luỹ được thì ngày nay quá trình này chủ yếu dựa vào những tri thức khoa học mới Tri thức khoa học công nghệ của con người đã phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp của mọi biến đổi trong đời sống kinh tế - xã hội

Trong nền kinh tế tri thức, vai trò của con người trong lực lượng sản xuất không hề thay đổi, họ vẫn là chủ thể của quá trình sản xuất và cũng chính họ

là những người sáng tạo ra những thành tựu mới của khoa học - công nghệ Tuy nhiên tính chất hoạt động của người lao động và yêu cầu của người lao động trong nền kinh tế tri thức đã có sự thay đổi căn bản so với con người trong nền kinh tế nông nghiệp và nền kinh tế công nghiệp Trong nền kinh tế công nghiệp, cường độ lao động của con người đã được giảm nhẹ đáng kể nhờ sự trợ giúp của máy móc, thiết bị và đã sử dụng chúng một cách có hiệu quả, người lao động phải có hiểu biết về tính năng tác dụng của máy móc đó

và về quá trình sản xuất nói chung, còn trong nền kinh tế tri thức người lao động phải vừa nghiên cứu vừa sản xuất, sản phẩm của họ là những phát minh được ứng dụng ngay vào sản xuất Tri thức khoa học và công nghệ là yêu cầu quan trọng, tiên quyết với người lao động

2 - Tri thức cùng với những phát minh khoa học - công nghệ sản sinh từ tri thức ở trình độ cao là yếu tố cơ bản tạo nên lợi thế cạnh tranh của sản phẩm, của doanh nghiệp và quốc gia

Trong nền kinh tế tri thức vốn quý nhất là tri thức, với nền tảng tri thức

to lớn và phong phú người ta có thể sáng tạo ra những sáng chế, phát minh kỳ diệu, tiềm lực kinh tế nhờ đó mà phát triển lên nhiều lần Trong hoàn cảnh đó, quyền sở hữu tri thức trở thành quan trọng nhất, nó quan trọng hơn cả sở hữu về vốn tài chính, tài nguyên và đất đai Người nào chiếm hữu được nhiều tài sản trí tuệ hơn người ấy sẽ chiến thắng trong cạnh tranh về kinh tế thậm chí cả trong chính trị nữa Tài sản trí tuệ tri thức thực sự đã tạo nên lợi thế to lớn cho người sử dụng chúng Bởi lẽ trong thời đại ngày nay sự phát minh và ứng dụng những thành tựu mới nhất của khoa học - công nghệ vào sản xuất sẽ làm cho sản phẩm sản xuất ra ngày càng thích hợp với yêu cầu của ngưười sử dụng, làm cho lợi thế về tài chính và vật chất được phát huy một cách có hiệu quả nhất

Hãng Microsoft của Bill Gate là ví dụ điển hình cho thấy ông chủ của

các công ty công nghệ thông tin sở hữu khối lượng tài sản khổng lồ mà bước khởi đầu không có gì khác ngoài ý tưởng và trí tuệ

Hiện nay phát huy lợi thế so sánh là điều kiện tối quan trọng bảo đảm hiệu quả của việc mở rộng các quan hệ kinh tế quốc tế Trong nền kinh tế công nghiệp, về mặt kinh tế, thế giới đã chia thành hai khối: các nước công nghiệp phát triển và các nước đang phát triển trong đó có các nước nghèo Các nước công nghiệp phát triển có lợi thế là trình độ khoa học - công nghệ cao, nguồn vốn dồi dào, chiếm khối lượng khổng lồ về tài sản và của cải vật chất Còn các nước đang phát triển lợi thế chủ yếu là nguồn nhân lực đông đảo, giá nhân công rẻ, tài nguyên thiên nhiên đa dạng, với lượng dân số lớn nhưng các nước này chỉ sở hữu lượng tài sản, của cải vật chất hết sức khiêm tốn Với những lợi thế so sánh đó dễ dàng nhận thấy sự bất lợi luôn nghiêng

về phía các nước đang phát triển

Do tri thức tạo nên lợi thế cạnh tranh to lớn của sản phẩm, của doanh nghiệp và quốc gia, nên sáng tạo được coi là động lực của sự phát triển và đầu

tư vào nghiên cứu phát minh ngày càng được quan tâm, coi trọng Chính điều

đó đã, đang và sẽ mang lại hiệu quả trực tiếp và to lớn Trong nền kinh tế tri thức, sáng tạo thực sự là linh hồn của sự đổi mới Như vậy cũng có nghĩa là khoa học thực sự trở thành lực lượng sản xuất hàng đầu, tri thức khoa học là yếu tố vô cùng quan trọng tạo nên lợi thế cạnh tranh ở mỗi đơn vị sản xuất,

kinh doanh (doanh nghiệp) và mỗi quốc gia

3 Nền kinh tế tri thức vừa đòi hỏi và thúc đẩy, vừa tạo điều kiện phát triển học tập của mỗi thành viên trong xã hội

Trong nền kinh tế tri thức con người vẫn là yếu tố quyết định quá trình phát triển Ở đó, việc học tập trở thành nghĩa vụ, quyền lợi của mỗi người Toàn bộ hệ thống giáo dục đào tạo và việc học tập của mỗi người không chỉ tạo ra cho mỗi người một nghề để tìm cách kiếm sống mưu sinh, cung cấp cho mỗi người kiến thức cơ bản về nghề nghiệp, mà quan trọng hơn là tạo ra cho mỗi nguời một nền tảng tri thức căn bản, có năng lực tự làm phong phú, giàu

có tri thức ấy theo yêu cầu của công việc và năng lực sáng tạo Con người

trong nền KTTT là con người sáng tạo Sức cơ bắp của con người sẽ là cơ sở

để đánh giá trạng thái thể lực chứ không thể là cơ sở để đánh giá trình độ sức khoẻ của nguời lao động theo nghĩa rộng Sức khoẻ của người lao động trong nền kinh tế tri thức phải bao gồm cả sức sáng tạo, chỉ số IQ sẽ trở thành tiêu thức quan trọng hàng đầu đánh giá năng lực của mỗi người

Do sự bùng nổ những phát minh và sự đổi mới thường xuyên kiến thức,

hệ thống giáo dục đào tạo sẽ có những thay đổi căn bản so với hệ thống đó trong nền kinh tế công nghiệp: đào tạo cơ bản, phát triển năng lực sáng tạo, quá trình đào tạo và làm việc gắn kết chặt chẽ với nhau Vì vậy con người trong nền kinh tế tri thức cũng có những thay đổi căn bản so với con người trong nền kinh tế công nghiệp

Mặt khác nền kinh tế tri thức vừa đòi hỏi, thúc đẩy học tập, vừa tạo điều kiện cho học tập được thực hiện một cách thuận lợi và có hiệu quả Bởi lẽ xã hội đã tạo điều kiện, khuyến khích việc học tập của mỗi cá nhân, mỗi cộng đồng Mỗi cá nhân lại nhận thức sâu sắc sự cần thiết phải học tập, tự giác thực hiện việc học tập Hệ thống giáo dục đào tạo được đổi mới thích ứng với nhu cầu học tập và nhu cầu thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Sự phát triển của các phương tiện kỹ thuật đã tạo cho mỗi người có thể học tập ở bất cứ đâu, ở bất cứ lúc nào

"Có thể khẳng định rằng xã hội trong nền KTTT là xã hội học tập, con người có nghĩa vụ và tự giác học tập suốt đời" 53, 14

4 Sự phát triển mạnh mẽ và ứng dụng rộng rãi với hiệu quả cao của công nghệ thông tin trong KTTT

Trong nền KTTT thông tin trở thành cơ sở quan trọng hàng đầu bởi sự đổi mới và sáng tạo luôn đòi hỏi phải có sự thông tin Việc phát triển công nghệ thông tin và ứng dụng rộng rãi chúng vào trong đời sống kinh tế - xã hội dẫn tới thiết lập mạng thông tin đa phương tiện phủ khắp nước và kết nối toàn cầu Mọi lĩnh vực trong đời sống kinh tế - xã hội đều khai thác tác dụng tích cực của mạng thông tin nhằm nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả hoạt

động của mình Ở nhiều nước trên thế giới không chỉ những nước công nghiệp phát triển mà cả một số nước đang phát triển đã coi phát triển công nghệ thông tin là ngành kinh tế mũi nhọn thúc đẩy sự phát triển Công nghệ thông tin đã và sẽ mang lại những biến đổi kỳ diệu trong đời sống kinh tế và đời sống xã hội Công nghệ thông tin, mà biểu hiện trực tiếp hiện nay là truyền thông qua Email, Internet, thương mại điện tử, chính phủ điện tử, đã thay đổi một cách một cách sâu rộng và trực diện nhất thông tin về mọi vấn

đề, tạo nên sự thay đổi đột biến về cung cấp và tìm kiếm thông tin Không tính đến những vấn đề thuộc về lĩnh vực an ninh, quốc phòng, ngoài việc phục

vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu, giải trí, công nghệ thông tin còn là công cụ hữu hiệu của tổ chức, phân tích, đưa ra các quyết định điều hành sản xuất và thương mại Rất nhiều người đã cho rằng công nghệ thông tin đã trực tiếp, nhanh chóng làm thay đổi cơ cấu sản xuất, tạo ra hàng hoá mới và thúc đẩy tiến bộ khoa học - công nghệ làm tăng trưởng kinh tế

Nhưng cũng cần phải nhấn mạnh một điều rằng không nên tuyệt đối hoá vai trò của công nghệ thông tin với sự phát triển kinh tế - xã hội Bởi vì vai trò của công nghệ thông tin sẽ trở thành vô nghĩa nếu con người không đủ tri thức và kỹ năng tổ chức, thu thập, xử lý thông tin, ứng dụng chúng một cách

có mục đích rõ ràng trong kinh tế và đời sống hàng ngày Công nghệ thông tin

có vai trò chủ yếu với tư cách một công cụ hữu hiệu làm giảm chi phí tài chính và chi phí thời gian trong việc tìm kiếm thông tin mới cần thiết, nó cũng kích thích và tạo điều kiện cho các phát minh mới về khoa học - công nghệ và những yếu tố đó sẽ thúc đẩy tăng năng suất, chất lượng, hiệu quả

5 Nền KTTT tạo cơ sở bảo đảm sự phát triển bền vững, không huỷ hoại môi sinh

Đã có một thời kinh tế công nghiệp với kỹ thuật - công nghệ truyền thống phát triển dựa vào sự tận dụng tối đa các nguồn tài nguyên thiên nhiên

để giành lại lợi nhuận cao nhất và gần như không quan tâm đếm xỉa tới lợi ích môi trường, sinh thái vì vậy đã dẫn đến những thảm hoạ môi trường như ngày

nay Tình trạng ô nhiễm nguồn nước xảy ra trầm trọng Còn trong nền kinh tế tri thức dựa trên cơ sở kinh tế công nghệ cao sử dụng một cách khoa học, hợp

lý, hiệu quả các nguồn tài nguyên (thiên nhiên), không gây ô nhiễm môi trường sống của con người Những khu công nghệ cao được hình thành là các khu công nghiệp sạch khác xa với khu sản xuất truyền thống trước đây

6 Kinh tế tri thức hiện nay đang vận động theo xu hướng toàn cầu hoá

Với tác động vô cùng mạnh mẽ của khoa học - công nghệ, toàn cầu hoá

là đặc trưng nổi bật của nền kinh tế thế giới ngày nay, nó được thực hiện thông qua quốc tế hoá thương mại, quốc tế hoá vốn, quốc tế hoá sản xuất với tốc độ phát triển khoa học - công nghệ như hiện nay, không một quốc gia nào

có thể đi đầu trong mọi kỹ thuật công nghệ cao và mới, vì thế chuyên môn hoá sản xuất trở nên sâu sắc, do đó đòi hỏi sự hợp tác sản xuất quốc tế, rất ít

có sản phẩm do một nước sản xuất ra, mà là kết quả hợp tác của nhiều nước Công nghệ thông tin nhất là mạng Internet, làm cho không gian trở nên nhỏ

bé Tri thức, công nghệ, vốn, lao động được luân chuyển trên phạm vi toàn cầu Thị trường và sản phẩm mang tính toàn cầu Kinh tế tri thức đã thực sự thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá

Trên đây là những đặc điểm chủ yếu của nền kinh tế tri thức, là những nét tiêu biểu để phân biệt nền kinh tế tri thức với nền kinh tế nông nghiệp và nền kinh tế công nghiệp Việc nhận thức và nghiên cứu chúng có giá trị như những luận cứ khoa học xác định con đường, hướng đi để xây dựng nền kinh

tế tri thức Theo Tân Đôn - tác giả bài báo "Kinh tế tri thức là gì ?”, báo Văn nghệ trẻ số 34 /2000 - tiêu chí xác định sự phát triển của một nền kinh tế ở trình độ kinh tế tri thức được gói gọn trong bốn con số 70%:

1/ Trên 70% GDP là do các ngành sản xuất và dịch vụ ứng dụng công nghệ cao mang lại

2/ Trong cơ cấu giá trị gia tăng trên 70% là kết quả của lao động trí óc 3/ Trên 70% lực lượng lao động là công nhân trí tuệ

4/ Trên 70% tư bản là tư bản con người

1.1.3 Vai trò của kinh tế tri thức

Kinh tế tri thức là trào lưu mới của sự phát triển văn hoá, kinh tế thế giới hiện nay Nó là kết quả khi nền văn minh vật chất và văn minh tinh thần của

xã hội loài người phát triển đến một trình độ nhất định; đồng thời lại có vai trò thúc đẩy to lớn đối với sự phát triển của nền văn minh vật chất và văn minh tinh thần của xã hội loài người

Trước hết chúng ta xét vai trò của kinh tế tri thức đối với việc thúc đẩy

sự phát triển nền văn minh vật chất

Kinh tế tri thức đã thúc đẩy nông nghiệp, nghề chăn nuôi, lâm nghiệp, ngư nghiệp phát triển Kinh tế tri thức thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của công nghiệp, ngành chế tạo làm cho hàm lượng văn hoá, hàm lượng khoa học kỹ thuật của lĩnh vực công nghiệp chế tạo có sự tăng trưởng, có tính bùng nổ về giá trị, làm dịu tác dụng phụ đối với việc điều chỉnh phát triển " Ở Hồng Kông giá bán một bộ đồ sứ 96 phụ kiện do Trung Quốc sản xuất là 420 Dollar Hồng Kông, mà bộ phận đồ sứ 56 phụ kiện do Nhật Bản chế tạo thì giá bán là 5.000 Dollar Hong Kong, giá trị đồ sứ Nhật Bản cao hơn 10 lần Nguyên nhân

ở chỗ nào ? Ngoài giá thành ra, điều then chốt nhất là giá trị phát triển thêm của khoa học kỹ thuật và của văn hoá" 56, 43

Ở góc độ khác kinh tế tri thức thúc đẩy ngành thông tin, phục vụ, thương mại, ngành tiền tệ, ngành văn hoá vui chơi và theo cách nói của người Trung Quốc " Một đồng tiền vốn vạn đồng tiền lời và điểm đá thành vàng” Du lịch quốc tế trong 50 năm từ một ngành lặng lẽ âm thầm đã nhanh chóng tăng tr-ưởng trở thành một ngành công nghiệp lớn toàn cầu (xe hơi, dầu mỏ, du lịch) Kinh tế tri thức còn thúc đẩy sự ra đời của những ngành nghề mới lấy thông tin tri thức, kỹ thuật cao, yếu tố văn hoá, nhân tài làm chủ thể Giờ đây nông nghiệp hiệu quả cao về gen, công nghiệp hiệu quả cao về bầu trời, xa lộ cao tốc thông tin, mạng cao tốc và nhân tài, đã nổi lên như sóng cồn không gì

có thể ngăn cản nổi Năm 1994 Mỹ mới đưa ra ý tưởng "xa lộ cao tốc thông tin" và cũng ngay trong năm đó thì xa lộ cao tốc thông tin đã thịnh hành toàn

cầu

Bên cạnh việc kinh tế tri thức đã thúc đẩy nền văn minh vật chất, nó còn

có vai trò thúc đẩy to lớn đối với sự phát triển văn minh tinh thần

Phải kể đến việc nó đã thúc đẩy văn hoá kinh tế phát triển hài hoà Ở thời đại kinh tế tri thức, tri thức và kinh tế, văn minh vật chất và văn minh tinh thần đã trở thành hiện tượng kinh tế tri thức mới, cùng cấu thành nền đại văn minh, là thể thống nhất của văn minh vật chất và văn minh tinh thần Ở nền kinh tế tri thức, kinh tế tri thức và văn hoá kinh tế vận hành hai chiều, mở rộng mọi mặt, phát triển kinh tế tức là thúc đẩy kinh tế tăng trưởng, cạnh tranh kinh tế là cạnh tranh tri thức, còn truyền bá văn hoá cũng có nghĩa là mở rộng kinh tế

- Kinh tế thị trường, kinh tế pháp chế, kinh tế văn hoá cao nhanh chóng trưởng thành Dưới sự tác động của phong trào toàn cầu hoá kinh tế tri thức, công tác xây dựng hệ thống thị trường, xây dựng pháp chế dân chủ, xây dựng

hệ thống văn hoá lớn sẽ đồng bộ, phân loại giai đoạn liên tục Dưới sự thúc đẩy của kinh tế tri thức, việc xây dựng hệ thống thị trường lớn chính là xây dựng văn hoá dân chủ, văn hoá pháp chế, văn hoá bình đẳng, xây dựng văn hoá cạnh tranh công bằng nhằm thực hiện việc quy phạm và hoàn thiện

- Kinh tế tri thức đang khiến cho tri thức và thương mại, ngành hiện vật

và khoa học kỹ thuật cao thống nhất với nhau, trong thời gian ngắn đã tạo ra lượng của cải văn minh tinh thần, lượng của cải văn minh vật chất khổng lồ

- Kinh tế tri thức đem lại hy vọng cho sự nghiệp văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật Nó cung cấp môi trường tốt đẹp và những biện pháp điều hành

có sức mạnh cho sự nghiệp quản lý tri thức văn hoá Thông qua chỉ dẫn tiêu dùng tri thức văn hoá, điều hành thị trường tri thức văn hoá và quản lý lưu thông tri thức văn hoá Cho ta biết cổ vũ cái gì, nhấn mạnh cái gì, nghiêm cấm cái gì, chống cái gì để có được nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

Có thể khẳng định kinh tế tri thức đang cải biến môi trường của chúng

ta, cải biến làm thay đổi to lớn cuộc sống của chúng ta, làm cho kinh tế, văn hoá, cuộc sống của con người đạt đến một trình độ, tầm cao mới Xã hội loài người đang ở thời đại mà nền văn minh vật chất và văn minh tinh thần, đồng thời tăng trưởng một cách nhanh chóng mạnh mẽ

Hiện nay vai trò của KTTT được thể hiện ở Nhật Bản, EU và đặc biệt là

ở Mỹ Ở Mỹ, EU, Nhật Bản người ta nhận thấy KTTT sẽ mang lại nhiều biến

đổi sâu sắc có tính cách mạng trên tất cả các mặt của đời sống kinh tế - xã hội Các nước phát triển đã chủ động nắm lấy cơ hội, hoạch định các chương trình chiến lược cho đầu tư và phát triển căn bản, luôn có cái nhìn dài hạn, sự phát triển cho nền kinh tế của mình đạt trong xu hướng chuyển đổi chung sang nền KTTT Đứng trước tình hình đó, xét từ góc độ phát triển của lực lượng sản xuất, người ta nói rằng nhân loại đang chuyển từ văn minh công nghiệp sang văn minh trí tuệ, chuyển từ nền kinh tế công nghiệp sang nền KTTT Điều đó

đã đặt vấn đề cho người Việt Nam, đặt câu hỏi cho người Việt Nam là phải làm gì để từng bước xây dựng nền kinh tế tri thức trên quê hương, tổ quốc mình và để Việt Nam sánh vai với các cường quốc trên thế giới? Với tôi thiết nghĩ để trả lời cho một phần câu hỏi đó chúng ta phải quan tâm chú ý đến con người, nguồn lực con người, có như vậy mới tìm được chìa khoá mở cánh cửa

để vào “ngôi nhà” KTTT

1.2 YÊU CẦU CỦA KINH TẾ TRI THỨC ĐỐI VỚI NGUỒN LỰC CON NGƯỜI VIỆT NAM

1.2.1 Khái niệm về nguồn lực con người

Các nhà triết học trước Mác khi đề cập đến con người, bản chất con người, mối quan hệ giữa con người với con người, tự nhiên và xã hội đều giống nhau ở chỗ coi bản chất con người là một số đặc tính nào đó vốn có của từng cá nhân riêng biệt, hoặc là một thực thể tinh thần tự ý thức, tự biểu hiện mình theo hình ảnh tuyệt đối của thượng đế hoặc là một thực thể tự nhiên sinh vật thuần tuý Họ chưa thấy được bản chất của con người ở tính chất xã hội,

trong đó tự nhiên là cơ sở sinh học của bản chất con người và xã hội là cơ sở quyết định của bản chất con người Suy cho cùng, những sai lầm thiếu sót chủ yếu trong nhận thức triết học về bản chất con người của các thế hệ triết học trước Mác là do xuất phát từ lập trường duy tâm hoặc từ phương pháp siêu hình trong cách xem xét vấn đề con người

Trên cơ sở tiếp thu, kế thừa có chọn lọc những di sản lý luận trước đó và những thành tựu của khoa học tự nhiên, xuất phát từ phạm trù thực tiễn để lý giải về con người, bản chất con người, triết học macxit đã khắc phục những hạn chế của các thế hệ triết học trước đó

Triết học macxit xem xét con người trong sự thống nhất biện chứng giữa yếu tố sinh vật và yếu tố xã hội Con người vừa mang bản chất tự nhiên, vừa mang bản chất xã hội, là sự thống nhất của các cấp độ tâm lý, sinh lý, trong

đó mặt xã hội là cơ bản nhất tạo nên bản chất con người Việc chỉ ra vai trò của các mối quan hệ xã hội trong yếu tố cấu thành bản chất của con người là một cống hiến quan trọng của triết học mácxít

Theo quan điểm mácxít, bao giờ con người cũng sống trong một thời đại nhất định, một môi trường xã hội nhất định, có những quan hệ xã hội nhất định, đó là những con người sống và hoạt động

Xét về nguồn gốc, con người là sản phẩm tiến hoá lâu dài của thế giới tự nhiên, đó là quá trình từ vô cơ đến hữu cơ, từ động vật bậc thấp đến động vật bậc cao, đến con người chứ không phải sinh ra từ lực lượng siêu nhiên thần bí nào đó Con người thực sự không tách rời thiên nhiên mà là một bộ phận của thế giới tự nhiên Ph.Ăngghen đã cho rằng "Bản thân chúng ta với cả xương thịt, máu mủ và đầu óc chúng ta là thuộc về giới tự nhiên" 2, 218

Giới tự nhiên đã trở thành tiền đề cho sự ra đời của con người và xã hội loài người Tuy nhiên yếu tố quyết định bước chuyển biến nhảy vọt về chất từ động vật thành con người lại do yếu tố khác : trước hết là lao động, sau lao động đồng thời với lao động là ngôn ngữ đã biến vượn người thành con ngư-

ời

Nhờ có lao động và ngôn ngữ con người đã không ngừng cải biến tự nhiên, sáng tạo bản thân Cũng nhờ có lao động và ngôn ngữ làm cho con người có khả năng nhận thức tư duy, giao tiếp, tích luỹ và trao đổi kinh nghiệm, phát triển tri thức, hình thành những quan niệm định hướng giá trị, thế giới quan, từ đó con người đã vượt xa tính bản năng động vật trở thành chủ thể hoạt động có ý thức

Thông qua lao động và ngôn ngữ con người không chỉ có quan hệ với nhau có tính chất giống loài mà có bước nhảy vọt là thiết lập những quan hệ trong hoạt động sản xuất kinh tế đến những quan hệ văn hoá, chính trị, pháp luật, tôn giáo, hình thành những thiết chế, tổ chức xã hội như thị tộc, bộ lạc,

bộ tộc, dân tộc, quốc gia Tất cả những quan hệ và tổ chức đó gọi là xã hội Mỗi con người khi sống tồn tại không hề tách rời xã hội Cá nhân và cộng đồng đều không tách rời nhau mặc dù chúng không đồng nhất Con người không thể tồn tại một khi tách khỏi xã hội Chỉ trong xã hội con người mới có thể trao đổi lao động, thoả mãn vì nhu cầu trong cuộc sống Và cũng trong xã hội thông qua việc quan hệ với người khác mà mỗi người nhận thức về mình đầy đủ hơn, trên cơ sở đó mà rèn luyện, phấn đấu vươn lên, từng bước hoàn thiện nhân cách Như vậy con người trong quá trình tồn tại không chỉ tác động vào tự nhiên, làm biến đổi thế giới tự nhiên mà con người còn quan hệ với nhau tạo nên bản chất người, làm cho con người khác với con vật "Bản chất con người không phải là một cái gì trừu tượng cố hữu của cá nhân riêng biệt Trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà những quan hệ xã hội " 34, 11

Điều đó cho thấy bản chất con người không phải là trừu tượng mà là hiện thực, không phải tự nhiên mà là lịch sử Con người là một thể thống nhất giữa yếu tố sinh học và yếu tố xã hội, nhưng trong đó yếu tố xã hội mới là bản chất đích thực của con người Con người luôn sống ở một thời đại với những

quan hệ xã hội nhất định Trong con người ý thức thay thế bản năng hoặc bản năng con người đã được ý thức hóa Chính điều đó đã làm con người khác con vật Trước hoàn cảnh con người không thu mình, thụ động mà con người luôn sống, hoạt động Hoạt động bản chất nhất của họ là lao động tạo ra các sản phẩm vật chất, tinh thần cho cuộc sống của mình Qua quá trình hoạt động thực tiễn con người làm biến đổi tự nhiên, xã hội, biến đổi cả bản thân mình

và đã làm nên lịch sử của xã hội loài người

Như vậy, bản chất con người chỉ có thể hình thành trong thực tiễn cải tạo tự nhiên và xã hội Với cái nhìn mới đầy tính khoa học, tính thực tiễn vào việc tìm hiểu, nghiên cứu con người, lần đầu tiên trong lịch sử, triết học macxít đã chuyển vấn đề con người từ cách giải quyết tư biện sang cơ sở vững chắc của đời sống thực tiễn, từ thế giới bên trong bản thân con người sang thực tiễn của đời sống xã hội

Tóm lại, với quan niệm của chủ nghĩa Mác - Lênin, con người là một thực thể thống nhất biện chứng của yếu tố tự nhiên và yếu tố xã hội Con người tồn tại không tách rời tự nhiên mà tuân theo các quy luật của tự nhiên Đồng thời con người tồn tại phát triển gắn liền với sự tồn tại phát triển của xã hội và là chủ thể cải tạo hoàn cảnh

Con người trong quan niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một hệ thống cấu trúc bao gồm nhiều yếu tố, sức khoẻ, năng lực hoạt động thực tiễn, đạo đức, tri thức đời sống tinh thần Đó là một chỉnh thể thống nhất giữa thể lực, tâm học, trí học và sự hoạt động Giữa các yếu tố này có mối quan hệ chặt chẽ

bổ sung, ảnh hưởng tác động lẫn nhau Hồ Chí Minh quan niệm có sức khoẻ,

có thể lực tốt làm cho con người vui tươi, lạc quan, hạnh phúc trong cuộc sống cá nhân mà còn giúp con người nâng cao hiệu suất lao động thực tiễn Một thể lực dồi dào sức khoẻ, một cấu trúc thể chất hoàn thiện là tiền đề cơ bản để nảy nở các năng lực về trí tuệ hình thành một đời sống tinh thần tích cực phong phú cho mọi cá nhân Hồ Chí Minh viết "sức khoẻ của cán bộ và nhân dân được bảo đảm thì tinh thần càng hăng hái "36, 88 Chủ tịch Hồ Chí

Minh luôn cho rằng sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội và giải phóng con người không tách rời nhau, đều hướng tới mục đích cao nhất là đem lại tự do cho con người Con người là tài sản quý nhất cần chăm lo bồi dưỡng, phát triển con người, coi con người là mục tiêu, động lực của sự phát triển xã hội, là nhân tố quyết định sự thành công của cách mạng

Tóm lại, với quan niệm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, khi nghiên cứu con người, đòi hỏi phải được nghiên cứu như một hệ thống Đó là hệ thống mở, trong đó các yếu tố tự nhiên và xã hội hoà quyện vào nhau, dưới sự tác động của những lịch sử - xã hội khác nhau làm cho đời sống con người phong phú đa dạng Vì vậy việc nghiên cứu con người đòi hỏi phải được đặt trong điều kiện lịch sử - xã hội cụ thể với những quan hệ xác định của con người và từ những quan hệ khác nhau có thể tiếp cận con người trên những phương diện khác nhau, đặc biệt là tiếp cận nó với tính cách là một nguồn lực của sự phát triển xã hội

*Khái niệm nguồn lực con người

Trong các công trình nghiên cứu thời gian gần đây ở trên thế giới cũng như trong nước, quan niệm về nguồn lực con người được đề cập trên các góc độ:

- Nguồn lực con người của một quốc gia, một vùng lãnh thổ, theo lý thuyết phát triển được hiểu là một bộ phận cấu thành các nguồn lực, có khái niệm lao động quản lý để tham gia vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội như nguồn lực vật chất, nguồn lực tài chính

- Trên phương diện lý luận về vốn người, con người được coi như một yếu tố của quá trình sản xuất, một phương tiện để phát triển kinh tế - xã hội Đầu tư cho con người được phân tích tương tự như đầu tư vào các nguồn lực vật chất, có tính đến hiệu quả của sự đầu tư này Đây là cách tiếp cận được áp dụng phổ biến ở hầu hết các nước hiện nay Từ đó, Ngân hàng thế giới cho rằng nguồn nhân lực là toàn bộ vốn người (thể lực, trí lực, kỹ năng, nghề nghiệp) mà mỗi cá nhân sở hữu Ở đây nguồn nhân lực được coi là nguồn vốn bên cạnh các loại vốn vật chất khác như tiền, công nghệ, tài nguyên thiên

nhiên Do đó việc đầu tư cho con người giữ vị trí trung tâm trong các loại đầu

tư và được coi là cơ sở chắc chắn cho sự phát triển bền vững

- Nếu xem xét nguồn lực con người trong mối quan hệ với các nguồn lực khác, nguồn lực con người được xem như nguồn lực cơ bản làm động lực cho phát triển xã hội và nó còn là nguồn lực của các nguồn lực khác: " Thông thường những nguồn lực làm cơ sở cho chiến lược phát triển của một nước có thể là cơ sở vật chất - kinh tế đã được tạo ra trong các giai đoạn trước đó, có thể là nguồn lực ở bên ngoài tự nhiên như vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản

lý, thị trường cũng có thể là nguồn nhân lực và lịch sử cho thấy đây là nguồn lực lâu bền nhất trong sự phát triển của mọi quốc gia từ trước đến nay Cho nên dù có những nguồn lực khác mà không có những con người tương xứng

đủ khả năng khai thác các nguồn lực đó, đủ trình độ nắm bắt và làm chủ kinh

tế và công nghệ hiện đại nhất, nếu không có một môi trường kinh tế, chính trị,

xã hội, tâm lý và dư luận xã hội thuận lợi cho con người hoạt động thì khó có thể đạt được sự phát triển như mong muốn" 5, 30 - 31

Qua các quan niệm trên có thể hiểu "nguồn lực con người là tổng thể

những yếu tố thuộc về thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ, tri thức, vị thế xã hội v.v tạo nên năng lực của con người, của cộng đồng người có thể sử dụng, phát huy trong quá trình phát triển kinh tế xã hội của đất nước và trong những hoạt động xã hội" 16, 263 Từ những quan niệm đó đặt vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam về vấn đề con người, nguồn lực con người thì đó là sự kết hợp giữa thể lực và vị trí của con người với những thế hệ nối tiếp nhau, họ là chủ thể của quá trình phát triển đất nước; tạo nên

sức mạnh của con người trong hoạt động nhận thức và thực tiễn Tuy nhiên để

có cái nhìn đẩy đủ, toàn diện chúng ta cần cụ thể hoá những nội dung cơ bản của nguồn lực con người như vậy mới quan tâm, chú ý đúng mức đến con người để họ thực sự thể hiện là nguồn lực quyết định nhất trong quá trình xây dựng đất nước theo hướng tiến tới nền kinh tế tri thức, một xu thế nổi bật của thời đại ngày nay

Nói đến nguồn lực con người là nói đến con người, mỗi con người như một đơn vị tế bào tạo nên nguồn lực đó Nguồn lực con người là tập hợp những con người cụ thể với năng lực và phẩm chất của họ đó không phải là những con người tồn tại biệt lập riêng rẽ mà là những người được tổ chức thành lực lượng thống nhất về tư tưởng và hành động tạo nên sức manh tổng hợp của chỉnh thể người trong hành động Sức mạnh to lớn đó được bắt nguồn

từ những phẩm chất vốn có, bên trong mỗi con người và nó được nhân lên gấp bội trong tổng thể những con người cụ thể Sức mạnh ở đây không chỉ là sức mạnh vật chất (sức khoẻ) mà cả sức mạnh tinh thần (niềm tin, ý chí, lòng say mê nghề nghiệp, truyền thống văn hoá, đạo đức), là sức mạnh bên trong mỗi cá nhân, kết hợp với sức mạnh của cả cộng đồng là toàn bộ khả năng, sức lực, trí tuệ của nhân dân Cho nên khi xem xét về vấn đề nguồn lực con người phải tính đến cả hai phương diện, phương diện cá nhân và phương diện xã hội

 Phương diện cá nhân

Đối với mỗi cá nhân con người, năng lực hoạt động phụ thuộc vào thể lực, trí lực và những phẩm chất khác của nhân cách

Thể lực là nói đến trạng thái của sức khoẻ con người, biểu hiện các chỉ

số sinh học (chiều cao, cân nặng, khả năng hoạt động của cơ bắp) Sức khoẻ

là điều kiện đảm bảo cho con người có thể làm việc trong một hình thái lao động, nghề nghiệp Thể lực tốt tạo điều kiện cho sự phát triển của trí tuệ Trí lực là toàn bộ năng lực của trí tuệ, tinh thần mà con người có được trên cơ sở thể lực, nói đến tiềm lực văn hoá tinh thần nó quyết định khả năng sáng tạo của con người Trí tuệ là yếu tố ngày càng có vai trò quyết định trong

sự nghiệp phát triển nguồn lực con người đặc biệt trong thế giới ngày nay, thời đại mà khoa học - công nghệ phát triển mạnh mẽ

Ngoài ra, cái góp phần làm nên nguồn lực con người còn là kinh nghiệm của con người trong hoạt động thực tiễn, là nhu cầu tìm tòi, thói quen vận dụng tổng hợp tri thức, kinh nghiệm của mình, cộng đồng để sáng tạo các giá

trị vật chất, văn hoá tinh thần Các yếu tố trong con người kết hợp, thống nhất với nhau trong một con người cụ thể, quyết định sức hoạt động của con người

đó Một con người có hiểu biết, có kỹ năng hoạt động chuyên môn, nhưng không có sức khoẻ hoặc nhiệt tình trong công việc thì cũng không thể biến trình độ hiểu biết, kinh nghiệm hoạt động của người đó thành sức mạnh hành động thực tế Nếu có sức khoẻ, có lòng nhiệt tình, nhưng không hiểu biết về khoa học - công nghệ thì cũng không có năng lực hoạt động cao được Nhất là trong giai đoạn hiện nay khi nền sản xuất xã hội đạt đến trình độ cao, đòi hỏi phải áp dụng khoa học - công nghệ hiện đại vào quá trình sản xuất, khi cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đang ảnh hưởng sâu rộng trên các mặt của đời sống xã hội thì sức khoẻ, lòng nhiệt tình là chưa đủ và cũng không thể thay thế cho tri thức, cho các giải pháp khoa học được Như vậy nguồn lực con người bao hàm trong đó toàn bộ sự phong phú, sâu sắc của các năng lực trí tuệ, năng lực thực hành, tổ chức quản lý, tính năng động của con người trư-

ớc hoàn cảnh, dựa trên sức mạnh của học vấn kinh nghiệm của cá nhân và xã hội, sự tiếp thu những giá trị văn hoá, những truyền thống tốt đẹp của gia đình, cộng đồng xã hội Vậy cần phải có sự kết hợp giữa thể lực, trí lực, nhân cách, phẩm chất đạo đức con người mới có năng lực hoạt động tốt được Mỗi con người với chất lượng hoạt động của mình như vậy sẽ là một thành tố quy định đến sức hoạt động của cộng đồng xã hội

Qua đó ta thấy phương diện cá nhân của nguồn lực con người được biểu hiện như là những yếu tố tạo thành cơ sở hoạt động của cá nhân và cơ sở để phát triển của một con người với tư cách là một cá thể Nguồn lực cá nhân là tất

cả những gì mà con người có được nhờ sự cố gắng nỗ lực của bản thân, sự hỗ trợ của cộng đồng xã hội, tạo nên tính chủ động, tích cực, tự giác của bản thân

để bước vào cuộc sống lao động sáng tạo vì sự phát triển, tiến bộ văn minh

 Phương diện xã hội

Nguồn lực con người là toàn bộ những người đã, đang và sẽ tham gia lao

động hay hoạt động xã hội của toàn xã hội, bao gồm toàn bộ những người có khả năng lao động thuộc mọi giai cấp, tầng lớp dân cư, mọi lĩnh vực hoạt động khác nhau Khi bàn đến nguồn lực con người chúng ta không thể không bàn đến số lượng, chất lượng của nó

Số lượng nguồn lực con người phải nói đến quy mô dân số, cơ cấu độ tuổi,

sự tiếp nối các thế hệ, giới tính và sự phân bổ dân cư giữa các vùng các miền của đất nước, giữa các ngành kinh tế, giữa các lĩnh vực của đời sống xã hội

Chất lượng nguồn lực con người là một khái niệm tổng hợp bao gồm những nét đặc trưng về thể lực, trí lực, tay nghề, năng lực quản lý, mức độ thành thạo trong công việc, phẩm chất đạo đức, tình yêu quê hương đất nước,

ý thức giai cấp, ý thức về trách nhiệm của cá nhân với công việc, với gia đình

và xã hội, giác ngộ và bản lĩnh chính trị Trong các yếu tố trên thì phẩm chất đạo đức và trình độ học vấn là quan trọng nhất, nói lên mức độ trưởng thành, quy định phương pháp tư duy, nhân cách, lối sống của mỗi con người

Về phương diện xã hội, nói đến nguồn nhân lực là nói tới hàng loạt các vấn đề về số lượng dân cư, sự phát triển dân số, lực lượng lao động, việc làm, vấn đề phân bố và sử dụng lao động, vấn đề tổ chức quản lý vĩ mô đối với nguồn nhân lực, nói đến vốn người đã có, hiện có, và vốn người trong tương lai Những vấn đề này chịu ảnh hưởng của nhiều lĩnh vực: đảm bảo năng suất, đảm bảo dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ, giáo dục, đào tạo, lao động và việc làm gắn liền với tiến bộ khoa học kỹ thuật, trả công lao động và các quan hệ

xã hội khác

Từ sự phân tích trên chúng ta có thể kết luận rằng: nguồn lực con người

là tổng thể những yếu tố qui định sức mạnh của con người trong quá trình con người hoạt động cải tạo thiên nhiên và xã hội, là tổng thể số lượng dân, chất lượng con người, cơ cấu kết hợp con người, tính tổ chức, kỷ luật con người, truyền thống văn hoá, gia đình và hệ thống giáo dục mà con người có thể vận dụng vào quá trình cải tạo thiên nhiên và xã hội

Như vậy, phát triển nguồn lực con người thực chất là sự biến đổi số

lượng và chất lượng nguồn lực của con người về cơ cấu, thể lực, kỹ năng,

kiến thức, tinh thần, nhờ vậy mà phát triển năng lực của con người, ổn định

được việc làm, nâng cao địa vị kinh tế xã hội, đóng góp cho sự phát triển xã

hội

* Khái niệm phát triển nguồn lực con người

Phát triển nguồn lực con người, hoặc phát triển nguồn nhân lực, hoặc

phát triển nguồn tài nguyên con người đều dịch từ cụm từ (Human Resourcses

Development) - HRD, cùng với phát triển người (Human Development -

HD) là những khái niệm hình thành và phát triển trên thế giới chủ yếu trong

thập niên 70, dựa vào quan niệm mới về phát triển và về vị trí con người trong

sự phát triển Sơ đồ dưới đây nói lên sự phát triển người:

Nghiên cứu con người, sự phát triển con người quyết định mọi sự phát

triển, sự thách thức đối với sự phát triển theo nghĩa rộng nhất của các từ này

là nâng cao chất lượng cuộc sống của con người Chất lượng cuộc sống đòi

Đầu tư vào con người

Lợi nhuận thương mại

Sự thu hút đầu tư nước

ngoài

Nền kinh tế vĩ mô ổn định

Các mối liên

hệ tổng thể Kinh tế vĩ mô có

cạnh tranh

hỏi: thu nhập cao, giáo dục tốt, chuẩn cao về sức khoẻ và dinh dưỡng, ít nghèo khổ, môi trường trong sạch, bình đẳng hơn về cơ hội, cá nhân tự do hơn, chính sách văn hoá phong phú hơn

Rất nhiều người đã khẳng định: phát triển kinh tế gắn liền với tự do chính trị và tự do công dân Do vậy sự phát triển người và giáo dục được coi

là yếu tố quan trọng to lớn đối với tiến bộ kinh tế Tư tưởng này đã có từ Adam Smith và bây giờ các tác giả Hoa Kỳ - Shultz (1961) và Denison (1966)

đã cho rằng: tăng trưởng thu nhập theo đầu người, tiến bộ trong giáo dục, sức khoẻ, dinh dưỡng và bảo vệ môi trường Như vậy, mối liên hệ giữa sản xuất

và đầu tư vốn, nhân lực hết sức gắn bó với nhau "Đầu tư vào con người là cơ

sở chắc chắn nhất cho sự phát triển" 17, 284

Mệnh đề "con người đứng ở trung tâm của sự phát triển" với ý nghĩa

"con người vừa là mục đích, vừa là tác nhân của sự phát triển" đã được UNESCO chính thức dề ra trong tài liệu "Hiểu để hành động" xuất bản năm

1977 tại Paris Mệnh đề này càng ngày càng được nhiều nước thừa nhận phát triển hết sức phong phú cả về lý luận và thực tiễn, như một quy luật phát triển của thời đại

Khi bàn về phát triển con người UNESCO đã nêu ra những ý chính gắn với mệnh đề phát triển con người toàn diện trong sự hội nhập của con người

và xã hội và trong sự phát huy cá nhân con người trên bình diện tinh thần, đạo đức và vật chất Quá trình phát triển người phải quán triệt bản chất và ý nghĩa của những giá trị nhân văn, nhân đạo

Tựu trung của sự phát triển người: là gia tăng giá trị cho con người, giá trị tinh thần, giá trị thể chất, vật chất

Một cách khác hiểu theo nghĩa rộng hơn cho rằng phát triển nguồn nhân lực phải là sự phát triển con người để cho chính bản thân con người ngày càng trở nên có giá trị hơn trong quá trình phát triển

Trong "Báo cáo phát triển con người 1990" của Ngân hàng thế giới, vấn

đề nguồn lực con người đã được đặt vào sự trung tâm của sự phát triển và khái niệm này được dựa trên tiếp cận về mối liên hệ chặt chẽ giữa con người

và phát triển Theo tư tưởng này thì: phát triển con người (Human Development) là một quá trình mở rộng sự lựa chọn của con người Về nguyên lý, những lựa chọn này có thể xác định và thay đổi theo thời gian, nhưng ở mọi mức độ phát triển khác nhau, phát triển con người gồm có khía cạnh: thể chất, trí tuệ và tinh thần Có thể mô hình hoá phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với các yếu tố tự nhiên - xã hội của con người như sau:

Phát triển nguồn nhân lực

Cụ thể hơn con

24, 69

Cụ thể hơn, con người được xem xét như một tài nguyên, một nguồn lực cho nên phát triển con người hoặc phát triển nguồn lực con người trở thành một vấn đề hết sức cần thiết trong hệ thống phát triển các loại nguồn lực, trong đó phát triển nguồn nhân lực giữ vai trò trung tâm

Cũng theo cách hiểu này khái niệm phát triển người có thể đựơc trình bày theo quan điểm hai loại vốn của Ngân hàng thế giới: vốn con người và vốn vật chất, trong đó có sự phát triển vốn con người quyết định sự phát triển của mọi vốn khác

Từ quan điểm trên về vấn đề con người, nguồn lực con người, phát triển

nguồn lực đã đặt ra cho chúng ta những nhiệm vụ to lớn, quan trọng Như trên

đã khẳng định: phát triển nguồn nhân lực được hiểu về cơ bản là gia tăng giá

trị cho con người trên các mặt như đạo đức, trí tuệ, kỹ năng, tâm hồn, thể lực Quan tâm tới số lượng, chất lượng, nguồn lực, làm cho con người trở thành những người lao động có năng lực phẩm chất mới, cao, đáp ứng được yêu cầu to lớn của tình hình mới; từng bước phát triển kinh tế xã hội, từng bước xây dựng nền kinh tế tri thức, theo đúng tinh thần: sự chăm lo đầy đủ đến con người là bảo đảm chắc chắn nhất của sự phồn thịnh, thịnh vượng Sự đầu tư vào con người là cơ sở chắc chắn nhất cho nguồn lực phát triển

1.2.2 Vai trò của nguồn lực con người trong phát triển và trong nền KTTT

* Vai trò của nguồn lực con người trong phát triển

Trong thời đại ngày nay, thời đại có sự phát triển mạnh của khoa học kỹ thuật công nghệ, thời đại nền kinh tế tri thức thì bất cứ quốc gia nào việc xác định đúng đắn, huy động, sử dụng hiệu quả các nguồn lực đều được coi có ý nghĩa to lớn đối với việc phát triển kinh tế xã hội

Nguồn lực của kinh tế - xã hội là tổng thể các nguồn lực về vị trí địa lý, nguồn lực tài nguyên thiên nhiên, nguồn lực về vốn, nguồn lực về các giá trị văn hoá, nguồn lực về con người Các nguồn lực nói trên có mối quan hệ biện chứng với nhau, cùng tham gia vào quá trình phát triển kinh tế xã hội, nhưng mỗi nguồn lực có vai trò vị trí và mức độ tác động riêng Trong số các nguồn lực đó thì nguồn lực con người đứng ở vị trí trung tâm, là nguồn lực cơ bản quan trọng nhất, là nguồn lực vô tận của sự phát triển Theo các nhà kinh điển, con người là điểm khởi đầu và là điểm kết thúc của mọi quá trình biến đổi lịch sử; cách mạng - sự biến đổi xã hội tập trung và sâu sắc - là sự nghiệp của quần chúng lao động Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã khẳng định: Trong bầu trời không gì quý bằng nhân dân Trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân

Như vậy, con người thực sự là vốn quý nhất, là động lực của sự nghiệp xây dựng xã hội mới Trong chiến lược ổn định và phát triển kinh tế xã hội đến năm

2000, Đảng ta đã xác định: nguồn lao động dồi dào, con người Việt Nam có truyền thống yêu nước, cần cù sáng tạo, có nền tảng văn hóa, giáo dục, có khả

năng nắm bắt nhanh khoa học - công nghệ đó là nguồn lực quan trọng nhất

Xét riêng trong lĩnh vực kinh tế Con người với bàn tay và khối óc của

mình là nhân tố thúc đẩy của sự phát triển LLSX Con người là chủ thể của hoạt động sản xuất là yếu tố đầu đóng vai trò quyết định trong LLSX của xã hội Trong bất cứ xã hội nào, người lao động cũng là yếu tố quan trọng nhất,

động nhất, cách mạng nhất trong LLSX VI Lênin đã chỉ ra "LLSX hàng đầu

của toàn thế nhân loại là công nhân, là người lao động" 30, 430 Con ười khi được làm chủ tư liệu sản xuất, được đào tạo một cách chu đáo những kiến thức quản lý kinh tế sẽ có điều kiện khai thác có hiệu quả tiềm năng đất đai, kết hợp được các yếu tố của quá trình sản xuất như huy động vốn, động viên khuyến khích người lao động làm việc, quản lý chặt chẽ nguyên liệu vật

ng-tư làm cho hiệu quả kinh doanh sản xuất cao hơn Hiện nay vai trò của người quản lý trong sản xuất kinh doanh ngày càng trở nên quan trọng, do vậy các quốc gia thường quan tâm tới đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ này

Xét vai trò nguồn lực con người trên phương diện chính trị Khi là người

dân có tri thức, có hiểu biết, có năng lực sẽ thấy được trách nhiệm của mình đối với xã hội, sẽ có những thái độ hành vi tích cực để góp phần xây dựng nhà nước vững mạnh Cán bộ nhà nước khi có hiểu biết lý luận, hiểu biết thực tiễn, có tri thức, có phẩm chất đạo tốt sẽ thấy được trách nhiệm của mình đối với nhân dân, thực sự tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân sẽ được dân quý mến, tin, yêu, ủng hộ và từ đó sẽ đấu tranh với hiện tượng tiêu cực và làm tăng sức mạnh của nhà nước Nếu đặt trong hoàn cảnh của việc xây dựng Nhà nước xã hội chủ nghĩa, Nhà nước của dân, do dân, vì dân, thì nguồn lực con người là yếu tố quan trọng trong quá trình đấu tranh bảo vệ những thành quả cách mạng, bảo vệ XHCN, đấu tranh làm thất bại âm mưu phá hoại của kẻ thù

Xét vai trò nguồn lực của con người trong lĩnh vực văn hoá Con người

có hiểu biết, có tri thức, sẽ tham gia sáng tạo ra những tác phẩm nghệ thuật có giá trị cao và tạo những bộ phim hay, những tác phẩm hội hoạ, âm nhạc bất

hủ, những điệu múa đẹp, những tác phẩm văn học có nội dung sâu sắc, những công trình, những tác phẩm văn học nghệ thuật như vậy rất dễ đi vào lòng

người, có tác dụng giáo dục đạo đức, góp phần hình thành nhân cách cho mỗi con người trong xã hội

Khi con người có văn hoá, có hiểu biết là những người bảo tồn được di sản văn hoá của đất nước, của nhân loại và như vậy những giá trị văn hoá tinh thần, văn hoá vật chất của xã hội được bảo tồn, lưu giữ, nâng cao Bên cạnh đó, trình độ tri thức của mỗi người sẽ là tiền đề cho họ tiếp nhận những giá trị tốt đẹp, tiên tiến của dân tộc khác, loại bỏ những yếu tố không phù hợp để làm giàu cho nền văn hóa dân tộc, làm phong phú đời sống tinh thần

cá nhân và xã hội

Con người có tri thức khoa học, có năng lực sẽ tạo ra được những công trình nghiên cứu khoa học có giá trị, đóng góp xứng đáng cho sự phát triển khoa học của Tổ quốc

Như vậy con người không chỉ là chủ thể của họat động vật chất, mà còn

là chủ thể của quá trình sản xuất tinh thần là chủ thể của đời sống Thông qua hoạt động sản xuất vật chất con người đã cải tạo tự nhiên, biến đổi xã hội, bắt thiên nhiên phục vụ con người, sáng tạo ra lịch sử của con người, sáng tạo ra lịch sử Kết quả là xã hội loài người đã từng bước đi từ thời đại văn minh này sang thời đại văn minh khác cao hơn trong quá trình lịch sử tự nhiên

Với tư cách là khách thể, nguồn lực con người trở thành đối tượng của

sự khai thác sử dụng và đầu tư, phát triển Khi nói đến vai trò của nguồn lực con người với tư cách là đối tượng của sự khai thác, sử dụng người ta thường nói đến tính chất không bị cạn kiệt của nguồn lực con người Cho tới vài thập

kỷ gần đây các nhà khoa học và các nhà hoạch định chính sách, chiến lược của tất cả các quốc gia trên thế giới đều nhận ra rằng, nguồn lực tự nhiên dù

có phong phú và giàu có đến thế nào cũng sẽ bị vơi cạn trước sự khai thác của con người và chỉ có nguồn lực con người mới là nguồn tài nguyên vô tận và khai thác không bao giờ hết

* Vai trò của nguồn lực con người trong nền KTTT

Hiện nay, quá trình phát triển của nhân loại đang xuất hiện một trào lưu mới nó là nền KTTT Cuối thế kỷ XX (1/4 cuối thế kỷ XX ), với những thành

tựu đột phá của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại, đặc biệt là công nghệ thông tin, LLSX của xã hội loài người đang phát triển nhảy vọt lên một bậc thang mới từ kinh tế công nghiệp lên kinh tế dựa vào tri thức Nền kinh tế này đã dựa vào năng lực trí tuệ của con người hơn là tài nguyên, vốn Tri thức trở thành yếu tố quyết định nhất đối với tăng trưởng kinh tế, tạo việc làm, nâng cao chất lượng cuộc sống

Từ xã hội công nghiệp tiến lên xã hội KTTT, con người luôn với tư cách là trung tâm của các hoạt động xã hội và từ chỗ là con người kinh tế chuyển thành con người trí tuệ Con người vừa là sản phẩm của xã hội vừa là chủ thể để xây dựng xã hội Con người là hạt nhân và mục đích của hoạt động tri thức, kinh tế Con người là môi giới trung gian của kinh tế hoá tri thức, đồng thời con người lại là thực thể của tri thức, kinh tế là người sáng tạo trực tiếp của kinh tế hóa tri thức

Trong nền KTTT, con người vừa chuyển tải những giá trị văn hóa, sáng tạo tri thức khoa học kỹ thuật, tin tức vừa trực tiếp cấu thành nguồn tài nguyên quý giá nhất, của cải quý báu nhất, động lực kinh tế có giá trị nhất cho nền văn minh hiện đại Con người là sự thống nhất của khoa học - kỹ thuật, văn hóa, nguồn tài nguyên, cũng là môi giới trung gian của tri thức, kinh tế và

là sự ngưng tụ, hợp thành của KTTT Như vậy chính bản thân con người đã là thể thống nhất của văn minh vật chất và văn minh tinh thần Là nhân tố sáng tạo văn minh vật chất, văn minh tinh thần, con người là động lực tạo nên sự phát triển với tốc độ cao của KTTT, đóng vai trò là gia tốc, động lực đối với KTTT

Kinh tế thế giới ngày càng dựa vào động lực nhân tài, là kết quả tất nhiên của kinh tế tri thức phát triển chiều sâu, và càng tỏ rõ con người đóng vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển KTTT Kinh tế thời kỳ hiện đại,

sự phát triển, tăng trưởng hầu như phải dựa 80% vào sự phát triển tri thức, tiến bộ khoa học - kỹ thuật và cũng chính là chủ yếu dựa vào nhân tố con người Hiện nay, văn minh vật chất - và văn minh tinh thần của xã hội loài ng-ười phát triển với tốc độ cao, ở một số phương diện đã xuất hiện sự phát triển, tăng trưởng, mở rộng có tính chất bùng nổ, còn việc khai thác, phát huy trí