Bảng 1.1.
So sánh giữa nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng (Trang 21)
Bảng 2.2.
Cơ cấu tuổi của các nhóm nghiên cứu (Trang 43)
Bảng 2.3.
Cơ cấu trình độ văn hóa của các nhóm (Trang 44)
ng
3.1: Bảng tần suất Nội dung hình vẽ nhóm bệnh nhân TTPL và nhóm chứng (Trang 56)
h
úng ta thấy ở nhóm người bình thường gặp 182/976 hình có sử dụng một bộ phận cơ thể người như ví dụ đã nêu trong khi đó ở nhóm TTPL chỉ thấy xuất hiện 24/944 hình (Trang 57)
Bảng 3.2.
Mức độ khác nhau có ý nghĩa (p< ) trong nội dung từng hình vẽ của nhóm nam bình thường và nhóm nam TTPL (trong đó 1 : tỉ lệ nam bình thường > tỉ lệ nam TTPL và 2 :tỉ lệ nam bình thường < tỉ lệ nam TTPL ) (Trang 58)
Bảng 3.4
Mức độ khác nhau có ý nghĩa (p< ) trong nội dung giải thích từng hình vẽ của nhóm nam bình thường và nhóm nam TTPL (Trang 63)
Hình v
ẽ (Trang 63)
Bảng 3.6
Bảng tần xuất ý nghĩa cá nhân của nhóm bệnh nhân TTPL và nhóm chứng (Trang 68)
Bảng 3.7
Mức độ khác nhau có ý nghĩa trong ý nghĩa cá nhân của từng hình vẽ của nhóm nam bình thường và nhóm nam TTPL (Trang 69)
Bảng 3.9
Mức độ khác nhau có ý nghĩa (p< ) trong liên tưởng của nhóm nam bình thường và nhóm nam TTPL trong từng hình vẽ (Trang 74)
Bảng 3.10.
Ví dụ về liên tưởng ngẫu nhiên của bệnh nhân TTPL (Trang 76)
Bảng 3.11
Bảng tần xuất Việc sử dụng từ, chữ số của nhóm bệnh nhân TTPL và nhóm chứng (Trang 77)
Bảng 3.12
Mức độ khác nhau có ý nghĩa (p< ) trong việc sử dụng từ, chữ số của nhóm nam bình thường và nhóm nam TTPL trong từng hình vẽ (Trang 78)
Hình v
ẽ (Trang 82)