Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày đăng: 16/03/2015, 18:20
Xem thêm: Đổi mới biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B, Thành phố Hà Nội, Đổi mới biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B, Thành phố Hà Nội, CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀI ĐỨC B, THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY, CHƯƠNG 3: ĐỔI MỚI BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀI ĐỨC B, THÀNH PHỐ HÀ NỘI, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học
Một số nguyên tắc đề xuất biện pháp
Một số biện pháp đổi mới quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
Tăng cường năng lực công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp
Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hộ
Khảo nghiệm về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện
Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo