giáo án lớp 3-4 tuổi

3- Phỏt triển ngụn ngữ - Trẻ biết dựng ngụn ngữ của mỡnh diễn tả về trường mầm non, về cỏc bạn, về đồ dựng, đồchơi của trường mầm non - Hăng hái kể về ngày tết trung thu - Trẻ biết

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN I RÈN TRẺ VÀO NỀ NẾP(Thời gian thực hiện từ ngày 26/8 đến ngày 31/8 năm 2013)

Thể dục buổi sáng: Rèn đội hình, đội ngũ

Thứ 2 Sáng - Rèn trẻ nề nếp chào hỏi

Chiều Rèn trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi

Thứ 3 Sáng Rèn trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi

Chiều Rèn trẻ biết lấy cất giầy dép

Thứ 4 Sáng Rèn trẻ biết lấy cất đồ dùng , đồ chơi

Thứ 5 Sáng Rèn trẻ nhận biết đúng ký hiệu ca cốc và đồ dùng cá nhân của mình

Chiều Rèn trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

Thứ 6

Sáng Rèn trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi

Chiều Rèn trẻ biết nhận đúng khăn mặt, ca cốc

KẾ HOẠCH TUẦN II

Trang 2

(Thời gian thực hiện từ ngày 02 đến ngày 07/09 năm 2013)

Thể dục buổi sáng: Tập động tác hô hấp, tay, chân, thân bật.

Thứ 2 Sáng Rèn trẻ nề nếp chào hỏi

Chiều Rèn trẻ nề nếp chào hỏi, giơ tay phát biểu

Thứ 4 Sáng Rèn trẻ vệ sinh trước và trong khi ăn uống

Thứ 5 Sáng Rèn trẻ vệ sinh trước và trong, sau khi khi ăn uống

1- Phát triển thể lực và sức khỏe:

Trang 3

- Trẻ cú khả năng thực hiợ̀n một sụ́ vọ̃n động cơ bản (đi, chạy, bọ̃t …), hứng thú tham gia thểdục buổi sỏng, vọ̃n động cựng bạn.

- Phát triển cơ nhỏ của đôi bàn tay, chân thông qua vẽ, nặn, xé, dán…

- Biết ăn uụ́ng hợp lý vợ̀ sinh, muụ́n cơ thể khỏe mạnh phải ăn đủ chất và luyợ̀n tọ̃p thể dụchàng ngày

- Có thể lao động giúp cô một số việc nhẹ nhàng

- Biết giữ gỡn vợ̀ sinh thõn thể, vợ̀ sinh trường lớp

2- Phỏt triển nhận thức:

- Trẻ biết tờn trường, tờn lớp (cụ thể khu mỡnh đang học) Trẻ biết tờn lớp mỡnh, trong lớp cúmấy tổ

- Trẻ biết tờn cụ giỏo trong lớp, tờn cỏc bạn trong lớp và tờn cỏc cụ giỏo ở lớp khỏc

- Trẻ biết được cụng viợ̀c của cụ giỏo, cụng viợ̀c của cỏc cụ, bỏc trong trường

- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8

- Kể đợc trong mâm cỗ trung thu có những gì

- Trẻ biết đèn ông sao thờng suất hiện và đợc sử dụng trong dịp nào

- Trẻ biết đồ dựng, đồ chơi trong lớp và đồ chơi ngoài trời

3- Phỏt triển ngụn ngữ

- Trẻ biết dựng ngụn ngữ của mỡnh diễn tả về trường mầm non, về cỏc bạn, về đồ dựng, đồchơi của trường mầm non

- Hăng hái kể về ngày tết trung thu

- Trẻ biết diễn tả cảm xúc của mỡnh với cụ giỏo qua bài thơ, cõu chuyợ̀n

- Phỏt triển kỹ năng, giao tiếp qua vui chơi, qua giao tiếp với cụ giỏo và cỏc bạn

4- Phỏt triển tỡnh cảm, quan hệ xó hội:

- Trẻ biết quan tõm giúp đỡ bạn bố trong lớp, trong trường và mọi người xung quanh

- Biết giữ gỡn vợ̀ sinh và bảo vợ̀ đồ dựng, đồ chơi của trường

- Cú thúi quen cất đồ dựng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ biết chào hỏi lễ phộp với người lớn, thõn mọ̃t với bạn bố

- Trẻ thớch đi học

- Trẻ biết chăm súc cõy, hoa

5- Phỏt triển thẩm mĩ:

- Trẻ biết thể hiợ̀n cỏc vọ̃n động theo nhạc, cảm nhọ̃n cỏi hay, cỏi đẹp trong õm nhạc qua lời ca

tiếng hỏt của mỡnh, của bạn với những trường, lớp

-Trẻ ca hát, múa sôi nổi chào đón tết trung thu

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động nghợ̀ thuọ̃t tạo hỡnh, vẽ, nặn

MẠNG NỘI DUNG

(3 tuần)

- Tờn trường

Trang 4

cô, bác và trẻ trongtrường Mầm non

- Trẻ biÕt ngµy r»m th¸ng 8 lµ ngµy tÕt

trung thu cña c¸c em nhá

- TrÎ biÕt ngµy tÕt trung thu cã nh÷ng g×

- Các hoạt động, các trò chơi trong ngày

trung thu

- Các loại hoa quả, bánh kẹo trong ngày

trung thu

- Cô cùng trẻ tổ chức vui vẻ ngày

- Tên lớp, tên cô giáo

- Tên các bạn trai, bạn gái, sở thích của cácbạn

- Địa chỉ của trường: Trường có nhiều lớp học, có sân chơi, vườn cây

- Các khu vực trong trường Mầm non, đồ dùng, đồ chơi

Trường mầm non Tân Quang của bé

TRƯỜNG MẦM NON

Trang 5

MTXQ -Quan sát, trò chuyện, nhận xét về trường lớp

- Tên, địa chỉ của trường lớp, tên và công việc của cô

giáo và các cô bác trong nhà trường

- Họ và tên, một số đặc điểm của các bạn, các hoạt động

- Nghe đọc thơ “Nghe

lời cô giáo”, “Bé tới

trường”, “ Trăng sáng”

“Dung dăng dung dẻ”

1) Dinh dưỡng - Sức khỏe:

mặc quần áo, cách giữ gìn vệ

sinh thân thể, vệ sinh cánhân…

- Trò chuyện với trẻ về tình cảm của

cô với trẻ, của bạn với mình

- Trẻ biết lấy và cất đồ chơi đúng nơiquy định

- Trẻ nhận đúng ký hiệu đồ dùng cánhân của mình

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với ngườilớn, thân mật với bạn bè

- Trẻ biết chăm sóc cây, hoa trong sântrường

- Trò chuyện về trường mầm non, vềcác bạn, về đồ dùng, đồ chơi củatrường mầm non

- Làm sách tranh về lớp, trường MN

NGÀY HỘI NGÀY LỄ

NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG

Phát triển thể chất

Thể chất

TRƯỜNG MẦM NON

Phát triển Thẩm mĩ

Trang 6

b, Cảnh trí : Phòng trang trí cảnh ngăy hội đến trường, cờ, hoa, bóng bay

c, Trang phục : Cô vă câc châu, phụ huynh mặc quần âo đẹp.

d, Hình thức tổ chức : Cả trường

2-Hình thức tổ chức : Đại biểu vă phụ huynh ngồi hăng ghế 2 bín cô vă câc châu từ từ

tiến văo hăng ghế phía trước

theo tiếng nhạc băi hât “ Chăo ngăy mới’’

- Câc châu ạ hôm nay lă ngăy hội toăn dđn đưa trẻ đến trường Về dự lễ khai giảng hôm

nay cô xin trđn trọng giới thiị́u có cô Nguyễn thị Nhung hiị́u trưởng nhă trường, câc

cô giâo cùng toăn thể câc bĩ học sinh đã có mặt đầy đủ Đề nghị câc con nhiị́t liị́t chăo mừng ( Trẻ vỗ tay )

- Câc con ạ Hôm nay lă ngăy hội đến trường, ngăy vui của câc con Cũng như bao câc bạn khâc câc con hãy cùng cô múa hât thđ̣t hay để chằ mừng ngăy vui của mình

- Chương trình văn nghị́ mừng ngăy hội đền trường của bĩ bắt đầu:

- Cô mời nhóm nhạc Hoa Mai lín múa băi: “ Ngăy vui của bĩ ” Cả lớp hât vă vổ tay

theo nhịp băi hât

- Hôm nay lă ngăy khai giảng năm học mới, trong ngăy vui năy câc cô giâo có mặt đông

đủ đặc biị́t lă có cô Nguyễn thị Nhung Mời cô lín phât biểu ý kiến.

- Nhóm ba bạn lín đọc băi thơ : “ Bạn mới ”.

- Nhóm Hoa Hồng lín múa băi: “ Trường mẫu giâo yíu thương ”.

- Cô hât cho trẻ nghe băi: “ Ngăy đđ̀u tiín đi học”

- Tốp ca múa băi: “ Hoa trường em ”

- Cô cùng nhóm trẻ múa ô băi: “ Đi học ”

- Nhóm trẻ múa băi: “ Vui đến trường ”.

- Cô kết thúc: Hôm nay mọi người mừng năm học mới, cùng vui ngăy hội đến trường nhđn ngăy năy cô chúc câc con một năm học mới vui vẻ, mạnh khỏe vă chăm ngoan lă châu ngoan Bâc Hồ

TUẦN I ( RỈN TRẺ VĂO NỀ NẾP)

MỤC ĐÍCH YÍU CẦU

1 Kiến thức:

Trang 7

- Trẻ biết một số nề nếp chào hỏi, xưng hô

-Trẻ biết một số công việc tự phục vụ: Cất giầy dép, lấy cất đồ dùng, đồ chơi

-Trẻ biết biÕt tªn c¸c b¹n, tªn trêng líp m×nh ®ang häc, tªn c¸c c« gi¸o trong trêng

- Biết được một số động tác múa, vận động theo nhạc

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

Trang 8

- ĐT chõn: Ngồi khuỵu gụ́i, tay đưa trước.

- ĐT bụng:

Đứng quay người nghiờng sang 2 bờn 90 độ

ĐT bọ̃t: bọ̃t tại chỗ

Kiến thức:

- Trẻ biết xếp hàng theo 3 tổ, khụng xụ đẩy nhau

Kỹ năng:

- Trẻ chú ý

tọ̃p đúng động tỏc theo sự hứơng dẫn của cụ

Thỏi độ:

-Giỏo dục trẻ cú ý

thức tọ̃p thể dục buổi sỏng

- Sõn tọ̃p sạch sẽ, thoỏng mỏt

cú đi thường) Đi nhanh, đi chọ̃m, chạy nhanh, chạy chọ̃m

GểC

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

Góc

phân Nấu ăn Kiến thức:

Trẻ biết đóng vai I Chuẩn bị ;Đồ dùng, đồ chơi phục vụ đủ cho các

Trang 9

Thỏi độ :

- Trẻ đoàn kếttrong khi chơi

góc

II.H ớng dẫn :

1

Ổ n định tổ chức: Trò chuyện về chủ đề 2,Nội dung

Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi

*Lớp mình có mấy góc chơi là những góc nào?

1.Về góc phân vai con sẽ làm gì?

- Con chơi nấu ăn Muốn chơi đợc trò chơi đó con phải làm ntn?

Con cần đến những đồ dùng, đồ chơi nào?

Con cần bộ đồ chơi nấu ăn, cỏc loại hoa quả…

2.Vờ̀ góc xõy dựng con sẽ làm gỡ?

- Con xõy dựng xõy hàng rào, lấy gạch xõy nhà, cửa

Muốn làm đợc nh vậy con cần đến đồ dùng gì?

Con cần gạch bộ xếp hình lắp ghép, đèn, cây hoa…

3.Về góc sỏch con sẽ làm gì?

- Muốn làm đợc nh vậy con cần đến đồ dựng, đồ chơigì?

Con cần các loại tranh ảnh về trờng mầm non…

4 Vờ̀ góc õm nhạc con sẽ làm gì?

- Con tọ̃p cỏc bài hỏt, múa ạ

III.Tiến hành

-Cô mời trẻ nhẹ nhàng về góc chơi của mình

-Trẻ chơi cô đi xung quanh quan sát giúp đỡ góc còn lúng túng

IV Kết thúc :

-Cô mời trẻ tập chung lại gúc xõy dựng cụ mời kỹ sư trưởng của nhúm lờn thuyết trỡnh về cụng trỡnh của nhúm

- Cả lớp hỏt bài : “ Trường chỳng Mõ̀m non”.

- Cụ nhọ̃n xột và kết thúc buổi chơi, nhắc nhở trẻ cất gọn đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi quy định

* Dự kiến trò chơi:

- TCVĐ mới : - Tìm bạn

- TCVĐ cũ : - Mốo đuổi chuột

- TCHT mới : - Đoỏn thời gian

- TCHT cũ : - Chiếc túi kỳ diệu, Ai đoỏn đúng

- TCDG : - Dung dăng dung dẻ, nu na nu nống, Đàn dờ lờn rừng

Trang 10

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

Thứ hai

26/ 8

- Rốn trẻ nờ̀ nếp chào hỏi.

1.Kiến thức:

-Trẻ biết và

cú nề nếp chào hỏi lễ phộp

2.Kỹ năng:

- Rốn trẻ cú thúi quen nề nếp chào hỏi

lễ phộp

3.Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻbiết yờu quý, kớnh trọng cụ giỏo, người lớn, đoàn kết với bạn bố

I.Chuẩn bị : Một số cõu chuyện vờ̀ bộ ngoan

1.

ổ n định tổ chức :Trũ chuyợ̀n cựng trẻ về trường

lớp, cụ giỏo, cha mẹ

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sỏt và đàm thoại

- Cụ kể cho trẻ nghe về một sụ́ gương bộ ngoan, lễ phộp được cụ và mẹ yờu quý

Cụ mời bộ lờn bảng giới thiợ̀u: Đõy là Thỏi Hà hàng ngày bạn ấy rất chăm đi lớp, hụm nào cũng vọ̃y buổi sỏng khi thức dọ̃y, sau khi đỏnh răng rửa mặt, ăn sỏng

là bạn Thỏi Hà dục mẹ đưa đến lớp, trước khi đi bạn khụng quờn khoanh tay lễ phộp chào ụng, bà, chào bụ́rồi mới cựng mẹ đi đến lớp, đến lớp bạn khoanh tay chào cụ rất to và rừ ràng bạn ấy cú ngoan khụng?

- Cụ kể một sụ́ gương tụ́t rồi hỏi trẻ Cũn cỏc con thỡ sao? con chào hỏi như thế nào?

+ Cho trẻ kể lại theo cỏch của trẻ

+ Cụ hướng dẫn trẻ chào khi đang học cú khỏch đến lớp( Cả lớp đứng lờn khoanh tay cựng chào khỏch)

Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

Cụ cho trẻ thực hành cỏch chào hỏi, xin phộp

- Gọi một sụ́ trẻ lờn chào hỏi ( cụ sửa lại cho đúng)Khi chào khoanh tay trước ngực, mắt nhỡn thẳng vào người mỡnh chào ( Chỏu chào ụng ạ hoặc con chào

mẹ ạ )

- Lần lượt cho trẻ lờn tọ̃p chào

Cụ giỏo dục trẻ biết và cú nề nếp chào hỏi lễ phộp

Hoạt động 3: Trũ chơi: Tỡm bạn thõn

- Cỏch chơi: Cụ cho trẻ vừa đi vừa hỏt khi cú hiợ̀u

lợ̀nh ( Tỡm bạn) thỡ mỗi bạn nam tỡm được một bạn khỏc kết lại thành đụi

- Luật chơi; Ai khụng tỡm được bạn phải nhảy lũ cũ

Trang 11

một vũng.

3 Kết thúc: hỏt : “ Vui đến trường”

Củng cụ́ tiết học, nhọ̃n xột chung giờ học

KẾ HOẠCH TUẦN I ( Từ ngày 26 đến ngày 31/ 8/2013)

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

- Chơi

Đi siờu thị - TCDG Lộn cõ̀u vồng.

2.Kỹ năng:

- Trẻ núi rừ ràng nờu được 1 sụ́

nhọ̃n xột về: màusắc, cụng dụng

-Trẻ tớch cực tham gia hoạt động tọ̃p thể

-Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi

I Chuẩn bị:

- Sõn sạch sẽ ,một sụ́ đồ dựng học tọ̃p, một sụ́ đồ

chơi ngoài trời

ổ n định tổ chức Trò chuyện về trường mầm non

*Hoạt động 1: Quan sỏt 1 số đồ dựng học tập :

Cụ đưa trẻ ra địa điểm cho trẻ quan sỏt 1 sụ́ đồ dựnghọc tọ̃p cụ hỏi trẻ:

- Đõy là cỏi gỡ? Cú màu gỡ?

*Hoạt động 3: Chơi tự do : cụ cho trẻ chơi với đồ

chơi cụ quan sỏt trẻ

- Trẻ chơi xong cụ tọ̃p chung trẻ nhọ̃n xột buổi chơi

3 Hoạt

động góc

Chơi ở cỏc góc

- Trẻ tích cực tham gia chơi

- Tơng tự phần soạn hoạt động góc

4 Hoạt

động chiều

-Trò chơi:

Tìm bạn

- ễn lại cỏch chào hỏi

Vệ sinh trả trẻ

-Trẻ nhận biết vàphân biệt đợc bạn cùng giới và bạn khác giới

- Biết chào hỏi lễphộp và đúng cỏch

-Cách chơi: +Cô chọn số bạn nam hoặc bạn nữ

chênh nhau một vài bạn+Cô và trẻ vừa đi vừa hát.Khi cô đa ra hiệu lệnh”Tìm bạn cùng giới”trẻ phải tìm ngay cho mình một bạn gái.Hoặc cô đa ra hiệu lệnh”Tìm bạn khác giới “thì trẻ phải tìm ngay cho mình một bạn trai và ngợc lại,

-Luật chơi: Nếu ai cha tìm đợc bạnthì phải giới

thiệu về mình(họ tên ,là bé trai hay bé gái,sở thích làgì?)

- Cho trẻ tọ̃p lại cỏch chào hỏi-Vệ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tắt điợ̀n

Trang 12

Thứ- Ngày

Môn

Học (hđ)

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

2.Kỹ năng:

- Trẻ nói

rõ ràng

có nề nếplấy cất đồ dùng đồ chơi

3.Thái

độ :

-Giáo dụctrẻ biết yêuquý, kínhtrọng côgiáo, đoànkết với bạn

bè và thíchđến lớp

I Chuẩn bị: Giá để đồ dùng đồ chơi và đồ chơi được

*C« gọi hỏi trẻ:

- Lớp chúng mình có mấy giá để đồ chơi?

- Muốn cho đồ chơi không hỏng, chơi được lâu hơn chúng mình phải làm gì?

- Cô cho trẻ ra đứng quanh giá để đồ chơi chỉ cho trẻ từng chỗ để các loai đồ dùng, đồ chơi và nhắc nhở trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ,ngăn nắp làm cho lớp luôn gọn gàng sạch sẽ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo, đoàn kếtvới bạn bè và thích đến lớp

H§ 2.Luyện tập :Trò chơi “Đô chơi ở đâu”

-Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi.( trẻ chơi 2,3 lần )

H§ 3: Múa hát về ngày hội đến trường.

3 Kết thúc:

Củng cố tiết học, nhận xét chung giờ học

Trang 13

“Ngày hội đến trường của bộ”

2.Kỹ năng:

- Chú ý tọ̃p trungtọ̃p luyợ̀n thuộc cỏc bài hỏt múa

cụ chọn tọ̃p

- Giỏo dục đoàn kết với bạn bè

I Chuẩn bị:

- Lớp sạch sẽ, băng đĩa cú cỏc bài hỏt múa

theo nội dung kịch bản “Ngày hụ̣i đờ́n trường

- Tụ́p họa mi hỏt bài “ Vui đến trường”

- Thỏi hà, oanh oanh với bài “ Múa cho mẹ xem”

( Khỏm phỏ chủ đờ̀)

- Hát về chủ

đề -Vệ sinh, trả

trẻ

- Trẻ thực hiợ̀n đúng theo yờu cầu vở ( Khỏm phỏ chủ đề)-Trẻ hỏt, múa, nhịp nhàng theo lời bài hỏt

I.Chuẩn bị: - Vở, bút sỏp màu, kộo, hồ

II Hướng dẫn: Trũ chuyợ̀n về chủ đề: Cả

lớp hát bài: “ Vui đến trường” - Cụ hướng

dẫn trẻ thực hiợ̀n đúng theo yờu cầu vở ( Khỏm phỏ chủ đề)

- Cả lớp hỏt bài: “ Chỏu đi mẫu giỏo”

- Cụ cho tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt đan xen ( Cụ sửa sai)

- Cả lớp hát bài “ Chào ngày mới”

- Vợ̀ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tắt điợ̀n

Trang 14

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

THỨ TƯ

28/8

- Rốn trẻ biết lṍy cṍt

đồ dựng, lṍy cṍt đồ dựng đồ chơi

- Trẻ biết lấy cất đồ dựng cỏ nhõn, đồ dựng

đồ chơi

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú nề nếp lấy cất đồ dựng

cỏ nhõn, lấy cất

đồ dựng đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi quy định

- Qua đú giỏo dục trẻ biết yờuquý, kớnh trọng

cụ giỏo, đoàn kết với bạn bố

và thớch đến lớp

I Chuẩn bị:Giỏ để đồ dựng đồ chơi và đồ chơi

được xếp ngay ngắn

1.

ổ n định tổ chức Trũ chuyợ̀n về chủ đề :

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sỏt đàm thoại

*Cô gọi hỏi trẻ:

- Lớp chúng mỡnh cú mấy giỏ để đồ chơi?

- Muụ́n cho đồ chơi khụng hỏng, chơi được lõu hơn chúng mỡnh phải làm gỡ?

- Cụ cho trẻ ra đứng quanh giỏ để đồ chơi chỉ cho trẻ từng chỗ để cỏc loai đồ dựng, đồ chơi

và nhắc nhở trẻ biết lấy cất đồ dựng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp làm cho lớp luụn gọn gàng sạch sẽ

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, kớnh trọng cụ giỏo, đoàn kết với bạn bố và thớch đến lớp

Hoạt động 2: Cụ h ướng dẫn trẻ t rũ chơi “Đụ

Trang 15

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

2 Rốn trẻ

vào nề nếp

- Rốn trẻ biết cṍt giõ̀y dộp

-Trẻ biết cất giầy dộp vào giỏ để dộp gọn gàng, ngay ngắn

2.Kỹ năng:

- Rốn trẻ cú thúi quen tự phục vụ

- Giỏo dục trẻbiết yờu quý, kớnh trọng cụ giỏo, đoàn kếtvới bạn bố

I Chuẩn bị : Giỏ để giầy ,dộp 1.

ổ n định tổ chức :Trũ chuyợ̀n cựng trẻ về

trường lớp

2 Nội dung:

- Cụ đưa cả lớp ra ngoài cửa đứng xung quanh giỏ dộp

- Cụ giới thiợ̀u: Đõy là giỏ để dộp của lớp mỡnh

- Muụ́n cho lớp mỡnh được sạch sẽ gọn gàng.hàng ngày chúng mỡnh đến lớp nhớ để dộp gọn gàng

Cụ nhắc nhở trẻ

- Gọi một sụ́ trẻ lờn xếp và cất dộp

- Lần lược cho trẻ lờn xếp và cất dộp

Cụ giỏo dục trẻ biết lấy và cất dộp ngăn nắp gọn gàng, giữ gỡn vợ̀ sinh chung yờu quớ cô giáo ,bạn

bè ,trờng lớp

Hoạt động 3: Trũ chơi: Chọn đụi

- Cụ lấy một sụ́ đụi dộp lẫn lộn rồi cho trẻ chọn ghộp thành đụi

- TCHT mới:

Đoỏn thời

- Trẻ biết làmv/sinh sạch sẽ

- Giúp trẻ phõn biợ̀t được thời gian trong ngày

I.Ch/ bị: Xà phũng, khăn mặt Mỗi trẻ một bức tranh vẽ cảnh thời gian trong ngày

II Hướng dẫn: - Cụ hướng dẫn trẻ vợ̀ sinh mặt

mũi, chõn tay

* CC: Cụ núi tờn thời điểm trong ngày trẻ chọn

tranh giơ lờn đọc tờn, sau đú tự kể xem tranh đú vẽgỡ? Vớ dụ: Cụ núi” buổi sỏng” Trẻ cú bức tranh buổi sỏng giơ lờn và núi cú mặt trời mọc, gà gỏy

Trang 16

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

THỨ NĂM

29/8

Rốn trẻ nhận biết đỳng ký

hiệu ca cốc và đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh.

Trẻ nhọ̃n biết đung ký hiợ̀u

ca cụ́c của mỡnh

2 Kỹ năng:

- 80% trẻ nhọ̃n biết đúng ký

hiợ̀u ca cụ́c và

đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

-Giỏo dục trẻ

cú ý thức vợ̀

sinh cỏ nhõn

I Chuẩn bị: Đủ đồ dựng cỏ nhõn như khăn mặt, ca

cụ́c cú ký hiợ̀u riờng cho mỗi trẻ

- Cụ cho trẻ đứng xung quanh giỏ để ca cụ́c và giỏ phơi khăn mặt rồi giới thiợ̀u:

- Trước mắt cỏc con là giỏ để gỡ đõy?

- Để giữ gỡn và làm vợ̀ sinh cỏ nhõn tụ́t, hụm nay cụ cho cỏc con quan sỏt giỏ ca cụ́c cú đẹp khụng?

- Ai cú nhọ̃n xột khỏc? ( gọi 2->3 trẻ trả lời)

- Cỏc con giỏi lắm muụ́n giữ gỡn vợ̀ sinh tụ́t đồ dựng này chúng mỡnh phải nhớ đúng ký hiợ̀u đồ dựng của mỡnh

Hoạt động 2:

- Cụ phỏt cho mỗi trẻ một cỏi ca, một cỏi cụ́c cú

cựng ký hiợ̀u cho trẻ quan sỏt ghi nhớ

- Lần lượt cho từng tổ lờn úp ca cụ́c, phơi khăn mặt ngay ngắn trờn giỏ

3, Kết thúc:

- Cụ cựng trẻ hỏt bài “ Tập rửa mặt”

Trang 17

KẾ HOẠCH TUẦN I ( Từ ngày 26 đến ngày 31/ 8/2013)

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

- Trẻ biết đi vợ̀

sinh đúng nơi quy định

- Cụ cho trẻ đứng trước cửa phũng vợ̀ sinh rồi giới thiợ̀u:

- Trước mắt cỏc con là phũng gỡ đõy?

- Để giữ gỡn và làm vợ̀ sinh cỏ nhõn tụ́t, hụm nay cụ cho cỏc con quan sỏt phũng vợ̀ sinh, cỏc con thấy phũng vợ̀ sinh cú những gỡ nào?

- Cỏc con giỏi lắm muụ́n giữ gỡn phũng vợ̀ sinh tụ́t chúng mỡnh phải làm gỡ?

- Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức vợ̀ sinh cỏ nhõn, và giữ gỡn sạch sẽ phũng vợ̀ sinh chung sạch sẽ

Hoạt động 2: - Cụ hướng dẫn trẻ cỏch vặn vũi

nước, cỏch làm vợ̀ sinh cỏ nhõn, rửa tay và khúa vũi nước khi đã dựng xong

- Cho 2 - 3 trẻ làm vợ̀ sinh ( Cụ giúp trẻ thực hiợ̀n)

3 Kết thúc:

- Cụ cựng trẻ hỏt bài “ Tọ̃p rửa mặt”

3 Hoạt

động góc Chơi ở cỏc

góc

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Tơng tự phần soạn hoạt động góc

4 Hoạt

động chiều

- Hoàn thiện vở toỏn

- Thảo luận nhóm: Vờ̀

cỏch chào hỏi, xưng

hụ với người lớn

- Trẻ biết làm

bổ sung bài toỏn theo sự hướng dẫn của cụ

- Tớch cực tham gia thảo luọ̃n

I Chuẩn bị: - Vở, bút sỏp màu cho mỗi trẻ

- Cụ chia tổ thảo luọ̃n, phõn cụng tổ trưởng

- Cụ gợi ý cho trẻ thảo luọ̃n về cỏch chào hỏi, xưng hụ với người lớn và cỏc bạn

Trang 18

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

Thứ Sỏu

30/8 Rốn nề

nếp lấycất đồdựng, đồchơi

- Trẻ biết lấy cất đồ dựng

cỏ nhõn, đồ dựng đồ chơi

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú nề nếp lấy cất đồdựng cỏ nhõn,lấy cất đồ dựng đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi quy định

- Qua đú giỏodục trẻ biết yờu quý, kớnhtrọng cụ giỏo,đoàn kết với bạn bố và thớch đến lớp

I Chuẩn bị:Giỏ để đồ dựng đồ chơi và đồ chơi được

xếp ngay ngắn

1.

2 Nội dung:

- Lớp chúng mỡnh cú mấy giỏ để đồ chơi?

- Muụ́n cho đồ chơi khụng hỏng, chơi được lõu hơn chúng mỡnh phải làm gỡ?

- Cụ cho trẻ ra đứng quanh giỏ để đồ chơi chỉ cho trẻ từng chỗ để cỏc loai đồ dựng, đồ chơi và nhắc nhở trẻ biết lấy cất đồ dựng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp làm cho lớp luụn gọn gàng sạch sẽ

Hoạt động Cụ h 2: ướng dẫn trẻ t rũ chơi “Đụ chơi ở

Trang 19

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

2 Hoạt

động

Rốn trẻ nhận biết

ca cốc, đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

-Trẻ chăm chú quan sỏt, gọi tờn, nhọ̃n

ra ca cụ́c, khăn mặt của mỡnh

2.Kỹ năng:

- Trẻ núi rừ ràng

nhanh nhẹn, hoạt bỏt

-Trẻ tớch cực tham gia hoạtđộng tọ̃p thể

- Giỏo dục trẻyờu quý đoàn kết với bạn

I.Chuẩn bị: Đủ đồ dựng cỏ nhõn như khăn mặt, ca cụ́c cú ký hiợ̀u riờng cho mỗi trẻ

II Hướng dẫn:

1.

ổ n định tổ chức :Trũ chuyợ̀n về chủ đề :

2 Nội dung:

- Cụ cho trẻ đứng xung quanh giỏ để ca cụ́c và giỏ phơi khăn mặt rồi giới thiợ̀u:

- Trước mắt cỏc con là giỏ để gỡ đõy?

- Để giữ gỡn và làm vợ̀ sinh cỏ nhõn tụ́t, hụm nay cụ cho cỏc con quan sỏt giỏ ca cụ́c cú đẹp khụng?

- Cỏc con giỏi lắm muụ́n giữ gỡn vợ̀ sinh tụ́t đồ dựng này chúng mỡnh phải nhớ đúng ký hiợ̀u đồ dựng của mỡnh

- Cụ phỏt cho mỗi trẻ một cỏi ca, một cỏi cụ́c cú cựng

ký hiợ̀u cho trẻ quan sỏt ghi nhớ

- Lần lượt cho từng tổ lờn úp ca cụ́c, phơi khăn mặt ngay ngắn trờn giỏ

Hoạt động 3: Thi xem ai nhanh Chọn nhanh đúng

đồ dựng theo yờu cầu

3 Kết thúc:

Giáo dục trẻ khi sử dụng cần cẩn thận

3 Hoạt

động góc Chơi ở

cỏc góc

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Tơng tự phần soạn hoạt động góc

4 Hoạt

động chiều

- Rốn kỹ năng vệ sinh sau khi ngủ trưa, trước khi

ăn phụ

- Tập tụ tranh.

- Trẻ biết làmvợ̀ sinh sau khi ngủ dạy, trước khi ăn-Trẻ biết tọ̃p

tụ theo sự h/dẫn của cụ

* Chuẩn bị: - Xà phũng, khăn mặt

- Vở bút, sỏp màu cho trẻ

* Hướng dẫn : - Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ làm vợ̀

sinh mặt mũi, chõn tay, đầu túc

- Trũ chuyợ̀n về chủ đề:

Cả lớp hỏt bài : “Tọ̃p rửa mặt ”

- Dạy trẻ tọ̃p tụ tranh

+ Nhắc nhở trẻ cỏch ngồi, cỏch cầm bút, tụ tranh

- Vợ̀ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tắt điợ̀n.

Trang 20

KẾ HOẠCH TUẦN I ( Từ ngày 26 đến ngày 31/ 8/2013)

Trang 21

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

“Ngày hội đến

trường của bộ”

2.Kỹ năng:

- Chú ý tọ̃p trung tọ̃p luyợ̀nthuộc cỏc bài hỏt múa cụ chọn tọ̃p

- Lớp sạch

sẽ, băng đĩa cú cỏc bài hỏt múa theo nội dung kịch bản

“Ngày hụ̣i

đờ́n trường của bé”

- Quỳnh Anh, Anh Thư với bài “ Múa cho mẹ xem”

2 Hoạt

động

ngoài trời

- Quan sỏt đồ dựng dạy học của cô giáo

- Chơi tự do

1.Kiến thức : -

Trẻ gọi đúng tên, nêu đặc điểm công dụng cách sử dụng của các

đồ dùng đó

2 Kỹ năng :

- Rốn trẻ núi

rừ ràng, phỏt triển vụ́n từ cho trẻ

- Rốn tớnh nhanh nhẹn, hoạt bỏt

-Trẻ tớch cực tham gia hoạt động tọ̃p thể - Giáo dục trẻ yêu quí cô giáo

- Cặp sách,sách vở, bút phấn

- Đồ chơi

- 1 sụ́ đồ chơi ngoài trời

- Đồ chơi phục vụ các trò chơi

- Qua đó cô lồng giáo dục trẻ yêu quí, võng lời và kớnh trọng cô giáo

2 Hoạt động tập thể:

-Trò chơi: Cô nói tên trò chơi và hớng dẫn trẻ cách chơi

- Cho trẻ chơi cô chú ý để hớng dẫn trẻ chơi đúng luật

- Trò chơi : Dung dăng dung dẻ

+ Cô nói luọ̃t chơi, cách chơi sau đó cho trẻ chơi 2 đến 3 lần

3.Chơi tự do: cô cho trẻ chơi với đồ

chơi cô quan sát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Hoạt

động góc Chơi ở

cỏc góc

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Đồ chơi

ở cỏc gúc

Trang 22

chiều

biết ca cốc,

đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

- Tập luyện văn nghệ

cụ́c, đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

- Biết rà soỏt vở tạo hỡnh và thực hiợ̀n theo sự hướng dẫn của cụ

khăn, khăn mặt cú ký

hiợ̀u riờng, Giỏ ca cụ́c,

ca cụ́c uụ́ngnước

ký hiợ̀u khăn mặt, ca cụ́c của mỡnh

Cả lớp hát bài; “Trường chúng chỏu là trường Mầm non”

- Tọ̃p luyợ̀n văn nghợ̀

5 Hoạt

động nêu

gơng

Nờu gương cuối tuõ̀n

- Vệ sinh trả trẻ

Trẻ đi lớp đúng giờ trong lớp trọ̃t

tự hăng hỏi phỏt biểu ý kiến, biết giữ gỡn vợ̀ sinh cỏ nhõn, bảo quản đồ dựng, đồ chơi

- Khụng núi tục, núi bọ̃y

2 Kỹ năng:

Trẻ tự nhọ̃n xột mỡnh và bạn qua thi đua học tọ̃p để cuụ́i tuần được tặng bộ ngoan

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú,tham gia hoạt động

- Phiếu bộ ngoan

* Trũ chuyợ̀n về chủ đề: Ngày

hội đến trường của bộ

* Hướng dẫn: Cả lớp hỏt bài: Cả

tuần đều ngoan

- Bạn nào giỏi cho cụ biết, tuần qua chúng mỡnh đã thực hiợ̀n mấy tiờu chuẩn thi đua trong tuần? Là những tiờu chuẩn gỡ ?

- Gọi 3 -> 4 trẻ trả lời

- Cụ bổ sung thờm cho đầy đủ

- Cụ cho trẻ nhọ̃n xột xem trong tuần vừa qua bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan, trẻ tự nhọ̃n xột vềmỡnh đã đủ tiờu chuẩn để nhọ̃n phiếu bộ ngoan chưa

- Cụ mời trẻ đã đủ tiờu chuẩn lờn nhọ̃n phiếu bộ ngoan trước, sau đú động viờn cỏc chỏu thực hiợ̀n gần hết tiờu chuẩn thi đua

Cả lớp hỏt, múa, kể chuyợ̀n, đọc thơ, đúng kịch.theo chủ đề (Ngày hội đến trường của bộ)

- Vợ̀ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH TUẦN II RẩN TRẺ VÀO NỀ NẾP

Trang 23

(Thời gian thực hiện từ ngày 02 đến ngày 07/09 năm 2013)

Thể dục buổi sáng: Tập động tác hô hấp, tay, chân, thân bật.

Thứ 2 Sáng Rèn trẻ nề nếp chào hỏi

Thứ 4 Sáng Rèn trẻ vệ sinh trước và trong khi ăn uống

Thứ 5 Sáng Rèn trẻ vệ sinh trước và trong, sau khi khi ăn uống

Trang 24

- Biết xưng hụ đúng mực với cụ giỏo, bạn bố,cỏc anh chị lớp lớn

-Trẻ biết biết tên các bạn,tên trờng lớp mình đang học,tên các cô giáo trong trờng, lớp

- Nhận biết số lợng và chữ số trong phạm vi 2

-Hát: trường chúng chỏu là trường mầm non

2 Kỹ năng:

_ Cú thúi quen chào hỏi , xưng hụ lễ phộp, lấy cất đồ dựng, đồ chơi đúng nơi qui định

- Phát triển kỹ năng nghe, ghi nhớ có chủ định, phát triển của các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua hoạt động

Trang 25

- ĐT chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa trước.

- ĐT bụng:

Đứng quay người nghiêng sang 2 bên 90 độ

ĐT bật: bật tại chỗ

- Trẻ biết xếp hàng theo 3 tổ, không xô đẩy nhau

2.Kỹ năng:

- Trẻ chú ý

tập đúng động tác theo sự hứơng dẫn của cô

3.Thái độ:

-Giáo dục trẻ có ý

thức tập thể dục buổi sáng

có đi thường) Đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh, chạy chậm

Trang 26

một số công việccủa vai chơi.

Thỏi độ :

- Trẻ đoàn kếttrong khi chơi

1.Về góc phân vai con sẽ làm gì?

- Con chơi nấu ăn Muốn chơi đợc trò chơi đó con phải làm ntn?

Con cần đến những đồ dùng, đồ chơi nào?

Con cần bộ đồ chơi nấu ăn, cỏc loại hoa quả…

2.Vờ̀ góc xõy dựng con sẽ làm gỡ?

- Con xõy dựng xõy hàng rào, lấy gạch xõy nhà, cửa

Muốn làm đợc nh vậy con cần đến đồ dùng gì?

Con cần gạch bộ xếp hình lắp ghép, đèn, cây hoa…

3.Về góc sỏch con sẽ làm gì?

- Muốn làm đợc nh vậy con cần đến đồ dựng, đồ chơigì?

Con cần các loại tranh ảnh về trờng mầm non…

4 Vờ̀ góc õm nhạc con sẽ làm gì?

- Con tọ̃p cỏc bài hỏt, múa ạ

III.Tiến hành

-Cô mời trẻ nhẹ nhàng về góc chơi của mình

-Trẻ chơi cô đi xung quanh quan sát giúp đỡ góc còn lúng túng

IV Kết thúc :

-Cô mời trẻ tập chung lại gúc xõy dựng cụ mời kỹ sư trưởng của nhúm lờn thuyết trỡnh về cụng trỡnh của nhúm

- Cả lớp hỏt bài : “ Trường chúng Mầm non”

- Cụ nhọ̃n xột và kết thúc buổi chơi, nhắc nhở trẻ cất gọn đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi quy định

* Dự kiến trò chơi:

- TCVĐ mới : - Tìm bạn

- TCVĐ cũ : - Mốo đuổi chuột

- TCHT mới : - Đoỏn thời gian

- TCHT cũ : - Chiếc túi kỳ diệu, Ai đoỏn đúng

- TCDG : - Dung dăng dung dẻ, nu na nu nống, Đàn dờ lờn rừng

Trang 27

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

Thứ hai

02/9

- Rốn trẻ nờ̀ nếp chào hỏi.

-Trẻ biết và

cú nề nếp chào hỏi lễ phộp

2.Kỹ năng:

- Rốn trẻ cú thúi quen nề nếp chào hỏi

lễ phộp

- Giỏo dục trẻbiết yờu quý, kớnh trọng cụ giỏo, người lớn, đoàn kết với bạn bố

I.Chuẩn bị : Mụ̣t số cõu chuyện vờ̀ bé ngoan

1.

ổ n định tổ chức :Trũ chuyợ̀n cựng trẻ về trường

lớp, cụ giỏo, cha mẹ

2 Nội dung:

- Cụ kể cho trẻ nghe về một sụ́ gương bộ ngoan, lễ phộp được cụ và mẹ yờu quý

Cụ mời bộ lờn bảng giới thiợ̀u: Đõy là Thỏi hà hàng ngày bạn ấy rất chăm đi lớp, hụm nào cũng vọ̃y buổi sỏng khi thức dọ̃y, sau khi đỏnh răng rửa mặt, ăn sỏng

là bạn ấy dục mẹ đưa đến lớp, trước khi đi bạn khụngquờn khoanh tay lễ phộp chào ụng, bà, chào bụ́ rồi mới cựng mẹ đi đến lớp, đến lớp bạn khoanh tay chào cụ rất to và rừ ràng bạn Thỏi hà cú ngoan khụng?

- Cụ kể một sụ́ gương tụ́t rồi hỏi trẻ Cũn cỏc con thỡ sao? con chào hỏi như thế nào?

+ Cho trẻ kể lại theo cỏch của trẻ

+ Cụ hướng dẫn trẻ chào khi đang học cú khỏch đến lớp( Cả lớp đứng lờn khoanh tay cựng chào khỏch)

Cụ cho trẻ thực hành cỏch chào hỏi, xin phộp

- Gọi một sụ́ trẻ lờn chào hỏi ( cụ sửa lại cho đúng)Khi chào khoanh tay trước ngực, mắt nhỡn thẳng vào người mỡnh chào ( Chỏu chào ụng ạ hoặc con chào

mẹ ạ )

- Lần lượt cho trẻ lờn tọ̃p chào

Cụ giỏo dục trẻ biết và cú nề nếp chào hỏi lễ phộp

Hoạt động 3: Trũ chơi: Tỡm bạn thõn

- Cỏch chơi: Cụ cho trẻ vừa đi vừa hỏt khi cú hiợ̀u

lợ̀nh ( Tỡm bạn) thỡ mỗi bạn nam tỡm được một bạn khỏc kết lại thành đụi

- Luọ̃t chơi; Ai khụng tỡm được bạn phải nhảy lũ cũ một vũng

3 Kết thúc: hỏt : “ Vui đến trường”

Trang 28

KẾ HOẠCH TUẦN II ( Từ ngày 02 đến ngày 07/ 9/2013)

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

- Chơi Đi siờu thị -TCDG Lộn cõ̀u vồng.

- Chơi tự do

-Trẻ biết gọi tờn cỏc đồ dựng học tọ̃p

2.Kỹ năng:

- Trẻ núi rừ ràng nờu được 1 sụ́

nhọ̃n xột về:

màu sắc, cụng dụng

-Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi

I Chuẩn bị:

- Sõn sạch sẽ ,một sụ́ đồ dựng học tọ̃p, một sụ́ đồ

chơi ngoài trời

ổ n định tổ chức Trò chuyện về trường mầm non

*Hoạt động 1: Quan sỏt 1 số đồ dựng học tập :

Cụ đưa trẻ ra địa điểm cho trẻ quan sỏt 1 sụ́ đồ dựnghọc tọ̃p cụ hỏi trẻ:

- Đõy là cỏi gỡ? Cú màu gỡ?

*Hoạt động 3: Chơi tự do : cụ cho trẻ chơi với đồ

chơi cụ quan sỏt trẻ

- Trẻ chơi xong cụ tọ̃p chung trẻ nhọ̃n xột buổi chơi

3 Hoạt

động góc

- Trẻ tích cựctham gia chơi

Vệ sinh trả trẻ

-Trẻ nhận biết

và phân biệt

đợc bạn cùng giới và bạn khác giới

- Biết chào hỏi lễ phộp vàđúng cỏch

- Cụ hỏi lại cỏch chơi, luọ̃t chơi

- Cách chơi: +Cô chọn số bạn nam hoặc bạn nữ

chênh nhau một vài bạn+Cô và trẻ vừa đi vừa hát.Khi cô đa ra hiệu lệnh”Tìm bạn cùng giới”trẻ phải tìm ngay cho mình một bạn gái Hoặc cô đa ra hiệu lệnh”Tìm bạn khác giới “thì trẻ phải tìm ngay cho mình một bạn trai và ngợc lại

- Luật chơi: Nếu ai cha tìm đợc bạnthì phải giới

thiệu về mình(họ tên, là bé trai hay bé gái, sở thích

Trang 29

THỨ BA

Ngµy 03/9

Rèn nề

nếp lấy cất đồ dùng đồ chơi.

- Trẻ biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

2.Kỹ năng:

- Trẻ nói

rõ ràng

có nề nếplấy cất đồ dùng đồ chơi

3.Thái

độ :

-Giáo dụctrẻ biết yêuquý, kínhtrọng côgiáo, đoànkết với bạn

bè và thíchđến lớp

I Chuẩn bị: Giá để đồ dùng đồ chơi và đồ chơi được

*C« gọi hỏi trẻ:

- Lớp chúng mình có mấy giá để đồ chơi?

- Muốn cho đồ chơi không hỏng, chơi được lâu hơn chúng mình phải làm gì?

- Cô cho trẻ ra đứng quanh giá để đồ chơi chỉ cho trẻ từng chỗ để các loai đồ dùng, đồ chơi và nhắc nhở trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ,ngăn nắp làm cho lớp luôn gọn gàng sạch sẽ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo, đoàn kết với bạn bè và thích đến lớp

H§ 2.Luyện tập :Trò chơi “Đô chơi ở đâu”

Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi.( trẻ chơi 2,3 lần )

H§ 3: Múa hát về ngày hội đến trường.

3 Kết thúc:

Củng cố tiết học, nhận xét chung giờ học

KẾ HOẠCH TUẦN II ( Từ ngày 02 đến ngày 07/ 9/2013)

Trang 30

- Tập cỏc bài hỏt mỳa theo kịch bản chuẩn bị cho

“Ngày hội đến trường của bộ”

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú trẻ nề nếp chào hỏi, giơtay phỏt biểu

- Chú ý tọ̃p trungtọ̃p luyợ̀n thuộc cỏc bài hỏt múa

cụ chọn tọ̃p

I Chuẩn bị:

- Lớp sạch sẽ, băng đĩa cú cỏc bài hỏt múa

theo nội dung kịch bản “Ngày hụ̣i đờ́n trường

- Gọi một sụ́ trẻ lờn chào hỏi ( cụ sửa lại cho đúng)

Khi chào khoanh tay trước ngực, mắt nhỡn thẳng vào người mỡnh chào ( Chỏu chào ụng ạhoặc con chào mẹ ạ )

- Lớp đang học mà cú khỏch đến lớp, cỏc con chào thế nào?

+ Cụ H/D trẻ đứng lờn khoanh tay cựng đồng thanh( Chúng con chào cỏc bỏc, cỏc cụ ạ) mộtcõu rồi nhẹ nhàng ngồi xuụ́ng

- Tổ chức cho cỏc chỏu tọ̃p văn nghợ̀ theo kịch bản, với khả năng của từng trẻ

- Thỏi hà với bài “ Múa cho mẹ xem”

( Khỏm phỏ chủ đờ̀)

- Hát về chủ

đề -Vệ sinh, trả

trẻ

- Trẻ thực hiợ̀n đúng theo yờu cầu vở ( Khỏm phỏ chủ đề)-Trẻ hỏt, múa, nhịp nhàng theo lời bài hỏt

I.Chuẩn bị: - Vở, bút sỏp màu, kộo, hồ

II Hướng dẫn: Trũ chuyợ̀n về chủ đề: Cả

lớp hát bài: “ Vui đờ́n trường” - Cụ hướng

dẫn trẻ thực hiợ̀n đúng theo yờu cầu vở ( Khỏm phỏ chủ đề)

- Cả lớp hỏt bài: “ Chỏu đi mẫu giỏo”

- Cụ cho tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt đan xen ( Cụ

sửa sai) - Cả lớp hát bài “ Chào ngày mới”

- Vợ̀ sinh trả trẻ - Ghi nhọ̃t ký đỏnh giỏ trẻ

Trang 31

Thứ- Ngày

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

THỨ TƯ

04/9

- Tập cỏc bài hỏt mỳa theo kịch bản chuẩn bị cho “Ngày hội đến trường của bộ”

- Rốn trẻ biết mời cụ

và bạn khi ăn.

- Trẻ biết hỏt múa theo kịch bản

- Trẻ biết mời

cụ và bạn khi ăn

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú nề nếp,thúi quen mời

cụ và bạn khi ăn

I Chuẩn bị: - Lớp sạch sẽ, băng đĩa cú cỏc bài

hỏt múa theo nội dung kịch bản “Ngày hụ̣i đờ́n

trường của bé”

- Bàn ghế, thức ăn được xếp ngay ngắn trờn bàn

1.

2 Nội dung:

Hoạt động 1: - Tọ̃p cỏc bài hỏt múa theo kịch

bản chuẩn bị cho “Ngày hội đến trường của bộ”

- Cho trẻ tọ̃p hỏt tụ́p ca bài “ Chào ngày mới” “

Chỏu đi mẫu giỏo”

Múa “ Vui đờ́n trường”, “ Mỳa cho mẹ xem” + Đọc thơ “ Bạn mới”

Cho trẻ hỏt bài “ Mời bạn ăn”

- Bõy giờ đến giờ gỡ?

- Trước khi ăn, sau khi đã rửa tay, ngồi vào bàn

ăn, chúng mỡnh phải làm gỡ? ( Gọi 2 - 3 trẻ trả lời)

- Đúng rồi trước khi ăn để thể hiợ̀n chúng mỡnh

là những em bộ ngoan thỡ chúng mỡnh nhớ là phải mời cụ, mời bạn trước đã rồi chúng mỡnh mới ăn, khi mời cỏc con mời như thế nào?

( Gọi 2- 4 trẻ mời) Con mời cụ xơi cơm, tụi mời cỏc bạn ăn cơm

- Cụ cho trẻ tọ̃p mời cựng nhau

Trang 32

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

2 Rốn trẻ

vào nề nếp

- Rốn trẻ nờ̀ nếp chào hỏi, giơ tay phỏt biểu.

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú nề nếp chào hỏi, giơ tay phỏt biểu

I Chuẩn bị:

1.

ổ n định tổ chức .Trũ chuyợ̀n về chủ đề:

2 Nội dung:

- Rốn trẻ nề nếp chào hỏi, giơ tay phỏt biểu

-Cụ cho trẻ thực hành cỏch chào hỏi, xin phộp

- Gọi một sụ́ trẻ lờn chào hỏi ( cụ sửa lại cho đúng)Khi chào khoanh tay trước ngực, mắt nhỡn thẳng vào người mỡnh chào ( Chỏu chào ụng ạ hoặc con chào mẹ ạ )

- Lớp đang học mà cú khỏch đến lớp, cỏc con chàothế nào?

+ Cụ H/D trẻ đứng lờn khoanh tay cựng đồng thanh( Chúng con chào cỏc bỏc, cỏc cụ ạ) một cõu rồi nhẹ nhàng ngồi xuụ́ng

- Ngồi trong lớp muụ́n giơ tay phỏt biểu con phải giơ tay như thế nào?

+ Cụ gọi 2 - 3 chaus giơ tay đẹp nhất cho trẻ quan sỏt

+ Cụ núi: Muụ́n giơ tay đẹp con phải giơ tay trỏi vuụng gúc, bàn tay, thẳng hướng lờn phớa trước, cỏc ngún tay khộp lại khớt nhau, tay phải đỡ lấy khuỷu tay trỏi

- Cụ cho cả lớp giơ tay lại, khen động viờn những chỏu giơ tay đẹp, sửa lại cỏch giơ tay cho trẻ giơ chưa đúng

- TCHT :

ễn T/C “ Đoỏn thời gian”

- Trẻ biết làmv/sinh sạch sẽ

- Giúp trẻ phõn biợ̀t được thời gian trong ngày

I.Ch/ bị: Xà phũng, khăn mặt Mỗi trẻ một bức tranh vẽ cảnh thời gian trong ngày

II Hướng dẫn: - Cụ hướng dẫn trẻ vợ̀ sinh mặt

mũi, chõn tay

- Cho trẻ chơi T/C “ Đoỏn thời gian”

* CC: Cụ núi tờn thời điểm trong ngày trẻ chọn

tranh giơ lờn đọc tờn, sau đú tự kể xem tranh đú vẽgỡ? Vớ dụ: Cụ núi” buổi sỏng” Trẻ cú bức tranh buổi sỏng giơ lờn và núi cú mặt trời mọc, gà gỏy

Trang 33

Thứ- Ngày

Môn học

(hđ)

NỘI DUNG

THỨ NĂM

05/9

Tổ chức “ Ngày hội đến trường của bé”

-Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động tập thể

2.Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng biểu diễn theo kịch bản

3.Thái độ :

- Giáo dục trẻ yêu

cô, yêu bạn đoàn kết víi b¹n bÌ, thích đến lớp

I Chuẩn bị:

- Lớp sạch sẽ, băng đĩa có các bài hát múa theo

nội dung kịch bản “Ngày hội đến trường của bé”

cô và bạn khi ăn.

- Trẻ có nề nếp, thói quen mời cô

và bạn khi ăn

- Bây giờ đến giờ gì?

- Trước khi ăn, sau khi đã rửa tay, ngồi vào bàn

ăn, chúng mình phải làm gì? ( Gọi 2 - 3 trẻ trả lời)

- Đúng rồi trước khi ăn để thể hiện chúng mình lànhững em bé ngoan thì chúng mình nhớ là phải mời cô, mời bạn trước đã rồi chúng mình mới ăn, khi mời các con mời như thế nào?

( Gọi 2- 4 trẻ mời) Con mời cô xơi cơm, tôi mời các bạn ăn cơm

- Cô cho trẻ tập mời cùng nhau

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo, đoàn kết với bạn bè và thích đến lớp

Trang 34

Mụn học

(hđ)

NỘI DUNG

ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Trẻ biết rửa tay trước khi

ăn và sau khi đivợ̀ sinh

2.Kỹ năng:

- 80% trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh

- Giỏo dục trẻ

sinh cỏ nhõn cho thõn thể khỏe mạnh

- Cụ cho trẻ đứng trước cửa phũng vợ̀ sinh rồi giới thiợ̀u:

- Trước mắt cỏc con là phũng gỡ đõy?

- Cỏc con giỏi lắm muụ́n giữ gỡn chõn tay sạch

sẽ chúng mỡnh phải làm gỡ?

- Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức vợ̀ sinh cỏ nhõn rửa tay với xà phũng dưới vũi nước sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh

Hoạt động 2: - Cụ hướng dẫn trẻ cỏch vặn vũi

nước, cỏch làm vợ̀ sinh cỏ nhõn, rửa tay với xà phũng dưới vũi nước sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh và khúa vũi nước khi đã dựngxong

- Cho 2 - 3 trẻ làm vợ̀ sinh ( Cụ giúp trẻ thực hành rửa tay, theo sự hướng dẫn của cụ)

- Cỏch rửa tay:

+ Làm ướt tay+ Thoa đều xà phũng lờn tay+ Xoa lũng bàn tay, mu bàn tay, đan cỏc ngún tay, chụm đầu ngún tay xoay vào lũng bàn tay, nếu ngún tay bẩn thỡ lấy múng tay của 2 bàn taycọ̃y vào nhau

+ Xả nước và cọ cho sạch

3 Kết thúc:

Thứ- Ngày

Trang 35

(hđ) DUNG YấU CẦU

- Trẻ biết lấy cất đồ dựng cỏ nhõn

2.Kỹ năng:

- Trẻ cú nề nếp lấy cất đồ dựng

cỏ nhõn ngăn nắp, đúng nơi quy định

- Qua đú giỏo dục trẻ biết yờuquý, kớnh trọng

cụ giỏo, đoàn kết với bạn bố

và thớch đến lớp

I Chuẩn bị: Giỏ để đồ dựng cỏ nhõn được xếp

ngay ngắn

1.

2 Nội dung:

- Lớp chúng mỡnh cú mấy giỏ để đồ dựng, ba

ba nụ gọn gàng, ngăn nắp làm cho lớp luụn gọngàng sạch sẽ

Hoạt động Cụ hướng dẫn trẻ trũ chơi“ Đồ 2:

Trang 36

2 Hoạt

động biết rửa

tay trước khi ăn và sau khi đi

vệ sinh.

- Trẻ biết rửatay trước khi

ăn và sau khi

đi vợ̀ sinh

2.Kỹ năng:

- 80% trẻ biếtrửa tay trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh

- Giỏo dục trẻ

sinh cỏ nhõn cho thõn thể khỏe mạnh

Phũng vợ̀ sinh sạch sẽ, khăn mặt, xà phũng

II Hướng dẫn:

1.

ổ n định tổ chức :Trũ chuyợ̀n về chủ đề :

2 Nội dung:

- Cụ cho trẻ đứng trước cửa phũng vợ̀ sinh rồi giới thiợ̀u:- Trước mắt cỏc con là phũng gỡ đõy?

- Cỏc con giỏi lắm muụ́n giữ gỡn chõn tay sạch sẽ chúng mỡnh phải làm gỡ?

- Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức vợ̀ sinh cỏ nhõn rửa tay với

xà phũng dưới vũi nước sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh

Hoạt động 2: - Cụ hướng dẫn trẻ cỏch vặn vũi nước,

cỏch làm vợ̀ sinh cỏ nhõn, rửa tay với xà phũng dưới vũi nước sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vợ̀ sinh và khúa vũi nước khi đã dựng xong - Cụ hỏi lại cỏch rửa tay ( gọi 2->3 trẻ trả lời)

- Cho 2 - 3 trẻ làm vợ̀ sinh ( Cụ giúp trẻ thực hành rửatay, theo sự hướng dẫn của cụ)

3 Kết thúc:

3 Hoạt

động góc

- Trẻ tích cực tham gia chơi

4 Hoạt

động chiều

- Rốn kỹ năng vệ sinh sau khi ngủ trưa, trước khi

ăn phụ

- Tập tụ tranh.

- Trẻ biết làmvợ̀ sinh sau khi ngủ dạy, trước khi ăn-Trẻ biết tọ̃p

tụ theo sự h/dẫn của cụ

* Chuẩn bị: - Xà phũng, khăn mặt

- Vở bút, sỏp màu cho trẻ

* Hướng dẫn : - Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ làm vợ̀

sinh mặt mũi, chõn tay, đầu túc

- Trũ chuyợ̀n về chủ đề:

Cả lớp hỏt bài : “Tọ̃p rửa mặt ”

- Dạy trẻ tọ̃p tụ tranh

+ Nhắc nhở trẻ cỏch ngồi, cỏch cầm bút, tụ tranh

- Vợ̀ sinh trả trẻ – Kiểm tra tắt điợ̀n.

Thứ- Ngày

Mụn

Học (hđ)

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

Trang 37

THỨ BẢY

07/9

ễN TẬP

- Tập vỗ tay theo tiết tṍu chậm bài

“ Chỏu đi mẫu giỏo”

2.Kỹ năng:

70% Trẻ vỗ tay

theo tiết tấu chọ̃m tụ́t bài “ Chỏu đi mẫu giỏo”

3 Thỏi độ :

- Lớp sạch

sẽ, băng đĩa cú cỏc bài hỏt “ Chỏu đi mẫu giỏo”

+ Cụ vỗ tay tiết tấu chọ̃m mẫu ( v v v mở) hoặc 1 2 3 mở

+ Cụ hỏt kết hợp vỗ tay tiết tấu chọ̃m bài “ Chỏu đi mẫu giỏo”

+ Cụ cựng cả lớp hỏt kết hợp vỗ tay tiết tấu chọ̃m 2 lần

+ Cụ cho tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt vỗ tay đan xen

2 Hoạt

động

ngoài trời

- Quan sỏt đồ dựng dạy học của cô giáo

- Chơi tự do

1.Kiến thức : -

Trẻ gọi đúng tên, nêu đặc điểm công dụng cách sử dụng của các

đồ dùng đó

2.Kỹ năng :

- Rốn trẻ núi

rừ ràng, phỏt triển vụ́n từ cho trẻ

- Rốn tớnh nhanh nhẹn, hoạt bỏt

-Trẻ tớch cực tham gia hoạt động tọ̃p thể - Giáo dục trẻ yêu quí cô giáo

- Cặp sách,sách vở, bút phấn

- Đồ chơi

- 1 sụ́ đồ chơi ngoài trời

- Đồ chơi phục vụ các trò chơi

- Qua đó cô lồng giáo dục trẻ yêu quí, võng lời và kớnh trọng cô giáo

2 Hoạt động tập thể:

-Trò chơi: Cô nói tên trò chơi và hớng dẫn trẻ cách chơi

- Cho trẻ chơi cô chú ý để hớng dẫn trẻ chơi đúng luật

- Trò chơi : Dung dăng dung dẻ

+ Cô nói luọ̃t chơi, cách chơi sau đó cho trẻ chơi 2 đến 3 lần

3.Chơi tự do: cô cho trẻ chơi với đồ

chơi cô quan sát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Hoạt

động góc Chơi ở cỏc

gúc

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Đồ chơi

CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

Trang 38

4 Hoạt

động chiều

- ễn nhận biết khăn mặt, ca cốc, đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh.

- Trẻ nhọ̃n biết khăn mặt, ca cụ́c,

đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

- Biết rà soỏt vở tạo hỡnh và thực hiợ̀n theo sự hướng dẫn của cụ

- Giỏ phơi khăn, khăn mặt cú ký

hiợ̀u riờng, Giỏ ca cụ́c,

ca cụ́c uụ́ngnước

- Cụ cho từng trẻ nhọ̃n biết đúng ký hiợ̀u khăn mặt, ca cụ́c của mỡnh

- Vệ sinh trả trẻ

Trẻ đi lớp đúng giờ trong lớp trọ̃t

tự hăng hỏi phỏt biểu ý kiến, biết giữ gỡn vợ̀ sinh cỏnhõn, bảo quản

đồ dựng, đồ chơi

- Khụng núi tục, núi bọ̃y

2 Kỹ năng:

Trẻ tự nhọ̃n xột mỡnh và bạn qua thi đua học tọ̃p đểcuụ́i tuần được tặng bộ ngoan

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú,tham gia hoạtđộng

- Phiếu bộ ngoan

* Trũ chuyện vờ̀ chủ đề: Ngày

hụ̣i đờ́n trường của bé

* Hướng dẫn: Cả lớp hỏt bài: Cả

tuần đều ngoan

- Bạn nào giỏi cho cụ biết, tuần qua chúng mỡnh đã thực hiợ̀n mấy tiờu chuẩn thi đua trong tuần? Là những tiờu chuẩn gỡ ?

- Gọi 3 -> 4 trẻ trả lời

- Cụ bổ sung thờm cho đầy đủ

- Cụ cho trẻ nhọ̃n xột xem trong tuần vừa qua bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan, trẻ tự nhọ̃n xột vềmỡnh đã đủ tiờu chuẩn để nhọ̃n phiếu bộ ngoan chưa

- Cụ mời trẻ đã đủ tiờu chuẩn lờn nhọ̃n phiếu bộ ngoan trước, sau đú động viờn cỏc chỏu thực hiợ̀n gần hết tiờu chuẩn thi đua

Cả lớp hỏt, múa, kể chuyợ̀n, đọc thơ, đúng kịch.theo chủ đề (Ngày hội đến trường của bộ)

- Vợ̀ sinh trả trẻ

chủ đề nhánh: trờng mầm non của bé

- Trẻ biết đặc điểm của trường Mầm non và ý nghĩa của viợ̀c đến trường

- Trẻ biết biết tên các bạn, tên trờng lớp mình đang học, tên các cô giáo trong trờng, công việc hàng ngày của các cô

Trang 39

-Thuộc bài thơ : Bé tới trờng.

- Biết tụ màu bức tranh bộ tới trường

- Biết đi trong đường hẹp chạy nhanh về lớp học

- Hát: Em đi mẫu giỏo

2 Kỹ năng:

- 80% trẻ cú kỹ năng thực hiợ̀n được nội dung kiến thức đã đề ra.

- Phát triển kỹ năng nghe, ghi nhớ có chủ định, phát triển của các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua hoạt động vẽ, xé dỏn, nặn

3 Thỏi độ:

- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ cụ giỏo bạn bố, giữ vệ sinh cỏ nhõn, trường lớp sạch sẽ không vẽ bẩnlên tờng, khụng vứt rỏc bừa bãi, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong và xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON TÂN QUANG

-Nhọ̃n biết sụ́ lợng và chữ số 1,2

-Trò chuyện với trẻ về trường mầm non,

cỏc hoạt động của trường mầm non

* Tạo hỡnh: Tụ màu bức tranh bé tới trờng.

* Âm nhạc: Dạy vọ̃n động “Vui đến trường”

* Nghe hỏt: “ Đi học”

Trang 40

Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ

Phát triển tình cảm-xã hội

- Góc phân vai: Chơi c« gi¸o,b¸c cÊp dìng

- Góc tạo hình: VÏ, xÐ d¸n vÒc¸c b¹n

- Góc sách: Xem tranh vÒ êng mÇm non

tr Thơ : “ Bé tới trường”

- Truyện: “ Món qùa cô giáo”.

-Xem tranh, s¸ch vÒ trêng mÇmnon

- Trẻ biết diễn tả, kể lại cảm xúc của mình với cô giáo, với các bạn trong lớp

KẾ HOẠCH TUẦN I

Chủ đề: “ Trường mầm non Tân Quang ” Tuần I ( Từ ngày 09 đến ngày 14/9 năm 2013 )

Đón trẻ: - Cô niềm nở đón trẻ, trao đổi với phụ huynh, chăm sóc sức khỏe cho trẻ.

Thể dục sáng: 1 Khởi động : Đi vòng tròn, đi các kiểu.

2 Trọng động : - Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : 2 tay đưa trước, lên cao

- Chân : Ngồi khuỵu gối, tay đưa trước

- Thân : Nghiêng người sang 2 bên

PT thẩm mĩ

PT nhận thức

Định dạng
Số trang	116
Dung lượng	1,41 MB