Giáo án t5 lớp3 CKTKN

Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010 Tiết 1+2: Tập đọc - Kể chuyện Ngời lính dũng cảm I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm (trả lời đợc các câu hỏi SGK) B.Kể chuyện: - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. (HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ - Hai HS nối tiếp nhau đọc bài Ông ngoại. Sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: . GT bài - ghi mục Hoạt động 2:. GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe Hoạt động 3: .Đọc từng câu GV lệnh HS đọc từng câu mỗi em 1 câu GV nhận xét , chỉnh sửa - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Y/C HS phát hiện từ khó, luyện đọc - Ngập ngừng, lỗ hổng, quả quyết, lắc đầu, giật mình. Luyện đọc từ khó Hoạt động 4:.Đọc từng đoạn trớc lớp. Lệnh HS đọc từng đoạn : 4đoạn Phát hiện từ khó hiểu, giải nghĩa - HS chia đoạn. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HS giải nghĩa từ mới. Hoạt động 5:. Đọc từng đoạn trong nhóm. GV bao quát lớp, giúp đỡ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.(N4) Hoạt động 6:. Tìm hiểu bài: - Các bạn nhớ trong truyện chơi trò chơi gì ? ở đâu? - Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả trong v- ờn trờng. - Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng duới chân rào? - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vờn trờng. - Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì? * Giáo viên liên hệ: Để giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng và giữ gìn bảo vệ môi trờng. - Hàng rào đổ, tớng sĩ ngã đè lên luống hoa mời giờ - Thầy giáo mong chờ gì ở HS trong lớp? - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm. - Vì sao chú lính nhỏ " run lên" khi nghe thầy giáo hỏi? - Vì chú sợ hãi. - Phản ứng của chú lính ntn khi nghe lệnh " về thôi" của viên tớng? - HS nêu. - Thái độ của các bạn ra sao trớc hành động của chú lính nhỏ? - Mọi ngời sững sờ nhìn chú Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao - Ai là ngời lính dũng cảm trong truyện này? vì sao? - Chú lính vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi - Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi nh bạn nhỏ? - HS nêu. HĐ7.Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 4 và HD học sinh cách đọc. Viên tớng khoát tay: - Về thôi! // Nhng /nh vậy là hèn.// Nói rồi, chú lính quả quyết bớc về phía vờn trờng.// - 3 HS đọc lại đoạn văn vừa HD. - 4 5 HS thi đọc lại đoạn văn. - HS phân vai đọc lại truyện. - Lớp nhận xét bình chọn. Kể chuyện Hoạt động 1: 1. GV nêu nhiệm vụ: (SGK) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - GV treo tranh minh hoạ ( đã phóng to) - HS lần lợt quan sát 4 tranh minh hoạ trong SGK. - HS quan sát. - 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. - Trong trờng hợp HS lúng túng vì không nhớ truyện, GV có thể gợi ý cho HS. - Lớp nhận xét sau mỗi lần kể. - GV nhận xét ghi điểm. - 1 2 (HSK,G) xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét ghi điểm. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3:. Củng cố dặn dò: - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? -Ngời dũng cảm là ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi lầm - GV: khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi. Ngời dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết điểm của mình mới là ngời dũng cảm. - HS lắng nghe. - Chuẩn bị bài sau. ************************************** Tiết 3: Toán Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) A. Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có một phép nhân - Làm đợc bài 1(cột 1,2,4),bài 2, bài 3. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Đọc bảng nhân 6 ( 2 HS ). GV nhận xét ,ghi điểm Hoạt động 2:.Dạy học bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh a. Giới thiệu bài, ghi mục - HS quan sát. Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao b.Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. GV nêu ,ghi bảng: 26 x 3 = ? Hớng dẫn HS đặt tính - GV hớng dẫn cho HS tính: Nhân từ phải sang trái : 3 nhân 6 bằng 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3) nhớ 1; 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7 viết 7 (bên trái 8) - Vậy ( nêu và viết ): 26 x 3 = 78 54 x 6 = ? - GV hớng dẫn tơng tự nh trên. GV chốt lại cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1:Tính - GV giao nhiệm vụ - GV nhận xét - Y/C HS K,G làm các bài còn lại Bài 2. Gọi HS đọc bài toán H: Bài toán cho biết gì? Yêu cầu HS làm và chữa bài Giải Hai cuộn vải nh thế dài số mét: 35 x 2 = 70(m) Đáp số: 70 m - GV nhận xét ghi điểm: Bài 3: Tìm x H:Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh thế nào? Gọi 2 em lên chữa - Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học: - Chuẩn bị bài sau. - HS lên bảng đặt tính theo cột dọc: 26 x 3 - HS chú ý nghe và quan sát. - Vài HS nêu lại cách nhân nh trên. - HS thực hiện. -HS nhắc lại cách tính. - HS nghe - HS nêu yêu cầu BT. - HS làm nháp Nêu miệng kết quả - Học sinh nhận xét - 2 em đọc đề bài - HS nắm y/c - HS giải vào vở - 1 em lên chữa - Lớp nhận xét H:Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh thế nào? Gọi 2 em lên chữa HS nêu Y/c, nêu thành phần của phép chia .lấy thơng nhân với số chia HS làm vào bảng con Chữa bài ************************************** Tiết 4: đạo đức T LM LY VIC CA MèNH ( Tit 1 ) I. Mục tiêu : - Kể đợc một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy. - Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng. II/ Đồ dùng dạy - học GV: Tranh minh ha tỡnh hung, phiu hc tp. HS: V bi tp o c. III. Hoạt động dạy - học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Giới thiệu bài: 2- Hng dn tỡm hiu bi: Hot ng 1: X lớ tỡnh hung: - Mc tiờu: HS bit c mt s biu hin c th ca vic t lm ly vic ca mỡnh. - Cỏch tin hnh: Gi HS c bi tp 1 - v bi tp. GV treo tranh v nhc li ni dung ca tỡnh hung ny. Tng cỏ nhõn suy ngh v nờu cỏch ng x ca mỡnh ( GV ghi bng ) - GV phõn tớch giỳp HS la chn cỏch ỳng: i cn lm ly bi m khụng nờn chộp bi ca bn vỡ ú l nhim v ca i. * GV kt lun: Trong cuc sng, ai cng cú cụng vic ca mỡnh v mi ngi cn phi t lm ly vic ca mỡnh. Chuyn ý: Vy th no l t lm ly vic ca mỡnh v ti sao phi t lm ly vic ca mỡnh, chỳng ta tip tc lm bi tp 2. Hot ng 2: Tho lun nhúm. - Mc tiờu: HS hiu c nh th no l t lm ly vic ca mỡnh v ti sao cn t lm ly vic ca mỡnh. - Cỏch tin hnh: Chia nhúm 4 em phỏt phiu hc tp v yờu cu hc sinh tho lun nhng ni dung sau trong phiu ( Bi tp 2 ) - GV dỏn lờn bng. - Cỏc nhúm c lp tho lun. - GV theo dừi nhúm xong trc, tuyờn dng. - Gi i din nhúm trỡnh by ý kin. Nhúm khỏc b sung tranh lun. - Thng nht in cỏc t vo bi trờn bng. * GV kt lun: ( Nhc li bi trờn bng ) - T lm ly vic ca mỡnh l c gng lm ly cụng vic ca bn thõn m khụng da dm - Mt s em c bi tp 1 - v bi tp. - Mt s em nờu cỏch gii quyt ca mỡnh. - i cn lm ly bi m khụng nờn chộp bi ca bn vỡ ú l nhim v ca i. - HS nhc li - HS sinh hot theo nhúm 4. - HS nhn phiu, t c th kớ. - Cỏc nhúm c lp tho lun. Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao vo ngi khỏc. - T lm ly cụng vic ca mỡnh giỳp em mau tin b m khụng lm phin ngi khỏc. * GV liờn h chuyn ý: Em ó c gng lm ly cụng vic ca mỡnh nh th no? Hot ng 3: X lớ tỡnh hung: - Mc tiờu: HS cú k nng gii quyt tỡnh hung cú liờn quan n t lm ly cụng vic ca mỡnh. - Cỏch tin hnh: GV nờu tỡnh hung ( Bi tp 3 ) cho HS dỏn lờn bng. - Tng nhúm ụi tho lun a ra ý kin. - Mt s nhúm úng vai. - GV nhn xột. - GV kt lun: ngh ca Dng l sai. Hai bn cn t lm ly vic ca mỡnh. * GV cht ni dung tit hc: Cú rt nhiu vic chỳng ta t lm ly c m khụng cn phi da dm hoc nh v ngi khỏc nht l nhng vic ca mỡnh nh trong hc tp, lao ng, sinh hot hng ngy. Cỏc em cn t lm ly vic ca mỡnh, cú nh vy cỏc em mi mau tin b. * Hng dn thc hnh: - T lm ly cụng vic ca mỡnh trng, nh. - Su tm nhng mu chuyn, tm gng v vic t lm ly cụng vic ca mỡnh. - i din nhúm trỡnh by ý kin. Nhúm khỏc b sung tranh lun. - Thng nht in cỏc t vo bi trờn bng. - Cỏc nhúm tho lun tỡm t cn in vo ch trng. Nhúm no xong trc gi tay . - i din nhúm trỡnh by. - Nhúm khỏc b sung, tranh lun. - Mt s HS nờu ý kin ca mỡnh. - Tng nhúm ụi tho lun a ra ý kin. - Mt s nhúm úng vai. - HS nhn xột - HS cú th ng ti ch nờu ý kin hoc 2 bn cựng lờn bng úng vai. - C lp tranh lun, nờu cỏch gii quyt khỏc. ************************************** Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Chính tả (nghe viết) Ngời lính dũng cảm I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao - Làm đúng bài tập 2a,b - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bài(BT3) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND bài 2 - Bảng kẻ sẵn tên 9 chữ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ . B.Dạy học bài mới: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hoạt động 1: GT bài ghi đầu bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn chép: GV đọc mẫu đoạn chép, gọi 1 em đọc lại 1HS đọc đoạn văn cần viết chính tả, -> lớp đọc thầm. - Đoạn văn này kể chuyện gì ? - HS nêu. - Hớng dẫn nhận xét chính tả . + Đoạn văn trên có mấy câu? - 6 câu + Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? - Các chữ đầu câu và tên riêng. - Lời các nhân vật đợc đánh dấu bằng những dấu gì? - Viết sau dấu hai chấm - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: quả quyết, vờn trờn, viên tớng, sững lại GV nhận xét ,sửa sai - HS nghe, luyện viết vào bảng. HĐ3.HS chép bài. GV đọc bài: - HS chú ý nghe viết vào vở. - GV đến từng bàn quan sát, uốn nắn cho HS. HĐ4. Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe soát lỗi vào vở. - GV thu bài chấm điểm. HĐ5. Hớng dẫn HS làm bài chính tả. a. Bài 2(a): Điền l hay n - HS nêu yêu cầu BT GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - GV nhận xét sửa sai 2b. en hay eng( tiến hành tơng tự) - HS làm vào nháp + 2HS lên bảng làm - HS đọc bài làm -> lớp nhận xét + Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lớt Lam bài , chữa bài Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao b. Bài 3 Chép vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng sau - HS nêu yêu cầu bài tập - HS cả lớp làm vào vở n : en nờ; ng: en nờ giê(en giê), ngh:en nờ giê hát(en giê hát),nh: en nờ hát; . p : pê; ph: pê hát - Lớp nhận xét - HS đọc thuộc 9 chữ cái trên bảng - 2-3 HS đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự 28 chữ cái đã học. - GV nhận xét sửa sai HĐ6. Củng cố dặn dò. GV hệ thống ND bài HS nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. ************************************** Tiết 2: toán Luyện tập A. Mục tiêu: - Biết nhân số có 2 chữ số với số 1 chữ số( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. - Làm đợc bài tập 1, 2(a,b), 3,4.HS K,G làm thêm bài 2c, bài 5. B. Đồ dùng dạt học Mô hình đồng hồ C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Day học bài mới: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Day học bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi mục. b. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Tính Gọi HS nêu Y/c H: Ta tính từ đâu? - HS nêu yêu cầu bài học Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao - HS nêu cách thực hiện. - HS làm miệng 49 27 57 18 64 x 2 x 4 x 6 x 5 x 3 98 108 342 90 192 - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 2 Đặt tính rồi tính - HS nêu yêu cầu bài tập GV chia L làm 2 N, Y/C HS làm vào - 2 HS lên bảng, lớp làm vào nháp bảng con, mỗi N 2 bài - Lớp nhận xét. N1: bài a N2 : bài b - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì ? GV tóm tắt: 1 ngày có : 24 giờ 6 ngày có : .giờ? HS nắm Y/c - HS giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Có tất cả số giờ là : 24 x 6 = 144 (giờ) ĐS : 144 giờ - GV nhận xét Bài 4: HS thực hành xem đợc giờ trên mô hình đồng hồ. - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hành trên đồng hồ. GVnhận xét, sửa sai cho HS. Gọi HS đọc giờ đã quay GV chốt về tính chất của phép nhân 2 x3 = 3 x 2 3 x 5 = 5 x3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài học HS nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. ************************************** Tiết 3: thể dục đi vợt chớng ngại vật thấp. I, Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. - Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật (thấp). Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Chơi trò chơiThi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động. II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Có chúng em. 5-6 - Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao 2-Phần cơ bản . - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Những lần đầu GV hô cho lớp tập, sau cán sự điều khiển, GV uốn nắn, nhắc nhở. -Ôn đi vợt chớng ngại vật: Cả lớp thực hiện theo hàng ngang . Mỗi động tác vợt CNV thực hiện 2-3 lần. Sau đó tập theo 2-4 hàng dọc GV chú ý một số sai HS thờng mắc: Khi đi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hớng, đi lệch ra ngoài đờng kẻ sẵn, sợ không dám bớc dài và nhảy qua - Trò chơi Thi xếp hàng. Có thể thay đổi hình thức chơi hoặc thêm yêu cầu đối với HS cho trò chơi thêm hào hứng. 3-Phần kết thúc - Cho HS đi thờng theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ tập luyện. - GV giao bài tập về nhà. 20-25 5-6 * - HS giậm chân tại chỗ, tham gia trò chơi và chạy chậm theo vòng tròn quanh sân. - HS ôn tập dới sự điều khiển của GV và cán sự lớp. - HS ôn tập đi vợt chớng ngại vật, chú ý một số sai thờng mắc. - HS tham gia trò chơi. Chú ý đảm bảo trật tự, kỷ luật và tránh chấn th- ơng. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS đi thờng theo nhịp và hát. - HS chú ý lắng nghe. ************************************** Thứ t ngày 22 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc Cuộc họp của chữ viết I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bớc đầu biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng của dấu nói riêng và câu nói chung( trả lời đợc các câu hỏi SGK) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể - GV + HS nhận xét ghi điểm. 2. Daỵ học bài mới: Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hoạt động 1: GT bài ghi đâù bài. Dùng tranh minh họa Hoạt động 2. GV đọc toàn bài. Cả L đọc thầm - GV hớng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe. Hoạt động 3.Đọc từng câu: GV lệnh HS đọc mỗi em một câu GV theo dõi, chính sửa - HS nối tiếp đọc từng câu Y/C HS phát hiện từ khó đọc: dõng dạc Phát âm từ khó Tất cả, lắc đầu, dấu chấm, lấm tấm. Hoạt động 4. Đọc từng đoạn trớc lớp. GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến đi đôi dày da lấm tấm mồ hôi Đoạn 2 : Tiếp đó đến trên trán lấm tấm mồ hôi. - HS đánh dấu đoạn Đoạn 3: Tiếp đó đến ẩu thế nhỉ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đoạn 4: Đoạn còn lại. Y/C HS tìm từ khó hiểu:dõng dạc, ẩu - HS giải nghĩa từ mới. Hoạt động 5.Đọc từng đoạn trong nhóm: - Học sinh nối tiếp đọc theo N4 GV bao quát kèm HS yếu Hoạt động 6.Thi đọc giữa các nhóm. - 4 nhóm cử 4em thi đọc đoạn 1. - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn. Hoạt động 7 .Tìm hiểu bài: +Đoạn 1: 1 HS đọc ,cả L đọc thầm - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? +Đoạn 2,3,4. - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng 1 HS đọc cả L theo dõi - Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu bạn Hoàng đọc lại câu văn - GV y/c HS thảo luận N4 - Các nhóm đọc thầm, thảo luận Hoạt động 8. Luyện đọc lại Nêu kết quả, N khác nhận xét ,bổ sung GV mời một vài N, mỗi nhóm cử 4 em tự phân vai đọc lại chuyện HS luyện đọc GV hớng dẫn HS đọc đúng ,đọc phân biệt lời các nhân vật - Lớp bình chọn nhóm và bạn đọc hay nhất - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 9. Củng cố dặn dò . - Nêu ND chính của bài HS nghe - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiét học ************************************** Tiết 2: Toán Bảng chia 6 I. Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng chia 6 - Vận dụng trong giải toán có lời văn ( có 1 phép chia 6) II. Đồ dùng dạy học: - GV,HS: Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy - học: [...]... đỏ điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ sao vàng sao vàng SGV tr 201, 202 Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm cánh - 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các thao SGV tr.202 tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - SGV tr.203 - HS cả lớp quan sát, nhận xét Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy - HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh màu đỏ để đợc... đợc lá cờ đỏ sao vàng SGV tr.204 ************************************** Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu So sánh I Mục tiêu: - Nắm đợc một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém.(BT1) - Nêu đợc các từ so sánh trong các khổ thơ ở (BT2) - Biết thêm các từ so sánh vào những câu cha có từ so sánh.(BT3, 4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT1 - Bảng phụ viết nội dung BT3 III Các hoạt... gió của con suốt đời GV chốt lời giải đúng , giúp HS phân biệt 2 loại so sánh : so sánh hơn kém và so sánh ngang bằng Câu a: hơn kém, ngang bằng , ngang bằng Câu b: Hơn kém Câu c: Hơn kém , ngang bằng b Bài tập 2: Ghi lại các từ so sánh - GV nêu yêu cầu HS đọc câu thơ sau đó tìm - HS đọc yêu cầu bài tập từ vào nháp - HS tìm từ so sánh trong các khổ thơ - 3 HS nêu miệng, lớp nhận xét - GV nhận xét chốt... thầm làm ra * Giới thiệu bài: bài nháp * Bài mới: a Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh trong - 3 HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét những khổ thơ sau GV giao nhiệm vụ Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trờng tiểu học Pú Đao a Cháu khỏe hơn ông nhiều Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng b.Trăng khuya trăng sáng hơn đèn c Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con... gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết) I Mục đích yêu cầu: - Bit cỏch gp, ct, dỏn ngụi sao nm cỏnh - Gp, ct, dỏn c ngụi sao nm cỏnh v lỏ c sao vng Cỏc cỏnh ca ngụi sao tng ớ u nhau Hỡnh dỏn tng i phng, cõn i II Đồ dùng dạy học: - Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ Phòng giáo dục... học Pú Đao 3.Bài mới a Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giáo viên giới thiệu vài loại quả: + HS quan sát và trả lời + Tên của quả + Qủa hồng + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác + Tròn, màu hồng nhau của một vài loại quả - Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc vẽ, xé dán) + HS nắm vững cách nặn Hoạt động 2: Cách nặn quả +Chọn... cho HS đọc từng phép tính rồi nêu kết quả tính nhẩm - HS nêu kết quả tính nhẩm 16 : 4 = 4 18: 3 = 6 GV sửa sai cho HS 16 : 2 = 8 15 :5 = 3 Bài 3 Gọi HS đọc đề bài HS đọc bài toán H:Bài toán cho biết gì? HS nắm y/c đề Bài toán hỏi gì? Gọi HS nêu tóm tắt, GV ghi bảng giải vào vở, 1 HS lên bảng giải Gọi HS nhận xét, sửa sai Giải May mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 18: 6 = 3 (m) - GV sửa sai cho học... mỹ thuật Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ,xé dán hình quả I/ Mục tiêu - HS nhận biết hình,khối của một số quả - Nặn đợc một số quả gần giống mẫu - HS thêm yêu mến cây cối ăn quả II/ Chuẩn bị GV: - Bài nặn của HS về quả - Hình gợi ý cách nặn quả HS : - Su tầm tranh về quả - Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng Phòng giáo dục đào tạo huyện... có nhận xét gì về các phép chia trong từng Lờy tích của phép nhân thứ nhất chia cột? cho thừa số này đợc thừa số kia c Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì? - HS phân tích bài toán H; Bài toán hỏi gì? - 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở Bài giải: Mỗi đoạn dài số xăng-ti-mét là: 48 : 6 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm - GV nhận xét, ghi điểm C Củng cố , dặn dò: GV hệ thống ND bài,... động 2: Cách nặn quả +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả - Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vo, + Nặn thành khối có dáng của quả trớc nhào đất làm lại từ đầu + Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả - Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, . 202. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu. Bớc 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm cánh SGV tr.202. Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - SGV tr.203. Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu. cánh. ************************************** Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu So sánh I. Mục tiêu: - Nắm đợc một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém.(BT1) - Nêu đợc các từ so sánh trong các khổ thơ ở (BT2) 2 loại so sánh : so sánh hơn kém và so sánh ngang bằng Câu a: hơn kém, ngang bằng , ngang bằng Câu b: Hơn kém Câu c: Hơn kém , ngang bằng HS nghe b. Bài tập 2: Ghi lại các từ so sánh - GV nêu