Giao an lớp 3 (CKTKN)

Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 Tuần 29: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Chào cờ Tp c - K chuyn: BUI HC TH DC A / Mc tiờu:- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến. - Luyn c ỳng cỏc t: ờ- rt- ti, Xtỏc- i, Ga- rụ- nờ, Nen- li, khuyn khớch, khuu tay, - ND: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của một học sinh bị tật nguyền( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). B / dựng dy - hc: Tranh minh ha truyn trong SGK, tranh v g tõy, bũ mng. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: -Gi HS lờn bng c bi Tin th thao - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi hc sinh phỏt õm sai. -Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh on 1. - Mi hai em ni tip nhau c on 2 v 3. c) Tỡm hiu ni dung - Yờu cu lp c thm on 1 v TLCH: + Nhim v ca bi tp th dc l gỡ ? - Ba em lờn bng c bi Tin th thao - C lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh on 1. - Hai em ni tip nhau c on 2 v 3. - C lp c thm on 1 tr li cõu hi. + Mi em phi leo lờn trờn cựng ca mt cỏi ct cao ri ng thng ngi trờn chic x ngang trờn ú. + ờ - rt - xi v Cụ - rột - ti leo nh hai con kh, Xtỏc - i th hng hc mt 1 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 + Cỏc bn trong lp thc hin tp th dc nh th no ? - Yờu cu c lp c thm on 2. + Vỡ sao Nen - li c min tp th dc ? + Vỡ sao Nen - li c xin thy cho c tp nh mi ngi ? - Yờu cu c thm on 2 v on 3. + Tỡm nhng chi tit núi lờn quyt tõm ca Nen - li ? - Em cú th tỡm thờm mt s tờn khỏc thớch hp t cho cõu chuyn ? d) Luyn c li: - Mi 3 HS tip ni thi c 3 on ca cõu chuyn. - Theo doic nhc nh cỏch c. - Mi mt tp 5HS c theo vai. - Theo dừi bỡnh chn em c hay nht. K chuyn 1. GV nờu nhim vu:ù K li ton b cõu chuyn bng li ca nhõn vt 2 Hng dn k tng on cõu chuyn: - Yờu cu chn k li cõu chuyn theo li mt nhõn vt. - Gi 1HS c yờu cu v mu. - Yờu cu tng cp tp k on 1 theo li mt nhõn vt. - Mi 1 s HS thi k trc lp. - GV cựng lp bỡnh chn HS k hay nht. ) Cng c- dn dũ: - Cõu chuyn trờn cho ta thy iu gỡ ? - GV nhn xột ỏnh giỏ. - V nh c li bi v xem trc bi mi. nh g tõy - Lp c thm on 2. + Vỡ cu b tt t lỳc cũn nh, b gự lng. + Vỡ cu mun vt qua chớnh mỡnh, mun lm nhng vic cỏc bn lm c. - c thm on 2 v on 3. + Leo mt cỏch cht vt, mt nh la, m hụi t óm trỏn.Thy bo cu cú th xung nhng cu c gng leo + Cu bộ can m ; Nen - li dng cm ; Mt tõm gng ỏng khõm phc - 3 em tip ni thi c 3 on cõu chuyn. - 5 em c phõn vai : Ngi dn chuyn, thy giỏo, Nen - li v 3 em cựng núi: C lờn !. - Lp theo dừi bỡnh chn bn c hay nht. - Lng nghe nhim v ca tit hc - HS t chn mt nhõn vt tp k li cõu chuyn (cú th l li ca Nen - li hay ca ờ - rt - xi, Cụ - rột - ti, hoc Ga - rụ - nờ ) - Mt em k mu li ton b cõu chuyn. - Tng cp tp k on 1 theo li ca mt nhõn vt trong chuyn. - 3 em lờn thi k cõu chuyn trc lp. - Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Truyn ca ngi quyt tõm vt khú ca mt HS b tt nguyn. Toỏn: 2 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét. - Giáo dục HS chăm học. B/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích: - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm 2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phân tích mẫu. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Yêu cầu tự làm bài. - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có tất cả 3 hàng. + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Diện tích 1 ô vuông là 1cm 2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - HS đọc QT trên nhiều lần. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 3 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài. - Mời một HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. + Em có nhận xét gì về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. Chiều dài 10 32 Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích HCN 40 cm 2 256 cm 2 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi t]j làm bài vào vở. - Đối chéo vở để KT bài nhau. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x 5 = 70 (cm 2 ) ĐS : 70 cm 2 - Một em đọc bài toán. + Khác nhau. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: 3 x 5 = 15 (cm 2 ) ĐS : 15 cm 2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) ĐS : 180 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(TIẾT 2) 4 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia dình, nhà trường, địa phương - Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước B/ Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến và bình chọn biện pháp hay nhất. - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên dương. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Chia nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích. - GV nêu ra các ý kiến trong phiếu. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. - Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung vàbình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất. - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phiếu. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả 5 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 kim v bo v ngun nc trong thi gian 3 phỳt. Nhúm no ghi c nhiu nht, ỳng nht, nhanh nht thỡ nhúm ú thng cuc. - Mi i din tng nhúm trỡnh by kt qu lm vic. - Nhn xột ỏnh giỏ v kt qu cụng vic ca cỏc nhúm. - GV kt lun chung: Nc l ti nguyờn quý. Ngun nc s dung trong cuc sng ch cú hn. Do ú, chỳng ta cn phi s dng hp lý, tit kim v bo v d ngun nc khụng b ụ nhim. - Gi HS nhc li KL trờn. * Cng c- dn dũ: - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh thc hin ỳng vi nhng iu va hc lm vic. - Lp bỡnh chn nhúm thng cuc. - Nhc li KL nhiu ln. - V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tp c: LI KấU GI TON DN TP TH DC A/ Mc tiờu Biết ngát nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giũa cãc cụm từ. -ND: Bớc đầu hiểu tính đúng đắn giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. B/ dựng dy hc: Tranh minh ha bi c. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng c bi Bui tp th dc - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Ba em lờn bng c bi Bui tp th dc - C lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu. 6 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Mời hai HS đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài. - Dặn dò HS về nhà đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. 7 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước. - Giáo dục HS chăm học. B/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm. b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và nêu nhận xét về đ[n vị đo của 2 cạnh HCN. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp quan sát. A B - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm 2 , 96 cm - Một em đọc bài toán. - Cả lớp quan sát hình vẽ. 8 8 cm cm Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 P N + Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn dò: - Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm. + Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm 2 ) Diện tích hình DMNP: 20 x 8 = 160 (cm 2 ) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm 2 ) Đ/S : 240 cm 2 - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đ/ S: 50 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. 9 10cm cm 20cm cm 8 cm cm D C M Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 Chớnh t: ( Nghe viết) BUI HC TH DC A/ Mc tiờu: - Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng bài văn xuôi. Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong câu chuyện( BT2). - Làm đúng( BT 3 a/b). B/ dựng dy hc: Bng lp vit 3 ln cỏc t ng trong bi tp 3a. C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit vo bng con cỏc t cú du hi/ du ngó. - Nhn xột ỏnh giỏ chung. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : * Hng dn chun b: - c on chớnh t 1 ln: - Yờu cu hai em c li bi c lp c thm. - on vn trờn cú my cõu ? + Cõu núi ca thy giỏo t trong du gỡ ? + Nhng ch no trong bi cn vit hoa ? - Yờu cu lựy bng con v vit cỏc ting khú. - GV nhn xột ỏnh giỏ. * c cho HS vit vo v. * Chm, cha bi. c/ Hng dn lm bi tp: Bi 2 : - Nờu yờu cu ca bi tp 2a. - Yờu cu c lp lm vo v. - Mi 1HS c cho 3 bn lờn bng vit tờn cỏc bn HS trong truyn Bui hc th dc. - Nhn xột bi lm HS v cht li li gii ỳng. - 2HS lờn bng vit: luyn vừ, nhy cao, th dc, th hỡnh, - C lp vit vo giy nhỏp. - Lp lng nghe gii thiu bi. - Lp lng nghe giỏo viờn c. - 2 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + t trong du ngoc kộp. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u on, u cõu, riờng. - C lp vit t khú vo bng con: Nen- li, cỏi x, khuu tay, th dc, rng r, nhỡn xung, - C lp nghe v vit bi vo v. - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 1 em nờu yờu cu BT. - HS lm vo v. - Mt em c, 3 em lờn bng thi vit nhanh tờn cỏc bn trong truyn. - C lp nhn xột, bỡnh chn bn lm nhanh nht: ờ-rt-xi ; Cụ-rột-ti ; Xtỏc -i ; Ga-rụ- nờ v Nen - li. - Mt em nờu yờu cu bi tp. 10 [...]... Lp quan sỏt lờn bng theo dừi GV hng - Yờu cu quan sỏt m s ụ vuụng dn nm v cỏch tớnh din tớch hỡnh vuụng cú trong hỡnh vuụng ? - Thc hnh m v nờu : Hng ngang cú 3 ụ - Yờu cu tớnh s ụ vuụng bng cỏch vuụng 1cm2, ct dc cú 3 ụ vuụng 1 cm2 ly s ụ ca mt hng nhõn vi s ụ - Vy s ụ vuụng ca c hỡnh vuụng l : ca mt ct ? 3 x 3 = 9 (ụ vuụng) - Gi ý HS rỳt ra cỏch tớnh din - Vỡ 1 ụ vuụng bng 1 cm 2 nờn : 3 x 3 = 9... Ct giy , khung, chõn , ng h cn mit k + Bc 2 : Lm cỏc b phn ca ng h cỏc np gp v bụi h cho u : - Hng dn cỏch trang trớ lch ghi th, Lm khung ng h nhón hiu ng h,vv + Bc 3 : Hon thnh ng h hon - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh gp v chnh trang trớ ng h bn 11 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - n tng nhúm quan sỏt v giỳp nhng HS cũn lỳng tỳng - Cỏc nhúm thc hnh lm ng h - Yờu cu cỏc nhúm trng by sn phm bn ca nhúm... ni dung 12 Giáo an lớp 3 bi tp 1 lờn bng - Mi nhúm i din lờn bng thi tip sc lm bi - Theo dừi nhn xột tng tng cõu - GV cht li gii ỳng - Yờu cu lp c ng thanh cỏc t va tỡm c Bi 2: - Mi mt em c ni dung bi tp vui Cao c c lp c thm theo - Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn - Mi 3 em nờu ming, GV cht li : c thua, khụng n, thng, hũa Mi mt em c li cõu chuyn vui + Anh chng trong chuyn cú cao c khụng? Anh ta cú thỏng...Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - HS t lm bi vo v - Ba em lờn bng thi ua lm bi, - C lp nhn xột b sung: nhy xa nhy so - si vt Bi 3a: - Nờu yờu cu ca bi tp - Yờu cu c lp lm vo v - Gi 3 em lờn bng thi lm bi nhanh - Yờu cu lp quan sỏt nhn xột bi bn - Nhn xột bi lm HS v cht li li gii ỳng d) Cng c - dn dũ: - GV nhn xột... Yờu cu lp lm bi cỏ nhõn - C lp thc hin vo v v sa bi - Dỏn 3 t giy ln lờn bng - C i din lờn bng thi lm bi ỳng v - Mi 3HS lờn bng thi lm bi nhanh - Yờu cu c lp nhn xột cht ý - Lp nhn xột bi bn v bỡnh chn nhúm chớnh lm nhanh v lm ỳng nht - Mi mt n em c li on vn - Mt hoc hai HS c li: lp mỡnh in d) Cng c - dn dũ: kinh tin hc sinh 19 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v... dựng dy hc: Phiu hc tp C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 21 Giáo an lớp 3 1.Bi c : - Gi HS lờn bng lm li BT 2, 3 tit trc - GV nhn xột ghi im 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: * Hng dn thc hin phộp cng - Giỏo ghi bng phộp tớnh cng 45 732 + 36 195 - Yờu cu t t tớnh v tớnh ra kt qu ? - Mi mt em thc hin trờn bng - Yờu cu lp quan sỏt nhn xột + Mun cng hai s cú n 5 ch s ta lm nh th no ? - Gi nhiu HS nhc... ln - Hai em nờu cỏc bc gp ng h bn Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011 Luyn t v cõu: T NG V TH THAO DU PHY A/ Mc tiờu : Kể đợc tên một số môn thể thao ( BT1) - Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm thể thao( BT2) Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3a) B/ dựng dy hc: Mt s tranh nh núi v cỏc mụn th thao cú trong bi tp 1 - Bng lp vit 3 cõu vn bi tp 3. 2 t phiu to vit ni dung bi tp 1 C/ Cỏc hot ng... viờn nhn xột ỏnh giỏ - V nh luyn vit thờm rốn ch 16 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 T nhiờn-xó hi: THC HNH : I THM THIấN NHIấN A/ Mc tiờu: Sau bi hc, hc sinh bit: - V, núi hoc vit v cõy ci v cỏc con vt m ó quan sỏt c khi i thm thiờn nhiờn - Khỏi quỏt húa nhng c im chung ca nhng thc vt v ng vt ó hc B/ dựng dy hc: - Tranh nh trong sỏch trang 108, 109 - Mi HS 1 t giy A4, bỳt mu Giy kh to, h dỏn C/... sao cho cỏc ch s thuc tng hng thng ct ri vit du cng k vch ngang v cng t trỏi sang phi - Nhc li QT - C lp thc hin lm vo v - 1HS nờu yờu cu BT - C lp t lm bi - Hai em lờn bng thc hin, lp b sung - i v KT bi nhau - 1HS nờu yờu cu BT: t tớnh ri tớnh - C lp cựng thc hin vo v - Hai HS lờn bng gii bi, lp b sung 14657 468 23 12804 +36 412 +32 165 + 34 625 51069 78988 47429 - Mt em c bi toỏn - Phõn tớch bi toỏn... Giáo an lớp 3 Bi 4: - Gi HS c bi toỏn - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn - Yờu cu c lp lm vo v - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi c) Cng c - dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp Năm học 2010 - 2011 /S : 54 cm2 - Mt em c bi toỏn - Phõn tớch bi toỏn - C lp thc hin lm vo v - Mt HS lờn bng cha bi, lp nhn xột b sung Gii : di on ng AC l: 235 0 - 35 0 = 2000 (m) 2000m = 2km di on ng AD : 2 + 3 = . đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông 1cm 2 , cột dọc có 3 ô vuông 1 cm 2 - Vậy số ô vuông của cả hình vuông là : 3 x 3 = 9 (ô vuông) - Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 (cm 2 ) - Vài. làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh. 19 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 . tp. 10 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài