!"# $ %&'()*+, /)0& Chiềng Sung , ngày 08 tháng12năm 2012 1234 56 7879:;< !=>?@AB.ABC D => EFGHIGJK LJMBNOPLJFG-GBNNB QR%RG-H/-&S)HTE& UJFVRW&)X&YZUJ'[)\ ]?^_>;`1234a !"!# !$%&'()*+,-'.!./0/12! ,-'.34 567!899:!#); <=>!.?4 567@("AAB @?CD !E"FC;G 9 !#!$ )*+,-'.!./0/1HI! ,-'.6/J84 5675!6KL:>6/HM !"'$NC;1!O'!/E'!#>6/J 8L P$PFE"'./<,!#>6/J 8L 567P(<,Q'J5#C'!)RS1S-SPT( ")*+,-'.6/J8'U ]b _cc * Thuận lợi: VP&'S/FE",-'./$'<,L G/!.$=16I1W0ET(W<$/1WS/ '(!O#$H1%XR!=JS.'3L R'Y1Z&'#E[H;1H '&'S/!"E#'T$P $H * Khó khăn: \$'J]HM"(L ] :1234#d5 $=` $ Ba V&RK&ef,gHhiI ^J]H>EQ]H]T(7Z<[1T(1-_1)*+H`/ XZ<[1E"E7#$H1H<Q6\P"J!a6\P Tb.'0''`T(7#$H!.1.'0'$/! 6/J1XHJ1.'0'H<Q E[H;1.'0'EI/OS X\V L*,H<Q6\PPJ1P)*+ !.16\P$'PE$'&'R>46\PI7&'R\cPJ1)* +!.<,!XH&'R\c E"L de/!a/ .'EI/O;<=10R/R1Tb 0[&'(Bf?Tf'?1F[5 OZH!F[B5g)Z<';!#!$-SP SX\VEh!.!5fG L de/!a.'0'EI/OH;HH"Jb;<=TL P$T(")*+,-'. !"!#!$%f'()*+, -'.!./0/12! ,-'.3L ajHWef,ga )^<IL Ca%,ef,g L@T(7)e)'U 1.1. Nội dung bồi dưỡng 1:H7.'0'P$$/! 6/JbXH Ji'ESJ\')*+jU&'E[ Qbk6/J ')*+!#E,\1ZH<Q Q'J1;<=1 T1T(7/J1"E ';<= Q'JL LLL,\VU8(6/JL LLd'L d$/! 6/J8XHJL 5!6)RFE"1CD1ldF1'$1D) !#'./!"ETW\.&'E(XHJQ'JL 5!6)RFE"b/ D'XH6/Jm8L ,\1ZH<nXHJL 5;<=C@1T(7/J1"E';<= bkXHJL 1.2. Nội dung bồi dưỡng 2:d')*+EH7.'0'P$$/ ! H<Q Q'Jbk,To/pE[H;i'ESJ\ ')*+jU LLL,\VU8(6/JL LLLd'L da';)R!EQ//O!#\Z\']T(\']?[g\0781 [&'([\07B1K5?gTW>qL 5;<=EP$[&'(E"ERXHL d[&'(E"R)FC;G\07>qqqi]H<'!'H <Q1@?5d1H<Q'*S\PLj 5F[85gBK6/5!#(H E`/"%?J ]H!\/bX/;E"E7?*5ZNL5F[8859A OZH!#)$Z<L3 ,PZ<[IVHL G']T('"L P$;<=C@1T(7E[H;1'b@? Pi('Wj 1.3. Nội dung bồi dưỡng 3:@T(7PJU @T(7PJi'ESJ\')*+8jU)*//E' )*+r/H<Q6\P#$H!.L L8LL,\VU(6/JL L8LL'L P$b8m99<D) 6/Jm8]H<'''U NE'?8UsEQ/S/\ZJ)$1J('Tt/1J Tu1J6T('i(j 8 NE'?U>SP/<,J]HS$i8(j NE'?UG]HT(""JZVH' DQ'Ji9 (j NE'?8U@v6\]HT(")JbO"JZPi(j NE'?KU@w']&'1TQ/</$1TQ/<P<E T(&'RJ]HDQ'Ji(j NE'?U2;HHTQ/<1E)r]-ti(j #]c^56 78 x"=7)*+U *+]H'&'\OH]H'X"?'$1"<,L *+&'"I1W/'./L *+&'!$PJ1P.7'!.7'\$'L <']H1T<./"1-b/)6EvL #a1234#d :56 78 Ba1jklHm&enHe%&,-oGHef,giP$ bT("5&'R\Z!6/J8!'!6)RFE" bkyj1.1 NDBD 1: đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học theo cấp tiểu học (30 tiết ) C P$ C( d d,<QT z 9 B( d^6/JU ^FE" G.<'X A B( ^FE" 2Z[G 8( ^FE" 2Z[G 8( ^FE" 2Z[G 8( ^FE" 2Z[G 8( ^FE" 2Z[G 8( ^FE" 2Z[G 8 8( ^FE" 2Z[G B 8( ^FE" 2Z[G K ( ^FE" 2Z[G B 1.2. NDBD 2: Đáp ứng yêu cầu nhiệm thực hiện nhiệm vụ PTGD địa phương theo năm học (30 tiết ) C P$ C( d d, <Q T z 9 B( d[&'( ^FE" 2Z[G A 8( d[&'( ^FE" 2Z[G B( d[&'( ^FE" 2Z[G B( d[&'( ^FE" 2Z[G 8( d[&'( ^FE" 2Z[G 8( d[&'( ^FE" 2Z[G 8( d[&'( ^FE" 2Z[G 8 8( d[&'( ^FE" 2Z[G B LLLLLLLLLL 8( d[&'( ^FE" 2Z[G K a 1jklHm&H+&Ep%,ef,gHq-&r&YRCoOoBoBCosoO,- ).&tR/-upvAHlHu {.'0' '` # $H 0)* + N_ / E' .!' /E' N .' )*+ , P J i(j , J ]H<' i(j Gc '( P qLdS 6 sEQ/S/\ZJ )$1J(' 5W Tv 6 =/ Q'1 HSZEsEQ/S/ K {.'0' '` # $H 0)* + N_ / E' .!' /E' N .' )*+ , P J i(j , J ]H<' i(j Gc '( P \PQ' )(!# E V ?8 ? Tt/1 J T u1 J6T(' LS/\ZJ )$ LS/\ZJ ('Tt/ 8LS/\ZJ T u1 J 6 T(' \ZJ)$1J ('Tt/1J Tu1J6 T('EQ!] < "J1 H| VHE;JL K >SP/<,J ]HS$ L >SP/<, S $ < <,!#!]XiHM J1 R &' <, \OH1"T'!';yj L>SP/<, S $ < <,!#0i&' $ !. !.1 !.J 1 J J 1 <,H 'yj ?Q' EV -S P /<,<,J S $ !# /s !] X4Q'EVcv ! )( " / <,<,JS $!#/s!]XL ?Q' EV ( \ -S P / <, <, J S $ !#/s04Q'c v!)(-S P/<,<, JS$!#/s 0L !$<,JS $ LO$'!#!$ <,JS$L L5=7I7 !$<,JS $L 8L>SP!$S $ < <, Q' JL ?Q' EV ( \ !$ <, J S$L de/ EV = 7 I 7 !$ <,JS$L (-SP !$ S $ < <, Q' JL 5 E1 \ " < -SP !$S$H| {.'0' '` # $H 0)* + N_ / E' .!' /E' N .' )*+ , P J i(j , J ]H<' i(j Gc '( P VH!ORE[ H;L ? G]H T( " " J Z VH ' DQ'J L5'0Z VH < / J ! " E DQ'JL L2;HH\PJ E[ F Z VH ! - E[ /7 E Z VH < ) J k / J ! " E DQ'JL 8L @v 6 \P J H; HH m Tv '] "JH|VH!O!$ "JZVHL BLP\]HT("" JZVH' L d])(EV '0ZVH </J !"E D Q'J4)(\PJ E[FZVHH| VH ! - E[ /7EZVH< ) J k /J!"E DQ'JLG]H EVT(""J Z VH ' L ?8 @v6\]HT(") JbO"J ZP L2S\")JDQ' J4 .' 0' ' /p\")Ji)= T(7/O1) P 1 ) ]H1 TQ/<jL L 5<QT/p \") JbO "JH'ZZ P,JL 2S)$EV\" ) J D Q' J ! .' 0' /p \" )JL (<QT/p \" ) J <. \OH b O " J H'ZZP ,JL d.'EV)O1.' 0' ( T( T( " )JbO" JH' Z Z {.'0' '` # $H 0)* + N_ / E' .!' /E' N .' )*+ , P J i(j , J ]H<' i(j Gc '( P 8L5)O(T(T(" )JbO"J H'ZZP ,JL P,JL ?K @w'] &'1TQ/ </$1TQ/< P <E T( &'RJ]HDQ'J L@w']&' 2S\" TQ'&' < E !P} 7 &' ! ] &' L@Q/</$ @$/1ZX! '. e TQ/ < /$DQ'J 8L@Q/<P @$/P! a T( &'R J ]H EVE&'TQ/ <P ^] )$HH TQ/<P BL?JPE P )$ HH<~Tw6PE J!E \•' ?Q'EVEsEQ/ Tw '] E T(&'RJ]HDQ' Ji&'4TQ/< /$4 TQ/ < P j ^] EVaTw ']EEQP } zL K 9 {.'0' '` # $H 0)* + N_ / E' .!' /E' N .' )*+ , P J i(j , J ]H<' i(j Gc '( P qqL dS 6 \P Q' )( !# / <, ! -S P / <, J]H ? 2; HH TQ/ <1 E)r]-t L f' $/ !# E T( &'R J ]H ! ET(&'RJ]H J Q' J )r]-tL L P <" !$ P $ET(&'RJ ]HJQ'J )r]-tD/ /J$L 8LN)$HHP $E)r] -tE"$'&'R ?Q'!#=7E T(&'RJ]H/ /J)r] -tL EV a ']\V!TW T6 < !$ P $ E)r]-tL de/EV)$HH P $ E )r ]-tE"$'&'RL * Khối kiến thức tự chọn (60 tiết ) cụ thể theo kế hoạc từng tháng như sau: C P $ C( d d,<Q T z 9 ( NE'?8 2Z[ G G]H T( " P ,(" A K(€( NE'?1 <0[ ^ G]H T( " P ,(" K(€( NE'?1 <0[ ^ G]H T( " P ,(" 8(€B( NE'?1 <0 [ ^ G]H T( " P ,(" ( NE'?8 <0[ ^ G]H T( " P ,(" K(€( NE'?K <0[ ^ G]H T( " P ,(" A K(€( NE'?K <0[ ^ G]H T( " P ,(" 8 K(€( NE'? <0[ ^ G]H T( " P ,(" B K(€( NE'? <0[ ^ K -(H \" > * Kế hoạch phân công GV lập kế hoạch thực giảng và dự giảng. GOH " , .) ^\]H T(" ^P R ^P R >(H \" ( " z K A Ce/'b/.' d'• ^627 ^ I BK !I LLLLLLL B @Q\"E S!] G. ' ?r ^ I BK !I G'$]H f'R [ ? ^ I BK !I B =/ <' )= ND < ! k <'P / N 5Z ^ I BK !I ‚ ƒ5 2"/G ‚ ^ I BK !I K‚ G'] )R !$ / <, G. [ Q' ^ I BK !I ‚ 5 <0 [ ; ^ I BK !I ‚ ?"ED\OH <; Z dJ ^ I BK !I [...]... 4-5 Lèo Th GV tổ 4-5 Hoa và tổ 1 Kính trọng người Vũ Th GV tổ 4-5 lao động 4B và tổ 1 người Lan và tổ 1 Cảm ơn và xin lỗi 5A Vinh Lê Thu GV tổ 4-5 Luyện Th ng 1 !C tập tả Hương 5B Th ng 3 Đinh th GV tổ 4-5 lượng điện 5C Th ng 2 Sử dụng năng và tổ 1 Vân và tổ 1 Châu Phi Phạm Th GV tổ 4-5 Th o Chiến th ng Điện Lường GV tổ 4-5 Biên 5C và tổ 1 Th và tổ 1 Phủ trên không Thanh Th ng 4 Th ng 5 3 Th ̀i... nghiệm - Học BDTX theo kế hoạch 2 Biện pháp th c hiện cụ th ̉ : - Theo dõi và cập nhật th ng tin các nội dung chỉ đạo của BGH - Gv th ờng xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn : SGK, SGV, …để phục vụ cho soạn – giảng - Gv th ờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí - Gv tham gia sinh hoạt chuyên đề 3 Kết quả đạt được : - Nghiên cứu và Hoàn thiện học tập mô đun 27 - Th ờng xuyên theo dõi và th c hiện nghiêm... đồ dùng dạy học hợp lí - Gv tham gia sinh hoạt chuyên đề : Theo chương trình BDTX giáo viên TH, học mô đun 25 3 Kết quả đạt được : - Đã lên kế hoạch BDTX dự giờ chuyên đề mô đun 25 Th ng - Hoàn th nh sơ kế học kì I, làm sổ điểm học bạ 1 Kế hoạch : 2/2013 - Gv tham gia tập huấn chuyên đề: chuẩn kiến th c kỹ năng - Học tập và hoàn thiện môđun 25 - Th ờng xuyên theo dõi và th c hiện nghiêm túc các nội... Nghiên cứu, th c hiện nội dung chuẩn nghề nghiệp, đánh giá xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp của BGD ban hành 14 - Tổng kết kết quả th c hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động - Hoàn th nh hồ sư tự học tự bồi dưỡng th ờng xuyên năm học 2012-2013 - Cùng tổ chuyên môn kiểm tra, đánh giá kết quả tự học tự bồi dưỡng và xếp loại GV KẾ HOẠCH CỤ TH HÀNG THÁNG: TH ̀I GIAN KẾ HOẠCH Th ng 8 Học... hoàn thiện mô đun 27 - Giáo viên tích cực kiểm tra lấy điểm cho HS, quán triệt theo cuộc vận động “ Hai không, bốn nôị dung” của BGD & ĐT phát động - Học BDTX theo kế hoạch 2 Biện pháp th c hiện cụ th ̉ : - Theo dõi và cập nhật th ng tin các nội dung chỉ đạo của BGH - Gv th ờng xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn : SGK, SGV, …để phục vụ cho soạn – giảng - tiếp tục thu th p dữ liệu, học tập và hoàn thiện... chuyên đề : Theo chương trình BDTX giáo viên TH - GV dự giờ chuyên đề môn khoa 5 của tổ, giờ dạy của giáo viên, góp ý giờ dạy 20 2 Biện pháp th c hiện cụ th ̉ : - Theo dõi và cập nhật th ng tin các nội dung chỉ đạo của BGH - GV th ờng xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn : SGK, SGV, …để phục vụ cho soạn – giảng - Gv th ờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí - Gv tham gia sinh hoạt chuyên đề: theo chương... đun 13 2 Biện pháp th c hiện cụ th ̉: - Theo dõi và cập nhật th ng tin các nội dung chỉ đạo của BGH - Gv th ờng xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn: SGK,SGV để phục vụ cho soạn-giảng - Gv th ờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học hợp lý - Th c hiện chuyên đề; tổ đã rút kinh nghiệm giờ dạy th nghiệm và th ng nhất nội dung, phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng giờ dạy-học - Tham gia sinh hoạt nhóm... trình BDTX giáo viên TH cho tất cả cán bộ quản lý và giáo viên TH - Tiếp thu kế hoạch bồi dưỡng tập trung, sinh hoạt chuyên đề, hội th o, tự học cho giáo viên về các nội dung BDTX - Tiếp tục học tập và hoàn thiện mô đun 7 &12 - GV tiếp thu kế hoạch đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá - Triển khai chuyên đề: Phương pháp dạy học tích cực trong trường TH - Th ờng xuyên theo dõi và th c hiện nghiêm túc... chuyên đề, hội th o, tự học Cho giáo viên về các nội dung BDTX b Th ng 12/2012: Hoàn th nh lập kế hoạch BDTX năm học 2012-2013 của giáo viên, tổ chuyên môn trình cho BGH kiểm tra c Th ng 2, 3, 4: Học BDTX theo đăng ký e Th ng 5/2012: Tham dự kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên về BDTX 7 Các loại hồ sơ: Cá nhân: - Sổ học tập BDTX; - Kế hoạch cá nhân; Các văn bản chỉ đạo - Tài liệu theo từng nội dung... đề : Theo chương trình BDTX giáo viên TH, học tập mô đun 25 - Dự giờ chuyên đề môn đạo đức 4 và đạo đức 1 - Tiến hành sơ kết học kỳ I cho học sinh theo đúng PPCT của Bộ giáo dục và Đào tạo, của Phòng GD&ĐT 2 Biện pháp th c hiện cụ th ̉ : - Theo dõi và cập nhật th ng tin các nội dung chỉ đạo của BGH - GV th ờng xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn : SGK, SGV, …để phục vụ cho soạn – giảng - Gv th ờng . E )r ]-tE"$'&'RL * Khối kiến th c tự chọn (60 tiết ) cụ th theo kế hoạc từng th ng như sau: C P $ C( d. 2Z[G K ( ^FE" 2Z[G B 1.2. NDBD 2: Đáp ứng yêu cầu nhiệm th c hiện nhiệm vụ PTGD địa phương theo năm học (30 tiết ) C P$ C( d. 78 Ba1jklHm&enHe%&,-oGHef,giP$ bT("5&'R!6/J8!'!6)RFE" bkyj1.1 NDBD 1: đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học theo cấp tiểu học (30 tiết ) C P$ C( d d,<QT z 9