Giáo án Tuần 28(12-13)

Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 TUN 28 Th hai ngy 18 thỏng 3 nm 2013 Cho c Tun 28 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin hc GV chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tp c ôn tập giữa học kì II ( tiết 1+ 2) I. Mục tiêu: - Ôn tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu bài. - Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu; làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II. chuẩn bị: - Vở bài tập. - Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL từ tuần 19 đến tuần 27. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III . Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra đọc. Gọi lần lợt khoảng 1/5 H lên bốc thăm, đọc bài đọc (chuẩn bị trong 2 phút) 2. Bài tập. Bài 2 tiết 1: - Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu. Hd làm vào vở bài tập. - Gọi H trình bày nối tiếp. - Hd phân tích câu để chứng minh. Bài 2 tiết 2: - Hd xác định yêu cầu, cho H làm vào VBT và chữa trên bảng lớp. - Hd chữa bài, sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Nhắc HS ôn tiếp để tiết sau kiểm tra. Đọc bài theo nội dung phiếu và trả lời câu hỏi nội dung của bài đọc đó. +Tìm ví dụ điền vào bảng tổng kết. Chẳng hạn: - Câu đơn: Tôi đi học. - Câu ghép không dùng từ nối: Lòng sông rộng, nớc xanh trong. - Câu ghép dùng quan hệ từ: - Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét vế câu đợc viết thêm, sửa sai hoặc bổ sung cho hay hơn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ o c THC HNH MT S HNH VI O C I. MC TIấU. - Thc hnh lm mt s bi tp liờn quan n cỏc hnh vi o c ó hc. - Liờn h bn thõn v vic thc hin cỏc hnh vi o c ú. II. CHUN B. - Mt s bi tp luyn tp. - Hỡnh thc: cỏ nhõn, c lp. III. CC HOT NG DY HC. 1. Bi c: - H: K cỏc hnh vi o c ó hc trong hc kỡ II. 2. Hng dn thc hnh: Bi 1: Em hãy kể tên 3 danh lam thắng cảnh của: - Miền Bắc: - Miền Trung: 1 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 - Miền Nam: Bài 2: Em hãy cho biết 5 việc mà ngời dân cần đến ủy ban nhân dân xã để làm thủ tục. Bài 3: Để thể hiện tình yêu quê hơng, em có thể làm những việc nào? Nêu 3 việc mà em đã hoặc sẽ làm đối với quê mình. Bài 4: Vẽ một bức tranh về một cảnh đẹp của quê hơng em. 3. Dặn dò về nhà: H: xem lại các nội dung vừa thực hành, chuẩn bị bài sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn Tiết 136: Luyện tập chung(144) I. Mục tiêu. - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian, - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. II. chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Luyện tập ở lớp. Bài 1: - G hớng dẫn để H nhận ra: thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ôtô và xe máy. - G nêu nhận xét: cùng quãng đờng đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ôtô thì vận tốc của ôtô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy. Bài 2: - G hớng dẫn H tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút rồi đổi ra m/ giờ. Bài 3: - Hd tơng tự bài 2. Bài 4: - G gọi H nêu yêu cầu của bài toán. Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán - H làm bài vào vở. - H đọc bài giải. - H nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu yêu cầu của bài toán - HS làm bài vào vở, chữa trên bảng: đáp số: 625m/ phút = 37,5km/ giờ. - Đáp số: 9km/giờ = 150 m/phút. - H làm bài vào vở. 72km/ giờ = 1200m/ phút, -> t = 2 phút. 2. Củng cố: - Nêu những kiến thức cần nhớ, - Nhận xét giờ học, nhắc H về nhà làm bài trong vở bài tập. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn(LT) Luyn thờm I. Mc tiờu : - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian, - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. - Lm v cha bi tp trc nghim v t lun Toỏn 5 tr 38 II. dựng dy hc: GV+HS: V nhỏp,VBT trc nghim v t lun Toỏn 5 tp 2. D kin hot ng: Cỏ nhõn, c lp. III.Hot ng dy hc: 1- Hot ng 1: HD H/s lm v cha bi: Bi 1 tr 38 Mt ụ tụ i t A n B vi vn tc 55km/gi trong 2gi 30 phỳt. Mt ụ tụ khỏc cng i t A n B ht 2 gi 45 phỳt. Tớnh vn tc ca ụ tụ th hai. Gi ý: H/s bit v v t tỡm quóng ng t A n B Bit s v t .Tớnh vn tc ca xe ụ tụ th hai. 2 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 Bi 2 tr 38 Mt on tu ho di 200m, chy vi vn tc 20km/gi qua mt cõy cu. T lỳc u tu chm lờn cu n khi toa cui cựng qua ht cu ht 3 phỳt. Hi chiu di ca cõy cu l bao nhiờu ki-lụ- một? Trong thi gian 3 phỳt tu i c mt quóng ng bng chiu di con tu cng vi chiu di cõy cu. Bit v v t. Tớnh quóng ng tu i c: 20 x 0,05= 1(km)= 1000m Chiu di cõy cu l: 1000-200=800m=0,8km Bi 3 tr ỳng ghi , sai ghi S: di ng xung quanh mt vũng h l 2,25km. Mt ngi i b vi vn tc 4,5km/gi thỡ thi gian di ht 3 vũng quanh h l: a) 1gi 30 phỳt b) 1 gi 50 phỳt * H/s vn dng cụng thc tớnh t = s: v 2- Hot ng 2 : Cng c kin thc. 3- Dn dũ: - Lm bi tp ( nu cũn) - Chun b bi sau Luyn tp chung ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Vit(LT) Luyn thờm I. Mục tiêu: - Củng cố, ôn tập một số quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí. - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. II. chuẩn bị: - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt đông dạy học: 1. Hớng dẫn H làm bài tập. a. Em hãy viết tên các thành phố của nớc ta - Gọi H đọc yêu cầu bài - Hd làm việc cá nhân - Gọi H nối tiếp trình bày,giải thích bằng miệng cách viết hoa. b. Viết đoạn văn 8 - 10 câu tả cảnh đẹp của nớc ta trong đó có sử dụng một số danh từ riêng ở bài tập a. 2. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ghi nhớ qui tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí. - Đọc, nêu yêu cầu của đề bài. - H làm bài. - Chữa bài và rút ra quy tắc viết hoa. H làm bài vào vở và nêu miệng bài làm. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th ba ngy 19 thỏng 3 nm 2013 Th dc Tiết 55 : MễN TH THAO T CHN TRề CHI: B KHN I. MC tiêu: - ễn mt s ni dung mụn th thao t chn, - ễn tõng cu bng mu bn chõn v phỏt cu bng mu bn chõn. Yờu cu thc hin c bn v ỳng ng tỏc v nõng cao thnh tớch. - Hc trũ chi: B khn. Yờu cu bit cỏch chi v tham gia chi mt cỏch ch ng. II. A IấM - DNG DY - HC: 3 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 - Sõn bói lm v sinh sch s, an ton. - Cũi, búng, cu v k sõn chun b chi. III. CC HOT NG DY - HC: 1. Phn m u. - Nhn lp, ph bin yờu cu gi hc - Chy khi ng quanh sõn. - ng thnh vũng trũn quay mt vo nhau khi ng cỏc khp xng. - ụn bi TDPTC lp 5 2. Phn c bn. a. Mụn th thao t chn: ỏ cu. - Ln 1 tp tng ng tỏc. - Ln 2 3 tp liờn hon 2 ng tỏc . b. ễn chuyn cu bng mu bn chõn: 2 - 3 ln, mi ln ng tỏc 2 x 8 nhp. - Ln 1 tp tng ng tỏc. - Ln 2 3 liờn hon 2 ng tỏc . - ễn phỏt cu bng mu bn chõn. - ễn tõng cu bng mu bn chõn. - Nờu tờn hot ng. - Gii thớch v kt hp ch dn trờn hỡnh v. - Lm mu chm. - Thi ua cỏc t chi vi nhau. d. Hc trũ chi: B khn - Lng nghe mụ t ca G. - Kt hp chi th cho hs rừ. - Chi chớnh thc. - Nờu tờn trũ chi. - Chỳ ý lut chi nghe G ph bin. - Thi ua cỏc t chi vi nhau. 3. Phn kt thỳc. - Cht v nhn xột chung nhng im cn lu ý trong gi hc. - Nhn xột ni dung gi hc. - Lm ng tỏc th lng ti ch. - Chy nh nhng quanh sõn. - Lm v sinh cỏ nhõn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn Tiết 137: Luyện tập chung I. Mục tiêu. - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian. II. chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Luyện tập ở lớp. Bài 1 - Hd phân tích câu mẫu và giải thích: Khi ôtô gặp xe máy thì cả ôtô và xe máy đi hết quãng đờng 180 km từ 2 chiều ngợc nhau. - G cho H làm tơng tự phần a) Bài 2 - Hd phân tích đề và cho H tự làm bài, chữa bài trên bảng. - Hd nhận xét. Bài 3 b. Tổng vận tốc: 42 + 50 = 90 (km) Thời gian để 2 xe gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Thời gian đi: 3,75 giờ. Độ dài quãng đờng là: 12 x 3,75 = 45 (km) H đọc đề bài, nêu cách làm, sau đó tự 4 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 - G lu ý H phải đổi đơn vị đo quãng đờng theo m hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phút. Bài 4 - G gọi H đọc bài giải. - G nhận xét bài làm của H. làm bài vào vở. Đáp số: 750 m/ phút. - H nêu yêu cầu và làm bài vào vở. Đáp số: 20 km 2. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài, - Nhận xét tiết học, nhắc H về nhà làm bài trong VBT. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa hc Tiết 55: Sự sinh sản của động vật I. Mục tiêu. Sau bài học, H biết: - Nói về cách sinh sản của động vật một cách chung nhất; Nêu đợc vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh; Sự phát triển của hợp tử. - Kể tên đợc một số loài vật sinh con và một số loài vật đẻ trứng. II. chuẩn bị. - Các hình minh hoạ trang 112, 113 SGK, - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. các Hoạt động dạy- học. Hoạt động 1: Quan sát. - Hớng dẫn H hoạt động theo nhóm để thảo luận, trả lời các câu hỏi: + Cơ thể động vật đa số đợc chi làm mấy giống? Đó là những giống gì? + Tinh trùng hoặc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? + Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? + Nêu kết quả của sự thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì? - Nhận xét. - Hoạt động nhóm: Đọc thông tin trong SGK, trang 112, trả lời các câu hỏi để nêu đợc sự giống và khác nhau giữa sinh sản ở động vật và sinh sản ở thực vật. - Đại diện HS trình bày từng hình và nhóm bạn nhận xét, bổ sung. - Nêu nội dung mục bạn cần biết SGK, trang 112. Hoạt động 2: Quan sát. - Hd thảo luận nhóm đôi. - Theo dõi, kiểm tra các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét và khen ngợi nhóm nào làm nhanh và đúng. * Những loài động vật khác nhau thì có sự sinh sản khác nhau: Có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. - Hoạt động theo nhóm đôi: Quan sát các hình tranng 112, trang ảnh su tầm và vốn hiểu biết thực tế để chỉ cho bạn mình biết loài vật nào đẻ trứng và loài vật nào đẻ con. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Nhóm bạn nhận xét và bổ sung. Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con. - Hớng dẫn HS chơi trò chơi để hoàn thiện nội dung bảng sau: Tên các động vật đẻ trứng Tên các động vật đẻ con - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét và khen ngợi nhóm nào làm nhanh và đúng. -> Những loài động vật khác nhau có sự sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. - Hoạt động theo 2 đội chơi: Quan sát các hình SGK, trang 112, 113 và dựa vào vốn hiểu biết thực tế để kể tên đợc một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả dựa trên bảng nội dung bên. Nhóm bạn nhận xét và bổ sung. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò. - Động vật có mấy hình thức sinh sản? - Nhận xét tiết học. Dặn H chuẩn bị bài 56: Sự sinh sản của côn trùng. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyn t v Cõu ôn tập giữa học kì II (tiết 3 + 4) I. Mục tiêu: 5 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 - Tiếp tục ôn tập TĐ và HTL - Đọc-hiểu nội dung, ý nghĩa của bài Tình quê hơng;tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đ- ợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II, nêu đợc dàn ý của 1 bài, nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích, giải thích lí do. II . chuẩn bị: - Nh tiết 1. III . các Hoạt động dạy và học : 1. Ôn tập tập đọc và học thuộc lòng. Gọi khoảng 1/5 H trong lớp. (tiến hành nh tiết trớc) 2. Hớng dẫn H làm bài tập. Bài 2 tiết 3: Gọi H đọc và xác định yêu cầu đề bài, giải thích từ khó, hd thảo luận nhóm. Câu a SGK? Câu b SGK? Câu c SGK? Câu d ý 1 SGK? Câu d ý 2 SGK? G tổng kết. Bài 2 tiết 4: - Gọi 1 H đọc yêu cầu bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài 2 ? - Tổ chức hoạt động nhóm (có thể tìm nhanh ở phần mục lục) - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả hoàn thành bảng thống kê. Bài 3 tiết 4: - Gọi 1 H đọc đề bài tập số 3, xác định yêu cầu của bài. Hd làm việc cá nhân Gọi H trình bày nối tiếp 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc H đọc và chuẩn bị tiết 5, 6. Cả lớp lắng nghe, nhận xét-cho điểm Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, thảo luận nhóm a. Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt. b. Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê h- ơng. c. Cả 5 câu đều là câu ghép. + tôi, mảnh đấtlặp lại có t/d liên kết câu. + mảnh đất cọc cằn , mảnh đất quê hơng, mảnh đất ấythay thế cho một số từ ngữ trong bài. - Có 3 bài TĐ là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HK II: - Phong cảnh Đền Hùng. - Hội thổi cơm thi ở Đông Vân. - Tranh làng Hồ. VD: (SGV tr 174) Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Anh GV chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn(LT) Luyn thờm I. Mc tiờu : - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian. - Lm v cha bi tp trc nghim v t lun Toỏn 5 tr 38,39. II. dựng dy hc: GV+HS: V nhỏp,VBT trc nghim v t lun Toỏn 5 tp 2. D kin hot ng: Cỏ nhõn, c lp. III.Hot ng dy hc: 1- Hot ng 1: HD H/s lm v cha bi: Bi 1 tr38 quóng ng AB di 255km, hai ụ tụ cựng xut phỏt lỳc 9 gi 15 phỳt v i ngc chiu nhau. Xe th nht i t A vi vn tc 52km/gi, xe th hai i t B vi vn tc 48 km/ gi. Hi hai xe ú gp nhau lỳc my gi? 6 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 Gi ý: Tỡm tng vn tc: 52+ 48= 100km(gi) Thi gian 2 xe ụ tụ gp nhau: 255: 100= 2,55 gi= 2 gi 33 phỳt Hai xe ụ tụ gp nhau vo lỳc: 9gi 15phỳt+ 2 gi 33phỳt= 11gi 48 phỳt Bi 2 tr 39 Hai thnh ph A v B cỏch nhau 168km. Mt xe ụ tụ i t A n B ht 3 gi 30 phỳt. Cng trờn quóng ng ú , xe ụ tụ th hai i vi vn tc bng 115% vn tc ca ụ tụ th nht. Tớnh vn tc ca ụ tụ th hai. * Gi ý gii toỏn: Tớnh vn tc ca xe ụ tụ th nht( vn dng cụng thc v= s: t) Tớnh vn tc ca xe ụ tụ th hai( t l %) Bi 3 tr 39 Khoanh vo ch cỏi trc cõu tr li ỳng: Hai ngi i xe mỏy cựng xut phỏt v i ngc chiu nhau. Khong cỏch lỳc u ca hai ngi l 170km. Ngi th nht i vi vn tc 25km/gi, ngi th hai i vi vn tc 28km/gi. Sau hai gi hai ngi cũn cỏch nhau l; A. 64km B. 46km C. 60km D. 57km * G hng dn : tỡm tng vn tc ca hai ngi Tỡm quóng ng hai ngi i c sau 2 gi Tỡm quóng ng cũn li chớnh l khong cỏch gia hai ngi ú. ỏp ỏn: A 2- Hot ng 2 : Cng c kin thc. 3- Dn dũ: - Lm bi tp ( nu cũn) - Chun b bi sau Luyn tp chung ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th t ngy 20 thỏng 3 nm 2013 Tp c ôn tập giữa học kì II (tiết 5 + 6) I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè. - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết. - Tìm đợc từ ngữ thích hợp để liên kết các câu trong đoạn văn. II. chuẩn bị: - Vở bài tập. - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. Hoạt động dạy và học : 1. Nghe - viết chính tả. - G đọc toàn bài. - Em hãy nêu nội dung chính của bài? - Em hãy tìm những từ dễ viết sai? -G đọc từ khó. -G đọc cho H viết bài. -G đọc bài - lu ý từ khó. 2. Chấm, chữa bài. G chấm nhanh 1 số bài trớc lớp. - Rút kinh nghiệm. 3. Hớng dẫn H luyện tập. Bài 2 tiết 5: - Gọi 1 H đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài? *Gợi ý: em có thể tả một vài đặc điểm tiêu biểu của nhân vật. - H đọc thầm theo. +Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây bàng. - H đọc thầm laị bài chính tả. VD: gáo dừa, trăm tuổi, tuổi giời,tuồng chèo, - H viết bảng con (giấy nháp) - H viết vào vở. - H soát lỗi. - H đổi chéo bài soát lỗi. +tả một cụ già. 7 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 Gọi H nối tiếp trình bày bài của mình Bài 2 tiết 6: - Hd làm miệng và chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc H tiếp tục ôn tập. - H làm việc cá nhân, trình bày trớc lớp. - Bình bài hay nhất. a. nhng; b. chúng; c. nắng, chị, nắng, chị, chị. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lch s Tiến vào dinh độc lập I. Mục tiêu. Học xong bài này H biết. - Chiến dịch Hồ Chí Minh, Chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới, Miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. II. Đồ dùng dạy học - ảnh trong SGK, - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học Hoat động 1:( làm việc cả lớp) Sự kiện tiêu biểu của chiến dịch giải phóng Sài Gòn. - GV tờng thuật sự kiện quân ta tiến đánh Dinh Độc Lập. - Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì ? - Dựa vào SGK, tờng thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? - Diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dơng Văn Minh đầu hành? - G chốt ý đúng. Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4. - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4 1975. - G cho H nhắc lại. . - HS đọc SGK , quan sát tranh trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bổ sung. + Thời cơ đã chín muồi, cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nớc đã đến đỉnh cao. + Chiếc xxe tăng 843của đồng chí Bùi Quang Thận đI đầu, tiếp theo là xe tăng 390 do Vũ Đăng Toàn chỉ huy + Dơng Văn Minh mới nhận chức Tổng thống đợc hai ngày, đang ngồi ủ rũ với khoảng 50 thành viên chính phủ - H đọc SGK và thảo luận, trả lời. + Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. + Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - H đọc kết luận SGK. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò. - G nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc. Nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - G nhận xét tiết học. Dặn H chuẩn bị cho tiết học sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn Tiết 138: Luyn tp chung I MC TIấU : - Bit gii bi toỏn chuyn ng cựng chiu. - Bit tớnh vn tc, quóng ng, thi gian. - Bi 1, bi 2. II- HOT NG DY - HC : A. Kim tra bi c:(3) - Kim tra HS : Bi tp 4/145. - Nhn xột- Ghi im- Nhn xột chung. 8 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 B .Bi mi: 1.Gii thiu bi: (1)- GV nờu mc tiờu bi hc - Ghi bi lờn bng. 2.Tin trỡnh bi hc: (30) Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Bi 2: Hng dn hs tớnh ỏp dng cụng thc tớnh. Bi 1: a) GV hng dn hs lm bi v theo dừi - nhn xột- cha bi. b)Khi i xe p cỏch xe mỏy ? km? - Sau 1 gi xe mỏy n gn xe p ? km - Tớnh thi gian xe mỏy ui kp xe p? GV nhn xột - Cha bi. HS lm theo dừi v gii nh sgk. Bi gii: Trong 1 25 gi bỏo gm chy c l: 100 ì 1 25 = 4,8 (km) ỏp s: 4,8 km Bi gii: Xe mỏy i sau xe p. 12 ì 3 = 36 (km) Sau mi gi xe mỏy li gn xe p 36 - 12 = 24 (km) Thi gian xe mỏy ui kp xe p 36 : 24 = 1,5 ( gi) ỏp s: 1,5 gi 3.Cng c - Dn dũ ( 3 ) - H thng bi hc - GV nhn xột tit hc .Dn hs v nh hc bi v lm bi tp.Chun b bi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin GV chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ M thut GV chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Vit (LT) Luyn thờm I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố về các kiểu bài miêu tả đồ vật. - Thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - Hình thức: cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hớng dẫn H làm bài tập: Bài 1: Các phần sau ứng với phần nào của dàn ý bài văn miêu tả đồ vật? a. - Giới thiệu tên đồ vật, xuất xứ của đồ vật. b. - Cảm xúc về đồ vật đợc tả hoặc ích lợi của đồ vật. c. - Tả bao quát: hình dáng, màu sắc, kích thớc, - Tả chi tiết: tả từng bộ phận, từng phần của vật. Bài 2: Viết bài văn tả một đồ vật mà em yêu thích. 9 Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 2. Dặn dò về nhà: H chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa kì II. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th nm ngy 21 thỏng 3 nm 2013 Th dc Tiết 56: MễN TH THAO T CHN TRề CHI: HONG ANH - HONG YN I. MC tiêu: - ễn mt s ni dung mụn th thao t chn, - ễn tõng cu bng mu bn chõn v phỏt cu bng mu bn chõn. Yờu cu thc hin c bn v ỳng ng tỏc v nõng cao thnh tớch. - Chi trũ chi : Hong Anh Hong Yn. Yờu cu bit cỏch chi v tham gia chi mt cỏch cú ch ng. II. A IấM - DNG DY - HC: - Sõn bói lm v sinh sch s, an ton. - Cũi, búng, cu v k sõn chun b chi. III. CC HOT NG DY - HC: 1. Phn m u: - Nhn lp, ph bin yờu cu gi hc. - Chy khi ng quanh sõn. - ng thnh vũng trũn quay mt vo nhau khi ng cỏc khp xng. - ụn bi TDPTC lp 5 2. Phn c bn: a. Mụn th thao t chn: ỏ cu. - Ln 1 tp tng ng tỏc. - Ln 2 3 tp liờn hon 2 ng tỏc . b. ễn chuyn cu bng mu bn chõn: 2 - 3 ln, mi ln ng tỏc 2 x 8 nhp. - Ln 1 tp tng ng tỏc. - Ln 2 3 liờn hon 2 ng tỏc . - ễn phỏt cu bng mu bn chõn. - ễn tõng cu bng mu bn chõn. - Nờu tờn hot ng. - Gii thớch v kt hp ch dn trờn hỡnh v. - Lm mu chm. - Thi ua cỏc t chi vi nhau. d) - Chi trũ chi: Hong Anh Hong Yn. - Lng nghe mụ t ca G. - Kt hp chi th cho hs rừ. - Chi chớnh thc. - Nờu tờn trũ chi. - Chỳ ý lut chi nghe GV ph bin. - Thi ua cỏc t chi vi nhau. 3. Phn kt thỳc: - Cht v nhn xột chung nhng im cn lu ý trong gi hc. - Nhn xột ni dung gi hc. - Lm ng tỏc th lng ti ch. - Chy nh nhng quanh sõn. - Lm v sinh cỏ nhõn ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyn t v cõu ôn tập giữa học kì II ( tiết 7) I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đọc thầm và đọc hiểu và ôn luyện từ và câu qua bài đọc luyện tập. - Giáo dục hhọc sinh lòng ham học. 10 [...]... dung sau: thực tế để so sánh chu trình sinh sản của loài rán và loài ruồi Ruồi Rán - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả So sánh chu trình Nhóm bạn nhận xét và bổ sung sinh sản; Giống nhau Khác nhau Nơi đẻ trứng Cách tiêu diệt - Nhận xét và khen ngợi nhóm làm nhanh và đúng - Nh vậy côn trùng thờng đẻ gì? * G kết thúc hoạt động 2: Vẽ lại sơ đồ vòng đời của - Trả lời câu hỏi ruồi và rán 3 Củng cố, dặn dò -... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th sỏu ngy 22 thỏng 3 nm 2013 Toỏn I Mục tiêu Tiết 140: ôn tập về phân số (148) - Giúp H củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số - Rèn kĩ năng giải toán về rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số II chuẩn bị - Hình thức: cá nhân, cả lớp IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ôn tập ở lớp Bài 1: Yêu cầu H tự làm và chữa bài - H tự làm rồi chữa bài Nhận... sàn ca bin và càng máy bay phải đợc lắp thật chặt -Đánh giá sản phẩm - Giúp H trng bày sản phẩm theo nhóm 14 - Lắp ráp theo các bớc của SGK và chú ý phần thực hiện G đã lu ý - Hoàn thiện sản phẩm - Hoạt động theo nhóm: Trng bày sản phẩm Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga- 5A3 - Nhận xét và đánh giá sản phẩm của H theo - HS đọc tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của 2 mức: A, B và A+ bạn theo mục III,... Mĩ - Hớng dẫn H hoạt động nhóm 6: - Làm việc theo nhóm 6: Hoàn thành bảng so sánh về kinh tế - Các tiêu chí so sánh là: của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam + Tình hình chung của nền kinh tế Mĩ + Ngành nông nghiệp - Đại diện trình bày và nhóm + Ngành công nghiệp bạn nhận xét và bổ sung nếu có - Nhận xét và yêu cầu H dựa vào bảng so sánh để trình bày khái quát về kinh tế châu Mĩ -> Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển,... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ting Anh GV chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn (LT) Luyn thờm I.Mc tiờu: - Giúp H củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số - Rèn kĩ năng giải toán về rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số - Lm v cha bi tp trc nghim v t lun Toỏn 5 tr 40,41 II dựng dy hc: GV+HS: V nhỏp,VBT trc nghim v t lun Toỏn 5 tp 2 D kin hot ng: Cỏ nhõn, c lp III.Hot ng... - Hd tìm mẫu số chung bé nhất - H tự làm bài rồi chữa bài Bài 4 - Khi chữa bài, cho H nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số hoặc không cùng mẫu số; hai phân số có tử số bằng nhau Bài 5 - H tự làm bài rồi chữa bài - Nêu các cách khác nhau để tìm phân số thích hợp 2.Củng cố dặn dò: - Nêu các dạng toán cần sử dụng trong tiết học Phân tích cụ thể - Nhận xét tiết học, nhắc H về nhà làm bài trong vở... Sau bài học, H biết: - Nói về cách sinh sản của côn trùng một cách chung nhất - Xác định đợc vòng đời của một số loại côn trùng thờng gặp nh bớm, gián, ruồi - Vận dụng hiểu biết về vòng đời của một số côn trùng gây hại để có biện pháp tiêu diệt chúng, tránh gây hại cho cây cối, hoa màu và sức khoẻ con ngời II chuẩn bị - Các hình minh hoạ trang 114, 115 SGK - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp III Hoạt... của chữ số 5 trong mỗi số đó Bài 2: - G cho H tự làm bài rồi chữa bài Bài 3: Bài 4: - Cho H tự làm bài rồi chữa bài Bài 5: H tự nêu đặc điểm của các số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp - So sánh các số tự nhiên trong trờng hợp chúng có cùng số chữ số hoặc không cùng số chữ số - H nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9 - Đặc điểm của số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 2 Dặn dò về nhà:... đoạn nào của bớm cải gây hại nhất - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài 57: Sự sinh sản của ếch ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toỏn (LT) Luyn thờm I.Mc tiờu: - Giúp H củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9 - Rèn kĩ năng giải bài tập - Lm v cha bi tp trc nghim v t lun Toỏn 5 tr 40 II dựng dy hc: GV+HS: V nhỏp,VBT trc nghim v t lun Toỏn 5 tp 2 D... - HS: Các hình minh hoạ trong SGK - GV: Bản đồ thế giới - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp III Hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Dân c châu Mĩ - Hớng dẫn H hoạt động cá nhân: + Nêu số ân châu Mĩ? + So sánh số dân châu Mĩ với các châu lục khác? + Câu hỏi SGK, trang 124 + Vì sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy? - G yêu cầu H lên bảng chỉ trên Bản đồ thế giới - Làm việc cá nhân: . gọi H nêu yêu cầu của bài toán. Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán - H làm bài vào vở. - H đọc bài giải. - H nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu yêu cầu của bài toán - HS làm bài vào vở, chữa. Vẽ lại sơ đồ vòng đời của ruồi và rán. - Hoạt động theo nhóm đôi: Quan sát các hình trang 115 và vốn hiểu biết thực tế để so sánh chu trình sinh sản của loài rán và loài ruồi - Đại diện các nhóm. tiêu. - Giúp H củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số - Rèn kĩ năng giải toán về rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số. II. chuẩn bị. - Hình thức: cá nhân, cả lớp. IIi.