giáo án công nghệ lớp 8

Ngày soạn :17/8/2014 Ngày dạy : 19/8/2014 Tiết 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. 2. Kỹ năng - Có kỹ năng quan sát nhận dạng và phân biệt các bản bản vẽ trong kỹ thuật 3. Thái độ - Có thái độ yêu thích học tập môn vẽ kĩ thuật, nghiêm túc đối với môn học. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng - Bảng phụ 2. Học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị một sản phẩm cơ khí 3. Phương pháp dạy - học: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh 2. Bài mới Giới thiệu bài Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay khối óc của con người sáng tạo ra, từ chiếc đinh vít hay ô tô, con tàu vũ trụ; từ ngôi nhà đến các công trình kiến trúc, xây dựng. Vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay. Hoạt động của GV - HS Nội dung Ý nghĩa của bản vẽ kỹ thuật: ? Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của từng hình vẽ? Con người đã dùng phương tiện gì để giao tiếp? HS trả lời. -> GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết được nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp - Tiếng nói (H1.1a- trao đổi điện thoại) - Chữ viết (H1.1b - viết thư trao đổi) - Cử chỉ (H1.1c - thông qua cử chỉ để giao tiếp, trao đổi) - Hình vẽ (H1.1d - cấm hút thuốc lá) - GV đưa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho học sinh quan sát. 1 ? Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng như ý muốn của nhà thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? HS trao đổi và trả lời. ? Người công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc xây dựng một công trình thì có thể căn cứ vào đâu? HS thảo luận và trả lời. - GV kết luận. - Bằng bản vẽ kĩ thuật. - Căn cứ theo bản vẽ kĩ thuật. - Bản vẽ kĩ thuật là 1 bản tài liệu gồm các hình vẽ mô tả hình dạng của 1 vật thể và các đk cần thiết khác để có thể chế tạo và kiểm tra vật thể đó. Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất : - GV giới thiệu một số sản phẩm cơ khí hoặc xây dựng , điện tử và đặt câu hỏi. ? Các sản phẩm đó được làm ra như thế nào -HS: Bàn luận và giơ tay phát biểu. ? Trong quá trình sx, để làm ra một sản phẩm thì trước hết người thiết kế phải đảm bảo điều gì? ? Các nội dung này sẽ được trình bày như thế nào? ? Quan sát hình 1.2 hãy cho biết các hình a, b, c có liên quan như thế nào đến bản vẽ kỹ thuật? HS quan sát . -GV: yêu cầu HS đưa ra kết luận. I. Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất : - Đều dựa trên các bản vẽ kĩ thuật. - Bản vẽ kĩ thuật là tiếng nói chung giữa người thiết kế và người thi công. -Người thiết kế phải diễn tả chính xác hình dạng và kết cấu của sản phẩm , phải nêu đầy đủ các thông tin cần thiết khác như kích thước, yêu cầu kỹ thuật , vật liệu… - Các nội dung này được trình bày theo các quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kỹ thuật , sau đó người công nhân căn cứ vào bản vẽ để thi công. - Các hình 1.2 a,b,c trình bày lần lượt các quá trình thết kế, thi công, trao đổi. Tất cả đều phải cần đến bản vẽ kĩ thuật. Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống: ? Khi mua một thiết bị điện, đồ dùng điện, để hướng dẫn cách mắc cho người sử dụng , nhà sản xuất thường III. Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống . - Nhà sx thường đưa ra các bản vẽ lắp ráp đi kèm. 2 phải làm gì ? -Khi giới thiệu về sơ đồ mặt bằng sử dụng của ngôi nhà cho khách người chủ nhà cần phải có cái gì? ? Vậy để sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng điện và các thiết bị thì chúng ta cần phải làm gì? HS đọc thông tin thảo luận . -GV: yêu cầu HS đưa ra kết luận: những sơ đồ đó là bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. ? Các bản vẽ này thường gồm những gì? ? Những sơ đồ này có đặc điểm chung gì? -Gọi HS đọc, giải thích ý nghĩa của sơ đồ mạch điện và sơ đồ mặt bằng ngôi nhà trong SGK. Tìm hiểu bản vẽ trong các lĩnh vực kĩ thuật : ? Quan sát hình 1.4 em hãy cho biết bản vẽ kỹ thuật được dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật nào ? ? Các lĩnh vực kĩ thuật đó cần trang thiết bị gì? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? ? Hãy đưa ra kết luận ? - HS tìm hiểu, thảo luận trả lời - Cần có sơ đồ mặt bằng. - Phải đi kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình. - Thường gồm sơ đồ hướng dẫn cách lắp , cách sử dụng , bảo dưỡng một thiết bị gia dụng nào đó , hoặc sơ đồ giới thiệu mặt bằng ngôi nhà . - Những sơ đồ này thường đơn giản , dễ hiểu và phổ biến. IV. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật: - Dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật: Cơ khí, điện lực, NN, xây dựng, GT, quân sự… - Có. VD: + Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng… + Giao thông: Phương tiện GT, đường GT, cầu cống… + NN: Máy NN, công trình thủy lợi, cơ sở chế biến… - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đề có loại bản vẽ của ngành mình. - Bản vẽ được vẽ bằng tay, hoặc bằng máy vi tính. 3. Củng cố nội dung - Củng cố tóm lược lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài. - Khen thưởng các nhóm tích cực tham gia xây dựng bài. 4. Dặn dò - Dặn các em đọc trước nội dung bài 2,3 và chuẩn bị một số mô hình và các hình vẽ trong SGK - Trả lời các câu hỏi trong SGK. SBT Ngày soạn: 19/08/2014 Ngày dạy: 22/08/2014 Tiết 2 HÌNH CHIẾU 3 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là hình chiếu - Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kỹ năng - Biết cách quan sát các vật thể và vẽ các hình chiếu vật thể. 3. Thái độ - Có thái độ yêu thích, say mê tìm hiểu môn vẽ kỹ thuật II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: -Tranh vẽ hình 2.1; 2.2 , mô hình 2.3 , 2.4 , 2.5 - Hình chiếu và mô hình của một số vật thể trên thực tế. 2. Học sinh: -Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thước kẻ. 3. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp làm mẫu, quan sát. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào gọi là bản vẽ kĩ thuật? Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống ? - Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kỹ thuật? 2. Bài mới Giới thiệu bài Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài "Hình chiếu". Hoạt động của GV - HS Nội dung Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu: -Cho học sinh quan sát hình 2.1 SGK -GV: Giới thiệu các khái niệm của hình chiếu thông qua ví dụ hình 2.1 ? Hình 2.1 mô tả cái gì? ? Hãy lấy các ví dụ trên thực tế về hình chiếu của các vật thể. ? Chỉ ra đâu là vật thể , nguồn sáng, hình chiếu và mặt phẳng chiếu? ? Vậy rút ra khái niệm hình chiếu? ? Đâu là tia chiếu, mặt phẳng chiếu? HS đọc thông tin trả lời câu hỏi . I.Khái niệm về hình chiếu - Mô tả 1 vật được chiếu trên mặt phẳng. + Vdụ: Mặt trời chiếu lên cây cối tạo bóng dưới mặt đất… - Hình chiếu của vật thể: là hình nhận được của vật thể trên mặt phẳng chiếu. - Tia chiếu : là tia nối giữa nguồn sáng , một điểm trên vật và và hình chiếu của điểm đó trên mặt phẳng chiếu. 4 GV yêu cầu học sinh rút ra KL. -> Con người đã mô tả hiện tượng này của thiên nhiên để diễn tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu. Tìm hiểu các phép chiếu: ? Quan sát hình 2.2 và cho nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình a, b, c ? -Học sinh quan sát và trả lời . - GV gợi ý : Phương và vị trí tương đối giữa các tia chiếu. ? Dựa vào đặc điểm các tia chiếu mà người ta phân ra mấy loại phép chiếu? ? Hãy lấy ví dụ thực tế về các phép chiếu? ? Trong các phép chiếu trên phép chiếu nào cho ta kích thước hình chiếu bằng kích thước của vật thể? HS lấy ví dụ và trả lời câu hỏi Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc: - GV cho Hs quan sát hình vẽ các mặt phẳng chiếu và mô hình ba mặt phẳng chiếu. ? Nêu rõ tên gọi, vị trí của các mặt phẳng chiếu? ? Từ các mặt phẳng chiếu hãy chỉ ra và gọi tên các hình chiếu tương ứng? ? Hướng chiếu tương ứng với các hình chiếu như thế nào? (H2.4) - Mặt phẳng chiếu: chứa hình chiếu. II.Các phép chiếu - Phương và tia chiếu của chúng có chiều hướng khác nhau. -> Đặc điểm các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau. + Phép chiếu xuyên tâm (H.a) + Phép chiếu song song (H.b) + Phép chiếu vuông góc (H.c) - Ví dụ: + Tia chiếu sáng của 1 ngọn đèn. + Tia chiếu của 1 ngọn đèn pha (chao đèn hình parabol) + Tia sáng mặt trời ở xa vô tận. - Vì hình chiếu vuông góc có kích thước bằng với vật thể nên nó được dùng trong bản vẽ kỹ thuật. Các phép chiếu khác dùng để bổ trợ. III. Các hình chiếu vuông góc 1.Các mặt phẳng chiếu: -Mặt phẳng chiếu đứng : là mặt chính diện, ở sau vật thể. -Mặt phẳng chiếu bằng : là mặt phẳng nằm ngang, ở dưới vật thể. -Mặt phẳng chiếu cạnh : là mặt phẳng bên phải, ở bên phải vật thể. Ba mặt phẳng vuông góc với nhau từng đôi một. 2.Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng: - Hình chiếu bằng - Hình chiếu cạnh: + Hình chiếu đứng: hướng chiếu từ trước tới. + Hình chiếu bằng: hướng từ trên xuống. + Hình chiếu cạnh: hướng từ trái sang. - Phép chiếu vuông góc. 5 ? Để chiếu lên vật thể tạo ra các hình chiếu thì ngưồi ta dùng phép chiếu gì? ? Vậy chỉ một hình chiếu có đủ thể hiện đầy đủ thông tin của vật thể không ? Tại sao? ? Ta có thể dùng tối thiểu là bao nhiêu hình chiếu? Vì sao? _HS đọc thông tin thảo luận trả lời nhóm khác nhận xét bổ xung. Tìm hiểu vị trí các hình chiếu - Trên thực tế người ta không thể để 3 mpc vuông góc với nhau từng đôi một. ? Vậy sau khi chiếu song người ta làm như thế nào để 3 hình chiếu cùng nằm trên 1 mặt phẳng ? -Vị trí của các hình chiếu như thế nào trên bản vẽ kỹ thuật? ? Mỗi hình chiếu thể hiện những kích thước nào của vật thể ? ? Chúng liên hệ với nhau như thế nào? - Không. Vì một vật thể thường có các kích thước dài , rộng , cao. Hình dạng các mặt khác nhau . - Tối thiểu 2 hình chiếu. Vì từ đó ta có thể vẽ ra được hình chiếu thứ 3. IV. Vị trí các hình chiếu - Xoay mặt phẳng chiếu bằng xuống dưới 90 độ cho trùng với mặt phẳng chiếu đứng - Xoay mặt phẳng chiếu cạnh sang phải 90 độ cho trùng với mặt phẳng chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng , hình chiếu bằng nằm phía dưới hình chiếu đứng. - Hình chiếu đứng thể hiện chiều cao và chiều dài - Hình chiếu bằng thể hiện chiều rộng và chiều dài - Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao và chiều rộng. * Có thể dùng các đường dóng để thể hiện mối liên hệ về kích thước giữa các hình chiếu. 3. Củng cố nội dung và bài tập - Củng cố tóm lược lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài bằng BĐTD. 6 - Đọc phần Ghi nhớ trong SGK 4. Dặn dò - Trả lời các câu hỏi trong SGK. Làm bài tập trang 10. Đọc thêm bài "Có thể em chưa biết" - Dặn các em đọc trước nội dung bài 3: "BTTH Hình chiếu của vật thể." - Chuẩn bị giấy A4, bút chì , thước… Ngày soạn: 24/8/2014 Ngày dạy: 26/8/2014 7 Tiết 3 BÀI TẬP THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - Biết được cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ. - Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện. 2. Kỹ năng - Phát huy trí tưởng tượng không gian. Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ 3. Thái độ - Có thái độ yêu thích bộ môn . II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Mô hình các vật thể hình 3.1. - Bảng 3.1 2. Học sinh: -Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thước kẻ. 3. Phương pháp dạy - học: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp huấn luyện - luyện tập. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu đểbiểu diễn vật thể ? Nếu dùng một hình chiếu có được không ? 2. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Chuẩn bị -Giới thiệu dụng cụ và vật liệu -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về các đồ dùng và vật liệu để thực hành. Giới thiệu nội dung và trình tự thực hành: - Cho HS quan sát vật thể hình cái nêm và hình vẽ 3.1. ? Hướng chiếu A, B, C lần lượt tương ứng với hình chiếu nào? Gọi tên. - GV nêu cách trình bày trên tờ giấy A4 để dọc. Hình 3.1 ở trên. Bảng 3.1 ở dưới. ? Nêu trình tự các bước thực hành? - GV kẻ khung vẽ, khung tên sẵn cho HS quan sát. Thực hành: - Cho học sinh tiến hành thực hành với I.Chuẩn bị - Dụng cụ : thước kẻ , eke, com pa , bút chì -Vật liệu : Giấy vẽ A4 ,tẩy, giấy nháp . -Sách giáo khoa , vở bài tập. II. Nội dung thực hành: - Hình chiếu 1: Chiếu bằng. - Hình chiếu 2: Chiếu cạnh. - Hình chiếu 3: Chiếu đứng. B1: Đọc kĩ ND. B2: Bố trí phần chữ và phần hình cân đối. B3: Kẻ bảng 3.1 và đánh dấu (x) vào bảng. B4: Vẽ lại 3 hình chiếu 1,2,3 đúng vị trí trên bản vẽ. III. Thực hành 8 những nội dung đã nêu trên. - Quan sát nhắc nhở và uốn nắn kịp thời những sai sót trong quá trình học sinh thực hành. 3. Nghiệm thu – nhận xét đánh giá - Thu bài thực hành. - Đưa ra các tiêu chí đánh giá , nhận xét. - Cho học sinh trên cùng một bàn hoặc khác bàn tự đánh giá , nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét quá trình làm bài thực hành của HS. -Quan sát hình vẽ 3.1 và điền dấu (x) vào ô cần thiết của bảng3.1 sao cho hợp lý -Vẽ đúng hình chiếu theo quy luật đường dóng 6đ -Các đường nét dùng hợp lý 2đ -Trình bày đẹp , khoa học 2đ 4. Dặn dò - Dặn các em đọc trước nội dung bài 4: "Bản vẽ các đa diện". - Chuẩn bị : Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh… Ngày soạn: 26/8/2014 Ngày dạy: 29/8/2014 Tiết 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu 9 1. Kiến thức - Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp , hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều , hình chóp đều. - Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều , hình chóp đều. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng vẽ đẹp, chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó. 3. Thái độ - Có thái độ ham muốn tìm hiểu các loại bản vẽ, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Tranh vẽ hình 4.1, 4.3, 4.5 , 4.7 - Mô hình trong suốt hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều , hình chóp đều - Hình chiếu và mô hình của một số vật thể trên thực tế. 2. Học sinh: - Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thước kẻ. 3. Phương pháp dạy học: - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp làm mẫu - quan sát III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là hình chiếu của một vật thể ? - Có các phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? - Tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? 2.Bài mới: Khối đa diện là một khối được bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: "Bản vẽ các khối đa diện Hoạt động của GV- HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện: ? Thế nào gọi là khối đa diện? - Cho học sinh quan sát hình 4.1 sách giáo khoa. ? Hãy kể tên các khối đa diện này? ? Các khối đa diện này được bao bởi hình I. Khối đa diện - Khối đa diện được cấu tạo gồm các mặt là các hình đa giác phẳng . 10 [...]... Tiết 8 KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT - HÌNH CẮT 20 I.Mục tiêu 1 Kiến thức - Biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật - Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt 2 Kỹ năng - Rèn luyện trí tưởng tượng không gian của học sinh - Đọc được các bản vẽ kỹ thuật 3 Thái độ: Yêu thích môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị 1 Giáo viên - Máy chiếu, bảng nhóm - Hình 8. 1, hình 8. 2... nét sao cho phù hợp - Chỉ nên dùng bút chì Nghiệm thu – nhận xét đánh giá - Thu bài thực hành - Đưa ra các tiêu chí đánh giá , nhận xét - Cho học sinh trên cùng một bàn hoặc khác bàn tự đánh giá , nhận xét bài của bạn - Củng cố tóm lược lại toàn bộ nội dung kiến thức đã thực hành trong bài - Khen thưởng các nhóm làm tốt vật thể và đánh dấu (x) vào bảng 7.2 -Vẽ hình chiếu thứ 3 của một vật thể theo... Đưa ra các tiêu chí đánh giá , nhận xét - Hướng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học - Cho học sinh trên cùng một bàn hoặc khác bàn tự đánh giá , nhận xét bài của bạn III Thực hành - Quan sát hình vẽ 5.1 và 5.2 điền dấu (x) vào ô cần thiết của bảng 5.1 sao cho hợp lý -Vẽ hình chiếu thứ 3 của một vật thể theo quy tắc đường dóng IV Nghiệm thu – nhận xét đánh giá - Vẽ đúng hình... xét tiết làm bài tập thực hành - Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm thực hành của mình dựa theo mục tiêu bài học - GV thu bài đưa về nhà chấm, tiết học sau trả bài, nhận xét đánh giá kết quả 4 Dặn dò - Đọc phần có thể em chưa biết - Đọc trước bài 13 Bản vẽ lắp và tìm hiểu trước về: + Nội dung của BVL, công dụng của BVL Tìm hiểu cách đọc bản vẽ lắp + So sánh sự khác nhau giữa BVL với BVCT *Rút kinh nghiệm... một số chi tiết có ren trong hình 11.1, công dụng của những phần ren này làm gì? Nội dung I Chi tiết có ren - Bu lông, đai ốc, trục trước và trục sau bánh xe đạp, đầu ống nước, phần đầu và phần thân vỏ bút bi (a) Ghế; (b) Lọ mực; (c) Đui đèn; (d) Đinh vặn; (e) đuôi bóng đèn; (g) đai ốc; (h) Bu lông - Ren thường được dùng phổ biến trong cơ khí - HS trả lời rõ công dụng của ren - Được dùng để lắp ráp... tích các hình chiếu , hình cắt 32 + Bước 3: Phân tích kích thước + Bước 4: Đọc các yêu cầu kỹ thuật + Bước 5: Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết, công dụng của chi tiết đó * Yêu cầu bài làm trên giấy A4 và hoàn thành tại lớp - Giới thiệu các tiêu chí đánh giá bài thực hành : + Đọc đúng trình tự và đọc chính xác + Mô tả rõ ràng nội dung bản vẽ + Trình bày rõ ràng sạch đẹp *GV: Cho học sinh tiến hành... theo tỉ lệ bài 1? - GV: Gọi 1 học sinh đọc nội Vdụ: Cơ khí, điện lực, kiến trúc, NN, quân sự, xây dựng, giao thông… dung SGK phần 1 GV- Muốn chế tạo các sản phẩm, thi công các công trình, sử dụng có hiệu quả và an toàn các sản phẩm, các công trình đó phải có bản vẽ - Mỗi lĩnh vực kĩ thuật có một loại bản vẽ của ngành kĩ thuật của chúng mình Thường có 2 loại bản vẽ thuộc 2 lĩnh vực quan 21 ? Bản vẽ kỹ... nhật: - Đặt mô hình hình hộp chữ nhật vào không gian các mặt phẳng chiếu và đặt câu hỏi: ? Hình chiếu bằng , chiếu đứng , chiếu cạnh có hình gì ?Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? - Các hình chiếu đều là hình chữ nhật - Phản ánh mặt trước (chiếu đứng), mặt trên (chiếu bằng), mặt bên trái (chiếu cạnh) của hình hộp chữ nhật - Hình chiếu đứng : chiều cao(h), chiều ? Các hình 1,2,3 là các... máy và thiết bị ?HSTB Em hãy kể ra một số + Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công lĩnh vực kĩ thuật đã học ở bài trình cơ sở hạ tầng… 1? ?HSKG: Các lĩnh vực kỹ thuật có chung một loại bản vẽ không ?, những loại bản vẽ thường gặp là những loại bản vẽ nào? GV-> Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn do con người sáng tạo và làm ra đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật -> Nội dung của bản vẽ kĩ thuật mà người... thuật mà người thiết kế phải được thể hiện như: Hình dạng, kết cấu, kích thước và những yêu cầu khác để xác định sản phẩm -> Người công nhân phải căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra sản phẩm đúng như thiết kế - Cho các em xem ví dụ 2 loại bản vẽ cơ khí và xây dựng - Giáo viên đưa ra kết luận/ Tìm hiểu khái niệm hình cắt: ? Khi học về động vật, thực vật…muốn thấy cấu tạo bên trong của hoa, quả, . Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo hoặc thi công đúng như ý muốn của nhà thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? HS trao đổi và trả lời. ? Người công nhân khi chế. nhất bằng bản vẽ kỹ thuật , sau đó người công nhân căn cứ vào bản vẽ để thi công. - Các hình 1.2 a,b,c trình bày lần lượt các quá trình thết kế, thi công, trao đổi. Tất cả đều phải cần đến bản. thực hành. 3. Nghiệm thu – nhận xét đánh giá - Thu bài thực hành. - Đưa ra các tiêu chí đánh giá , nhận xét. - Cho học sinh trên cùng một bàn hoặc khác bàn tự đánh giá , nhận xét bài của bạn. -