Biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. Kĩ năng : nhận biết đúng vai trò của vẽ kỹ thuật trong đời sống. Thái độ : vận dụng được ở những ngành nghề nào cần bản vẽ kỹ thuật Biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. Kĩ năng : nhận biết đúng vai trò của vẽ kỹ thuật trong đời sống. Thái độ : vận dụng được ở những ngành nghề nào cần bản vẽ kỹ thuật
Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Ngày soạn :08/8/2012 Ngày giảng: Phần i : vẽ kĩ thuật Chơng i: vẽ khối hình học Bài Tiết : vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống I Mục Tiêu: Học xong học sinh phải : - Biết đợc vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống - Hiểu đợc ý nghĩa vẽ, đọc đợc vẽ Có nhận thức việc học tập môn vẽ kĩ thuật II Chuẩn bị : - GV: + Nghiên cứu sgk,sgv + Phóng to H1.3,H1.4 (sgk) + Chuẩn bị mô hình khí, công trình III Hoạt động dạy học: ổn định: 2.Bài mới:GV giới thiệu môn học công nghệ 8,chơng trình vẽ kĩ thuật GV treo tranh H1.1 yêu cầu h/s quan sát đồng thời nghiên cứu sgk ? Cho biết ý nghĩa hình chiếu KL: GV giới thiệu phơng tiện giao tiếp hàng ngày ngời mà vai trò quan trọng vẽ kĩ thuật Hoạt động giáo viên NDKT HĐ1:.Tìm hiểu vẽ KT đời sống I.Bản vẽ KT đời sống sản xuất sản xuất - Bản vẽ phơng tiện quan trọng GV yêu cầu h/s nghiên mục I (sgk), gọi dùng giao tiếp 1h/s đọc to, lớp theo giỏi - Bản vẽ KT ngôn ngữ chung dùng GV treo tranh H1.2 yêu cầu h/s quan sát ? Trong giao tiếp hàng ngày, ngời thờng KT - vẽ diễn tả xác kết cấu dùng phơng tiện sản phẩm thông tin cần h/s trả lời gv kết luận thiết nh kích thớc, yêu cầu kĩ thuật, GV giới thiệu mô hình kiến thức xây dựng, theo quy tắc thống bu lông ? Các sản phẩm công trình muốn đợc chế tạo thi công nh ý muốn ngời thiết kế ngời thiết kế phải thể ? Ngời công nhân chế tạo sản phẩm xây dựng công trình cần vào GV nhận xét, bổ sung HĐ2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật II.Bản vẽ KT đời sống Để ngời tiêu dùng sữ dụng cách đời sống có hiệu an toàn, Cho h/s nghiên cứu sgk đồng thời GV treo máy thiết bị phải kèm theo tranh hình( 1.3) y/c h/s quan sát ? Muốn sữ dụng có hiệu an toàn dẫn lời hình đồ dùng thiết bị phải làm III Bản vẽ dùng lĩnh vực KT HĐ3Tìm hiểu vẽ dùng - Mỗi lĩnh vực KT có loại vẽ lĩnh vực KT GV treo tranh hình (1.4) y/c h/s quan sát ngành mình.( khí, điện lực, cho biết vẽ đợc dùng lĩnh vực kiến trúc KT nào? Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Các lĩnh vực KT có cần TBị không ? Cần xây dựng sở hạ tầng không Gọi h/s trả lời nx gvklvà nêu ví dụ thực tế Giáo án: Công nghệ 3.Nhận xét dặn dò - GV y/c h/s đọc phần ghi nhớ - GV đánh giá nhận xét học *Dặn dò: - Trả lời câu hỏi sgk, làm tập 1,2,3 - Đọc, nghiên cứu chuẩn bị 2( Hình chiếu) Nhận xét: Ngày soạn :08/8/2012 Ngày giảng: Bài Tiết 2: hình chiếu I.Mục tiêu: - Hiểu đợc hình chiếu - Nhận biết đợc hình chiếu vật thể vẽ KT - Có ý thức học hỏi II Chuẩn bị : GV: - Nghiên cứu sgk, sgv - Phóng to hình vẽ từ h2.1 -2.5(sgk) HS: - Bao diêm, bao thuốc lá, bìa cứng gấp thành mp chiếu III Các hoạt động dạy học: ổn định 2.Bài cũ: Vì nói vẽ KT ngôn ngữ chung dùng Vì phải học môn vẽ KT? 3.Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu I Khái niệm hình chiếu - Hình nhận đợc mp gọi GV cho h/s nghiên cứu mục I sgk đồng thời hình chiếu vật thể quan sát h2.1 .y/c h/s nêu khái niệm hình chiếu Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ GV nêu khái niệm giải thích tranh hình 2.1 HĐ2: Tìm hiểu phép chiếu GV lấy ví dụ: Hiện tợng tự nhiên ánh sáng II Các phép chiếu - Phép chiếu vuông góc chiếu đồ vật lên mặt đất, mặt tờng tạo thành - Phép chiếu song song bóng đồ vật - Phép chiếu xuyên tâm GV treo tranh h2.2- - y/c h/s quan sát GV giới thiệu phép chiếu y/c h/s lấy ví dụ phép chiếu HĐ3: Tìm hiểu hình chiếu vuông góc III Các hình chiếu vuông góc GV gọi h/s đọc phần I (mục 3)sgk, đồng 1.Mặt phẳng chiếu thời GV treo hình 2.3y/c h/s quan sát - Mặt diện gọi mp chiếu GV đa mẩu vật mp chiếu giới thiệu rỏ vị trí mặt phẳng chiếu, tên gọi đứng - Mặt nằm ngang => mặt chiếu hình chiếu tơng ứng - Mặt cạnh bên => mặt chiếu cạnh ? Vị trí mp chiếu vật thể Các hình chiếu ? Các mp đơc đặt nh ngời - Hình chiếu đứng quan sát - Hình chiếu ? Vật thể đợc đặt nh mp - Hình chiếu cạnh chiếu ? Vì dùng nhiều h/c để biểu diển vật thể ? Nếu dùng hình chiếu có đựơc không IV Vị trí hình chiếu GV treo tranh h2.5 y/c h/s quan sát sau gọi hoc sinh nhận xét vị trí hình - Hình chiếu dới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu chiếu đứng GV giải thích 3.Nhận xét dặn dò - Gọi h/s đọc phần ghi nhớ, GV nêu câu hỏi h/s trả lời - GV nhận xét học * Dặn dò: Đọc trớc 3< BTTH: h/c vật thể> chuẩn bị dụng cụ vẻ đầy đủ Nhậnxét: Ký duyệt, ngày 10 tháng năm 2012 Nguyễn Hải Lý - Ngày soạn:18/8/2012 Ngày giảng: Bài Tiết 3: BTTH hình chiếu vật thể I Mục tiêu: Qua học học sinh : - Biết đợc liên quan hớng chiếu hình chiếu - Biết đợc cách bố trí hình chiếu vẽ - Hình thành bớc kỹ đọc vẽ II Chuẩn bị : GV : - Mô hình nêm HS : - sgk, tập, Giấy vẽ A4, bút chì, tẩy, thớc Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ III Hoạt động dạy học: ổn định Bài cũ: Giáo viên chuẩn bị dụng cụ vật liệu TH h/s Bài Hoạt độngcủa giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu nội dung I Nội dung: Giáo viên cho h/s đọc kỹ nội dung để hiểu đầu Cho vật thể hình nêm với hớng chiếu A ,B, C hình chiếu 1,2,3 nh hình 3.1- SGK Hình chiếu tơng ứng với hớng chiếu ? Hình chiếu tơng ứng với hớng chiếu ? Hình chiếu tơng ứng với hớng chiếu ? HĐ2:Tìm hiểu cách trình bày làm II Thực hành GV nêu cách trình bày giấy A4 để Các bớc tiến hành: đọc ; Bớc 1: Vẽ mờ -Bố trí phần trả lời câu hỏi phần vẽ Bớc 2: Tô đậm hình Các kích thớc hình phải đo theo -Cách kẽ khung vẽ, khung tên ghi nội hình cho ,có thể theo tỉ lệ dung khung tên lên bảng Tổ chức thực hành: HĐ2: Tổ chức thực hành Yêu cầu h/s sử dụng giấy A4 để thực hành vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu vật thể mà em chọn Gv yêu cầu h/s tiến hành thực hành vẽ chia thành bớc Bớc vẽ mờ bớc tô đậm kích thớc phóng to gấp đôi Hs tiến hành TH vẽ hình chiếu Gv quan sát, hớng dẫn hs thực hành IV, Nhận xét đánh giá hoàn thiện lớp Gọi hs tự nhận xét đánh giábài làm Nhận xét dặn dò: - Giáo viên nhận xét thực hành h/s thực đợc gì, đạt cha đạt - GV thu tập * Dặn dò: - Vẽ tiếp hình chiếu lại - đọc trớc (Bản vẽ khối tròn) Nhậnxét: Bài Tiết Bản vẽ khối đa diện I Mục tiêu: Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Qua HS phải nắm bắt đợc: - Biết đợc liên quan hớng chiếu hình chiếu - Biết đợc cách bố trí hình chiếu vẽ - Vẽ thành thạo hình chiếu khối đa diện, đọc đợc vẽ -Có ý thức học hỏi, say mê học môn công nghệ II Chuẩn bị: - GV: + Nghiên cứu sgk, tranh vẽ sgk + Mô hình mp chiếu, mô hình khối đa diện ( HCN, lăng trụ đều, hình chóp - HS: + Đọc sgk, chuẩn bị hình chữ nhật ( bao diêm ), hình chóp ( nón ) III Hoạt động dạy học: ổn định Bài cũ :GV trả nhận xét tập thực hành HS Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện I Khối đa diện GV treo tranh vẽ y/c học sinh quan sát - Hình hộp chữ nhật đồng thời giới thiệu mô hình khối - Hình lăng trụ đa diện, hộp thuốc lá, viên gạch sau - Hình chóp đặt câu hỏi * Khối đa diện đợc bao hình đa ? Các khối hình học đợc bao giác phẳng hình GV nhận xét, bổ sung HĐ2:Tìm hiểu HHCN II Hình hộp chữ nhật GV treo tranh lên bảng đồng thời giới Thế hình hộp chữ nhật thiệu mẩu vật ( bao diêm ), y/c học sinh - HHCN đợc bao HCN quan sát ? Hãy cho biết khối đa diện đợc bao hình ? Các cạnh mặt hình hộp có đặc điểm GV yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk 2.Hình chiếu hình hộp CN đồng thời quan sát h1,2,3 sgk -H1: Chiếu đứng ? Các h1,2,3là hình chiếu - H2: Chiếu bằng, kích thớc a ? Chúng có hình dạng ntn Hình dạng : ? Chúng thể kích thớc H3: Chiếu cạnh, kích thớc b HHCN y/c h/s đánh dấu vào bảng 4.1 HĐ3: Tìm hiểu hình lăng trụ Yêu cầu h/s quan sát hình vẽ sgk đồng II Hình lăng trụ thời gv giới thiệu mẩu vật hình lăng trụ Thế hình lăng trụ Yêu cầu h/s làm tập vào bảng 4-2 Hình lăng trụ đợc bao hai mặt đáy hai hình đa giác mặt bên hình chữ nhật HĐ4: Tìm hiểu hình chóp Yêu cầu h/s nghiên cứu sgk đồng thời Hình chiếu hình lăng trụ quan sát hình vẽ sgk gv giới thiệu mẩu IV Hình chóp vật đồng thời giảng cho h/s 1.Thế hình chóp đều: Yêu cầu h/s quan sát h4.6 Mặt đáy hình đa giác mặt Làm tập bảng 4.3 bên hình đa giác cân Hình chiếu hình chóp: - hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh Nhận xét dặn dò Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ - Ra tập cho học sinh, y/c học sinh đọc trớc 5: Dặn dò: đọc trớc sách giáo khoa chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để làm thực hành tiết sau Nhậnxét: Ký duyệt, ngày 17 tháng năm 2012 Nguyễn Hải Lý - Ngày soạn :23/8/2012 Ngày giảng: Bài Tiết : BTTH đọc vẽ khối đa diện I Mục tiêu: Qua học học sinh phải: - Đọc đợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện - Phát huy trí tởng tợng không gian - Say mê học môn VKT II Chuẩn bị : GV : - Bản vẽ khối đa diện, Mẩu vật xốp HS : - SGK, tập, Giấy vẽ A4, bút chì, tẩy, thớc III Hoạt động dạy học: ổn định Bài cũ: Giáo viên chuẩn bị dụng cụ vật liệu TH h/s Bài Hoạt độngcủa giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu nội dung I Nội dung: Giáo viên cho h/s nghiên cứu sgk đồng thời treo hình vật thể h5.3 vẽ h/c h5.1 yêu cầu h/s quan sát HĐ2:Tìm hiểu cách trình bày làm GV nêu cách trình bày giấy A4 - Bố trí phần trả lời câu hỏi phần vẽ hình - Cách kẽ khung vẽ, khung tên ghi nội dung khung tên HĐ2: Tổ chức thực hành II Thực hành Yêu cầu h/s đọc kỷ nội dung kẻ bảng Các bớc tiến hành: 5.1 đánh dấu x vào ô thích hợp Bớc 1: Đánh dấu bảng 1B, 2A, 3D, 4C Gọi 1,2 h/s đại diện lên bảng đánh dấu, Bớc 2: Vẽ hình chiếu đứng,chiếu nhận xét sau gv kết luận cạnh, chiếu vật thể A, B, C, D Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Yêu cầu h/s sử dụng giấy A4 để thực hành vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu vật thể mà em chọn Gv yêu cầu h/s tiến hành thực hành vẽ chia thành bớc Hs tiến hành TH vẽ hình chiếu Gv quan sát, hớng dẫn hs thực hành hoàn thiện lớp Gọi hs tự nhận xét đánh giábài làm Giáo án: Công nghệ Tổ chức thực hành: IV, Nhận xét đánh giá Nhận xét dặn dò: - Giáo viên nhận xét thực hành h/s thực đợc gì, đạt cha đạt - GV thu tập * Dặn dò: - Vẽ tiếp hình chiếu lại - đọc trớc (Bản vẽ khối tròn) Nhậnxét: -Ngày soạn: 23/8/2012 Ngày giảng: Bài Tiết : vẽ khối tròn xoay I Mục tiêu: Thông qua học hs phải nắm đợc : - Nhận dạng đợc kg\hối tròn xoay thờng gặp : Hình trụ, hình nón, hình cầu - Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu - Có ý thức học hỏi, say mê môn vẽ kỷ thuật II Chuẩn bị: GV: - Nghiên cứu sgk - Phóng to hình 6.2- 6.5 HS: - Chuẩn bị mẩu vật : Hộp sữa, bóng, nón III.Các hoạt động dạy học: ổn định 2.Bài củ: Gọi hs lên bảng làm tập sgk Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT HĐ1:Tìm hiểu khối tròn xoay I Khối tròn xoay GV giới thiệu khối tròn xoay với nhiều hình * Hình trụ : Khi quay hình CN dạng khác đợc sử dụng hàng vòng quanh cạnh cố định ta ngày sống Đồng thời gv giới thiệu đợc hình trụ tranh H6.1(sgk) quy trình sản xuất đồ * Hình nón: Khi quay tam vật hình tròn xoay giác vuông vòng quanh ? Các khối tròn xoay có tên gọi cạnh góc vuông cố định ta đợc ? Chúng đợc tạo thành nh hình nón ? Kể số vật thể có dạng khối tròn xoay *Hình cầu: Khi quay mà em biết hình tròn vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu HĐ2:Tìm hiểu hình chiếu hình trụ, hình II.Hình chiếu hình Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch nón, hình cầu GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk đồng thời treo tranh H6.3 H6.5(sgk) lên bảng yêu cầu hs đọc vẽ hình chiếu ? Mỗi hình chiếu có hình dạng nh ? Mỗi hình chiếu thể kích thớc khối tròn xoay GV cho hs quan sát mô hình rỏ phơng chiếu ? Tên gọi hình chiếu, hình chiếu có hình dạng ? Nó thể kích thớc khối hình trụ? Cho hs quan sát mô hình, hình nón, rõ phơng chiếu ?Tên gọi hình chiếu, chúng có hình dạng ? Nó thể kích thớc hình nón Cho hs quan sát mô hình, hình cầu, rõ phơng chiếu ?Tên gọi hình chiếu, chúng có hình dạng ? Nó thể kích thớc hình cầu Giáo án: Công nghệ trụ,hình nón, hình cầu Hình trụ Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng Hình CN Hình nón Hình CN Hình nón Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng Tam giác cân Hình nón Tam giác cân kích thớc Hình dạng kích thớc Hình cầu Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh kích thớc KL: gồm h/c Biểu diễn khối tròn xoay, hình thể mặt bên chiều cao, hình thể hình dạng đờng kính mặt đáy Nhận xét dặn dò - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ - Nhận xét học trả -nhận xét thực hành - Đánh giá kết * Dặn dò: -làm tập - Đọc trớc 7(TH: Đọc vẽ khối tròn xoay) Nhậnxét: Ký duyệt, ngày 24 tháng năm 2012 Nguyễn Hải Lý Ngày soạn:29/8/2012 Ngày giảng: Bài Tiết : Thực hành đọc vẽ khối tròn xoay I Mục tiêu - Biết đọc vẽ vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối tròn xoay - Rèn luyện kỹ đọc vẽ vật thể đơn giản - Phát huy trí tởng tợng không gian Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ II Chuẩn bị: GV: - phóng to H7.1; H7.2 (sgk) - Mẩu vật: Bu lông,đinh có mủ HS: - Thớc, giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp - sgk, tập III Hoạt động dạy học: ổn định Bài củ Hình trụ đợc tạo thành nh nào? Nếu đặt mặt đáy hình trụ song song với mặt phẳngchiếu cạnh, hình chiếu đứng hình chiếu cạnh có hình dạng gì? Hình cầu đợc tạo thành nh nào?Các hình chiếu hình cầu có đặc điểm gì? Bài Hoạt động giáo viên học sinh ND KT HĐ1: Chuẩn bị I Chuẩn bị: GV kiểm tra dụng cụ vật liệu h/s - Dụng cụ: Thớc, com pa GV treo tranh hình vật thể 7.2 7.1 - Vật liệu: Giấy A4, bút chì, tẩy vẽ hình chiếu sgk - sgk, tập HĐ2: Tìm hiểu nội dung thực hành II.Nội dung thực hành: Yêu cầu hs quan sát gọi 1,2 hs đọc h/c - Đọc vẽ hình chiếu vẽ 1,2,3,4 (sgk) Sau gv hớng dẫn hs thảo luận theo nhóm để đến kết luận tơng quan vẽ với vật thể Gọi đại diện hs trả lời nhận xét Yêu cầu nhóm tráo phiếu để chấm điểm ( dựa đáp án gv đa ra) GV nhận xét cách đánh dấu x vào bảng 7.1 Sau gv hớng dẫn hs phân tích hình dạng vật thể cách đánh dấu x vào bảng 7.2 Cho hs hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét gvkl Đánh dấu vào bảng 7.2 HĐ3: Tổ chức thực hành Tiến hành thực hành Học sinh làm vào giấy A4 theo bớc III Các bớc tiến hành GV giám sát đồng thời ý đến thao tác kẻ, vẽ trình bày hs thực hành Nhận xét dặn dò - GV nhận xét làm BTTH chuẩn bị , cách thực quy trình, thái độ học tập - GV thu chấm Dặn dò: Đọc trớc 8,9 ( Khái niệm vẽ kỷ thuật Hình cắt Bản vẽ chi tiết ) Nhậnxét: Ngày soạn:29/8/2012 : Ngày giảng : Giáo viên: Phạm Đức Thuận Trờng THCS Thanh Thạch Chơng II Giáo án: Công nghệ Bản vẽ kĩ thuật Bài Tiết khái niệm vẽ kĩ thuật - hình cắt I Mục tiêu: - Biết đợc số khái niệm vẽ kỹ thuật, nội dung phân loại vẽ kỹ thuật Biết cách đọc vẽ chi tiết đơn giản -Rèn luyện trí tởng tợng không gian - Từ quan sát mô hình hình vẽ ống lót, hiểu đợc hình cắt đợc vẽ nh hình cắt dùng để làm Biết đợc khái niệm công dụng hình cắt II Chuẩn bị : GV: - Nghiên cứu sgk, - Mẫu vật : ống lót, trụ rỗng HS : - Đọc trớc sgk III.Hoạt động dạy học: ổn định 2.Bài củ: Chữa tập thực hành Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm BVKT Khái niệm vẽ kỷ thuật GV giới thiệu BVKT cách khai -BVKT trình bày thông tin kỷ thác t hs thuật dới dạng hình vẽ kí ? Vai trò vẽ kỹ thuật sản hiệu theo quy tắc thống xuất đời sống thờng vẽ theo tỷ lệ ? Nội dung BVKT - Chia loại vẽ: GV gọi hs trả lời nhận xét gvkl + Bản vẽ khí ? Em kể số lĩnh vực KT học + Bản vẽ xây dựng ? Có loại BVKT thuộc lĩnh vực quan trọng HĐ2: Tìm hiểu khái niệm hình cắt Khái niệm hình cắt HS đọc sgk GV treo tranh H2.8 yêu cầu hs quan sát tranh bảng kết hợp với vẽ hình cắt - Hình cắt hình biểu diễn phần vật sgk thể sau mp cắt ? Khi học thực vật, động vật muốn thấy rỏ cấu tạo bên hoa, quả, Ta làm - Hình cắt dùng để biểu diễn rỏ nào? hình dạng bên trng vật thể Yêu cầu hs trả lời từ gv diễn tả kết cấu bên lỗ, rãnh chi tiết máy vẽ kĩ thuật cần dùng phơng pháp cắt GV trình bày quy trình vẽ hình cắt thông qua vật mẩu ống lót bị cắt đôi kết hợp với H8.2 sgk ? Hình cắt đợc vẽ nh dùng để làm Gọi hs trả lời- nx- gvkl Nhận xét dặn dò(5) - Gọi hs đọc phần ghi nhớ nêu số câu hỏi để hs trả lời - Nhận xét học đạt mục tiêu * Dặn dò: - làm tập Đọc trớc Nhậnxét: Giáo viên: Phạm Đức Thuận 10 Trờng THCS Thanh Thạch HĐ6: Tìm hiểu ý nghĩa số liệu kỹ thuật ? Các số liệu kỹ thuật có ý nghĩa ntn mua sử dụng đồ điện ? Vì phải sử dụng đồ dùng điện số liệu KT Giáo án: Công nghệ ý nghĩa số liệu KT - Giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp sử dụng yêu cầu KT Nhận xét dặn dò - Đọc phần ghi nhớ *Dặn dò:- Về nhà đọc giải thích số liệu KT nhãn đồ dùng điện nhà - Làm tập đọc trớc 38,39( Đồ dùng điện quang Đèn sợi đốtĐèn huỳnh quang) Ngày soạn : 11/1/2008 Ngày giảng: 16/1/2008 Bài 38,39: Tiết 38 đồ dùng điện quang- đèn sợi đốt đèn huỳnh quang I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợchiểu đợc cấu tạo nguyên lý làm việc đèn sợi đốt dèn huỳnh quang - Biết đợc đặc điểm loại đèn - Biết lựa chọn loại đèn chiếu sáng phù hợp I Chuẩn bị: - Tranh vẽ đèn sợi đốt đèn huỳnh quang - Đèn sợi đốt (đuôi vặn, đuôi gài); đèn huỳnh quang, đèn com pắc I Hoạt động dạy học Bài cũ Vì ngời ta xếp đèn điện thuộc nhóm điện quang Để tránh h hỏng điện gây ra, sử dụng đồ dùng điện phải ý Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KTCB I Phân loại đèn điện HĐ1: Tìm hiểu loại đèn ? Năng lợng đầu vào lợng đầu - Đèn sợi đốt - Đèn huỳnh quang loại đèn điện ? Qua tranh vẽ em kể tên loại - Đèn phóng điện đèn điện mà em biết HĐ2: Tìm hiểu đèn sợi đốt II Đèn sợi đốt ? Nêu cấu tạo đèn sợi đốt Cấu tạo ? Vì sợi đốt làm vônfram ? Vì phải hút hết không khí bơm * Sợi đốt: Dây kim loại dạng lò xốăn vônfram khí trơ vào bóng ? ứng với loại đuôi đèn, vẽ đờng * Bóng thuỷ tinh: Chịu nhiệt * Đuôi đèn: Vặn,gài dòng điện vào dây tóc đèn ?.Hãy phát biểu tác dụng phát quang dòng điện HĐ3: Tìm hiểu nguyên lý làm việc Giáo viên: Phạm Đức Thuận 37 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ ? Vì sử dụng đèn sợi đốt để chiếu Nguyên lý làm việc sáng không tiết kiệm điện - Đèn phát ánh sáng liên tục - Hiệu suất phát quang thấp HĐ4: Tìm hiểu số liệu kỹ thuật ? Giải thích ý nghĩa đại lợng - Tuổi thọ thấp ghi đèn sợi đốt cách sử dụng đèn Số liệu kỹ thuật đợc bền lâu - Đ/áp đm, C/suất đm HĐ4: Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang ? Các phận khác đèn ống huỳnh III Đèn ống huỳnh quang 1.Cấu tạo quang - ống thuỷ tinh ? Lớp bột huỳnh quang có tác dụng nguyên lý làm việc đèn cho hs - Điện cực 2.Nguyên lý làm việc thảo luận ( sgk) Gọi đại diện trả lời- nhận xét Đặc điểm đèn ống huỳnh quang Gvkl - Hiệu ứng nhấp nháy - GV: Giả thích đắc điểm đèn huỳnh quang cho hs hiệu ứng - Hiệu ứng phát quang - Tuổi thọ có lợi - Gv cho hs quan sát số liệu KT ghi - Mồi phóng điện Số liệu KT HĐ2: Tìm hiểu đèn compac huỳnh II Đèn com pắc huỳnh quang quang - Cấu tạo GV cho hs quan sát đèn compac huỳnh quang, sau yêu cầu hs nêu cấu tạo, - Nguyên lý làm việc - u điểm nguyên lý làm việc u điểm đèn huỳnh quang HĐ3: Tìm hiểu u nhợc điểm đèn com pắc đèn ống huỳnh quang III So sánh đèn sợi đốt đèn huỳnh ? đèn sợi đốt có cần chất lu để mồi quang điện không ? Đèn sợi đốt có tợng ánh sáng không liên tục gây mỏi mắt không ? Tuổi thọ & hiệu ứng phát quang đèn cao 4.Nhận xét dặn dò - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét câu hỏi củng cố * Dặn dò: - Làm tập - Đọc trớc 40 ( Thực hành: Đèn ống huỳnh quang) Ngày soạn : 11/1/2008 Ngày giảng: 21/1/2008 Bài 40: Tiết 39 thực hành:đèn huỳnh quang I Mục tiêu: Qua hs phải nắm đợc: - Cấu tạo đèn huỳnh quang, chấn lu, Stắcte - Biết nguyên lý làm việc cách sử dụng đèn - Thành thạo việc sử dụng hiểu rỏ chức phận - Có ý thức thực quy định an toàn điện Giáo viên: Phạm Đức Thuận 38 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ I Chuẩn bị: - đèn huỳnh quang, ( chấn lu, stắcte) - Tua vít, bút thử điện, cc, đ, phích cắm Bài củ Trình bày nguyên lý làm việc đèn ống huỳnh quang? Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KTCB HĐ1: Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang - GV cho hs quan sát đèn ống huỳnh quang đồng thời y/c hs nhắc lại cấu tạo đèn ống huỳnh quang ? Hãy đọc giải thích ý nghĩa số liệu KT ghi ống đèn huỳnh quang - Cho hs thao luận theo nhóm sau ghi kết vào báo cáo Tìm hiểu sơ đồ mạch điện HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện GV ch hs quan sát sơ đồ mạch điện đồng thời sơ đồ lắp sẳn ? Cách nối phần tử mạch điện ntn hs thảo luận GVKL: cho hs vẽ sơ đồ ghi vào báo cáo Quan sát mồi phóng điện đèn HĐ3: Tìm hiểu mồi phóng điện - GV đóng điện hớng dẫn hs quan sát phát sáng tợng: phóng điện stắcte-> đèn sáng Cho hs quan sát ghi vào báo cáo Nhận xét dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ, đánh giá thái độ TH - GV hớng dẫn hs đánh giá kết TH dựa vào mục tiêu - Thu báo cáo thực hành * Dặn dò : Đọc trớc 41,42( Đồ dùng điện nhiệt.Bàn điện- Bếp điện nồi cơm điện ) Ngày soạn : 22/1/2008 Ngày giảng:28/1/2008 Bài 41,42: Tiết 40 đồ dùng điện nhiệt - bàn điện bếp điện - nồi cơm điện I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợc nguyên lý làm việc đồ dùng loại nhiệt - điện - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc cách sử dụng bàn điện - Nắm rõ cấu tạo, chức phận số liệu kỹ thuật bàn điện - Sử dụng đợc đồ dùng điện nói yêu cầu kỹ thuật đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - Tranh vẽ mô hình bàn điện, bàn điện tốt phận bàn III Hoạt động dạy học Bài cũ:(04 phút) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 39 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Hãy cho biết cấu tạo chức phận đèn hùnh quang Bài (35 phút) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học (01 phút) I Đồ dùng loại điện nhiệt - Đặt vấn đề Nguyên lý làm việc - Nêu mục tiêu học HĐ 2: Tìm hiểu nguyên lý biến đổi l- Dựa vào tác dụng nhiệt òng ợng đồ dùng loại nhiêt điện (04 phút) điện chạy dây đốt nóng - Gv y/c hs phát biểu tác dụng nhiệt biến điện thành nhiệt dòng điện - ý kiến khác? - Gv tổng hợp, nhận xét, đánh giá - Năng lợng đầu vào lợng đầu loại đồ dùng điện nhiệt gì? Dây đốt nóng HĐ 3: Tìm hiểu yêu cầu kỹ thuật dây đốt nóng (04 phút) .l - Gv giới thiệu công thức tính điện trở dây R = dẫn điện S - Vì dây đốt nóng phải làm chất có điện trở suất lớn phải chịu đợc nhiệt độ cao? II Bàn điện Cấu tạo HĐ 4: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm Gồm: dây đốt nóng, vỏ Có thể việc, số liệu kỹ thuật cách sử dụng bàn có thêm phận điều chỉnh điện (10 phút) nhiệt độ, phận tự động phun - Y/c hs quan sát hình vẽ 41.1 nớc, phận tín hiệu - Y/c hs quan sát bàn thực Nguyên lý làm việc - Gv giới thiệu phận bàn Khi cấp điện, dòng điện chạy - Chức phận? dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt - Hãy cho biết nguyên lý làm việc bàn qua đợc tích vào đế bàn làm điện? nóng bàn - Gv nêu giải thích Các số liệu kỹ thuật HĐ5.Tìm hiểu bếp điện Sử dụng ? Bếp điện có cấu tạo ntn III Bếp điện ? Có loại bếp địên 1.Cấu tạo ? Cách sử dụng - Dây đốt nóng kiểu kín HĐ6: Tìm hiểu nồi cơm điện - Dây đốt nóng kiểu hở ? Quan sát nêu cấu tạo nồi cơm điện VI Nồi cơm điện ? Có phận Cấu tạo ? Lớp có chức - Vỏ : lớp ( lớp bong, lớp thuỷ ? Vì nồi cơm điện có dây đốt nóng tinh) ? Chức - Soong ? Theo em sử dụng nồi cơm điện ntn cho - Dây đốt nóng: loại ( loại hợp lí chính, loại phụ) Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ Thép * Dặn dò: Làm tập, đọc trớc 43( chuẩn bị dụng cụ thực hành) Ngày soạn : 28/2008 Ngày giảng:12/2/2008 Bài 43: Giáo viên: Phạm Đức Thuận Tiết 41 má kìm 40 Chiếc kìm hoàn Phôi kìm Chiế c kìm Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ thực hành : bàn điện, bếp điện, nồi cơm điện I Mục tiêu: Sau hs phải: - Biết cách sử dụng nồi cơm điện, bàn điện, bếp điện - Nắm rỏ cấu tạo chức phận chúng - Sử dụng đợc đồ dùng điện nói yêu cầu kỹ thuật đảm bảo an toàn - Đọc giải thích đợc số liệu KT đồ dùng điện II Chuẩn bị: - Các đồ dùng điện: bếp điện, nồi cơm điện, bàn điện III> hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung HĐ1: Tìm hiểu bàn điện I Bàn điện Số liệu: 220V, 1000W GV hớng dẫn hs quan sát đặt câu hỏi ? Em đọc giải thích ý nghĩa số liệu KT 220V, 950W - Cấu tạo: + Vỏ bàn điện ? Quan sát tìm hiểu cấu tạo chức + Dây đốt nóng phận bàn điện II Nồi cơm điện HĐ2: Tìm hiểu nồi cơm điện Số liệu : 220V, 850W ? Đọc giải thích số liệu KT nồi cơm điện Cấu tạo : + Vỏ ? Quan sát tìm hiểu cấu tạo chức + Soong phận nồi cơm điện + Dây đốt nóng ? Chức nhiệm vụ dây đốt nóng chính, dây đốt nóng phụ III Bếp điện HĐ3: Tìm hiểu bếp điện - Số liệu : 220V, 1000W ? Đọc giải thích số liệu KT bếp điện 220V, 2000W ? Quan sát tìm hiểu cấu tạo chức phận - Cấu tạo: + Thân bếp bếp điện + Dây đốt nóng HĐ4: Tìm hiểu cách sử dụng nồi cơm điện, bàn VI Cách sử dụng điện, bếp điện ? Khi sử dụng đồ dùng điện cần lu ý điều GV giải thích lu ý thêm Tổng kết học: - Thu báo cáo thực hành nhà chấm - Nhận xét thực hành hs nắm đợc * Dặn dò : Về nhà tìm hiểu thêm cách sử dụng đồ dùng điện khác - Đọc trớc bà 44,45( Đồ dùng loại điện cơ- quạt điện máy bm nớc ) Ngày soạn : 16/2/2008 Ngày giảng:19/2/2008 Bài 44,45 Tiết 42 đồ dùng loại điện- quạt điện, máy bơm nớc thực hành: quạt điện I Mục tiêu: Qua hs phải: - Biết cấu tạo, hiểu nguyên lý làm việc biết sử dụng động điện pha - Hiểu nguyên lý làm việc cách sử dụng quạt điện, máy bơm nớc - Thành thạo việc đọc giải thích ý nghĩa số liệu KT - Hiểu rỏ cấu tạo chức kiểm tra quạt điện bị cố II Chuẩn bị: - Tranh, mẫu vật động III Hoạt động dạy học Giáo viên: Phạm Đức Thuận 41 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ ổn định Bài cũ: - Hãy cho biết nguyên lý làm việc đồ dùng loại nhiệt điện.? Bài Hoạt động giáo viên Nội dung HĐ1: Tìm hiểu động điện pha - Y/c hs quan sát hình vẽ 44.1 - Y/c hs quan sát mô hình động điện pha thực - Hãy cho biết cấu tạo động điện pha? - Gv giới thiệu phận - Chức phận? - Tác dụng từ dòng điện đợc biểu nh nào? - Hãy cho biết nguyên lý làm việc động điện? - Gv tổng hợp ,nhận xét, đánh giá, kết luận - Gv nêu giải thích HĐ2: Tìm hiểu quạt điện - Y/c hs quan sát hình vẽ 44.4 - Hãy cho biết cấu tạo quạt điện - Gv giới thiệu phận - Chức phận? - Hãy cho biết nguyên lý làm việc quạt điện Gv tổng hợp ,nhận xét, đánh giá, kết luận - Gv nêu giải thích HĐ3: Tìm hiểu máy bơm nớc - Y/c hs quan sát hình vẽ 44.7 - Hãy cho biết cấu tạo - Gv giới thiệu phận - Chức - Hãy cho biết nguyên lý làm việc máy bơm nớc - Gv tổng hợp ,nhận xét, đánh giá, kết luận, giải thích HĐ4: Thực hành quạt điện ? Gv cho hs đọc giải thíh số liệu KT ? Tìm hiểu chức cấu tạo quạt điện ? Cho hs trả lời vè nội quy an toàn sử dụng quạt điện GV hớng dẫn hs kiểm tra toàn bên ngoài: phần cơ(dùng tay quay thử độ trơn trục động cơ) - Kiểm tra điện GV hớng đẫn hs nhà thực hành cho đóng điện quan sát trình làm việc quạt ghi vào báo cáo IV Tổng kết học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Hớng dẫn học nhà: + Trả lời câu hỏi Sgk, làm tập Giáo viên: Phạm Đức Thuận 42 I Động điện pha Cấu tạo Gồm: Stato Ro to Nguyên lý làm việc Khi đóng điện có dòng điện chạy dây quấn stato dòng điện cảm ứng dây quấn roto, tác dụng từ dòng điện làm roto động quay Các số liệu kỹ thuật Uđm, Pđm Sử dụng II Quạt điện Cấu tạo Động cơ, cánh, trục Nguyên lý làm việc Khi đóng điện, động quay làm cánh quạt quay tạo gió Sử dụng III Máy bơm nớc Cấu tạo Động cơ, trục, buồng bơm, cửa hút, xả Nguyên lý làm việc Khi đóng điện động quay, cánh bơm quay theo, hút xả nớc Sử dụng VI Thực hành Hớng dẫn ban đầu - Đọc số liệu - Tìm hiẻu chức ,cấu tạo -*Hớng dẫn kiểm tra * Hớng dẫn kiểm tra điện Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ + Thực hành nhà ghi báo cáo sau nộp + Đọc trớc bài46,47( Máy bién áp pha- thực hành MBA pha) Ngày soạn : 2/3/2008 Ngày giảng:4/3/2008 Bài 48,49: Tiết 43 sử dụng hợp lí điện thực hành: tính toán điện tiêu thụ gia đình I Mục tiêu: Qua hs phải: - Biết sử dụng điện hợp lí - Biết cách tính toán tiêu thụ điện gia đình - Có thói quên tiết kiệm điện II Chuẩn bị: - Tham khảo vài số liệu điện tiêu thụ đồ dùng điện III Hoạt động dạy học Bài cũ: ? Nêu cấu tạo chức MBA pha ? Trình bày nguyên lí làm việc Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện I Nhu cầu tiêu thụ điện Giờ cao điểm tiêu thụ điẹn ? Theo em thời điểm dùng nhiều điện ? Em cho biết biểu cao Đặc điểm cao điểm điểm tiêu thụ điện HĐ2: Tìm hiểu cánh sử dụng hợp lí tiết kiệm II Sử dụng hợp lí tiết kiệm điện điện ? Theo em có biện pháp để sử dụng hợp Giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm lí điện ? Tại phải giảm tiêu thụ điện cao Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện điểm ? Phải thự biện pháp Không sử dụng lãng phí ? Tại phải sử dụng đồ dùng điện có hiệu điện suất cao III.Điện tiêu thụ đồ HĐ3: Tìm hiểu điện tiêu thụ đồ dùng dùng điện điện CT: A= P.t ( Wh, kWh) GV giảng cho hs nắm đợc cách tính điện tiêu thụ đồng thời lấy ví dụ thực tế giải 1kWh = 1000 Wh ví dụ IV Tính toán tiêu thụ điện HĐ4: Thực hành tính toán điện tiêu thụ gia đình gia đình - GV cho ví dụ : Cho sẳn công suất, số lợng , thời gian sử dụng đồ dùng điện yêu cầu học sinh tính toán Nhận xét dặn dò - Gọi 1,2 hs đọc phần ghi nhớ - Đặt số câu hỏi cố * Dặn dò: Tính toán điện tiêu thụ gia đìng ghi báo cáo sau nộp Xem lại kiến thức học chuẩn bị sau kiểm tra tiết Giáo viên: Phạm Đức Thuận 43 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Ngày soạn : 2/3/2008 Ngày giảng : 10/3/2008 Tiết 45 kiểm tra tiết đề Câu 1: (2đ): Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời A Những tợng biểu quạt điện làm việc tốt B A Tốc độ quay chậm, vỏ nóng B Tốc độ quay định mức, không bị sung, không ồn Những tợng biểu quạt C Cánh quạt nhẹ nhàng, không bị điện làm việc không tốt lắc, không rung D Bị rung, cánh bị lắc, có tiếng ồn Câu 2: (2đ) Hãy so sánh công suất, cách đặt chức dây đốt nóng dây đốt nóng phụ nồi cơm điện TT Dây đốt nóng Dây đốt nóng phụ Công suất Cách đặt Chức Câu 3: (3đ) Tính toán điện tiêu thụ đò dùng điện sau: - nồi cơm điện có công suất 650W sử dụng 1,5h - bóng đèn sợi đốt công suất 75W sử dụng h - tivi 70 W sử dụng h - Quạt điện 65W sử dụng 2,5h a Tính điện tiêu thụ ngày bao nhiêu? b Tính điện tiêu thụ tháng (28 ngày) bao nhiêu? Câu 4: (3đ) Một máy biến áp có số liệu sau: U1= 220V; U2= 24V Số vòng dây quấn sơ cấp N1= 460 vòng a Hãy tính số vòng dây quấn thứ cấp N2? b Máy biến áp loại tăng áp hay giảm áp? sao? c Khi điện áp sơ cấp giảm xuống U1= 150V, để giữ U2= 24V không đổi, số vòng dây N2 không đổi phải điều chỉnh N1 bao nhiêu? đáp án biểu điểm môn công nghệ đề Câu1: 2đ - nối BC : 1đ Giáo viên: Phạm Đức Thuận 44 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ - nối AD : 1đ Câu2: 2đ TT Dây đốt nóng Dây đốt nóng phụ Công suất Công suất lớn (0,25đ) Công suất bé (0,25đ) Cách đặt Đặt sát đáy nồi (0,25đ) Gắn vào thành nồi (0,25đ) Chức Dùng chế độ nấu cơm(0,5đ) Dùng chế độ ủ (0,5đ) Câu3:3đ a Điện ngày: (1,5đ) A= 975 + 450 + 280 + 487,5 = 2192,5 Wh b Điện tiêu thụ tháng( 28 ngày) : (1,5đ) B = 2192,5 * 28 = 61390 Wh = 61,39 KWh Câu4: 3đ a Tính số vòng dây thứ cấp N2: (1đ) U1 N U N 24 ì 460 = => N2= = = 50 (vòng) U2 N2 U1 220 U N b Từ CT: = = k U2 N2 TCT: MBA giảm áp U2 < U1 ( 1đ) c Tính N1 U1 thay đổi để giữ U2 không đổi (1đ) TCT: (1) => N1 = U N 150 ì 50 = = 312 ( vòng) 24 U2 Đề Câu1: (2đ) Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời a b a Không cần chấn lu b Phát ánh sáng liên tục c.Tiết kiệm điện d Phát ánh sáng không liên tục e Có tuổi thọ cao f Tuổi thọ thấp g Cần chấn lu h Không tiết kiệm điện Đèn huỳnh quang có đặc điểm Đèn sợi đốt có đặc điểm Câu 2: (2đ) Điền từ cụm từ thích hợp khung vào chổ trống câu sau để đợc câu điện từ; điện năng; nhiệt năng; Giáo viên: Phạm Đức Thuận 45 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Nguyên lý hoạt động điện dựa vào tác dụng (1) dòng điện, biến đổi (2) .thành (3) Câu 3: (3đ) Tính toán điện tiêu thụ đồ dùng điện nhà: - tủ lạnh có công suất 1000W tiêu thụ 24h - bóng đèn huỳnh quang 45W tiêu thụ 3,5h - quạt điện 65W tiêu thụ 4h - tivi 70W tiêu thụ 2h a Tính điện tiêu thụ ngày bao nhiêu? b Tính điện tiêu thụ tháng (28 ngày) bao nhiêu? Câu 4: (3đ) Một máy biến áp có số liệu sau: U1= 220V; U2= 24V Số vòng dây quấn sơ cấp N1= 460 vòng a Hãy tính số vòng dây quấn thứ cấp N2? b Máy biến áp loại tăng áp hay giảm áp? sao? c Khi điện áp sơ cấp giảm xuống U1= 150V, để giữ U2= 24V Không đổi, số vòng dây N2 không đổi phải điều chỉnh N1 bao nhiêu? đáp án biểu điểm môn công nghệ đề Câu1: (2đ) Nối cụm từ cột A với cột B để có câu trả lời > CDEG > ABFH Mỗi ý cho 0,25đ Câu2: (2đ) Điền cụm từ thích hợp (1) Điện từ (0,75) (2) Cơ (0,75) (3) Điện (0,5) Câu 3: (3đ) a Điện ngày: (1,5đ) A = 24000 + 315 + 780 + 140 + 25235 Wh b Điện tháng ( 28 ngày ): 1,5đ B = 25235 * 28 = 706580 Wh = 706,58 KWh Câu 4: (3đ) d Tính số vòng dây thứ cấp N2: (1đ) U N U N1 24 ì 460 = => N2 = = = 50 (vòng) U1 U N2 220 N U e Từ CT: = = k U N2 Giáo viên: Phạm Đức Thuận 46 TCT: Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ MBA giảm áp U2 < U1 ( 1đ) f Tính N1 U1 thay đổi để giữ U2 không đổi (1đ) TCT: (1) => N1 = U1 N 150 ì 50 = = 312 (vòng) U2 24 Ngày soạn : 9/3/2008 Ngày giảng : /3/2008 Bài 50: Chơng mạng điện nhà Tiết 46 đặc điểm cấu tạo mạng điẹn nhà I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợc đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu cấu tạo, chức số phần tử mạng điện nhà II Chuẩn bị - Tranh vẽ mạng điện nhà, hệ thống điện III Hoạt động dạy học Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu mạng I Đặc điểm yêu cầu mạng điện nhà điện nhà ? Những đồ dùng điện nhà em có điện Điện áp mạng điện áp định mức nhà ? Tại tất đồ dùng điện có chung Đồ dùng điện mạng cấp điện áp điện nhà ? Có đồ dùng điện có cấp điện áp - Đồ dùng điện đa dạng thấp không - Công suất điện đồ ? Theo em đồ dùng điện nhà có giống dùng điện khác nhau số lợng không Sự phù hợp điện áp ? Giống công suất không thiết bị, đồ dùng điện với điện ? Khi đồ dùng điện có công suất lớn điện áp mạng điện áp phải lớn có không 4.Yêu cầu mạng điện ? Lấy ví dụ nhà HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo mạng điện II Cấu tạo mạng điện nhà nhà GV vẽ sơ đồ hs quan sát - Mạch nhánh ? Sơ đồ mạch điện đợc cấu tạo từ - Mạch phần tử ? Chức năng, nhiệm vụ phần tử mạch điện ? Từ sơ đồ đơn giản em hoàn thiện cấu tạo mạng điện nhà Nhận xét dặn dò - Gọi 1,2 hs đọc phần ghi nhớ - Đặt số câu hỏi cố * Dặn dò: Làm tập, đọc trớc 51,52 ( Thiết bị đóng cắt lấy điện mạng điện nhà - Thực hành : thiết bị đóng cắt lấy điện) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 47 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Ngày soạn : 9/3/2008 Ngày giảng :25 /3/2008 Bài 51,52: Tiết 47 thiết bị đóng - cắt lấy điện mạng điện nhà thực hành: thiết bị đóng cắt lấy điện I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo nguyên lý làm việc mốt số thiết bị đóng cắt lấy điện mạng điện nhà - Biết cách sử dụng thiết bị an toàn KT - Rèn luyện kĩ tháo lắp thiết bị điện II Chuẩn bị - Một số thiết bị đóng cắt lấy điện III Hoạt động dạy học Bài cũ - Nêu đặc diểm yêu cầu mạng điện nhà? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT HĐ1: Tìm hiểu thiết bị đóng - cắt mạch I Thiết bị đóng - cắt lấy điện điện ? Quan sát H51.1 mạch thực tế cho biết Công tắc điện trờng hợp bóng đèn sáng tắt? - K/n: tb đóng cắt mạch điện Tại - Cấu tạo: vỏ, cực động, cực ? K/ niệm tĩnh ? Cấu tạo vật liệu, chức phận - Phân loại: cực, cực công tắc điện - Nguyên lí làm việc: ? Quan sát cầu dao cho biết cấu tạo cầu 2.Cầu dao dao cực, cực, cực ? Giải thích số liệu KT ghi vỏ ? Khi cần sữa chữa điện mạng điện gia đình cầu dao có giá trị HĐ2: Tìm hiểu thiết bị lấy điện II Thiết bị lấy điện Cho hs quan sát TB lấy điện nêu cấu - ổ điện: TB lấy điện cho tạo, công dụng vật liệu phận đồ dùng điện - Phích cắm điện: III Thực hành đọc giải thích HĐ3: Tìm hiểu số liệu KT thiết bị điện Cho hs quan sát số liệu KT TBĐ số liệu KT- tìm hiểu cấu tạo cấu tạo giải thích số liệu vào báo cáo HĐ4: Tìm hiểu cấu tạo TBĐ Cho hs thực hành theo nhóm - HS tháo lắp quan sát cấu tạo TBĐ - Tìm hiểu cấu tạo, chức năng, nguyên lí làm việc TB ghi vào báo cáo Cũng cố dặn dò: - Hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét học thực hành - Thu báo cáo thực hành * Dặn dò: Làm tập đọc trớc 53,54 ( trang 183) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 48 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Ngày soạn : 22/3/2008 Ngày giảng :1 /4/2008 Bài 53,54: Tiết 48 thiết bị bảo vệ mạng điện nhà thực hành: cầu chì I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo cầu chì aptomat - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặtcủa thiết bị mạch điện - Rèn luyện kĩ làm việc xác, khoa học I Chuẩn bị - Một số thiết bị bảo vệ III Hoạt động dạy học Bài cũ - Nêu cấu tạo , chức nguyên lí làm việc cầu dao ? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT HĐ1: Tìm hiểu cầu chì I Cầu chì - Công dụng: tb bảo - Cho hs quan sát loại cầu chì y/c làm vào phiếu học tập chuẩn bị vệ ? Tại nói dây chảy phận quan trọng - Cấu tạo phân loại cầu chì + Cấu tạo: vỏ, cực giữ ? Giải thích dây chì bị nổ ta không đợc dây chảy dây dẫn điện, phép thay dây chảy dây đồng có dây chảy + Phân loại đờng kính - Nguyên lí làm việc HĐ2: Tìm hiểu aptomat II Aptomat ? Nêu nhiệm vụ, nguyên lí làm việc aptomat HĐ3:Thực hành III Thực hành: ? So sánh dây chì dây đồng - Xét trờng hợp mạch làm việc bình thờng - Xét trờng hợp ngắn mạch Gv hớng dẫn thực hành mạch thực tế Cũng cố dặn dò - HS đọc phần ghi nhớ - Thu báo cáo thực hành * Dặn dò: làm tập đọc trớc 55( sơ đồ điện) Ngày soạn : 6/4/2008 Ngày giảng :8 /4/2008 Bài 55: Tiết 49 sơ đồ điện I Mục tiêu: Qua hs phải: - Hiểu đợc khái niệm, sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạch điện nhà - Rèn luyện kĩ đọc sơ đồ mạch điện sơ đồ lắp mạch điện Giáo viên: Phạm Đức Thuận 49 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ I Chuẩn bị - Bảng kí hiệu sơ đồ điện - Mô hình mạch điện chiếu sáng III Hoạt động dạy học Bài cũ - Nêu cấu tạo nguyên lí làm việc cầu chì ? - Hãy nêu u điểm aptomat so với cầu chì? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT Sơ đồ mạch điện HĐ1: Tìm hiểu khái niệm sơ đồ điện GV giới thiệu H55.1(sgk) mạch - Sơ đồ điện hình biểu diễn quy ớc mạch điện, mạng điện hệ thực tế â? Hãy quan sát H55.1 thống điện phần tử mạch điện chiếu sáng đợc thể sơ đồ mạch điện Một số kí hiệu quy ớc sơ đồ HĐ2: Tìm hiểu số kí hiệu quy ớc điện sơ đồ điện - Kí hiệu: hình vẽ đợc tiêu GV treo bảng kí hiệu cho hs nghiên chuẩn hoá để thể phần tử cứu - Cho hs làm việc theo nhóm phân loại mạch điện vẽ kí hiệu ( nhóm đồ dùng điên, nhóm TBĐ, nhóm nguồn điện ) Phân loại sơ đồ điện HĐ3: Phân loại sơ đồ điện GV vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đồng * Sơ đồ nguyên lí thời giải thích cho hs hiểu khác A đặc điểm chức o loại sơ đồ ? Thế mối liên hệ điện phần tử mạch điện ? Thế biểu thị vị trí, cách lắp đặt mạch điện A ? Dựa vào khái niệm trên, em O phân tích sơ đồ H55.4 sơ đồ nguyên lí? sơ đồ lắp đặt 4.Nhận xét dặn dò - GV treo bảng tập cho hs phân biệt đặc điểm công dụng sơ đồ - HS đọc phần ghi nhớ * Dặn dò: + HS làm tập , đọc chuẩn bị trớc thực hành sau(Bài 56,57) Ngày soạn :6 /4/2008 Ngày giảng :21 /4/2008 Bài 56,57: Tiết 50 thực hành: vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện vẽ sơ đồ lắp mạch điện I Mục tiêu: Qua hs phải: Giáo viên: Phạm Đức Thuận 50 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ - Hiểu vẽ đợc sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp mạch điện - Rèn luyện kỹ vẽ sơ đồ mạch điện cách dễ dàng - HS làm việc nghiêm túc, khoa học II Chuẩn bị - Tranh mạch điện đơn giản - Mô hình mạch điện đơn giản III Hoạt động dạy học Bài cũ - Thế sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp? Chúng khác điểm nào? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung KT Phân tích mạch điện HĐ1: Phân tích sơ đồ nguyên lí mạch điện - HS quan sát sơ đồ mạch điện H56.1(sgk) y/c Vẽ sơ đồ nguyên lí - Bớc 1: hs điền kí hiệu dây pha dây trung tính ? Mạch điện có phần tử - Bớc 2: ? Các phần tử sơ đồ mạch điện có mối liên hệ - Bớc 3: điện có không Vẽ sơ đồ lắp ? Các kí hiệu điện sơ đồ điện xác ch- - Gồm 1cc, 1công tắc, a bóng Thực hành Hãy điền kí hiệu dây pha, dây trung tính, thiết bị vào sơ đồ ? Tìm chổ sai mạch điện HĐ2: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện GV hớng dẫn hs vẽ sơ đồ nguyên lí - HS lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lí - GV nhận xét, phân tích sơ đồ sữa chữa lại cho hoàn thiện sơ đồ nguyên lí HĐ3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện GV y/c hs so sánh lại đặc điểm công dụng loại sơ đồ - GV hớng dẫn hs vẽ sơ đồ lắp Nhận xét dặn dò - GV y/c hs chấm chéo lẫn dựa theo đáp án GV cho - GV thu báo cáo - Nhận xét thực hành, thái độ, ý thức kết thực tập * Dặn dò: Đọc trớc 58,59( Thiết kế mạch điện thực hành) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 51 [...]... 4: Cho vt th v bn v hình chiu ca nó Hãy ánh du (X) vo bng ch s tng quan gia các mt A, B, C, D ca vt th vi các hình chiu 1, 2, 3, 4, 5 ca các mt B A C 1 D 2 Giáo viên: Phạm Đức Thuận 4 5 18 Hình chiu 1 2 3 4 5 Mt A B x C x x x D x Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 3 PHòNG GD & T tuyên hoá TRNG THCS thanh thạch A MA TRN : KIM TRA 45 PHT Môn :Công Nghệ 8 Các mức độ nhận thức Tổng Nhn bit Thông... Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 - Biết công dụng và cách sử dụng 1 số dụng cụ cơ khí phổ biến II Chuẩn bị: - Thớc lá, thớc cặp - Hộp dụng cụ cơ khí III Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Nêu các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí Tính công nghệ có ý nghĩa gì trong sản xuất ? Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa kim loại và phi kim loại ? Hoàng Ngọc Anh 81 , Nguyễn Văn Đông 82 , Nguyễn Văn Thuần 82 2 Bài mới... kim loại - Nắm đợc quy trình an toàn trong quá trình gia công, ca và dũa kim loại II Chuẩn bị Giáo viên: Phạm Đức Thuận 22 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 - Hộp dụng cụ cơ khí III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ - Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra ? Công dụng của chúng ? - Nêu công dụng của các dụng cụ gia công ? 2 Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung KT cơ bản I Cắt kim loại... Đo đờng kính các bánh đai, đếm số răng của đĩa xích và cặp bánh răng + Lắp đ/c bộ truyền động + Tính toán tỉ số truyền, ghi vào bảng báo cáo TH GV hớng dẫn theo dỏi cả quá trình thực hành của học sinh - Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc của Giáo viên: Phạm Đức Thuận 31 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 cơ cấu tay quay con trợt 4 Tổng kết nhận xét - GV hớng dẫn hs đánh giá bài thực hành... TH - Nhận xét chung về tinh thần, thái độ và kết quả TH - Thu bán cáo TH * Dăn dò: Đọc trớc bài 36 (Vật liệu KTĐ) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 35 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 tiết 36: kiểm tra học kì I Ngày kiểm tra ngày : 2/1/20 08 Phần ba kĩ thuật điện Chơng 7 đồ dùng điện gia đình Ngày soạn :10/1/20 08 Ngày giảng:14/1/20 08 Bài36,37: tiết 37 vật liệu kĩ thuật điện- phân loại và số liệu... tự đánh giá bài TH - HS nộp báo cáo th, dụng cụ TH * Gv nhận xét đánh giá kết quả TH của hs Về khâu chuẩn bị, thao tác, kết quả TH, vệ sinh, an toàn lao động * Dặn dò : Đọc trớc bài 29 ( Truyền chuyển động ) Ngày soạn: 2/12/2007 Ngày giảng:10/12/2007 ChơngV: Truyền và biến đổi chuyển động Bài 29: Tiết 27 Truyền chuyển động Giáo viên: Phạm Đức Thuận 28 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 I Mục... đọc nọi dung trình tự nh bài 9 sgk GV cho hs viết báo cáo TH tại lớp Sau khi đã hoàn thành báo cáo gv gọi lần lợt Giáo viên: Phạm Đức Thuận 13 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 1 vài hs đọc báo cáo , hs khác nhận xét đánh giá Gvkl: Đọc lại lần lợt trình tự đọc bản vẽ: Bản vẽ đơn giản có hình cắt , hs theo dỏi 4 Nhận xét đánh giá: - GV nhận xét giờ thực hành- thu báo cáo - Gọi hs đọc lại... ren u v bng nột t Câu 4 ;(2.5d): Mi áp án úng c 0.5 Hình chiu 1 2 3 4 5 Mt A x Bài 18: Tiết 14 : C x x Thanh Thạch, ngy 01/10/2011 Ban Giam Hiu Ngày soạn: Ngày giảng: B D x x T Trng Phần II: cơ khí Chơng III: Gia công cơ khí Vật liệu cơ khí I Mục tiêu: Qua bài học này hs phải nắm đợc: Giáo viên: Phạm Đức Thuận 20 GV ra đề Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 - Biết cách phân loại các vật liệu... soạn: Ngày giảng: Bài 25 Tiết 18 Mối ghép cố định mối ghép không tháo đợc I Mục tiêu: Qua bài này hs phải: - Hiểu đợc khái niệm, phân loại mối ghép cố định Giáo viên: Phạm Đức Thuận 24 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo đợc thờng gặp II Chuẩn bị : Mối ghép bằng hàn, mối ghép bằng ren, đinh tán III Hoạt động dạy học: 1 Bài... mối ghép bằng ren III Hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: - Mối ghép bằng đinh tán và hàn đợc hình thành nh thế nào? nêu ứng dụng của chúng 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản HĐ1: Tìm hiểu mối ghép bằng ren 1 Mối ghép bằng ren Giáo viên: Phạm Đức Thuận 25 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ 8 ? Hãy nêu cấu tạo của mối ghép bằng a Cấu tạo mối ghép bu lông, vít cấy, ... án biểu điểm môn công nghệ đề Câu1: 2đ - nối BC : 1đ Giáo viên: Phạm Đức Thuận 44 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ - nối AD : 1đ Câu2: 2đ TT Dây đốt nóng Dây đốt nóng phụ Công suất Công. .. tập đọc trớc 53,54 ( trang 183 ) Giáo viên: Phạm Đức Thuận 48 Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ Ngày soạn : 22/3/20 08 Ngày giảng :1 /4/20 08 Bài 53,54: Tiết 48 thiết bị bảo vệ mạng điện... hành) Ngày soạn : 28/ 20 08 Ngày giảng:12/2/20 08 Bài 43: Giáo viên: Phạm Đức Thuận Tiết 41 má kìm 40 Chiếc kìm hoàn Phôi kìm Chiế c kìm Trờng THCS Thanh Thạch Giáo án: Công nghệ thực hành : bàn