Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. Biết dược một số thông tin cơ bản vè nghề điện dân dụng Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. Biết dược một số thông tin cơ bản vè nghề điện dân dụng Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này
ngày soạn:12/ 8/ 2012 ng ày dạy: Tiết : Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mục tiêu học : Kiến thức - Biết đợc vị trí vai trò nghề điện dân dụng đời sống sản xuất - Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng - Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, số thơ ca ngợi nghề điện III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ Không kiểm tra Bài : Giới thiệu bài:: Trong sống hàng ngày thờng xuyên đợc tiếp xúc với điện điện có vai trò nh cuốc sống hàng ngày ta tìm hiểu nội dung hôm Giáo viên ghi nội dung học lên bảng: Giới thiệu nghề điện dân dụng Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động : Tìm hiểu nội dung vai I Vai trò vị trí nghề điện dân trò, vị trí nghề điện dân dụng dụng sản xuất đời sống: sản xuất đời sống: GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK - Nghề điện dân dụng đa dạng hoạt ? Vai trò vị trí nghề điện động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh sản xuất đời sống nh ? HS : Sau đọc thông tin nghiên hoạt lao động sản xuất hộ tiêu dùng điện cứu câu hỏi trả lời Hoạt động : Tìm hiểu nghề điện II Đặc điểm yêu cầu nghề điện Đối tợng lao động nghề điện dân dụng: GV: cho học sinh nghiên cứu thông tin dân dụng: sách giáo khoa - Đối tợng lao động nghề điện dân ? Đối tợng lao động nghề điện dụng bao gồm: ? + Thiết bị bảo vệ đóng cắt lấy điện HS : Sau đọc thông tin nghiên + Nguồn điện chiều xoay chiều cứu câu hỏi trả lời điện áp thấp dới 380V + Thiết bị đo lờng điện + Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện Nội dung lao động nghề điện: - Nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm lĩnh vực: + Lắp mạng điện sản xuất sinh hoạt: ? Theo em nội dung lao động nghề Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xởng, điện dân dụng bao gồm lĩnh vực xây lắp đờng dây hạ áp cho ví dụ? + Lắp đặt trang thiết bị đồ dùng điện HS : Thảo luận nhóm cử đại diện Ví dụ : Lắp đặt động điện, máy điều nhóm phát biểu ? hòa nhiệt độ GV : So sánh ý kiến nhóm sau + Bảo dỡng vận hành, sữa chữa, khắc bổ sung đa kết luận phục cố xảy mạng điện, GV : Cho học sinh làm câu hỏi SGK dựa theo câu hỏi vừa trả lời ? Theo em ngời thợ điện làm việc điều kiện ? HS : Thảo luận nhóm, nhóm trả lời sau giáo viên kết luận lai điều kiện làm việc nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh hoạt động cá nhân làm câu hỏi SGK thiết bị điện Ví dụ : Khi mạng điện bị điện ngời thợ điện phải nhanh chóng tìm nguyên nhân để khắc phục cố, làm cho mạng điện có điện nhanh chóng tốt Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Điều kiện làm việc nghề điện bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây, sửa chữa mạng thờng phải tiến hành trời, cao, lu động, gần khu vực có điện nên nguy hiểm + Công tác lắp đặt đờng dây sửa chữa, hiệu chỉnh thiết bị sản xuất chế tạo thiết bị điện thờng phải tiến hành nhà điều kiện bình thờng - Điền dấu (X) vào ô trống a (X) d ( ) b (X) e ( ) c (X) g (X) Yêu cầu nghề điện dân dụng ngời lao động Đọc SGK Triển vọng nghề Đọc SGK 7, Những nơi đào tạo nghề Đọc SGK Những nơi hoạt động nghề Đọc SGK GV: Cho học sinh đọc hiểu đợc thông tin phần 5, 6, SKG 7, Củng cố : (?) Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng ? (?) Điều kiện làm việc nghề điện ? Học theo SKG, ghi, trả lời câu ? cuối bài, chuẩn bị sau, su tầm mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện Ký duyệt, ngày12 tháng 8năm 2012 Nguyễn Hải Lý Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết : Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà I Mục tiêu học : Kiến thức - Biết đợc số vật liệu điện thờng dùng lắp đặt mạng điện - Nắm đợc công dụng tính tác dụng loại vật liệu - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng cách hợp lý Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, su tầm số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (?) Em lấy ví dụ vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện mà em học ? Bài : Hoạt động thầy trò Phần ghi bảng Hoạt động : Tìm hiểu nội I Dây dẫn điện dung dây dẫn điện Phân loại GV : Đa cho học sinh số dây - Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách điện treo tranh hình 2.1 SGK điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi ? Em kể tên số loại dây sợi dẫn điện mà em biết ? Dây Dây Dây Dây HS : Hoạt động cá nhân trả lời dẫn dẫn dẫn lõi dẫn lõi câu hỏi trần bọc nhiều sợi GV : Cho học sinh làm việc theo cách sợi nhóm làm tập phân loại dây dẫn điện điện theo bảng 2.1 SKG d a,b,c b,c a GV : Kết luận cách treo bảng phụ cho học sinh so sánh GV :? Em phân biệt lõi sợi - Lõi phần dây, lõi có dây dẫn điện ? sợi hay nhiều sợi GV : Cho học sinh làm tập điền Điền từ thích hợp vào chỗ trống : từ vào chỗ trống : + Bọc cách điện HS : Làm cá nhân theo khái + nhiều nhiều niện phân biệt lõi sợi GV: Treo tranh hình 2-2 SGK Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc điện thông tin - Gồm phần : HS : Đọc thông tin quan sát + Lõi : thờng làm đồng nhôm, tranh vẽ đợc chế tạo sợi nhiều sợi ? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện + Vỏ cách điện : gồm lớp nhiều có cấu tạo nh ? lớp thờng làm cao su chất cách GV : em cho biết lớp vỏ điện tổng hợp (PVC) cách điện thờng có màu sắc khác Ngoài lớp cách điện số loại dây dẫn ? có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập HS : Thảo luận đa ý kiến sau học, ảnh hởng độ ẩm, nớc giáo viên kết luận lại chất hóa học - Vỏ cách điện dây dẫn điện thờng có mài sắc khác để rễ phân biệt sử dụng Sử dụng dây dẫn điện Cho học sinh nghiên cứu thông tin - Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo SKG bảng thiết kế, thiết kế dây dẫn th? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân ờng đợc lựa chọn theo tiêu chuẩn thủ theo nguyên tắc ? định ? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thờng vẽ thiết kế mạng điện : M(nxF) : M lõi đồng, n M(2x1,5), A(2x2) số lõi dây, F tiết diện dây lõi GV tổng kết (mm2) ? Trong trình sử dụng ta cần - Chú ý : SGK - 10 II ý điểm ? Dây cáp điện Tìm hiểu nội dung dây cáp điện GV: Treo tranh hình 2-3, bảng - SGK mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin HS : Đọc thông tin quan sát tranh vẽ, vật mẫu ? Dây cáp điện có cấu tạo nh ? vật liệu làm phận ? ?Em phân biệt dây dẫn cáp ? ? Cáp đợc dùng đâu ? GV: gợi ý bổ sung đa kết luận 1.Cấu tạo : - Gồm có phận sau: + Lõi cáp : + Vỏ cáp: + Vỏ bảo vệ: - Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện đợc bọc cách điện bên vỏ bảo vệ mềm - Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông ngời: truyền biến áp, truyền điện GV: Treo hình lên bảng cho hộ đông ngời giải thích cho học sinh mạng Sử dụng cáp điện cung cấp điện vào nhà dùng cáp bọc PVC ? Qua em cho biết cấu tạo phạm vi sử dụng cáp - Với mạng điện nhà cáp đợc dùng mạng điện nhà nh ? để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới GV: Chốt lại đa kết luận điện phân phối gần đến mạng điện Hoạt động : Tìm hiểu nội dung nhà vật liệu cách điện III Vật liệu cách điện GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho học sinh khái niện vật liệu - Vật liệu cách điện : Là vật liệu dùng để cách điện ( học môn công nghệ ) cách ly phần điện với ? Vật liệu cách điện ? phần dẫn điện phần không mang điện HS : Trả lời - Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ? Vật liệu cách điện phải đảm bảo ẩm tốt có độ bền học cao yêu cầu ? Hãy gạch chéo vào ô trống để HS : Trả lời vật liệu cách điện mạng GV: qua giáo viên cho học sinh điện nhà làm câu hỏi SGK - 12 Pu li sứ Vỏ đui đèn GV : Để củng cố phần giáo ống luồn dây Thiếc viên nêu số câu ? cho học sinh dẫn trả lời nhằm khắc sâu kiến thức Vỏ cầu chì Mica học ? Tại lắp đạt mạng điện - Trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật lại phải dùng vật liệu cách điện? liệu cách điện để giữ an toàn cho mạng GV: rút kết luận: điện cho ngời Củng cố : Giáo viên củng cố kiến thức học cho học sinh cách cho học sinh trả lời câu hỏi cuối học ? - Học theo sách giáo khoa ghi - Chuẩn bị nội dung vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 3: - Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu học : Kiến thức - Biết đợc công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Hiểu đợc tầm quan trọng đo lờng điện nghề điện Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh số đồng hồ đo điện , số dụng cụ khí thờng dùng lắp đặt mạng điện Một số đồng hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, su tầm số mẫu đồng hồ đo điện, dụng cụ khí mạng điện III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ (?)So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ? TL : - Giống nhau: Cấu tạo có: + Lõi đồng nhôm + Phần cách điện + Vỏ bảo vệ - Khác nhau: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện Bài : Hoạt động thầy trò Phần ghi bảng Họat động : Tìm hiểu nội dung I Đồng hồ đo điện đồng hồ đo điện GV: Dựa việc khai thác kinh Công dụng đồng hồ đo điện nghiệm hiểu biết học sinh giáo - Một số đồng hồ đo điện thờng dùng: viên đặt câu hỏi Ampe kế, oátkế, công tơ ? Em kể tên số đồng hồ đo Hãy tìm bảng đại điện mà em biết lợng đo đồng hồ đo điện đánh Hs thảo luận nhóm đại diện dấu (x) vào ô trống nhóm trả lời Cờng độ Cờng độ GV: Bổ sung đa kết luận dòng điện sáng GV: Cho học sinh làm tập theo Điện trở Đ.năng tiêu nhóm vào phiếu học tập theo bảng mạch điện thụ đồ dùng SGK Đờng kính Điện áp HS: Hoạt động nhóm trả lời phiếu dây dẫn học tập C.suất tiêu GV: So sánh phiếu học tập thụ nhóm với kết giáo viên làm mạch điện ? Vậy công dụng đồng hồ đo điện ? - Nhờ có đồng hồ đo điện có HS: Trả lời giáo viên kết luận lại thể biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên GV: Để củng cố kiến thức phần nhân h hỏng, cố kỹ thuật, tợng giáo viên cho học sinh trả lời câu ? làm việc không bình thờng mạng sau điện đồ dùng điện ? Tại vỏ máy biến áp thờng - Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe áp Ampe kế Vôn kế ? kế Vôn kế để kiểm tra trị số định mức HS: Trả lời giáo viên kết luận lại đại lợng điện mạng điện ? Công tơ đợc lắp mạng điện - Công tơ đợc lắp mạng điện nhà nhà có mục đích ? với mục đích : Đo điện tiêu thụ HS: Trả lời giáo viên kết luận lại Phân loại đồng hồ đo điện GV: Cho học sinh quan sát bảng Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng bảng SGK Yêu cầu học cần đo đồng hồ đo ký hiệu vào sinh gấp sách lại làm việc cá nhân bảng sau: theo phiếu học tập sau Đồng hồ Đại lợng Ký hiệu HS: kiểm tra chéo kết sau đo điện cần đo giáo viên hoàn thiện kết luận nh sau: Đồng hồ đo điện Ampe kế Oátkế Vôn kế Công tơ Ômkế Đồng hồ vạn Đại lợng cần đo Cờng độ dòng điện Công suất Điện áp Đ Năng tiêu thụ mạch điện Điện trở mạch điện Điện áp, dòng điện, điện trở GV: Cho học sinh hoạt động nhóm trang bị cho nhóm đồng hồ vạn nghiên cứu tơng tự nh sách giáo khoa HS: Tự thảo luận nhóm trình thảo luận GV quan sát xem chỗ sai HS uốn nắn Ký hiệu A W V KWh Một số ký hiệu đồng hồ đo điện Ví dụ : Trên mặt đồng hồ có ghi A V W KWh Củng cố : Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ phần đồng hồ đo điện - Học theo sách giáo khoa ghi - Về nhà đọc thêm số đồng hồ đo điện mà em biết - Chuẩn bị nội dung vật liệu, dụng cụ phần dụng cụ khí cho tiết sau học Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 - Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu: Kiến thức - Biết đợc công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện (hoặc đo đợc điện tử đồng hồ vạn năng) - Đảm bảo an toàn điện thực hành Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên :Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh số đồng hồ đo điện , nguồn điện xoay chiều 220V, ampe kế có thang đo 1A, vônkế điện trở thang đo 300V oátkế, ômkế, công tơ điện, đồng hồ vạn Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp bóng đèn, kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị III Hoạt động dạy học Bài cũTrả lời câu hỏi SGK 17 Bài : Giới thiệu : Mỗi dụng cụ đo lờng có đặc tính riêng để sử dụng tránh sai lầm đáng tiếc, cần phải nắm vững chức loại dụng cụ đo Để củng cố kiến thức, kỹ đo lờng điện thực hành hôm Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động GV phân công, bố trí vị I Chuẩn bị + Kết đo trí thực hành nhóm Đê cách đánh giá kết thực hành + Thực quy trình +Thái độ thực hành, đảm bảo vệ sinh, theo tiêu chí: an toàn: Hoạt động Tìm hiểu số loại II Nội dung thực hành 1, Tìm hiểu đồng hồ đo điện đồng hồ đo điện: V, A, KWH GV giao nhiệm vụ cho nhóm tìm hiểu hoàn thành 25 phút Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu hs giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện HS hoạt động theo nội dung sgk Cũng cố - Gv tổng kết nhận xét trình học tập nhóm học sinh Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho tiết thực hành Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc số chức số đồng hồ đo điện Kĩ năng: Sử dụng đợc số đồng hồ đo điện đo đợc điện tiêu thụ dòng điện II Chuẩn bị - Dụng cụ: kìm, tua vít, bút thử điện - Đồng hồ đo điện A, V, W - Vật liệu: bảng điện gồm bống đèn 220v- 1000w lắp sẵn dây điện III Hoạt động dạy học Bài củ Bài Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động Thực hành đo điện Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện tiêu thụ Học sinh thực hành theo nhóm theo - 1350 kwh nội dung GV giải thích kí hiệu ghi mặt công - kí hiệu 1kwh 4000n 1kwh đĩa nhôm quay 4000 vòng tơ điện Yêu cầu hs nghiên cứu sơ đồ mạch Mũi tên chiều quay đĩa vong 220v, 5A điện áp dòng điện định điện công tơ điện mức công tơ điện ? Mạch điện có phân tử 50hz tần số định mức Kể tên phần tử đó? Các phần tử đợc nối với nh Mạch điện có phần tử: công tơ điện, Ampe kế, phụ tảI, phần tử đợc nào? nối tiếp với GV nhận xét, bổ sung nêu lu ý ? Phụ tải đợc nôI svới đàu - nguồn điện đợc nối với đàu vào công tơ điện, phụ tảI đợc nối với đàu công tơ điện? GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ Hớng dẫn cách đo điện mạch điện Yêu cầu hs quan sát tình trạng làm việc công tơ điện Yêu cầu HS tính kết tiêu thụ điện sau 30 phút Cũng cố Gv nhận xét trình học tập học sinh, nhóm Dăn dò: thu dọn vệ sinh, chuẩn bị thực hành tiếp sau Ký duyệt, ngày tháng năm 2010 Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc số chức số đồng hồ đo điện Kĩ năng: Sử dụng đợc số đồng hồ đo điện đo đợc điện tiêu thụ dòng điện II Chuẩn bị - Dụng cụ: kìm, tua vít, bút thử điện - Đồng hồ đo điện A, V, W ,KWh - Vật liệu: bảng điện gồm bống đèn 220v- 1000w lắp sẵn dây điện III Hoạt động dạy học Bài củ Bài Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động Hớng dẫn học sinh Thực hành thực hành Các nhóm tiến hành đo điện GV hớng dẫn nhóm thực hành Yêu cầu nhóm học sinh viết báo cáo thực hành Nhận xét, đánh giá HS viết báo cáo thực hành Hoạt động Đánh giá tổng kết - Kết đo - Trình tự thao tác thực hành Hớng dẫn nhóm đánh giá chéo - Thái đọ thực hành theo tiêu chí học Nhận xét : GV nhận xét, tổng kết thực hành Thu báo cáo thực hành để chấm điểm Dặn dò: Chuẩn bị thực hành cho tiết sau: dây dẫn lõi sợi, dây dẫn lỏi nhiều sợi Kìm, dao, kéo, dấy dán Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 -Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Nối dây dẫn điện I Mục tiêu Kiến thức - Biết đợc yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc số phơng pháp nối dây dẫn điện - Nối đợc số mối nối dây dẫn điện Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích biết đợc cách nối dây dẫn điện Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên : - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn - Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, chuẩn bị thêm cho dụng cụ vật liệu cho thực hành Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ , I Dụng cụ, vật liệu thiết bị - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm vật liệu thiết bị GV: Kiểm tra phần chuẩn bị tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn học sinh dụng cụ vật liệu qua - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều nhận xét chuẩn bị học sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, sinh theo nhóm phân công thiếc hàn Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện trình tự thực hành: II Nội dung trình tự thực hành GV: Yêu cầu học sinh đọc nghiên Một số kiến thức bổ trợ cứu thông tin phần kiến thức bổ trợ Xem sách giáo khoa 23 ? Có loại mối nối dây dẫn điện - Có loại mối nối dây dẫn điện: + Mối nôí thẳng (mối nối tiếp ) + Mối nối phân nhánh (nối rẽ) + Mối nối dùng phụ kiện(hộp nối dây, bulông ) ? Mối nối phải đảm bảo yêu - Yêu cầu mối nối cần đảm bảo là: Dẫn cầu ? điện tốt, có độ bền học cao, an toàn điện, đảm bảo mặt mỹ thuật GV: Treo bảng phụ qui trình nối Qui trình nối dây dẫn điện dây dẫn điện Bớc 1: Bóc vỏ cách điện GV: biểu diễn mẫu cho học sinh Bớc 2: Làm lõi quan sát với loai dây dẫn Bớc 3: Nối dây III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ Kết hợp kiểm tra học sinh trình thực hành Bài : Củng cố : (?) Em nêu cách nối dây dẫn điện nội dung bớc.? - Gv nhận xét giời thực hành - Gv nhận xét chuẩn bị thái độ học sinh thực hành - Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho tiết sau Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Nối dây dẫn điện (tiếp) III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? : Em nêu qui trình chung nối dây dẫn điện? TL: Qui trình chung nối dây dẫn điện : + Bớc 1: Bóc vỏ cách điện.+ Bớc 2: Làm lõi+ Bớc 3: Nối dây Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung Thực hành nối dây HĐ3 Thực hành nối dây GV: Cho học sinh quan sát hình a Nối dây theo đờng thẳng -6 Yêu cầu học sinh đọc thông - Nối dây dẫn lõi sợi + Uốn gập lõi tin sách giáo khoa 25 cách + Uốn xoắn nối dây lõi sợi, lõi nhiều sợi + Kiểm tra mối nối GV: Làm thực hành cho học sinh quan sát với loại dây dẫn GV: Yêu cầu - Nối dây dẫn lõi nhiều sợi + Bóc vỏ cách điện làm lõi nhóm thực hành + Lồng lõi + Vặn Xoắn + Kiểm tra mối nối GV: Cho học sinh quan sát hình b.Nối rẽ ( nối phân nhánh hình) Yêu cầu học sinh đọc thông tin - Nối dây dẫn lõi sợi sách giáo khoa 26, 27 cách nối - Nối dây dẫn lõi nhiều sợi + Các bớc bóc vỏ cách điện vàách dây lõi sợi, lõi nhiều sợi GV: Làm thực hành cho học sinh quan làm lõi đợc thực nh + Nối dây sát với loại dây dẫn GV: Yêu cầu + Kiểm tra mối nối học sinh thực hành theo nhóm - Quan sát, hớng dẫn hs GV: Yêu cầu học sinh đọc thông tin c Nối dây dùng phụ kiện (trong hộp cách nối dây quan sát hình - nối dây, cho thiết bị điện ) - Nối vít: 10 GV: Làm thực hành cách nối dây - Nối đai ốc nối dây vít, đai ốc, cho học sinh * Làm đầu nối thẳng * Nối dây dẫn quan sát GV: Yêu cầu cho nhóm thực hành , * Kiểm tra mối nối ách làm lõi gv quan sát uốn nắn học sinh có đợc thực nh cách làm sai qui trình Đánh giá kết thực hành- Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn - Gv đánh giá cho điểm sản phẩm nhóm - Tổng kết nhận xét trình học tập nhóm học sinh - Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho tiết sau Ký duyệt, ngày tháng năm 2011 Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết Thực hành Nối dây dẫn điện (tiếp) III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ Kiểm tra nội dung thực hành Bài : Hoạt động thầy trò GV: Làm thực hành cho học sinh quan sát GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm giáo viên quan sát uốn nắn Nội dung c Nối dây dùng phụ kiện (trong hộp nối dây, cho thiết bị điện ) - Nối vít: * Làm mối nối 10 II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị B phần lên lớp: I Kiểm tra cũ phút ? Em trả lời câu hỏi số SGK 50 TL: So sánh u nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây dẫn Loại mạng Lắp đặt Lắp kiểu ngầm u điểm - Đảm bảo đợc yêu cầu mỹ thuật - Dễ sửa chữa - Tránh đợc tác động xấu môi trờng đến dây dẫn điện nhợc điểm - Đảm bảo đợc yêu cầu - Khó sửa chữa mỹ thuật - Tránh đợc tác động xấu môi trờng đến dây dẫn điện II Bài : Giới thiệu : phút Để mạng điện nhà sử dụng đợc an toàn hiệu quả, cần kiểm tra mạng điện theo định kỳ tiến hành thay sử chữa phận, thiết bị h hỏng nhằm phòng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho ngời tài sản Vậy cách kiểm tra nh để biết mạng điện nhà có an toàn không? Chúng ta học : Kiểm tra an toàn mạng điện nhà Hoạt động thầy trò GV: Nhấn mạnh cho học sinh đợc biết trớc kiểm tra mạng điện phải cắt điện Hoạt động 1: Kiểm tra dây dẫn điện GV: Hớng dẫn học sinh biết cách kiểm tra đờng dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm xử lý GV: Đặt câu hỏi pháp vấn cho học sinh: ? Em mô tả đờng dây dẫn điện vào nhà em loại dây gì? có bị chùng, bị võng xuống không? ? Theo em cỡ dây nh có đảm bảo cho dòng điện sử dụng không? ? Nếu dây dẫn điện nhà em gần cành có an toàn không? không an toàn phải xử lý nh nào? Thời gian phút Phần ghi bảng I Kiểm tra dây dẫn điện 43 HS: Thảo luận? GV: Cho em trả lời nhận xét sau giáo viên kết luận lại - Dây dẫn điện vòa hộ có vỏ cách điện cao su tiết diện lõi ly (mm2) lõi đồng ly lõi nhôm Nh cỡ dây đảm bảo cho dòng điện sử dụng cho phép dòng điện 35A qua Nếu dây dẫn điện vào nhà gần cành không an toàn vĩ ma bão cành gẫy đứt dây điện nguy hiểm cho ngời phơng tiện qua lại, phaỉ xử lý cách chặt quang cành gần dây dẫn điện Qua giáo viên giáo dục cho học sinh ý thức, thói quen, hành vi sống ngời, lợi ích cộng đồng GV: hớng dẫn hoc sinh kiểm tra dây dẫn điện nhà qua việc đặt câu hỏi ?Dây điện nhà em có nên dùng dây trần không? sao? ?Kiểm tra xem dây điện có bị cũ không? có vết nứt hở cách điện không? có xử lý nh ? HS: Thảo luận? GV: Cho em trả lời nhận xét sau giáo viên kết luận lại GV lu ý cho học sinh dây dẫn điện không đợc buộc lại với để tránh làm nhiệt độ tăng, làm hỏng lớp cách điện Họat động 2: Kiểm tra cách điện mạng điện GV hớng dẫn học sinh Kiểm tra cách điện mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị dập vỡ không bị dập vỡ cần phải thay thê HS tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hớng dẫn Hoạt động 3: Kiểm tra thiết bị điện GV: Đặt câu hỏi ? Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu HS: Thảo luận? GV: Cho em trả lời - Dây điện nhà em không nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng ngời nhà - Kiểm tra xem dây điện có bị cũ không? có vết nứt hở cách điện không? có cần xử lý thay dây phút II Kiểm tra cách điện mạng điện phút III Kiểm tra thiết bị điện 44 nhận xét sau giáo viên kết luận lại - Những loại thiết bị mạng điện nhà gồm: + Cầu dao thờng đợc lắp đặt dây + Công tắc lắp trớc mạch điện, thiết bị có công suất nhỏ + Cầu chì đợc lắp đặt dây pha để bảo vệ cho thiết bị đồ dùng điện + ổ cắm điện lắp nơi thuận tiện an toàn cho việc sử dụng đồ dùng điện + Phích cắm điện lắp trực tiếp với đồ dùng điện để lấy điện từ ổ căm điện GV cho học sinh đa cách khắc phục ( cột B ) cho trờng hợp ( cột A ) HS: Thảo luận? GV: Cho em trả lời nhận xét sau giáo viên kết luận lại Cột A Cột B Vỏ công tắc bị Thay vỏ sứt vỡ Mối nối dây Tháo ra, nối lại dẫn cầu dao mối nối công tắc tiếp xúc không tốt lỏng ốc, vít sau Dùng tuavít vặn thời gian sử chặt lại, ốc, dụng bị lỏng vít chờn thay ốc, vít GV hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng phút Hoạt động 4: Kiểm tra đồ dùng điện GV nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết, nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện GV đa vài đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện nh : hỏng dây dẫn, phích cắm, bị rò điện giáo viên cho học sinh dùng bút thử điện kiểm tra GV hớng dẫn học sinh quan sát kiểm tra cách điện - Cầu chì: đợc lắp đặt dây pha, có nắp đậy, vỏ không bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật - Công tắc: vỏ không bị sứt vỡ, vị trí đóng cắt chiều - ổ lấy điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa, dùng nhiều cấp khác - Phích cắm điện Không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện Các đầu dây nối phích cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật tránh chạm, chập mạch, đánh lửa IV Kiểm tra đồ dùng điện 45 đồ dùng điện GV cho học sinh thảo luận cách kiểm tra đồ dùng điện, GV kết luận phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện bị h hỏng cần đợc sử chữa Chỉ đồ dùng đợc đảm bảo yêu cầu an toàn điện đợc đa vào sử dụng - Xem xét phận cách điện cao su, chất dẻo, thủy tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ Chi tiết bị sứt vỡ phải thay - Dây dẫn điện không bị hở cách điện, không rạn nứt Kiểm tra kỹ chỗ nối vào đồ dùng điện, bị gãy, có vết rạn nứt vặn xoắn dễ gây ngắn mạch chạm điện vỏ Củng cố: phút ? Tại cần phải kiểm tra định kỳ an toàn điện mạng điện nhà? ?Khi kiểm tra đồ dùng điện ta kiểm tra gì? III Hớng dẫn học nhà.1 phút Học theo SKG, ghi, trả lời câu ? cuối bài, chuẩn bị yêu cầu kỹ thuật chuẩn bị cho kiểm tra thực hành 46 47 48 Ngày soạn : 01.04.2008 03.04.2008 Tiết 31 : Ngày giảng : 9A 1: 9A2: Kiểm tra thực hành A phần chuẩn bị : I Mục tiêu học : Kiến thức Kiểm tra đánh giá đợc nhận thức yêu cầu kỹ thuật kỹ qua học sinh quan môn học Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên : Đề kiểm tra thực hành Học sinh : Các kỹ yêu cầu kỹ thuật thực hành B phần lên lớp: - Giáo viên kiểm tra thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh đợc học học kỳ II Có thể cho nhóm bốc thăm nội dung thực hành sau Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai 49 - Nhấn mạch cho học sinh việc phải đảm bảo an toàn làm việc theo qui trình - Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn nhóm thực hành xong + Làm có qui trình không? + Thời gian hoàn thành phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không? - Gv kiểm tra lại cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? sản phẩm không vận hành yêu cầu Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại - Gv tổng kết nhận xét trình học tập nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dơng kết ( thời gian ) nhóm khác rút kinh nghiệm Ngày soạn 08.04.2008 10.04.2008 9A2: Tiết 32: Ngày giảng : 9A 1: Tổng kết - Ôn tập - lý thuyết - A phần chuẩn bị : I Mục tiêu học : Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành đợc học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ 50 Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị B phần lên lớp: I Kiểm tra cũ Không kiểm tra II Bài : Giới thiệu : phút : Nội dung phần công nghệ có 13 gồm phần kiến thức bản: Vật liệu, dụng cụ, dùng lắp đặt mạng điện, thực hành nối dây dẫn điện, thực hành lắp mạch điện bản, mạch điện huỳnh quang cuối kiểm tra an toàn mạng điện nhà Để nắm vững phần kiến thực học học : Tổng kết ôn tập Hoạt động thầy trò Thời gian Phần ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu mục 15 phút I Giới thiệu mục tiêu nội tiêu nội dung ôn tập dung ôn tập GV nêu nội dung ôn tập - Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điên dân dụng, có liên hệ thân để chọn nghề - Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt - Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà GV cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau GV tổng kết kiến thức, kỹ cần ghi nhớ theo sơ đồ sau Sơ đồ 1.1 - Kiểm tra thành viên nhóm nội dung ôn tập chuẩn bị - Thảo luận nhóm nội dung ôn tập + Giới thiệu nghề điện dân dụng: ý nghĩa đặc điểm yêu cầu nghề + An toàn lao động công việc lắp đặt điện + Dụng cụ vật liệu lắp đặt điện + Lắp đặt mạng điện nhà: lập kế hoạch công việc qui trình lắp đặt mạng điện + Kiểm tra sản phẩm + Kiểm tra an toàn mạng điện nhà Giới thiệu nghề điện dân dụng ý nghĩa Đặc điểm yêu cầu 51 Sơ đồ 1.2 An toàn lao động công việc lắp đặt điện Cắt cầu dao điện làm việc Phải thao tác có điện, phải dùng dụng cụ thiết bị bảo vệ chức Sơ đồ 1.3 Vật liệu lắp đặt điện Dây dẫn điện Dây cáp điện Vật liệu cách điện Sơ đồ 1.4 Dụng cụ lắp đặt điện Đồng hồ đo điện Dụng cụ khí Sơ đồ 1.5 Lắp đặt mạng điện nhà Lập kế hoạch công việc Lập qui trình lắp đặt mạch điện Sơ đồ 1.6 Kiểm tra sản phẩm Mạng điện sơ đồ Mạch điện làm việc tốt yêu cầu kỹ thuật Sơ đồ 1.7 Kiểm tra toàn diện mạng điện nhà Kiểm tra dây dẫn điện Hoạt động thầy trò GV hớng dẫn học sinh ôn tập, tổng kết qui trình lắp đặt mạch điện Kiểm tra cách điện mạng điện Thời gian Kiểm tra thiết bị điện Phần ghi bảng 52 HS thảo luận GV rút kết luận : qui trình lắp đặt mạch điện gồm Vẽ sơ đồ lắp đặt Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện, dây dẫn điện Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn Vận hành Kiểm tra mạch điện Lắp thiết bị điện theo yêu cầu dây dẫn Hoạt động : Trả lời câu hỏi tập SGK 54 28 phút Câu : Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác : Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ cuẩ mạng điện nhà Câu 2: Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời Khoanh tròn chữ D Vôn kế Câu 3: Trên vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampe kế để biết điện áp dòng điện mạng điện nhà từ tăng giảm điện áp dòng điện cho phù hợp với thiết bị điện Câu 4: Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần phải đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tôt sau đợc cách điện để đảm bảo an toàn Câu 5: Qui trình lắp bảng điện Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Kiểm tra Lắp TBĐ vào BĐ Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu qui trình không vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý không xác Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: sơ đồ nguyên lý nói lên mối liên hệ điện mà vị trí xếp, cách lắp ráp phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tửcủa mạch điện để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện Củng cố: III Hớng dẫn học nhà: phút Xem lại thực hành học để tiết sau ôn tập thực hành lại 53 Ngày soạn : giảng : Tiết 33: Tổng kết - Ôn tập - Thực hành (Tiếp) Ngày A phần chuẩn bị : I Mục tiêu học : Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành đợc học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị yêu cầu kỹ thuật thực hành học B phần lên lớp: - Giáo viên cho thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh đợc học học kỳ II Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai - Nhấn mạch cho học sinh việc phải đảm bảo an toàn làm việc theo qui trình 54 - Gv hớng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn nhóm thực hành xong + Làm có qui trình không? + Thời gian hoàn thành phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không? - Gv kiểm tra lại cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? sản phẩm không vận hành yêu cầu Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại - Gv tổng kết nhận xét trình học tập nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dơng kết ( thời gian ) nhóm khác rút kinh nghiệm III Hớng dẫn học nhà: Hệ thống lại tất kiến thức kỹ thực hành học từ đầu năm chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 34 Kiểm tra học kỳ II ( Lý thuyết) A phần chuẩn bị : I Mục tiêu học : Kiến thức Kiểm tra kiến thức học năm học, qua đánh giá chất lợng cá nhân qua môn học Kỹ Rèn tích cận thận kiên trì, xác, biết cách phân tích đánh giá làm kiểm tra Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên : Đề đáp án kiểm tra Học sinh : Giấy kiểm tra ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm B phần lên lớp: I Đề bài: * Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) - Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời Nội dung bớc qui trình nối dây dẫn điện A Bớc Bớc Bớc Bớc Bớc Bớc B A Làm lõi B Hàn mối nối C Bóc vỏ cách điện D Nối dây E Kiểm tra mối nối F Cách điện mối nối Câu 2: (1 điểm) - Em lựa chọn cụm từ thích hợp bảng điền vào chỗ trống ( ) để câu sau trở thành song song, nối tiếp, nguồn điện, mạch điện 55 Trong cách mắc mạch điện đèn ống huỳnh quang, chấn lu đợc mắc (1) .với mạch điện đèn ống huỳnh quang, tắc te đợc mắc (2) với mạch điện đèn ống huỳnh quang Hai đầu dây nối (3) đèn ống huỳnh quang nối vào .(4) Câu 3: (0,5 điểm) - Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời a Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là: A Thớc dây B Thớc góc C Thớc cặp D Thớc dài b Đồng hồ đo điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là: A Oát kế B Ampe kế C Vôn kế D Ôm kế * Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Em sơ đồ qui trình lắp mạch điện: Hai công tắc ba cự điều khiển đèn Câu 2: (2 điểm) Khi kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà, cần phải tiến hành kiểm tra phần tử mạng điện? Câu 3: (2 điểm) Em vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp mạch điện gồm: Một cầu chì, hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn II Đáp án Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Nối cụm từ đợc 0,25 điểm A B Bớc A Làm lõi Bớc B Hàn mối nối Bớc C Bóc vỏ cách điện Bớc D Nối dây Bớc E Kiểm tra mối nối Bớc F Cách điện mối nối Câu 2: (1 điểm) - Điền chỗ trống đợc 0,25 điểm (1) Nối tiếp 0,25 điểm (2) Song song 0,25 điểm (3) Mạch điện 0,25 điểm (4) Nguồn điện 0,25 điểm Câu 3: (0,5 điểm) Mỗi câu khoanh đợc 0,25 điểm a Khoanh tròn chữ C Thớc cặp 0,25 điểm b Khoanh tròn chữ D Ôm kế 0,25 điểm * Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Sơ đồ qui trình lắp mạch điện: Hai công tắc ba cự điều khiển đèn Mỗi qui trình vẽ đợc 0,4 điểm Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp đặt TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra Câu 2: (2 điểm) Khi kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà, cần phải tiến hành kiểm tra phần tử mạng điện sau Kiểm tra dây dẫn điện - 0,5 điểm Kiểm tra cách điện mạng điện - 0,5 điểm Kiểm tra thiết bị điện - 0,5 điểm a Cầu dao, công tắc b Cầu chì c ổ cắm điện phích cắm điện Kiểm tra đồ dùng điện - 0,5 điểm Câu 3: (3 điểm) Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp mạch điện gồm: Một cầu chì, hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Vẽ sơ đồ đợc 1,5 điểm Sơ đồ nh sau: 56 O O A A Sơ đồ nguyên lý (1,5 điểm) Ngày soạn : giảng : Tiết 35: Sơ đồ lắp ráp (1,5 điểm) Ngày Kiểm tra học kỳ II ( Thực hành) A phần chuẩn bị : I Mục tiêu học : Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành đợc học năm học cho học sinh qua đánh giá chất lợng cá nhân qua môn học Kỹ Quan sát, tìm hiểu phân tích Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên : Đề thực hành, dụng cụ, vật liệu thiết bị cho học sinh thực hành Học sinh : Ôn tập lại kỹ thao tác làm thực hành B phần lên lớp: - Giáo viên kiểm tra thực hành học sinh theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh đợc học năm học (các nhóm học sinh bốc thăm để nhận đợc kiểm tra thực hành) Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện Thực hành: Nối dây dẫn điện Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện - Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát - Nhấn mạch cho học sinh việc phải đảm bảo an toàn làm việc theo qui trình - Gv kiểm tra lại, cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? sản phẩm không vận hành yêu cầu Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại - Gv tổng kết nhận xét trình kiểm tra thực hành nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dơng kết nhóm khác rút kinh nghiệm 57 [...]... 1 Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay (mũi khoan 2mm và 5mm ) thớc kẻ, bút chì - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên B phần lên lớp: ... trình II Chuẩn bị 1 Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện - Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lu, máng đèn, công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn... theo qui trình II Chuẩn bị 1 Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện - Vật liệu và thiết bị: công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một... theo qui trình II Chuẩn bị 1 Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện 30 - Vật liệu và thiết bị: công tắc 3 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị... qui trình II Chuẩn bị 1 Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện - Vật liệu và thiết bị: công tắc 3 cực, 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây 2 Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn... chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai - Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho... chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai - Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho... chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai - Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho... chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai - Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho... công tắc 2 cực và 3 cực + Giống : Đều có bộ phận bên trong của công tắc 2 cực + Khác : Công tắc 2 cực bộ phận 31 GV: Cho học sinh quan sát hình 9 2 sgk 41 qua bảng phụ HS: Quan sát ? Hai công tắc đợc mắc với nhau nh thế nào ? HS: Nhìn hình vẽ và thảo luận đa ra ý kiến các nhóm khác nhận xét và bổ xung GV: Kết luận lại ? Hai công tắc đợc mắc với nguồn nh thế nào ? hãy nêu mối liên hệ của đèn với công ... thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị B phần lên lớp: I Kiểm tra cũ Không... môn học 42 II Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến Học sinh : Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị B phần lên lớp: I Kiểm tra cũ phút... Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại - Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu làm thực hành nh bớc giáo viên làm - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách