GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN

- Biết lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của cô về ngày tết và mùa xuân.. - Trẻ hát được các bài hát, đọc được các bài thơ: “Đi chợTết” trả lời được các câu hỏi của cô về nội dung chuy

Thời gian thực hiện 2 tuần (Từ ngày 28/01 -> 09/02/2013)

MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN

TT CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TRONG

Chủ đề: Tết và mùa xuân

01 Phát triển thể chất

A Dinh dưỡng – sức khoẻ:

- Trẻ biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Biết giữ gìn vệ sinh trong những ngày Tết

- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

- Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn: Khôngđến những nơi có đốt pháo, không tự đi chơi một mình

B Phát triển vận động:

- Trẻ thực hiện và làm chủ các vận động: Bật qua vạch kẽ,

Bò trườn qua vật cản…

- Phát triển sự phối hợp vận động giữa các bộ phận cơ thể

- Trẻ thực hiện các kỹ năng một cách khéo léo của đôi bàntay, ngón tay qua: Vẽ, xâu vòng hoa, xếp hình, lắp ghép

02 Phát triển nhận thức

- Trẻ có một số hiểu biết về ngày Tết cổ truyền của dân tộc,

về phong tục ngày Tết, một số món ăn, hoa đặc trưng chongày Tết

- Nhận biết phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàngcủa hoa, của bánh mứt

- Trẻ có thể nói cảm nhận của mình khi Tết đến

- Trẻ có khả năng nghe, hiểu, nhớ thực hiện đúng các yêucầu bằng ngôn ngữ

- Biết lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của cô về ngày tết

và mùa xuân

- Trẻ hát được các bài hát, đọc được các bài thơ: “Đi chợTết” trả lời được các câu hỏi của cô về nội dung chuyện

“Bạn Mai đi chơi Tết”

- Trẻ biết ứng xử phù hợp với mọi người và biết một số hành

vi không được làm trong ngày Tết

- Tranh liên hoàn chuyện “Bạn Mai đi chơi Tết”

- Tranh minh họa thơ “Đi chợ Tết”

- Tranh vẽ cảnh sắp đến Tết

- Băng đĩa về các phong tục, lễ hội trong ngày Tết

- Một số bánh chưng, bánh tét, mứt, bánh, kẹo, phong bao lì xì được bày ởgóc siêu thị

- Một số hoa quả bằng xốp có màu, đỏ, xanh, vàng

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Tết và Mùa xuân

Thời gian thực hiện: 02 tuần (Từ ngày 28 tháng 01 - ngày 09 tháng 02 năm 2013)

- Trẻ biết xuân về, Tết đến ngày Tết

nguyên đán là ngày khởi đầu cho một

năm mới là ngày tết cổ truyền của dân

tộc

- Một số hoạt động trong ngày Tết, các

phong tục: Đĩn giao thừa, đi chúc Tết,

mừng tuổi…

- Một số lễ hội: Đua thuyền, chọi gà, đâm

trâu…

- Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm,

trăm hoa đua nở (hoa đào, hoa mai…)

- Biết yêu thích ngày Tết Nguyên Đán

- Biết một số mĩn ăn đặc trưng trongngày tết: Bánh chưng, dưa hấu, hạtdưa, mứt Nước hoa quả…

- Biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của bánh chưng, mứt, bánh kẹo…

- Biết kể tên những nơi trẻ được đi chơi trong ngày Tết

- Trẻ biết đi cùng bố mẹ, lễ phép chào hỏi mọi người

TẾT VÀ MÙA

XUÂN

NGÀY TẾT

NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Trị chuyện về ngày Tết: Một số

phong tục, tập quán, lễ hội Các hoạt

động diễn ra vào ngày Tết

- Biết tên một số loại hoa tượng trưng

cho ngày Tết (hoa Đào, hoa Mai)

- Một số thức ăn ngày Tết, Bánh

chưng, mứt, thịt, giị, chả…)

Phân biệt được màu sắc đỏ xanh

-vàng của bánh mứt, của các loại hoa

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- GDDD và sức khoẻ: Trẻ biết ăn

các loại thức ăn khác nhau

- Giáo dục trẻ ăn ít bánh kẹo để

khơng bị sâu răng

- Cho trẻ nhận biết và tránh một số

nguy cơ khơng an tồn

- Biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết

* Bài tập phát triển các cơ bàn tay,

ngĩn tay: tơ màu, lắp ráp

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trị chuyện về ngày Tết, thức ănngày Tết

- Biết cùng cơ kể chuyện “Bạn Mai đichơi Tết”, thuộc bài thơ “Đi chợ Tết”

- Xem tranh và gọi tên một số hoa,mĩn ăn trong ngày Tết Nĩi được một

số hoạt động trong ngày Tết

- Biết kể tên những nơi trẻ được đitrong ngày Tết

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ

HỘI

- Biết yêu quý ngày Tết cổ truyền, cácphong tục tập quán trong ngày Tết

- Biết đi chúc Tết cùng bố mẹ, lễ phépchào hỏi người phép

Màu hoa

+ TCTTV: Nấu ăn, Bán hàng, Bế em,

Bác sỹ Làm các mĩn bánh truyềnthống

+ TCXD: Xây cơng viên cây xanh,

vườn hoa mùa xuân

+ TC lắp ghép tranh: Các loại hoa,

quả

+ TC : Bốn mùa, hoa búp, hoa nở.

Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ ngày 28/01 02/02/2013

* Cô ân cần đón trẻ vào lớp

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích+ Bế em

+ Xem sách+ Xâu vòng quả

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết: Sắp đến Tết rồi, bố mẹ có mua quần

áo đẹp cho con không? Có những quần áo gì? Ngoài quần áo bố mẹ cònmua cho các con những gì nữa? …

* Thể dục buổi sáng: Bài “Cây non”

- Động tác 3: Cây lớn lên

1- Ngồi xuống hai tay để lên đầu gối “Cây bé xíu”

2- Đứng dậy vươn thẳng người, hai tay vung lên nói “Cây lớn lên”( Mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần với bài hát: “Tay thơm, tay ngoan”)

-Trò chuyện

về ngày tếtNguyên Đán

- Hát: Sắpđến Tết rồi

- Bạn Mai

đi chơi Tết

-Phân biệt

Đỏ Xanh Vàng

Lộn cầu - Nghe: Sắp - VĐTN - Đi bước VĐTN:

- Đọc cho trẻ nghe bài thơ: “ Đi chợ tết”; “Tết là bạn nhỏ”

- Chơi dân gian: “Chi chi chành chành”, “Nu na nu nống”

Bế em - Búp bê,giường Cô bao quát, nhắc nhở trẻthực hiện các thao tác,

hành động của vai chơi.Cung cấp thêm 1 số đồchơi để trẻ chơi sáng tạohơn Ở nhóm bế em, côgợi ý trẻ đưa em đến siêuthị mua quần áo đẹp Ởgóc gia đình, cô nhắc trẻtrang trí nhà cửa chuẩn bịđón tết (Bày bàn ghế, chậuhoa, xếp mâm quả…)

Bán hàng

Trẻ biết thểhiện vaichơi

- Quầy hàng

có 1 sốquần áo

- Kệ bánbánh tét, củkiệu, mứt,thịt, cá …

Gia đình

- Đồ chơigia đình,bàn ghế

- Trẻ biếtlàm thao tácgói kẹo,bánh

- Trẻ biếtcột dây lạtvào bánhchưng,bánh tét

- Một số hạtsen, giấy kínhmàu đỏ, xanh,vàng, bánhchưng, bánhtét (đồ chơi)chưa buộc lạt,một số dâylàm dây lạt …

- Những lần chơi đầu côthực hiện trước cho trẻxem Sau đó khuyến khíchtrẻ làm giống cô Trẻ làmxong cho bày lên mâm, đĩamời khách đến thưởngthức

Xâu vòng lá, hoa, quả

Trẻ biết luồndây qua lỗhổng của lá,hoa, quả xâu

Mỗi trẻ 1 rổcó: 4 lá, 04hoa, 04 quả

- dây xâu

Cô gợi ý trẻ xâu vòng lá ,hoa, quả để mang đến siêuthị gởi bán cho mọi ngườimua về trang trí nhà cửa

quả, cuốnglá

XÂY

DỰNG

Xây công viên cây xanh, vườn hoa mùa xuân

- Trẻ biếtxây hàngrào sau đó

bố trí cácbồn hoa,cây xanh,khu vuichơi 1 cáchhợp lý

- Xốp làmhàng rào,thảm cỏ, 1

số chậu hoa,cây xanh,ghế đá, bậpbênh, cầutuột, đuquay…

- Cô gợi ý trẻ xây côngviên để các bạn đến chơitrong dịp tết nguyên đán.Trước tiên là xây hàngrào, sau đó phân chia lối đilại, khu vui chơi, khutrồng hoa một cách hợplý…

- Một sốhình ảnh vềbánh chưng,hoa quả,cành mai,cành đào,hoa vạn thọ

Hồ dán

- 6 quyểnalbum chưa

có hình

- Cô gợi ý trẻ chấm hồ cânđối ở giữa trang giấy, sau

đó lấy 1 hình ảnh hoa(Quả) dán vào vệt chấmhồ

- Xem sách tranh

- Trẻ biết lấysách và cấtsách đúngnơi quy định

Biết xemtranh đúngchiều

- Tranhchuyện cónội dungphù hợp vớingày Tết vàmùa xuân

- Cô gợi ý trẻ giở sách raxem những hình ảnh vềhoạt động ngày tết Khuyếnkhích trẻ gọi tên về nhữnghình ảnh và hoạt động ởtrong sách

- Ca sĩ

tí hon

Trẻ thuộchoặc nhậnbiết giai điệu

1 số bài hát

về Tết

- Xắc xôthanh gõ,Micrô, mũmúa

-Đàn Organ

- Cô mời 1 trẻ lên làmnhạc trưởng, bắt giọng chocác bạn hát hoặc vỗ xắc xôtheo nhịp

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ của trẻ yên tĩnh, ấm áp, đảm bảo trẻ ngủ đủgiấc, đúng giờ.

* Cho trẻ làm quen bài mới:

- Kể chuyện: Bạn Mai đi chơi Tết

- Phân biệt đỏ - xanh - vàng

* Giáo dục Kỹ năng sống cho cho trẻ: Khi đi chơi ngày tết phải ngoan

ngoãn, biết vâng lời bố mẹ, biết chào hỏi, cảm ơn khi nhận quà…

- Chơi: “Nu na nu nống”, “Bóng bay”, “Chèo thuyền”

Thứ 2 ngày 28 tháng 01 năm 2013

Cô tổ chức cho trẻ thi “Xem ai bật nhanh, bật khéo”

* Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu trước cho trẻ xem 2 lần, vừa làm, vừa giải thích: “Từ vạch mức,

cô đi đến vạch kẽ thứ nhất, nhún 2 chân bật qua vạch kẻ thứ nhất, cô bật thật khéokhông chạm chân vào vạch, tiếp tục cô bật qua vạch thứ hai rồi vạch thứ ba Sau đó

cô đi đến bảng bông chọn một hình dán lên bảng (hình tròn dán ô hình tròn - hìnhvuông dán ô hình vuông) rồi chạy nhanh về chổ

* Trẻ thực hiện:

- Cho 01 trẻ lên chơi trước

- Cho từng tốp 2-3 trẻ lên chơi (Mỗi trẻ chơi 2 lần) Trong lúc trẻ chơi, cô baoquát, sửa sai cho trẻ kịp thời

Hỏi trẻ: + Các con vừa chơi gì?

Chia trẻ ra làm 2 đội lên thi đua xem đội nào bật nhanh, bật khéo và dán đúnghình

- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ

c TCVĐ: Lộn cầu vồng

Cho từng đôi trẻ nắm tay nhau đu đưa sang 2 bên theo nhịp thơ: “Lộn cầuvồng… Cùng lộn cầu vồng” đọc đến câu cuối cả 2 cùng giơ tay lên đầu chui qua taynhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần 2, cáchvung tay cũng giống như lần 1, đến câu cuối lộn trở lại tư thế ban đầu (Cho trẻ chơi 2 - 3 lần)

 Hoạt động 3:

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

- Băng keo màu làm vạch kẽ

- 20 lá cờ màu đỏ - 20 lá cờ màu xanh, 01 lọ màu đỏ - 01 lọ màu xanh

* Cách tiến hành

1 - Cho trẻ ôn luyện kỹ năng: “Bật qua vạch kẽ”.

Cho từng tốp trẻ lên bật qua vạch kẽ chọn cờ cắm vào đúng lọ

2 - Chơi trò chơi “Phi ngựa”

3 - Chơi tự do ở các góc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 29 tháng 01 năm 2013

ĐỀ TÀI NDTT

NDKH: NGHE HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết ngày Tết Nguyên Đán là ngày khởi đầu cho một năm mới là ngày tết cổtruyền của dân tộc

- Trẻ kể được một số phong tục tập quán trong ngày Tết: Đĩn giao thừa, mừng tuổi

- Kể được tên một số hoạt động, lễ hội trong ngày Tết: Đua thuyền, ca hát, chọi gà…+ Trẻ thích thú lắng nghe và nhún nhảy theo cơ khi nghe bài hát “Sắp đến tết rồi”

* Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết Nguyên đán, ngoan ngỗn vâng lời bố mẹkhi đi chơi Tết

- Tranh vẽ các lễ hội trong ngày Tết (đua thuyền, chọi gà, ca hát…)

- Tranh “Bé và gia đình” mặc quần áo đẹp đi chúc Tết)

- Đàn Organ

c Phương pháp:

Trực quan - Đàm thoại - Luyện tập

3 Tổ chức hoạt động:

 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “Bốn mùa”

Mùa đông (lạnh lẽo)

Mùa thu (mát mẻ)

Mùa hạ (nóng nực) Mùa xuân (trăm hoa đua nở)

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, những ngày đầu xuân là ngày Tết NguyênĐán Muốn biết ngày Tết mọi người chuẩn bị những gì và có những hoạt động gì?Hãy xem qua màn hình nhé!

Cho trẻ xem băng đĩa về ngày Tết

 Hoạt động 2: NDTT Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán

 Đưa tranh vẽ cảnh mọi người chuẩn bị trước ngày Tết cho trẻ xem.

 Đưa tranh vẽ cảnh “Bé và gia đình đi chúc Tết”

Cô hỏi trẻ: ngày Tết đến có những phong tục gì? (Xem đốt pháo hoa, đón giaothừa, đi chúc Tết)

+ Các con được mẹ mua cho nhiều đồ mới không?

Tết đến mọi người đều mặc quần áo đẹp để đi chúc Tết người thân, ông bà…

 Cho trẻ xem tranh về các Lễ hội trong ngày Tết.

+ Tết đến mọi người được xem những Lễ hội gì? (ca hát, đua thuyền, chọi gà,chọi trâu, đi chùa…)

Ở Bình Định ta có lễ hội Đống Đa Tây Sơn được tổ chức vào ngày mồng 5tháng giêng âm lịch

* Giáo dục trẻ: Biết yêu quí ngày Tết cổ truyền, biết vâng lời mẹ khi đi chơi Tết,

lễ phép chúc Tết ông bà, người thân

 Hoạt động 3: NDKH nghe hát: “Sắp đến Tết rồi”

Cho trẻ đứng vòng tròn nghe cô hát và VĐTN bài “Sắp đến tết rồi” 2 - 3 lần.Khuyến khích trẻ nhún nhảy và làm động tác theo cô

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chuẩn bị: Đàn Organ * Cách tiến hành: 1 - Cho trẻ làm quen bài mới: Hát “Sắp đến Tết rồi” 2 - Giáo dục BVMT cho trẻ: Nhắc trẻ giữ vệ sinh nhóm lớp, nhà sạch sẽ để chuẩn bị đón Tết Khi đi chơi ở nơi công cộng, không bứt hoa, bẻ cành, không vứt rác bừa bãi 3 - Cho trẻ chơi tự do ở các góc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 30 tháng 01 năm 2013

- Trẻ biết vỗ tay và sử dụng nhạc cụ theo nhịp bài hát

- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc bài hát “Tết đến rồi”

- Phát triển cảm xúc âm nhạc cho trẻ

- Trẻ thích thú trong trị chơi âm nhạc: “Ai hát đấy”

* Giáo dục trẻ khi Tết đến khơng được tự ý đi chơi 1 mình, phải đi theo bố mẹ,khơng chơi những trị chơi nguy hiểm như bắn súng, đốt pháo…

- Đây là tranh vẽ cảnh ngày gần Tết đấy, mọi người rất là tất bật, vui vẻ chuẩn

bị đón Tết, không khí thật là vui Nhạc sỹ Hoàng vân đã sáng tác bài hát “Sắp đếntết rồi” để nói về tâm trạng náo nức của các bạn nhỏ khi đến trường và khi về nhà

 Hoạt động 2: NDTT Hát: “Sắp đến tết rồi”

Cô hát bằng giọng diễn cảm toàn bộ bài hát 2 lần

 Lần 1: Cô hát rõ lời, không đệm đàn

 Lần 2: Cô vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp (có đệm đàn)

Hỏi trẻ: + Cô vừa hát bài gì?

+ Do ai sáng tác?

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần

- Mời từng tổ, từng tốp trẻ lên hát cùng cô, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Mời cá nhân trẻ hát và sử dụng nhạc cụ theo nhịp

Hỏi trẻ: Vừa hát bài gì?

- Cho cả lớp vừa hát, vừa vỗ nhạc cụ theo nhịp lần nữa

* Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày Tết Biết ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ, ông bà

 Hoạt động 3: NDKH Cho trẻ VĐTN: “Tết đến rồi”

Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và VĐTN cùng cô bài “Tết đến rồi” 2 - 3 lần

 Trò chơi âm nhạc: “Ai hát đấy”

Cô mời 1 trẻ lên đứng giữa vòng tròn đội mũ chóp kín lắng nghe xem bạn nàohát (Cô chỉ định 1 trẻ hát sau đó lấy mũ chóp ra và đoán tên bạn vừa hát)

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

Tranh liên hoàn chuyện “Bạn Mai đi chơi Tết”

* Cách tiến hành

1 - Cho trẻ làm quen bài mới Chuyện “Bạn Mai đi chơi Tết”

2 - Giáo dục Kỹ năng sống cho cho trẻ: Khi đi chơi ngày tết phải ngoan

ngoãn, biết vâng lời bố mẹ, biết chào hỏi, cảm ơn khi nhận quà…

3 - Chơi tự do ở các góc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 31 tháng 01 năm 2013

ĐỀ TÀI NDTT:

NDKH: PTVĐ: ĐI BƯỚC VÀO CÁC Ơ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên chuyện và các nhân vật trong chuyện

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cơ

- Phát triển vốn từ cho trẻ, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ cĩ chủ định+ Trẻ đi bước vào các vịng khơng chạm chân vào vịng

* Giáo dục trẻ khi được đi chơi ở cơng viên phải biết chào hỏi lễ phép, nhường đường cho người già, khơng dùng vật để ném vào chuồng thú

2 Chuẩn bị:

a Khơng gian tổ chức: Trong lớp

b Đồ dùng:

- Tranh liên hồn chuyện “Bạn Mai đi chơi Tết”

- Màn hình + băng đĩa cĩ câu chuyện trên

Hoạt động 2: NDTT: Kế chuyện “Bạn Mai đi chơi Tết”

*Cô kể chuyện:

Cô giới thiếu tên câu chuyện

* Vừa kể cho trẻ nghe toàn bộ câu chuyện bằng giọng diễn cảm vừa cho trẻxem các hình ảnh qua màn hình (1 lần)

Đàm thoại với trẻ:

+ Cô vừa kể chuyện gì?

+ Trong chuyện có những ai?

Chuyển đội hình bằng trò chơi “Gió thổi” đến nơi để giá tranh

* Cho trẻ kể chuyện cùng cô bằng cách trả lời các câu hỏi theo nội dung

chuyện

+ Bạn Mai được bố mẹ cho đi đâu? (đi chơi công viên)

+ Trước khi đi bạn Mai đã làm gì? (chào mọi người trong gia đình)

+ Khi vào công viên bạn đi cùng ai?

+ Trong công viên còn có con vật gì? (con khỉ)

+ Mọi người có ai trêu các các con vật không?

* Giáo dục trẻ khi được đi chơi ở công viên phải biết chào hỏi lễ phép, nhường đường cho người già, không dùng vật để ném vào chuồng thú

 Hoạt động 3: NDKH: “Đi bước vào các ô”

Cô tổ chức cho trẻ chơi đến thăm nhà ông, mang bánh đến biếu ông ăn Tết.Tạo tình huống đường đến nhà ông phải đi qua các “hòn đá”

Khuyến khích đi thật khéo, không chạm chân vào vòng (Cho mỗi trẻ lần lượtbước vào 5 ô rồi lấy bánh mang biếu ông)

Thứ 6 ngày 01 tháng 02năm 2013

ĐỀ TÀI NDTT:

NDKH: VĐTN “MÀU HOA”

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của hoa, của quả

- Biết hái hoa cắm vào đúng lọ - Biết hái quả bỏ vào đúng rổ

- Trẻ biết cầm bĩng bay chạy về đúng nhà cĩ màu giống như bĩng đang cầmtrên tay

- Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Màu hoa”

* Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi của bạn

2 Chuẩn bị

a Khơng gian tổ chức : trong lớp

b Đồ dùng:

- Mơ hình nhà Búp bê cĩ bánh sinh nhật

- Mơ hình vườn hoa cĩ 04 hoa đỏ - 04 hoa vàng - 04 hoa xanh

- 2 chậu cây ăn quả cĩ gắn 04 quả màu đỏ - 04 quả màu vàng - 04 quả màuxanh

- 03 cái rổ: xanh - đỏ - vàng

- 01 lọ đỏ - 01 lọ vàng - 01 lọ xanh

- 03 cái nhà cĩ màu đỏ - xanh - vàng (dán ở 3 nơi trên tường)

- 04 bĩng bay màu đỏ - 04 bĩng bay màu xanh - 04 bĩng bay màu vàng

- Cơ và trẻ mỗi người 1 rổ cĩ 01 hoa đồng tiền đỏ - 01 hoa đồng tiền vàng - 01hoa đồng tiền xanh, 01 chùm quả đỏ - 01 chùm quả xanh - 01 chùm quả vàng

- Đàn Organ

c Phương pháp

Trực quan – Đàm thoại – Luyện tập

3 Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: Cho trẻ ra thăm vườn hoa vừa đi vừa hát bài “Ra vườn hoa”

 Hoạt động 2: NDTT Phân biệt màu đỏ - màu xanh - màu vàng.

Cô hỏi trẻ: + Trong vườn có những hoa gì?

Cô lần lượt chỉ vào Hoa đỏ - hoa xanh - hoa vàng hỏi trẻ về màu sắc, cho trẻphát âm tên và màu của hoa (tập thể - cá nhân)

Cô nói với trẻ: Hôm nay là sinh nhật của Búp bê hãy hái hoa về cắm vào đúng

lọ tặng búp bê

Cho mỗi trẻ hái một cành hoa về cắm vào lọ

Cô chỉ vào lọ hoa màu đỏ hỏi trẻ:

+ Lọ hoa này có những bông hoa màu gì?

Tương tự cô cũng cho trẻ phân biệt lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu vàng

Cô nói: Sinh nhật của Búp bê, ngoài những lọ hoa thật đẹp, các con hãy háinhiều quả để đến tặng cho búp bê

Cho trẻ đi hái quả

Cô chỉ vào các quả trên cây, hỏi trẻ:

+ Các con có biết cây có quả màu gì?

Cô lần lượt chỉ vào quả đỏ - quả xanh - quả vàng cho trẻ gọi tên và màu (Tậpthể, cá nhân)

- Cho trẻ hái quả bỏ vào đúng rổ: Quả xanh bỏ vào rổ xanh - Quả vàng bỏ vào

rổ vàng - Quả đỏ bỏ vào rổ đỏ Trong lúc trẻ hái cô hỏi trẻ:

+ Con vừa hái quả gì? Con bỏ quả vào rổ có màu gì?

* Luyện tập: Chuyển đội hình cho trẻ đến lấy rổ đồ chơi.

 Nhóm hoa:

- Cô đọc câu đố về hoa đồng tiền cho trẻ đoán

- Cho trẻ lấy hoa trong rổ đặt ra trước mặt

- Cho trẻ chọn hoa đưa lên theo yêu cầu của cô, vừa đưa vừa gọi tên và màu sắc(Hoa đồng tiền màu đỏ…), hỏi cá nhân vài trẻ

 Nhóm quả:

Cô cũng luyện tập cho trẻ tương tự

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị :

- Đồ chơi có màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- 3 cái rổ có màu đỏ, màu xanh, màu vàng

* Cách tiến hành :

1 - Cho ôn kỹ năng: ‘Phân biệt màu đỏ, màu xanh, màu vàng”

Cô lần lượt cho trẻ lên chọn đồ chơi và gọi tên, màu sắc sau đó bỏ vào đúng rổ

2 - Trò chơi động “Nu na, nu nống”.

I KẾ HOẠCH CHUNG:

- Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt nam(03/02/1930 - 03/02/2013)

- Ổn định tình hình hoạt động của lớp sau Tết nguyên đán

- Thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trưòng học thân thiện, học sinhtích cực”

- BGH dự đột xuất hoạt động học và các hoạt động trong ngày

- Chuẩn bị tốt HSSS của cô và trẻ

- Trang trí tạo môi trường theo chủ điểm

- Đảm bảo an toàn cho trẻ, tiếp tục phòng bệnh mùa đông cho trẻ

II/ NỀ NẾP - THÓI QUEN.

1 - HỌC TẬP

- Trẻ tập trung chú ý trong giờ học

- Biết thực hiện các kỹ năng, có tinh thần thi đua học tập

* Yêu cầu: Đạt từ 75 - 85%

* Biện pháp:

Trong giờ học cô dùng hình thức học mà chơi, chơi mà học để thu hút chú ý sựchú ý của trẻ khi quan sát cô làm mẫu Để trẻ thực hiện đúng kỹ năng cần cho trẻlàm quen các kỹ năng mới trong hoạt động chiều ngày hôm trước

- Phần trò chơi, luyện tập, trò chơi củng cố cô nên chia trẻ thành 2 đội để thiđua với nhau

2 - VUI CHƠI:

- Trẻ chơi đúng luật, nhanh nhẹn

- Biết chơi theo góc và thể hiện được vai chơi