GIÁO ÁN GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG NGOẢI GIỜ LÊN LỚP 8

Tháng: 9 Tuần:…… Ngày soạn: …………… Tiết: 2 Ngày dạy: ……………… Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I. MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS biết được truyền thống của lớp sau 2 năm học tập, rèn luyện. - Biết được truyền thống của trường từ khi được thành lập đến nay. - Biết trân trong và xây dựng kế hoạch phấn đấu để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. 3. Thái độ: Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường bằng việc phấn đấu học tập và rèn luyện tốt trong năm học mới. B. NỘI DUNG - Những truyền thống của lớp, của trường. - Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường. - Kế hoạch và biện pháp của tổ, của lớp để phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Văn nghệ: Ca ngợi trường, lớp. C. HÌNH THỨC - Thảo luận, trao đổi, đề xuất các biện pháp. - Văn nghệ. II. CHUẨN BỊ 1. GV: Là người cố vấn hoạt động. - Hội ý với các cán bộ lớp để thống nhất chương trình. - Hướng dẫn lớp trưởng dự thảo và xây dựng kế hoạch phấn đấu của lớp nhằm phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Thông qua để thống nhất các câu hỏi thảo luận. - Phân công người dẫn chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người điều khiển văn nghệ: Nguyễn Kim Lang (8A). Võ Thị Bích Tuyền (8B) - Phân công trang trí: Tổ trực 2. HS: - Nội dung chương trình hoạt động. - Câu hỏi thảo luận: + Hãy nêu các truyền thống của lớp (thành tích tốt của học sinh trong lớp, của lớp về học tập, phong trào). + Hãy nêu các truyền thống của trường (về học sinh, giáo viên và tập thể trường đạt thành tích tốt). + Hãy nêu tên học sinh tiêu biểu và những thành tích tương ứng đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường. + Do đâu có được các truyền thống đó ? + Là học sinh của trường, ta phải làm gì để phát huy những truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường ? - Bản kế hoạch phấn đấu của tổ, của lớp nhằm phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi trường, lớp. Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân - Trang trí lớp. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Thảo luận tìm hiểu về truyền thống của lớp, của trường. Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. Hoạt động 4: Kết thúc. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - GVPT phát biểu ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động. - Chuẩn bị hoạt động sau: Mỗi tổ, mỗi cá nhân chuẩn bị một bản đăng kí thi đua học tốt. - DCT cho lớp hát bài tập thể: “Mái trường mên yêu” của Lê Quốc Thắng. - DCT tuyên bố lí do. - DCT giới thiệu khách mời. - DCT giới thiệu ban thư kí. - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. - DCT nêu câu hỏi. - HS thảo luận theo tổ - Đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận. - Cả lớp góp ý kiến. - DCT tổng kết. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT giao nhiệm vụ cho các tổ: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Đại diện các tổ báo cáo kế hoạch. - Các tổ khác góp ý kiến. - Lớp trưởng trình bày: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Cả lớp nêu ý kiến. - DCT tổng kết lại. - Văn nghệ xen kẻ. - Lắng nghe. - DCT mời GV phụ trách nhận xét, phát biểu ý kiến - Cảm ơn và chúc sức khỏe TỔNG HỢP XẾP LOẠI CUỐI THÁNG. - Tổng số HS của lớp dự hoạt động: … - Xếp loại: A (TS: …. , ….%) gồm: …………… ………………………………………… B (TS: …. , ….%) C (TS: …. , ….%) 2 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Tháng: 9 Tuần:…… Ngày soạn: …………… Tiết: 3 Ngày dạy: ……………… Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA HỌC TỐT – VĂN NGHỆ I. MỤC TIÊU-NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua học tốt. 2. Kĩ năng: Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt. 3. Thái độ: Đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực. B. NỘI DUNG. - Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh. - Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua. - Các tiết mục văn nghệ. C. HÌNH THỨC. - Các tổ, cá nhân giao ước thi đua. - Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện. - Vui văn nghệ. II. CHUẨN BỊ. 1. GV: Là người cố vấn hoạt động. - Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung, hình thức và kế hoạch tổ chức thi đua học tốt cho cả lớp. - Phân công các cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị cụ thể cho hoạt động: + Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu. - Phân công người dẫn chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người điều khiển văn nghệ: Nguyễn Kim Lang (8A). Võ Thị Bích Tuyền (8B) - Phân công trang trí: Tổ trực 2. HS: - Các bản đăng kí thi đua học tốt (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu và biện pháp cụ thể. - Một số tiết mục văn nghệ. - Trang trí lớp. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG - TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Giao ước thi đua học tốt. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - DCT cho lớp hát bài tập thể: “Lớp chúng ta kết đoàn” của Mộng Lân . - DCT tuyên bố lí do. - DCT giới thiệu ban thư kí. - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. - DCT mời tổ trưởng từng tổ đọc bản giao ước của tổ mình. - Lớp trưởng trình bày tóm tắt “chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, 3 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Hoạt động 3: Thảo luận. Hoạt động 4: Văn nghệ. Hoạt động 5: Kết thúc. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. Quan sát, tham gia cùng học sinh. - GVPT phát biểu ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động. - Chuẩn bị hoạt động sau: Tìm hiểu về cách phòng chống dịch bệnh H1N1. * Thông qua buổi sinh hoạt HS cần biết được trong học tập phải có sự nổ lực, phấn đấu hết mình. Phải thi đua thì mới học tập tốt. về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện. - DCT nêu từng chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận. - Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp. - DCT tổng hợp kết quả. - Người điều khiển văn nghệ tổ chức một số tiết mục văn nghệ chúc lớp học tốt. - Lắng nghe. - DCT mời GVPT nhận xét, phát biểu ý kiến - Cảm ơn và chúc sức khỏe TỔNG HỢP XẾP LOẠI CUỐI THÁNG. - Tổng số HS của lớp dự hoạt động: … - Xếp loại: A (TS: …. , ….%) gồm: …………… ………………………………………… B (TS: …. , ….%) C (TS: …. , ….%) 4 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Tháng: 10 Tuần:…… Ngày soạn: …………… Tiết: 4 Ngày dạy: ……………… Chủ điểm: KHỎE – HỌC GIỎI Hoạt động: TÌM HIỂU VỀ CÁCH PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH H1N1 I. MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết được một số thông tin về dịch cúm A (H1N1). 2. Kỹ năng: Có kĩ năng giao tiếp tốt, tích cực tham gia các hoạt động, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 3. Thái độ: Tự giác phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường. B. NỘI DUNG. Triệu chứng, con đường lây bệnh và biện pháp phòng bệnh cúm A (H1N1). C. HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. Đọc thông tin, hỏi đáp, văn nghệ. II. CHUẨN BỊ. 1.GV: Là người cố vấn hoạt động. - Hướng dẫn HS chuẩn bị: Một số thông tin có liên quan đến đại dịch cúm A (H1N1) về triệu chứng, con đường lây bệnh và biện pháp phòng chóng. - Phân công người dẫn chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người điều khiển văn nghệ: Nguyễn Kim Lang (8A). Võ Thị Bích Tuyền (8B) - Phân công trang trí: Tổ trực 2. HS: - Chương trình hoạt động. - Một số thông tin về dịch cúm A (H1N1). - Các câu hỏi: 1) Cúm A (H1N1) là gì? (là bệnh nhiễm trùng đường hô hấp cấp tính do vi rút A (H1N1) gây ra) 2) Hình thức lây nhiễm của bệnh H1N1 là gì? (lây nhiễm từ người sang người) 3) Con đường lây bệnh H1N1 là gì? (bệnh lây qua đường hô hấp do tiếp xúc với vi rút từ người bệnh thông qua dịch hắt hơi, sổ mũi) 4) Trong khoảng thời gian nào, từ khi bị nhiễm bệnh H1N1 sẽ có triệu chứng? (trong thời gian từ 1 đến 7 ngày) 5) Triệu chứng của bệnh H1N1 là gì? (sốt (>38 0 C), viêm đường hô hấp, đau học ho khan hoạc có đờm, đau đầu hoặc đau cơ, mệt mỏi, nôn, tiêu chảy, …) 6) Khi người bị bệnh H1N1 nặng thì sẽ kéo theo các loại bệnh nào? (viêm phổi, suy hô hấp, suy đa phủ tạng và dẫn đến tử vong) 7) Có thể phòng bệnh H1N1 bằng cách nào? (rữa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn; súc miệng bằng nước sát khuẩn; đeo khẩu trang nơi đông người; làm thông thoáng nơi ở, sinh hoạt; hạn chế sử dụng điều hòa) 8) Nếu có dấu hiệu nhiễm bệnh H1N1, ta phải làm gì? (hạn chế tiếp xúc với mọi người, đeo khẩu trang để phòng lây nhiễm và liên hệ vời cơ quan y tế gần nhất để được tư vấn và chăm sóc sức khỏe kịp thời) 9) Hiện nay, đã có vắc xin phòng bệnh H1N1 chưa? Bao nhiêu loại vắc xin đã phát huy hiệu quả trong phòng chống bệnh H1N1? ( Có. 2 loại vắc xin được sản xuất ở Châu Âu (tính đến 26/09/2009)) 10) Nước nào sử dụng vắc xin phòng bệnh H1N1 đầu tiên? (Trung Quốc) 5 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân 11) Nước nào đầu tiên phát hiện người bị bệnh H1N1? (Mê-xi-cô) 12) Ở nước ta, phát hiện người bị bệnh H1N1 đầu tiên ở tỉnh hoặc thành phố nào? Hãy cho biết một số thông tin về người đó? (ở TP. Hồ Chì Minh; là sinh viên nam 23 tuổi du học ở Mĩ, lưu trú tại TP. Hồ Chí Minh) 13) Ở nước ta, ca tử vong đầu tiên ở tỉnh, thành phố nào? Nam hay nữ? (bệnh nhân nữ ở Tỉnh Khánh Hòa, TP. Nha Trang). - Mời đại biểu. - Một số tiết mục văn nghệ. - Trang trí lớp. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG – TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Nghe thông tin. Hoạt động 3: Hỏi - đáp. Hoạt động 4: Kết thúc. - Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - Quan sát. - GVPT phát biểu ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động. - Chuẩn bị hoạt động sau: Chúng em góp phần vào việc phòng chống ma túy và chất gây nghiện. * Thông qua buổi GD, HS cần nắm được tác hại của dịch cúm và cách phòng tránh cúm A H1N1. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường. - DCT cho lớp điểm danh. - DCT cho lớp hát tập thể. - DCT tuyên bố lí do. - DCT giới thiệu khách mời. - DCT giới thiệu ban thư kí. - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. - DCT đọc thông tin về dịch cúm A (H1N1) - DCT nêu từng câu hỏi (câu 1 đến câu 8) cho lớp trả lời. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT nêu từng câu hỏi (câu 9 đến câu 13) cho lớp trả lời. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT mời GVPT nhận xét, phát biểu ý kiến - Cảm ơn và chúc sức khỏe TỔNG HỢP XẾP LOẠI CUỐI THÁNG. - Tổng số HS của lớp dự hoạt động: … - Xếp loại: A (TS: …. , ….%) gồm: …………… ………………………………………… B (TS: …. , ….%) C (TS: …. , ….%) 6 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Tháng: 10 Tuần:…… Ngày soạn: …………… Tiết: 5 Ngày dạy: ……………… Chủ điểm: KHỎE – HỌC GIỎI Hoạt động: CHÚNG EM GÓP PHẦN VÀO VIỆC PHÒNG CHỐNG MA TÚY VÀ CHẤT GÂY NGHIỆN I. MỤC TIÊU-NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: HS hiểu được ma túy là gì? 2. Kĩ năng: Có kĩ năng giao tiếp tốt, tích cực tham gia các hoạt động. 3. Thái độ: Không sử dụng ma túy dưới mọi hình thức. B. NỘI DUNG. Tìm hiểu về tác hại của ma túy. C. HÌNH THỨC. Đọc thông tin, hỏi – đáp, thi viết nhanh. II. CHUẨN BỊ. 1. GV: Là người cố vấn hoạt động. - Hướng dẫn HS chuẩn bị: Một số thông tin có liên quan đến ma túy. - Phân công người dẫn chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người điều khiển văn nghệ: Nguyễn Kim Lang (8A). Võ Thị Bích Tuyền (8B) - Phân công trang trí: Tổ trực 2. HS: - Chương trình hoạt động. - Một số thông tin về ma túy. - Mời đại biểu. - Một số tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần thưởng: Tập, viết - Trang trí lớp. - Các câu hỏi: 1) Ma túy là gì? (là tên gọi chung của các chất gây nghiện đã bị nhà nước cấm) 2) Hãy kể tên một số loại ma túy. (thuốc phiện, cần sa, heroin, cocain, các chất ma túy tổng hợp, …) 3) Hãy nêu một số tác hại của ma túy. (làm hủy hoại sức khỏe, thoái hóa nhân cách, mất lòng tin với mọi người, gây tác hại lâu dài cho con cái, nòi gióng, gây mất trật tự xã hội, tăng tệ nạn xã hội như trộm cắp, giết người, …) 4) Sử dụng ma túy bằng những hình thức nào? (uống, hút, hít, tiêm chích, …) 5) Thuốc lắc thường được sử dụng ở đâu? (ở các câu lạc bộ, quán bar, vũ trường, …) 6) Sử dụng thuốc lắc có bị nghiện hay không? Nó ảnh hưởng đến sức khỏe như thế nào? (Có. Nó gây ra sự ảo giác trên nền tảng bị kích thích, người sử dụng có cảm giác rân rân ở da và gia tăng nhịp đập tim) III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 7 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Nghe thông tin. Hoạt động 3: Hỏi – đáp. Hoạt động 4: Thi viết nhanh nhất. Hoạt động 5: Kết thúc. - Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - Lắng nghe cùng HS - Cố vấn những câu hỏi khó - Quan sát, theo dõi - Lên phát quà - GVPT phát biểu ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động. - Chuẩn bị hoạt động sau: Thi sáng tác theo đề tài “Công ơn thầy cô giáo”. * Qua tiết sinh hoạt HS cần biết tác hại của chất gây nghiện và ma túy. Từ đó có ý thức phòng tránh - DCT cho lớp điểm danh. - DCT cho lớp hát tập thể. - DCT tuyên bố lí do. - DCT giới thiệu khách mời. - DCT giới thiệu ban thư kí. - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. - DCT đọc thông tin về ma túy. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT nêu từng câu hỏi cho lớp trả lời. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT nêu thể lệ thi. - DCT giới thiệu ban giám khảo. - Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2 người tham gia cuộc chơi. - DCT nêu yêu cầu liệt kê các thông tin liên quan đến ma túy. - Các đội trả lời bằng các viết bảng. - BGK ghi điểm và công bố kết quả. - Văn nghệ xen kẻ. - DCT mời GVPT phát quà cho đội thắng cuộc - DCT mời GVPT nhận xét, phát biểu ý kiến TỔNG HỢP XẾP LOẠI CUỐI THÁNG. - Tổng số HS của lớp dự hoạt động: … - Xếp loại: A (TS: …. , ….%) gồm: …………… ………………………………………… B (TS: …. , ….%) C (TS: …. , ….%) 8 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Tháng: 11 Tuần:…… Ngày soạn: …………… Tiết: 6 Ngày dạy: ……………… Chủ điểm: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động: THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI “CÔNG ƠN THẦY CÔ GIÁO” I. MỤC TIÊU-NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS khắc sâu biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. 2. Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tác và khả năng thẩm mỹ của HS. 3. Thái độ: Tôn trọng thầy cô, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nghề dạy học. B. NỘI DUNG. - Các bài thơ nói về công ơn thầy cô. - Tranh do HS vẽ nói về công ơn của thầy cô giáo. C. HÌNH THỨC - Thi viết thơ. - Thi vẽ tranh. - Văn nghệ xen kẻ. II. CHUẨN BỊ 1. GV: Là người cố vấn hoạt động. - Hướng dẫn HS chuẩn bị: Chương trình. - Phân công người dẫn chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người điều khiển văn nghệ: Nguyễn Kim Lang (8A). Võ Thị Bích Tuyền (8B) - Phân công trang trí: Tổ trực 2. HS: - Chương trình hoạt động. - Thành lập ban giám khảo. - Lập hai đội thi. Mỗi đội 4 người. - Chuẩn bị thơ sáng tác. - Mời đại biểu. - Một số tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần thưởng: tập, viết. - Trang trí lớp. - Một số bài hát: “Mái trường mến yêu”, “Lớp chúng mình”, “Nối vòng tay lớn”, … III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1. Khởi động. Hoạt động 2. Thi viết thơ về công ơn thầy cô. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - DCT cho lớp điểm danh. - DCT cho lớp hát tập thể. - DCT tuyên bố lí do. - DCT giới thiệu khách mời. - DCT giới thiệu BGK. - DCT giới thiệu ban thư kí. - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. - DCT mời hai đội thi ra mắt. - BGK thông qua thể lệ thi. - DCT mời 2 đội lần lượt đọc thơ của mình đã chuẩn bị. 9 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân Hoạt động 3: Thi vẽ tranh về công ơn thầy cô. Hoạt động 4: Kết thúc. Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết. - Lắng nghe. - GVPT phát biểu ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động. - Chuẩn bị hoạt động sau: Hội vui học tập: Chủ đề An toàn giao thông. * Thông qua tiết GDNG giúp cho HS nhớ đến công ơn của thầy, cô giáo. Rèn cho HS kĩ năng sáng tác thơ về đề tài thầy, cô. - Ban giám khảo chấm điểm. - Văn nghệ xen kẻ. - BGK thông qua thể lệ thi. - DCT cho 2 đội vẽ trang trong 10 phút. - DCT yêu cầu hai đội lần lượt bình luận trang của đội mình trong 3 phút. - Ban giám khảo chấm điểm. - Văn nghệ xen kẻ. - BGK đánh giá và công bố kết quả qua hai vòng thi. - DCT mời GVPT phát quà cho hai đội. - Một HS đại diện lớp phát biểu cảm nghĩ của mình về công ơn thầy cô giáo. - Lắng nghe. TỔNG HỢP XẾP LOẠI CUỐI THÁNG. - Tổng số HS của lớp dự hoạt động: … - Xếp loại: A (TS: …. , ….%) gồm: …………… ………………………………………… B (TS: …. , ….%) C (TS: …. , ….%) 10 [...]... phần thưởng - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết Hoạt động 2 Nghe thông tin Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết Hoạt động 3 Thi vẽ Quan sát, theo dõi, điều tranh cổ động hưởng chỉnh khi cần thiết ứng Ngày Trái đất HOẠT ĐỘNG CỦA HS - DCT cho lớp điểm danh - DCT cho lớp hát tập thể - DCT... Chuẩn bị phần thưởng - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi Quan sát, theo dõi, điều - DCT cho lớp điểm danh động chỉnh khi cần thiết - DCT cho lớp hát tập thể - DCT tuyên bố lí do - DCT giới thiệu khách mời - DCT giới thiệu BGK - DCT giới thiệu ban thư kí - DCT giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2 Thảo luận Quan sát, theo... trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết Hoạt động 2 Thi hát Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - DCT cho lớp điểm danh - DCT cho lớp hát tập thể - DCT tuyên bố lí do - DCT giới thiệu khách mời - DCT giới thiệu BGK - DCT giới thiệu ban thư kí - DCT giới thiệu chương trình hoạt động. .. ba - Chương trình hoạt động - Cử ban giám khảo - Mời đại biểu - Phát động cả lớp viết cảm nghĩ về 30/04 - Mỗi tổ chuẩn bị từ 3 đến 4 tiết mục văn nghệ - Tóm tắt diễn biết lịch sử 30/04 - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Quan sát, theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - DCT cho lớp điểm danh - DCT cho lớp hát tập thể - DCT... Trang trí lớp - Các câu hỏi thảo luận: + Để có một ngôi trường xanh, sạch, đẹp, chúng ta cần làm những công việc gì ? + Những công việc trên có ý nghĩa như thế nào ? + Thời gian nào sẽ thực hiện những công việc trên ? III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG GV 13 Giáo án GDNGLL 8 Hoạt động 1 Khởi động GV: Nguyễn Văn Tân - DCT cho lớp điểm danh - DCT cho lớp hát tập... xilanh từ 50 cm 3 trở lên, phải mang theo những loại giấy tờ gì? (bằng lái, giấy tờ xe, CMND) 13 Ý nghĩa của tín hiệu đèn ở ngã ba, ngã tư là gì? (xanh: được đi, vàng: đi chậm, đỏ: dừng lại) 11 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân - Một số tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị phần thưởng - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG -TÊN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát,... GV: Là người cố vấn hoạt động - Hướng dẫn HS chuẩn bị: Chương trình - Phân công người dẫn chương trình 2 HS: - Chương trình hoạt động - Mời đại biểu - Thành lập 3 đội thi sáng tác về Đoàn Mỗi đội 3 người - Thành lập ban giám khảo - Một số tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị phần thưởng - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi Quan sát,... thư kí - DCT giới thiệu chương trình hoạt động 19 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân - Phát thưởng Hoạt động 4 Kết thúc - DCT mời GV phụ trách phát thưởng cho hai đội thi và tổ thảo luận tốt nhất - Lắng nghe - Một HS đại diện lớp phát biểu cảm nghĩ của mình về hoạt động - GV phụ trách phát biểu - Lắng nghe ý kiến, nhận xét, đánh giá tiết hoạt động - Chuẩn bị hoạt động sau: Biểu diển văn nghệ mừng Đảng,... cố vấn hoạt động - Hướng dẫn HS chuẩn bị: Chương trình - Phân công người dẫn chương trình 2 HS: - Các tổ (3 tổ) đăng kí 2 bài hát (hoặc múa) và 1 bài thơ về Đảng, về mùa xuân - Thành lập ban giám khảo - Mời đại biểu - Một số tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị phần thưởng 20 Giáo án GDNGLL 8 GV: Nguyễn Văn Tân - Trang trí lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA... hoa thơm dâng Bác, mong Bác Hồ vào Nam, buổi sáng trên Thành phố Bác Hồ - Thành lập Ban giám thị - Mời đại biểu - Thành lập 3 đội thi Mỗi đội 2 người - Trang trí lớp - Phần thưởng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP NỘI DUNG-TÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Khởi Quan sát, theo dõi, điều - DCT cho lớp điểm danh động chỉnh khi cần thiết - DCT cho lớp hát tập thể - DCT tuyên bố lí do - DCT . chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người. chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người. chương trình: Phạm Thị Mến (8A). Lê Bích Như (8B) - Phân công thư kí: Nguyễn Dư (8A). Mai Thị Lầu (8B) - Phân công người mời đại biểu: Ngô Ngọc Hân (8A). Trần Minh Thuận (8B) - Phân công người