GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 HỌC KÌ 2

Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 01/ 01/ 2012 Ngy dy: 9A: 02/ 01/ 2012 Tuần 20 Tiết 33 Đ 8 Vị trí tơng đối của hai đờng tròn (Tiếp) A Mục tiêu HS nắm đợc hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính của 2 đờng tròn ứng với từng vị trí tơng đối. Hiểu đợc khái niệm tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. Biết vẽ 2 đờng tròn tiếp xúc ngoài, tiếp xúc trong và tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. Biết cách xác định vị trí tơng đối của 2 đờng tròn dựa vào đoạn nối tâm và các bán kính. Thấy đợc hình ảnh 1 số vị trí tơng đối của 2 đờng tròn trong thực tế. B Chuẩn bị Thớc , com pa. C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra. GV nêu Y/c kiểm tra: Giữa 2 đờng tròn phân biệt có những vị trí tơng đối nào ? + Nêu tính chất đờng nối tâm. GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Tìm các hệ thức liên hệ giữa đoạn nối tâm và bán kính của 2 đờng tròn. GV: Ta xét 2 đờng tròn (O; R) và (O; r) trong đó R > r. GV đa ra hình vẽ. O A O' **Em hãy chứng minh R r <OO< R+ r GV đa ra hìmh vẽ và khẳng định cho mỗi tr- ờng hợp. O A O' O A O' Tiếp xúc ngoài Tiếp xúc trong OO = R + r OO = R - r **Em hãy chứng minh các khẳng định trên ? GV cho 2 HS lên bảng . Mỗi HS chứng minh 1 khẳng định. GV đa ra hình vẽ H.93 và H9.4 HS: Nêu nh SGK I . Hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính 1 . Hai đờng tròn cắt nhau ? 1: Xét OAO có : OA OA < OO < OA + OA Hay R r < OO < R + r (đpcm) 2 . Hai đờng tròn tiếp xúc nhau. ? 2: Chứng minh: HS: *Nếu (O) và (O) tiếp xúc ngoài nhau thì A nằm giữa O và O OO=OA+OA Hay OO = R + r HS: *Nếu (O) và (O) tiếp xúc trong thì O nằm giữa O và A OO=OA-OA Hay OO = R r 3 . Hai đờng tròn không giao nhau. (a) OO > R + r (b) OO < R r (c) OO = 0 GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 1 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 **Em hãy tìm các hệ thức của từng trờng hợp. GV vẽ bảng tóm tắt lên bảng . Y/c HS đọc và nghiên cứu bảng. Hoạt động 4: Củng cố Hớng dẫn về nhà. GV cho HS nêu lại các vị trí tơng đối và hệ thức liên hệ giữa R; r với d. **Làm bài tập 35 *Về nhà: + Nắm chắc bảng tóm tắt. + Làm bài tập 36 SGK/ (122 123 ) + Đọc và nghiên cứu bài HS đọc và nghiên cứu bảng tóm tắt. HS nêu lại các vị trí tơng đối và hệ thức liên hệ giữa R; r với d. Điều chỉnh: Ngy son : 01/ 01/ 2012 Ngy dy: 9A: 06/ 01/ 2012 Tuần 20 Tiết 34 Đ 8 Vị trí tơng đối của hai đờng tròn (Tiếp) A Mục tiêu HS nắm đợc hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính của 2 đờng tròn ứng với từng vị trí tơng đối. Hiểu đợc khái niệm tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. Biết vẽ 2 đờng tròn tiếp xúc ngoài, tiếp xúc trong và tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. Biết cách xác định vị trí tơng đối của 2 đờng tròn dựa vào đoạn nối tâm và các bán kính. Thấy đợc hình ảnh 1 số vị trí tơng đối của 2 đờng tròn trong thực tế. GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát O (a) O' O (b) O' O (c) O' 2 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 B Chuẩn bị Thớc , com pa. C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra. Giữa 2 đờng tròn phân biệt có những vị trí tơng đối nào ? + Nêu tính chất đờng nối tâm. GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Tiếp tuyến chung của 2 đ- ờng tròn. GV đa ra H. 95 và H. 96. O O' d1 d2 O O' d2 d1 **Đờng thẳng d 1 và d 2 nh thế nào với đờng tròn ? GV nêu khái niệm tiếp tuyến chung. + Các tiếp tuyến chung không cắt đờng nối tâm gọi là tiếp tuyến chung ngoài. Các tiếp tuyến chung cắt đờng nối tâm gọi là tiếp tuyến chung trong. GV vẽ H.97 (SGK/ 122) **Y/c HS làm ? 3 GV cho HS đứng tại chỗ trả lời GV cho HS thảo luận và nhận xét. Y/c HS đọc và quan sát H.98 Hoạt động 4: Củng cố GV cho HS nêu lại các vị trí tơng đối và hệ thức liên hệ giữa R; r với d. Bài 39/ 123 (SGK) GV cho 1 HS lên bảng vẽ hình . I O A O' B C **Để chứng minh ^BAC = 90 0 ta chứng minh nh thế nào ? **Chứng minh ABC vuông tại A ta làm nh thế nào ? ** IA là gì của ABC và IA nh thế nào với BC ? ** Để chứng minh ^OIO = 90 0 ta làm nh HS: Nêu nh SGK II Tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. HS: + Đờng thẳng d 1 và d 2 tiếp xúc với cả 2 đờng tròn. *Tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn là đ- ờng thẳng tiếp xúc với cả 2 đờng tròn đó. ? 3: HS trả lời miệng. H.(a) d 1 và d 2 là tiếp tuyến chung ngoài. m là tiếp tuyến chung trong H.(b) d 1 và d 2 là tiếp tuyến chung ngoài. H.(c) d là tiếp tuyến chung ngoài. H.(d) không có tiếp tuyến chung. HS trong lớp thảo luận HS đọc và quan sát H. 98 HS nêu lại các vị trí tơng đối và hệ thức liên hệ giữa R; r với d. Bài 39/ 123 (SGK) a) Theo tính chất tiếp tuyến ta có: IB = IA ; IC = IA IA = IB = IC = 2 1 BC ABC vuông tại A ^BAC = 90 0 . ( đpcm ) b) Theo tính chất tiếp tuyến cắt nhau : IO là phân giác của ^AIB IO là phân giác của ^AIC Mà ^AIB và ^AIC là 2 góc kề bù IO IO I hay ^OIO = 90 0 . c) Xét vuông OIO có IA là đờng cao . Theo hệ thức lợng trong vuông ta có: IA 2 = OA. OA IA = 4.9'. =AOOA = 6 cm Xét vuông ABC có trung tuyến AI AI = 2 1 BC BC = 2. AI = 2. 6 BC = 12c GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 3 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 thế nào ? *IO và IO nh thế nào với nhau ? Vì sao ? *Muốn tính BC ta cần biết thêm đoạn nào ? **Tính AI nh thế nào ? Hớng dẫn về nhà. + Nắm chắc bảng tóm tắt. + Làm bài tập SGK/ (122 123 ) + Đọc và nghiên cứu bài đọc thêm. Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy tháng 01 nm 2012 Lờ ỡnh Thnh Ngy son : 06/ 01/ 2012 Ngy dy: 9A: 09/ 01/ 2012 Tuần 21 Tiết 35 Luyện tập A Mục tiêu Củng cố các kiến thức về vị trí tơng đối của 2 đờng tròn, T/c đờng nối tâm, tiếp tuyến chung của 2 đờng tròn. Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích , chứng minh thông qua các bài tập B Chuẩn bị Thớc , com pa, ê ke C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra Chữa bài 38/ 123 (SGK) GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giải bài tập. Bài 37/ 123 (SGK) GV cho 1 HS lên bảng vẽ hình và chứng minh. a) Nằm trên đờng tròn (O; 4cm) b) Nằm trên đờng tròn (O; 2cm) Luyện tập Bài 37/ 123 (SGK) GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 4 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Y/c HS trong lớp nhận xét. Bài 70 / 138 (SBT) GV nêu đề bài và hình vẽ trên bảng I O A O' K E B D C ***Để chứng minh AB KB ta làm nh thế nào ? ** Em hãy chứng minh IH // KB **Để chứng minh 4 điểm A; C; E; D cùng nằm trên 1 đờng tròn ta phải làm nh thế nào ? ** Chứng minh KA = KC = KD = KE. GV gợi ý: + Em phải chứng minh: KA = KE KA = KC KA = KD GV cho HS hoạt động nhóm để giải. Y/c đại diện nhóm trình bày. GV cho HS trong lớp thảo luận. GV nhận xét. Hoạt động 3: Hớng dần về nhà. + Học và làm tiếp các bài tập ở SBT. + Ôn tập toàn bộ lí thuyết trong chơng II. + Trả lời trớc các câu hỏi ở phần ôn tập chơng II. C O B D A H + Giả sử C nằm giữa A và D D nằm giữa B và C Ta phải chứng minh AC = BD + Hạ OH CD vậy OH AB Theo định lí đờng kính vuông góc với dây HC = HD ; HA = HB AC = BD (đpcm) Bài 70 / 138 (SBT) Kết quả nhóm: a) Ta có AB OO H và AH = HB Xét AKB có AI = IK (gt) AH = HB ( T/c đờng nối tâm) IH là đờng trung bình của AKB IH // KB mà IH AB KB AB (đpcm) b) Avà E cách đều K vì KB AE và AB = BE KB là trung trực của AE KA = KE (1) + Tứ giác AOKO là hình bình hành ( Vì có 2 đờng chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đờng) OK // AO và AO // OK AC AO Vì AC là tiếp tuyến của đờng tròn (O) OK AC OK là đờng trung trực của AC KA = KC. (2) Chứng minh tơng tự ta có: OK là đờng trung trực của AD KA = KD (3) Từ (1);(2);(3) KA = KC = KD = KE 4 điểm A; C; E; D cùng nằm trên 1 đờng tròn ( K; KA) Điều chỉnh: GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 5 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 06/ 01/ 2012 Ngy dy: 9A: 13/ 01/ 2012 Tuần 21 Tiết 36 Ôn tập chơng II A Mục tiêu HS hệ thống lại toàn bộ các kiến thức đã học ở chơng II ( T/c đối xứng của đờng tròn , liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây, vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, của 2 đờng tròn). Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập về tính toán và chứng minh. Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải, vẽ hình và chứng minh. B Chuẩn bị Thớc , com pa, ê ke C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn lí thuyết kết hợp kiểm tra. Y/c từng HS trả lời các câu hỏi từ câu 1 câu 10 ở SGK / 126 GV cho HS trong lớp thảo luận , nhận xét câu trả lời . GV nhận xét và cho điểm. GV cho HS đọc và nghiên cứu bảng tóm tắt các kiến thức cần nhớ (SGK) Hoạt động 2: Vận dụng giải bài tập. Bài 41/ 128 (SGK) GV hớng dẫn HS vẽ hình. **Đờng tròn ngoại tiếp vuông HBE có tâm nằm ở đâu ? *Đờng tròn ngoại tiếp vuông HCF có tâm ở đâu ? **Em hãy xác định vị trí tơng đối của các đờng tròn: (I) và (O) ; (K) và (O) ; (I)và (K) **Tứ giác AEHF là hình gì ? ** Để chứng minh tứ giác AEHF là hình chữ nhật ta cần chứng minh gì ? **Chứng minh  = 90 0 ta làm nh thế nào ? *Em hãy chứng minh ABC vuông tại A. ** Để chứng minh hệ thức Lí thuyết + Từng HS trả lời các câu hỏi từ câu 1 câu 10 ở SGK / 126 theo sự hớng dẫn của GV + HS trong lớp thảo luận , nhận xét câu trả lời . Bài tập Bài 41/ 128 (SGK) HS vẽ hình G F E H O C B A D I K a) BI + IO = OB OI = OB BI (I) tiếp xúc trong với (O) OK + KC = OC OK = OC KC (K) tiếp xúc trong với (O) IK = IH + HK (I) tiếp xúc ngoài với (K) b) Tứ giác AEHF là hình chữ nhật. Vì: ABC có OA = OB = OC = 2 1 BC ABC vuông tại A (Tr/tuyến OA= 2 1 BC) GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 6 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 AE.AB = AF. AC ta làm nh thế nào? GV : Theo hệ thức lợng trong tam giác vuông : vuông AHB có: AH 2 = ? vuông AHC có: AH 2 = ? GV: Gợi ý cách chứng minh khác: AE.AB = AF. AC AB AC AF AE = AEF ACB **Để chứng minh EF là tiếp tuyến chung của (I) và (K) ta phải làm nh thế nào ? GV: Gọi AH EF G * GV: Chứng minh EF IE; EF KF ** Em hãy xác định vị trí của H để EF có độ dài lớn nhất ? *EF bằng đoạn nào ? GV: Vậy EF lớn nhất khi AH lớn nhất. ** AH lớn nhất khi nào ? *** Em hãy nêu cách c/m khác. Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà. + Ôn tập phần lí thuyết. + Làm bài tập SGK + Chuẩn bị bài mới  = 90 0 . A = E = F = 90 0 . AEHF là hình chữ nhật c) + vuông AHB có HE AB (gt) AH 2 = AE. AB ( Hệ thức trong t/g vuông) + vuông AHC có HF AC (gt) AH 2 = AF. AC ( Hệ thức trong t/g vuông) Vậy AE. AB = AF. AC = AH 2 . Cách khác: AEF ACB (g.g) AB AC AF AE = AE.AB = AF. AC d)Ta phải chứng minh EF IE và EF KF. + GEH có GE = GH ( T/c hình chữ nhật) GEH cân ^EHG = ^GEH + IEH có IE = IH = R (I) IEH cân ^IEH = ^EHI ^GEH + ^IEH = ^EHG + ^EHI = 90 0 EF IE EF là tiếp tuyến của (I) Tơng tự ta có EF là tiếp tuyến của (K) Vậy EF là tiếp tuyến chung của đờng tròn (I) và (K). e) EF = AH ( T/c hình chữ nhật) Ta có BC AD (gt) AH=HD= 2 1 AD ( đ.lí đờng kính và dây) Vậy AH lớn nhất khi AD lớn nhất AD là đờng kính H O Vậy H O thì EF lớn nhất. Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy 07 tháng 01 nm 2012 Lê ình Thnh Ngy son : 14/ 01/ 2012 Ngy dy: 9A: 16/ 01/ 2012 Tuần 22 CHNG III : GểC VI NG TRềN TIT 37 Đ 1 GểC TM, S O CUNG GV: Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 7 Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2011 – 2012 I. MỤC TIÊU Qua bài này HS cần : - Nhận biết được góc ở tâm, chỉ ra hai cung tương ứng trong đó có cung bị chắn . - Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hơn cung của đường tròn . Học sinh biết suy ra số đo độ của cung lớn ( có số đo lớn hơn 180 0 và bé hơn hoặc bằng 360 0 ). - Biết so sánh hai cung trên một đường tròn căn cứ vào số đo độ của chúng . - Hiểu và vận dụng được định lý cộng hai cung . - Biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh, biết khẳng định tính đúng đắn của một mệnh đề khái quát bằng một chứng minhvà bác bỏ một mệnh đề khái quát bằng một phản v dụ . - Biết vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp logíc . II. CHUẨN BỊ Thước thẳng, com pa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung chương III GV : giới thiệu khái quát nội dung của chương và đặt vấn đề vào bài . Hoạt động 2. Bài mới . Hoạt động 2.1 Góc ở tâm . GV : Nhận xét về góc AOB và góc COD ( về đỉnh, cạnh và quan hệ với đường tròn )? * * Góc AOB và góc COD được gọi là góc ở tâm, vậy góc ở tâm có đặc điểm gì, nêu định nghĩa ? * * Số đó (độ) của góc ở tâm có thể lấy những giá trị nào? * * Mỗi góc ở tâm ứng với mấy cung ? hãy chỉ ra cung bị chắn ở hình 1a, 1b .* GV : Cho HS làm nhanh bài tập 1/ 68 ( SGK) . Hoạt động 2.2 Số đo cung . * GV : Cho HS làm bài tập : - Đo góc ở tâm ở hình 1a, rồi điền vào chỗ trống : Góc AOB = …; số đo cung AmB = … ; Nhận xét ? - Tìm số đo cung lớn AnB ở hình 2, nói rõ cách tìm . **Nhận xét về hai cung AmB và BnC, so sánh ? GV : Giới thiệu định nghĩa trong SGK . GV : giới thiệu ví dụ và nội dung chú ý . 1. Góc ở tâm . Định nghĩa Hình 1 ( SGK/ 67) . * HS : Quan sát hình 1 trong SGK và trả lời câu hỏi của GV - Đỉnh O của góc trùng với tâm O của đường tròn . - Cung nằm trong góc . HS nêu định nghĩa trong SGK * HS : Lớn hơn 0 nhỏ hơn hoặc bằng 180 0 . * HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV . 2. Số đo cung . Định nghĩa Ví dụ Chú ý . * HS : lên bảng điền vào chỗ trống và trả lời . GV: Lª Huy §«ng Tr êng THCS Yªn C¸t 8 B m A D O n Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2011 – 2012 Hoạt động 2.3 So sánh hai cung . ** Cho HS rút ra nhận xét về so sánh hai cung . * * Cho HS làm ?1. Hoạt động 2.4 GV : Đặt vấn đề GV : cho HS diễn đạt hệ thức sau bằng kí hiệu : Số đo của cung AB = số đo của cung AC + số đo của cung CB . * * cho HS thực hành ?2 * * Vậy có nhận xét gì về số đo cung nhỏ AB . 3. So sánh hai cung . K/n ?1 HS : Nghe GV trình bày . * HS : Đọc lại nội dung định nghĩa trong SGK . * HS : Thực hành ?1 * HS nghe GV trình bày . * HS : thực hành ?2 4. Khi nào thì sđ AB =sđ AC + sđ CB ?2 sđ AB =sđ AC + sđ CB Ta có : ∠AOB=∠AOC+∠COB ( Vì C thuộc cung AB ) Mà : sđ cung AB =sđ góc AOB, sđ cung AC = sđ góc AOC, sđ cung CB= sđ góc COB . Định lý Hoạt động 3.Củng cố Nhắc lại nội dung kiến thức đã học trong bài . HS………… Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà - Học theo SGK - Làm bài tập 2; 3; 9 / 69- SGK . - HS khá giỏi làm thêm bài tập trong SBT . Điều chỉnh: Ngày soạn : 14/ 01/ 2012 Ngày dạy: 9A: 30/ 01/ 2012 TuÇn 23 TIẾT 38 § 1 GÓC Ở TÂM, SỐ ĐO CUNG I. MỤC TIÊU: GV: Lª Huy §«ng Tr êng THCS Yªn C¸t 9 Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2011 – 2012 Qua bài này, HS cần : - Nhận biết được góc ở tâm, chỉ ra hai cung tương ứng trong đó có cung bị chắn . - Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hơn cung của đường tròn . Học sinh biết suy ra số đo độ của cung lớn ( có số đo hơn 180 0 và bé hơn hoặc bằng 360 0 ). - Biết so sánh hai cung trên một đường tròn căn cứ vào số đo độ của chúng . - Hiểu và vận dụng được định lý cộng hai cung . - Biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh, biết khẳng định tính đúng đắn của một mệnh đề khái quát bằng một chứng minhvà bác bỏ một mệnh đề khái quát bằng một phản v dụ - Biết vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp logíc . II. CHUẨN BỊ Com pa, thước thẳng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ * * Nhắc lại định nghĩa góc ở tâm, số đo cung, định lý về cộng cung . * *Cho HS làm bài tập 2 / 69 – SGK . HS trả lời câu hỏi . HS lên bảng làm bài, HS ở dưới cùng làm và nhận xét . Chữa bài 2/ 69 · · · · · · · ¶ 0 0 0 0 xOs = 40 ( GT ) xOs = tOy ( ) xOt = 180 - xOs = 140 = sOy . xOy = sOt = 180 ( ) Hoạt động 2. Luyện tập * * Cho HS chữa bài 4. GV : thu một số bài của HS ở dưới để chấm . * * Cho HS làm bài tập 5 / 69 . 2. Chữa bài 4/ 69 Tam giác AOT vuông cân tại A do đó · 0 AOB = 45 Số đo cung lớn » 0 0 0 AB = 360 - 45 = 315 . * HS lên bảng làm bài, HS ở dưới cùng làm và NX . 3. Chữa bài 5/ 69 – SGK . GV: Lª Huy §«ng Tr êng THCS Yªn C¸t 10 t x O o y z [...]... 2 2 1 ã ằ ằ ằ =>AKQ = sđ(AQ +RB +BP) = 1800 =90 0 2 Vy AP QR ti K ( Cỏc HS nhn xột , GV kt lun , sa sai ) D HNG DN : 1 VN : 42 ; 43 SGK 31 ; 32 SBT GV hng dn v hỡnh bi 41 2 HS v nh lm cỏc bi tp v xem trc bi Cung cha gúc Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy 18 tháng 02 nm 20 12 Lê ình Thnh Ngy son : 24 / 02/ 20 12 GV: Lê Huy Đông Ngy dy: 9A: 27 / 02/ 20 12 25 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12. .. HS nhc li nh ngha , nh lý , cỏc h qu v gúc ni tip 2 GV hng dn HS cỏc bi tp 20 , 21 , 24 , 25 , 26 /76 HS v nh lm cỏc BT Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy 04 tháng 02 nm 20 12 Lê ình Thnh Ngy son : 10/ 02/ 20 12 Ngy dy: 9A: 13/ 02/ 20 12 Tuần 25 TIT 42 Đ4 GV: Lê Huy Đông GểC TO BI TIA TIP TUYN V DY CUNG 17 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 A.MC TIấU : - HS nhn bit gúc to bi tia tip tuyn... CNG C HNG DN : 1 Nờu cỏc bc gii bi toỏn qu tớch , cỏc bc gii bi toỏn dng hỡnh ? 2 GV hng dn HS v nh lm BT 51 , 52 /87 Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy 25 tháng 02 nm 20 12 Lê ình Thnh Ngy son : 02/ 03/ 20 12 Tuần 28 GV: Lê Huy Đông Ngy dy: 9A: 05/ 03/ 20 12 29 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 TIT 48 Đ7 Năm Học 20 11 20 12 T GIC NI TIP A.MC TIấU : - HS nh ngha c th no l mt t giỏc ni tip ng trũn - HS nm... : 1 HS nhc li nh ngha v cỏc nh lớ v t giỏc nụ tip 2 GV hng dn HS lm cỏc bi tp 57,58 /90 sgk Điều chỉnh: Duyt ca BGH Ngy 03 tháng 03 nm 20 12 Lê ình Thnh Ngy son : 09/ 03/ 20 12 GV: Lê Huy Đông 33 Ngy dy: 9A: 12/ 03/ 20 12 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 Tuần 29 TIT 50 Đ8 NG TRềN NGOI TIP NG TRềN NI TIP i Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần : Hiểu đợc định nghĩa, khái niệm, tính... 6; 7; 8 / 74 SBT - c trc bi 2 iu chnh: Ngy son : 29 / 01/ 20 12 Tuần 23 TIT 39 2 Ngy dy: 9A: 03/ 02/ 20 12 LIấN H GIA CUNG V DY I MC TIấU Qua bi ny, HS cn : GV: Lê Huy Đông 11 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 - Bit s dng cỏc cum t : " cung cng dõy " v " dõy cng cung " - Phỏt biu c cỏc nh lý 1 v 2 v chng minh c nh lý 1 - Hiu c vỡ sao cỏc nh lý 1 v 2 ch phỏt biu i vi cỏc cung nh... 1 ằ 0 ả ã ả à cung: BCT = sdCDB = = 60 C 2 = sđCD = C2 = BCT = C1 (1) 2 2 2 ã Li cú tia CD nm gia 2 tia CT v CB (2) T (1) v (2) cú CD l tia phõn giỏc ca BCT iu chnh: Ngy son : 17/ 02/ 20 12 GV: Lê Huy Đông 23 Ngy dy: 9A: 24 / 02/ 20 12 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 Tuần 26 Đ 5 GểC Cể NH BấN TRONG NG TRềN TIT 45 GểC Cể NH BấN NGOI NG TRềN A.MC TIấU : - ễn tp cỏc kin thc... 2 1 ằ ã - Li cú PBT = sdPB ( Gúc to bi tia tip tuyn v dõy) A O B 2 -T ú suy ra iu cn chng minh 3 V nh lm BT 28 , 29 , 30 /79sgk iu chnh: Ngy son : 10/ 02/ 20 12 Ngy dy: 9A: 17/ 02/ 20 12 Tuần 25 TIT 43 LUYN TP A.MC TIấU : GV: Lê Huy Đông 19 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 - ễn tp cỏc kin thc v gúc to bi tia tip tuyn v dõy cung - Rốn k nng vn dng cỏc kin thc vo gii cỏc bi toỏn... cung cha gúc 1350 dng trờn on BC D HNG DN V NH : 1 Cỏch v cung cha gúc Cỏc bc lm bi toỏn qu tớch 2 GV hng dn HS v nh lm BT 45-47/86sgk iu chnh: Ngy son : 24 / 02/ 20 12 Tuần 27 TIT 47 GV: Lê Huy Đông Đ6 Ngy dy: 9A: 02/ 03/ 20 12 CUNG CHA GểC (tip) 27 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 A.MC TIấU : - ễn tp cỏc kin thc v cung cha gúc - Rốn k nng gii bi toỏn qu tớch qua 3 bc : Chng... ra OA ntn với AA? ** Tính r = ? Bài tập 62 : R = OA = 2 AA ' = 2 AB 3 = 2 3 3 = 3 3 3 2 3 2 r = OA = = 1 OA = 3 Bài tập 64 : * Nêu yêu cầu bài toán ? ** Vẽ hình và ghi gt-kl của bài toán ? ** So sánh AD và BC ? *** Dự đoán ABCD là hình gì ? C/m AB//CD ? 2 2 Bài tập 64 : a) sđAD = 3600 - (600 + 90 0 + 120 0) = 90 0 AD = BC (1) 1 sđBC = 450 2 1 ACD = sđAD = 450 2 BAC = ACD BAC = D A 6 0 I B b) Chứng... phn a) Hot ng 2 VN DNG LM BT 42/ 83 2 Bi 42/ 83sgk : 3.1 HS c bi , v hỡnh ghi GT,KL ca bi toỏn GV cựng HS phõn tớch GV: Lê Huy Đông 24 Trờng THCS Yên Cát Giáo án Hình Học 9 Năm Học 20 11 20 12 AP QR Q A ã AKQ = 90 0 K R ã ằ ằ ằ AKQ = sđ(AQ +RB +BP) = 180 0 O I C ằ ằ ằ AQ +RB +BP = 180 0 B P HS1 trỡnh by li gii phn a Chng minh AP QR 1 ằ 1 ằ 1 ằ ằ ằ ằ AQ = AC ; BR = AB ; BP = BC 2 2 2 1 ằ ằ R l im