công tác quản lý, bố trí sử dụng cán bộ đoàn trên địa bàn tỉnh bắc kạn

TRUNG ƯƠNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP Đề tài: Công tác quản lý, bố trí sử dụng cán bộ đoàn trên địa bàn tỉnh bắc kạn Giảng viên: Thạc sĩ Trần Hoàng Trung Người thực hiện: Phạm Bắc Hà Líp: K41B Niên khoá: 2005- 2007 BẮC KẠN, THÁNG 12 NĂM 2007 LỜI CẢM ƠN ! Quản lí, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn là một nội dung quan trọng được đề cập đến trong Nghị quyết số 02 NQ/TƯĐTN ngày 17- 9- 2003 Hội nghị lần thứ 3 Ban chấp hành Trung ương Đoàn khoá VIII về công tác cán bộ Đoàn trong thời kì mới. Thực hiện phương châm “ học đi đôi với hành”, lí luận gắn Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam liền với thực tiễn, nhà trường gắn với xã hội. Từ thực trạng công tác cán bộ Đoàn nói chung và công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Đoàn nói riêng trong giai đoạn hiện nay. Em lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Công tác quản lí, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn” với mong muốn những nội dung trình bày trong chuyên đề sẽ góp phần bổ xung và nâng cao chất lượng công tác này. Chuyên đề: “ Công tác quản lí, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn” được hoàn thiện nhờ sự giúp đỡ, tạo điều kiện tốt nhất về tinh thần, vật chất của Ban chấp hành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Bắc Kạn mà trực tiếp là các đồng chí trong Ban Kiểm tra- Tổ chức tỉnh Đoàn; sự hướng dẫn tận tình, chu đáo, cụ thể, trách nhiệm của Thạc sĩ Trần Hoàng Trung- Giảng viên Khoa Công tác Thanh Thiếu niên, Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam. Em xin được chân thành cảm ơn các đồng chí trong Ban Chấp hành, Ban Thường vụ tỉnh Đoàn Bắc Kạn, các đồng chí Ban Kiểm tra- Tổ chức tỉnh Đoàn; trân trọng cảm ơn sự quan tâm thường xuyên về mọi mặt của Đảng uỷ, Ban Giám đốc Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam trong thời gian em học tập, rèn luyện tại học viện. Đặc biệt, xin được trân trọng cảm ơn Thạc sĩ Trần Hoàng Trung với tinh thần, thái độ và trách nhiệm cao nhất đã tận tình hướng dẫn em hoàn thiện toàn bộ nội dung chuyên đề. Do điều kiện trình độ, kiến thức cũng như năng lực bản thân còn nhiều hạn chế cộng với cách nhìn nhận đánh giá vấn đề còn nặng tính chủ quan nên những nội dung nêu ra trong chuyên đề có thể còn chưa hoàn chỉnh. Vì vậy em rất mong được sù xem xét, đóng góp của các thầy cô giảng viên trong học viện để chuyên đề của em được hoàn thiện và có ý nghĩa trong thực tiễn công tác. Em xin chân thành cảm ơn! Phạm Bắc Hà Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 2 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam MỤC LỤC STT NỘI DUNG TRANG 01 Lời cảm ơn 2 02 Mục lục 4 03 Phần mở đầu 5 04 Phần thứ hai: Kết quả nghiên cứu của đề tài 9 05 Chương 1: Cơ sở lí luận 9 06 1.1 Hệ thống khái niệm 9 07 1.2 Một số quan điểm của Chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về Thanh niên và cán bộ làm công tác thanh niên 19 08 1.3 Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về cán bộ và cán bộ làm công tác thanh niên 25 09 Chương 2: Thực trạng công tác quản lí, bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 28 10 2.1 Đặc điểm tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá xã hội tỉnh Bắc Kạn 29 11 2.2 Tình hình chung về Thanh niên tỉnh Bắc Kạn 31 12 2.3 Thực trạng công tác cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 32 Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 3 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam 13 2.4 Một số phong trào cách mạng của tuổi trẻ tỉnh Bắc Kạn 39 14 2.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu niên trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 43 15 Chương 3: Một số kiến nghị, giải pháp cơ bản về đổi mới và nâng cao chất lượng công tác quản lí, bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 45 16 3.1 Kiến nghị 45 17 3.2 Giải pháp 48 18 Phần thứ ba: Kết luận 54 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Công cuộc đổi mới do Đảng, Nhà nước ta khởi xướng, lãnh đạo tiến hành từ năm 1986 đến nay đã đem lại những thành tựu vô cùng to lớn trên tất cả các lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, văn hoá- xã hội, giáo dục, y tế, an ninh quốc phòng… và mọi mặt của đời sống xã hội.Sự nghiệp đổi mới của Đảng đã và đang tiếp tục khẳng định một chân lí: Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với Cách mạng nước ta trong bất kì hoàn cảnh nào cũng là tuyệt đối đúng đắn. Công cuộc đổi mới đặt ra một yêu cầu cấp thiết đó là phải không ngừng đổi mới hệ thống cán bộ các cấp từ Trung ương đến cơ sở đáp ứng với nhiệm vụ hiện nay. Cán bộ Đoàn có vị trí quan trọng trong công tác dân vận của Đảng và là nguồn cung cấp cán bộ cho Hệ thống chính trị. Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII xác định cán bộ là nhân tố then chốt, công tác cán bộ Đoàn là bộ phận quan trọng của công tác cán bộ Đảng. Có thể khẳng định, yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn đang là một đòi hỏi mang tính cấp thiết ở tất cả các cấp bộ Đoàn trong giai đoạn hiện nay. Xuất phát từ yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đòi hỏi phải đào tạo ra những con người mới có năng lực chuyên môn cao, thành thạo chuyên môn của mình đáơ ứng với yêu cầu nhiệm vụ. Xây dựng đội Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 4 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam ngũ cán bộ Đoàn nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác của của Đoàn và phong trào Thanh Thiếu nhi trong giai đoạn mới, nhân tố có tính quyết định xây dựng tổ chức Đoàn, Hội, Đội vững mạnh, tham gia xây dựng Đảng và chính quyền; đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, đưa đất nước từng bước quá độ lên Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Xã hội chủ nghĩa. Xuất phát từ tình hình nhận thức của Đoàn viên, Thanh niên ngày càng cao, nhu cầu của thanh niên có nhiều thay đổi. Đòi hỏi người cán bộ Đoàn phải không ngừng hoàn thiện, có đủ năng lực đáp ứng được với sự phát triển về trình độ của đối tượng vận động. Chuyên đề này được nghiên cứu dựa trên những Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng về công tác cán bộ trong thời kì đổi mới và một số Nghị quyết của Trung ương Đoàn: Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá VII về công tác thanh niên trong thời kì mới Chỉ thị số 66-CT/TW của Ban Bí thư về việc tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện Nghị quyết hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá VII về “Công tác thanh niên trong thời kì mới” Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Nghị quyết số 02 NQ/TWĐTN ngày 17-9-2003 tại Hội nghị lần thứ 3 Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khoá VIII về công tác cán bộ Đoàn trong thời kì mới. Nghị quyết số 07 NQ/TWĐTN ngày 20-5-2005 tại Hội nghị lần thứ 11 Ban Thường vô Trung ương Đoàn khoá VIII về đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Đoàn , Hội, Đội trong tình hình mới. Em lựa chọn nghiên cứu vấn đề trên không phải là một lĩnh vực mới mà trước đó cũng đã có nhiều nghiên cứu, hội thảo xung quanh nội dung này. Tuy nhiên các công trình nghiên cứu, các hội thảo đó chưa đi sâu và chưa phân tích mang tính hệ thống. Vì vậy em lựa chọn đề tài: “ Công tác quản lí, bố trí sử Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 5 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam dụng đội ngũ cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn” làm chuyên đề tốt nghiệp chương trình trung cấp lí luận chính trị và nghiệp vụ Đoàn, Hội, Đội tại Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam. 2. Mục đích của chuyên đề Nhằm nghiên cứu, khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lí, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn về: số lượng, độ tuổi, giới tính, dân tộc, tôn giáo, trình độ chính trị, trình độ chuyên môn, trình độ văn hoá, trình độ quản lí Nhà nước, thực trạng công tác đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng về kĩ năng nghiệp vụ công tác Thanh ThiÕu niên đối với cán bộ Đoàn. Tìm hiểu về hiệu quả chính trị xã hội của một số phong trào do Đoàn Thanh niên tỉnh Bắc Kạn phát động và tổ chức thực hiện trong 3 năm gần đây, Từ đó xác định những nguyên nhân cơ bản tác động đến hiệu quả công tác Đoàn và Phong trào Thanh Thiếu niên của tỉnh Đoàn cũng như công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cán bộ Đoàn tỉnh Bắc Kạn. Đề xuất những giải pháp và kiến nghị với tổ chức Đoàn, cấp uỷ, chính quyền địa phương và Đoàn cấp trên nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng công tác cán bộ, chất lượng, hiệu quả công tác Đoàn và phong trào Thanh Thiếu niên trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn. 3. Nhiệm vụ của chuyên đề 3.1 Khảo sát, đánh giá, tập hợp số liệu vÒ chất lượng cán bộ Đoàn trong tỉnh Bắc Kạn 3.2 Đánh giá về thực trạng chất lượng cán bộ Đoàn 3.3 Xác định những nguyên nhân khách quan, chủ quan tác động đến chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn 3.4 Đề xuất một số giải pháp về nâng cao hiệu quả công tác của cán bộ Đoàn trong tình hình mới đối với tỉnh Đoàn Bắc Kạn Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 6 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam 3.5 Đề xuất một số kiến nghị với cấp uỷ Đảng, chính quyền tỉnh Bắc Kạn và Trung ương Đoàn TNCS Hồ CHí Minh về công tác cán bộ Đoàn trong tình hình mới. 4. Phạm vi nghiên cứu 4.1 Không gian: Tỉnh Bắc Kạn 4.2 Thời gian: Từ năm 2004 đến năm 2007 5. Khách thể nghiên cứu Cán bộ Đoàn (từ tỉnh Đoàn đến các chi đoàn) trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 6. Đối tượng khoa học Chất lượng tổng hợp về mọi mặt của cán bộ Đoàn trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn trong giai đoạn hiện nay- Thực trạng và giải pháp. 7. Phương pháp nghiên cứu Đọc và nghiên cứu tài liệu Lấy ý kiến chuyên gia Thâm nhập thực tế cơ sở Đoàn để thu thập thông tin Xử lí và phân tích số liệu Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 7 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam PHẦN THỨ HAI KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 HỆ THỐNG KHÁI NIỆM 1.1.1 Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Điều lệ hiện hành của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”. Được xây dựng, rèn luyện và trưởng thành qua các thời kì đấu tranh cách mạng. Đoàn đã tập hợp đông đảo thanh niên phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Bước vào thời kì mới, Đoàn tiếp tục phát huy những truyền thống quý báu của dân tộc và bản chất tốt đẹp của mình, kế tục trung thành, xuất sắc sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh; thường xuyên bổ sung lực lượng trẻ cho Đảng; tập hợp đoàn viên thanh niên cả nước đi đầu trong sự nghiệp Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 8 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam, là đội xung kích cách mạng, là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên, đại diện bảo vệ chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ; phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốt chính trị trong phong trào thanh niên và trong các tổ chức thanh niên Việt Nam. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là thành viên của hệ thống chính trị, hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Đoàn phối hợp với các cơ quan Nhà nước, các đoàn thể, tổ chức xã hội, các tập thể và gia đình chăm lo giáo dục, đào tạo, bảo vệ Thanh Thiếu nhi; tổ chức Đoàn viên, Thanh niên tích cực tham gia vào việc quản lÝ Nhà nước và xã hội. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh được tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đoàn kết, phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác bình đẳng với các tổ chức Thanh niên tiến bộ và nhân dân các nước trong cộng đồng quốc tế phấn đấu vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội, vì tương lai, hạnh phúc của tuổi trẻ. 1.1.2 Thanh niên Thực tế Thanh niên là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, tuỳ theo nội dung tiếp cận, góc độ nhìn nhận hoặc cấp độ đánh giá mà người ta đưa ra các định nghĩa khác nhau về Thanh niên. Theo Từ điển Tiếng Việt: “Thanh niên là người còn trẻ, đang ở độ tuổi trưởng thành”. Khái niệm này bao gồm 2 ý: Thanh niên là người có độ tuổi còn trẻ và đang trưởng thành. Theo tác giả Vũ Trọng Kim thì: “Thanh niên là một nhóm nhân khẩu- xã hội đặc thù, bao gồm những người trong một độ tuổi nhất định, có quan hệ gắn bó với mọi giai cấp, tầng lớp xã hội, có mặt trong mọi lĩnh vực hoạt động xã hội, có vai trò to lớn trong hiện tại và giữ vai trò quyết định sự phát triển trong tương lai của xã hội”. Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 9 Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam Theo tác giả Đoàn Văn Thái thì: Thanh niên là một phạm trù triết học, chỉ một nhóm nhân khẩu, xã hội đặc thù, ở độ tuổi nhất định ( từ 16 đến 30 tuổi ), có mặt trong tất cả các giai cấp, tầng lớp xã hội, dân tộc, các lĩnh vực hoạt động của đời sống xã hội, có những đặc điểm chung đặc trưng tâm lí, sinh lÝ, nhận thức xã hội, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc trong cả hiện tại và tương lai. Khác với mét số đối tượng xã hội khác Thanh niên cần được hỗ trợ, định hướng, giáo dục để tự làm chủ bản thân, tham gia quản lí và đóng góp cho xã hội. Từ những khái niệm này, có thể rót ra một số đặc điểm chung của thanh niên nh sau: Thanh niên không phải là một giai cấp mà là một nhóm nhân khẩu, xã hội; có độ tuổi nhất định, từ 16 đến 30 tuổi; có những đặc điểm đặc trưng khác với các lứa tuổi khác về tâm lí, sinh lÝ; có tâm tư, nguyện vọng, có nhu cầu và hoài bão, khát vọng phù hợp với lứa tuổi và giới. Thanh niên có mặt trong tất cả các giai cấp và tầng lớp xã hội: Thanh niên nông dân, Thanh niên công nhân, Thanh niên viên chức, Thanh niên học sinh, sinh viên, Thanh niên các lực lượng vũ trang; có mặt trong tất cả 54 dân tộc anh em trên lãnh thổ Việt Nam. Thanh niên có mặt và giữ vai trò quan trọng trong các lĩnh vực kinh tế, xã hội, an ninh, quốc phòng của đất nước. 1.1.3 Cán bé ( Cader ) Đây là một từ du nhập, xuất phát từ Pháp, được người Nhật sử dụng đầu tiên ở phương Đông, du nhập vào Việt Nam trong thời kì Kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta. Lúc đầu Khái niệm “ Cader” được dùng để phân biệt giữa lãnh đạo, chỉ huy với chiến sĩ trong quân đội. Sau đó, nó được dùng phổ biến để phân biệt giữa tất cả những người tham gia kháng chiến với nhân dân. Hiện nay, khái niệm “cán bộ” được dùng trong các cơ quan hành chính sự nghiệp. Cán bé- theo cả nghĩa Tiếng Anh, tiếng Pháp- Gồm hai nghĩa sau: Học viên Phạm Bắc Hà - K41B 10 [...]... dung: Công tác đánh giá cán bộ Công tác quy hoặch, tuyển chọn cán bộ Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Công tác luân chuyển, điều động cán bộ Công tác chính sách cán bộ Mục tiêu chung của công tác cán bộ Đoàn được đề cập đến trong Nghị quyết số 02 NQ/TWĐTN ngày 17-9-2003 Hội nghị lần thứ 3 Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khoá VIII về công tác cán bộ Đoàn trong... ngũ cán bộ Đoàn Với việc tăng cường đầu tư cho công tác cán bộ nhằm tạo sự chuyển biến mới trong công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi Góp phần tạo nguồn cán bộ cho Đảng, chính quyền và các đoàn thể nhân dân.” 1.1.9 Công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Đoàn 14 Học viên Phạm Bắc Hà - K41B Chuyên đề tốt nghiệp Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam Công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Đoàn là bộ. .. dưới trực tiếp Quản lí cán bộ Đoàn là toàn bộ các hoạt động liên quan đến việc nắm bắt về tình hình mọi mặt của người cán bộ Đoàn; trong đó cán bộ Đoàn vừa là chủ thể quản lí, vừa là khách thể quản lí Quản lí cán bộ Đoàn được thực hiện theo nguyên tắc tập trung dân chủ, cấp trên quản lí cấp dưới, cán bộ chủ chèt quản lí các cán bộ dưới quyền Trong công tác cán bộ nói chung, quản lí cán bộ có thể được... được giao CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ, BỐ TRÍ, SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC KẠN 2.1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ, VĂN HOÁ- XÃ HỘI TỈNH BẮC KẠN Bắc Kạn là một tỉnh miền núi vùng Đông Bắc của Tổ quốc - Phía bắc giáp tỉnh Cao Bằng, phớa đụng giáp tỉnh Lạng Sơn, phớa nam giáp tỉnh Thái Nguyên và phía tây giáp tỉnh Tuyên Quang Địa hình Bắc Kạn bị chi phối bởi những dãy... các chương trình hành động và các mặt công tác của Đoàn 2.3 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CÁN BỘ ĐOÀN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC KẠN Hiện nay Bắc Kạn có 12 đầu mối huyện, thị Đoàn và Đoàn trực thuộc tỉnh; 312 cơ sở Đoàn (trong đó có 152 Đoàn xã, phường, thị trấn, tương đương và 160 Chi đoàn cơ sở), với 1.739 Chi đoàn và tổng số 29.946 đoàn viên Trong những năm qua các cấp bộ Đoàn tiếp tục thực hiện có hiệu quả Nghị... các cấp, các ngành trong tỉnh, công tác Đoàn và phong trào Thanh Thiếu niên tỉnh Bắc Kạn đã có những bước chuyển biến tích cực Hệ thống tổ chức Đoàn các cấp thường xuyên được củng cố, kiện toàn; công tác cán bộ Đoàn đã được các cấp uỷ từng bước quan tâm, do đó chất lượng cán bộ Đoàn từ tỉnh đến cơ sở ngày càng được nâng cao Thực trạng và tình hình công tác cán bộ Đoàn tỉnh Bắc Kạn được đánh giá khái... trong toàn bộ công tác cán bộ Đoàn Việc quản lí, sử dụng cán bộ được thực hiện theo Pháp lệnh cán bộ công chức, đồng thời đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể quyết định đi đôi với thực hiện đầy đủ trách nhiệm cá nhân trong công tác quản lí cán bộ Đoàn cấp trên phối hợp với cấp uỷ cấp dưới quản lí và quy hoạch tới chức danh uỷ viên Ban Thường vụ và trưởng các đơn vị bộ phận thuộc đoàn cấp dưới... Công tác cán bộ Đoàn Là bộ phận quan trọng trong công tác cán bộ của Đảng nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ công tác Đoàn và phong trào Thanh Thiếu nhi trong giai đoạn mới, nhân tố quyết định sự vững mạnh của các tổ chức Đoàn, Hội, Đội, đồng thời tích cực tham gia xây dựng Đảng và chính quyền trong thời kì mới Công tác cán bộ Đoàn là một hệ thống bao gồm các nội dung: Công. .. cấp trên cũng nhúng vào, cán bộ cũng nh một cái máy, việc gì cũng chờ mệnh lệnh, sinh ra ỷ lại, mất hết sáng kiến” 1.3 QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT Nam VỀ CÁN BỘ VÀ CÁN BỘ LÀM CÔNG TÁC THANH NIÊN Kế thừa và vận dụng sáng tạo học thuyết Mác- Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác cán bộ và cán bộ làm công tác thanh niên Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn coi trọng công tác cán bộ. .. là tà, là ác” Sự hiểu biết, óc quan sát tinh tường về con người, về cán bộ như vậy, chắc chắn sẽ giúp cho việc nhận xét, phân định và bố trí sử dụng cán bộ chính xác, rõ ràng, khoa học hơn Tóm lại, nếu nói cán bộ là một trong những khâu quan trọng trong quyết định thành công hay thất bại của công tác, thì quản lí, bố trí, sử dụng cán bộ lại là khâu trực tiếp ảnh hưởng đến mọi hoạt động và hiệu quả, chất . chọn cán bộ Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Công tác luân chuyển, điều động cán bộ Công tác chính sách cán bộ Mục tiêu chung của công tác cán bộ Đoàn. Niên Việt Nam Công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Đoàn là bộ phận quan trọng trong toàn bộ công tác cán bộ Đoàn. Việc quản lí, sử dụng cán bộ được thực hiện theo Pháp lệnh cán bộ công chức,. trạng công tác cán bộ Đoàn nói chung và công tác quản lí, bố trí sử dụng cán bộ Đoàn nói riêng trong giai đoạn hiện nay. Em lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Công tác quản lí, bố trí sử dụng đội ngũ cán