Bộ bài giảng học phần Côn Trùng đầy đủ dành cho hệ đào tạo đại học chuyên ngành trồng trọt. Bài giảng gồm có 10 chương, 157 trang đánh máy với nhiều hình vẽ minh họa rõ ràng đảm bảo nhận biết được các loại côn trùng.
Mục lục BÀI MỞ ĐẦU 1 Chương 1. HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG 8 Chương 2. PHÂN LOẠI CÔN TRÙNG 31 Chương 3. GIẢI PHẪU VÀ SINH LÝ CÔN TRÙNG 43 Chương 4. SINH VẬT HỌC CÔN TRÙNG 65 Chương 5. SINH THÁI HỌC CÔN TRÙNG 77 Chương 6. NGUYÊN LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÒNG TRỪ SÂU HẠI 89 Chương 7. CÔN TRÙNG HẠI CÂY LƯƠNG THỰC 95 Chương 8. CÔN TRÙNG HẠI CÂY THỰC PHẨM 122 Chương 9. CÔN TRÙNG HẠI CÂY CÔNG NGHIỆP 135 Chương 10. CÔN TRÙNG HẠI CÂY ĂN QUẢ 147 TÀI LIỆU THAM KHẢO 158 i BÀI MỞ ĐẦU 1. Khái niệm về côn trùng 1.1. Định nghĩa - Côn trùng học: Danh từ côn trùng Entomology xuất phát từ hai từ Entomos và Logos có nghĩa là côn trùng và khoa học. Vậy côn trùng học là môn khoa học chuyên nghiên cứu về côn trùng. - Côn trùng: Là những động vật không xương sống thuộc ngành chân đốt (Arthropoda). Ngành Arthropoda còn gọi là ngành tiết túc có các lớp là: Lớp Xiphosura (Sam); Lớp Euripterida (đã hoá thạch); Lớp Pycnogonida (nhện biển); Lớp Crustacae (giáp xác); Lớp Diplopoda (cuốn chiếu); Lớp Chilopoda (rết); Lớp Symphyla (đa túc) và lớp côn trùng Insecta. Lớp côn trùng (Insecta) có những đặc điểm sau: + Cơ thể chia ba phần: Đầu, ngực, bụng; Giữa đầu và ngực nối với nhau bằng một màng mỏng gọi là cổ. + Trên đầu có một đôi râu (ăng ten), miệng, một đôi mắt kép và 2 - 3 mắt đơn (có loài không có mắt đơn). + Ngực có ba đốt, mỗi đốt mang một đôi chân nên còn gọi là động vật sáu chân; Trưởng thành có hai đôi cánh (ở đốt giữa và đốt sau), có loài chỉ có một đôi, có loài cánh thoái hoá hoàn toàn. + Toàn bộ cơ thể được bao bọc bởi lớp da cứng, còn gọi là bộ xương ngoài của côn trùng. + Hô hấp bằng hệ thống khí quản và lỗ thở, côn trùng được xếp vào ngành phụ khí quản (Tracheata). + Lỗ sinh dục và hậu môn ở cuối bụng, hệ tuần hoàn hở. + Trong quá trình sinh trưởng và phát dục thường có biến thái bên trong và bên ngoài. - Nguồn gốc của côn trùng: Có nhiều ý kiến khác nhau + Theo Handlirsh côn trùng cổ xưa là từ lớp tam điệp (Tribolita). Theo Hancea, Carpenter, Crampton thì côn trùng có nguồn gốc từ lớp giáp xác (Crustacea) tiến hoá lên. Theo Brauter, Packard, Tillgard côn trùng bắt nguồn từ lớp đa túc (Miriapoda). Tuỳ mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ mà côn trùng học có thể chia thành các môn hẹp như: Côn trùng nông nghiệp, côn trùng lâm nghiệp, côn trùng y học, côn trùng thú y, 1.2. Một số đặc điểm có liên quan tới cấu tạo, sinh lý và đời sống côn trùng - Là nhóm động vật có số loài lớn nhất trong giới động vật, số loài của lớp côn trùng chiếm khoảng 2/3 - 3/4 tổng số loài động vật. Hiện nay đã xác định được hơn 900 nghìn loài côn trùng trong tổng số 1 triệu 150 nghìn loài động vật. Tuy nhiên số lượng loài côn trùng chưa xác định còn rất lớn. Hình 1: Vị trí lớp côn trùng trong ngành chân đốt (Sơ đồ tiến hoá của Chu Nghiêu) - Đông về số lượng cá thể, mỗi đầu người tương ứng với 220 - 250 triệu con côn trùng. Thành phần các cá thể trong loài cũng rất lớn, một tổ kiến Atlat có tới 50 vạn con, một tổ ong có 6 - 8 vạn con. Trong điều kiện thuận lợi số lượng cá thể tăng lên rất nhanh và có thể trở thành dịch. Ví dụ như dịch châu chấu ở Trung Quốc năm 1941, tại 10 huyện đã tiêu diệt tới 9.175 tấn châu chấu, nạn dịch châu chấu cũng xảy ra tương tự ở Ai Cập, Liên xô (cũ), Tây Ban Nha Với số lượng như vậy chúng đã phá hoại cây trồng nghiêm trọng, gây ảnh hưởng đến giao thông và đời sống con người. ở Việt Nam dịch rầy nâu, sâu cắn gié, sâu keo hại lúa, sâu róm hại thông cũng xảy ra, gây hại nghiêm trọng đến sản xuất nông, lâm nghiệp. - Kích thước côn trùng nhỏ nên có thể sống được ở những nơi động vật lớn không sống được và do kích thước nhỏ nên cũng chỉ cần lượng thức ăn nhỏ để tồn tại và sinh sản. 2 - Thuộc động vật máu lạnh, nhiệt độ cơ thể có thể biến đổi theo nhiệt độ môi trường, do đó có thể sống sót trong điều kiện khí hậu bất lợi. Vì khi nhiệt độ môi trường giảm thì nhiệt độ trong cơ thể côn trùng cũng giảm theo và các quá trình sinh lý cũng giảm. Nhiều loài côn trùng về mùa đông ngừng phát dục, chỉ trở lại hoạt động khi điều kiện khí hậu trở lại bình thường. Trong điều kiện khắc nghiệt như nhiệt độ (- 50 0 C) đến trên 40 0 C hay trong dầu mỏ vẫn có côn trùng sinh sống. - Có khả năng sinh sản rất nhanh và mạnh, một con có thể đẻ hàng chục đến hàng nghìn trứng; Nhiều loài có chu kỳ sinh trưởng ngắn, một năm có hàng chục thế hệ, vì thế mà chúng có khả năng tăng mật độ nhanh và có thể gây thành dịch (như dịch rầy nâu ở đồng bằng sông Cửu long, dịch sâu róm ở Lạng Sơn). - Côn trùng đã xuất hiện cách đây 350 triệu năm, chúng không ngừng tiến hoá, do đó côn trùng có sức sống và tính thích nghi rất cao. - Côn trùng là động vật không xương sống duy nhất có cánh, nhờ cánh mà chúng có thể phát tán và xuất hiện khắp mọi nơi trên trái đất. Từ dưới đất tới không trung, từ biển cả, sông hồ tới sa mạc, rừng núi, trong cơ thể động vật, thực vật. Tuy số loài nhiều, số cá thể lớn như vậy nhưng chỉ có khoảng 10% số loài côn trùng gây hại và gây hại nghiêm trọng không quá 1%. 2. Vai trò của côn trùng đối với cây trồng và xã hội 2.1. Tác hại của côn trùng Theo số liệu thống kê của tổ chức nông nghiệp và thực phẩm của Liên hiệp quốc (FAO), thiệt hại do sâu hại gây ra hàng năm vào khoảng 6% trên đồng ruộng và 10% trong kho tàng, số lượng khoảng 83 triệu tấn, với số lượng đó có thể nuôi sống 400 triệu người trong một năm. ở Mỹ hàng năm thiệt hại tới 3 tỷ USD, ở Việt Nam bị hại tới 10 - 15%. Các tác hại của côn trùng như: * Côn trùng gây hại trên cây trồng: - Gây hại do ăn phá trực tiếp: Hầu hết sự thiệt hại trên cây đều do sự cắn phá trực tiếp làm ảnh hưởng đến cây. Côn trùng có thể cắn tàn lụi các vườn cây, ruộng lúa, hoa mầu, vườn ươm, rừng cây Ví dụ năm 1968 tại Hà Bắc 3000 ha rừng Lim bị sâu đo phá hại, 1969 tại Cao Bằng 10 km 2 cây hạt giẻ bị bọ que phá hoại, - Gây hại do đẻ trứng: Sâu đẻ trứng trong cành làm gẫy cành, đẻ trứng trên lá làm lá không phát triển được. - Gây hại do truyền bệnh: Côn trùng chích hút dịch cây làm mầm bệnh có điều kiện xâm nhập từ các vết thương hoặc mầm bệnh được tích trữ trong côn trùng truyền vào cây. * Côn trùng gây hại trong kho và các công trình: - Sản phẩm bảo quản trong kho bị côn trùng phá hoại nghiêm trọng, có tới trên 300 loài côn trùng phá hoại trong kho. - Các công trình bằng gỗ, tre nứa như nhà cửa, cầu, cống, thường xuyên bị côn trùng phá hoại (mối, xén tóc, mọt, ) * Côn trùng gây hại trên người và động vật: 3 - Tiết nọc độc gây hại thậm chí gây tử vong cho người, động vật như ong, ruồi, muỗi - Ký sinh và truyền bệnh cho người và động vật như chấy, rận, rệp 2.2. Lợi ích của côn trùng - Côn trùng thụ phấn cho cây làm tăng năng suất, giữ vai trò rất lớn là ong mật, - Cung cấp sản phẩm thương mại và công nghiệp cho người như: Tơ tằm hàng năm thế giới sản xuất 29 - 34 triệu tấn tơ tằm; Cung cấp sáp, cánh kiến. - Làm thức ăn cho người và động vật như mật ong, sữa ong chúa, nhộng, ong non, các loài côn trùng khác (dế, châu chấu, cà cuống,…). Côn trùng là thực phẩm trong tương lai, hiện nay nó là các món ăn đặc sản, tại Thái Lan hàng năm tiêu thụ hàng nghìn tấn côn trùng. - Côn trùng thiên địch: Nhiều loài côn trùng ăn thịt đã bắt các côn trùng hại cây để ăn, nên đã hạn chế số lượng sâu hại cây trồng (nhện, kiến 3 khoang, bọ cánh cứng 3 khoang, bọ rùa, ong ký sinh, kiến vàng,…). - Làm thuốc cho người: Nọc ong chữa thấp khớp, tiểu tiện, giòi của ruồi xanh trị vết thuơng thối rữa - Côn trùng ăn những chất hữu cơ mục nát giúp cho quá trình phân huỷ chất hữu cơ nhanh hơn, nhờ đó mà tạo ra chất dinh dưỡng cho cây trồng. Ví dụ ở một nơi bị dịch ruồi sống nhờ phân bò, người ta đã nhập bọ hung vào, do phân huỷ nhanh, giòi của ruồi không kịp trưởng thành nên đã hết dịch. - Côn trùng tấn công thực vật không có lợi cho con người. Ví dụ ở Úc đã nhập xương rồng vào năm 1925, sau đó xương rồng đã phát triển mạnh tới 10 triệu ha. Người ta đã nhập một loài ngài từ Agentina vào để tấn công xương rồng nay chỉ còn 2 triệu ha. Đối với cỏ dại, năm 1795 Ấn Độ đã nhập loài côn trùng Dactylopius ceylonicus từ Brazil để trừ xương rồng Opuntia vulgaris - Côn trùng và vấn đề nghiên cứu khoa học: Nhiều loài côn trùng được sử dụng trong nghiên cứu khoa học điển hình là ruồi giấm. 3. Vài nét lược sử nghiên cứu về côn trùng trên thế giới và trong nước 3.1. Trên thế giới Sớm nhất là người Trung Hoa, theo sử sách, cách đây hơn 4.700 năm, người Trung Hoa đã biết nuôi tằm, cách đây 3000 năm đã biết nuôi tằm trong nhà kèm theo kỹ thuật ươm tơ dệt lụa; Cũng theo lịch sử Trung Quốc, nghề nuôi ong lấy mật ở nước này đã xuất hiện cách đây 2.000 năm; Từ năm 713 sau Công Nguyên, Nhà nước Phong Kiến Trung Quốc đã có nhân viên chuyên trách công việc phòng trừ châu chấu (Chu Nghiêu, 1960). Cũng vào khoảng 3000 năm trước, trong sử sách của người Xyri đã nói đến tai hoạ khủng khiếp cho mùa màng do các “đám mây” châu chấu di cư gây ra trên lục địa khô cằn này. 4 Tuy nhiên những ghi chép mang tính khoa học đầu tiên về côn trùng thuộc về nhà triết học và tự nhiên học vĩ đại người Hy Lạp là Aristotle 384 - 322 trước công nguyên. Nhà bác học lừng danh này là người đầu tiên dùng thuật ngữ “Entoma” tức động vật phân đốt để chỉ côn trùng và trong một cuốn sách của mình, ông đã nói tới 60 loài sâu bọ. Đầu thế kỷ 18 Reaumer (nhà tự nhiên Pháp) viết 6 tập “Hồi ký về lịch sử côn trùng”. Cuối thế kỷ 18 Pallas (Viện sỹ người Nga) đã nghiên cứu và viết về thành phần loài côn trùng. Vào thế kỷ 19, cùng với sự phát triển của các ngành khoa học khác, côn trùng học đã thực sự trở thành một khoa học. Có rất nhiều người chuyên sâu về côn trùng học và hàng loạt các “Hội côn trùng” được thành lập ở các nước (Pháp năm 1832, Anh năm 1833, Nga năm 1859). Các hội côn trùng gữi vai trò chỉ đạo phát triển côn trùng học ở mỗi nước. Từ thế kỷ 20 các lĩnh vực côn trùng thực nghiệm ra đời, trong đó có côn trùng nông nghiệp, côn trùng lâm nghiệp. côn trùng y học, Mặt khác theo xu thế phát triển khoa học công nghệ của thời đại, côn trùng học cũng hình thành những lĩnh vực nghiên cứu chuyên sâu và đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật. Ở thời kỳ này đã xuất hiện nhiều nhà côn trùng học lỗi lạc với nhiều tên tuổi tiêu biểu như: R.E. Snodgrass (1875 - 1962); H. Weber (1899 - 1956) về Hình thái học côn trùng. Handlisch (1865 - 1975), A. B. Mactunop (1878 - 1938), B. N. Svanvich (1889 - 1957) về Phân loại côn trùng. A.D. Imms (1880 - 1949) về Côn trùng học đại cương. R. Chauvin, V. B. Wigglesworth về Sinh lý côn trùng. W. P. Price; I.V. Iakhontov về Sinh thái côn trùng. 3.2. Ở Việt Nam Là một đất nước đã có hơn 4.000 năm văn hiến với nền văn minh lúa nước lâu đời. Trong công cuộc chinh phục và khai thác tự nhiên, con người đã biết trồng bông, dệt vải, nuôi tằm, nuôi ong, khai thác các sản phẩm này. Bên cạnh đó cũng biết diệt trừ nạn “Hoàng trùng” tức rầy nâu hại lúa. Tuy vậy nghiên cứu thực sự về côn trùng ở bán đảo Đông Dương, trong đó có nước ta, phải chờ đến thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 mới diễn ra. Các nghiên cứu này do người Pháp chủ trì, công bố vào năm 1905 với 1020 loài côn trùng. Tiếp tục người Pháp đã xây dựng một số trạm và phòng nghiên cứu về côn trùng ở Việt Nam như trạm nghiên cứu côn trùng ở chợ Gềnh, Ninh Bình. Phòng nghiên cứu về côn trùng thuộc Viện Khảo cứu khoa học Sài gòn và phòng nghiên cứu côn trùng thuộc trường Cao đẳng Canh nông Hà Nội. Từ 1889 một số kết quả nghiên cứu về côn trùng ở Đông Dương lần lượt được người Pháp công bố như Côn trùng chí Đông Dương do Salvara chủ biên (1901) và cuốn sâu hại chè của Dupasquier,… Đáng lưu ý là vào năm 1928, Kỹ sư canh nông 5 Nguyễn Công Tiêu đã đăng bằng tiếng Pháp trên tập san Kinh tế Đông Dương “Một số ghi chép về các loài côn trùng làm thực phẩm ở Bắc bộ”. Năm 1953 Phòng nghiên cứu côn trùng thuộc viện Khảo cứu trồng trọt đã được thành lập tại chiến khu Việt Bắc, là mốc lịch sử đánh dấu sự ra đời của ngành Côn trùng học của Việt Nam. Bên cạnh việc nghiên cứu thành công một số loài sâu hại cây trồng như sâu keo hại lúa, sâu cắn lá ngô, ngành Côn trùng học Việt Nam đào tạo 50 cán bộ thuộc nhiều trình độ khác nhau (đào tạo ngắn hạn tại nước ngoài, đào tạo khẩn cấp ở trong nước), sẵn sàng đối phó với chiến tranh côn trùng. Ngay từ đầu thập niên 60 của thế kỷ trước, Hội Côn trùng học Việt Nam đã ra đời từ các tổ bộ môn giảng dạy, nghiên cứu về côn trùng thuộc các trường Đại học Y khoa, Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Nông nghiệp I Hà Nội, Viện nghiên cứu sốt rét - Ký sinh trùng và Côn trùng, Viện nghiên cứu Nông Lâm nghiệp đã được hình thành ngay sau khi các trường Đại học này được thành lập vào năm 1956. Trong số rất nhiều hoạt động khoa học của ngành côn trùng học Việt Nam, đáng ghi nhớ: Tháng 9 - 10 năm 1961: Điều tra cơ bản thành phần sâu hại ở 32 tỉnh phía Bắc và khu tự trị Tây bắc. Năm 1965: Tiến hành định loại các mẫu vật côn trùng ở miền Bắc. Tháng 5 - năm 1966: Điều tra thành phần côn trùng và ký sinh trùng ở vùng Chi Nê, Hoà Bình. Năm 1967, 1968: Điều tra cơ bản côn trùng lần thứ 2 trên quy mô toàn miền Bắc. Năm 1977, 1978: Điều tra cơ bản côn trùng các tỉnh miền Nam và vùng Tây Nguyên. Ngoài lực lượng các nhà côn trùng học có trình độ cao và chuyên sâu làm công tác giảng dạy ở các trường Đại học và Viện nghiên cứu, phải kể đến đội ngũ đông đảo những người làm công tác bảo vệ thực vật ở Cục bảo vệ thực vật và mạng lưới Chi cục bảo vệ thực vật vùng, Chi cục bảo vệ thực vật các tỉnh trên cả nước. 4. Nhiệm vụ, nội dung của môn học côn trùng 4.1. Nhiệm vụ - Hiểu biết thành phần loài trên từng loại cây trồng ở từng địa phương, từng vùng sản xuất trong từng chế độ và kỹ thuật trồng trọt khác nhau. - Hiểu biết các đặc tính sinh vật học, quy luật phát sinh, phát triển của từng loài sâu hại phổ biến, quan trọng trong từng loại cây trồng, từng điều kiện ngoại cảnh nhất định. - Biết được các phương pháp phòng trừ thích hợp. 4.2. Nội dung Gồm 10 chương: - Chương 1: Hình thái học côn trùng - Chương 2: Phân loại côn trùng - Chương 3: Giải phẫu và sinh lý côn trùng - Chương 4: Sinh vật học côn trùng 6 - Chương 5: Sinh thái học côn trùng - Chương 6: Phương hướng, nguyên lý, biện pháp phòng trừ côn trùng - Chương 7: Côn trùng hại cây lương thực - Chương 8: Côn trùng hại cây thực phẩm - Chương 9: Côn trùng hại cây công nghiệp - Chương 10: Côn trùng hại cây ăn quả 7 Chương 1. HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG 1. 1. Khái niệm - Hình thái học côn trùng là môn khoa học chuyên nghiên cứu về cấu tạo bên ngoài của cơ thể côn trùng. Trải qua nhiều thế kỷ chọn lọc tự nhiên để thích ứng với điều kiện ngoại cảnh nên cấu tạo của cơ thể côn trùng trở lên muôn hình, muôn vẻ. - Nhiệm vụ của hình thái học côn trùng không chỉ nghiên cứu đơn thuần cấu tạo của cơ thể côn trùng mà phải tìm ra nguyên nhân hình thành cấu tạo ấy. Từ đó tìm ra được những đặc điểm chung, riêng của côn trùng để nhận biết chúng và có biện pháp phòng trừ, phân loại. 1.2. Cấu tạo chi tiết của từng phần cơ thể côn trùng Khái quát về cơ thể côn trùng: Là động vật không xương sống, đối xứng hai bên, phân đốt gồm 18 - 20 đốt, chia thành ba phần: Đầu, ngực, bụng. - Đầu là một khối đồng nhất, trên đầu có mắt, râu đầu và các bộ phận của miệng. - Ngực gồm ba phần: Ngực trước, ngực giữa, ngực sau. Mỗi phần có mang một đôi chân; Ngực giữa và ngực sau mỗi đốt mang một đôi cánh. - Bụng được cấu tạo bởi 12 đốt nhưng các đốt trong quá trình tiến hoá đã gắn chặt vào nhau nên chỉ quan sát được 8 - 11 đốt. 1.2.1. Đầu và chi phụ của đầu 1.2.1.1. Cấu tạo của đầu côn trùng - Đầu là phần trước của cơ thể côn trùng, được cấu tạo bằng một vỏ cứng. Trên đầu có mắt, miệng và râu (râu còn gọi là 4 đôi chi phụ là một đôi râu đầu và ba đôi chi phụ miệng). Dạng đầu thay đổi theo từng loài côn trùng nhưng nhìn chung là rất cứng so với các phần khác. - Đầu là trung tâm của sự cảm giác và lấy thức ăn, cơ quan cảm giác là đôi râu đầu, mắt kép, mắt đơn, cơ quan lấy thức ăn là miệng. Phần lớn côn trùng ngoài hai mắt kép còn có ba mắt đơn nằm trên đầu giữa hai mắt kép. Hình 1.1. So sánh bộ xương trong và bộ xương ngoài A- Bộ xương trong của động vật có xương sống B- Bộ xương ngoài của côn trùng (vẽ theo Snodgrass) 8 - Các đốt đầu khít chặt với nhau ở giai đoạn trưởng thành, chỉ phân biệt được ở giai đoạn bào thai. Nhiều tác giả cho là đầu có 4 đốt, một số tác giả cho rằng đầu có 5, 6 hoặc 7 đốt. - Bề mặt đầu được chia thành từng khu vực nhờ các ngấn sau (ngấn này cũng thay đổi trên từng nhóm côn trùng): + Ngấn trán chân môi: Gồm có ngấn chân môi và ngấn dưới má hợp thành một đường ngang ở ngay sát phần gốc trên của miệng. Ngấn này tạo thành mặt trước của vỏ đầu với hai khu vực khu trán và khu chân môi. + Ngấn má gồm hai ngấn đối xứng nằm hai bên má, ngấn này kéo dài từ gốc hàm trên lên phía trên có thể đến chân râu hoặc hốc mắt (đến chân râu gọi là ngấn má chân râu, đến hốc mắt gọi là ngấn má hốc mắt). + Ngấn ót là ngấn giới hạn giữa phần đỉnh đầu và má với phần cứng hẹp gọi là ót bao quanh lỗ sọ. + + Ngấn lột xác: Là một đường mầu nhạt hình chữ Y, ở giai đoạn sâu non, mỗi khi lột xác ngấn này tách ra giúp cho cơ thể côn trùng lột bỏ được lớp da cũ. Ngấn lột xác là đường lõm xuống của da tạo nên, phần lõm vào trong gọi là sống nổi trong, phần này có tác dụng cho cơ bám vào làm tăng thêm độ cứng của vỏ. - Từ các ngấn trên đã hình thành lên các khu như sau: Hình 1.2.Cấu tạo cơ thể châu chấu 1. Đầu; 2. Ngực; 3. Bụng; 4. Râu; 5. Mắt kép; 6. Ngực trước; 7. Ngực giữa; 8. Cánh trước; 9. Cánh sau; 10. Ngực sau; 11. Lỗ thính giác; 12. Lông đuôi; 13. Bộ phận sinh dục ngoài; 14. Chân trước; 15. Chân giữa; 16. Chân sau (Theo Grost) 9 [...]... da côn trùng: Da côn trùng có tác dụng bảo vệ rất lớn, nó có tác dụng chống đỡ rất tốt với thuốc hoá học - Côn trùng có da mềm tiếp xúc với thuốc dễ chết hơn da cứng Khi dùng thuốc cần tăng thành phần hoà tan chất béo trong thuốc tiếp xúc, để tăng thêm tính thẩm thấu của da; hoặc tăng thêm bột trơ để cọ sát biểu bì và thuốc dễ xâm nhập vào cơ thể côn trùng - Cùng một loài côn trùng, tuổi nhỏ da côn trùng. .. thuốc trừ sâu khi côn trùng ở tuổi nhỏ sẽ hiệu quả hơn Khi côn trùng lột xác tính thẩm thấu ở da lớn nên dùng thuốc phòng lúc này là hiệu quả nhất * Ý nghĩa của mầu sắc da côn trùng đối với đời sống côn trùng - Hấp dẫn lẫn nhau trong mùa phát dục - Lẩn tránh kẻ thù - Xua đuổi hoặc doạ nạt kẻ thù 30 Chương 2 PHÂN LOẠI CÔN TRÙNG 2 1 Khái niệm về phân loại côn trùng - Phân loại côn trùng là một yêu cầu... ngoài vào cơ thể côn trùng 1.2.4.1 Cấu tạo và thành phần hoá học của da Da côn trùng được chia thành ba lớp là: Lớp biểu bì, lớp tế bào nội bì và lớp màng đáy * Lớp biểu bì: Là lớp ngoài cùng của cơ thể côn trùng, không có cấu tạo tế bào, được hình thành bởi các chất của tế bào nội bì Độ dày của biểu bì phụ thuộc vào từng loài côn trùng và vị trí khác nhau trên cùng một cơ thể côn trùng, có thể từ... sắc của da côn trùng Da côn trùng có nhiều mầu sắc, đó là kết quả tác động qua lại giữa sóng ánh sáng và kết cấu của da Có thể chia mầu sắc của da côn trùng ra thành ba loại là mầu sắc hoá học, mầu sắc vật lý và mầu sắc hỗn hợp 28 Hình 1.29: Vật phụ có cấu tạo tế bào ngoài da * Mầu sắc hoá học: Da côn trùng có các sắc tố có thể hấp phụ một loại ánh sáng nào đó và phản xạ tạo thành mầu sắc hoá học và có... phát ra tiếng kêu ở một số loài côn trùng (dế mèn) Khi bay cánh côn trùng di động từ phía trên xuống dưới và từ trước về phía sau Khi không hoạt động cánh côn trùng được xếp trên lưng, có thể xếp bằng, xếp chếch, xếp dựng đứng trên lưng * Các loại cánh: Để thích nghi với điều kiện sống, cánh côn trùng đã biến đổi về hình dạng và chất cánh, đây là cơ sở để phân loại côn trùng Ví dụ cánh cứng như bọ hung,... sâu róm hại chè - Râu hình chuỳ: Râu đầu của ve sầu, bướm, muội nâu b Miệng và chi phụ của miệng * Cấu tạo của miệng Miệng côn trùng dùng để lấy thức ăn và nếm thức ăn, từng kiểu miệng của côn trùng cũng được sử dụng trong công tác phân loại côn trùng Có thể chia miệng côn trùng thành hai loại chính là miệng gặm nhai và miệng hút Miệng gặm nhai là loại hình nguyên thuỷ và các loại miệng khác do miệng... nên khi tính chất hoá học thay đổi thì mầu sắc cũng thay đổi, ví dụ khi đun nóng mầu sắc thay đổi Căn cứ vào thành phần hoá học, chia sắc tố thành các loại sau: - Diệp lục tố (Clorophin), caroten, antoxin (đỏ), flavones (vàng) hỗn hợp các chất này làm da côn trùng có mầu xanh - Huyết hồng tố: (Hemoglobin) ở một số côn trùng trong huyết tương có chất huyết hồng tố làm cho da côn trùng có màu hồng như... 2.5 Khóa phân loại côn trùng và cách tra khóa Để phân loại côn trùng người ta đã đưa ra nhiều khóa phân loại khác nhau, có thể tới bộ, họ hay loài Cách tra khóa phân loại như sau: Khi bắt được một con côn trùng nào đó, ta có thể mang con côn trùng đó ra để so với bảng phân loại theo mục đích của ta Thường ta đối chiếu từ số đầu tiên, ứng với các đặc điểm đã có, nếu các đặc điểm đó trùng hợp ta sẽ đối... chúng - Phân loại côn trùng là tài liệu quan trọng để tiến hành điều tra cơ bản, quản lý sâu hại và tiến hành công tác kiểm dịch, đề ra biện pháp phòng trừ - Trước đây những nhà côn trùng chỉ căn cứ vào đặc điểm sinh thái làm tiêu chuẩn phân loại, tiêu chuẩn này chính xác nhưng chưa đầy đủ - Gần đây, nhiều nhà phân loại đã căn cứ vào hình thái, sinh lý học, sinh vật học, sinh thái học để phân loại,... Rh đọc là r, rhon đọc là rôn - Chữ th đọc là th, thea đọc là thê - a, người Pháp vẫn đọc là T 2.4 Hệ thống phân loại côn trùng Công tác phân loại côn trùng đã được các nhà khoa học tự nhiên tiên hành, dựa trên sự cấu tạo của cánh, miệng, sự biến thái và nhiều đặc tính khác mà lớp côn trùng được chia làm nhiều bộ : 33 - Linneaus 1758 chia ra làm 7 bộ - Fabricius 1775 chia ra làm 13 bộ - Brauer 1885 chia . lục BÀI MỞ ĐẦU 1 Chương 1. HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG 8 Chương 2. PHÂN LOẠI CÔN TRÙNG 31 Chương 3. GIẢI PHẪU VÀ SINH LÝ CÔN TRÙNG 43 Chương 4. SINH VẬT HỌC CÔN TRÙNG 65 Chương 5. SINH THÁI HỌC CÔN TRÙNG. niệm về côn trùng 1.1. Định nghĩa - Côn trùng học: Danh từ côn trùng Entomology xuất phát từ hai từ Entomos và Logos có nghĩa là côn trùng và khoa học. Vậy côn trùng học là môn khoa học chuyên. Chương 1: Hình thái học côn trùng - Chương 2: Phân loại côn trùng - Chương 3: Giải phẫu và sinh lý côn trùng - Chương 4: Sinh vật học côn trùng 6 - Chương 5: Sinh thái học côn trùng - Chương 6: