giao an lop 3 tuan 6-8

TUẦN 6 THỨ HAI NGÀY 19 THÁNG 9 NĂM 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1 +2: MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu A.TẬP ĐỌC 1.Kiến thức: -Biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” với lời người mẹ - Hiểu ý nghóa : Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm làm cho được điều muốn nói 2.Kĩ năng: Đọc trơn được tồn bài , đọc đúng các từ dễ phát âm sai. 3. Thái độ : Ngồi học nghiêm túc ,xây dựng bài sơi nổi. KNS: -Xác định giá trị bản thân, đảm nhận trách nhiện B.KỂ CHUYỆN -Biết xắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện - Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. II.Chuẩn bò : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa. 2.Học sinh : Sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh đọc lại bài: Cuộc họp của chữ viết. 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Tiết học hôm nay, các em sẽ đọc truyện: Bài tập làm văn. Hoạt động 1 : Luyện đọc a)Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài . _Giáo viên đọc xong gọi 1 học sinh đọc lại. b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghóa từ _Học sinh luyện đọc từng câu +Giáo viên viết bảng : Lui-xi-a , Cô-li-a ; mời 1 hoặc 2 học sinh đọc ; cả lớp đọc đồng thanh . _ Đọc từng đoạn trước lớp _Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải sau bài . Cho các em đặt câu với từ ngắn ngủn: Chiếc áo ngằn ngủn.Đôi cánh của con dế ngắn ngủn. _Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên giới thiệu bài. _Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên đọc _Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu. _Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn: _Học sinh đọc đoạn 1:Giải nghóa từ : Khăn mùi soa. _Học sinh đọc đoạn 2:Giải nghóa từ : Viết lia lòa _Học sinh đọc đoạn3:Đặt câu với từ ngắn ngủn . 1 _ Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. _Nhân vật xưng “tôi” trong truyện này tên là gì ? _Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ? _Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn. *Giáo viên chốt lại : Cô-li-a khó kể ra những việc đã làm để giúp đỡ mẹ vì ở nhà mẹ Cô-li-a thường làm mọi việc . Có lúc bận , mẹ đònh nhờ Cô- li-a giúp việc này việc nọ nhưng thấy con đang học lại thôi. _Thấy các bạn viết nhiều, Cô- li- a làm cách gì để bài viết dài ra ? _Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo , lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? _Vì sao sau đó , Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ ? _ Giáo viên hỏi : Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3 và 4 . KỂ CHUYỆN 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ: _Trong phần kể chuyện các em sẽ sắp xếp lại 4 _Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn _1 học sinh đọc cả bài . _Học sinh cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời các câu hỏi: _Cô-li-a _Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? _Học sinh trao đổi trong nhóm rồi phát biểu ý kiến:Vì thỉnh thoảng Cô- li-a mới thường làm mọi việc, dành thời gian cho Cô- li-a học.Vì Cô-li-a chẳng phải làm việc gì đỡ mẹ … _Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 , cả lớp đọc thầm _Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần . _Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 4 , trả lời _Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo , lần đầu mẹ em bảo bạn làm việc này _Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn. _Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều đã tự nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được . _Bốn học sinh tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn 2 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.Sau đó chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của em. 2.Hướng dẫn kể chuyện: a)Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. _Cả lớp và giáo viên nhận xét. b)Kể lại một đoạn văn của câu chuyện theo lời của em: _Giáo viên nhắc học sinh:Bài tập chỉ yêu cầu em chọn kể 1 đoạn của câu chuyện, kể theo lời của em. _ Cả lớp và giáo viên nhận xét từng bạn : Kể có đúng với cốt truyện không ? Diễn đạt đã thành câu chưa ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa ? Kể có tự nhiên không ? _Học sinh quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số . Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh. _Một học sinh đọc yêu cầu kể chuyện:Một lần, cô giáo ra cho lớp của Cô-li-a một đề văn … _Một học sinh kể mẫu 2 hoặc 3 câu. _Từng cặp học sinh tập kể _Ba, bốn học sinh tiếp nối nhau thi kể 1 đoạn bất kì của câu chuyện _Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn 3.Củng cố :_Giáo viên hỏi : Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao 4.Dặn dò: _Bài nhà:Giáo viên khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. **************** TIẾT 3: MÔN: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 1.Kiến thức : Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số 2.Kó năng :Rèn kó năng tính toán và giải toán tìm 1 phần mấy của một số 3.Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, ham thích học toán . II.Chuẩnbò: 1.Giáo viên:Sách giáo khoa 2.Học sinh : Sách giáo khoa,vở, bảng con. III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em sẽ củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. 3 Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập. +Bài1: _Yêu cầu học sinh nêu cách tìm ½ của một số, 1/6 của một số và làm bài _Yêu cầu học sinh đổi chéo bảng con để kiểm tra bài của nhau +Bài 2: _Gọi 1 học sinh đọc đề bài _Đề bài cho chúng ta điều gì? _Đề bài hỏi gì? _Muốn biết Vân tặng bao nhiêu bông hoa, chúng ta phải làm gì ? _Yêu cầu học sinh tự làm bài _Cả lớp nhận xét và sửa bài. +Bài 3: _Tiến hành tương tự như với bài tập 2 _Cả lớp nhận xét và sửa bài. +Bài 4: _Yêu cầu học sinh quan sát hình và tìm hình đã được tô màu 1/5 số ô vuông _Hãy giải thích câu trả lời của em + Mỗi hình có mấy ô vuông ? + 1/5 của 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông ? + Hình 2 và hình 4 , mỗi hình tô màu mấy ô vuông ? _2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con _Vân làm được 30 bông hoa bằng giấy, Vân tặng bạn 1/6 số bông hoa đó. Hỏi Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa ? _Vân làm được 30 bông hoa bằng giấy, Vân tặng bạn 1/6 số bông hoa đó. - Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa? _Chúng ta phải tính 1/6 của 30 bông hoa .Vì Vân làm được 30 bông hoa và đem tặng bạn 1/6 số bông đó _1học sinh lên bảng làm bài.Học sinh cả lớp làm bài vào vở Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là 30 : 6 = 5 ( bông hoa ) Đáp số : 5 bông hoa Bài giải Số học sinh đang tập bơi là 28 : 4 = 7 ( học sinh ) Đáp số : 7 học sinh _ Hình 2 và hình 4 có 1/5 số ô vuông đã được tô màu + Mỗi hình có 10 ô vuông + 1/5 của 10 ô vuông là 10 : 5= 2 ( ô vuông ) _ Mỗi hình tô màu 1/5 số ô vuông 3. Củng cố :_Giáo viên hỏi : Muốn tìm 1 phần mấy của một số ta làm thế nào ? _Học sinh trả lời: Ta lấy số đó chia cho số phần . 4.Dặn dò: _Bài nhà:Luyện tập thêm về tìm một số trong các phần bằng nhau của một số 4 _Chuẩn bò bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ************** BUỔI CHIỀU: LUYỆN ĐỌC I.u cầu: - Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài đã học. - Biết ngắt nghỉ hơi giữa các dấu câu, giữa các cụm từ. - Luyện viết chữ hoa trên bảng con và trong vở luyện viết. II. Hoạt động dạy học: 1.Nội dung ơn tập: - Gv gọi Hs đọc lại bài: Cuộc họp của chữ viết và Bài tập làm văn - Gv hướng dẫn HS đọc đúng từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cum từ 2. Học bài mới: Mùa thu của em. GV hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài. ********************** THỨ BA NGÀY 20 THÁNG 9 NĂM 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1: MÔN: CHÍNH TẢ BÀI : BÀI TẬP LÀM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Viết đúng chính tả .Trình bày đúng hình thức bài văn xi . 2.Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo ; - Làm đúng bài tập(3) a/b 2.Kĩ năng : Trình bày sạch đẹp , chữ viết đúng mẫu. 3.Thái độ : Ngồi viết đúng tư thế . II.Chuẩn bò: 1.Giáo viên: Bảng lớp,bảng quay viết nội dung bài tập 2, bài tập 3a, 3b 2.Học sinh:Bảng con,sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ:Gọi 3 học sinh viết lên bảng 3 tiếng có vần oam Hai học sinh viết bảng lớp,cả lớp viết bảng con những tiếng:nắm cơm, lắm việc, gạo nếp, lo lắng,cái kẻng,thổi kèn, dế mèn 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em sẽ viết một đoạn trong bài:Bài tập làm văn. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bò: _Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện:Bài tập làm văn _Tìm tên riêng trong bài chính tả. _Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào ? b)Luyện viết từ khó: _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Một, hai học sinh đọc lại toàn bài . _ Cô-li-a . _Viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt gạch nối giữa các tiếng . _Học sinh viết vào bảng con: 5 _Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết một số từ khó. c)Học sinh viết bài vào vở: _Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. _Giáo viên đọc lại cả câu và viết các từ khó lên bảng cho học sinh dò. _Giáo viên chấm bài và nhận xét bài viết của học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. a)Bài tập 2: _Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập _Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh . _Cả lớp và giáo viên nhận xét,chốt lại lời giải đúng Câu a:khoèo chân Câu b:người lẻo khoẻo Câu c:ngoéo tay b)Bài tập3: Lựa chọn _Giáo viên chọn cho học sinh cả lớp làm bài tập _Giáo viên mời 3 học sinh thi làm bài trên bảng: Chỉ viết tiếng cần điền âm đầu hoặc dấu thanh . Câu a:Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tin cuộc đời Câu b:Tôi lại nhìn, như đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc tôi.Chưa đẹp thế bao giờ ! Xanh núi,xanh sông,xanh đồng,xanh biển Xanh trời , xanh của những ước mơ… làm văn , Cô-li-a , lúng túng, ngạc nhiên , _Học sinh viết bài vào vở. _Học sinh đổi vở kiểm tra để sửa bài _ Học sinh nêu yêu cầu bài tập _Cả lớp làm bài _Nhiều học sinh đọc lại kết quả. _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chọn lời giải đúng, 3 hoặc 4 học sinh đọc lại khổ thơ sau khi đã điền đúng âm và dấu thanh . Cả lớp viết bài vào vở. 3.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Bài nhà:Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả _Chuẩn bò bài : Nhớ lại buổi đầu đi học ************** TIẾT 2: MÔN: TOÁN BÀI: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu 1.Kiến thức:Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở các lượt chia) 6 -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số . 2.Kó năng: Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số 3.Thái độ : Yêu thích môn toán , rèn tính cẩn thận. II.Chuẩnbò: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa. 2.Học sinh : Sách giáo khoa, vở, bảng con III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 .Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: Thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở các lượt chia) Hoạt động1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. _Nêu bài toán : Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con gà ? _Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con gà, chúng ta phải làm gì ? _Viết lên bảng phép tính 96 : 3 và yêu cầu học sinh suy nghó để tìm kết quả của phép tính này. _Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính trên, nếu học sinh tính đúng, giáo viên cho học sinh nêu cách tính để học sinh ghi nhớ. _Vậy ta nói 96 : 3 = 32 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành +Bài 1: _Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài. _Yêu cầu từng học sinh lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình .Học sinh cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn _Giáo viên sửa bài và nhận xét. +Bài 2: _Yêu cầu học sinh nêu cách tìm một phần hai, một phần ba của một số sau đó làm bài _ Giáo viên sửa bài và nhận xét bài. +Bài 3: _Gọi 1 học sinh đọc đề bài. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Nghe giáo viên đọc bài toán _ Phải thực hiện phép chia 96:3 96 3 *9 chia 3 được 3 , viết 3 9 32 *3 nhân 3 bằng 9,9 trừ 06 9 bằng 0 0 Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2 viết 2 , 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0 _Học sinh thực hiện lại phép chia 96:3=32 _ Học sinh đọc yêu cầu bài tập _ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bảng con. _ Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - Mẹ hái được 36 quả cam mẹ biếu 7 _Mẹ hái được bao nhiêu quả cam ? _Mẹ biếu bà một phần mấy số cam ? _Bài toán hỏi gì ? _Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải làm gì ? _Giáo viên sửa bài và nhận xét bài. bà 1/3 số cam đó . Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? _ Mẹ hái được 36 quả cam _ 1/3 của 36 _ Mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? Bài giải Mẹ biếu bà số cam là 36 : 3 = 12 ( quả cam ) Đáp số : 12 quả cam 3.Củng cố :_Gọi vài học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia 4.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . _Chuẩn bò bài: Luyện tập ******************* TIẾT 3: MÔN :ĐẠO ĐỨC BÀI : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( Tiết 2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức : _Kể được một số việc mà học sinhlớp 3 có thể tự làm lấy . _Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình . 2.Kó năng :Cố gắng tự làm công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt … 3.Thái độ : _ Tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân, không ỷ lại . _ Đồng tình ủng hộ những người tự giác thực hiện công việc của mình , phê bình những ai hay trông chờ , dựa dẫm vào người khác . KNS:Kĩ năng tư duy phê phán , ra quyết định, lập kế hoạch. II.Chuẩn bò : 1.Giáo viên :Nội dung phiếu thảo luận, sách giáo khoa. 2.Học sinh : Sách giáo khoa III.Các hoạt động lên lớp : 1.Kiểm tra bài cũ : Vì sao ta phải tự làm lấy việc của mình ? 2.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Các em đã học tiết 1 bài: Tự làm lấy việc của mình . Hôm nay chúng ta tiếp tục học tiết 2 . Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế . *Mục tiêu :Học sinh tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa làm . *Cách tiến hành : _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . 8 _Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ : _Các em đã từng tự là lấy những việc gì của mình ? _Các em đã thực hiện việc đó như thế nào ? _Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc? _Giáo viên kết luận,khen ngợi những em đã biết tự làm công việc của mình Hoạt động 2 : Đóng vai *Mục tiêu : Học sinh thực hiện một số hành động và bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc của mình. *Cách tiến hành: _Giao nhóm thảo luận xử lý tình huống 1,còn nhóm khác xử lý tình huống 2. +Tình huống 1:Ở nhà,Hạnh được phân công quét nhà, nhưng hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ . Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào ? +Tình huống 2 :Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho.Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào khi đó ? *Giáo viên kết luận : _Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao . _Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm _Giáo viên phát phiếu học tập có các tình huống (in sẵn) _Giáo viên kết luận theo từng nội dung . *Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làmấy công việc của mình , không nên dựa dẫm người khác. _Một số học sinh trình bày ý kiến của mình, các bạn khác nhận xét. _ Học sinh thảo luận nhóm và xử lí tình huống. _Các nhóm học sinh độc lập làm việc . _Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp . _Học sinh đánh dấu X trước ý kiến mình đồng ý . _Từng học sinh làm việc độc lập . _Học sinh trình bày,các em khác nhận xét bổ sung _Học sinh chia 2 đội để chơi 3.Củng cố :_ Trò chơi:Ai chăm chỉ hơn. Giáo viên nhận xét,đánh giá kết quả. 4.Dặn dò : _Sưu tầm các bài thơ , bài hát , các câu chuyện về chủ đề gia đình 9 _Chuẩn bò bài : Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ. ****************** Tiết 4 MÔN: THỦ CÔNG BÀI : GẤP,CẮT,DÁN NGÔI SAOVÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (tiết 2) I.Mục tiêu: 1:Kiến thức :- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh . -Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng 2:-Kĩ năng :- Gấp đúng qui trình kó thuật cắt sắc cạnh 3:-Thái độ : -Yêu thích các sản phẩm gấp, cắt, dán . II.Chuẩn bò : 1.Giáo viên:_Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công . _Giấy thủ công mầu đỏ , màu vàng và giấy nháp . _Tranh qui trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng 2.Học sinh : _Đồ dùng học tập III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :Tiết hôm nay, các em tiếp tục gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và hoàn chỉnh lá cờ đỏ sao vàng. Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng _ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt ngôi sao 5 cánh. Gọi một học sinh khác nhắc lại cách dán ngôi sao để được lá cờ đỏ sao vàng . Giáo viên nhận xét và treo tranh quy trình gấp ,dán lá cờ đỏ sao vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực hiện. +Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh . +Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng 5 cánh . +Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng _Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp , cắt dán lá cờ đỏ sao vàng . _Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những em còn lúng túng hoặc làm chưa đúng . _Nhắc các em cẩn thận khi sử dụng kéo . Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm _ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét những sản phẩm thực hành của mình. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Một học sinh nêu lại các bước gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh _ Học sinh gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. _ Học sinh trưng bày sản phẩm của mình và nhận xét các sản phẩm của các bạn. 10 [...]... điều khiển các bạn quan sát _ Học sinh quan sát sơ đồ cơ quan cơ quan thần kinh ở hình 1 và hình 2 trang 26, thần kinh trang 26, 27 và trả lời theo 27 SGK và trả lời câu hỏi: các câu hỏi gợi ý _Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan _ Học sinh chỉ và nói tên các cơ thần kinh trên sơ đồ quan thần kinh trên sơ đồ _Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được bảo vệ bởi hộp sọ, cơ quan nào được bảo vệ bởi... hai chữ số với số có một chữ số (Bài 10/trang 4/Tốn nâng cao 3) Bài 3: Ơn tập về tính giá trị biểu thức 85 x 5 x 2 8 x 25 + 4 12 : 4 – 3 80 : 4 + 80 Bài 4: Ơn tập về giải tốn Lớp 3A có 45 học sinh, lớp 3B có 42 học sinh Hỏi lớp 3B ít hơn lớp 3A bao nhiêu học sinh? ****************** THỨ TƯ NGÀY 21 THÁNG 9 NĂM 2011 TIẾT 1 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I.Mục tiêu : 1: Kiến... có hai chữ số với số có một chữ số (bài 74/ 13/ Tốn nâng cao 3) Bài 3: Ơn tập về tìm x X : 6 = 12 + 34 X : 3 = 12 x 2 X : 5 = 120 – 72 X:4=2x3x4 Bài 4: Ơn tập về giải tốn TỰ HỌC - Gv hướng dẫn Hs tự học các mơn trong ngày - HS hồn thành các bài tập trong ngày ******************* THỨ SÁU NGÀY 23 THÁNG 9 NĂM 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1: MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: CƠ QUAN THẦN KINH I.Mục tiêu : 22 1.Kiến thức:-Nêu... (ngày) - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Đáp số: 28 ngày Bài 3 : Gọi học sinh đọc bài 3 - Quan sát và tự làm bài - u cầu quan sát và điền số thích hợp vào - 3 HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi bổ chỗ chấm để có dãy số sung - Gọi HS đọc dãy số vừa điền (Sau khi điền ta có dãy số: 7, 14, 21, - Giáo viên nhận xét đánh giá 28, 35 , 42, 49, 56, 63, 70) 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về... +Bài 3: _Gọi 1 học sinh đọc đề bài _Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài _ Giáo viên sửa bài va ønhận xét 42 6 42 7 0 _ 3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bảng con _ Một quyển truyện có 84 trang , My đã đọc được ½ số trang đó Hỏi My đã đọc được bao nhiêu trang ? _ 1 học sinh lên bảng làm bài ,học sinh cả lớp làm bài vào vở Bài giải My đã đọc được số trang sách là 84 : 2 = 42 ( trang... nhất Tiết 3 ************************ MƠN: TỐN BÀI:BẢNG NHÂN 7 I Mục tiêu: 1.-Kiến thức :- Bước đầu thuộc bảng nhân 7 2.-Kĩ năng :- Vận dụng phép nhân 7 trong giải tốn 3. -Thái độ :- Ham thích học tốn tìm cách giải sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn III Hoạt động dạy học: 30 Hoạt động của thầy 1 Bài cũ: - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Nhận... được tên , và àchỉ đúng vị trícác bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ - Nêu vài trò của nảo,tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan 2 Kĩ năng: Nhận biết được vai trò của cơ quan thần kinh 3 Thái độ: Ngồi học nghiêm túc GDKNS: Kĩ năng nhận thức ,giao tiếp ,xử lí thơng tin II.Chuẩn bò : 1.Giáo viên :Các hình trong SGK trang 26,27 Hình cơ quan thần kinh phóng to 2.Học sinh : Sách giáo khoa... 3. Củng cố :_ Học sinh đọc lại ghi nhớ bài vừa học 4.Dặn dò: _Bài nhà: Xem lại bài học trang 25 _Chuẩn bò bài : Cơ quan thần kinh ***************** TIẾT 2: MÔN: TÂP ĐỌC BÀI : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :-Đọc được bài văn giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu các từ ngữ trong bài : nao nức , mơn man , quang đãng,… - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh... cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? +Bước 2: _ Giáo viên yêu cầu một số cặp học sinh lên trình bày kết quả thảo luận *Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bò nhiễm trùng Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận *Mục tiêu : Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu *Cách tiến hành +Bước 1 : Làm việc theo cặp _Học sinh quan sát tranh và nêu ý kiến của... hoặc tuỷ sống, các dây thần kinh hay một trong các giác quan bò hỏng _ Các nhóm tham gia trả lời các câu hỏi +Bước 3 : Làm việc cả lớp _Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời một câu hỏi 3. Củng cố :_Gọi 3 học sinh đọc phần bạn cần biết 4.Dặn dò: _Bài nhà:Tập quan sát và chỉ các cơ quan thần kinh trên cơ thể _Chuẩn bò bài : Hoạt động thần kinh . bài. +Bài 3: _Gọi 1 học sinh đọc đề bài. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Nghe giáo viên đọc bài toán _ Phải thực hiện phép chia 96 :3 96 3 *9 chia 3 được 3 , viết 3 9 32 *3 nhân 3 bằng. 10/trang 4/Tốn nâng cao 3) Bài 3: Ơn tập về tính giá trị biểu thức 85 x 5 x 2 8 x 25 + 4 12 : 4 – 3 80 : 4 + 80 Bài 4: Ơn tập về giải tốn Lớp 3A có 45 học sinh, lớp 3B có 42 học sinh. Hỏi lớp 3B. xét bài. bà 1 /3 số cam đó . Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? _ Mẹ hái được 36 quả cam _ 1 /3 của 36 _ Mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? Bài giải Mẹ biếu bà số cam là 36 : 3 = 12 ( quả cam