giao an 2 tuan 19

Tuần thứ 19: Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2006 Chào cờ Tiết 19: Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 73+74: Chuyện bốn mùa I. mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Đâm chồi nẩy lộc, bập bùng - Hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông). III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 A. Mở đầu: - Giới thiệu 7 chủ điểm sách Tiếng việt 3 Tập 1 - Mở mục lục sách Tiếng việt 2. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc, đơm - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Đơm: Nảy ra - Bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ thấp c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Bốn nàng tiên trong chuyện tợng trng cho những mùa nào trong năm ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông. 1 Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng đông. - Xuân về vờn cây lúc nào cũng đâm trồi nảy lộc. - Vì sao xuân về cây nào cũng đâm trồi nảy lộc ? - Vào xuân thời tiết ấm áp có ma xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển. b. Mùa xuân có gì hay theo lời nói của bà đất ? - Xuân làm cho cây trái tơi tốt. - Theo em lời bà đất và lời Nàng đông nói về mùa xuân có khác nhau không ? - Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân. Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ? - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm có những ngày nghỉ hè - Mùa thu có vờn bởi chín vàng. - Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống. Câu 4: - Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích. - Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất. 4. Luyện đọc lại: - Trong bài có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất. - Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6 em). - Nhận xét bình chọn các nhóm đọc hay nhất. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Toán Tiết 91: Tổng của nhiều số i. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu nhận biết về tổng của nhiều số. - Chuẩn bị cho phép nhân. ii. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: b. Bài mới: a. Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - Viết: 2 + 3 + 4 = ? - Đây là tổng của các số 2, 3, 4 - Đọc: Hai + ba + bốn. - Yêu cầu HS tính tổng. 2 + 3 + 4 = 9 - Gọi HS đọc ? 2 cộng 3 cộng 4 = 9 hay tổng của 2, 3, 4 = 9 a. Viết theo cột đọc ? 2 3 4 9 - Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu cộng, kẻ vạch ngang. - Nêu cách thực hiện ? - Thực hiện từ phải sang trái. 2 - 2 cộng 3 bằng 5 - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. - Cho một số học sinh nhắc lại. b. Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 12 34 40 86 c.Giới thiệu cách viết cột dọc của tổng: 15+46+29 15 46 29 90 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào sách. 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài. - Đặt tính rồi tính 14 36 15 24 33 20 15 24 21 9 15 24 68 65 45 72 Bài 3: Số - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng các số vào chỗ trống. 12kg + 12kg + 12kg = 36kg 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đạo đức Tiết 19: Trả lại của rơi (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng. 2. Kỹ năng: - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc. 3. Thái độ: - Có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi. II. hoạt động dạy học: - Tranh tình huống hoạt động 1 - Phiếu học tập. II. hoạt động dạy học: Tiết 1: A. Kiểm tra bãi cũ: b. Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. - Yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh - Nêu nội dung tranh. - Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên đờng, 3 - Cả hai cùng nhìn thấy gì ? - Thấy tờ 20.000đ - Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt đợc ? - Tìm cách trả ngời đánh mất. - Chia đôi. - Dùng làm việc từ thiện - Dùng để tiêu chung - Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em chọn cách giải quyết nào ? - Tìm cách trả lại ngời đánh mất. *Kết luận: Khi nhật đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. - Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trớc những ý kiến mà em tán thành. - HS trao đổi kết quả với bạn. - Đọc từng ý kiến. - ý a, c là đúng. b, d, đ là sai C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học - Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi trả lại cho ngời đánh mất. Thứ ba, ngày 17 tháng 1 năm 2006 Thể dục Tiết 33: Bài 33: Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" và nhanh lên bạn ơi" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi" 2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi mọt cách chủ động. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 đến 5 chiếc khăn. Iii. Nội dung và phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 6-7' 1 - 2' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông 1 - 2' X X X X X X X X X X X X X X X - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 1-2lần 2x8 nhịp - Cán sự điều khiển. b. Phần cơ bản: - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 8 10' - GV điều khiển - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 6 8' - GV điều khiển - GV chia lớp thành 4 đội hình 4 hớng dẫn HS chơi. C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát 1-2' - Cúi ngời thả lỏng 6-8lần - Nhảy thả lỏng 5-6lần - Nhận xét giao bài 1-2' Kể chuyện Tiết 19: Chuyện bốn mùa I. Mục tiêu yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Kể lại đợc câu chuyện đã học: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Dựng lại câu chuyện theo các vai. 2. Rèn kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh họa truyện iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Nói tên câu chuyện đã học trong học kỳ I mà em thích nhất ? - 2 HS kể. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: 2.1. Kể từng đoạn một câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát 4 tranh. - HS quan sát tranh - Nói tóm tắt nội dung từng tranh - 4 HS nói - Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh. - 1 HS kể đoạn 1. *Kể chuyện trong nhóm. - HS kể theo nhóm 4. - Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể. - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất. 2.2. Kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện một số nhóm kể toàn bộ câu chuyện. 2.3. Dựng lại câu chuyện theo các vai. - Trong câu chuyện có những vai nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà đất. - Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai. - HS thi kể theo phân vai. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Chính tả: (Tập chép) Tiết 37: Chuyện bốn mùa I. Mục đích - yêu cầu: 1. Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các vai tên riêng. 5 2. Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép. - Bảng quay viết bài tập 2. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe - Đoạn chép ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa. - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Những tên riêng ấy phải viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết bảng con: Tựu trờng, ấp ủ - Nhận xét HS viết bảng. - Đối với bài chính tả tập chép muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ để viết đúng. - Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào. 2.2. Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài. - GV quan sát HS chép bài. - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở. - Nhận xét số lỗi của học sinh . 3. Chấm, chữa bài: - Chấm 5, 7 bài nhận xét 4. Hớng dần làm bài tập: Bài 1: a. Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách. a. Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lỡi trai, mồng hai lá lúa. - Đêm tháng năm cha nằm đã sáng. - Ngày tháng mời cha cời đã tối. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ bắt đầu bằng l - l: lá, lộc, lại, - n: nắm, nàng, 2 chữ bắt đầu bằng n ? C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 92: Phép nhân I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. - Biết đọc ,viết và cách tính kết quả của phép nhân. 6 II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các nhóm đồ vật có cùng số lợng. - Nhận xét chữa bài. 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 8 + 7 + 5 = 20 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - 1 đọc yêu cầu a. Hớng dẫn HS nhận biết về phép nhân. - Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn - Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn. - HS lấy 5 chấm tròn. - Có mấy tấm bìa. - Có 5 tấm bìa. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chấm tròn. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2. - Ta chuyển thành phép nhân ? 2 x 5 = 10 - Cách độc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10 - Dấu x gọi là dấu nhân. - Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân đợc. 2. Thực hành: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (mẫu). 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 b. Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số cá trong mỗi hình. - HS quan sát tranh. - Mỗi hình có mấy con cá ? Vậy 5 đợc lấy mấy lần ? - 5 đợc lấy 3 lần. 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 c. Tơng tự phần c. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 Bài 2: - Viết phép nhân theo mẫu: b. 9 + 9 + 9 = 27 a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 9 x 3 = 27 4 x 5 = 20 c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x 5 = 50 - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Viết phép nhân: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - HS quan sát hình. Điền số hoặc dấu vào ô trống. 5 x 2 = 10 4 x 3 = 12 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006 Thủ công Tiết 19: Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T1) I. Mục tiêu: - HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng. - Cắt, gấp trang trí đợc thiệp chúc mừng. 7 - HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II. chuẩn bị: GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình từng bớc. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc kẻ. II. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Giới thiệu hình mẫu - HS quan sát - Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Là hình chữ nhật gấp đôi - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì ? - Trang trí bông hoa và chữ "chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11". - Kể những thiếp chúc mừng mà em biết ? - Thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8-3 ( cho HS quan sát) - Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận bao giờ cũng đợc đặt trong phong bì. 3. Giáo viên hớng dẫn mẫu. B ớc 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng. - Hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô. - Gấp đôi rộng 10 ô - Dài 15 ô. B ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc ý nghĩa của thiếp mà ngời ta trang trí khác nhau. *VD: Thiếp năm mới: Trang trí, cành đào, cành mai hoặc những con vật biểu tợng của năm đó: Con ngựa, con trâu, con gà - Thiếp chúc mừng sinh nhật thờng trang trí bằng những bông hoa. 4. Tổ chức cho HS thực hành: - GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. - HS thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh. - Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau. Tập đọc Tiết 75: Lá th nhầm địa chỉ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Nắm đợc một số kiến thức về th từ. - Biết cách ghi địa chỉ trên bì thơ. - Nhớ: Không đợc bóc th xem trộm của ngời khác. II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Một phong bì th - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hớng dẫn HS 8 III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS nối tiếp nhau đọc chuyện Bốn mùa và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc - Qua bài cho em hiểu điều gì ? - Bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa có một vẻ đẹp riêng - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - Bài chia làm mấy đoạn ? - Bài chia làm 2 đoạn. - Đoạn 1: Từ đầu đến nhà mình mà - Đoạn 2: Còn lại - Hớng dẫn HS đọc ngắt giọng, nghỉ hơi một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Giải nghĩa từ: Bu điện - Cơ quan phụ trách việc chuyển th, điện báo, điện thoại - Ngạc nhiên ? - Lấy làm bất ngờ c. Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 2 d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn, cả bài. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm CN đọc hay nhất. 3. Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài Câu 1: - Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên về điều gì ? - Mai ngạc nhiên về tên ngời nhận ghi ngoài phong bì th là ông Tạ Văn T- ờng nhà Mai không có ai mang tên đó mặc dù địa chỉ đúng là nhà Mai. Câu 2: - Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc th của ông Tờng ? - Vì không đợc bóc th của ngời khác. Câu 3: Trên phong bì th cần ghi những gì? Ghi nh vậy để làm gì ? - Trên phong bì th cần ghi rõ họ tên, địa chỉ ngời nhận th. - Ghi tên, địa chỉ ngời nhận để bu điện biết cần chuyển th đến tay ai. - Ghi tên địa chỉ ngời gửi đến ngời nhận biết ai gửi th cho mình. - Vì sao lá th của ông Nhân không đến tay ngời nhận ? - Vì bì th ghi không đúng địa chỉ của ngời nhận. - GV hớng dẫn HS tập ghi tên ngời gửi, ngời nhận lên phong bì. 4. Luyện đọc lại: - 1 HS thi đọc lại bài văn. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Tiết 19: Từ ngữ chỉ về các mùa 9 đặt và trả lời câu hỏi I. mục đích yêu cầu: 1. Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. 2. Xếp đợc các ý theo lời bà đất trong Chuyện bốn mùa, phù hợp với từng mùa trong năm. 3. Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào ? II. hoạt động dạy học: - Phiếu viết sẵn bài tập 2. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hớng dãn làm bài tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể tên các tháng trong năm ? Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào ? kết thúc vào tháng nào ? - Nhiều HS nêu miệng. - Tháng giêng , T2., T12. Mùa xuân: Tháng giêng, T2, T3. Mùa hè: T4, T5, T6 Mùa thu: T7, T8, T9. Mùa đông: T10, T11, T12 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà đất trong bài: Chuyện bốn mùa. - HS làm vào sách. - GV hớng dẫn HS làm bài. Mùa xuân: b Mùa hạ: a Mùa thu: c, e Mùa đông: d Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho từng cặp HS thực hành hỏi - đáp. 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời. - HS từng cặp thực hành hỏi đáp. - Khi nào HS đợc nghỉ hè ? - Đầu tháng T6 HS đợc nghỉ hè. - Khi nào HS tựu trờng ? - HS tựu trờng vào cuối tháng 8. - Mẹ thờng khen em khi nào ? - Mẹ thờng khen em khi em chăm học. - ở trờng em vui nhất khi nào ? - ở trờng em vui nhất khi em đợc điểm 10. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Toán Tiết 93: Thừa số tích I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. - Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân. II. các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Nhận xét chữa bài. - 2 HS lên bảng 8 + 8 + 8 = 24 8 x 3 = 24 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25 5 x 5 = 25 b. Bài mới: 10 [...]... Các thừa số là 4 x 3, tích là 12 c) Các thừa số là 10 và 2, tích là 10 d) Các thừa số là 5 và 4 tích là 20 - 2 nhân 5 bằng 10 - Là thừa số - Là thừa số - Là tích - 1 HS đọc yêu cầu a) b) c) 9+9+9=9x3 2+ 2 +2+ 2=2x4 10 + 10 + 10 = 10 x 30 - 1 HS đọc yêu cầu a) 5 x 2 = 5 + 5 = 10 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 4 x 3 = 12 20 x 2 = 40 C Củng cố dặn dò: - Nhận... 1 HS lên bảng 2 x 8 = 16 4 x 5 = 20 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS lập bảng nhân 2 (lấy 2 nhân với 1 số) - GV các tấm bìa, mỗi tấm 2 hình tròn - Hỏi mỗi tấm bìa có mấy chấm - Có 2 chấm tròn tròn? - Ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 (chấm 15 tròn) đợc lấy 1 lần - Viết nh thế nào ? - Viết: 2 x 1 = 2 - Yêu cầu HS đọc ? - HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2 - Tơng tự với 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6, thành bảng nhân 2 - GV hớng dẫn... nhân 2 dới lên trên, đọc cách quãng 2 Thực hành: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS nhẩm sau đó ghi 2x2= 4 2 x 8 = 10 kết quả vào SGK 2x4= 8 2 x 10 = 20 2 x 6 = 12 2x1 = 2 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - 1 con gà có 2 chân - Bài toán hỏi gì ? - 6 con gà có bao nhiêu chân - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Tóm tắt: 4 con: 2 chân 6 con: chân ? Bài giải: 6 con gà có số chân là: 2 x... 2 x 6 = 12 (chân) Đáp số: 12 chân Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp ô - HS làm vào SGK trống - 1 HS lên bảng - GV hớng dẫn HS viết số Bắt đầu từ số thứ hai mỗi đều bằng số ngay tr2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ớc nó công với 2 C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 19: I Mục tiêu: Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài sân trờng em giờ ra chơi 1 Kiến thức: - Học sinh biết quan sát hoạt... Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về việc ghi nhớ bảng nhân 2 - Giải bài toán đơn về nhân 2 II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 19 B bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Bài tập: Bài 1: - Bài 1 yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn HS làm bài - Điền số - Cả lớp làm bài 2cm x 5 = 10cm 2dm x 8 = 10dm 2kg x 4 = 8kg 2kg x 6 = 12kg 2kg x 9 = 18kg - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài... có số bánh xe là: 2 x 8 = 16 (bánh xe) Đáp số: 16 bánh xe - 1 HS đọc yêu cầu Bài 3: - Viết số thích hợp vào ô trống - GV hớng dẫn HS viết - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Bài 5 yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn HS làm bài - 1 HS đọc yêu cầu - Viết số thích hợp vào ô trống Thừa số 2 2 2 2 2 Thừa số 4 5 7 9 10 Tích 8 10 14 18 20 - Nhận xét chữa bài C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học 20 2 2 4 ... tiết học Tiết 94: Toán Bảng nhân 2 I Mục tiêu: Giúp HS: - Lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này - Thực hành nhân 2, giải toán và đếm thêm 2 II Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa tấm có 2 chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Viết phép nhân biết - Các thừa số là 2, và 8 tích là 16 - Các thừa số là 4, và 5 tích là 20 - Nhận xét, chữa bài B Bài mới:... Viết 2 x 5 = 10 - Gọi HS đọc ? - Trong phép nhân 2 nhân 5 bằng 10 2 gọi là gì ? 5 gọi là gì ? 10 gọi là gì ? 2 Thực hành: Bài 1: Đọc yêu cầu - Viết các tổng sau dới dạng tích (theo mẫu) 3+3+3+3+3+3=3x5 - GV hớng dẫn HS làm - Gọi 3 em lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Viết các tích dới dạng tổng mẫu: 6 x 2 = 6 + 6 = 12 - Yêu cầu HS làm bài vào vở Bài 3: - Viết phép nhân theo mẫu biết: 8 x 2 = 16... tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đờng thuỷ, 1 tấm ghi đờng hàng không III các Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - Các em hãy kể tên một số phơng tiện giao thông mà em biết - Mỗi phơng tiện giao thông chỉ đi 11 - Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ trên một loại đờng giao thông - Ghi bài: Đờng giao thông *Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét các loại đờng giao thông Bớc 1:... - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn viết chữ hoa P: 2. 1 Hớng dẫn HS quan sát chữ P và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ P - Chữ này có độ cao mấy li ? - Đợc cấu tạo bởi mấy nét ? - GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết - HS quan sát - Cao 5 li - Gồm 2 nét - 1 nét giống nét của chữ B Nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau 13 2. 2 Hớng dẫn HS tập viết trên bảng con 3 Hớng dẫn viết cụm . thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chấm tròn. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - Số. nhẩm sau đó ghi kết quả vào SGK 2 x 2 = 4 2 x 4 = 8 2 x 6 = 12 2 x 8 = 10 2 x 10 = 20 2 x 1 = 2 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - 1 con gà có 2 chân - Bài toán hỏi gì ? - 6. 3 b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 c) 10 + 10 + 10 = 10 x 30 - Nhận xét chữa bài. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Viết các tích dới dạng tổng mẫu: 6 x 2 = 6 + 6 = 12 - Yêu cầu HS làm bài vào vở a) 5 x 2 =