Bài soạn GIÁO ÁN 2 TUẦN 20 CKT (SÂM )

Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tuần 20 Ngày dạy : Thứ hai, ngày10 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tập trung toàn trờng ______________________________________ Tiết 2+3: Tập đọc Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Yêu cầu cần đạt: - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tợng trng cho con ngời Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên con ngời chiến thắng Thần Gió. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4 ) * HSKG : Trả lời đợc câu hỏi 5 - KNS: giao tiếp ứng sử văn hoá - Ra quyết định ứng phó giảI quyết vấn đề kiên định II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Th Trung Thu - 2 HS đọc - Qua bài cho em biết điều gì ? - Tình thơng yêu của Bác với thiếu nhi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc 2.1. GV đọc mẫu bài văn. 2.2. HD luyện đọckết hợp giải nghĩa từ. - HS nghe. a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. *Giải nghĩa từ: + Đồng bằng - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Vùng đất rộng bằng phẳng. + Hoành hành - 1 HS đọc chú giải. + Ngạo nghễ - Coi thờng tất cả + Vững chãi - Chắc chắn khó bị lung lay c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,4. Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: Câu 1HSY: - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? Câu 2: - Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió ? - 1 HS đọc yêu cầu - Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông nổi giận Thần Gió còn cới ngạo nghễ chọc tức ông. - 1 HS đọc yêu cầu - Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, cả 3 lần nhà đều bị nhà quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? - Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đỏ rạp trong khi ngôi nhà bị đứng vững. Câu 4:HSKG; Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ? - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn biết lỗi ông đã an ủi thần, mời thần thỉnh thoảng tới chơi. Câu 5: - Ông Mạnh tợng trng cho ai ? - Ông Mạnh tợng trng cho con ngời. - Thần Gió tợng trng cho cái gì ? - Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên. 4. Luyện đọc lại: - Đọc theo phân vai - HS đọc theo phân vai C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Tiết 4: Toán Bảng nhân 3 I. Yêu cầu cần đạt: - Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3 10) - Nhớ đợc bảng nhân 3. - Biết giải toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3) II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn - Bảng phụ,bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 2 GV nhận xét ghi điểm - 2 HS đọc B. Bài mới: Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 1. Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn HS lập bảng nhân 3. - GT các tấm bìa - HS quan sát. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn. - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. - Ta lấy một tấm bìa tức là mấy chấm tròn. - Lấy 3 chấm tròn - 3 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 3 chấm đợc lấy 1 lần - GV hớng dẫn cách đọc. - Đọc: 3 nhân 1 bằng 3 + Tơng tự với 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9 ; ; 3 x 10 = 30 - Ghi đầy đủ 3 x 1 = 3 đến 3 x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân 2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả. - Hsy nêu kết quả - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 Bài 2 : - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có 3 HS, có 10 nhóm nh vậy. - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất cả bao nhiêu HS - Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm nh thế nào ? - Thực hiện phép tính nhân. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Mỗi nhóm: 3 HS 10 nhóm : HS ? Bài giải: 10 nhóm có số học sinh là: 3 x 10 = 30 (học sinh) - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 30 học sinh Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng với 3. - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Buổi 2 Tiết 1 Tiếng việt ôn luyện Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Luyện đọc 2.1. GV đọc mẫu bài văn. 2.2. HD luyện đọckết hợp giải nghĩa từ. - HS nghe. a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. *Giải nghĩa từ: + Đồng bằng - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Vùng đất rộng bằng phẳng. + Hoành hành - 1 HS đọc chú giải. + Ngạo nghễ - Coi thờng tất cả + Vững chãi - Chắc chắn khó bị lung lay c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,4. Toán ôn luyện Tiết 2 Toán Bảng nhân 3 I. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả. - Hsy nêu kết quả - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 Bài 2 : - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có 3 HS, có 10 nhóm nh vậy. - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất cả bao nhiêu HS - Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm nh thế nào ? - Thực hiện phép tính nhân. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Mỗi nhóm: 3 HS 10 nhóm : HS ? Bài giải: Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 10 nhóm có số học sinh là: 3 x 10 = 30 (học sinh) - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 30 học sinh Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng với 3. - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Mĩ thuật Tiết 3 Vẽ Theo Mẫu: Vẽ Túi Xách I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - HS nhận xét biết đặc điểm của một vài loại túi xách. 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc cái túi xách. 3. Thái độ: - Yêu thích môn vẽ, cản nhận đợc cái đẹp. II. Chuẩn bị: - Một số túi xách có hình dáng trang trí khác nhau. - Đồ dùng phục vụ môn vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS xem một túi xách - HS quan sát - Hình dáng các túi xách có giống nhau không ? - Các túi xách có hình dáng khác nhau. - Các bộ phận của túi ? - Quao túi, thân túi, đáy túi. - Màu sắc trang trí ? - Khác nhau. *Hoạt động 2: Cách vẽ túi - Treo bảng cái túi xách - Vẽ phác nét chính - Vẽ phác nét phụ - Trang trí *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát HS vẽ. - HS thực hành vẽ C. Củng cố Dặn dò: - Chọn một số bài vẽ đẹp nhất để nhân Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 xét. - Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ Ngày dạy : Thứ ba ngày11 tháng 01 năm 2011 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân 3 - Biêt giải toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3 ) II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ,bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 3. - Nhận xét. - 3 HS đọc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: - HS lắng nghe Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - HS làm bài - Yêu cầu HS báo cáo kết quả - HS báo cáo KQ - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Đọc đề toán - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi can đựng 3 lít dầu - Bài toán hỏi gì ? - 5 can đựng bao nhiều lít dầu - Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi can: 3 lít dầu 5 can :. Lít ? Bài giải: Số lít dầu đựng trong 5 can: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 lít dầu - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Nêu miệng tóm tắt rồi giải ? Bài giải: Số kilôgam gạo trong 8 túi có là : 3 x 8 = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 ________________________________________ Tiết 2 Kể chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Yêu cầu cần đạt: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện - Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự . * HSKG : Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2), đặt đợc tên khác cho câu chuyện(BT3). II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh họa câu chuyện (SGK) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 1 nhóm 6 HS phân vai dựng lại câu chuyện: Chuyện bốn mùa. - HS thực hiện - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm từng HS. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2. Hớng dẫn kể chuyện: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện "Ông Mạnh thắng Thần Gió" - Để xếp loại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện các em phải quan sát kỹ từng tranh. - HS quan sát từng tranh - Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ tranh phóng to tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nh nội dung chuyện. - 4 HS lên bảng. - Tranh 4 trở thành 1 - Thần Gió xô ngã ông Mạnh - Tranh 2 vẫn là tranh 2 - Thần Gió tàn phá làm cây cối xuanh quanh đổ rạp - Tranh 3 vẫn là tranh 3 - Tranh 1 trở thành tranh 4. - Thần Gió trò chuyện cùng ông Mạnh. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - Kể toàn bộ câu chuyện - Câu chuyện có những nhân vật nào? - ngời dẫn chuyện, ông Mạnh Thần Gió - Yêu cầu mỗi nhóm 3 HS kể theo 3 vai - Các nhóm kể theo vai - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn, cá nhân, nhóm kể hay nhất. Bài 3: Đặt tên khác cho câu chuyện - Yêu cầu từng HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện - HS tiếp nối đặt tên cho câu chuyện. - Ông Mạnh và Thần Gió - Thần Gió và ngôi nhà nhỏ - Ai thắng ai. C. Củng cố dặn dò: - Truyện ông Mạnh thắng Thần Gió cho các em biết điều gì ? - Con ngời có khả năng chiến thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ng- ời thân nghe. _____________________________________ Đạo đức Tiết 3 Trả lại của rơi I. Yêu cầu cần đạt: - Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Trả lại của rơi cho ngời mất là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng. - HS có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh tình huống hoạt động 1 - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bãi cũ: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài T1 B. Bài mới: - 2 HS nhắc lại *Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhóm, giao việc mỗi nhóm đóng một tình huống. - Các nhóm đóng vai đa ra tình huống. - Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận lớp - Các em có đồng tình với các bạn vừa lên đóng vai không ? - HS trả lời. - Tại sao các bạn làm nh vậy ? - Vì khi nhặt đợc của rơi tìm cách trả lại cho ngời mất là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. *Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất. Hoạt động 2: Trình bày t liệu - Yêu cầu các nhóm giới thiệu t liệu đã su tầm đợc. - Đại diện các nhóm giới thiệu t liệu. - GV nhận xét, đánh giá. C. Củng cố - dặn dò: - Em cần làm gì khi nhặt đợc của rơi ? - Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt đợc và nhắc nhở bạn bè anh chị cùng thực hiện. _______________________________________ Âm nhạc Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 Tiết 4 Ôn tập bài hát Trên Con Đờng Đến Trờng I. Yêu cầu cần đạt: - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp với múa đơn giản. II. chuẩn bị: - Một số động tác múa đơn giản. - Trò chơi: Rồng rắn lên mây. III. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Hát bài: Trên con đờng đến trờng - 3 HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Trên con đờng đến trờng" - GV hớng dẫn HS ôn theo tổ, nhóm. - HS thực hiện - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai cho các nhóm. - Hát kết hợp gõ đệm. - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, phách. - Hát kết hợp với múa đơn giản. - GV hớng dẫn từng động tác múa đơn giản. - HS thực hiện *Hoạt động 2: Trò chơi - HS thực hiện. - Rồng rắn lên mây - HS theo dõi thực hiện trò chơi - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài hát. Buổi 2 Tiết 1 Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Giáo dục vệ sinh răng miệng I. Yêu cầu cần đạt - Giúp HS nắm đợc các việc cần làm để vệ sinh răng miệng. - Từ đó có ý thức đánh răng, súc miệng hàng ngày để có hàm răng chắc khoẻ II . Đồ dùng dạy học GV : 2 mô hình răng khác nhau, bàn chải, khăn mặt III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo án Lớp 2 năm học 2010-2011 1. HĐ1 : GV cho HS quan sát 2 mô hình răng khác nhau ( HD HS quan sát về độ trắng, vàng, đẹp, xấu ) - Tại sao răng lại nh vậy ? - Để có hàm răng trắng, đẹp ta phải làm gì? - Một ngày em đánh răng mấy lần ? Vào lúc nào ? Em súc miệng khi nào ? 2. HĐ2 : GV cho HS quan sát bàn chải - HD HS cách đánh răng - Gọi HS lên thực hành - GV cho HSA,B quan sát răng của nhau - GV nhắc nhở một số HS cha biết giữ gìn hàm răng. - Tuyên dơng những em có hàm răng trắng, khoẻ 3. HĐ 3 : Kết thúc: - Giờ học hôm nay chúng ta đã học đợc những điều gì? - Đánh răng nh vậy có tác dụng gì? - Để tránh bị sâu răng và có hàm răng đẹp hàng ngày em cần phải làm những việc gì? + Dặn dò thực hành đánh răng cho tốt. - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời - HS tự liên hệ và trả lời - HS thực hành - HS quan sát theo nhóm 2 - Nhận xét - HS nêu từng ý kiến. - Bạn nhận xét, nhắc lại củng cố bài - Thực hiện tốt. _________________________________________ Toán ôn luyện Tiết 2 Luyện tập I Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - HS làm bài - Yêu cầu HS báo cáo kết quả - HS báo cáo KQ - Nhận xét, chữa bài. [...]... - 4 đợc lấy 2 lần - HS đọc thuộc bảng nhân 4 - 1 HS đọc yêu cầu 4x2= 8 4 x 4 = 16 4x6= 8 - 1 HS đọc yêu cầu Bài giải: Số 5 ô tô có bánh xe là: 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Mỗi số cần tìm đều đứng liền trớc nó cộng với 4 4 - Cho HS đếm thêm 4 (từ 4 đến 4 0) và 4x1= 4 4 x 3 = 12 4 x 5 = 20 8 1 2 1 6 2 0 2 4 2 8 3 2 3 6 4 0 Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 đếm bớt 4 (từ 40 đến 4) C Củng cố... giải Bài giải: 4 tuần mẹ đi làm số ngày là: 5 x 4 = 40 (tuần) - Nhận xét chữa bài Đáp số: 40 tuần Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS làm bài 1 1 2 2 3 3 5 0 5 0 5 0 5 4 0 4 5 5 0 - Nhận xét bài làm của học sinh C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 4: -Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 20 I Yêu cầu cần đạt: - Sơ kết đánh... tơi đẹp III các hoạt động dạy học: Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 A Kiểm tra bài cũ: Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn viết chữ hoa Q: 2. 1 Hớng dẫn HS quan sát chữ Q và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Q - Chữ Q có độ cao mấy li ? - Cấu tạo - HS quan sát - Cao 5 li - Gồm 2 nét, 1 nét giống chữ O, nét 2 nét lợn ngang giống nh 1 dấu ngã... (theo mẫu) - Mẫu: 4 x 3 + 8 = 12 + 8 = 20 - Yêu cầu HS làm bài vào nháp - GV nhận xét , chữa bài Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải - 1 HS đọc yêu cầu a) 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 4x2=8 4 x 8 = 32 4 x 7 = 14 4 x 6 = 24 4 x 10 = 40 4x1 = 4 - Yêu cầu HS đọc - Quan sát mẫu - 1 HS đọc - Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày - 4 tuần lễ mẹ... HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc vào SGK kết quả 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 = 15 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 - Nhận xét chữa bài 5 x 7 = 35 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày - Bài toán hỏi gì ? - 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiều ngày - Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải Bài giải: 4 tuần mẹ đi làm số ngày là: 5 x 4 = 40 (tuần) - Nhận.. .Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Nêu miệng tóm tắt rồi giải ? - HS đọc đề toán - Mỗi can đựng 3 lít dầu - 5 can đựng bao nhiều lít dầu Tóm tắt: Mỗi can: 3 lít dầu 5 can : Lít ? Bài giải: Số lít dầu đựng trong 5 can: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 lít dầu Bài giải:... của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 cặp HS thực hành, đối đáp - HS1: Đóng vai ông đến trờng tìm gặp (nói lời chào tự giới thiệu, đáp lời chào tự cô giáo xin phép cho cháu mình nghỉ ốm Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 giới thiệu) - HS2: Đóng vai lớp trởng đáp lời chào của ông B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao... ơi, oay - Ươi: Cời - Quang: Thoáng 2. 2 Giáo viên đọc cho HS viết bài: - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở 2. 3 Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài nhận xét 3 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: a) - 1 HS đọc yêu cầu - Chọn những chữ trong ngoặc đơn a) (sơng, xơng) sơng mù, cây xơng rồng điền vào chỗ trống (sa, xa) đất phù xa, đờng xa - Nhận xét, chữa bài C Củng cố dặn dò: - Nhận xét... về thời điểm (BT 2) - Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào trong đoạn văn (BT 3) II Đồ dùng dạy học: - GV : 6 bảng con ghi sẵn 6 từ ngữ ở bài tập 1 - HS : VBT TV 2 - T2 III Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Tháng 10, 11 vào mùa nào ? - Cho HS nhớ ngày tựu trờng ? Hoạt động của trò - Mùa đông - Mùa thu Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục... Biết giả bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4 ) II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ , bút dạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 4 - GV nhận xét B Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động của trò - 3 HS đọc Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 Bài 1: Tính nhẩm - HSY nêu kết quả - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - - Nhận xét các thừa số và kết quả Bài 2: Tính (theo . = 20 - Nhận xét chữa bài. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS phân tích đề toán Bài giải: Số 5 ô tô có bánh xe là: 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 . cộng với 4. 4 8 1 2 1 6 2 0 2 4 2 8 3 2 3 6 4 0 - Cho HS đếm thêm 4 (từ 4 đến 4 0) và Giáo án Lớp 2 năm học 20 10 -20 11 đếm bớt 4 (từ 40 đến 4). C. Củng cố