Lớp 5 Tuần 20 Nguyễn Xuân Ban

Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 LỊCH BÁO GIẢNG Học kì: 2 Châm ngơn: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN. Tuần: 20 Từ ngày:10 đến ngày14 tháng 01 năm 2011 Thứ Ngày Mơn học Tên bài dạy Đờ dùng dạy học Hoạt đợng chun mơn Hai 10 Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ Tranh Anh văn Toán Luyện tập B. nhóm Khoa học Sự biến đổi hóa học Ít đường… Đạo đức Em u q hương (tiết 2) Ba 11 T.L.văn Tả người: Kiểm tra viết Thể dục Toán Diện tích hình tròn Compa… Địa lí Châu Á (tt) Lược đồ Lịch sử Ơn tập Tư 12 Mĩ tḥt Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Tranh Toán Luyện tập B. nhóm Anh văn LT và câu Mở rộng vốn từ: Cơng dân Năm 13 Toán Luyện tập chung B. nhóm LT và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Chính tả Nghe- viết: Cánh cam lạc mẹ Thể dục Khoa học Năng lượng Sáu 14 Hát nhạc T.L.văn Lập chương trình hoạt động Toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt Compa… Kchụn Kể chuyện đã nghe, đã đọc K.thuật-SH Chăm sóc gà G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 Thứ 2 ngày10 tháng 01 năm 2011 Tập đọc Thái sư trần Thủ Độ I. MỤC TIÊU: - Biết đọc bài văn trôi chảy, lưu loát, diễn cảm. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu các từ ngữ khó trong truyện: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, … Hiểu ý nghóa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. - GD HS biết kính trọng thái sư Trần Thủ Độ nói riêng và các danh nhân lòch sử nói chung. II. CHUẨN BỊ: - GV : + Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. + Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc. - HS : SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 12’ 12’ 1 . Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Người công dân số 1 -H : Anh Lê, Anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau ? -H : Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào ? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài. c) Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. Chú ý chuyển giọng phù hợp với nhân vật. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. GV kết hợp giải nghóa từ: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, xã tắc, thượng phụ, thềm cấm (khu vực cấm trước cung vua), khinh nhờn (coi thường), kể rõ ngọn ngành (nói rõ đầu đuôi sự việc), chầu vua (vào triều nghe lệnh của vua), chuyên quyền (nắm mọi quyền hành và tự ý quyết đònh mọi việc), hạ thần (từ quan lại thời xưa dùng để tự xưng khi nói với vua), tâu xằng (tâu sai sự thật). - Cho HS đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. b) Tìm hiểu bài: * Cho HS đọc đoạn 1 - H: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ? GV: Cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý răn đe những kẻ có ý đònh mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước. * Cho HS đọc đoạn 2. -Cả lớp đọc thầm -HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (đọc 2 lần) -1HS đọc chú giải, 2 HS giải nghóa từ -HS lắng nghe - HS đọc theo cặp. - HS chú ý lắng nghe. -1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm. -… đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác. -1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm. - … không nhhững không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa. G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 8’ 3’ - H: trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao? * Cho HS đọc đoạn 3. - H: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? - H: Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? c) Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm từng đoạn. - Tổ chức cho HS đọc phân vai. - GV nhận xét, khen HS đọc hay. 4. Củng cố , dặn dò: - H: Qua bài văn, em thấy Trần Thủ Độ là người như thế nào? -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. -1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. - Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước. - HS luyện đọc. -HS theo dõi. - HS luyện đọc theo phân vai. - HS nhận xét. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : -HS nắm vững cách tính chu vi hình tròn trong hai trường hợp biết bán kính và đường kính. -Rèn kó năng tính chu vi hình tròn. - HS yêu thích môn Toán. II/ CHUẨN BỊ : -GV: Hình vẽ minh hoạ bài tập 4, SGK. -HS: SGK, xem trước bài luyện tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 1/ n đònh tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : -Gv gọi 2 HS lên bảng tính chu vi 2 hình tròn biết: r = 2cm; d = 0,8 dm. -GV cho HS nhận xét, GV kết luận và ghi điểm. 3/ Bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài : G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 32’ 3’ GV nêu yêu cầu bài học và ghi đề bài. 3.2/ Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: -Cho HS nêu yêu cầu bài tập. -Cho một số HS nêu cách tính chu vi hình tròn biết bán kính. -Yêu cầu HS tự làm, gọi 3 HS lên bảng tính. -Gọi một số HS nêu kết quả tính. -Cho HS nhận xét, Gv kết luận. Bài 2: -Gv cho HS nêu yêu cầu bài tập. -Cho HS nêu công thức 1 : C = d x 3,14 -Gv hướng dẫn HS tìm đường kính: d = C : 3,14 -GV hướng dẫn tương tự cho HS: C = r x 2 x 3,14 r = C : (2 x 3,14) -Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2. -GV cho HS nhận xét, GV kết luận. Bài 3: -HS nêu đề bài. -GV hướng dẫn : Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp sẽ đi được 1 quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe. -Gọi 1 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét, Gv kết luận. Bài 4: -Gv hướng dẫn HS thực hiện các bước sau: +Tính chu vi hình tròn. +Tính nửa chu vi hình tròn. +Chu vi hình H : là nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài đường kính. -Cho cả lớp tính rồi nêu kết quả. -Cho lớp nhận xét, GV kết luận. 4/ Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại cách tìm đường kính hoặc bán kính khi biết chu vi hình tròn. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò bài : Diện tích hình tròn. -HS nêu yêu cầu bài tập. -HS nêu cách tính chu vi hình tròn. -3 HS vận dụng trực tiếp công thức để làm bài a; b; c -một số HS nêu kết quả và nhận xét -HS nêu yêu cầu bài tập. -HS nêu cách tính chu vi biết đường kính, vận dụng kó năng tìm thừa số chưa biết của tích để tìm đường kính. -2 HS lên bảng tìm bán kính và đường kính theo hướng dẫn của GV -Cả lớp nhận xét. -HS đọc đề bài. -HS hiểu để làm bài. -1 HS lên bảng làm bài. -Lớp nhận xét. -HS tính: Chu vi hình tròn:6x 3,14 = 18,84(cm) Nửa chu vi : 18,84 : 2 = 9,42(cm) Chu vi hình H: 9,42 + 6 = 15,42(cm ) Khoanh vào D Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 Khoa học Sự biến đổi hố học I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hố học. -Phân biệt sự biến đổi hố học và sự biến đổi lí học. -Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hố học. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình 80 – 81, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1’ 13’ 12’ 1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là sự biến đổi hố học? cho ví dụ? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hố học” *Mục tiêu: -HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hố học” *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hướng dẫn ở trang 80 SGK Bước 2: Làm việc cả lớp -Từng nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình với các bạn nhóm khác. -GV kết luận: Sự biến đổi hố học có thể sảy ra dưới tác dụng của nhịêt. 2.3-Hoạt động 4: Thực hành xử lí thơng tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hố học. *Cách tiến hành: -HS chơi trò chơi theo nhóm 7. -Các nhóm giới thiệu bức thư của nhóm mình. 4’ -Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thơng tin, quan sát các hình vẽ trang 80, 81 sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi ở mục đó. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi . +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Sự biến đổi hố học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. -GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau. -HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu hỏi. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm 2011 Tập làm văn. TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I / MỤC TIÊU : -Viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ; đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. -Yêu thích Tiếng Việt. II / CHUẨN BỊ: -GV:Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn(ảnh chụp một ca só hoặc một nghệ só hài đang biểu diễn, tranh minh nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn; cô bé quàng khăn đỏ) -HS: SGK, giấy kiểm tra hoặc vở. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 2’ 30’ 3’ 1/n đònh tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu HS nêu cách kết bài kiểu không mở rộng và kết bài kiểu mở rộng. -GV nhận xét. 3/ Bài mới : 3.1/ Giới thiệu bài : Tả người (kiểm tra viết) 3.2/ Hướng dẫn HS làm bài: -Yêu cầu 1 HS đọc 3 đề bài SGK. -GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài kết hợp các tranh ảnh minh hoạ: +Chọn 1 đề hợp nhất với mình. +Nếu chọn tả một ca só thì chú ý tả ca só đó đang biểu diễn. Nếu chọn tả một nghệ só hài thì chú ý tả tài gây cười của nghệ só đó. Nếu tả một nhân vật trong truyện đã học thì phải hình dung, tưởng tượng rất cụ thể về nhân vật khi tả. +sau khi chọn đề bài, cần suy nghó để tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý. Dựa vào dàn ý viết hoàn chỉnh bài văn tả người. -Yêu cầu một số HS nêu đề bài mình chọn và những điều chưa rõ cần giải thích. 3.3/HS làm bài: -HS tự làm cá nhân. -Theo dõi, giúp những HS còn lúng túng. -Nhận xét, kết quả bài làm của HS, kết luận và chấm điểm . 4/Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học. Đọc trước nội dung tiết sau : Lập chương trình hoạt động. -1 HS đọc 3 đề kiểm tra. -HS xác đònh yêu cầu đề bài. -HS lắng nghe. -HS nêu đề bài mình chọn. -HS làm bài vào vở. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 Tốn DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I/MỤC TIÊU : -Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. -Rèn kó năng tính diện tích hình tròn -HS yêu thích môn toán, ứng dụng kiến thức toán vào thực tế. II/CHUẨN BỊ : -GV: Bảng phụ ghi sẵn quy tắc tính diện tích hình tròn. -HS: SGK; Compa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 6.’ 26’ 1/ n đònh tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1 HS nêu cách tính chu vi hình tròn và tính chu vi hình tròn có bán kính r = 2cm. -GV cho lớp nhận xét, GV kết luận. 3/ Bài mới : 3.1/Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu bài học và ghi đề bài. 3.2/ Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn: -GV giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn như SGK. -Gv cho một số HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tròn. -Gv ghi bảng công thức tính : S = r x r x 3,14 (S là diện tích hình tròn; r là bán kính hình tròn) -Gv nêu ví dụ: Tính diện tích hình tròn có bán kính r = 2 dm. Yêu cầu HS áp dụng để tính. 3.3/ Thực hành : Bài 1: -Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp tự làm bài vận dụng trực tiếp công thức. -yêu cầu 3 HS lên bảng tính 3 trường hợp. GV lưu ý trường hợp r = 5 3 m có thể chuyển thành số thập phân rồi tính. -Cho lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 2: -Cho HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS nêu cách tính. -GV lưu ý HS: Phải tìm bán kính hình tròn rồi tính diện tích các hình đó. -Gọi 3 HS lên bảng tính. -Cho lớp nhận xét các bài tập ở bảng. -HS theo dõi. -Muốn tính diện tích của hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. S = r x r x 3,14 -HS áp dụng tính diện tích hình tròn: Diện tích hình tròn là : 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm 2 ) -HS nêu yêu cầu bài tập. Lớp làm bài vào vở. a) S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm 2 ) b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm 2 ) c) r = 5 3 m = 0,6 m S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304(m 2 ) -HS nêu yêu cầu bài tập. -Cần tìm bán kính các hình tròn rồi tính diện tích các hình đó. - 3 HS lên bảng giải. a) d = 12cm thì r = 12 : 2 = 6 (cm) S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04(cm 2 ) b) r = 7,2 : 2 = 3,6(dm) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944(dm 2 ) G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 2’ -GV kết luận. Bài 3: -HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tưởng tượng và ước lượng về kích cỡ của mặt bàn nêu trong bài tập. -Gọi 1 HS lên bảng tính. -GV cho HS nhận xét chữa bài. 4/ Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS học thuộc cách tính chu vi và diện tích hình tròn. -Chuẩn bò bài sau: Luyện tập. c) r = 2/5m = 0,4 m S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(m 2 ) -HS nêu yêu cầu bài tập. Diện tích của mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm 2 ) Đáp số : 6358,5cm 2 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Đòa lí Châu Á (tt) I. MỤC TIÊU: -Nêu được đặc điểm về dân cư, tên một số hoạt động kinh tế của người dân Châu Á và ý nghóa (lợi ích) của những hoạt động này. -Dựa vào lượt đồ, nhận biết được một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á. Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản. - Có ý thức học tập tốt để góp phần xây dựng châu Á. II CHUẨN BỊ : - GV : Bản đồ tự nhiên châu Á. Quả đòa cầu. Một số tranh ảnh thiên nhiên của châu Á. - HS : SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 1. Ổn đònh lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Em hãy cho biết vò trí đòa lí, giới hạn của châu Á? - Em hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu Á? GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 9’ 9’ 10’ 2’ * Cư dân châu Á: +Hoạt động1: Làm việc theo cá nhân -Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu về dân số ở bài 17. H: So sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác -GV kết luận: Số dân châu Á rất đông, cần phải giảm mức độ gia tăng dân số để cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân. - Yêu cầu HS đọc mục 3 SGK và trả lời câu hỏi: - H: Nêu đặc điểm người dân châu Á? Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? -GV kết luận: Châu Á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ. * Hoạt động kinh tế: +Hoạt động2: Làm việc theo cặp. -Cho HS quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải, trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi: -H: Hãy kể tên một số ngành sản xuất chính của châu Á và cho biết sự phân bố của các ngành đó? -GV nhận xét, bổ sung: Ngoài ra ở châu Á còn một số hoat động sản xuất khác như trồng cây công nghiệp: chè, cà phê,… hoặc chăn nuôi và chế biến thuỷ hải sản, … - GV kết luận: người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thòt, trứng, sữa. Một số nước phát triển ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô, * Khu vực Đông Nam Á: +Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm . -GV cho HS quan sát H.3 ở bài 17 và H. 5 ở bài 18 cho biết: -H: Vò trí đòa lí của khu vực Đông Nam Á. -H: Đặc điểm khí hậu và loại rừng chủ yếu của Đông Nam Á? -H: Đặc điểm đòa hình châu Á? -H: Nêu tên một số ngành sản xuất có ở khu vực Đông Nam Á? - GV nhận xét, bổ sung -GV kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa, nóng, ẩm. Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản. 3-Củng cố , dặn dò: - Gọi vài HS đọc lại phần tóm tắt ở SGK. - Nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK, chuẩn bò bài sau : Các nước láng giềng của Việt Nam. - HS đọc bảng số liệu. - Châu Á có số dân đông nhất thế giới, gấp nhiều lần dân số các châu khác. -HS theo dõi. - Đa số dân cư châu Á là người da vàng. Họ sống tập trung đông đúc tại các vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ. -Cả lớp nhận xét, góp ý, bổ sung. -HS theo dõi. - HS quan sát H. 5 trao đổi nhóm đôi thống nhất trả lời: - … lúa gạo được trồng nhiều ở Trung Quốc, Đông Nam Á, Ấ Độ; lúa mì, bông ở Trung Quốc, Ấ Độ, Ca-dắc- xtan; chăn nuôi bò ở Trung Quốc, Ấ Độ; khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á, Đông Nam Á; sản xuất ô tô ở Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc. -HS theo dõi. - HS quan sát thảo luận, thống nhất ý trả lời: - HS xác đònh vò trí đòa lí Khu vực Đông Nam Á trên lược đồ. - … có khí hậu nóng và loại rừng chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới. - … chủ yếu là núi có độ cao trung bình. - … sản xuất lúa gạo, trồng cây công nghiệp, khai thác khoáng sản. G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 2010 - 2011 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lịch sử Ơn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945 – 1954) I/ Mục tiêu: *-Học xong bài này HS biết: -Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học). -Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này. II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu). -Phiếu học tập của HS. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1’ 15’ 12’ 1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài Chiến thắng lịch sử Đ. Biên Phủ. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích u cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, u cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong SGK. +Nhóm 1: Tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường được diễn tả bằng cụm từ nào? Em hãy kể tên 3 loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945? +Nhóm 2: “Chín năm làm một Điện Biên, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng!” Em hãy cho biết: Chín năm đó được bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? + Nhóm 3: Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy khiến em liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống qn Tống xâm lược lần thứ hai (đã học ở lớp 4)? +Nhóm 4: Hãy thống kê một số sự kiện mà cho em là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? -Giao PHTập -Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu -Tổ chức trình bày, nhận xét 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp). -Cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề “Tìm địa chỉ đỏ”. HS1: Nêu ghi nhớ HS:2 Trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe -Từng nhóm nhận phiếu học tập, thảo luận -Đại diện từng nhóm lên trình bày -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét Lắng nghe Tham gia chơi G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 [...]... luận 3.3/Thực hành : Bài 1: -1 HS nêu yêu cầu bài tập G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban +Biểu đồ cho biết tỉ số phần trăm HS tham gia các môn thể thao của lớp 5C +HS tham gia môn Bơi: 12 ,5% +Tổng số HS của lớp : 32 HS +Số HS tham gia môn Bơi là: 32 x 12 ,5 : 100 = 4 (học sinh) -1 HS nêu yêu cầu bài tập Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 -Hướng dẫn HS: +Số HS thích màu xanh: 40% +Nhìn vào biểu... - 201 1 Sinh hoạt tập thể tuần 20 I MỤC TIÊU: - Biết nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần qua và lập kế hoạch tuần đến - Biết nhận biết và tự đánh giá, rút kinh nghiệm - Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đoàn kết II CHUẨN BỊ: GV: tổng hợp ưu khuyết trong tuần và kế hoạch tuần đến HS: Các tổ tổng hợp điểm thi đua cá nhân III.LÊN LỚP Cho lớp hát tập thể 1 bài Tiến hành sinh hoạt GV cho cán bộ lớp. .. G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 5 tiến vào -1 HS đọc yêu cầu BT 2 b) Bài tập 2: -3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi và nhận xét -Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 2 -Gọi 3 HS lên bảng xác đònh các vế trong từng -HS dùng bút chì gạch chéo phân cách các vế câu ghép, khoanh vào các từ và dấu câu ranh giới câu ghép giữa các vế câu -Cho HS làm việc cá nhân -Cho lớp nhận... báo cáo kết quả thi đua của lớp -Lớp phó học tập báo cáo kết quả truy bài đầu giờ, việc giúp nhau giải bài tập trong 15 đầu giờ - Lớp trưởng tổng kết tình hình chung của lớp - Ý kiến của các tổ trưởng - Ý kiến của HS - GV tun dương những HS học chăm, rèn luyện và làm việc tốt Vũ, Phong, Hồi, Tường * Triển khai cơng việc tn 21 * Tổng kết, dặn đo G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 ... …………………………………………………………………………………………………… Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 201 1 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU : -HS nắm vững cách tính chu vi và diện tích hình tròn -Rèn kó năng tính chu vi và diện tích hình tròn -HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II/CHUẨN BỊ : - GV: Bảng phụ -HS: SGK, compa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 T/G 1’ 3’ 32’ Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 Hoạt động... theo tỉ số phần trăm 120 x 40 : 100 = 48(học sinh) khi biết tổng số HS -HS tính tương tự: -GV hướng dẫn tương tự với các câu còn lại +HS thích màu đỏ: 120 x 25 : 100 = 30 -Gv tổng kết các thông tin mà HS khai thác được +HS thích màu trắng : 120x20:100 = 24 qua biểu đồ +HS thích màu tím: 120 x 15 : 100 = 18 +Biểu đồ nói về kết quả học tập của HS trong trường Bài 2: +Số HS giỏi: 17 ,5% -GV hướng dẫn HS... 3.2/Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: 5 -1 HS nêu yêu cầu bài tập -Cho HS làm việc cá nhân rồi nêu ý kiến -Cho lớp nhận xét, GV kết luận Bài 2: 10’ -HS đọc yêu cầu của BT G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Hoạt động của học sinh 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm SGK -HS nêu: Dòng b: “Người dân của một nước, có quyền lợi và nghóa vụ với đất nước” nêu đúng nghóa từ Công dân -HS đọc yêu cầu Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi... viên đọc lại toàn bài chính tảû cho HS soát lỗi - Yêu cầu HS đổi chéo vở, chấm bài, GV chọn vài bài - Từng cặp học sinh soát lỗi cho nhau chấm 15  Hướng dẫn học sinh làm bài tập G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 3’ Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 Bài 2: - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Giáo viên nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu của đề bài cần dựa vào nội... chuyện Chiếc đồng hồ và trả lời câu hỏi G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 1’ 12’ 20 3’ Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo về ý nghóa chuyện 3 Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài - Các em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý Năm học 201 0 - 201 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài -Học sinh gạch... yếu : TG 1’ 3’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài Sự biến đổi hoá học → Giáo viên nhận xét 3 Bài mới: G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Hoạt động của học sinh Lớp 5A1 1’ 15 12’ 2’ Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng - Học sinh thí nghiệm theo nhóm và  Hoạt động 1: Thí nghiệm thảo luận - Giáo viên chốt - Hiện . sau: Luyện tập. c) r = 2/5m = 0,4 m S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24(m 2 ) -HS nêu yêu cầu bài tập. Diện tích của mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5( cm 2 ) Đáp số : 6 358 ,5cm 2 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… . đọc thành tiếng , lớp đọc thầm. - … không nhhững không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa. G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 8’ 3’ - H: trước. nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… G.V.G.D: Nguyễn Xn Ban Lớp 5A1 Trường Tiểu học số 2 Hồi Hảo Năm học 201 0 - 201 1 Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm 201 1 Tập làm văn. TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I