Trường TH số 2 Hoài Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 LỊCH BÁO GIẢNG Học kì: 1 Châm ngôn: HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI. Tuần: 3 Từ ngày: 29 đến ngày 02tháng 9 năm 2011 Thứ Ngày Tiết Môn học Tên bài dạy Đồ dùng dạy học Hoạt động chuyên môn 2/29 1 Tập đọc Lòng dân. Tranh 2 Anh văn 3 Toán Luyện tập. 4 Khoa học Cần làm gì để cả mẹ và em bé …. 5 Lịch sử Cuộc phản công ở kinh thành Huế 3/30 1 T làm văn Luyện tập tả cảnh 2 Thể dục 3 Toán Luyện tập chung 4 Địa lí Khí hậu Lược đồ 5 Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm … 4/31 1 Mĩ thuật 2 Tập đọc Lòng dân “t2” tranh 3 Toán Luyện tập chung 4 Anh văn 5 LT và câu Mở rộng vốn từ: Nhân dân 5/01 1 Toán Luyện tập chung 2 LT và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa 3 Chính tả Nhớ-viết: Thư gửi các học sinh 4 Thể dục 5 Khoa học Từ lúc mới sinh tới tuổi dậy thì 6/02 1 Hát nhạc 2 T làm văn Luyện tập tả cảnh 3 Toán Ôn tập về giải toán 4 Kể chuyện Được chứng kiến hoặc tham gia 5 Kĩ thuật- SH Thêu dấu nhân “t1” Kim, chỉ,vải…. Người soạn: NGUYỄN XUÂN BAN gvcn lớp: 5A 1 Khu vực văn phòng 58 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 Thứ 2 ngày 29 tháng 8 năm 2011 Tập đọc Lòng dân. I- Mục tiêu: 1-Biết đọc đúng một đoạn văn kịch cụ thể: - Biết đọc gắt giọng,đủ để tên nhân vật với lời nói của nhân vật.Đọc đúng ngữ điệu các câu kể,câu hỏi,câu khiến,câu cảm trong bài. 2- Giọng đọc thay đổi linh hoạt,phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng,đầy kịch tính của vở kịch II- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: sgk III-Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 2 10 12 8 3 I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài - GV nhận xét cho điểm. II- Bài mới : 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- H ớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu : a, Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - GV hớng dẫn giọng đọc + Cai + Hổng thấy + lẹ b, Tìm hiểu bài: ? Chủ cán bộ gặp chuyện dì nguy hiểm. ? Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ. ? Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất?Vì sao? - HS có thể có nhiều ý kiến. c, H ớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm . - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai, 3 Củng cố- dặn dò: - HS nêu nội dung bài - GV nhận xét giờ học - Về học và tập đúng kịch - Chuẩn bị bài sau. - Bài thuộc Sắc màu em yêu - 1 hs đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian,tình huống. - HS quan sát tranh minh họa và đọc phân vai. - GV và hs giải nghĩa. - HS luyện đọc theo cặp. - 2hs đọc lại cả bài * HS đọc lớt toàn bài. - Chú bị giặc đuổi bắt,chạy vào nhà gì Năm. - Dì vội đa cho chú một chiếc áo để thay cho bọn giặc không nhận ra.Rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm,làm nh chú là chồng dì. - Đoạn dì Năm nhận chú cán bộ làm chồng,khi tên cai xẵng giọng hỏi lại Chồng chị à?dì vẫn khẳng định:Dạ,chồng tui! - 5 HS đọc theo 5 vai (Dì năm, An, chú cán bộ, lính, cai) và 1 HS làm ngời dẫn chuyện - HS thi đọc phân vai theo nhóm. Rỳt kinh nghim: Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 59 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 - Ni dung: - Phng phỏp:. - Hỡnh thc t chc:. Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Giúp HS: + Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số. + Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số. II- Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn HS: VBT III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 2 30 I, Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng làm bài tập 3 SGK -14 - GV nhận xét cho điểm II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- H ớng dẫn HS làm bài tập SGK vào vở ô ly. Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập - Mục tiêu: HS ôn lại cách chuyển hỗn số thành phân số. PP: Làm bài cá nhân. ? Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm nh thế nào? Bài tập 2 SGK: So sánh các hỗn số. ? Muốn so sánh đợc hỗn số ta phải làm gì? làm nh thế nào? - GV cho HS nhận xét nêu cách so sánh 2 hỗn số. Bài tập 3 SGK: - Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện các phép tính. - Gọi 2 HS lên bảng làm. - HS lên thực hiện - Nhận xét + HS làm bài cá nhân 2 5 3 = 5 352 + x = 5 13 5 9 4 = 9 495 +x = 9 49 9 8 3 = 8 389 +x = 8 75 12 10 7 = 10 71012 +x = 10 127 HS đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. - HS đọc nội dung bài làm của mình, nhận xét. + HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời. a, 3 10 9 > 2 10 9 b, 3 10 4 < 3 10 9 c, 5 10 1 > 2 10 4 d, 3 10 4 = 3 5 2 + HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài cá nhân Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 60 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 4 - GV nhận xét bổ sung. 3, Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau. a, 1 2 1 + 1 3 1 = 2 3 + 3 4 = 6 89 + = 6 17 b, 2 3 2 - 1 7 4 = 3 8 - 7 11 = 21 3356 = 21 23 c, 2 3 2 x 5 4 1 = 3 8 x 4 21 = 12 168 d, 3 2 1 : 2 4 1 = 2 7 x 9 4 = 9 14 - HS nhận xét bài làm của bạn và đọc bài làm của mình. Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp:. Hỡnh thc t chc:. Khoa hc Cn lm gỡ c m v em bộ u khe I-Mc tiờu: Sau bi hc, HS bit: -Nờu nhng vic nờn v khụng nờn lm i vi ph n cú thai m bo m khe v thai nhi khe -Xỏc nh nhim v ca ngi chng v cỏc thnh viờn khỏc trong gia ỡnh l phi chm súc v Giỳp ngi ph n cú thai. Cú ý thc giỳp ngi ph n cú thai. II- dựng dy hc: Hỡnh trang 12-13 SGK. III- Cỏc hot ng dy hc: TG Hot ng ca GV Hot ng ca HS 4 2 24- 26 A-Bi c Bi C th chỳng ta c hỡnh thnh nh th no? B- Bi mi: 1- Gi thiu bi: Liờn h bi 4 gii thiu. 2- Ging bi mi: HOT NG 1 Lm vic vi SGK *-Mc tiờu: HS nờu c nhng vic ncờn v khụng nờn lm i vi ph n cú thai m bo m khe v thai nhi khe. *- Tin hnh: Bc 1: giao nhim v v hng dn. -Cho HS lm vic theo nhúm -Hng dn HS quan sỏt hỡnh 1,2,3,4SGK, tr li cõu hi Bc 2: T chc tr li GV kt lun (SGV) T.31 HOT NG 2 *-Mc tiờu: HS xỏc nh c N/V ca ngi chng v cỏc thnh viờn khỏc trong gia ỡnh l 2HS Lm vic nhúm ụi Lng nghe Lm vic c lp Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 61 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 phi chm súc ph n cú thai *-Tin hnh: -Cho HS lm vic theo nhúm. Bc 1:Hn HS quan sỏt hỡnh 5,6,7 v nờu ni dung tng hỡnh. Bc 2: Cho HS tho lun, trỡnh by, nhn xột, b sung. HOT NG 3 úng vai *- Mc tiờu: HS cú ý thc giỳp ph n cú thai *-Tin hnh: Bc 1: Nờu cõu hi tho lun Khi gp lm gỡ giỳp Bc 2: Thc hnh, úng vai CH : Cú ý thc giỳp huj n cú thai Bc 3: T chc cho HS trỡnh din Cựng HS c lp nhn xột, tuyờn dng 3- Cng c- Dn dũ: Dn luụn giỳp ph n cú thai Nhn xột tit hc Lm vic nhúm 6 ,i din nhúm trỡnh by, nhn xột, b sung Lm vic c lp Tham gia úng vai, tho lun, bn bc, phõn vai Theo dừi, nhn xột Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp:. Hỡnh thc t chc:. L ch s Cuộc phản công ở kinh thành Huế I- Mục tiêu: - Học sinh biết: + Cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức cho phong trào cần vơng (1885-1896) + Phân biệt bộ phận yêu nớc và bộ phận đầu hàng trong phong trào nhà Nguyễn. II- Đồ dùng dạy học: GV: Lợc đồ kinh thành Huế. Bản đồ hành chính. III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 2 10 I- Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu những mong muốn canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. ? Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc Nguyễn Trờng Tộ ntn? II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- Hoạt động 1: - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nớc ta sau khi triều Nguyễn kí với Pháp.Hiệp ớc pa-tơ- nốt công nhận quyền đô hộ của TDP đối với đất nớc. ? Phân biệt sự khác nhau giữa phái chủ - HS tự trả lời - HS nhận xét trả lời của bạn - Tuy triều đình nhà Nguyễn đầu hàng nhng nhân ta không chịu khuất phục.Trong quan lại trí thức nhà Nguyễn phân hoá thành 2 bộ phận: Phái chủ chiến và phái chủ hoà. Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 62 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 10 10 3 chiến và phái chủ hoà. - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp? 2- Hoạt động 2: GV tờng thuật lại Cuộc phản công ở kinh thành Huế - Trình bày trên lợc đồ kinh thành Huế. ? Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra khi nào? ? Do ai chỉ huy. ? Cuộc phản công diễn ra ntn? ? Vì sao cuộc phản công xẩy bị thất bại 3- Hoạt động 3: GV nêu câu hỏi hs trả lời. ? Sau khi thất bại Tôn Thất Thuyết có quyết định gì mới. - GV nhận xét ý kiến đúng yêu cầu hs kết hợp chỉ bản đồ. 4- Củng cố- dặn dò: Gv nhấn mạnh những kiến thức của bài ? Em biết gì thêm về phong trào cần vơng ở nớc ta. -Về nhà ôn và tìm hiểu thêm về Tôn Thất Thuyết và phong trào cần vơng. - Chuẩn bị bài 4 . -Lập căn cứ ở vùng miền núi,tổ chức các đội nghĩa quân ngay đêm luyện tập,sẵn sàng đánh Pháp. - HS nghe và trả lời. - đêm 5-7-1885 - Tôn Thất Thuyết - Trớc sự uy hiếp trắng trợn của kẻ thù ra khỏi đất n- ớc. - Tôn Thất Thuyết quyết định đa vua Hàm Nghi và triều đình lên vùng rừng núi Quảng Trị. Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp:. - Hỡnh thc t chc:. Th 3 ngy 07 thỏng 9 nm 2010 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I- Mục tiêu: 1- Qua phân tích bài văn Ma rào,hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bàivăn tả cảnh. 2- Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về một cơn ma thành một dàn ý thể hiện sự quan sát của riêng mình: Biết trình bày dàn ý trớc các bạn rõ ràng,tự nhiên. II- Đồ dùng dạy học: HS: Ghi chép của mình sau khi quan sát cơn ma GV: Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 2 28 I- Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra vở của học sinh xem làm lại BT 2 của tiết trớc. II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2- H ớng dẫn luyện tập : Bài tập 1: - HS trình bày. * HS đọc toàn bộ nội dung bài. - Lớp theo dõi SKG. Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 63 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 5 - GV và lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. b, Những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc ma. c, Tác giả đã quan sát cơn ma bằng những giác quan nào? - GV: Tiểu kết SGK - 97 Bài tập 2: - GV kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học. - Dựa trên kết quả quan sát, mỗi HS tự lập dàn ý vào VBT. - GV phát giấy khổ to và bút dạ. - Cả lớp và GV nhận xét, GV chấm điểm những dàn ý tốt. 3, Củng cố dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài - GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau. * HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. - HS phat biểu ý kiến. Câu a: Những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến. Mây: Nặng,đặc xịt,lổm ngổm đầy trời: tản ra từng nắm nhỏ rồi san đều trên mặt nền đen xám xịt Gió: Thổi giật,thổi mát lạnh,nhuốm hơi nớc.Khi ma xuống gió càng mạnh. + Tiếng ma: Lúc đầu: Lẹt đẹt lẹt đẹt - Về sau: Mu ù xuống,rào ràp,sầm sâp,đồm độp,đập bùng bùng. + Hạt ma:Những hạt nớc lăn xuống mái phun nớc rồi lăn ào ào - Bằng mắt nhìn: nên thấy nhữg đám mây - Bằng tai nghe nên thấy tiếng gió thổi - Bằng cảm giác của làn da nên thấy sự mát lạnh. - Bằng mũi ngửi nên bắt đợc mùi nồng ngai ngái. + HS đọc yêu cầu. - HS đã chuẩn bị ở nhà - 2,3 HS khá giỏi. - HS trình bày trên giấy khổ to. - HS sửa ý của mình. Rỳt kinh nghim : - Ni dung: - Phng phỏp:. - Hỡnh thc t chc:. Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về: + Cộng trừ 2 phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân số. + chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo là hỗn số với đơn vị đo. + giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phhan số của số đó. II- Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn HS: Vở ô ly III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 I- Kiểm tra bài cũ: Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 64 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 2 30 4 - Chữa bài tập 3:VBT- 15 - Nhận xét. II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2- Các hoạt động: a, Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính - Cho học sinh tự làm rồi chữa bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét- chữa bài. - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc cộng trừ 2 phân số. Bài 2: Tìm X: - Cho học sinh tự lam bài rồi chữa bài. - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét- sửa bài. - Chốt lại lời giải giải đúng. Bài 4: Viết các số đo độ dài ( theo mẫu) - Hớng dẫn học sinh làm mẫu. 9m3dm= 9m+ 10 3 m = 9 10 3 m - Cho học tự làm bài rồi chữa bài. - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét sửa lại- chốt lại. Bài 5: Bài toán. - Cho học sinh trao đổi tìm cách giải. - Cho học sinh tự làm rồi chữa bài. - Gọi 1 học sinh lên bảng . - Nhận xét, sửa sai - Chốt lại lời giải đúng. 3, Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập - Học sinh thực hiện * Làm việc cá nhân. - Nêu yêu cầu bài- chữa bài. - 2 học sinh làm bảng. - Nhận xét. - Nhắc lại quy tắc cộng trừ phân số. * Làm việc cá nhân. - 1 học sinh nêu yêu cầu bài. - Học sinh tự làm rồi chữa bài. - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét. * Làm việc cá nhân. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Tự làm bài rồi chữa bài. - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét. + Làm việc theo cặp - Nêu bài toán - Trao đổi theo cặp tìm cách giải - Tự giải bài toán, chữa bài. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp:. - Hỡnh thc t chc:. Địa lí. Khí hậu I- Mục tiêu: - Học sinh biết: - Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. - Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam.Biết các mùa khí hậu Bắc và miền nam. II- Đồ dùng dạy học: Bản đồ tự nhiên Tranh,ảnh hậu quả lũ lụt. Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 65 Trng TH s 2 Hoi Ho - Nm hc: 2011-2012 - Giỏo ỏn lp 5 III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 2 8 7- 8 7- 8 5 I- Kiểm tra bài cũ: ? Nớc ta có những khoáng sản nào? Khoáng sản nào nhiều nhất. II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2- N ớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. a, Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Bài 1: - Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu ? Vì sao nớc ta có khí hậu nóng ? Vì sao nớc ta có ma nhiều và gió ma thay đổi thheo mùa Bai 2: -GV nhận xét bổ sung Bài 3: Cho học sinh điền mũi tên vào sơ đồ xác lập mối quan hệ địa lý cho học sinh. * Kết luận: Nớc ta nằm trong vành đai nhiệt đới,gần biển và trong vùng có gió mùa nên khí hậu nhìn chung là nóng,ma nhiều và gió ma thay đổi theo mùa. 3- Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt. b, Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Bớc 1: GV gọi 1-2 học sinh lên chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ. GV: Dãy núi Bạch Mã là danh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam. - Dựa vào bảng số liệu hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam. Bớc 2: - GV giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. * Kết luận : Khí hậu nớc ta có sự khác biệt giữa miền Bắc và Nam. 4, ảnh h ởng của khí hậu . c, Hoạt động 3: - GV yêu cầu học sinh nêu ảnh hởng của khí hậu tới đời sống sản xuất của nhân dân. + ảnh hởng tích cực . + ảnh hởng tiêu cực. - GV trng bày một số ảnh, 1 số hậu quả của lũ lụt,,hạn hán ở địa phơng. 3- Củng cố-dặn dò: - Gv củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ họ,chuẩn bị cho giờ sau. - HS trả lời-nhận xét. - HS làm việc trong nhóm quan sát quả địa cầu,2 học sinh trả lời. - HS trả lời và hoàn thành bảng - Đại diện nhóm. - Sau khi HS trình bày. - HS trả lời: Sự chênh lệch về nhiệt độ trong tháng 1 và tháng 7. - Về các mùa khí hậu. - HS trình bày kết quả trớc lớp. * Làm việc cả lớp. - Cây cối xanh tốt quanh năm. - Độ ẩm lớn gây nhiều sâu bệnh. nấm mốc ảnh hởng. Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp:. Hỡnh thc t chc:. Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc vn phũng 66 Trường TH số 2 Hoài Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Lòng dân (tiết 2) I-Mục tiêu 1- Biết đọc đúng phần tiếp theo của vở kịch. Cụ thể: -Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật, đọc đúng ngữ điệu, các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai 2- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con Dì năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng, tấm lòng son sắc của người dân Nam Bộ đối với CM II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa trong SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch để luyện đọc diễn cảm. III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 28- 30’ 5’ A- Bài cũ: Gọi 3 HS phân vai đọc phần đầu vở kịch B- Bài mới: 1-Giới thiệu bài: Nêu MĐYC bài học. 2-Hướng dẫn luyện đọcvà tìm hiểu bài. a- Luyện đọc: -Cho 1HS giỏi đọc phần 2 đoạn kịch. -Treo tranh, hướng dẫn quan sát. - Cho HS đọc nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu…lời chú cán bộ Đoạn 2:Tiếp theo…lời Dì năm. Đoạn 3: Phần còn lại. Lưu ý đọc đúng các từ: tía, mầy, hổng nè -Cho HS đọc theo nhóm đôi. GV đọc phần 2 chuyển tiếp. b-Tìm hiểu bài: Cho HS đọc, thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ sung. -Câu1 :SGK -Câu :SGK -Câu : SGK c- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. -Cho 5 HS đọc theo cách phân vai và 1 em dẫn chuyện Lưu ý nhấn giọng những từ ngữ thể hiện thái độ -Tổ chức từng tốp phân vai đọc -Cho HS theo dõi, nhận xét 3 Hs lên bảng Đọc thành tiếng 3HS nối tiếp nhau đọc(2 lượt) Từng cặp đọc cho nhau nghe Làm việc nhóm đôi Câu1: cháu…kêu bằng ba chứ không phải tía Câu2: Dì vờ hỏi chú…để biết mà nói theo Câu3:Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân đối với CM 5HS giỏi đọc, 1 em dẫn chuyện Làm việc cả lớp Theo dõi, nhận xét Từng cặp lên bảng đối thoại(3 lượt) Người soạn: NGUYỄN XUÂN BAN gvcn lớp: 5A 1 Khu vực văn phòng 67 [...]... hiƯn - 3 HS llªn b¶ng lµm 7 9 70 + 80 151 a, + = = 9 10 90 90 5 7 40 + 42 82 b, + = = 6 8 48 48 3 1 3 6 + 5 + 3 14 c, + + = = 5 2 10 48 10 - HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra - HS lªn b¶ng lµm 5 9 25 − 16 9 a, - = = 8 2 40 40 1 3 11 3 44 − 30 14 b, 1 - = - = = 10 4 10 4 40 40 2 1 5 7 5 2 1 c, + - = = = 3 2 6 6 6 6 3 - HS nhËn xÐt bỉ sung,®äc kÕt qu¶ bµi cđa m×nh Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu... 2011-2012 - Giáo án lớp 5 kÕt qu¶ ®óng - Yªu cÇu HS céng ph©n sè 3 1 + =? 8 4 5 8 - HS ®äc kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi v× sao? råi ®ỵc kÕt qu¶ vµ khoanh - HS khoanh vµ : C: Bµi 4- SGK- 16: ViÕt c¸c sè ®o ®é dµi( theo mÉu) - 1 HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ hçn sè ? - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt,gi¸o viªn bỉ sung * HS nhgiªn cøu mÉu 3 3 7m3dm= 7m+ m= 7 m 10 10 9 9 8dm9cm= 8dm+ dm= 8 dm 10 10 5 5 12cm5mm= 12cm+ cm=12... c¹nh ®ã vÉn cßn HS ®i häc mn - Duy tr× 15 phót ®Çu giê cha nghiªm tóc - Mét sè b¹n cha nghiªm tóc trong khi ho¹t ®éng ngoµi giê - Trong líp cßn 1 sè b¹n nãi chun riªng: … c, ý kiÕn cđa HS 3- XÕp lo¹i vµ ph¬ng híng Tỉ 1: 3 Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 78 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 Tỉ 2: 1 Tỉ 3: 4 Tỉ 4: 2 10p - §i häc chuyªn cÇn,chn... I- KiĨm tra bµi cò: - 2 dÕn 3 HS lµm bµi tËp 3, 4b,4c trong tiÕt tríc II- Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa häc sinh -HS thùc hiƯn Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 70 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 2’ 1- Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 28’ 2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu cđa bµi tËp - GV d¸n lªn b¶ng 2- 3 tê giÊy khỉ to - C¶ líp vµ... N¾m ®ỵc quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trong tiÕng II- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phơ HS: Vë « ly III- C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc c¬ b¶n: Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 71 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 TG 3 2’ 15 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn I, KiĨm tra bµi cò: - HS chÐp vÇn cđa c¸c tiÕng trong 2 dßng th¬ ®· cho vµo m« h×nh II- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu... cc ®êi cđa mçi con ngêi II- §å dïng d¹y häc: GV: H×nh trang 14, 15- SGK HS: ¶nh chơp b¶n th©n lóc cßn nhá III-C¸c ho¹t ®éngd¹y vµ häc c¬ b¶n: TG Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 72 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 4’ 1’ 68’ 78’ 67’ 3 I- KiĨm tra b¸o c¸o: ? Phơ n÷ cã thai cÇn nh÷ng g× ? C¸c thµnh... soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 69 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 - GV nhËn xÐt tÝnh ®iĨm cao cho c¸c cỈp lµm ®óng nhÊt, kÕt qu¶ lµm bµi râ rµng,dâng d¹c Bµi tËp 2: GV: Cã thĨ dïng nhiỊu tõ ®ång nghÜa ®Ĩ gi¶i thÝch cho cỈn kÏ,®Çy ®đ néi dung mét thµnh ng÷ hc tơc ng÷ + ChÞu th¬ng chÞu khã: + D¸m nghÜ d¸m lµm + Mu«n ngêi nh mét Bµi tËp 3: 3 - GV... theo mhãm.Tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n theo c¸c bíc + T×m nưa chu vi h×nh ch÷ nhËt + Tỉng sè phÇn b¾ng nhau + ChiỊu réng + ChiỊu dµi Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 75 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 - HƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc +DiƯn tÝch vên hoa.DT lèi ®i Rút kinh nghiệm: - Nội dung:……………………………………………………………………… - Phương pháp:…………………………………………………………………... to đề bài Làm việc nhóm 4 Phân tích đề *3 HS đọc nối tiếp 3 gợi ý trong SGK Theo dõi, lắn nghe 1 số HS lần lượt nêu đề tài câu chuyenj mình định kể *Làm việc nhóm đơi Nhìn dàn ý đả lập kể cho nhau nghe Nêu suy nghĩ của mình về nhân vật *Làm việc cả lớp Tham gia kể chuyện Kẻ xong nêu suy nghĩ về nhân vật Hỏi bạn… trả lời… Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 76 Trường TH... ®Ýnh khuy lç theo 2 ®êng chÐo - Hs nhËn xÐt,rót kinh nghiƯm - Hs c¶ líp thùc hµnh - Vµ tr×nh bµy nÕu hoµn tnµnh Người soạn: NGUYỄN XN BAN gvcn lớp: 5A1 Khu vực văn phòng 77 Trường TH số 2 Hồi Hảo - Năm học: 2011-2012 - Giáo án lớp 5 4’ - 1 hs yªu cÇu ®¸nh gi¸ ë ci bµi 3- Cđng cè-dỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - Nh÷ng em cßn lµm dë giê sau lµm tiÕp Rút kinh nghiệm: - Nội dung:……………………………………………………………………… . lp 5 4 - GV nhận xét bổ sung. 3, Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau. a, 1 2 1 + 1 3 1 = 2 3 + 3 4 = 6 89 + = 6 17 b, 2 3 2 - 1 7 4 = 3 8 - 7 11 = 21 3 356 . HS trả lời. a, 3 10 9 > 2 10 9 b, 3 10 4 < 3 10 9 c, 5 10 1 > 2 10 4 d, 3 10 4 = 3 5 2 + HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài cá nhân Ngi son: NGUYN XUN BAN gvcn lp: 5A 1 Khu vc. Bài tập 3 SGK: - Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện các phép tính. - Gọi 2 HS lên bảng làm. - HS lên thực hiện - Nhận xét + HS làm bài cá nhân 2 5 3 = 5 35 2 + x = 5 13 5 9 4