giải pháp thực hiện chiến lược đào tạo của trường cao đẳng công nghiệp hóa chất

BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ðOÀN THỊ PHƯƠNG LOAN GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC ðÀO TẠO C ỦA TRƯỜNG CAO ðẲNG CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành : QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số : 60.34.05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN NGUYÊN CỰ HÀ NỘI - 2011 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… i LỜI CAM ðOAN - Tôi xin cam ñoan rằng, số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa hề ñược sử dụng ñể bảo vệ một học vị nào. - Tôi xin cam ñoan rằng, mọi sự giúp ñỡ cho việc thực hiện luận văn này ñã ñược cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn ñều ñã ñược chỉ rõ nguồn gốc. Tác giả luận văn ðoàn Thị Phương Loan Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… ii LỜI CẢM ƠN ðể hoàn thành luận văn này, tôi ñã nhận ñược sự giúp ñỡ nhiệt tình và sự cổ vũ lớn lao của tập thể và cá nhân. Tôi xin chân thành tỏ lòng biết ơn sâu sắc và sự kính trọng tới các nhà khoa học, các giảng viên, Bộ môn Marketing, Ban chủ nhiệm Khoa kế toán và Quản trị kinh doanh - Viện ñào tạo sau ðại học trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội, Trường Cao ñẳng Kinh tế kỹ thuật Phú Thọ, ñặc biệt là PGS.TS Nguyễn Nguyên Cự – người trực tiếp hướng dẫn và tận tình chỉ bảo giúp ñỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn sự giúp ñỡ nhiệt tình của các ñồng chí giám ñốc, phó giám ñốc, ñốc công, trưởng ca, tổ trưởng sản xuất của Công ty cổ phần super phốt phát và hóa chất Lâm thao, Công ty cổ phần Pin ắc quy Vĩnh Phú nơi có số lượng ñông sinh viên của trường ñã tốt nghiệp hiện ñang công tác và tập thể lãnh ñạo trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất, các Phòng, Khoa nghiệp vụ trong nhà trường cùng các bạn ñồng nghiệp ñã cung cấp số liệu, tham gia trả lời phiếu ñiều tra giúp tôi khảo sát, ñánh giá thực trạng các hoạt ñộng trong trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất, qua ñó giúp tôi thực hiện ñược mục tiêu của ñề tài là ñề xuất ñược các giải pháp thực hiện chiến lược phát triển nhà trường trong giai ñoạn 2010 - 2015 tốt hơn. Cuối cùng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội cùng toàn thể các bạn trong lớp QTKD Phú Thọ và gia ñình ñã tạo ñiều kiện ñể tôi hoàn thành luận văn này. Phú thọ, ngày tháng năm 2011 Tác giả ðoàn Thị Phương Loan Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iii MỤC LỤC Lời cam ñoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục từ viết tắt vi Danh mục bảng vii 1 MỞ ðẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài 1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 5 1.3 ðối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 5 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHIẾN LƯỢC, CHIẾN LƯỢC ðÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ðẲNG 7 2.1 Cơ sở lý luận 7 2.2 Cơ sở thực tiễn 23 3 ðẶC ðIỂM ðỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31 3.1 ðặc ñiểm ñịa bàn nghiên cứu 31 3.2 Phương pháp nghiên cứu 34 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 4.1 Chiến lược ñào tạo của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất. 39 4.1.1 Sứ mạng 39 4.1.2 Giá trị 39 4.1.3 Tầm nhìn 39 4.1.4 Mục tiêu chiến lược 39 4.1.5 Chiến lược phát triển ñào tạo 41 4.1.6 Chiến lược phát triển nguồn nhân lực 44 4.1.7 Chiến lược phát triển cơ sở vật chất 48 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iv 4.1.8 Chiến lược phát triển nguồn tài chính 48 4.1.9 Chiến lược hợp tác quốc tế 49 4.1.10 Chiến lược về công nghệ thông tin 50 4.1.11 Công tác học sinh sinh viên 50 4.1.12 Kiểm ñịnh chất lượng 52 4.2 Thực trạng các hoạt ñộng ñào tạo trong trường Cao ñẳng Công nghiệp hóa chất. 53 4.2.1 Về xác ñịnh sứ mạng và mục tiêu của trường 53 4.2.2 Về cơ cấu tổ chức bộ máy của trường 55 4.2.3 Về chương trình ñào tạo 61 4.2.4 Hoạt ñộng ñào tạo 64 4.2.5 Về ñội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên 70 4.2.6 Về người học 79 4.2.7 Về nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ 89 4.2.8 Về thư viện, trang thiết bị học tập và cơ sở vật chất khác 92 4.2.9 Về tài chính và quản lý tài chính 95 4.2.10 Về quan hệ giữa nhà trường và xã hội 97 4.3 Một số nhận xét sau khi nghiên cứu chiến lược phát triển ñào tạo của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất 98 4.3.1 Về xây dựng chiến lược ñào tạo của trường 98 4.3.2 Những hạn chế, yếu kém trong một số tiêu chuẩn ñảm bảo chất lượng ñào tạo nhằm thực hiện chiến lược ñào tạo của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất 99 4.3.3 Kết luận rút ra sau khi ñiều tra phân tích thực trạng các hoạt ñộng của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất 102 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… v 4.4 ðề xuất một số giải pháp góp phần thực hiện chiến lược ñào tạo của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất 104 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 126 5.1 Kết luận 126 5.2 Kiến nghị 127 TÀI LIỆU THAM KHẢO 129 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Diễn giải 1 CCI Tên tiếng anh Trường Cao ñẳng Công nghiệp Hoá chất 2 CBCNV Cán bộ công nhân viên 3 THCS Trung học sơ sở 4 THPT Trung học phổ thông 5 ðH,Cð ðại học, Cao ñẳng 6 TS Tiến sỹ 7 Ths Thạc sỹ 8 QT Quản trị 9 Qð/CP Quyết ñịnh của Chính phủ 10 Nð/CP Nghị ñịnh chính phủ 11 QH11 Quốc hội khóa 11 12 BGD&ðT Bộ giáo dục và ñào tạo 13 CNH-HðH Công nghiệp hóa, hiện ñại hóa 14 C1,C2,C3 Ký hiệu các khu nhà học chính 15 KTX Ký túc xá sinh viên 16 Người học Học sinh sinh viên 17 CNKT Công nhân kỹ thuật 18 ðVT ðơn vị tính Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vii DANH MỤC BẢNG STT Tên bảng Trang 4.1 Trình ñộ, quy mô ñào tạo 44 4.2 Nhu cầu nhân lực giai ñoạn 2010 - 2020 47 4.3 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá sứ mạng và mục tiêu của trường 54 4.4 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá cơ cấu tổ chức bộ máy của trường 57 4.5 Kết quả ñiều tra, khảo sát chương trình ñào tạo 61 4.6 Thống kê thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh 5 năm (2006 - 2010) 65 4.7 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá hoạt ñộng ñào tạo 66 4.8 Thống kê ñội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên 71 4.9 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñội ngũ cán bộ quản lý và ñội ngũ giáo viên 76 4.10 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá trong về người học 79 4.11 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá ngoài về người học 82 4.12 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ 89 4.13 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá trang thiết bị và cơ sở vật chất 92 4.14 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá tài chính và quản lý tài chính 96 4.15 Kết quả ñiều tra, khảo sát ñánh giá về quan hệ giữa nhà trường và xã hội 97 4.16 Tổng hợp kết quả khảo sát ñánh giá thực tế so với những tiêu chí Bộ quy ñịnh 104 4.17 Giải pháp về quy mô ñào tạo 109 4.18 Giải pháp về ngành nghề ñào tạo 110 4.19 Giải pháp về ñội ngũ cán bộ quản lý 114 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… viii 4.20 Giải pháp về ñội ngũ giảng viên 116 4.21 ðầu tư xây dựng 121 4.22 ðầu tư trang thiết bị 122 4.23 Giải pháp về nguồn tài chính 124 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… 1 1. MỞ ðẦU 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài Trường Cao ñẳng Công nghiệp Hoá chất (CCi) nơi tôi ñang công tác là Trường ñào tạo nguồn nhân lực duy nhất của Tập ñoàn Hoá chất Việt Nam. Trường có nhiệm vụ ñào tạo nguồn nhân lực có trình ñộ Cao ñẳng kinh tế, kỹ thuật, trung cấp kinh tế kỹ thuật, cao ñẳng nghề và trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật theo quy ñịnh cơ cấu khung của hệ thống giáo dục quốc dân. ðào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong ngành, hợp tác ñào tạo, nghiên cứu khoa học. ðứng trước những vấn ñề: + Toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế ñang là xu thế tất yếu khách quan và là nhu cầu cấp bách ñối với mỗi quốc gia. ðó vừa là quá trình hợp tác, vừa là quá trình cạnh tranh ñể cùng phát triển. Trong xu thế ñó, sự cạnh tranh giữa các quốc gia trong mọi lĩnh vực, ñặc biệt trong lĩnh vực kinh tế ngày càng quyết liệt hơn, gay gắt hơn. Cạnh tranh quốc tế ñòi hỏi phải tăng năng xuất lao ñộng, nâng cao chất lượng hàng hóa và ñổi mới công nghệ một cách nhanh chóng. Trong lĩnh vực kinh tế lợi thế cạnh tranh sẽ thuộc về quốc gia nào có nguồn nhân lực chất lượng cao. + Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao chính là chìa khóa ñể phát triển nền kinh tế. Nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực qua ñào tạo nói riêng là một trong 3 yếu tố quan trọng nhất của quá trình sản xuất kinh doanh, là một trong những yếu tố quyết ñịnh sự sống còn của doanh nghiệp trong ñiều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, do ñó việc quan tâm ñến ñào tạo nguồn nhân lực hiện nay không chỉ riêng lãnh ñạo các cấp, các ngành, các doanh nghiệp mà hiện nay cả nước nói chung ñang bùng nổ nhu cầu học tập. + Theo tài liệu ñề án tư vấn " ðào tạo và phát triển nguồn nhân lực Tổng công ty Hóa chất Việt Nam giai ñoạn 2008 - 2010 ñịnh hướng ñến năm [...]... i pháp th c hi n chi n lư c ñào t o c a Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t" 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung ðánh giá chi n lư c ñào t o c a Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t Lâm thao Phú Th thu c T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam, t ñó ñ xu t các gi i pháp ñ góp ph n th c hi n t t chi n lư c ñào t o c a nhà trư ng 1.2.2 M c tiêu c th - Nghiên c u chi n lư c ñào t o c a trư ng Cao ñ ng Công. .. t qu c dân, phát tri n văn hóa, giáo d c, y t , khoa h c và công ngh , các d ch v công" Theo Ngh quy t s 90/CP ngày 21/8/1997 c a Chính ph v " Phương hư ng và ch trương xã h i hóa các ho t ñ ng giáo d c, y t , văn hóa" thì n i dung xã h i hóa giáo d c bao g m 5 v n ñ sau: - Xã h i hóa giáo d c - C ng ñ ng trách nhi m - ða d ng hóa lo i hình - ða d ng hóa ngu n l c - Th ch hóa ch trương S n ph m d ch... văn th c sĩ khoa h c kinh t …………………………… 4 d ng chi n lư c phát tri n Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t, trư ng duy nh t c a T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam trong giai ño n 2010 – 2015 là h t s c c p thi t ñ phát tri n ngu n nhân l c ch t lư ng cao chuyên sâu cho ngành Hóa ch t Vi t Nam Chính vì v y mà Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t ñã xây d ng chi n lư c ñào t o c a trư ng giai ño n 2010 – 2015 có... xu t, áp d ng công ngh m i cho nên m c ñ chuyên môn hóa, t ñ ng hóa c a dây chuy n s n xu t ngày m t ñư c nâng cao, nhóm ngh chưa qua ñào t o (lao ñ ng ph thông) và sơ c p ngh (lao ñ ng ñư c ñào t o tr c ti p t i s n xu t) gi m ñi, lư ng lao ñ ng qua ñào t o như trung c p ngh , Cao ñ ng, ð i h c và trên ð i h c tăng Hi n nay, các nhóm ngành như hóa ch t cơ b n, cao su, phân bón, ñi n hóa ñ u thi u... nghiên c u là chi n lư c ñào t o c a Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t Lâm thao Phú Th thu c T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam và các ho t ñ ng ñào t o c a nhà trư ng Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t …………………………… 5 1.3.2 Ph m vi nghiên c u - Không gian: Trong ph m vi trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t Lâm Thao Phú Th thu c T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam và có ñi u tra, kh o... h th ng công nghi p qu c gia và khu v c 2 - Ph n ñ u ñ t t c ñ tăng trư ng 16 - 17%/năm vào năm 2015 và cao hơn trong nh ng năm ti p theo c a giai ño n ñ n năm 2020, góp ph n tăng t tr ng công nghi p hóa ch t trong công nghi p toàn qu c là 13 - 14% 3 - Xây d ng VINACHEM thành t p ñoàn kinh t m nh, s n xu t kinh doanh ña ngành, có các khu công nghi p Hóa ch t t p trung ñư c trang b k thu t – công ngh... trư ng s n xu t, trư ng ca tr lên c a Công ty c ph n Super ph t phát và Hóa ch t Lâm thao Phú th và Công ty c ph n pin c quy Vĩnh Phú là các doanh nghi p có s lư ng ñông sinh viên c a trư ng ñã t t nghi p hi n ñang công tác - Th i gian: S li u th ng kê t năm 2005 - 2010 - N i dung: ði sâu nghiên c u th c t các ho t ñ ng ñào t o trong Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t theo các tiêu chí quy ñ nh c... m t là thi u lao ñ ng có trình ñ cao, nh t là lao ñ ng qu n lý và các chuyên viên phân tích cao c p M c tiêu c a k ho ch t ng th phát tri n T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam ñ n năm 2015 có xét t i năm 2020 là: 1 - Xây d ng và phát tri n T p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam tr thành doanh nghi p hàng ñ u c a ngành Hóa ch t Vi t Nam, ñi ñ u trong s n xu t hóa ch t cơ b n, các s n ph m hóa ch t ph c v s n xu t nông nghi... c ñào t o 2 trình ñ là Cao ñ ng và ð i h c” + ði u 34, 38 nêu rõ: Trư ng Cao ñ ng ñào t o trình ñ Cao ñ ng; trình ñ cao ñ ng ñư c th c hi n trong 3 năm ñ i v i ngư i có b ng t t nghi p trung h c ph thông ho c b ng t t nghi p trung h c chuyên nghi p + Trong h th ng giáo d c Vi t Nam, giáo d c Cao ñ ng thu c lu ng k thu t ngh nghi p Th i gian t 3 - 4 năm ( các ngành ngh k thu t, công ngh , nghi p v -... ch v , do ng d ng công ngh máy và thi t b m i…chi m trên 50% Còn l i ch y u ñ b sung ngu n lao ñ ng ñ n tu i ngh hưu theo ch ñ ð góp ph n th c hi n ñ án phát tri n ngu n nhân l c c a t p ñoàn Hóa ch t Vi t Nam; th c hi n m c tiêu t ng th phát tri n c a ngành Hóa ch t Vi t Nam nói riêng và phát tri n n n kinh t ñ t nư c nói chung, góp ph n ñ y nhanh s nhi p công nghi p hóa, hi n ñ i hóa ñ t nư c thì . giá chiến lược ñào tạo của Trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất Lâm thao Phú Thọ thuộc Tập ñoàn Hóa chất Việt Nam, từ ñó ñề xuất các giải pháp ñể góp phần thực hiện tốt chiến lược ñào tạo của. ñào tạo nhằm thực hiện chiến lược ñào tạo của trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất 99 4.3.3 Kết luận rút ra sau khi ñiều tra phân tích thực trạng các hoạt ñộng của trường Cao ñẳng Công nghiệp. giá thực trạng các hoạt ñộng trong trường Cao ñẳng Công nghiệp Hóa chất, qua ñó giúp tôi thực hiện ñược mục tiêu của ñề tài là ñề xuất ñược các giải pháp thực hiện chiến lược phát triển nhà trường