giáo án lớp 3 sách mới (hay) unit 19

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Thứ hai, ngày 7 tháng 4 năm 2014

Tiết 125: Unit 19: Our Pets

Lesson 2 (Period 1- 1, 2)

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

B To check one ’ s lesson

- Gọi 2 hs lên bảng:

HS1: Hãy viết sang tiếng Anh

Tôi có 1 con mèo

HS2: Hãy viết sang tiếng Việt

I haven’t got a bird

- Gv đọc: I’ve got a rabbit

- Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài

bảng con, bảng lớp

- Nx, cho điểm

1 Listen and repeat.

Aim: HS biết nghe và nhắc lại đợc câu

vừa nghe.

? Phần này yc gì?

- Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T62

và nx nd tranh

- Gv yc hs quan sát 2 chữ cat và dog chú

ý các chữ cái khác màu trong 2 từ

- Yc hs đọc chữ c trong từ cat và chữ g

trong từ dog.

- Yc hs phân biệt 2 âm c và g

- Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và

nhắc lại

- Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức

gì?

2 Listen and number.

Aim: HS nghe và đánh số vào các tranh.

- Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì

cần nghe?

- Good afternoon, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: I have got a cat

HS2: Tôi không có 1 con chim

- Lớp viết bảng con:

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy có 1 con mèo đang chạy đuổi theo 1 con chuột

- 1 số hs đọc

- Nghe và nhắc lại từng câu

- Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và đánh số tranh đợc nói tới

- Quan sát em thấy có 4 tranh:

Tranh a: Bạn Peter có 1 con chó

Tranh b: Bạn Linda có 1 con mèo

Tranh c: Bạn Nam có 1 con chim

Tranh c: Bạn Mai có 1 con cá

- Thảo luận, nghe xem từng bạn có con vật 1

Trang 2

- Bật băng (đọc) 2 lần.

1 A: Have you got a dog?

B: No, I haven’t but I’ve got a cat

A: You’ve got a cat?

B: Yes, I have

2 A: Have you got a cat?

B: No, I haven’t but I’ve got a dog

A: You’ve got a dog?

B: Yes, I have

3 A: Have you got a bird?

B: No, I haven’t but I’ve got a fish

A: You’ve got a fish?

B: Yes, I have

4 A: Have you got a fish?

B: No, I haven’t but I’ve got a bird

A: You’ve got a bird?

B: Yes, I have

- Yc hs đọc kết quả

- Đọc lại bài nghe 1 lần

gì?

D To consolidate the lesson

- Củng cố và tổng kết ND tiết học

- Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt

về nhà

gì?

- Nghe, đánh số

1 b

2 a

3 d

4 c

- Hs đọc kết quả, hs khác nx

- Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe và nhận biết các con vật cng

- Nghe

Thứ ba, ngày 8 tháng 4 năm 2014

A Warm-up

A: Con mèo của bạn ở đâu?

B: Nó đang rợt đuổi 1 con chuột

A: Where is your dog?

B: He’s chasing a frog

- Gv đọc: I’ve got a bird but I haven’t got a

fish

- 2 hs lên bảng:

HS1: A: Where is your cat?

B: He’s chasing a rat

HS2: A: Con chó của bạn ở đâu?

B: Nó đang rợt đuổi 1 con ếch

- Nx

Trang 3

C New lesson

- Giới thiệu bài

- Phát triển bài

3 Read and complete.

Aim: HS biết đọc bài đọc và nối với các

tranh phù hợp.

- Yc hs quan sát tranh phần 3- SGK- T63 và

nx nd tranh

- Yc hs đọc bài đọc sau đó nói với tanh phù

hợp

Nam, Quan, Nga and Mai love pets

Nam has got two dogs

Quan has got two cats

Mai has got three birds

And Nga has got a fish

- Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình

gì?

4 Let ’ s sing.

Aim: Hs biết hát bài hát “Three Little

Kittens Jumping on the Bed” “Ba con

mèo nhảy lên giờng”.

- Gv hd và giải thích nd bài hát

“Three Little Kittens Jumping on the

Bed”

Three Little Kittens Jumping on the Bed

One fell and bumped his head.

Mamma called the doctor, and the doctor

said,

“No more kittens jumping on the bed!”

- Bật băng

- Bật từng câu

- Ghép cả bài

gì?

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Đọc và nối

- Quan sát phần này em thấy có 1 bài đọc

và 4 tranh: tranh a: con cá

tranh b: 2 con chó tranh c: 2 con mèo tranh d: 3 con chim

- Đọc và nối

1 Quan - Tranh c

2 Nga - Tranh a

3 Mai - Tranh d

4 Nam - Tranh b

- 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx

- Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đọc hiểu và nối với tranh phù hợp

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau hát

- Quan sát , nx

- Nghe

Ba con mèo nhảy lên giờng

Ba con mèo nhảy lên giờng Một con bị ngã và đầu nó đập mạnh vào thành giờng.

Mỡo mẹ gọi điện cho bác sĩ, và bác sĩ bảo,

“Không cho những chú mèo nhảy lên giờng nữa!”

- Nghe

- Nghe, hát theo

- Hát theo cả bài

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em kĩ năng nghe

3

Trang 4

về nhà

Bổ sung

………

……….

**********************************************************************

Thứ t, ngày 9 tháng 4 năm 2014

A Warm-up

- Good morning, class Sit down, please!

Nam, Quan, Nga and Mai yêu những

con vật cng

Nam has got two dogs

- Gv đọc: Mai has got three birds

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS nghe và nhắc lại.

nx nd tranh

- Theo em họ đang nói với nhau về chuyện

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem bạn 2 bạn

nói chuyện với nhau nh thế nào nhé?

- Good morning, teacher!

- 2 hs lên bảng:

HS1: Nam, Quan, Nga and Mai love pets

HS2: Nam có 2 con chó

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn Mai và Nam đang nói chuyện và có 3 con rùa

- Các bạn đang nói chuyện với nhau về những con rùa

Trang 5

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Gv giải thích mẫu câu

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với mẫu câu hỏi và trả

lời về số lợng?

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T64 (a,

b, c, và d) và trả lời

- Đó là gì?

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận

nhóm đôi 1 bạn nói câu hỏi về số lợng các

con vật cng, 1 bạn trả lời về số lợng các

con vật cng sử dụng mẫu câu:

How many have you got?

I’ve got

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

gì?

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: How many tortoises have you got? HS2: I’ve got three tortoises

- Nghe

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ câu hỏi và trả lời về số lợng?

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát - TL: Phần này có 4 tranh:

Tranh a: 4 con mèo

Tranh c: 3 con chim

Tranh d: 5 con cá

Tranh e: 2 con chó

- TH nhóm 2 thực hiện hỏi và trả lời về các tranh

- 4 nhóm t hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n xét

N1: Tranh a

HS1: How many cats have you got? HS2: I’ve got four cats.

N2: Tranh b

HS1: How many birds have you got? HS2: I’ve got three birds.

N3: Tranh c

HS1: How many fish have you got? HS2: I’ve got five fish.

N4: Tranh d

HS1: How many dogs have you got? HS2: I’ve got two dogs.

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

và trả lời về số lợng các con vật cng

5

Trang 6

về nhà

Bổ sung

………

……….

********************************************************************** Thứ sáu, ngày 11 tháng 4 năm 2014 Tiết 128: Unit 19: Our Pets

Lesson 3 (Period 2- 3, 4)

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

A: Bạn có bao nhiêu con mèo?

B: Tôi có 4 con mèo

A: How many birds have you got?

B: I’ve got three birds

- Gv đọc: How many fish have you got?

I’ve got five fish

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Write.

Aim: HS biết viết các câu trả lời về số

l-ợng.

nx nd tranh

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm

- Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận

- 2 hs lên bảng:

HS1: A: How many cats have you got? B: I’ve got four cats

HS2: A: Bạn có bao nhiêu con chim?

B: Tôi có 3 con chim

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Viết

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát phần này em thấy có 4 tranh:

1 Bạn Mai có 2 con mèo

2 Bạn Nam có 2 con chó

3 Bạn Nam có 3 con chim

- Nghe

Trang 7

- Yc hs làm việc cá nhân: điền thông tin

vào chỗ trống

1 I’ve got

2 I’ve got

3 They’ve got _

- Gọi 1 số hs đọc kết quả bài làm của

mình, hs khác nx

gì?

4 Let ’ s chant.

Aim: HS biết đọc bài thơ theo nhịp điệu.

- Yc hs quan sát phần 4 -SGK- T65.

- Gv hd và giải thích nd bài hát

Pets! Pets! Pets!

We’ve got pets.

I’ve got a dog.

He hasn’t got a dog.

He’s got a big cat

And a small cat.

Pets! Pets! Pets!

We’ve got pets.

- Bật băng

- Bật từng câu

- Ghép cả bài

gì?

về nhà

thông tin có thể điền vào chỗ trống

- Hs làm việc cá nhân: điền thông tin vào chỗ trống

1 I’ve got two cats.

2 I’ve got two dogs

3 They’ve got three birds.

- 1 số hs đọc kết quả bài làm của mình, hs khác nx

- Qua phần 3 củng cố cho em kĩ năng viết các câu trả lời về số lợng các con vật

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Chúng ta cùng nhau đọc thuộc bài thơ theo nhịp điệu

- Quan sát, nx nd tranh: Quan sát tranh phần này em thấy có 1 con chó đang ăn 1 con cá và có 2 con mèo đang chơI với nhau

- Nghe

Những con vật cng! Những con vật cng! Những con vật cng!

Chúng tôi có những con vật cng.

Tôi có 1 con chó.

Anh ấy kgoong có con chó nào.

Anh ấy có 1con mèo lớn

Và 1 con mèo nhỏ.

Những con vật cng! Những con vật cng! Những con vật cng!

Chúng tôi có những con vật cng.

- Nghe

- Nghe, hát theo

- Hát theo cả bài

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em kĩ năng nghe

Bổ sung

7

Trang 8

………

……….

**********************************************************************

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	102 KB