giáo án lớp 3 sách mới (hay) unit 20

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Week 33

Thứ hai, ngày 14 tháng 4 năm 2014 Tiết 129: Unit 20: Our Toys

Lesson 1 (Period 1- 1, 2)

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

B To check one ’ s lesson

- Gọi 2 hs lên bảng:

HS1: Hãy viết sang tiếng Anh

Tôi có 2 con mèo

HS2: Hãy viết sang tiếng Việt

I’ve got two cats

- Gv đọc: They’ve got three birds

- Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài

bảng con, bảng lớp

- Nx, cho điểm

C New lesson

- Giới thiệu bài

- Phát triển bài

1 Look, listen and repeat.

Aim: HS nghe và làm quen với các câu

hỏi về sở hữu.

? Phần này yc gì?

- Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T66 và

nx nd tranh

- Theo em họ đang nói với nhau về chuyện

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem họ nói với

nhau về chuyện gì nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đóng vai đọc bài 1 bạn

trong vai Nam, 1 bạn trong vai Mai

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Good afternoon, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: I’ve got two cats

HS2: Tôi có 2 con chó

- Lớp viết bảng con:

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn, nghe và nhắc lại

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 3 bạn Bạn Nam, bạn Mai và bạn Hoa đang nói chuyện với nhau

- Họ đang nói chuyện với nhau về các đồ chơi rôbốt và búp bê

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

Nam: I’ve got a new toy

Mai: What is it?

Nam: It’s a robot

Mai: How about your sister? What has she 1

Trang 2

- Yc hs nhìn vào bài tìm từ mới.

- Gv ghi lên bảng: - Giải thích từ; chức

năng của từ

toy: đồ chơi

robot: ngời máy

doll: búp bê

- Luyện đọc từ mới

- Yc hs tìm mẫu câu mới

- Gv ghi bảng:

- Giải thích chức năng của mẫu câu:

- Hd hs đọc

- Yc hs đọc, dịch bài

- Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với 4 tranh, hỏi và trả

lời về số lợng các đồ chơi.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T66

(a , b, c và d) và nx nd tranh

- Cho HS thực hành theo nhóm 2 (Giải

thích và HD cách thực hành)

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

gì?

D To consolidate the lesson

got?

Nam: She’s got a new doll

- Hs tìm từ mới: toy, robot, doll

- Luyện đọc từ mới

- Hs tìm mẫu câu mới:

- Nghe

- Nghe, đọc theo

- Đọc cá nhân

- Dịch bài

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách hỏi và trả lời về sở hữu

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát phần này em thấy có 4 tranh: Tranh a: Bạn Nam có 5 quả bóng

Tranh b: Bạn Mai có 3 búp bê

Tranh c: Bạn Nga có 4 ngời máy

Tranh d: Bạn Quân có 2 tàu thủy

- TH nhóm 2 thực hiện nói về các tranh

- 4 nhóm t hiện => HS khác nghe và cho n xét:

- N1: Tranh a:

He’s got five balls

- N2: Tranh b:

She’s got three dolls

- N3: Tranh c:

She’s got four robots

- N4: Tranh d:

He’s got two ships

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc các câu

về sở hữu ai có cái gì

2

Trang 3

- Củng cố và tổng kết ND tiết học

- Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt

về nhà

- Nghe

Bổ sung

………

……….

**********************************************************************

Thứ ba, ngày 15 tháng 4 năm 2014 Tiết 130: Unit 20: Our Toys

Lesson 1 (Period 2- 3, 4)

A Warm-up

Anh ấy có 5 quả bóng

She’s got three dolls

- Gv đọc: He’s got two ships

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Talk.

Aim: HS biết nói về các đồ chơi mình có

hoặc ngời khác có.

nx nd tranh

- Bây giờ các bạn sẽ thảo luận nhóm 2 nói

về các đồ chơi mình có hoặc ngời khác có

- Gọi đại diện các nhóm chỉ vào từng tranh

- 2 hs lên bảng:

HS1: He’s got five balls

HS2: Cô ấy có 3 búp bê

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nói

- Quan sát và nx nd tranh: Quan sát phần này em thấy có 6 tranh

Tranh a: 1 bạn Nam có 2 ô tô

Tranh b: 1 bạn gái có 1 búp bê

Tranh c: 1 bạn nam có 1 quả bóng

Tranh d: 2 bạn nam có 3 robot

Tranh e: 2 bạn nam có 2 tàu thủy

- Thảo luận

3

Trang 4

nói về các con vật mình có hoặc không có.

gì?

4 Let ’ s sing.

Aim: Hs biết hát bài hát “Linda’s Got a

Little Doll” “Linda có 1 búp bê nhỏ”.

- Gv hd và giải thích nd bài hát

“Linda’s Got a Little Doll”

Linda’s got a little doll

Little doll, little doll.

Linda’s got a little doll

Its dress is as white as snow.

Everywhere that Linda goes

Linda goes, Linda goes

Everywhere that Linda goes

The doll is sure to go!

- Bật băng

- Bật từng câu

- Ghép cả bài

gì?

về nhà

- 1 số nhóm hs nói, hs nhóm khác nghe và nx

- N1: Tranh a:

I’ve got two cars

Hoặc He’s got two cars.

- N2: Tranh b:

I’ve got a doll

Hoặc She’s got a doll.

- N3: Tranh c:

I’ve got a ball

Hoặc He’s got a ball.

- N4: Tranh d:

We’ve got three robots

Hoặc They’ve got three robots.

- N5: Tranh e:

We’ve got two ships

Hoặc They’ve got two ships.

- Qua phần 3 giúp em ghi nhớ cách nói mình có cái gì hoặc ngời khác có cái gì

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau hát

- Quan sát , nx

- Nghe

“Linda có 1 búp bê nhỏ”

Linda có 1 búp bê nhỏ Búp bê nhỏ, búp bê nhỏ Linda có 1 búp bê nhỏ Chiếc váy của nó trắng nh tuyết.

Mọi nơi mà Linda đi Linda đi, Linda đi Mọi nơi mà Linda đi Chắc chắn búp bê đi cùng cô ấy!

- Nghe

- Nghe, hát theo

- Hát theo cả bài

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em kĩ năng nghe

4

Trang 5

Bổ sung

……….

Thứ t, ngày 16 tháng 4 năm 2014 Tiết 131: Unit 20: Our Toys

A Warm-up

- Good morning, class Sit down, please

Tôi có 2 ô tô

He’s got a ball

- Gv đọc: They’ve got three robots

- Nx, cho điểm

1 Listen and repeat.

Aim: HS biết nghe và nhắc lại đợc câu

vừa nghe.

nx nd tranh

- Gv yc hs quan sát 2 chữ four và five chú

ý các chữ cái khác màu trong 2 từ

- Yc hs đọc chữ f trong từ four và chữ ve

trong từ five.

- Yc hs phân biệt 2 âm f và ve

- Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và

nhắc lại

gì?

2 Listen and tick.

Aim: HS nghe và đánh dấu vào các đồ

chơi dợc nắc tới.

- Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì

cần nghe?

- Good morning, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: I have got two cars

HS2: Anh ấy có a quả bóng

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy có 5 búp bê và 9 quả bóng

- 1 số hs đọc

- Nghe và nhắc lại từng câu

- Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và đánh dấu vào các đồ chơi đợc nói tới

- Quan sát em thấy có 1 rôbot, 2 búp bê, 3 quả bóng và 1 búp bê và có các tên Peter, Linda, Tom và Mary

- Thảo luận, nghe xem từng bạn có con vật 5

Trang 6

- Bật băng (đọc) 2 lần.

1 A: Have you got any toys, Peter?

B: Yes I’ve got a robot

A: What colour is your robot?

B: It’s red

2 A: Have you got any toys, Linda?

B: Yes I’ve got two dolls

A: What colour are your dolls?

B: They are blue

3 A: Have you got any toys, Tom?

B: Yes I’ve got three balls

A: What colour are your balls?

B: They are purple

4 A: Have you got any toys, Mary?

B: Yes I’ve got one doll

A: What colour is your doll?

B: It’s orange

- Yc hs đọc kết quả

- Đọc lại bài nghe 1 lần

gì?

về nhà

gì?

- Nghe, đánh dấu xem ai có cái gì

1 Peter: a red robot

2 Linda: two blue dolls

3 Tom: three purple balls

4 Mary: an orange doll

- Hs đọc kết quả, hs khác nx

- Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe và nhận biết các đồ chơi

- Nghe

Bổ sung

………

Thứ sáu, ngày 18 tháng 4 năm 2014 Tiết 132: Unit 20: Our Toys

A Warm-up

Bạn có 2 búp bê

We’ve got five dolls

- Gv đọc: He’s got four balls

- 2 hs lên bảng:

HS1: You’ve got two dolls

HS2: Chúng tôi có 5 búp bê

6

Trang 7

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Read and tick.

Aim: HS biết đọc bài đọc và chọn tranh

phù hợp.

nx nd tranh

- Yc hs đọc bài đọc sau đó nói với tranh

phù hợp

My brother has got some toys He has got a

ship It is red He has got three robots

They are orange He has got two balls

They are blue Have you got any toys?

- Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình

gì?

4 Let s play.’

Aim: Hs biết chơi trò chơi “Kim’s Game”

“Trò chơi của Kim”.

- Gv hd và giải thích trò chơi

- Các em hãy nhìn hình đã cho trong SGK,

sau đó viết về những trò chơi mà Nam Và

Mai có

Ex: - Nam has got one ship

He’s got one ship, three robots

He’s got one ship, three robots, and five

cars

He’s got one ship, three robots, five cars

and two balls

- Mai’s got one yo-yo

Mai’s got one yo-yo and five dolls

Mai’s got one yo-yo, five dolls and four

robots

Mai’s got one yo-yo, five dolls, four robots

and three teddy bears

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Đọc và đánh dấu tranh phù hợp

- Quan sát phần này em thấy có 1 bài đọc

và 2 tranh: tranh a: 3 robot màu cam, 2 quả bóng xanh và 1 tàu thủy màu đỏ tranh b: 3 robot màu cam, 2 quả bóng xanh và 1 tàu thủy màu xanh

- Đọc và chọn tranh

- Tranh a

- 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx

- Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đọc hiểu và đánh dấu tranh phù hợp

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau chơi

- Quan sát , nx

- Nghe

- Chơi trò chơi

7

Trang 8

về nhà

- Qua phần 4 em đã khắc sâu các từ chỉ các con vật cng

Week 34

Thứ hai, ngày 21 tháng 4 năm 2014 Tiết 133: Unit 20: Our Toys

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please!

Nam có 3 rôbốt

Mai’s got five dolls

- Gv đọc: They’ve got four cars

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS nghe và nhắc lại.

nx nd tranh

- Theo em họ đang nói với nhau về chuyện

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem bạn 2 bạn

nói chuyện với nhau nh thế nào nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Good afternoon, teacher!

- 2 hs lên bảng:

HS1: Nam’s got three robots

HS2: Mai có 5 búp bê

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn nam và 1 số đồ chơi

- Các bạn đang nói chuyện với nhau về những đồ chơi

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

Quan: Where are your robots?

Nam: They’re over there, on the chair 8

Trang 9

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Gv giải thích mẫu câu

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với mẫu câu hỏi và trả

lời về các đồ vật ở đâu?

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T70 (a,

b, c, và d) và trả lời

- Đó là gì?

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận

nhóm đôi 1 bạn nói câu hỏi về các đồ chơi,

1 bạn trả lời về các đồ chơi ở đâu sử dụng

mẫu câu:

Where is / are your _

It’s

They’re _

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

gì?

về nhà

Quan: And the ball? Where is it?

Nam: It’s here, under the table

Quan: Great! Let’s play football

- Nghe

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ câu hỏi và trả lời về các đồ vật ở đâu?

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát - TL: Phần này có 4 tranh:

Tranh a: 2 robot ở trên ghế

Tranh c: 1 ô tô ở dới gầm ghế

Tranh d: 2 tàu thủy ở dới gầm ghế

Tranh e: 1 búp bê ở trên giờng

- TH nhóm 2 thực hiện hỏi và trả lời về các tranh

- 4 nhóm t hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n xét

N1: Tranh a HS1: Where are your robots?

HS2: They’re on the chair

N2: Tranh b HS1: Where is your car?

HS2: It’s under the chair

N3: Tranh c HS1: Where are your ships?

HS2: They’re under the table

N4: Tranh d HS1: Where is your doll?

HS2: It’s on the bed

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

và trả lời về các đồ vật ở đâu

9

Trang 10

Bổ sung

………

……….

********************************************************************** Thứ ba, ngày 22 tháng 4 năm 2014 Tiết 134: Unit 20: Our Toys

Lesson 3 (Period 2- 3, 4)

A Warm-up

A: Những rô bốt của bạn ở đâu?

B: Chúng ở trên chiếc ghế

A: Where is your car?

B: It’s under the table

- Gv đọc: Where are your dolls?

They’re on the bed

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Write.

Aim: HS biết viết các câu trả lời về các đồ

vật.

nx nd tranh

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm

- Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận

theo cặp dự đoán các thông tin có thể điền

vào chỗ trống

- 2 hs lên bảng:

HS1: A: Where are your robots?

B: They’re on the chair

HS2: A: Chiếc ô tô của bạn ở đâu?

B: Nó ở dới gầm bàn

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Viết

- Quan sát phần này em thấy có 4 tranh:

1 3 robot trên ghế

2 1 quả bống dới gầm giờng

3 2 yo-yo ở trên bàn

4 1 búp bê ở trong mũ

- Nghe

- Hs thảo luận nhóm đôi, dự đoán các

10

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	130,5 KB