Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 31 potx

TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA I. MỤC TIÊU - Đọc đúng , nhanh cả bài : Ngưỡng cửa ; đọc đúng các từ ngữ khó : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và khổ thơ - Ôn các vần : ăt, ăc . Tìm tiếng có vần : ăt, ăc - Hiểu được nội dung bài: + Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn + Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. II. ĐỒ DÙNG - Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - 2 em đọc bài: Người bạn tốt ? Em hiểu thế nào là người bạn tốt ? - GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện tập - GV đọc toàn bài một lần: Giọng đọc thiết tha trìu mến. - HS luyện đọc - HS phát âm các từ : : ngưỡng cửa, nơi + Luyện đọc tiếng, từ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. - GV đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc câu: Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối tiếp + Luyện đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ - HS thi đua đọc cả bài - Gọi 2 em mỗi em đọc cả bài . c) Ôn các vần: ăt, ăc - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần :ăt, ăc? ? Nói câu chứa tiếng có vần : ăt, ăc GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua ( dắt, lắc ) - HS thi đua nói câu ( theo nhóm ) - HS thi đua tìm nhanh TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc. ? Ai giúp bé tập đi men ngưỡng cửa ? ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ? - GV đọc diễn cảm bài văn * Thực hành luyện nói Luyện nói : - 2 em đọc khổ thơ 1 : Trả lời câu hỏi ( Mẹ giúp bé tập đi men ngưỡng cửa ) - 2 em đọc khổ thơ 2, 3 và trả lời câu hỏi ( Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi tới trường và đi xa hơn nữa ) - 2 HS đọc lại bài - 1 em kể lại nội dung bài - GV chia lớp thành các nhóm - Vài nhóm, nhìn tranh trong phần tập nói, hỏi và trả lời - Mỗi nhóm nhìn tranh trong phần tập nói, hỏi và trả lời nhóm khác. - Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi đến trường - Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn - Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng - Từng nhóm hỏi nhau: Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đi những đâu? 4. Củng cố, dặn dò - 1 HS đọc lại toàn bài - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài và đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích. ĐẠO ĐỨC BÀI 15 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( TIẾT 1 ) I. MỤC TIÊU * HS hiểu : - Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây * Học sinh có thái độ: - Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng - HS thực hiện được quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Bài hát : Ra chơi vườn hoa III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi sân trường , vườn trường , vườn hoa công viên . - Đàm thoại theo các câu hỏi ? Ra chơi ở sân trường , vườn trường , các em có thích không ? ? Sân trường vườn trường có đẹp , mát không ? ? Để sân trường vườn trường … luôn mát và sạch đẹp em phải làm gì ? - GV kết luận SGK Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ đang làm gì ? ? Những việc đó có tác dụng gì ? ? Em có thể làm như các bạn đó không ? - GV kết luận và nhận xét . Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận BT2 ? Các bạn đang làm gì ? - HS quan sát - HS Làm BT 1 - Một số HS lên trình bày ý kiến . - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS quan sát và TLCH từng đội 1 - HS tô màu vào quần áo và hành động đúng trong tranh - Cả lớp nhận xét bổ sung ? Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ? - GV mời 1 số HS lên trình bày - GV kết luận Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá hoại cây là hành động đúng . - Bẻ cành đu cây là hành động sai Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ . - Về nhà học bài Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố kĩ năng làm tính cộng trừ các sô trong phạm vi 100 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ - Rèn cho các em yêu thích môn toán II. HOẠT ĐỘNG 1. ổn định tc 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hướng dẫn HS làm BT vào vở - 4 HS lên bảng làm Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài - Đặt tính rồi tính - GV nhận xét đánh giá 76 42 34 34 42 76 99 47 52 76 34 42 Bài 2 : Hướng dẫn HS thực hiện phép tính rồi điền dấu vào chỗ chấm - Cho HS nhận xét đánh giá - HS làm bảng con 30 + 6 … 6 + 30 45 + 2 … 3 + 45 55 … 50 + 4 Bài 3 : Hướng dẫn HS thực hiện phép tính và nhận xét ; đúng ghi Đ , sai ghi S - Gọi 1 số em lên bảng làm BT - Chấm 1 số vở nhận xét - HS thực hiện ra nháp rồi điền vào chỗ trống - HS làm vào vở 4. Củng cố dặn dò - GV tuyên dương những em làm bài đúng - Hệ thống lại nội dung bài học - Về nhà làm BT còn lại TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : Q, R I. MỤC TIÊU - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : Q, R - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : Q, R III. CÁC HOẠT ĐỘNG + - + + 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ - 2 HS lên bảng viết chữ hoa: Q, R - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : Q, R - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ Q, R trong khung chữ ) b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . - HS quan sát chữ Q, R trong bảng phụ - HS tập viết vào bảng con - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : Q, R và tập viết các từ ứng dụng 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I. MỤC TIÊU - Chép lại đúng khổ thơ cuối bài : Ngưỡng cửa - Điển đúng vần ăt hay ăc chữ g hay gh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép khổ thơ cuối bài : Ngưỡng cửa và các bài tập đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn HS cách trình bày - GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không đúng . - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ 5 chữ . - GV chấm 1 số vở tại lớp c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả - HS đọc khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa trên bảng phụ . - HS nêu những từ khó hoặc dễ viết sai chính tả ( VD : đường ) - HS chép bài chính tả vào vở - HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở cho nhau . - HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . - HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . Điền chữ : g hoặc gh Đã hết giờ học ngân gấp truyện , ghi lại tên chuyện . Em đứng lên , kê lại bàn ghế ngay ngắn , trả sách cho thư viện rồi vui vẻ ra ngoài . 3. Củng cố dặn dò : - GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ - Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng - Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết ÔN: THỂ DỤC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng II. Địa điểm phương tiện: - Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu bài học. - GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ - GV cho HS khởi động 2. Phần cơ bản. - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lần ,xen kẽ giữa 2 lần . - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tập lần 2 * Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số - GV quan sát sửa sai - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số - Trò chơi tâng cầu - GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi - Cho HS chơi thử 1 lần 3. Phần kết thúc. - GV cho HS tập các động tác hồi sức - Đi theo nhịp và hát - HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi GS tự chọn - HS ôn 6 động tác đã học - HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV - HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV - HS thực hành tập 2 , 3 lần - HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên . - HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV - HS thực hành điểm số . [...].. .- Trò chơi hồi tĩnh - GV cùng HS cùng hệ thống bài học Thứ tư ngày tháng năm 200 TOÁN ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu về thời gian - Rèn cho các em yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn II HOẠT ĐỘNG 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - GV nhận... ầm ĩ? Luyện nói : - Con vịt bầu - Đề tài: Hỏi đáp về những con vật mà - 2 HS đọc lại bài em biết - GV chia lớp thành các nhóm - 2 HS mỗi em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, một em nói tên con vật, đồ vật - Con gì sáng gáy ò… ó… o gọi mọi người thức dậy? ( Con gà trống) - Con gì là chúa rừng xanh? ( Con hổ) 4 Củng cố, dặn dò - 1 HS đọc lại toàn bài - Nhận xét giờ học THỦ CÔNG BÀI 20: CẮT DÁN HÀNG DÀO ĐƠN GIẢN... TIẾP ) I MỤC TIÊU - Tiếp tục cắt , dán hàng dào đơn giản - HS thực hành cắt dán đúng đẹp - Rèn cho các em đôi tay khéo léo , óc thầm mĩ II CHUẨN BỊ - Mẫu cấc nan giấy và hàng dào sẵn - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới : 3 HS thực hành - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát GV làm mẫu - Cho HS quan sát các... hành kẻ cắt nan giấy - GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ 4 Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế - Rèn cho các em yêu thích môn toán II ĐỒ DING DẠY HỌC - Mô hình mặt đồng... HOẠT ĐỘNG 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện : Sói và Sóc - 1 em khác nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá 3 Bài mới a) Giới thiệu bài b) GV kể chuyện - GV kể 1 lần - GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ - HS dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi c) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện ý để kể theo tranh - HS thi kể chuyện d) Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - HS kể toàn... ) 4 Củng cố, dặn dò - Lớp bình chọn bạn kể chuyệ hay , GV tuyên dương - GV nhận xét giờ Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU - Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần - Nắm chắc phương hướng tuần tới II CHUẨN BỊ: - Nội dung sinh hoạt III HOẠT ĐỘNG I Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần a Ưu điểm: - Nêu một số những ưu... nội dung nói về Bác - Chơi theo tổ, cá nhân, nhóm b) Cách đánh giá - 3 em làm ban giám khảo - Tổ nào hát nhiều bài hát về Bác nhưng phải hát đúng nhạc thì được 10 điểm c) HS thực hành vui văn nghệ - GV nhận xét Thứ sáu ngày tháng năm 200 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim , ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết... điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các em để các tuần sau phát huy - Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ - Chữ viết có nhiều tiến bộ - Lớp sôi nổi b) Nhược điểm: - GV nêu một số những nhược điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để các em không vi phạm trong những lần sau II Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm... Bài 4 Hướng dẫn phán đoán được vị trí của kim ngắn - Buổi sáng VD: Mặt trời đang mọc Khi về đến quê có thể là buổi trưa hoặc buổi chiều 4 Củng cố dặn dò - Gọi 1 số em lên chữa bài - GV chấm và nhận xét giờ - Về nhà làm tiếp BT còn lại CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU - Chép lại đúng khổ thơ cuối bài : Kể cho bé nghe - Điển đúng vần ươc hay ươt chữ ng hay ngh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép sẵn... động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí của các kim chỉ giờ trên mặt đồng hồ Có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ 1 - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và đến 12 hỏi ? Mặt đồng hồ có những gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ 1 đến 12 - HS thực hành xem đồng hồ ở các thời - Kim ngắn và kim dài đều quay được điểm khác nhau và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi . - HS quan sát - HS Làm BT 1 - Một số HS lên trình bày ý kiến . - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS quan sát và TLCH từng đội 1 - HS tô màu vào quần áo và hành động đúng trong tranh -. nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu bài học. - GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ - GV cho HS khởi động 2. Phần cơ bản. - Ôn toàn bài. dò - GV nhận xét giờ . - Về nhà học bài Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố kĩ năng làm tính cộng trừ các sô trong phạm vi 10 0 - Nhận biết tính chất giao hoán của