Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 32 doc

mỗi em đọc câu văn tả và cho điểm : - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng II.. Sân trường vườn trường của em sạch sẽ thoáng mát - Cho HS quan sát trong s

- Ôn các vần : ươm , ươp Tìm tiếng có vần :et, oet

- Hiểu được nội dung bài:Hồ gươm là cảnh đẹp của Thủ Đô Hà Nội

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : “ Hai chị em”

- Trả lời câu hỏi :

? Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình ?

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập

- GV đọc toàn bài một lần: Giọng đọc

chậm , chìu mến ngắt nghỉ dõ sau dấu

chấm , dấu phảy

+ Luyện đọc tiếng, từ : Khổng lồ,

- HS luyện đọc

long lanh, lấp ló

- GV đọc mẫu lần 1

+ Luyện đọc câu:

- Luyện đọc tất cả các câu Hướng dẫn

HS ngắt hơi khi gặp dấu phảy

- Mỗi câu cho 2 , 3 học sinh đọc

+ Luyện đọc đoạn, toàn bài

- Một vài HS lên đọc đoạn 1 , 2

- Thi đọc đoạn 1 , 2 giữa các lớp

- Cử 2, 3 em làm giám khảo chấmđiểm

- 1, 2 HS đọc cả bài

c) Ôn các vần: ươm , ươp

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần ươm?

+ Có vần ươm : Đàn bướm bay quanh

dung bài

* Tìm hiểu nội dung bài đọc.

- GV gọi HS đọc các đoạn và trả lời câu

hỏi

? Hồ gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

? Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ

Gươm trông như thế nào ?

- Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ

ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong

bài tả cảnh đó Ai tìm được trước giơ

tay

- GV cho 3 em giơ tay đầu tiên , lần lượt

- 1 vài HS đọc đoạn 1( Hồ gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội ) ( Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ nhưchiếc gương bầu dục khổng lồ , sánglong lanh )

- Một vài HS đọc đoạn 2

- Một vài HS đọc lại cả bài

mỗi em đọc câu văn tả và cho điểm :

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng

II Tài liệu và phương tiện

- Tranh minh hoạ - nơi HS tham quan

III Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 :

- GV hợi ý : cảnh trường rất mát môi

trường trong lành Sân trường vườn

trường của em sạch sẽ thoáng mát

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Em phải giữ gìn vệ sinh và bảo vệcây )

? Để sân trường vườn trường sạch đẹp

em phải làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trường

trong lành các em phải chăm tưới cây

không bẻ cành , hái hoa

- Đại diện nhóm lên trình bày

Thứ ba ngày tháng năm 200

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Củng cố cho HS về cộng trừ trong phạm vi 100 ( cộng trừ không nhớ )

- Củng cố về cách đo độ dài , thời gian

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tc

2 Kiểm tra bài cũ

Bài 3 : Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Gọi 1 số em lên bảng làm bài

- GV nhận xét và chấm điểm

- Đặt tính rồi tính

58 21

37

66 14

52

24 23

47

23 33 56

69 20

49

22 20

42

23 16

39

32 25 52

Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét

kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa

nói vừa tô chữ T, Ư, V trong khung

chữ )

b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng

c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết

- GV hướng dẫn từng em biết cách

cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi

- HS quan sát chữ T, Ư, V trong bảng

- Tập chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gươm

- Điền đúng vần ươc hay ươp chữ c hay k

- GV kiểm tra hưỡng dẫn HS cách viết các

- HS viết trên bảng 2 dòng thơ : Hay chăng dây điện

II ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị chotrò chơi , kẻ sân chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số

- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay vàhát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọctrên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn và hít thởsâu

- Trò chơi GS tự chọn

- HS ôn 6 động tác đã học

- HS thực hành tập theo sự hướng dẫncủa GV

- Trò chơi tâng cầu

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại

- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà

Thứ tư ngày tháng năm 200

- Làm tính cộng , trừ với số đo độ dài

- Củng cố kỹ năng giải toán

Bài 2 : Bài toán

- 1 em lên bảng chữa bài

- HS tự làm bài và chữa bài

- HS nêu bài và tóm tắt Tóm tắt

Thanh gỗ dài : 97 cm Cưa bớt : 2 cm

Còn lại : … cm ? Bài giải

Thanh gỗ còn lại số cm là :

97 – 2 = 95 ( cm ) Đáp số : 95 cm

- Ôn các vần : iêng Tìm tiếng có vần : iêng

- Điền vần iêng hoặc yêng

- Hiểu được nội dung bài : Vào buổi sáng sớm luỹ tre xanh rì rào , ngọn trenhư kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim

- Trả lời câu hỏi :

? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ?

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập

- GV đọc toàn bài thơ nhấn giọng một

số từ ngữ : sớm mai , rì rào , cong kéo ,

trưa , nắng , nằm , nhai , bần thần , đầy

+ Luyện đọc tiếng, từ : Luỹ tre , rì

rào , gọng vó , bóng dâm

+ Luyện đọc câu:

- Luyện đọc tất cả các câu Hướng dẫn

HS ngắt hơi khi gặp dấu phảy

- Mỗi câu cho 2 , 3 học sinh đọc

+ Luyện đọc đoạn, toàn bài

- Thi giữa các cá nhân : đọc trơn không

vấp váp khổ thơ 1 , 2 Chỉ định 3 giám

khảo chấm điểm công khai Cho

khoảng 10 em đọc thi GV công bố

điểm xếp theo thứ tự

- HS luyện đọc

- HS dùng bộ chữ HVTH để ghép các từ: gọng vó , luỹ tre

- HS luyện đọc từng dòng thơ theo kiểuđọc nối tiếp

- Luyện đọc từng dòng thơ 2 hoặc 3lần

- GV gọi HS đọc các đoạn và trả lời câu

- GV cần gợi ý hoặc giải đáp :

Hình 1 vẽ cây chuối , Hình 2 vẽ cây

mít , Hình 3 vẽ cây cau , Hình 4 vẽ cây

dừa )

? Cây gì nổi trên mặt nước , có thể băm

ra cho lợn ?

- GV có thể đưa cho HS một số ảnh các

loài cây để các nhóm đố nhau

( Luỹ tre xanh rì rào / ngọn tre conggọng vó )

( Tre bần thần nhớ gió / chợt về đầytiếng chim )

- Từng nhóm HS 2, 3 HS hỏi đáp ( Hình 1 vẽ cây chuối )

- Một , hai nhóm HS hỏi đáp về các loạicây khác không vẽ trong sách không vẽtrong sách Lần này người hỏi phải nêumột đặc điểm của loài cây để người trảlời có căn cứ xác định tên cây

( Cây bèo )

4 Củng cố dặn dò

- HS tìm thêm ảnh các loài cây và tập hỏi - đáp về các loài cây đó

- HS vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”

- Cắt, dán được ngôi nhà em yêu thích

- GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ

phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi: thân nhà,

- HS quan sát GV làm mẫu

mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ

các hình đó ra sao

2 GV hướng dẫn HS thực hành

* GV hướng dẫn HS kẻ, cắt ngôi nhà

- Nội dung bài này chủ yếu vận dụng các kĩ

năng của bài trước Vì vậy khi GV hướng dẫn,

HS thực hành kẻ, cắt ngay

* Kẻ, cắt thân nhà

- GV gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy

màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh

ngắn 5 ô Cắt dời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy

màu

* Kẻ cắt mái nhà

- GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1

hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3

ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3, sau đó

cắt rời được hình mái nhà

* Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ

- GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy

màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu 1 hình chữ nhật

có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào

và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ

- Cắt hình ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu

- HS thực hành kẻ, cắt theo sựhướng dẫn của GV

- HS lật mặt sau tờ giấy thựchành kẻ cắt

4 Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp

Thứ năm ngày tháng năm 200

- Nghe viết khổ thơ đầu bài : Luỹ tre

- Làm 1 trong 2 bài tập : điền n hay l và điền dấu ? hay ~

- HS nêu các chữ khó viết

- HS tập viết chữ khó lên bảng con

- HS nghe viết bài chính tả

- HS làm một trong 2 bài tập chính tả

- Giúp HS biết nhận xét trời có gió hay không , gió nhẹ hay gió mạnh

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người

II ĐỒ DÙNG

- Các hình trong bài 32 SGK

- Mỗi HS làm sẵn 1 cái chong chóng

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK

Mục tiêu :

* Các bước tiến hành :

Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát và trả

lời câu hỏi

? Hình nào cho biết trời đang có gió ?

? Khi gió thổi vào người có cảm nhận gì

- Kết luận : Khi lặng gió , cây cối đứng

im , gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay

động , gió mạnh hơn làm cho cây cành

lá nghiêng ngả

Hoạt động 2 : Quan sát bầu trời

Mục tiêu HS nhận biết trời gió hay trời

gió nhẹ

Cách tiến hành

Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho HS

HS nhận biết các dấu khi trời đang gió

- HS quan sát theo cặp trả lời câu hỏitrang 66

Mát mẻ ( mùa hè ) Lạnh ( mùa đông )

- Trời nóng không có gió nên cậu cầmcây quạt để quạt

- HS quan sát xem , lá cây , ngọn cỏ , cólay động không , rút ra kết luận

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

Bước 2 : Đại diện nhóm lên trình bày

cầu của bài: Viết các số từ 0 đến 10 vào

a) Khoanh vào 9 ( số lớn nhất), khoanhvào 6 ( số bé nhất)

b) Khoanh vào 6 ( số lớn nhất), khoanh

- Ôn các vần : ây, uây Tìm tiếng có vần : ây Tìm tiếng ngoài bài có vần

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc khổ thơ 1 bài Luỹ tre Viết lên bảng các từ ngữ : Luỹ tre , gọng

b) Luyện tập

- GV đọc toàn bài giọng chậm đều , tươi

vui

+ Luyện đọc tiếng, từ :

+ Luyện đọc các từ ngữ : mưa rào ,

râm bụt , xanh bóng , nhởn nhơ , sáng

rực , mặt trời , quây quanh , vườn

+ Dùng bộ chữ HVTH ghép các từ

ngữ

quây quanh , vườn, nhởn nhơ , lưu ý

đánh vần tiếng : quây ( quờ - ây –

quây )

- GV có thể thay thế hoặc bổ sung các

từ ngữ mới vào các từ ngữ luyện đọc

- Vài em đọc đoạn 1 , vài em đọc đoạn 2

* Tìm hiểu nội dung bài đọc.

? Sau trận mưa rào mọi thứ thay đổi như

? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận

mưa rào ?

*Luyện nói :

Đề tài : Trò chuyện về cơn mưa

? Bạn thích trời mưa hay trời nắng ?

Mấy đám mây bông sáng rực

- Vài HS đọc đoạn 2 bài : Sau cơn mưa

và trả lời câu hỏi : ( Mẹ gà mừng rỡ … nước đọng trongvườn )

- 2 HS đọc toàn bài

- Từng nhóm 2 , 3 HS hỏi chuyện nhau

về mưa ( Tôi thích trời mưa vì không khí mát

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi tên chuyện cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) GV kể chuyện: Con rồng cháu tiên

- GV kể lần 1 diễn cảm

- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

c) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

- HS dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi

ý để kể

- Kể cả câu chuyện

d) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

? Câu chuyện muốn nói với mọi người

điều gì ?

( Theo truyện Con Rồng Cháu Tiên thì

tổ tiên của người VN ta có dòng dõi caoquý đó Bởi vì chúng ta đều là dòng dõi

con cháu Lạc Long Quân và Âu Cơ

4 Củng cố, dặn dò

- Cô khen những em thuộc chuyện và kể hay

- Về nhà kể lại chuyện cho mọi người nghe

- Nắm chắc phương hướng tuần tới

II CHUẨN BỊ: - Nội dung sinh hoạt

- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp

- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

- Chữ viết có nhiều tiến bộ

- Lớp sôi nổi

b) Nhược điểm:

- GV nêu một số những nhược điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắcnhở để các em không vi phạm trong những lần sau

II Phương hướng tuần tới

- Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm

- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp

- Tích cực phát biểu xây dựng bài