Đề bài : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU. I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật, cởi giày. -Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc: phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (hai vị khách, viên quan) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phụ.c -Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a. -Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. B.Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp các tranh minh hoạ tronh SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện: Đất quý, đất yêu. 2.Rèn kĩ năng nghe: biết nghe bạn kể chuyện và nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to (nếu có). III.Các hoạt động dạy học: Ti ến tr ình dạy học Ho ạt đ ộng c ủa Gi áo vi ê n Ho ạt đ ộng c ủa HS A.Bài c ũ (5 phút) - 2,3 hs đ ọc b ài th ư g ửi b à . -Trả lời câu hỏi: - 2,3 hs đ ọc v à tr ả l ời câu hỏi. B.Bài mới 1.GT bài (2 phút) 2.Luyện đọc (15-20 phút) +Trong th ư , Đ ứ c k ể g ì v ới b à ? +Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? -Nhận xét bài cũ. -Đất quý, đất yêu. -Gv ghi đề bài. 2.1.Gv đọc mẫu lần 1- lời dẫn chuyện khoan thai, nhẹ nhàng, lời giải thích của viên quan nhẹ nhàng, cảm động. Nhấn giọng các chi tiết nổi bật trong truỵên như: Họ đi khắp đất nước, vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại cởi giày ra , cạo sạch đất ở đế giày. -Cho hs quan sát tranh minh hoạ. 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Hs đọc câu nối tiếp lần. -Rèn đọc từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật, cởi giày. -Hs đọc câu nối tiếp lần 2. b. Đọc đoạn nối tiếp: -Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài, đoạn 2 chia làm 2 phần cho dễ đọc: -Phần 1: Hai người…làm như vậy -Hs chú ý lắng nghe. -Quan sát tranh. -Đọc theo yêu cầu. 3.Tìm hiểu bài (15 phút) - Ph ần 2: C òn l ại . -GV hướng dẫn cách đọc: Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / rồi mới để họ xuống tàu trở về nước //. -Tại sao các ông lại phải làm như vậy? (cao giọng ở từ dùng để hỏi). -Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi //. (giọng cảm động, nhấn mạnh các từ ngữ gạch chân). -1 hs đọc chú giải. -Gv giải thích thêm: Khách du lịch: người đi chơi, xem phong cảnh. -Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhập từ thiên nhiên. c.Hs đọc từng đọc trong nhóm -1 hs đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - giọng nhẹ nhàng, tình cảm. d.4 nhóm hs nối tiếp nhau đọc đồng thanh 4 đoạn của bài (tạm chia đôi đoạn 2). -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? -3,4 hs đọc. -1 hs đọc. -Đọc lời viên quan. -Đồng thanh theo nhóm. -Đọc. -Vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng họ 4.Luyện - Gi ảng t ừ : cung đ i ện . -Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2, trả lời: +Khi khách sắp xuông tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? -Hs đọc thầm phần cuối đoạn 2, trả lời +Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là những hạt đất nhỏ? -4 hs đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, phát biểu ý kiến cá nhân. +Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a đối với quê hương như thế nào? -Gv đọc diễn cảm đoạn 2. nhi ều v ật qu ý , t ỏ ý trân trọng và mến khách. -đọc -viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra, họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách trở về nước. -Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là một thứ thiêng liêng, cao quý nhất. -Đọc nối tiếp. -Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hương / người dân ở đây coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất. -Hs chú ý lắng nghe. đ ọc l ại (15-18 phút) Kể chuyện (18-20 phút) - H ư ớng d ẫn hs thi đ ọc đ o ạn 2, đ ọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (lời các vị khách ngạc nhiên, tò mò, lời viên quan cảm động). -1 hs đọc cả bài. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 1.Gv nêu nhiệm vụ: quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện, dựa vào tranh, kể lại chuyện. 2.Hướng dẫn hs kể lại chuyện theo tranh. a.Bài tập 1: -1 hs đọc yêu cầu của bài. -Hs quan sát tranh minh hoạ, sắp xếp lại tranh đúng trình tự câu chuyện. -Gv yêu cầu hs ghi kết quả vào giấy nháp rồi đọc lên để cả lớp nhận xét (nếu có tranh phóng to, gv mời 1 hs lên bảng đặt lại vị trí các tranh). b.Bài tập 2: -Từng cặp hs dựa vào tranh minh hoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự), tập kể chuyện -4 hs nối tiếp nhau thi kể lại chuyện theo 4 tranh. -1 hs kể toàn bộ câu chuyện. - H s thi đ ọc theo l ối phân vai. -Nghe, nhận xét. - Đọc toàn bài. -Bình chọn bạn đọc hay nhất. -Hs lắng nghe. - Đọc yêu cầu. -Quan sát tranh, sắp xếp lại các tranh đúng trình tự. -Tập kể theo cặp. -4 hs kể. -1 hs kể. 5.Củng cố, dặn dò (2 phút) - Gv nh ận x ét , tuy ê n d ươ ng nh ững hs k ể hay nhất. -Gv yêu cầu hs tập đặt tên khác cho câu chuyện. -Ví dụ: Mảnh đất thiêng liêng, một phong tục lạ lùng… -Gv biểu dương những hs đọc bài tốt, kể chuyện hay. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Vẽ quê hương. - N ghe, nh ận x ét c á ch kể của bạn. -Tập đặt tên. . Đề bài : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU. I.Mục tiêu: A .Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật, cởi giày. -Biết đọc truyện với giọng. tranh. a.Bài tập 1: -1 hs đọc yêu cầu của bài. -Hs quan sát tranh minh hoạ, sắp xếp lại tranh đúng trình tự câu chuyện. -Gv yêu cầu hs ghi kết quả vào giấy nháp rồi đọc lên để cả lớp nhận xét. giải nghĩa từ. -Hs đọc câu nối tiếp lần. -Rèn đọc từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật, cởi giày. -Hs đọc câu nối tiếp lần 2. b. Đọc đoạn nối tiếp: -Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài,