Một trong những cách giải quyết tình huống đó là chúng ta tìm cách chuyển mạch điện về những dạng đơn giản hơn tương đương với mạch điện ban đầu... PHẦN I: HỆ THỐNG KIẾN THỨC CÓ LIÊN QUA
Trang 1Nhóm sinh viên thực hiện: Đinh Thuỳ Dung
Nguyễn Thị Miền Nguyễn Thị Hà My
Lớp : Lý K42A
Trang 2Như chúng ta đã biết, các bài toán về dòng điện không đổi chiếm một lượng khá lớn trong phần điện học Có những bài toán mà mạch điện rất phức tạp mà những phương pháp thông thường chưa thể giải được nó Một trong những cách giải quyết tình huống đó là chúng ta tìm cách chuyển mạch điện về những dạng đơn giản hơn tương đương với mạch điện ban đầu.
Trang 3PHẦN I: HỆ THỐNG KIẾN THỨC CÓ LIÊN
QUAN
• Đối với dòng điện một chiều: điện trở là đại lượng vật lý đặc trưng cho tính chất cản trở dòng điện của một vật thể dẫn điện.
• Trong mạch điện các vật dẫn thường được mắc chung với nhau Có hai cách mắc đơn giản, thương gặp nhất là mắc nối tiếp và mắc song song.
Trang 41 Mắc nối tiếp
Tổng quát:
2 Mắc song song
Tổng quát:
R2
R1
n
i 0
n
i 1
R R
R2
R1
R R R
Trang 5PHẦN II: PHÂN LOẠI
Dạng 1: Đoạn mạch có cấu tạo đơn giản Dạng 2: Đoạn mạch có cấu tạo phức tạp khi tính điện trở của mạch cần vẽ lại sơ
đồ mắc điện trở trong mạch
Trang 6Dạng 1 Đoạn mạch có cấu tạo đơn giản
• Tính điện trở của một đoạn dây dẫn cho biết chiều dài, tiết diện dây và điện trở suất sử dụng công thức
• Đoạn mạch có thể nhìn ngay cách mắc điện trở Khi
đó ta dựa vào các công thức tính điện trở tương đương của từng đoạn mạch và có thể tính ngay điện trở tương đương của mạch điện
R
S
Trang 7Dạng 2: Đoạn mạch có cấu tạo phức tạp khi tính điện trở của mạch cần vẽ lại sơ
đồ mắc điện trở trong mạch
Để đưa mạch về dạng đơn giản có các quy tắc sau:
1 Chập các điểm có cùng điện thế.
2 Tách nút
3 Bỏ điện trở
4 Mạc tuần hoàn
5 Mạch cầu
Trang 8Qui tắc 1: Chập các điểm có cùng điện thế.
VD1: Cho một hình lập phương (như hình vẽ)
được tạo thành từ 12 điện trở R như nhau.
Tìm điện trở tương đương của mạch.
6
4
7 3 2
1
8 5
7 3,6
8 4,5
2 1
b
Trang 9Quy tắc 2: Tách nút
Tách một nút thành hai nút sao cho hai nút vừa tách có cùng điện thế, chập lại ta được mạch điện ban đầu
VD: Cho mạch điện như hình bên.
Điện trở mỗi đoạn là r.
Tìm điện trở toàn mạch? G
B
F
D
C
E A
F
B
G '
D
G C
Trang 10Quy tắc 3: Bỏ điện trở
• Ta có thể bỏ các điện trở (khác không) nếu hai đầu điện trở đó có điện thế bằng nhau.
VD:
Cho mạch điện như hình vẽ.
Biết R1 = R2 = R3 = R4 = R5 = 10.
Điện trở ampe kế không đáng kể.
Tìm RAB?
A
D
C
R5
R2
R4
R3
R1
R1
R4
R2
R3 C
Trang 11Quy tắc 4: Mạch tuần hoàn
• Nếu một mạch điện có các mắt xích giống
hệt nhau lặp đi lặp lại một cách tuần hoàn thì điện trở tương đương sẽ không thay đổi nếu
ta thêm vào (hoặc bớt đi) một mắt xích.
• VD:Cho mạch điện như hình vẽ, các ô điện trở kéo dài đến vô cùng Tính điện trở tương đương toàn
mạch Ứng dụng cho R1 = 0.4; R2 = 8.
R2
R1
R2
R2
R1
R1 A
R1 A
Trang 12Quy tắc 5: Mạch cầu
• Nếu mạch điện là mạch cầu không cân bằng thì phải chuyển mạch tam giác thành hình sao.
D
C
R4
R3
R5
R2
R1
R nt R ntR / / R ntR
1 3 13
R R R
R R R
1 5 15
R R R
3 5 35
R R R
R R R
C
B
R4
R3
R5
R2
R1
R13 A
R35
R15
Trang 13PHẦN III: HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬN DỤNG
PHẦN IV: KẾT LUẬN
Trên đây là hệ thống kiến thức cơ bản và một số bài tập cùng kỹ năng giải giúp học sinh hiểu sâu thêm
về loại bài tập tính tổng trở mạch điện dòng một chiều, các bài tập nâng cao có chọn lọc được sắp xếp từ dễ đến khó thuận lợi trong quá trình tư duy của học sinh đồng thời giúp các em phát huy khả năng phân tích bài toán, nhìn và vẽ lại mạch, có nhiều bài có thể sử dụng nhiều cách giải khác nhau cùng dẫn đến kết quả