Tam guong dao duc Bac Ho

[...]... dục đã cấm lợi dụng ho t động giáo dục để xuyên tạc chia rẽ khối đoàn kết dân tộc d, Tính khoa học Thứ nhất, nội dung, chương trình, sách giáo khoa cho tất cả các cấp học đều bao gồm các bộ môn khoa học ở đó mô tả các hiện tượng khoa học, các định nghĩa khoa học, các khái niệm khoa học các định lý các quy luật về sự vận động của thế giới tự nhiên, xã hội con ngư ời để hình thành cho học sinh thế giới... nghi thức tôn giáo trong các trường và các cơ sở giáo dục khác. Thứ ba, tính khoa học của nền giáo dục đặt ra cho giáo dục nhà trường cùng giáo dục gia đình và giáo dục xã hội là dạy cho thế hệ trẻ tư duy khoa học , có căn cứ khoa học, có lý lẽ và suy rộng ra, hình thành cho các em cả một phong cách khoa học, phương pháp khoa học, khả năng vận dụng và và xử lý mọi tình huống của cuộc sống, khắc phục... thế giới quan duy vật biện chứng và duy vật lịnh sử , khoa học và nhân văn Thứ hai, tính khoa học của của nền giáo dục đòi hỏi việc giáo dục, giảng dạy phải loại trừ mọi thứ phản khoa học, phi khoa học , khoa học giả Trong chương trình giáo dục tuyệt đối không được tuyên truyền mê tín dị đoan cũng như những điều chưa có kết luận chính xác , khoa học Điều 19, Luật Giáo dục ghi rõ Không truyền bá tôn... nay, văn ho các dân tộc đều có bứơc tiến mới Tiếng nói được giữ gìn và phát triển, nhiều dân tộc có chữ viết Khoản 2, Điều 7, Luật Giáo dục quy định: Nhà nước tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc vă ho dân tộc Giáo dục về đến các bản xa xôi, heo hut, các trường dân tộc nội trú mở ở nhiều nơi là vườn ư ơm cán bộ cho các... cả các môn học, các ho t động trong giờ lên lớp, ho t động ngoại khoá, trong trường và ngoài trường Thứ hai, trong các môn học rất chú ý tới giảng dạy và học tập quốc ngữ, quốc sử, quốc văn và địa lý nước nhà ở nước ta từ ngày lập nước tiếng Việt mới được dùng làm ngôn ngữ chính thức trong nhà trường Từ các lớp dưới quan tâm thích đáng đến địa phư ơng học trong chương trình và kế ho ch dạy học, cả trên... cuộc sống Giáo dục là cầu nối qúa khứ với hiện tại và tương lai Giáo dục phục vụ phát triển kinh tế xã hội ngày hôm nay và cho mai sau Nội dung giáo dục phải phản ánh các các thành tựu mới nhất của các khoa học , nhất là lúc đất nước ta đang đi vào công nghiệp ho , hiện đại ho theo cách đi tắt đón đầu, giáo dục lại càng phải thực hiện tốt tính hiện đại Đi lên trong điều kiện kinh tế rất nghèo nàn,... chính trị Nước Cộng ho Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, cho nên nó phải là một nền giáo dục xã hội chủ nghĩa, thể hiện ở chỗ lấy Chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng Thứ hai, nó còn thể hiện ở mục tiêu của của nền giáo dục, như trong Điều 2, Luật Giáo dục đã ghi Mục tiêu giáo dục là đào tạo những con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề... vùng đồng bằng sông Cửu Long, vùng Tây Nguyên Thứ tư, trong nội dung giáo dục coi trọng giáo dục cho mọi người, nhất là cho các em học sinh ý thức quý trọng người lao động, gắn bó với nhân dân, ý thức phục vụ nhân dân, coi đó là lý tưởng của cuộc đời, ý nghĩa của cuộc sống Thứ năm, đẩy mạnh chủ trương xã hội ho giáo dục công việc phát triển giáo dục không phải là công việc riêng của Nhà Nước, mà Nhà... suy nghĩ Nguyên lý giáo dục Trong khoản 2 , Điều 3, Luật Giáo dục ghi: Ho t động giáo dục phải đư ợc thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội , như thế nguyên lý giáo dục là nguyên tắc chung, phương pháp tổng quát của ho t động giáo dục Người quản lý giáo... lên án Lối học hư văn, khoa cử Lối học điển hình của nền giáo dục phong kiến tồn tại nhiều thế kỷ Chúng ta đang bước vào thời kỳ CNH, HĐH, hơn bao giờ hết đồi hỏi mọi người trong xã hội nói chung, các nhà quản lý giáo dục , các thày cô giáo và các em học sinh , sinh viên cùng cha mẹ các em phải hiểu thấu đáo nội dung này của quản lý giáo dục, thực sự ở từng bài học, từng ho t động giáo dục, ở khắp