Giao an lop 3 tuan 28 - 31 CKTKN

Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải Ngày soạn: ngày 19 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: chào cờ Tiết 2+ 3: Tập đọc - kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu: A. Tập đọc - Chú ý các từ ngữ: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn,thẳng thốt, lung lay - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. (TL đợc các CH trong SGK ) B. Kể chuyện: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. * TCTV: Luyện đọc HS khá kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa con II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ các câu chuyện trong SGK III. Các HĐ dạy - học: nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò I- KTBC (3') 3HS II.Bài mới: 1-GTB( 1') Trực tiếp - Ghi bảng -nghe 2-Luyện đọc ( 30') TCTV a. GV đọc toàn bài. GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải 3. Tìm hiểu bài - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế nào ? -> Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dới dòng suối . - Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? -> Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. - Nghe cha nói Ngựa con phản ứng nh thế nào? -> Ngựa con ngúng nguẩy đầy tự tin đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Nhất định con sẽ thắng - Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong hội thi ? - HS nêu - HS phân vai đọc lại câu chuyện -> GV nhận xét - HS nhận xét Kể chuyện 1. GV giao nhiệm vụ - HS chú ý nghe 2. Hớng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa con - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + phần mẫu + Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa con là nh thế nào? - HS nêu - GV hớng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh trong SGK - HS quan sát - HS nói ND từng tranh + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi bóng mình dới nớc + Tranh 2: Ngựa cha khuyên con . + Tranh 3: Cuộc thi . + Tranh 4: Ngựa con phải bỏ dở cuộc thi - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV gọi HS khá kể chuyện - 4HS khá nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện. - 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét - ghi điểm -> HS nhận xét C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải Tiết 4: Toán So sánh các số trong phạm vi 100.000 i. Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000 - Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong mỗi nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số * TCTV: HD so sánh các số. BT4: (ýb) ii. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung BT 1, 2 iii. Các HĐ dạy học nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò I- KTBC (3') viết bảng 120 1230; 4758 4759 - Nhận xét - ghi điểm 2HS làm II. Bài mới: 1-GTB ( 1') Trực tiếp - Ghi bảng 2- Hớng dẫn so sánh các số trong phạm vi 100000( 35') TCTV a. So sánh số có số các chữ số khác nhau - GV viết bảng: 99 999 100 000 và yêu cầu HS điền dấu >,<,= - HS quan sát - 2HS lên bảng + lớp làm nháp 99999 < 100000 + Vì sao em điền dấu < ? Vì 99999 kém 100000 1 đơn vị - Vì trên tia số 99999 đứng trớc 100000 - GV: Các cách so sánh đều đúng nhng để cho dễ khi so sánh 2 số TN với nhau ta có thể so sánh về số các chữ số của hai số đó với nhau. - Vì khi đếm số, ta đếm 99999 tr- ớc rồi đếm 100000. - Vì 99999 có 5 chữ số còn 100000 có 6 chữ số -GV: Hãy so sánh số 100000 với 99999? - 100000 > 99999 b. So sánh các số cùng các chữ số - GV viết bảng: 76200 76199 - HS điền dấu 76200 > 76119 + Vì sao em điền nh vậy ? - HS nêu + Khi so sánh các số có 4 chữ số ta so sánh nh thế nào ? - HS nêu - GV: So sánh số có 5 chữ số cũng tơng tự nh so sánh số có 4 chữ - HS nghe Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải số ? + Hãy nêu cách so sánh số có 5 chữ số ? - HS nêu - GV lấy VD: 76200 76199 -> HS so sánh; 76200 > 76199 + Khi so sánh 76200 > 76199 ta có thể viết ngay dấu so sánh 76199 76200 đợc không? - Đợc 76199 < 76200 3. Luyện tập ( 14 ") * Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con . 4589 < 100001 35276 > 35275 8000 = 7999 + 1 99999 < 100000 -> GV nhận xét 3527 > 3519 86573 < 96573 * Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con 89156 < 98516 69731 > 69713 79650 = 79650 - GV sửa sai 67628 < 67728 - GV gọi HS nêu cách điền dấu 1 số P/t ? -> Vài HS nêu * Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở + Số lớn nhất là: 92368 + Số bé nhất là: 54307 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở a. Từ bé đến lớn: 16 999; 30 620; 31855, 82581 - HS khá lên làm b. Lớn đến bé: 76253; 65372; - GV gọi HS đọc bài 56372; 56327 -> GV nhận xét - 3HS đọc nhận xét C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 5: Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (t1) I. Mục tiêu: Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải - Biết cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nớc - Nêu đợc cách sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc khỏi bị ô nhiễm - Biết thực hiện tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc ở gia đình, nhà trờng địa phơng. * TCTV: hđ2. Biết vì sao cần phải s dụng tiết kiệm nớc và bảo vệ nguòn nớc. II. Tài liệu ph ơng tiện - Phiếu học tập - Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm ở địa phơng. III. Các HĐ dạy học: nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. KTBC (1') - Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác ? - Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác ? - Nhận xét - ghi điểm 2 HS B. Bài mới: 1- GTB ( 1') Trực tiếp - Ghi bảng Hoạt động 1- Vẽ tranh hoặc xem ảnh - GV yêu cầu HS: Vì những gì cần thiết nhất cho cuộc sống hàng ngày - HS vẽ vào giấy - GV yêu cầu các nhóm chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất VD: Thức ăn, điện, củi, nớc, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, bóng đá + Nếu không có nớc sống của con ngời sẽ nh thế nào ? - HS chọn và trình bày lí do lựa chọn * Kết luận: Nớc là nhu cầu thiết yếu của con ngời, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt - HS nêu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm TCTV - GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - HS thảo luận theo nhóm - Một số nhóm trình bày kết quả a. Không nên tắm rửa cho trâu,bò ngay cạnh giếng nớc ăn vì sẽ làm bẩn nớc giếng, ảnh hởng đến SK con ngời. b. Đổ rác ra bờ ao, hồ là sai vì làm ô nhiễm nớc. c. Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và nớc không bị nhiễm độc .Chúng ta Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải nên sử dụng nớc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - HS thảo luận theo nhóm - GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phát phiếu thảo luận - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nớc ở nơi mình đang sống - Các nhóm khác bổ sung d. Hớng dẫn thực hành: Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nớc ở gia đình, nhà trờng và tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nớc sinh hoạt ở gia đình, nhà trờng * Vì sao cần phảI sử dụng tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc - HS khá TL C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Ngày soạn: ngày 20 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán Luyện Tập i. Mục tiêu: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có 5 chữ số. - Biết so sánh các số. - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 ( tính viết và tính nhẩm). * TCTV: đọc yc ii. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết nội dung BT1 iii. Các hoạt động dạy học: ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) GV viết 93865 93845 25871 23871 => 2HS lên bảng B. Bài mới: Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải 1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng 2. HD làm BT ( 35') Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK + 99602; 99603; 99604 + 18400; 18500; 18600 - GV gọi HS đọc bài nhận xét + 91000; 92000; 93000 - GV nhận xét Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 8357> 8257 ; 300+2 < 3200 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ 36478 < 36488 ; 6500 + 200 > 66231 bảng 89429 > 89420 ; 9000 +900 < 10000 Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con. 8000 - 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 x 2 = 6000 - GV nhận xét 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 = 4200 Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở + Số lớn nhất có 5 chữ số . 99999 - GV nhận xét + Số vé nhất có 5 chữ số. 10000 Bài 5 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở 3254 8326 1326 8460 6 + 2473 - 4916 x 3 24 1410 - GV gọi HS đọc bài 5727 3410 3978 06 - GV nhận xét 00 C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 2: Chính tả (nghe - viết) Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu: 1. Nghe viết đúng bài chính tả "Cuộc chạy đua trong rừng", trình bày đúng hình thức văn xuôi 2. Làm đúng bài tập 2 * TCTV: HD nghe viết II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a. III. Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. KTBC (4') Đọc: sổ, quả dâu,rễ cây - Nhận xét - ghi điểm HS viết bảng con B. Bài mới: 1- GTB ( 1') Trực tiếp - Ghi bảng 2. Hớng dẫn viết chính tả: TCTV a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại + Đoạn văn trên có mấy câu ? -> 3 câu + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? -> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật - Ngựa con. - GV đọc 1 số tiếng khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn GV quan sát, sửa sai - HS luyện b. GV đọc - HS viết bài vào vở GV quan sát uấn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu làm bài tập + GV giải nghĩa từ "thiếu niên" - HS tự làm bài vào SGK - GV gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng thi làm bài -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nhận xét a. thiếu niên -rai nịt - khăn lụa - thắt lỏng - rủ sau lng - sắc nâu sẫm - trời lạnh buốt - mình nó - chủ nó - từ xa lại C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 3:Tự nhiên xã hội Thú (tiếp) I. Mục tiêu: - Nêu đợc ích lợi của thú đối với con ngời. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải * TCTV: HĐ1 Biết những động vật có lông mao, đẻ con nuôI con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú. - II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK 106 - 107 - Su tầm tranh ảnh về các loài thú. - Giấy, bút màu. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: - Nêu ích lợi củathú nhà ? - Nêu các bộ phận bên ngoài của thú nhà? -> HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: Nd-tg Hđcgv Hđchs a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các loài thú rừng đợc quan sát. TCTV * Tiến hành : - Bớc 1: Làm việc theo nhó + GV yêu cầu HS quan sát hình các loài thú rừng trong SGK. + GV nêu câu hỏi và thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm. - Kể tên các loại thú rừng em biết ? (Nhóm trởng điều khiển) - Nêu đặc điểm bên ngoài của thú rừng - So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa thú nhà và thú rừng ? . - Bớc 2: Làm việc cả lớp. + GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày -> HS nhận xét * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nha: Có nông mao, đẻ con, nuôi - HS khá nhắc lại Giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng TH lao và chải con bằng sữa. - Thú nhà đợc con ngời nuôi dỡng và thuần hoá . Thú rừng là những loài thú sống hoang dã b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh về các loài thú su tầm đợc. * Mục tiêu: Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng * Tiến hành: Tại sao phải bảo vệ các loài thú rừng + HS thảo luận. - Bớc 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm trng bày tranh ảnh - Đại diện các nhóm nthi diễn thuyết -> HS nhận xét - GV nhận xét. C. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân * Tiến hành * Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con thú rừng mà HS u thích. - Bớc 1: + GV nêu yêu cầu: Vẽ 1 con thú rừng mà em yêu thích. - HS nghe - HS lấy giấy, bút vẽ. + GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS, - Bớc 2: Trình bày - HS dán bài vẽ của mình trớc bảng lớp - HS giới thiệu về tranh của mình - Nhận xét - GV nhận xét. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Nghe - Dặn dò hs Tiết 4: Thủ công: [...]... Hđcủa trò 2HS - HS quan sát -> Đây là hình tròn - HS quan sát - Đây là HCN - HS quan sát -> HCN nằm đợc trọn trong hình tròn -> Diện tích HCN bé hơn diện tích hình tròn - HS quan sát - Hình A có 5 ô vuông - Nhiều HS nhắc lại -> Có 5 ô vuông -> DT hình a bằng DT hình B -> Nhiều HS nhắc lại - HS quan sát -> DT hình P bằng 10 ô vuông - HS quan sát -> Hình M có 6 ô vuông và hình N có 4 ô vuông -> Thì đợc... học: - 8 hình tam giác vuông nh BT4 iii Các HĐ dạy học: nd - Tg I- KTBC (3' ) HĐ của thầy Làm BT1 + 2 - Nhận xét - ghi điểm Trực tiếp - Ghi bảng II Bài mới: 1- GTB ( 1') 2-Hớng dẫn làm bài tập ( 35 ') Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm SGK - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con Bài 3 Hđcủa trò 2HS - 2HS nêu yêu cầu bài tập a 38 98; 38 99; 39 00; 39 01;... tập - HS nghe - HS nghe - 1HS giỏi kể mẫu - Từng cặp HS tập kể - 1số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn - Từng cặp HS tập kể - 1 số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét - ghi điểm - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác - HS nghe - HS viết bài - HS đọc bài viết - GV nhận xét -> Nhận xét - Nhận xét tiết học - Nghe - Về... thế nào ? Hđcủa trò 3HS - nghe - HS nghe - đọc nối tiếp từng câu - HS quan sát và dọc - HS tiếp nối đọc từng câu - HS đọc theo nhóm 3 - hs đọc -> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nh hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn làm cái việc -> Nen - li leo lên một cách... 2-Luyện đọc ( 30 ') a GV đọc toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc + GV viết bảng: Hồng Công Seagames 22; Am - xtơ rông - Đọc từng đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm Hđcủa trò - HS nghe - HS đọc CN - HS đọc đồng thanh - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài - HS đọc từng mẩu tên trớc lớp - HS giải nghĩa từ mới - HS đọck theo N3 - 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 3 HS đọ... dụng - gọi HS đọc - Năng tập thể dục làm cho con ngời khoẻ mạnh nh uống nhiều thuốc bổ - sửa sai cho HS 3 HD viết vào VTV - nêu yêu cầu - quan sát uấn nắn cho HS 4 Chấm, chữa bài - thu vở chấm điểm - NX bài viết 2 2 C C - D - Nhận xét tiết học ( 1') - Về nhà chuẩn bị bài sau Hđcủa trò 2HS - HS quan sát trong vở tập viết - T (Th), L - HS quan sát - HS tập viết Th, L trên bảng con - 2HS đọc từ ứng dụng -. .. 39 01; 39 02 b 24688; 24686; 24700; 24701 c 99997; 99998; 99999; 100000 - 2HS nêu yêu cầu bài tập x + 1 536 = 6924 x = 6924 - 1 536 X = 538 8 X x 2 = 282 6 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ X = 282 6 : 2 bảng X = 14 13 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập Giáo án lớp 3 phạm hồng liên - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Bài 4 C C2 - D2 ( 1') - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV... vuông? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng trờng TH lao và chải - HS nêu: 4x3 4 + 4 + 4 - Đợc chia làm 3 hàng - Mỗi hàng có 4 ô vuông -> HCN ABCD, có: 4 x 3 = 12 (ô vuông) - Là 1 cm2 - HS thực hành đo - HS nêu kết quả + Chiều dài 4 cm, rộng: 3cm - Yêu cầ HS thực hiện phép -> 4c x 3 = 12 nhân - GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là DT của HCN ABCD - Vậy... khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2 ,3 lợt các khổ thơ - GV đọc 1 số tiếng dễ viết sai: 2 ,3, 4 để thuộc các khổ thơ Xanh xanh, lợn xuống, quanh -> HS luyện viết vào bảng con quanh - GV sửa sai cho HS b Viết bài: Nêu YC - HS gấp SGK Viết bài vào vở GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3 HD làm bài tập (8') * Bài 2 (a) - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu... bài 3 Tìm hiểu bài: - Hãy tóm tắt mỗi tin bằng - HS đọc thầm từng mẩu tin, tự tóm một câu ? tắt bằng một câu ngắn - HS nói lời tóm tắt của mình - HS nhận xét - Tấm gơng của Am - xtơ - -> Am - xtơ - rông đạt đợc những kỉ rông nói nên điều gì ? lục cao là nhờ ý chí phi thờng 4 Luyện đọc lại - 3HS đọc nối tiếp 3 mẩu tin - GV hớng dẫn HS đọc - 1vài HS thi đọc đoạn văn trên đúng - 1HS đọc lại toàn bài - Nhận . yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở 32 54 832 6 132 6 8460 6 + 24 73 - 4916 x 3 24 1410 - GV gọi HS đọc bài 5727 34 10 39 78 06 - GV nhận xét 00 C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà. 5 430 7 - GV gọi HS đọc bài -& gt; 3 - 4 HS đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở a. Từ bé đến lớn: 16 999; 30 620; 31 855,. 620; 31 855, 82581 - HS khá lên làm b. Lớn đến bé: 762 53; 6 537 2; - GV gọi HS đọc bài 5 637 2; 5 632 7 -& gt; GV nhận xét - 3HS đọc nhận xét C. C 2 - D 2 ( 1') - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn