Giáo án lơp 3(tuần 12)

TUẦN 12 Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 12 A Yêu cầu : -Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới B.Đồ dùng dạy học : -Một số hát viết thầy giáo cô giáo C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút I Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát - Cả lớp hát II.Nội dung 10phút Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: -Lớp trưởng báo cáo b) Học tập: -Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết -Chốt lại : điểm tổ tuần qua - HS phần lớn lười nhác, không -Lắng nghe chịu học làm tập - Ngồi học phát biểu, xây dựng - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu ý: - Hồn thành chương trình tuần 11 -Một số em nghỉ học khơng có lý -Lắng nghe c) Hoạt động khác: - Công tác tự quản tốt - 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác 10phút -Tuấn ăn mặc chưa - Chưa tham gia lý trời mưa 2) Kế hoạch tuần 12:- Dạy học -Lắng nghe tuần 12 -Thảo luận kế hoạch tuần tới - Tổ làm trực nhật - Tiếp tục xây dựng không gian lớp học - Khắc phục tồn tuần qua - Làm vệ sinh trường lớp Tập đọc: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I - Mục đích, u cầu: - Đọc lưu lốt, trơi chảy, biết đọc diễn cảm với kòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi - Hiểu nghĩa số từ ngữ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy II - Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ nội dung SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Đọc cũ, trả lời câu hỏi B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Tiếp nối đọc đoạn, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp, 10 phút b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc “Từ đầu…anh khơng nản chí” - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc thành tiếng đoạn lại - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời phút c) Luyện đọc diễn cảm: - em đọc nối tiếp - Hướng dẫn luyện đọc thi đọc diễn cảm - Luyện đọc, thi đọc diễn cảm - Nhận xét 2phút Củng cố, dặn dò: - Nêu câu hỏi củng cố, liên hệ - Nhận xét học - Ơn chuẩn bị Tốn: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I - Mục tiêu: - Biết thực nhân số với tổng ngược lại - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II - Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng phụ tập III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Ba em lên làm 2, lớp nhận xét B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: phút Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - Ghi x (3 + 5) x + x - Tính giá trị biểu thức, so sánh hai biểu thức - Nhận xét, kết luận phút Nhân số với tổng: - Chỉ cho HS biết biểu thức bên trái nhân số với tổng, biểu thức bên phải tổng tích số với số - Quan sát hạng tổng - Nêu nhận xét - Nhận xét, chốt công thức a x (b + c) = a x b + a x c 20 phút Thực hành: - Nêu yêu cầu tập Bài 1: - Treo bảng, nói cấu tạo bảng, - Làm vở, số em làm bảng hướng dẫn - Nhận xét - Nêu yêu cầu tập Bài 2: - Hai em lên tính theo hai cách - Ghi a), nhận xét - Lớp làm vở, nhận xét - Ghi b), nhận xét - Hai HS lên làm bảng Bài 3: - Nêu cách nhân tổng với số - Nhận xét - Nêu yêu cầu Bài 4: - Nói cách làm - Lớp làm vở, số em lên làm bảng - Nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, ơn lại Khoa học: SƠ ĐỒ VỊNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I - Mục tiêu: - Hệ thống hố kiến thức vịng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ trình bày sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 48, 49.Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Phát biểu định nghĩa vòng tuần - Nhận xét, ghi điểm hoàn B - Dạy mới: nước tự nhiên phút Giới thiệu bài: 17 phút HĐ 1: Hệ thống hố kiến thức vịng tuần hoàn nước tự nhiên: * Mục tiêu: Biết vào sơ đồ nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên * Cách tiến hành: - Nhận xét - Quan sát hình vẽ SGK, liệt kê - Thuyết trình giới thiệu chi tiết cảnh vẽ sơ đồ - Treo sơ đồ giảng - Nhìn sơ đồ H- 48 nói bay ngưng tụ nước tự nhiên - Chỉ nói sơ đồ vịng tuần hồn 15 phút HĐ 2: Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn của nước tự nhiên:* Mục tiêu: nước Biết vẽ trình bày sơ đồ * Cách tiến hành: Làm việc lớp - Giao nhiệm vụ cho HS - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Làm việc cá nhân phút - Nhận xét học - Trình bày theo cặp kết làm - Về học bài, chuẩn bị việc - Một số em trình bày sản phẩm trước lớp Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I - Mục tiêu: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu ông bà, cha mẹ - Biết thực hành vi, việc làm thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ sống II - Tài liệu phương tiện: - Đồ dùng hố trang để đóng tiểu phẩm Phần thưởng - Bài hát Cho - Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Khởi động: - Bài hát nói điều ? Em có cảm - Hát cho nghĩ tình thương yêu, che chở cha mẹ ? Là người gia đình, em làm - Suy nghĩ, trả lời để cha mẹ vui lòng ? 10 phút HĐ 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần - Vài em lên đóng tiểu phẩm thưởng - Nêu câu hỏi vấn HS vừa Đóng tiểu phẩm - Trả lời câu hỏi GV vấn - Thảo luận xét ứng xử - Kết luận chung 10 phút HĐ 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1) - Nêu yêu cầu tập -Trao đổi nhóm - Đại diện trình bày, nhóm nhận - Kết luận chung xét 10 phút HĐ 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày - Kết luận nội dung tranh, - Các nhóm khác trao đổi khen nhóm đặt tên tranh phù hợp - Đọc ghi nhớ phút Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học - Chuẩn bị tập 5, Ngày gi ảng: Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I - Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II - Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng phụ tập III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Lên làm tập, nhận xét B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: phút Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - Ghi bảng: x (7 – 5) x – x - Tính so sánh kết - Nhận xét chung phút Nhân số với hiệu: - Cho HS biết bên trái dấu nhân số với hiệu, bên phải hiệu tích số với số bị trừ số trừ - Rút kết luận - Ghi: a x (b – c) = a x b – a x c 20 phút Thực hành: Bài 1: - Treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng - Tính viết vào bảng - Nhận xét - Làm vở, chữa Bài 2: - Nêu yêu cầu, em làm theo - Nhận xét, ghi điểm hai cách khác Bài 3: - Lớp làm lại - Cùng lớp nhận xét - Tự làm vở, nêu kết Bài 4: - Ghi bảng: (7 - 5) x x – x - Nhận xét, so sánh kết - Hai em lên làm, lớp làm - Yêu cầu nêu cách nhân hiêụ với số.hiệu với số phút Củng cố, dặn dò: - Vài em nêu cách nhân - Nhận xét học - Về ôn chuẩn bị Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I - Mục tiêu: - Kể câu chuyên nghe, đọc có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vườn lên cách tự nhiên, lời - Hiểu, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II - Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số truyện người có nghị lực - Giấy viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Kể đoạn chuyện “Bàn chân kỳ - Nhận xét, ghi điểm B diệu” - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: 8ph út a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề - Đọc đề bài: - Dính đề ghi sẵn, gạch chân từ - Bốn em đọc nối tiếp gợi ý SGK, quan trọng tìm truyện đọc nói người có nghị lực, kể chuyện - Dán dàn ý kể chuyện tiêu chuẩn nhóm, trao đổi ý nghĩa câu đánh giá chuyện - Nối tiếp giới thiệu câu chuyện 25phút b) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý Thi kể chuyện trước lớp, kể xong nghĩa câu chuyện: nói ý nghĩa câu chuyện - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu - Cùng lớp nhận xét, tính điểm, chuyện bình - Ghi tên truyện HS tham gia chọn người ham đọc sách, chọn câu kể chuyện hay nhất, người kể chuyện 1phút Củng cố, dặn dò: hay - Nhận xét học - Về đọc chuẩn bị trước tuần 13 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ, NGHỊ LỰC I - Mục đích, yêu cầu: - Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Biết cách sử dụng từ ngữ nói II - Đồ dùng dạy học: Phiếu viết nội dung tập 1, III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Làm miệng 1a, - Nhận xét ghi điểm B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - Phát phiếu cho số nhóm - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp - Một số em làm phiếu, trình bày - Nhận xét, chốt lời giải Bài 2: - Đọc yêu cầu, làm cá nhân - Phát biểu - Cùng lớp nhận xét - Giúp HS hiểu thêm nghĩa khác Bài 3: - Phát phiếu cho số em - Đọc thầm đoạn văn làm cá - Chốt lại lời giải nhân Bài 4: - Làm phiếu, trình bày - Cùng lớp nhận xét - Giúp hiểu nghĩa đen câu tục ngữ, khuyên nhắn nhủ gửi gắm Đọc nội dung tập câu - Lớp đọc thầm ba câu tục ngữ, suy - Nhận xét, chốt lại ý Nghĩ lời khuyên câu Củng cố, dặn dò: \ tục ngữ - Nhận xét học - Phát biểu lời phút - Về học thuộc lòng ba câu tục ngữ Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT I - Mục tiêu: - Biết cơng việc bình thường diễn ngày em - Biết cách vẽ, vẽ tranh thể nội dung đề tài sinh hoạt - Có ý thức tham gia vào cơng việc gia đình II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ vẽ đề tài sinh hoạt Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút I.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra dụng cụ học tập H II.Bài : 1phút Giới thiệu bài: - Xem tranh 30 SGK trả lời câu hỏi 5phút HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Nêu câu hỏi - Bức tranh vẽ đề tài ? Tại em biết ? Em thích tranh ? Vì ? Kể số hoạt động thường ngày em trường ? - Tóm tắt, bổ sung 7phút HĐ 2: Cách vẽ tranh: - Vẽ hình ảnh trước, phụ sau - Lắng nghe - Vẽ hoạt động cho sinh động - Vẽ màu tươi sang có đậm nhạt 20phút HĐ 3: Thực hành: - Quan sát chung, hướng dẫn HS 5phút HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - Nêu tiêu chí nhận xét xếp loại: - Thực hành vẽ + Sắp xếp hình ảnh phù hợp, rõ nội - Cùng HS chọn tranh hoàn chỉnh, dung treo lên bảng theo nhóm đề tài + Hình vẽ thể dáng hoạt động + Màu sắc vui tươi + Xp tranh p, cha p? Ti sao? *GDMT:yêu quý cảnh đẹp có ý thức giữ gìn cảnh quan.Phê phán hành dộng phá hoại thiên nhiên Dn dũ: 1phút - Sưu tầm trang trí đường diềm bạn năm trước Địa lí: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I - Mục tiêu:- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ Trình bày số đặc diểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sơng - Có ý thức tơn trọng, bảo vệ người II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh đồng Bắc Bộ, đê ven sông III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Lên vào đồ màu B - Dạy mới: 1phút Giới thiệu bài: cao nguyên đồng Đồng lớn miền Bắc: 10phút * HĐ 1: Làm việc lớp - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ - Ba em dựa vào kí hiệu tìm vị ĐBBB có dạng hình tam giác với trí đồng Bắc Bộ đỉnh Việt trì, cạnh đáy đường biển lược đồ 10phút * HĐ 2: Theo nhóm đơi - 1em đồ đồng - ĐBBB phù sa sông Bắc Bộ bồi đắp nên ? Có diện tích lớn thứ đồng nước ta ? Địa hình đồng có đặc biệt? - Nhận xét - Thảo luận nhóm đơi, trình bày Sơng ngòi hệ thống đê ngăn lũ: 12phút * HĐ 3: Thảo luận nhóm - Phát phiếu học tập - Viết tên sông vào lược đồ in sẵn - Tại có tên gọi sơng Hồng ? Thảo luận nhóm - Khi mưa nhiều nước sơng ngịi, hồ ao - Trả lời ? - Vì có nhiều phù sa - Mùa mưa trùng với mùa - Chỉ đồ sơng Thái Bình, năm ? Vào mùa mưa nước sông sông - Nhìn vào ảnh 3, nêu tên ảnh Hồng, mơ tả sơ lược sơng ? Hồng * HĐ4: Thảo luận - Nêu sơng có tỉnh ta, huyện - Đắp đê ven sơng để làm ? ta Hệ thống đê có đặc điểm ? - Thảo luận, trình bày *GDMT:Cải tạo MT người - Nhận xét miền đồng : Đắp đê ven sông sử dụng nước tưới tiêu 4.Củng cố dặn dò: 3phút -Nhận xét giị học - Về ơn , chuẩn Tốn: 10 Ngày giảng : Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Biết đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh vượng - Thời lý, chùa xây dựng nhiều nơi - Biết chùa cơng trình kiến trúc đẹp II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Vì Lý Thái tổ chọn kinh đô làm - Trả lời, nhận xét Thăng Long ? Thăng Long có tên gọi ? - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: 30 phút Giới thiệu bài: phút 10phút HĐ 1: Thảo luận nhóm đơi * Giới thiệu thời gian đạo phật vào nước ta, giải thích nhân dân ta - Lắng nghe nhiều người theo đạo phật + Đạo phật du nhập vào nước ta ? - Vì đến thời Lý, đạo phật trở nên thịnh đạt ? - Thảo luận nhóm đơi - Nhận xét, chốt lại - Trình bày phút HĐ 2: Làm việc cá nhân - Phát phiếu học tập - Chọn ý điền vài phiếu - Vì em khơng chọn ý thứ tư ? - Ba em trình bày, nhận xét - Nhận xét phút HĐ 3: Làm việc lớp: - Một em nhắc lại vai trò tác dụng chùa thời Lý - Nhận xét, chốt lại - Vài em mô tả phút Củng cố, dặn dò: phút - Bài học giúp em điều gì? - Chốt lại - Suy nghĩ trả lời - Nhận xét học - Đọc học - Ôn chuẩn bị Âm nhạc: I.Mục tiêu: Học hát : CÒ LẢ 13 -HScảm nhận tính chất âm nhạc vui tươi,trong sáng,mượt mà Cò lả,dân ca đồng Bắc Bộ tinh thần lao động lạc quan ,yêu đời người nông dân thể lời ca.-HS hát giai điệu lời ca,biết thể chỗ có luyến hát -Giáo dục HS yêu quý dân ca tôn trọng người lao động II.Chuẩn bị : GV :-Nhạc cụ quen dùng -Tranh ảnh phong cảnh làng quê đồng Bắc Bộ ,bản đồ Việt Nam HS:Sách Âm nhạc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A.Bài cũ:Cho lớp hát Khăn quàng Cả lớp thựchiện thắm đổ vai em Gọi 1HS biểu diễn trước lớp 1HS thực GV nhận xét , cho điểm B.Bài mới: 1phút 1.Giới thiệu 18phút 2.Hoạt động 1: Dạy Cò lả *Dạy hát: GV hát mẫu HS ý theo dõi Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu HS đọc lời ca theo tiết tấu GV dạy câu hát HS tập hát theo GV *Luyện tập GV cho HS luyện tập theo tổ HS luyện tập theo tổ GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng GV tổ chức HS hát theo tổ,thi hát Các tổ thực tổ GV nhận xét ,chấm điểm thi đua 12phút 3.Hoạt động 2: Nghe nhạc hát Trống cơm-dan ca đồng Bắc Bộ GV hát Trống cơm HS ý theo dõi GV giải thích:Trống cơm tên loại nhạc cụ gõ có nước ta từ thời nhà Lý(thế kỉ X ).Trước đánh trống,nhạc công thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát,miết dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng trống, có tên trống cơm 1phút C.Củng cố ,dặn dò: -Hát lại hát Cò lả -Cho HS kể tên số dân ca HS kể tên số dân ca -Nhận xét tiết học,giao tập nhà Luyện từ câu: 14 TÍNH TỪ (Tiếp theo) I - Mục tiêu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn nội dung BT III.1 - Pho tô vài trang từ điển để làm nhóm BT.III.2 III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Hai em làm BT3, B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Phần nhận xét: Bài 1: - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu - Cùng lớp nhận xét - Kết luận Bài 2: - Đọc yêu cầu, làm cá nhân, phát biểu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải - Ba em đọc ghi nhớ phút Phần ghi nhớ: 20 phút Phần luyện tập: Bài 1: - Đọc nội dung tập, lớp đọc thầm, làm VBT - Làm phiếu trình bày - Phát phiếu cho HS làm - Nhận xét, chốt lời giải - Đọc yêu cầu bài, nhóm làm bài, trình bày Bài 2: - Phát phiếu - Cùng lớp nhận xét Bài 3: phút - Đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, tiếp nối đọc câu đặt - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết lại vào 15 từ tìm BTIII.2 - Chuẩn bị cho học sau Ngày giảng :Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 15 Thể dục: BÀI 23 I - Mục tiêu: - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực chủ động - Học động tác thăng Nắm động tác thực tương đối II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tập sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III - Nội dung phương pháp lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 6phút Phần mở đầu: - Tập hợp hàng dọc, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động - Chọn trò chơi - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập - Chơi trò chơi 26 phút Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chun.: * Ôn động tác học lần - Điều khiển lần - Tập luyện - Quan sát, sửa sai - Lớp trưởng điều khiển * Học động tác thăng - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Tập theo - Hô cho HS tập - Tiến hành tập luyện - Tập lại toàn động tác thể dục học - Thi đua tổ - Nhận xét động tác b) Trò chơi vân động: - Giới thiệu trò chơi Mèo đuổi chuột, nêu cách chơi, luật chơi - Tiến hành trò chơi phút Phần kết thúc: - Vỗ tay hát - Thả lỏng - Nhận xét học - Giao việc nhà 16 Tập đọc: VẼ TRỨNG I - Mục đích, u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Đọc xác tên nước ngài - Đọc diễn cảm văn, giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Đoạn cuối đọc giọng ca ngợi - Hiểu từ ngữ: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài II - Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Đọc nối tiếp truyện “vua tàu thuỷ B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: Luyện đọc tìm hiểu bài: 13 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa - Đọc mẫu từ 10 phút b) Tìm hiểu bài: - Luyện đọc nhóm đơi, đọc - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc “từ đầu…tỏ vẽ chán ngán”, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Đọc “ …như ý”, trả lời ý - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Đọc đoạn lại, trả lời - Suy nghĩ trả lời ý phút phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc diễn cảm diễn cảm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị - em đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc - Suy nghĩ trả lời 17 Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi đểm - Hai em lên làm tập B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: phút Tìm cách tính: 36 x 23 - Muốn thực phép nhân trước hết ta phải làm ? - Dựa vào kiến thức học để - Nêu lại cách nhân với số tròn chục, thực với chữ số phút Giới thiệu cách đặt tính tính: - Thực tính - Ghi lên bảng, hướng dẫn cách đặt tính - Ghi cách đặt tính vào tính - Giải thích giới thiệu cách viết Tích riêng 20 phút Thực hành: Bài 1: - Nhận xét, ghi điểm - Nêu yêu cầu tập Bài 2: - Lần lượt làm bảng - Nêu yêu cầu, tự làm chữa - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Hướng dẫn, nhận xét - Đọc tìm hiểu đề tốn, giải bảng, 1phút Củng cố, dặn dò: giải vở, nhận xét - Nhận xét học - Về làm lại tập, chuẩn bị học sau Chính tả: (Nghe - viết): 18 NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết tả, trình bày dung đoạn văn - Luyện viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch, ươn/ ương II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi nội dung BT 2a cho HS chơi tiếp sức III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Hai em đọc câu thơ, văn BT3, - Nhận xét, ghi điểm viết lên bảng câu (2 câu em) B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: 20phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc tả - Theo dõi, đọc thầm, ý từ dễ viết sai - Nhắc cách viết tả - Đọc tả - Lắng nghe, viết - Đọc dị lỗi - Sốt lỗi 5phút - Chấm - Nhận xét 7phút Hướng dẫn làm tập: - Chọn tập 2a cho HS làm - Đọc yêu cầu tập - Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào - Dính phiếu bảng - Các nhóm thi tiếp sức em để xoay vòng hết 13 từ - Mời tổ trọng tài nhận xét - Trọng tài vào ô điền, lớp - Kết luận nhóm thắng đồng nhận xét đúng/ sai - Chốt lại lời giải cho lớp sửa phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về đọc lại BT Khoa học: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu: - Nêu số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật, thực vật 19 - Nêu ví dụ chứng tỏ vai trị nước sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi, giải trí II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 50, 51 SGK Dụng cụ cho hoạt động nhóm III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Hai em lên vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút HD 1: Tìm hiểu vai trò nước sống người, động vật, thực vật * Mục tiêu: Nêu vi dụ nước cần cho sống người, động vật, thực vật * Tiến hành: - Nộp tranh ảnh sưu tầm - Chia ba nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thực phần, ghi nhóm giấy A0 - Trình bày, nhận xét, bổ sung - Nêu vai trò nước sống sinh vật nói chung - Thảo luận nhóm - Kết luận SGK 16 phút HĐ 2: Tìm hiểu vai trị nước sản xuất cơng nghiệp, nơng nghiệp, vui chơi giải trí: * Mục tiêu: - Nêu dẫn chứng * Tiến hành: - Nêu ý kiến người sử dụng nước - Ghi tất ý kiến vào việc khác - Thảo luận, phân loại ý kiến vào nhóm khác - Yêu cầu thảo luận vấn đề cụ thể phút Củng cố, dặn dò: - Thảo luận, đọc mục bạn cần biết - Nhấn mạnh kiến thức - Nhận xét học Về ôn, chuẩn bị Ngày giảng: Chiều thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 20 ... nhận xét B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: phút Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - Ghi x (3 + 5) x + x - Tính giá trị biểu thức, so sánh hai biểu thức - Nhận xét, kết luận phút Nhân số với... phút Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học - Chuẩn bị tập 5, Ngày gi ảng: Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I - Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu... tập, nhận xét B - Dạy mới: phút Giới thiệu bài: phút Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - Ghi bảng: x (7 – 5) x – x - Tính so sánh kết - Nhận xét chung phút Nhân số với hiệu: - Cho HS biết bên