Giaoan 5 - Tuan 13

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 09-11-09 ĐẾN 13-11-09 NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ 2 1/13 ĐĐ Kính già,yêu trẻ(T2) 09-11-09 2/25 TĐ Người gác rừng tí hon 3/61 Toán Luyện tập chung Thứ 3 1/13 CT N-V:Hành trình của bầy ong 10-11-09 2/62 Toán Luyện tập chung 3/25 LTVC MRVT:Bảo vệ môi trường MT 5/13 LS Thà hi sinh tất cả chứ nhất đònh không chòu mất nước. Thứ 4 1/26 TĐ Trồng rừng ngập mặn 11-11-09 2/63 Toán Chia một STP cho một số tự nhiên 3/25 KH Nhôm 4/25 TLV Luyện tập tả người(tả ngoại hình) 5/13 KT Cắt, khâu, thiêu hoặc nấu ăn tự chọn(T2) Thứ 5 1/26 LTVC Luyện tập về quan hệ từ 12-11-09 2/13 ĐL Công nghiệp(TT) 3/64 Toán Luyện tập 4/13 KC Kể chuyện được chứng kiến,tham gia Thứ 6 1/26 KH Đá vôi 13-11-09 2/65 Toán Chia một STP cho 10,100,1000,… 3/26 TLV Luyện tập tả người(tả ngoại hình) 4/13 AN n bài “Ước mơ TDN 3 5/13 SHL THỨ HAI 09-11-09 Tiết 1/13: ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ. (Tiết 2) - Biết vì sao cần kính trọng,lễ phép với người già,yêu thương,nhường nhòn em nhỏ. - Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già yêu thong em nhỏ. - Hs khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già yêu thong nhường nhòn em nhỏ. - Có thái độ và hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhòn em nhỏ. - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ, biết phản đối những hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ. II. Chuẩn bò: GV + HS: - Tìm hiểu các phong tục, tập quán của dân tộc ta thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ. III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài - Đọc ghi nhớ. Kính già, yêu trẻ. (tiết 2) *Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 2. Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình huống của bài tập 2 → Sắm vai. Kết luận. a) Vân lên dừng lại, dổ dànhem bé, hỏi tên, đòa chỉ. Sau đó, Vân có thể dẫnem bé đến đồn công an để tìm gia đình em bé. Nếu nhà Vân ở gần, Vân có thể dẫn em bé về nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ. b) Có thể có những cách trình bày tỏ thái độ sau: - Hát - 2 Học sinh. - Học sinh lắng nghe. - Thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm sắm vai. - Lớp nhận xét. Cậu bé im lặng bỏ đi chỗ khác. Cậu bé chất vấn: Tại sao anh lại đuổi em? Đây là chỗ chơi chung của mọi người cơ mà. Hành vi của anh thanh niên đã vi phạm quyền tự do vui chơi của trẻ em. c) Bạn Thủy dẫn ông sang đường. *Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3. Giao nhiệm vụ cho học sinh : Mỗi em tìm hiểu và ghi lại vào 1 tờ giấy nhỏmột việc làm của đòa phương nhằm chăm sóc người già và thực hiện Quyền trẻ em. Kết luận: Xã hội luôn chăm lo, quan tâm đến người già và trẻ em, thực hiện Quyền trẻ em. Sự quan tâm đó thể hiện ở những việc sau: Phong trào “Áo lụa tặng bà”. Ngày lễ dành riêng cho người cao tuổi. - Nhà dưỡng lão. - Tổ chức mừng thọ. - Quà cho các cháu trong những ngày lễ: ngày 1/ 6, Tết trung thu,Tết Nguyên Đán, quà cho các cháu học sinh giỏi, các cháu có hoàn - Làm việc cá nhân. Từng tổ so sánh các phiếu của nhau, phân loại và xếp ý kiến giống nhau vào cùng nhóm. Một nhóm lên trình bày các việc chăm sóc người già, một nhóm trình bày các việc thực hiện Quyền trẻ em bằng cách dán hoặc viết các phiếu lên bảng. Các nhóm khác bổ sung, thảo luận ý kiến. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: cảnh khó khăn, lang thang cơ nhỡ. Tổ chức các điểm vui chơi cho trẻ. Thành lập q hỗ trợ tài năng trẻ. Tổ chức uống Vitamin, tiêm Vac-xin. *Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 4. Giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu về các ngày lễ, về các tổ chức xã hội dành cho người cao tuổi và trẻ em. Kết luận: Ngày lễ dành cho người cao tuổi: ngày 1/ 10 hằng năm. Ngày lễ dành cho trẻ em: ngày Quốc tế thiếu nhi 1/ 6, ngày Tết trung thu. Các tổ chức xã hội dành cho trẻ em và người cao tuổi: Hội người cao tuổi, Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi Đồng. Giao nhiệm vụ cho từng nhóm tìm phong tục tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam. Kết luận:- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ trang trọng. Con cháu luôn quan tâm, gửi quà cho ông bà, bố mẹ. - Chuẩn bò: Tôn trọng phụ nữ. - Nhận xét tiết học. - Thảo luận nhóm đôi. 1 số nhóm trình bày ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nhóm 4 thảo luận. - Đại diện trình bày. - Các nhóm khác bổ sung. Tiết 2/25 : TẬP ĐỌC NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp,phù hợp với diễn biến các sự việc. - Hiểu được từ ngữ trong bài. - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm một công dân nhỏ tuổi . - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc, Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ. + HS: Bài soạn, SGK. III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét. “Người gác rừng tí hon” *Hoạt động 1: Luyện đọc. - Cho hs đọc bài. - Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Sửa lỗi cho học sinh. - Giáo viên ghi bảng âm cần rèn. - Ngắt câu dài. - Hát Hs đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH - 1 học sinh đọc bài. Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa? + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại + Đoạn 3: Còn lại . 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Học sinh phát âm từ khó. Học sinh đọc thầm phần chú giải. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. • Tổ chức cho học sinh thảo luận. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. +Thoạt tiên phát hiện thấy những dấu chân người lớn hằn trên mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc thế nào Giáo viên ghi bảng: khách tham quan. +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì, nghe thấy những gì? - Yêu cầu học sinh nêu ý 1. • Giáo viên chốt ý. - Yêu cầu hs đọc đoạn 2. + Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, dũng cảm - Yêu cầu học sinh nêu ý 2. • Giáo viên chốt ý. - Yêu cầu hs đọc đoạn 3. + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt trộm gỗ? + Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì? - 1học sinh đọc toàn bài. - Hs lắng nghe. - Các nhóm thảo luận. Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của bạn. Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm nhận xét. - Học sinh đọc đoạn 1. - Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào - Hơn chục cây to bò chặt thành từng khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối -Tinh thần cảnh giác của chú bé - Hs đọc đoạn 2 + Thông minh: thắc mắc, lần theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công an. + Dũng cảm: Chạy gọi điện thoại, phối hợp với công an . - Sự thông minh và dũng cảm của câu bé - yêu rừng , sợ rừng bò phá / Vì hiểu rằng rừng là tài sản chung, cần phải giữ gìn / … - Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung/ Bình tónh, thông minh/ Phán đoán 4.Củng cố: 5. Dặn dò: - Cho học sinh nhận xét. - Nêu ý 3. - Yêu cầu học sinh nêu đại ý • Giáo viên chốt: Con người cần bào vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ các loài vật có ích. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn cảm. Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc. - Hướng dẫn hs đọc phân vai. Giáo viên phân nhóm cho học sinh rèn. Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Về nhà rèn đọc diễn cảm. Chuẩn bò: “Trồng rừng ngập mặn”. - Nhận xét tiết học nhanh, phản ứng nhanh/ Dũng cảm, táo bạo … _Sự ý thức và tinh thần dũng cảm của chú bé Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Đại diện từng nhóm đọc. - Các nhóm khác nhận xét. Lần lược học sinh đọc đoạn cần rèn. - Đọc cả bài. - Các nhóm rèn đọc phân vai rồi cử các bạn đại diện lên trình bày. Tiết 3/61 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.Làm bài 1,2,4a. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, bảng phu,sgv,sgk. + HS: Vở bài tập, nháp, SGK. III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập. - Học sinh sửa bài nhà Học sinh nêu lại tính chất kết hợp. - Gv nhận xét và cho điểm. Luyện tập chung. *Bài 1: Cho hs nêu y/c bài • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật tính. • Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc + – × số thập phân. Gv nhận xét tuyên dương *Bài 2: • Giáo viên chốt lại. Nhân nhẩm một số thập phân - Hát - Lớp nhận xét. Đặt tính rồi tính: Hs làm bài vào vở,3hs làm bảng phụ. 375,86 80,475 + 29,05 - 26,827 404,91 59,648 48,16 x 3,4 19264 14448 163,744 Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. Học sinh lần lượt nêu miệng kết quả. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: với 10 ; 0,1. Gv nhận xét tuyên dương. *Bài 4 : Chỉ làm câu a Gv cho hs nhắc q/tắc một số nhân một tổng và ngược lại một tổng nhân một số? • Giáo viên chốt lại: tính chất 1 tổng nhân 1 số (vừa nêu, tay vừa chỉ vào biểu thức). • - Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung ôn tập. Giáo viên cho học sinh thi đua giải toán nhanh. Chuẩn bò:“Luyệntập chung”. - Nhận xét tiết học 78,29×10=782,9; 265,307× 100=26530,7 ; 0,68×10=6,8 ; 78, 29 × 0,1=7,829 ; 265,307×0,01 = 2,65307 ; 0,68 × 0,1 = 0,068. - Cả lớp nhận xét. - Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, 1 ; 0,01 ; 0, 001. Hs nêu y/c bài - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Nhận xét kết quả. - Học sinh nêu nhận xét (a+b) x c = a x c + b x c hoặc a x c + b x c = ( a + b ) x c - Cả lớp nhận xét. Bài tập tính nhanh (ai nhanh hơn) 1,3 × 13 + 1,8 × 13 + 6,9 × 13 THỨ BA 10-11-09 Tiết 1/13 : CHÍNH TẢ NH-V: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I. Mục tiêu: - Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”,trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT2a/b hoặc BT3a/b. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ,sgk,sgv. + HS: SGK, Vở. III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài - Giáo viên nhận xét. NH-V:Hành trình của bay ong *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết. - Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ. + Bài có mấy khổ thơ? + Viết theo thể thơ nào? + Những chữ nào viết hoa? + Viết tên tác giả? • Giáo viên chấm bài chính tả. *Hoạt động 2: Luyện tập. +Bài 2b: Yêu cầu đọc bài. - Hát - 2 học sinh lên bảng viết 1 số từ ngữ chúa các tiếng có âm đầu s/ x hoặc âm cuối t/ c đã học. - Học sinh lần lượt đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng đầu). +Học sinh trả lời (2). +Lục bát. +Nêu cách trình bày thể thơ lục bát. +Nguyễn Đức Mậu. - Học sinh nhớ và viết bài. Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính tả. Hoạt động lớp, cá nhân. [...]... 5 Dặn dò: Gv nhận xét tuyên dương - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung luyện tập Làm bài nhà 3a , 4/ 62 Chuẩn bò: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Nhận xét tiết học 10 x4,2 = 42 C2:6,75x4,2+3,25x4,2 28, 35 + 13, 65= 42 (9, 6-4 ,2) x 3,6 5, 4 x 3,6 = 19,44 C2:9,6x3, 6-4 ,2x3,6 34 ,56 - 15, 12=19,44 Cả lớp nhận xét Tính nhẩm kết quả x: Học sinh làm bài,nhẩm nêu kết quả: 5, 4 x X =5, 4 X = 5, 4 :5, 4... tiền mua 1m vải là: 60000 : 4 = 150 00(đồng) Số tiền mua 6,8m vải là: 150 00 x 6,8= 102000(đồng) Lớp nhận xét Thi đua giải toán 15, 5× 15, 5– 15, 5 ×9 ,5+ 15, 5 Tiết 3/ 25 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG I Mục tiêu: - Hiểu dược khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý ở BT1,xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo y/cBT2 - Viết được đoạn văn ngắn với nội... 1,32 27 2 1,4 bài 08 0 0 0,36 9 75, 52 32 0 3 0,04 11 5 2,36 36 192 0 0 Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét Học sinh đọc đề + Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu - Học sinh làm bài vào vở lại quy tắc tìm thừa số chưa 2hs làm bảng phụ X x 3 = 8,4 biết? X = 8,4 : 3 X = 2,8 5 x X = 0, 25 X = 0, 25 : 5 X = 0, 05 Lớp nhận xét Gv nhận xét tuyên dương - Cho học sinh nêu lại cách chia - 2 hs nhắc lại quy tắc Hs thi... 64 Chuẩn bò: Luyện tập - Tiết 3/ 25 : Nhận xét tiết học KHOA HỌC NHÔM I Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của nhôm - Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống - Quan sát,nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu được cách bảo quản chúng - Giaó dục học sinh ý thức bảo quản giữ gìn các đồ dùng trong nhà II Chuẩn bò: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 52 , 53 , SGK, một số thìa nhôm... chia Gv hướng dẫn mẫu 21,3 5 1 3 4,26 30 0 Gv nhận xét tuyên dương 4 Củng cố: - Học sinh nhắc lại chia số thập phân cho số tự nhiên 5 Dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát - Lớp nhận xét Đặt tính rồi tính: 2 hs nhắc lại quy tắc - Học sinh làm bài vào vở 4 hs làm bảng phụ Cả lớp nhận xét Đặt tính rồi tính: Hs theo dõi bảng lớp Hs làm bài vào vở 2hs làm bảng phụ 26 ,5 25 12,24 20 15 1,06 150 Lớp nhận xét 3hs nhắc... trò biểu thức bảng phụ Giáo viên cho học sinh nhắc 3 75, 8 4- 95, 69+36,78 lại quy tắc trước khi làm bài 280, 15 +36,78=316,93 7,7+7,3x7,4 7,7+ 54 ,02 = 61,72 Lớp nhận xét Gv nhận xét tuyên dương Tính bằng hai cách: *Bài 2: - Xác đònh dạng (Tính giá • Tính chất trò biểu thức) a × (b+c) = (b+c) × a Học sinh làm bài Giáo viên chốt lại tính chất 1 (6, 75+ 3, 25) x4,2 số nhân 1 tổng Cho nhiều học nhắc lại sinh Gv... 3:Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Học sinh nêu cách đọc diễn cảm ở từng đoạn: ngắt câu, văn nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh và dứt khoát - Yêu cầu học sinh lần lượt - Học sinh lần lượt đọc diễn đọc diễn cảm từng câu, từng cảm nối tiếp từng câu, từng đoạn 3 đoạn 3 4.Củng cố: 5 Dặn dò: - 3 học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét chọn giọng đọc hay nhất Giáo viên nhận xét - Học sinh 2 dãy... giá chéo theo gợi ý SGK - Nhận xét, đánh giá k/q thực hành của các nhóm, cá nhân - Đánh giá, nhận xét - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ, giúp gia đình việc nội trợ - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bò tốt giờ học sau - Thực hành nội dung tự chọn Các nhóm đánh giá sản phẩm - Báo cáo kết quả Thứ năm, ngày 12/11/2009 Tiết 1/26 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nhận biết được các cặp... thương - Giáo viên nêu ví dụ 2 Học sinh nêu miệng quy Giáo viên treo bảng quy tắc tắc giải thích cho hs hiểu các bước Học sinh giải và nhấn mạnh việc đánh dấu 72 , 58 19 phẩy 15 5 3 , 82 0 38 0 Hs kết luận nêu quy tắc - Giáo viên chốt quy tắc chia 3 học sinh Gv yêu cầu hs nhắc lại 4 Củng cố: 5 Dặn dò: *Hoạt động 2: Thực hành Đặt tính rồi tính: +Bài 1: 4 95, 2 68 Giáo viên yêu cầu học sinh làm 5, 28 1... lại khổ Giáo viên nhận xét thơ - Về nhà làm bài 2a,3a vào vở - Chuẩn bò: “Chuỗi ngọc lam” Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x - Nhận xét tiết học Tiết 3/62 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Biết vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính - Hs làm bài tập 1,2,3b,4 - Giáo dục học sinh yêu thích môn . 42 C2:6,75x4,2+3,25x4,2 28, 35 + 13, 65= 42 (9, 6-4 ,2) x 3,6 5, 4 x 3,6 = 19,44 C2:9,6x3, 6-4 ,2x3,6 34 ,56 - 15, 12=19,44 Cả lớp nhận xét. - Tính nhẩm kết quả x: - Học sinh làm bài,nhẩm nêu kết quả: 5, 4. mua 1m vải là: 60000 : 4 = 150 00(đồng) Số tiền mua 6,8m vải là: 150 00 x 6,8= 102000(đồng) Lớp nhận xét. - Thi đua giải toán. - 15, 5× 15, 5– 15, 5 ×9 ,5+ 15, 5 Tiết 3/ 25 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN. BÁO GIẢNG TUẦN 13 0 9-1 1-0 9 ĐẾN 1 3-1 1-0 9 NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ 2 1 /13 ĐĐ Kính già,yêu trẻ(T2) 0 9-1 1-0 9 2/ 25 TĐ Người gác rừng tí hon 3/61 Toán Luyện tập chung Thứ 3 1 /13 CT N-V:Hành trình