Giaoan 5 - Tuan 12

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 02-11-09 ĐẾN 06-11-09 NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 112 ĐĐ Kính già yêu trẻ (t1) 02/11-09 2/23 TĐ Mùa thảo quả 3/56 Toán Nhân một STP với 10, 100, 1000,…. 4/12 TD 5/12 CC Thứ ba 1/12 CT NV: Mùa thảo quả 03/11/09 2/23 Toán Luyện tập 3/57 LTVC MRVT:Bảo vệ môi trường 4/12 5/12 MT LS Vượt qua tình thế hiểm nghèo Thứ tư 1/24 TĐ Hành trình của bầy ong 04/11-09 2/58 Toán Nhân một STP với một STP 3/23 KH Sắt,gang,thép 4/23 TLV Cấu tạo của bài văn tả người 5/12 KT Cắt,khâu thêu hoặc nấu cơm tự chọn (t1) Thứ năm 1/24 LTVC Luyện tập về quan hệ từ 05/11-09 2/12 ĐL Công nghiệp 3/59 Toán Luyện tập 4/12 KC Kể chuyện đã nghe đã đọc 5/12 TD Thứ sáu 1/24 KH Đồng và hợp kim của đồng 06/11-09 2/60 Toán Luyện tập 3/24 TLV LT tả người (quan sát và chọn chi tiết) 4/12 5/12 AN SHL Bài : Ước mơ 1 THỨ HAI , ngày 02/11-09 ĐẠO ĐỨC : Tiết 1/12 KÍNH GIÀ – YÊU TRẺ (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết vì sao phải kính trọng lễ phép với người già, yêu thương nhường nhòn em nhỏ. - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi biểu hiện sự kính trọng người già, yêu thương yêu em nhỏ - Hs khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương nhường nhòn em nhỏ. - Học sinh có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhòn em nhỏ. II. Chuẩn bò: - GV: Đồ dùng để chơi đóng vai, sgk, sgv. - Hs: Sgk, tập,vbt. - PP : Gợi mở, thực hành, hỏi đáp III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động1 Hoạt động 2 - Đọc ghi nhớ. - Kể lại 1 kỷ niệm đẹp của em và bạn. - Nhận xét, ghi điểm. Giới thiệu bài Kính già - yêu trẻ. Đóng vai theo nội dung truyện “Sau đêm mưa”. Đọc truyện “Sau đêm mưa”. - Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo nội dung truyện. - Giáo viên nhận xét. Thảo luận nội dung truyện. + Các bạn nhỏ trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? - Hát - 1 học sinh trả lời. - 2 học sinh. - Nhận xét. - Lớp lắng nghe. -1hs đọc, cả lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm 4, phân công vai và chuẩn bò vai theo nội dung truyện. - Các nhóm lên đóng vai. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động nhóm, lớp. - Đại diện trình bày. - Tránh sang một bên nhường bước cho cụ già và em nhỏ, bạn Hương cầm tay 2 Hoạt động 3 4.Củng cố: 5. Dặn dò: + Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn nhỏ? + Em suy nghó gì về việc làm của các bạn nhỏ? - Kết luận:Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ những việc phù hợp với khả năng.Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lòch sự. - Các bạn trong câu chuyện là những người có tấm lòng nhân hậu. Việc làm của các bạn mang lại niềm vui cho bà cụ, em nhỏ và cho chính bản thân các bạn. Làm bài tập 1. - Giao nhiệm vụ cho hs. - Cách d : Thể hiện sự chưa quan tâm, yêu thương em nhỏ. - Cách a , b , c : Thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ. - Đọc ghi nhớ. - Chuẩn bò: Tìm hiểu các phong tục, tập quán của dân tộc ta thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ - Nhận xét tiết học. cụ già và Sâm đỡ tay em nhỏ. - Vì bà cụ cảm động trước hành động của các bạn nhỏ. - Học sinh nêu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc ghi nhớ (2 học sinh). Hoạt động cá nhân. - Làm việc cá nhân. Vài em trình bày cách giải quyết. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh . - Ghi nhận thực hiện 3 TẬP ĐỌC : Tiết 2/23 MÙA THẢO QUẢ I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh,màu sắc,mùi vò của rừng thảo quả. - Hiểu được các từø ngữ trong bài. - Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả . - Giáo dục học sinh có ý thức làm đẹp môi trường trong gia đình, môi trường xung quanh em. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc SGK,bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. + HS: Đọc bài, SGK. + PP : Luyện đọc, hỏi đáp, giảng giãi III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động 1 “Tiếng vọng” - Học sinh đọc thuộc bài. - Học sinh đặt câu hỏi – em khác trả lời. - GV nhận xét cho điểm. - Mùa thảo quả. Giới thiệu bài HDHS luyện đọc. - Cho hs đọc cả bài - Giáo viên rút ra từ khó. - Rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin San, sinh sôi, chon chót. - Bài chia làm mấy đoạn ? - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn. - Hát - HS đọc theo yêu cầu và trả lời câu hỏi HS khá giỏi đọc cả bài. - 3 học sinh đọc từ khó. Chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”. + Đoạn 2: từ “thảo quả … đến …không gian”. + Đoạn 3: Còn lại. Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc thầm phần chú 4 Hoạt động 2: - Gv đọc diễn cảm toàn bài. Tìm hiểu bài. - GV cho học sinh đọc đoạn 1. + Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? - Giáo viên kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi tả. • Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 1. - Yêu cầu hs đọc đoạn 2. + Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh? • Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 2. - Yêu cầu hs đọc đoạn 3. + Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có nét gì đẹp? • GV chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 3. - Học sinh nêu đại ý. giải. Hs lắng nghe - Học sinh đọc đoạn 1. - Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ, mùi thơm rãi theo triền núi, bay vào những thôn xóm, làn gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, hương thơm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng. - Từ hương và thơm được lập lại như một điệp từ, có tác dụng nhấn mạnh: hương thơm đậm, ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, có sức lan tỏa rất rộng, rất mạnh và xa – lưu ý học sinh đọc đoạn văn với giọng chậm rãi, êm ái. - Thảo quả báo hiệu vào mùa. Học sinh đọc đoạn 2. + Qua một năm, - lớn cao tới bụng – thân lẻ đâm thêm nhiều nhánh – sầm uất – lan tỏa – xòe lá – lấn. - Sự sinh sôi phát triển mạnh của thảo quả. - Học sinh đọc đoạn 3. +Hs trả lời - Nét đẹp của rừng thảo quả khi quả chín. - Vẻ đẹp và sự sinh sôi của 5 Hoạt động 3 4.Củng cố: 5. Dặn dò: Đọc diễn cảm. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn học sinh kó thuật đọc diễn cảm. - Cho hs nối tiếp đọc đọc diễn cảm đoạn 2. - Giáo viên nhận xét. - Cho hs đọc diễn cảm toàn bài - Em có suy nghó gì khi đọc bài văn. - Rèn đọc thêm. - Chuẩn bò: “Hành trình của bầy ong” - Nhận xét tiết học rừng thảo quả. Hs lắng nghe - Học sinh nêu cách ngắt nhấn giọng. - Đoạn 2: Chú ý diễn tả rõ sự phát triển nhanh của cây thảo quả. - Học sinh đọc nối tiếp nhau. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc toàn bài. - Hs nghe 6 TOÁN :Tiết 3/56 NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000 I. Mục tiêu: - Nắm được quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000. - Chuyển đổi đơn vò đo của số đo độ dài dưới dạng stp. Chỉ làm bài 1,2. - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ ghi quy tắc,sgk,sgv. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. + PP : Giảng giãi, gợi ý, hỏi đáp, thực hành III. Các hoạt động: TRÌNHTỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động 1 Hoạt động 2 - Học sinh sửa bài 1, 3 (SGK). - GV nhận xét và cho điểm. Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 - Giới thiệu bài - Hướng dẫn học sinh biết nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. - GV nêu ví dụ _ Yêu cầu học sinh nêu ngay kết quả. 14,569 × 10 2,495 × 100 37,56 × 1000 - Yêu cầu HS nêu quy tắc GV nhấn mạnh thao tác: chuyển dấu phẩy sang bên phải. - GV chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng. Thực hành +Bài 1: - Gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. - GV giúp HS nhận dạng BT : - Hát - Lớp nhận xét. - HS ghi ngay kết quả vào bảng con. - HS nhận xét giải thích cách làm (có thể HS giải thích bằng phép tính đọc(so sánh)kết luận chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số). - HS thực hiện. 37,56 × 1000 = 37560 - HS lần lượt nêu quy tắc. - HS tự nêu kết luận như SGK. - Lần lượt học sinh lặp lại. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài,nêu 7 4.Củng cố: 5. Dặn dò: +Cột a : gồm các phép nhân mà các STP chỉ có một chữ số +Cột b và c :gồm các phép nhân mà các STP có 2 hoặc 3 chữ số ở phần thập phân - Gv nhận xét tuyên dương. +Bài 2: Cho hs nêu y/c bài - Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa dm và cm; giữa m và cm _Vận dụng mối quan hệ giữa các đơn vò đo Gv nhận xét cho điểm - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”. - Gv nhận xét tuyên dương. - HS làm bài 3/ 57 - Chuẩn bò: “Luyện tập”. - Nhận xét tiết học miệng 1,4 x 10 = 14 2,1x100 = 210 4,061x100 = 406,1 - 0,894x1000 = 894 - Hs nhận xét. 2 hs nêu y/c bài Hs làm bài,4 hs làm bảng phụ 10,4dm = 104cm 12,6m = 1260cm 0,856m = 856cm 5,75dm = 57,5cm Hs nhận xét - 2 hs nhắc lại quy tắc - Đố bạn 3,4 x 10 = ? (mấy) Thực hiện theo yêu cầu 8 Thứ ba,ngày 03-11-09 CHÍNH TẢ: Tiết 1/12 NV: MÙA THẢO QUẢ I. Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng, một đoạn của bài “Mùa thảo quả”,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2(a/b),BT3(a/b). - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Sgk,sgv,bảng phụ. + HS: Vở, SGK,nháp. + PP :Thực hành, hỏi đáp, giảng giãi III. Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động 1 Hoạt động 2 Sửa bài tập 3 - GV nhận xét – cho điểm. NV:Mùa thảo quả Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe – viết. - Cho hs đọc bài - Hướng dẫn HS viết từ khó trong đoạn văn. • - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu. • GV đọc lại bài cho HS dò bài. • GV chữa lỗi và chấm 1 số vở. - Hướng dẫnHSlàm bài tập. - Hát - HS lần lượt đọc bài tập 3. - HS nhận xét. - 2 HS đọc bài chính tả. - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm của thảo quả, sự phát triển nhanh chóng của thảo quả. - Đản Khao – lướt thướt – gió tây – quyến hương – rải – triền núi – ngọt lựng – Chin San – ủ ấp – nếp áo – đậm thêm – lan tỏa. - Học sinh nêu cách viết bài chính tả. - HS lắng nghe và viết bài Từng cặp HS đổi tập soát lỗi. - 1 hs đọc yêu cầu bài tập. 9 4.Củng cố: 5. Dặn dò: +Bài 2b: Yêu cầu đọc đề. Giáo viên nhận xét. +Bài 3b: Yêu cầu đọc đề. - Chia nhóm Giáo viên chốt lại. - Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết. - Giáo viên nhận xét. - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. - HS chơi trò chơi: thi viết nhanh. + Bát/ bác ; mắt/ mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức Hs trình bày trước lớp Hs nhận xét 1 HS đọc yêu cầu bài tập đã chọn. - HS làm việc theo nhóm. - Thi tìm từ láy: + An/ at ; man mát ; ngan ngát ; chan chát ; sàn sạt ; ràn rạt. + Ang/ ac ; khang khác ; nhang nhác ; bàng bạc ; càng cạc. + Ôn/ ôt ; un/ ut ; ông/ ôc ; ung/ uc. Hs đọc diễn cảm - Ghi nhận thực hiện 10 [...]... pháp nhân 25, 8x1 ,5 0,24x4,7 - Hs chỉ làm câu a,c 25, 8 0,24 x x 1 ,5 4,7 129 0 164 258 096 38,70 11,24 - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề +Bài 2: - HS nhắc lại tính chất giao - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài hoán - GV chốt lại: tính chất giao - Lớp nhận xét hoán 2 hs nhắc lại ghi nhớ - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - Làm bài : 1(b,d) , 3/ 59 ø - Giáo viên dặn học sinh chuẩn bò bài trước ở nhà - Chuẩn bò:... 100, tắc 1000 - Yêu cầu HS tính:bài 1a - HS tự tìm kết quả với 142 ,57 x 0,1 và 53 1, 75 x 0,01 142 ,57 × 0,1 = 14, 257 • 53 1, 75 x 0,01 = 5, 31 75 - Giáo viên chốt lại - Học sinh nhận xét: STP × 31 Hoạt động 2 4.Củng cố: 5 Dặn dò: 10 → tăng giá trò 10 lần – STP × 0,1 → giảm giá trò xuống 10 lần vì 10 gấp 10 • lần 0,1 - Yêu cầu học sinh nêu: - Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001,… ta chuyển dấu... Giáo viên chốt lại ghi bảng - Hs lần lượt nhắc lại + Bài 1b : Gv y/c hs đọc đề bài Hs nêu:Tính nhẩm Hs nhẩm vào sgk rồi lần lượt nêu miệng kết quả 57 9,8 x 0,1 = 57 ,98 • 8 05, 13 x 0,01 = 8, 051 3 362 ,5 x 0,001 = 0,36 25 ………………………………………………… 5, 6 x 0,001 =0,0 056 - Lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại -GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc - 2 HS nêu nhân nhẩm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - GV tổ chức cho HS thi đua... nhà II Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 50 , 51 / SGK, một số dây đồng - HS: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số đồ dùng làm bằng đồng và hợp kim của Đồng, sgk, vbt - PP : Quan sát, thực hành , hỏi đáp, giảng giãi III Các hoạt động: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát 1 Ổn đònh: - Sắt, gang, thép 2 Bài cũ: - GV lần lượt nêu câu hỏi -Gọi HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm - Đồng và hợp kim... bầy ong - GV chốt lại - GV cho HS thảo luận nhóm cần cù làm việc, tìm hoa gây mật giữ hộ cho người rút ra đại ý những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vò ngọt cho đời - HS lắng nghe - GV đọc mẫu - HS thi đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm - HSnhận xét - Gv nhận xét tuyên dương 18 4.Củng cố: 5 Dặn dò: - Nhắc lại đại ý Học thuộc 2 khổ đầu Chuẩn bò: “Vườn chim” Nhận xét tiết học - 2 HS nhắc lại - Thực... TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát 1 Ổn đònh: - Học sinh sửa bài 3 (SGK) - HS lần lượt sửa bài 2 Bài cũ: - GV nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét Luyện tập 3 Bài mới: Giới thiệu bài HS đọc yêu cầu bài +Bài 1: Chỉ làm câu a Hoạt động 1 - Nhắc lại cách nhân nhẩm với - 2 hs nhắc lại quy tắc - HS làm bài,nêu miệng 10, 100, 1000 a 1,48 x 10 =14,8 ; 15, 5 x 10 = 155 ; … ; 0,1 x 1000 = 100 Lớp nhận xét... Hoạt động 2 + Bài 2: Chỉ làm câu a,b - GV yêu cầu HS nhắc lại, - HS làm vào vở,2 hs làm phương pháp nhân một số thập bảng phụ,trình bày a 6,79 x 50 b 12, 6 x 800 phân với một số tự nhiên 6,79 12, 6 • GV chốt lại: Lưu ý HS ở thừa số x x 50 800 thứ hai có chữ số 0 tận cùng 000 000 33 95 000 33, 950 974 9740,0 - Gv nhận xét tuyên dương - HS nhận xét - Cho HS nêu cách nhân - Hạ số 0 ở tận cùng thừa số thứ hai... nhận xét - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại(3 em) thức vừa học - Thi đua tính: 140 × 0, 25 270 × 0,0 75 - Làm bài 1b, 2(c, d), 4/ 58 - Ghi nhận thực hiện - Chuẩn bò: Nhân một số thập với một số thập phân “ - Nhận xét tiết học 12 LTV CÂU : Tiết 3/23 I Mục tiêu: M R V T: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Hiểu được nghóa của một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu BT1 - Biết ghép tiếng bảo(gốc hán) với những... em - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét - Giới thiệu bài 3.Bài mới: - Trong số những từ ngữ gắn - Lắng nghe với chủ điểm Giữ lấy màu xanh, bảo vệ môi trường, có một số từ ngữ gốc Hán Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm được nghóa của từ ngữ đó - Ghi bảng tựa bài * Bài 1: Gọi HS đọc - GV chốt lại: phần nghóa của - HS đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm các từ - HS trao đổi từng cặp - Đại diện nhóm nêu - Cả... dài và - HS thực hiện tính dưới dạng số thập phân chiều rộng bằng dm 6,4 m = 64 dm 4,8 m = 48 dm 64 × 48 = 3 072dm2 Đổi ra mét vuông 3 072 dm2 = 30,72 m2 Vậy: 6,4 × 4,28 = 30,72 m2 6,4 x 4,8 51 2 • 256 30,72 19 Hoạt động 2: 4.Củng cố: 5 Dặn dò: - HS nhận xét đặc điểm của hai thừa số - Nhận xét phần thập phân của tích chung - Nhận xét cách nhân – đếm – tách - GV nêu ví dụ 2 - Học sinh thực hiện 4, 75 × . TUẦN 12 0 2-1 1-0 9 ĐẾN 0 6-1 1-0 9 NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 112 ĐĐ Kính già yêu trẻ (t1) 02/1 1-0 9 2/23 TĐ Mùa thảo quả 3 /56 Toán Nhân một STP với 10, 100, 1000,…. 4 /12 TD 5/ 12 CC Thứ ba 1 /12. 406,1 - 0,894x1000 = 894 - Hs nhận xét. 2 hs nêu y/c bài Hs làm bài,4 hs làm bảng phụ 10,4dm = 104cm 12, 6m = 126 0cm 0, 856 m = 856 cm 5, 75dm = 57 ,5cm Hs nhận xét - 2 hs nhắc lại quy tắc - Đố. 2hs làm bảng phụ 25, 8x1 ,5 0,24x4,7 25, 8 0,24 x 1 ,5 x 4,7 129 0 164 258 096 38,70 11,24 - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. 2 hs