KI THUAT 5 TUAN 12-13

Môn kĩ thuật Tuần : 12 Tiết : 12 Thứ ngày tháng năm Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn Cắt, khâu, thêu , túi xách đơn giản ( tiết 1) I.Mục tiêu: HS cần phải: - Biết cách đo, cắt thân túi, quai túi xách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm mình làm đợc. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu túi xách tay bằng vảỉ có hình thêu trang trí ở mặt túi . - Một mảnh vải màu trắng có kích thớc 50x70 cm . - Kéo, thớc, phấn vạch . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung dạy và học chủ yếu Phơng pháp dạy và học 3 35 A. Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài . 2.Bài mới . Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu: - Giới thiệu mẫu túi xách tay. ? Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của túi xách tay. ?Túi hình gì ? Bao gồm những bộ phận nào ? Quai túi đợc đính vào đâu? Túi đợc khâu bằng mũi khâu nào ? (Túi hình chữ nhật, bao gồm thân túi và quai túi. Quai túi đợc đính vào hai bên miệng túi. - Túi đợc khâu bằng mũi khâu thờng( hoặc khâu đột)) * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật: Chú ý : Do bài này là bài thực hành tổng hợp *Phơng pháp kiểm tra và đánh giá. - Tổ trởng kiểm tra đồ dùng học tập của thành viên trong tổ , GV nghe HS báo cáo sự kiểm tra. - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài trên bảng, ghi vở. *Phơng pháp quan sát, nêu vấn đề. - Đa một số mẫu túi xách tay( thủ công) - HS quan sát, trả lời câu *Phơng pháp quan sát, thực hành. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 nên GV không hớng dẫn kỹ từng thao tác mà hớng dẫn HS đọc nội dung trong SGK và quan sát các hình trong SGK để nêu các bớc cắt khâu,thêu trang trí túi xách tay. - Sau đó yêu cầu HS nêu cách thực hiện từng bớc. - Nêu giải thích - minh hoạ một số điểm cần lu ý khi HS thực hành cắt . + Thêu trang trí trớc khi khâu túi. Chú ý bố trí hình thêu cho cân đối. + Khâu miệng túi trứơc rồi mới khâu thân túi. Gấp mép và khâu lợc để cố định. Sau đó lật vả sang mặt phải để khâu viền đờng gấp mép. + Để khâu thân túi cần gấp đôi mảnh vải . Sau đó cho đờng gấp mép bằng nhau và vuốt thẳng đờng gấp cạnh thân túi. Khâu lần lợt tong đờng thân túi bằng mũi khâu thờng hoặc khâu đột. - Đính quai túi ở mặt trái của túi. C. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học. -Khen những HS hoàn thành nhanh, đúng, đẹp. và nêu các yêu cầu thời gian thực hành. - Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm hoặc theo cặp. HS lên đo vải, vạch dấu( theo cạnh vải). - HS cả lớp quan sát nhận xét. *Trớc khi cắt các em phải đo chính xác vạch dấu và tránh lãng phí vải. -Khi cắt đặt vải trên mặt bàn, luồn kéo cắt theo vạch. - GV quan sát giúp đỡ HS đo, cắt vải theo yêu cầu vạch dấu . - Chọn một số bài cắt nhanh đúng yêu cầu đẹp *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy. . . Môn kĩ thuật Tuần : 13 Tiết : 13 Thứ ngày tháng năm Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn Cắt, khâu, thêu , túi xách đơn giản ( tiết 2) I.Mục tiêu: HS cần phải: - Biết thêu trang trí túi xách tay đơn giản . - Rèn luyện khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm mình làm đợc. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu túi xách tay bằng vảỉ có hình thêu trang trí ở mặt túi - Một số mẫu thêu đơn giản . - Mảnh vải hình chữ nhật có kích thớc 20 x 30 ( cm) - Khung thêu, chỉ khâu, chỉ thêu các màu , kim . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung dạy và học chủ yếu Phơng pháp dạy và học 3 35 A.Kiểm tra bài cũ. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Nội dung hoạt động. Hoạt động 3: HS thực hành. - HS thực hành: GV kiểm tra sản phẩm HS đo, cắt ở giờ học trớc. - HS thực hành vẽ mẫu thêu hoặc sang in mẫu thêu trong SGK lên vải. Tốt nhất GV gợi ý để HS vẽ mẫu thêu theo ý thích của các em. *Phơng pháp kiểm tra và đánh giá. - Nêu cách đo , cắt vải. - GV kiểm tra sản phẩm của tiết tr- ớc. - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài trên bảng, HS ghi vở. *Phơng pháp thực hành. - GV nhận xét và nêu thời gian, yêu cầu đánh giá sản phẩm( mục 3 SGK) . Nhắc HS thêu hình trang trí trởc rồi mới khâucác bộ phận khác ở túi. - HS thực hành thêu trang trí , khâu các bộ phận túi xách tay. GV nên tổ choc cho HS thực hành theo 2 C.Củng cố ,dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. nhóm để các em có điều kiện học hỏi, giúp đỡ nhau. Trong quá trình HS thực hành GV quan sát uốn nắn hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: . kích thớc 50 x70 cm . - Kéo, thớc, phấn vạch . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung dạy và học chủ yếu Phơng pháp dạy và học 3 35 A. Ki m tra. hành tổng hợp *Phơng pháp ki m tra và đánh giá. - Tổ trởng ki m tra đồ dùng học tập của thành viên trong tổ , GV nghe HS báo cáo sự ki m tra. - GV nêu mục