Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tuần 19 : Ngày soạn : 09/ 01/ 2009 Ngày dạy: Thứ hai ngµy 11/ 01/ 2009 Trêng: TH Ba Hµng TiÕt 1: Toán: số có bốn chữ sô A Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bớc đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng - Bớc đầu nhận giá trị số nhóm số có bốn chữ số (trờng hợp đơn giản) B Đồ dùng dạy học - Các bìa 100, 10 ô vuông C Các hoạt động dạy học I Ôn luyện: Trả KT - nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số * Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có chữ số biết đợc giá trị chữ số theo vị trí cđa nã theo tõng hµng - GV giíi thiƯu sè: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 bìa có 100 ô - HS lấy quan sát trả lời bìa có vuông 100 ô vuông + Có bìa - Có 10 + Vậy có 10 bìa 100 ô vuông có - Có 1000 ô vuông tất ô vuông - GV yêu cầu + Lấy 4c bìa có 100 « vu«ng - HS lÊy + LÊy tÊm b×a có 100 ô vuông Vậy có ô -> Có 400 ô vuông vuông - GV nêu yêu cầu + Vậy hai có tất ô -> 20 ô vuông vuông - GV nêu yêu cầu - HS lấy ô vuông rời - Nh hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? -> Đơn vị + Hàng chục có chục? -> chục + Hàng trăm có trăm? -> 400 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng + Hàng nghìn có nghìn? -> nghìn - GV gọi đọc số: 1423 - HS nghe - nhiều HS đọc lại + GV hớng dẫn viết: Số đứng trớc - HS quan sát viết trơc + Số 1423 số có chữ số? -> Là số có chữ số + Nêu vị trí số? + Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm + Số 2: Hàng chục + Số 3: Hàng đơn vị - GV gọi HS - HS vào số nêu vị trí số Hoạt động 2: Thực hành a) Bài + 2: Củng cố đọc viết số có chữ số * Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm SGK, nêu kết - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai - Gọi HS đọc - GV nhận xét - ghi điểm * Bài 2(93) Củng cố viết số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vµo SGK - GV theo dâi HS lµm bµi a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989 - Gọi HS đọc b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685 - GV nhËn xÐt c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517 III Củng cố dặn dò: - Nêu ND - HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá học Tiết 3+ : Tập đọc - Kể chuyện : Hai Bà Trng I Mục tiêu : A Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện Gv: Bùi Thị Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hµng - HiĨu ND: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trng nhân dân ta (trả lời đợc câu hỏi SGK) B Kể chuyện : - Kể lại đợc đoạn câu truyện dựa theo tranh minh hoạ II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truỵện Sgk - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A KTBC : không B Bài : GTB : gh đầu Luyện đọc : a GV đọc mẫu toàn - GV HD cách đọc b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp + Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu - Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? - Bà Trng có tài có trí lớn nh nào? - Vì hai bà Trng khởi nghĩa? - HÃy tìm chi tiết nói nên khí đoàn quân khởi nghĩa - Kết khởi nghĩa nh nào? - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính hai bà Trng? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - -> HS ®äc - Líp ®äc ®èi thoại lần - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng - Hai bà Trng giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân, căm thù giặc -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp - Thành trì giặc lần lợt bị sụp đổ - Vì hai bà ngời lÃnh đạo giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị - HS nghe - HS thi đọc - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm KĨ chun Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hàng - HS nghe GV nêu nhiệm vụ HD HS kể đoạn theo tranh - GV nhắc HS + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhí cèt trun + GV treo tranh vÏ vµ chØ gợi ý - HS kể mẫu + Không cần kể đoạn văn hệt theo văn - HS nghe SGK - HS Quan sát lần lợt tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm C Củng cố dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu đợc điền gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 09/ 11/ 2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày 12/ 01/ 2009 Tiết :Thể dục Trò chơi " thỏ nhảy " I Mục tiêu : - Thực đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm số triển khai đội hình tập thể dục - Biết cách theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông, kiễng gót, vợt chớng ngại vật thấp, chuyển hớng phải trái cách - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm phơng tiện : - Điạ điểm : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Còi, dụng cụ III Nội dung phơng pháp lên lớp : Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng A Phần mở đầu : 5' ĐHTT : Nhận líp x x x x - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhận lớ, phổ biến ND học Khởi động : Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp B Phần : Ôn tập RLTTCB Trờng: TH Ba Hàng 25' 15' Chơi trò chơi : " Thỏ nhảy " 10' c Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay, hát - Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vỊ nhµ - GV cho HS ôn lại động tác theo vạch kể thẳng, hai tay chống hông, kiễng gãt … - §HTL : x x x x x x x x - GV chia tæ cho HS tËp - GV quan s¸t sưa sai cho HS - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi - GV làm mÉu - HS bËt nh¶y thư - GV cho HS chơi trò chơi -> GV quan sát, sửa sai 5' - §HXL : Tiết : Toán : Luyện tập A Mục tiêu : Gióp HS : - Cđng cè vỊ ®äc, viÕt số có bốn chữ số ( chữ số ®Ịu kh¸c ) - TiÕp tơc nhËn biÕt thø tự số có chữ số dÃy số - Làm quen bớc đầu với dÃy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) B Các hoạt đông dạy học I Ôn luyện: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc HS lên bảng viết -> HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi: * HĐ 1: Thực hành Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trêng: TH Ba Hµng 1) Bµi + (94): Củng cố đọc viết số có chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm SGK , đọc - HS ®äc sau ®ã viÕt sè + 9461 + 1954 + 4765 - GV nhận xét ghi đểm b) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài + 4: Cđng cè vỊ viÕt sè cã chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc -> GV nhận xét b) Bài tập (94) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào + 1911 + 5821 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + nêu kết + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt - HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 … b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 … - HS nêu yêu cầu 1000 2000 3000 4000 500 - GVnhận xét III Củng cố dặn dò - Nêu ND - Về nhà học chuẩn bị sau TiÕt 3: ChÝnh t¶ :(nghe viÕt) Gv: Bïi Thị Hoa Lớp 3B hai bà trng Trờng: TH Ba Hàng I Mục tiêu: Rèn kỹ viết tả Nghe viết CT, trình bày hình thức văn xuôi Làm BT (2) a/b BT a/b BT CT II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết lần ND tập 2a - Bảng lớp chia cột để làm BT3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC : B Bài : GTB : ghi đầu HD HS nghe viÕt a HD HS chuÈn bÞ - GV đọc lần đoạn hai Bà Trng - GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai Bà bà Trng đợc viết nh ? + Tìm tên riêng tả ? Các tên riêng viết nh ? - GV đọc số tiếng khó : Lần lợt, sụp đổ, khởi nghĩa -> GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS c Chấm chữa - GV đọc lại viết - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết HD lµm bµi tËp a Bµi 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mở bảng phụ - HS nghe - HS đọc lại - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trng, tên riêng ngời nên phải viết hoa - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viÕt vµo vë - HS dïng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo Sgk - HS len bảng làm thi điền nhanh vào chỗ trống -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh b Bài 3a : Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B - GV gọi HS nêu yêu cầu Trờng: TH Ba Hàng - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào Sgk - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - HS chơi trò chơi -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải + Lạ, lao động, liên lạc, nong đong, lênh đênh - nón, nông thôn, nôi, nong tằm Củng cố dặn dò : Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết : Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua " noi gơng đội " I Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc giọng đọc báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc - băng giÊy ghi chi tiÕt ND c¸c mơc cđa b¸o c¸o III Các hoạt động dạy học: A KTBC : - Đọc thuộc lòng thơ " Bộ đội làng " ( HS ) + Trả lời câu hỏi vỊ ND bµi -> Hs + GV nhËn xÐt B Bài : GTB : ghi đầu Luyện đọc : a GV đọc mẫu toàn - HS ý nghe - GV HD cách đọc b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - ®äc tõng c©u - HS nèi tiÕp ®äc c©u - Đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia ®o¹n - HS chia ®o¹n + GV híng dÉn ®äc số câu dài - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhãm - HS ®äc theo nhãm - HS thi đọc (không đọc đối thoại) Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tìm hiểu - Theo em báo cáo ai? - Bạn báo cáo với ai? Trờng: TH Ba Hàng - Cả lớp đọc thầm - Của bạn lớp trởng - Với tất bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua "Noi gơng đội" - Báo cáo gồm ND nào? - Nêu nhận xét mặt HĐ lớp: học tập, LĐ, HĐ khác cuối đề nghị khen thởng - Báo cáo kết thi đua nhóm để - Để thấy lớp đà thực đợt thi đua để làm gì? nh nào? - Để biểu dơng tập thể cá nhân, hởng ứng tích cực phong trào thi đua Luyện đọc lại: - GV gắn ND báo cáo chia bảng - 4HS thi đọc, có hiệu lệnh em làm phần phần để găn ND báo gắn nhanh chữ thích hợp với tiêu cáo đề sau HS nhìn bảng đọc kêt -> HS nhận xét, bình chọn - HS thi đọc toàn -> GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò - Nêu ND bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau? * Đánh giá tiết học Tiết 5: rèn chữ viết tuần 19 I Mục đích yêu cầu - Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học - Yêu cầu viết mẫu, kiểu chữ - Bài viết nội dung, yêu cầu đề II Đồ dùng Vở rèn chữ III Các hoạt động dạy häc KiĨm tra - Vë viÕt HS vµ bµi viÕt giê tríc Bµi míi + Giíi thiƯu bµi: - Để em viết đúng, viết đẹp, hôm cô hớng dẫn em viết viết số 19 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hàng ã Hớng dẫn HS viết - Hai HS đọc ã Tìm hiểu nội dung viết - HS trả lời - Nội dung viết nói điều gì? ã Hớng dẫn HS viết - HS nêu - Bài viết đợc viết theo kiểu chữ nào? - HS trả lời - Nêu độ cao chữ? - Cách cm - Khoảng cách chữ? - Liền mạch - Cách viết chữ nh nào? ã Học sinh viết - Viết theo mẫu - GV quan sát HS viết - Giúp đỡ HS yếu - HS tự soát lỗi theo mẫu - Soát lỗi cho HS ã Thu chÊm bµi GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa tõng häc sinh Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung vỊ ý thøc lµm bµi cđa häc sinh TiÕt + 7: Toán Ôn tập số có chữ số I Mục tiêu - Củng cố đọc, viết số có bốn chữ số Nhận biết thứ tự số có bốn chữ số Các số tròn nghìn - Rèn KN đọc viết số - GD HS chăm học - Nâng cao kĩ cho HS giỏi B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: - Treo bảng phụ - Đọc số - BT yêu cầu gì? - Ta đọc theo thứ tự từ trái sang phải, từ - Nêu cách đọc số ? hàng nghìn đến hàng đơn vị + Đọc số: - Chỉ số - Năm nghìn không trăm chín mơi tám 5098 4004 - Bốn nghìn không trăm linh bốn 10 Gv: Bïi ThÞ Hoa 4700 6354: - NhËn xÐt, cho điểm * Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Nêu cách viết số? Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng - Bốn nghìn bảy trăm - Sáu nghìn ba trăm năm mơi t - Đọc số + Bốn nghìn hai trăm + Bảy nghìn trăm mời + Hai nghìn không trăm linh bảy - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Nhận xét dÃy số? - Muốn điền đợc số ta lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Củng cố: - Khi đọc số có chữ số ta đọc theo thứ tự nào? - Khi viết số có chữ số ta viết theo thứ tự nào? - Thế số tròn nghìn ? * tập nâng cao: Bài 1: Viết số sau - Tám ngìn bốn trăm mời lăm - Năm ngìn chín trăm linh bảy - Hai nghìn không trăm linh bốn - sáu nghìn không trăm mời Bài 2: Mỗi chữ số số 1954 thuộc hàng nào, đơn vị? * Dặn dò: Ôn lại - Viết số - Ta viết từ hàng nghìn đến hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Viết số vào phiếu HT: 4200 7110 2007 - Điền số - Là số tròn nghìn từ 10 000 đến 1000 - Lấy số đứng trớc trừ 1000 - Làm phiếu HT: 10 000; 9000; 8000; 7000; 6000; 5000; 4000; 3000; 2000; 1000 - 3- HS nêu - Lớp đọc Ngày soạn: 09/ 01/ 2009 Ngày dạy: Thứ t ngày 13/ 01/ 2009 Tiết 1: Toán 11 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng số có chữ số (tiếp) A Mục tiêu: - Biết đọc, viết số có chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm 0) nhận chữ số dùng để đơn vị hàng sè cã ch÷ sè - TiÕp tơc nhËn biÕt thứ tự số có chữ số dạy số C Các Hoạt động dạy học I Ôn lun GV viÕt b¶ng: 4375; 7821; 9652 (3HS) -> HS + GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số , trờng hợp có chữ số * HS nắm đợc cách đọc viết số có chữ số hàng đơn vị, hàng chục hàng trăm - GV yêu cầu HS quan sát bảng - HS quan sát nhận xét, tự viết số, học (GV gắn sẵn giấy) lên đọc số bảng - dòng đầu ta phải viết số 2000 nh - Ta phải viết số gồm nghìn, nào? trăm, chục, đơn vị Rồi viết 2000 viết cột đọc số: Hai nghìn - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc: Hai nghìn - HV HD HS tơng tự nh số lại - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS ®äc mÉu -> líp ®äc nhÈm - GV gọi HS đọc - vài HS đọc + ba nghìn sáu trăm chín mơi + Sáu nghìn năm trăm chín t + bốn nghìn không trăm chín mơi mốt -> Gv nhận xét, ghi điểm b Bài 2+ : * Cđng cè vỊ viÕt sè - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm = GV gọi HS đọc - HS làm vào Sgk , số HS đọc a 5616 -> 5617 -> 5618 -> 5619 -> 5620 b 8009 -> 8010 -> 8011 -> 8012 -> 12 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B -> GV nhËn xÐt ghi ®iĨm c Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc - nhận xét -> GV nhận xét III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Trờng: TH Ba Hµng 8013 c 6000 -> 6001 -> 6002 -> 6003 -> 6004 - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu đặc điểm dÃy số - HS làm vào - đọc a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - HS nêu Tiết 3: Luyện từ câu: Nhân hoá ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? I Mục tiêu: Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào? tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi nào? trả lời đợc câu hỏi kho ? (BT3, BT 4) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to làm BT + 2: - Cách TV tập 1: -Bảng lớp viết sẵn câu văn BT 3, câu hỏi BT III Các hoạt động dạy học Giới thiệu - ghi đầu HD làm tập a) BT 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS làm BT phiếu - HS làm phiếu dán lên bảng 13 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trêng: TH Ba Hµng -> HS nhËn xÐt -> GV nhận xét, chốt lại lời giảng Con Đom Đóm thơ đợc gọi "Anh" từ dùng để ngời, tính nết hành động đom đóm đợc tả - HS ý nghe từ ngữ HĐ ngời Nh đom đóm đà đợc nhân hoá Con đom đóm đợc gọi Tính nết đom đóm Hoạt động đom đóm anh chuyên cần Nên đèn gác, êm, suốt đêm, lo cho ngời ngủ b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc thơ "Anh Đom Đóm" + Trong thơ anh đom đóm - HS làm vào nháp nhân vật đợc gọi tả - HS phát biểu nh ngời? (nhân hoá) ? - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải Tên vật Các vật đợc gọi Cò bợ Chị Vạc Thím c) BT 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mời HS lên bảng làm tập Các vật đợc tả nh ngêi Ru con: ru hìi, ru hêi! Hìi bÐ ngủ cho ngon giấc Lặng lẽ mò tôm - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - HS lên bảng gạch gạch dới phận câu trả lời câu hỏi nµo -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt a) Anh đom đóm nên đèn gác trời đà tối b) Tối mai: Anh đom đóm lại gác c) Chóng em häc … HK I d) Bµi tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến 14 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trêng: TH Ba Hµng a) Tõ ngµy 19/1 T1 - HS nhận xét b) ngày 31/5 cuối T5 c) Đầu T6 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại điều vừa học nhân hoá? (2SH) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết : Tập viết : Ôn chữ hoa N ( ) I Mục tiêu : - Viết tơng đối nhan chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); Viết tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) câu ứng dụng: nhớ sông Lô nhớ sang chị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học : - Mâux chữ viét hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học : GTB : ghi đầu HD HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng - Tìm chữ hoa có - HS nêu : N, R, L, C, H - GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát viết - HS viết bảng lần -> GV quan sát, sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gắn chữ mẫu lên bảng - Gvgiới thiệu : Nhà Rồng bén cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911 từ bến cảng Bác Hồ đà tìm đờng cứu nớc - GV HD HS cách viết liền nét khoảng cách chữ -> GV quan sát, uốn nắn cho HS -HS đọc từ ứng dụng - HS quan sát, tìm chữ cã ®é cao gièng - HS chó ý nghe - HS nghe - HS viết vào bảng từ øng dơng 15 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B C Luyện viết câuứng dụng - GV gọi HS đọc câu øng dơng - GV gióp HS hiĨu c©u øng dơng - GV đọc : Ràng, Thị Hà - GV quan sát, uốn nắn cho HS HD viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu Trờng: TH Ba Hàng - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - HS luỵen viết bảng lần - HS nghe - HS viÕt bµi vµo vë -> GV quan sát, uốn nắn thêm Chấm, chữa : - GV thu vë chÊm ®iĨm - GV nhËn xét viết Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - nhà chuẩn bị sau - HS nghe Ngày soạn: 01/ 01/ 2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 14/ 01/ 2009 Tiết 1: Toán số có chữ số (tiếp) A Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có ch÷ sè - BiÕt viÕt sè cã ch÷ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại B Các hoạt động dạy học I Ôn luyện: Đọc số sau: 2915; 4516 (2HS) -> HS + GV nhận xét II Bài mới: HĐ 1: GV HDHS viết số có chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị * Yêu cầu HS nắm đợc cách viết - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc - GV số 5247 có nghìn, trăm, -> Số 5247 có nghìn, trăm, chục, chục, đơn vị? đơn vị - GV HD HS viết số 5247 thành tæng 5247 = 5000 + 200 + 40 + -> HS quan s¸t - GV gäi mét sè HS lên bảng viết số - HS lên bảng viết số thành tổng khác 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 000 + 90 + 7070 = 7000 + 000 + 70 + … 16 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hµng - HS nhËn xÐt -> GV nhận xét chung HĐ 2: Thực hành a) Bài + 2: Củng cố cách viết số thành tổng * Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài, nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm * Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai, sau lần giơ bảng * Bµi + : - Cđng cã vỊ viết số có chữ số * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu -> GV nhận xét, sửa sai cho HS * Bài : Gị HS nê yêu cầu - gọi HS đọc bài, nhận xét -> GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu ND ? - Về nhà học ài chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu - HS lên bảng làm + lớp làm vào a 1952 = 1000 + 900 + 50 + 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 … b 2002 = 2000 + 8010 = 8000 + 10 - HS nêu yêuc ầu 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 + 90 + = 7999 … 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 2000 + 20 = 2020 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 8555 ; 8550 ; 8500 - HS nêu yêu cầu BT - HS lµm vµo vë 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 - HS nêu Tiết 2: Thủ công kiểm tra chơng ii: cắt dán chữ đơn giản I Mục tiêu: 17 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng - Biết cách kẻ, cắt dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán đợc số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đà học II Chuẩn bị: - Mẫu chữ học - Giấy TC, bút chì, thớc kẻ III ND kiểm tra: Đề bài: Em hÃy cắt dán chữ chữ đà học chơng II - GV giải thích yêu cầu KT - KN, SP - HS lµm bµi kiĨm tra, GV quan sát HS làm bài, HD thêm cho HS lúng túng IV Đánh giá: - Hoàn thành (A) + Thực quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, kích thớc + Dán chữ phẳng đẹp - Những em đà HT có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo đợc đánh giá hoàn thành tốt (A+) - Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đà học V Dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị thực hành HS - Dặn dò sau Tiết 3: Tự nhiên xà hội: vệ sinh môi trờng (tiếp) I Mục tiêu: Sau học HS biết - Nêu tác hại ngời gia súc phóng uế bừa bÃi - Thực đại tiểu tiện nơi quy định II Đò dùng dạy học : KTBC : - Em đà làm để giữ VS nơi c«ng céng ? -> HS + GV nhËn xÐt Bài : a Hoạt động : Quan sát tranh * Mục tiêu : Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng ếu bừa bÃi môi trờng sức khẻo ngời * Tiến hành : - Bớc : Quan sát cá nhân - HS quan sát hình T 70, 71 - Bớc : GV nêu yêu cầu số em nói - # - HS nói nhận xét quan nhận xét sát thấy hình - Bớc : Thảo luận nhóm + Nêu tác hại việc ngời gia súc - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi 18 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trêng: TH Ba Hµng phãng Õu bõa b·i …? + Cần làm để tránh tợng - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhận ? xét bổ xung * Kết luận : Phân nớc tiểu chất cặn bà trình tiêu hoá tiết Chúng có mùi hôi thối nhiều mầm bệnh B Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Biết đợc loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh * Cách tiÕn hµnh : + Bíc : - GV chia nhóm nêu yêu cầu - HS quan sát H 3, trang 71 trả lời - Nói tên loại nhà tiêu hình ? - HS trả lời + Bớc : Các nhóm thảo luận - địa phơng bạnthờng sử dụng nhà tiêu - HS nêu ? - Bạn ngời gia đình cần - HS nêu làm để giữ nhà tiêu ? - Đối với vật nuôi phân vật nuôi - HS nêu không làm ô nhiễm môi trờng ? * Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vẹ sinh Xử lí phân ngời động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trờng không khí đất nớc Dặn dò : - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết : Chính tả : ( Nghe - Viết ) Trần Bình Trọng I Mục tiêu : Rèn kỹ viết tả Nghe - viết tả Trần Bình Trọng, trình bày hình thức văn xuôi, viét đúng, đẹp, không sai lỗi Làm BT a/b BT tả II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ND tập III Các hoạt động dạy học : A KTBC : - GV ®äc : liªn hoan, nªn ngêi, lªn líp ( HS viÕt b¶ng líp ) -> Hs + GV nhËn xét B Bài : GTB : ghi đầu bµi HD HS nghe - viÕt a HD chuÈn bị - GV đọc tả - HS nghe 19 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hàng - HS đọc lại - HS đọc giải từ - GV HD nắm ND + Khi giặc dụ dỗ hứa phong chức tớc cho Trần Bình Trọng , Trần Bình Trọng đà khảng khái trả lời ? + Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng nh ? + Những chữ tả đợc viết hoa ? + câu đợc đặt ngoặc kÐp ? - GV ®äc sè tiÕng khã : sa vào, dụ dỗ, tớc vơng, khảng khái -> GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc : - GV theo dâi uèn n¾n cho HS c Chấm chữa : - GV đọc lại - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viÕt HD lµm bµi bµi tËp : * Bµi a : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS lµm bµi thi - Ta làm ma nớc Nam không thèm làm vơng đất bắc - Trần Bình Trọng yêu nớc - Đầu câu, đầu đoạn, tên riêng - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viết bàivào - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào Sgk - HS điền thi bảng - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm a Nay - liên lạc - nhiều lần - luồn Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn - - 2HS đọc toàn văn Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND ? - HS nêu - Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học, Tiết 5: Toán Ôn tập số có chữ số I Mục tiêu - Củng cố phân tích số có bốn chữ số tành tổng Các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục - Rèn KN phân tích số Phân biệt số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục - GD HS chăm học 20 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc 1/ Tỉ chøc: - H¸t 2/ Lun tËp- Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - đọc ®Ị? - ViÕt sè thµnh tỉng - Gäi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 4156 = 4000 + 100 + 50 + 4057 = 4000 + 50 + 6420 = 6000 + 400 + 20 1906 = 1000 + 900 + - NhËn xét, cho điểm - Nhận xét bạn * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì? - Cho biÕt tỉng c¸c sè - Gäi HS làm bảng - Viết thành số có chữ sè - Líp lµm vë: 5000 + 30 + = 5037 8000 + = 8005 9000 + 500 + 60 + = 9563 - ChÊm bµi, nhËn xét - Nhận xét bạn * Bài 3: - Đọc đề? - đọc - BT có y/c? Đó y/c nào? - BT có y/c Đó là: + Phân biệt số tròn nghìn + Phân biệt số tròn trăm + Phân biệt số tròn chục - Thế số tròn nghìn? - số có tận chữ số - Thế số tròn trăm? - số có tận chữ số - Thế số tròn nghìn chục ? - số có tận chữ số - Gọi HS làm bảng - Lớp làm vở: ( 2360; 4500; 2000; 7800; 9870; 5000; - Số tròn nghìn: 10 000; 2000; 5000 10000;5634) - Số tròn trăm: 4500; 7800 - Chấm bài, nhËn xÐt - Sè trßn chơc: 2360; 9870 3/ Cđng cố: - Phân biệt số tròn nghìn? tròn trăm, tròn chục? - Dặn dò: Ôn lại 21 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng Tiết 6: Tiếng việt Ôn tập đọc : Hai Bà Trng I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Hai Bà Trng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc : Hai Bà Trng - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dõi - GV ®äc mÉu, HD giäng ®äc - HS nèi tiếp đọc câu, kết hợp - Đọc câu luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc - Đọc b HĐ : đọc hiểu - HS trả lời - GV hỏi HS câu hỏi SGK IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc - Khen tæ, nhãm, cá nhân đọc tốt Tiết : Thể dục : Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi " Thỏ nhảy " I Mục tiêu : - Thực đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm số triển khai đội hình tập thể dục - Biết cách theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông, kiễng gót, vợt chớng ngại vật thấp, chuyển hớng phải trái cách - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II địa điểm - phơng tiện : - Sân trờng, kẻ vạch III Nội dung phơng pháp lên lớp : Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu : 22 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B NhËn líp : - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè - GV nhận lớp phổ biến ND 5' B Phần : Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số 25' Trờng: TH Ba Hàng ĐHTT: x x x x x x x x x x x x §HLT : x x x x x x x x x x - HS tËp c¶ líp - HS tËp theo tỉ - GV quan s¸t, sưa saicho HS - - Cat lớp tập liên hoàn động tác theo lệnh GV Chơi trò chơi : thỏ nhảy C PhÇn kÕt thóc : 5' - GV cho HS thả lỏng - GV + HS hệ thống - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV giao BT vÒ nhà - GV cho HS khởi động khớp chân, tay trớc chơi - GV nêutên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi theo tổ - GV làm trọng tài,tuyên dơng nhóm thắng - ĐH xuèng líp : x x x x x x x x x x x x Ngày soạn: 10/ 01/ 2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 15/ 01/ 2009 Tiết 1: Toán Số 10.000- luyện tập A Mục tiêu - Giúp häc sinh: + NhËn biÕt sè 10.000 ( mêi ngh×n vạn ) + Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có chữ số B Đồ dùng dạy học: 23 Gv: Bïi ThÞ Hoa Líp 3B - 10 tÊm viết 1000 Trờng: TH Ba Hàng Các HĐ dạy học: I Ôn luyện : Làm BT 2+3 ( 2HS ) ( tiÕt 94 ) - HS + GV nhËn xét II Bài Hoạt động: giới thieuẹ số 10.000 * GV xếp bìa HS nắm đợc cấu tạo đọc đợc số 10.000 - GV xếp tÊm b×a ghi 1.000 nh SGK + Cã bìa, ghi 1.000 có nghìn ? HS quan sát - Có 1.000 - Vài HS dọc 8.000 - HS quan sát- trả lời - GV yêu cầu HS lấy thêm bìa cã ghi 1000 råi võa xÕp tiÕp vµo nhãm vừa xếp vừa quan sát + Tám nghìn thêm nghìn 9.000- nhiều HS đọc nghìn? - GV yêu cầu HS lấy thêm tiếp - HS thùc hiƯn b×a cã ghi 1000 råi xÕp vào nhóm bìa - 9000 thêm 1000 nghìn ? - 10.000 vạn - Nhiều học sinh đọc + Số 10.000 gồm chữ số ? chữ số gồm chữ số chữ số Hoạt động 2: Thực hành a Bài Củng cố số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 21 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vµo vë, - 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000, 6.000, 7.000 8.000, 9.000, 10.000 - HS đọc làm - Các số tròn nghìn có tận - Có chữ số bên phải chữ số 0? + Riêng số 10.000 có tận bên phải - chữ số chữ số 0? b Bài Củng cố số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu BT - GV gọi 2HS lên bảng+ lớp làm - 9.300, 9.4000, 9.500, 9.600,9.700, 9.800, 9.900 - GV gäi HS ®äc - Vài HS đọc HS nhận xét - GV nhËn xÐt c Bµi Cđng cè vỊ sè tròn chục 24 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS lµm vµo vë Trêng: TH Ba Hµng -2 HS nêu yêu cầu BT 9.940, 9.950, 9.960, 9.970, 9.980, 9.990 - HS đọc - GV nhận xét ghi ®iĨm HS nhËn xÐt d Bµi tËp 4+5: Cđng cè thứ tự số có chữ số + Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS lên bảng+ lớp làm vë - 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000 - HS ®äc bµi lµm - GV nhËn xÐt - HS nhËn xét + Bài - Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu - HS làm - nêu kết + Số liền trớc có 2665, 2664 + Sè liÒn sau sè 2665; 2666 - GV nhËn xts - HS đọc kết quả- nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu cấu tạo số 10.000? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết : Tập làm văn : Nghe - KĨ : Chµng trai lµng Phđ đng I Mục tiêu : Rèn kỹ nói : Nghe - kể câu chuyện " chàng trai làng Phủ ủng " Rèn kỹ viết : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b cII Đồ dùng dạy học : II Các hoạt động dạy học : GTB : ghi đầu Bài tập : a Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giíi thiƯu vỊ Ph¹m Ngị L·o … - HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - HS quan sát tranh - GV kể chuyện lần - HS nghe + Truyện có nhân vật ? - Chàng trai làng Phủ ủng, Trần Hng Đạo, ngời lính + GV nói thêm Trần Hng Đạo - HS nghe - GV kĨ lÇn - HS nghe + Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm ? - Ngồi đan sọt + Vì quân lính đâm giáo vào đùi - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn anh chàng trai ? thấy kiệu Trần Hng Đạo đà đến 25 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng Vì Trần Hng Đạo đa chàng trai Vì Trần Hng Đạo mến trọng tràng trai kinh đô? giàu lòng yêu nớc vµ cã tµi… - GV gäi häc sinh kĨ - HS tập kể Từng tốp HS kể lại câu chun - C¸c nhãm thi kĨ -3 nhãm thi kĨ toàn câu chuyện ( Mỗi nhóm HS ) - Cả lớp GV nhận xét cách kể HS nhóm b Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - Nhiều HS đọc viết - GV gọi HS ®äc bµi -> HS+ GV nhËn xÐt Cung cè - dặn dò - Nêu lại ND bài? ( 1HS ) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết : Tự nhiên x· héi : VƯ sinh m«i trêng (TiÕp theo) I Mục tiêu : - Nêu đợc tầm quan trọng việc xử lý nớc thải hợp vệ sinh ®êi sèng ngêi vµ ®éng vËt, thùc vËt II Đồ dùng dạy học : - Các hình vẽ trang 72, 73 Sgk III Các hoạt động dạy học : KTBC : - Nêu tác hại việc ngời vµ gia sóc phãng Õu bõa b·i ? HS -> HS + GV nhËn xÐt bµi míi : a Hoạt động : Quan sát tranh * mục tiêu : biét đợc hành vi hành vi sai việc thải nớc bẩn môi trờng cống * Tiến hành : - gia đình địa phơng em n- - HS trả lời ớc thải đợc chảy vào đâu ? - theo em cách sử lý nh đà hợp lý - HS trả lời cha ? - Nên xử lý nh hợp vệ sinh - HS trả lời , không ảnh hởng đến môi trờng xung 26 Gv: Bùi Thị Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hµng quanh ? - Theo bạn hệ thống cống hợp vệ - C¸c nhãm quan s¸t H3 , ( 73 ) sinh, Tại ? thảo luận nhóm - Theo bạn, nớc thải có cần xử lý - Các nhóm trình bày không ? * kết luận : Việc xử lý nớc thải nớc thải công nghiệp trớc đổ vào hệ thống thoát nớc chung cần thiết Củng cố dặn dò : - nêu lại ND - nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết 6+ 7: Tiếng việt - Ôn Ôn LT&C : Nhận hoá Ôn cách đặt trả lời câu hỏi : Khi ? I Mục tiêu - Củng cố cho HS nhân hoá - Ôn tập tìm phận trả lời câu hỏi : Khi ? II §å dïng GV : B¶ng phơ viÕt néi dung BT1 HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Kết hợp B Bài a HĐ1 : Ôn tập nhân hoá * Bài tập - HS quan sát + GV treo bảng phụ - HS làm vào Bác kim thận trọng - em lên bảng lµm NhÝch tõng li, tõng li - NhËn xÐt bµi làm bạn Anh kim phút lầm lì Đi bớc, bớc Bé kim giây tinh nghịch - Lời giải : Chạy vút lên trớc hàng - Kim đợc gọi bác, kim phút đ- Kim giờ, kim phút, kim giây đợc gọi ợc gọi anh, kim giây đợc gọi bằng ? bé - Hoạt ®éng cđa kim giê, kim phót, kim - Kim giê nhích li, kim phút giây đợc tả từ ngữ ? bớc, kim giây chạy vút lên phía trớc - GV nhận xét b HĐ2 : Ôn tìm phận trả lời câu hỏi * Bài tập 27 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng + Tìm phận trả lời câu hỏi ? + HS làm vào - Mọi ngời đồng cày cấy trời - em lên bảng sáng - Đổi vở, nhận xét - Ngày hôm qua, đợc quê - Mọi ngời đồng cày cấy trời sáng - Ngày hôm qua, đợc quê * Bài tập nâng cao: Bài 1: Điền từ láy có âm đầu l hay n vào chỗ trống cho phù hợp: - nớc chảy - Chữ viÕt … - Ruéng kh« … - cêi … - khóc Bài 2: Điền vào chỗ trống iec hay iết: - non xanh nớc b - công đôi v - muốn b phải hỏi - rô t, d muốn - bạn bè thân th * GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt chung giê häc - DỈn HS nhà ôn 28 ... 8656 … b) 31 20; 31 21; 31 22; 31 23; 31 24 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 - HS nêu yêu cầu 1000 2000 30 00 4000 500 - GVnhËn xÐt III Củng cố dặn dò - Nêu ND - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 3: Chính tả... Bùi Thị Hoa Líp 3B Trêng: TH Ba Hµng - HS nghe GV nªu nhiƯm vơ HD HS kĨ tõng đoạn theo tranh - GV nhắc HS + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện + GV treo tranh vẽ gợi ý - HS... -> HS quan s¸t - GV gọi số HS lên bảng viết số - HS lên bảng viết số thành tổng khác 96 83 = 9000 + 600 + 80 + 30 95 = 30 00 + 000 + 90 + 7070 = 7000 + 000 + 70 + … 16 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: