giao an lop 3 chuan kien thuc ki nang (tuan 27)

Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. Tuần 27 Ngày soạn 20/3/2010 Ngày giảng: Thứ 2 /22/3/2010 Tiết 2: Toán Các số có năm chữ số A. Mục tiêu: Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trờng hợp đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng các hàng của số có 5 chữ số. - Bảng số trong bài tập 2 - Các thẻ ghi số C. Các HĐ dạy - học: I. Ôn luyện: GV viết 2346 - 2HS đọc + Số 2316 là số có mấy chữ số ? (4 chữ số) + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? (2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị) + Số 10.000 là số có mấy chữ số (5 chữ số) + Số 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn? + GV: Số này gọi là 1 chục nghìn. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số. * HS nắm đợc cách đọc và cách viết. a. Giới thiệu số 42316 a. GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10000 là 1 chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ? - Có bốn chục nghìn - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu trăm ? - Có 3 trăm - Có bao nhiêu chục, ĐV ? - Có 1 chục, 6 đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số - 1HS lên bảng viết b. Giới thiệu cách viết số 42316 - GV: Dựa vào cách viết số có 4 chữ số, bạn nào có thể viết số có 4 chục nghìn, 2nghìn, 3 trăm,1chục, 6 đơn vị ? - 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng con 43216 - HS nhận xét + Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Số 42316 là số có 5 chữ số + Khi viết số này chúng bắt đầu viết từ đâu ? - Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. - Nhiều HS nhắc lại c. Giới thiệu cách đọc số 42316 + Bạn nào có thể đọc đợc số 42316 - 1 - 2 HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. + Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác nhau. - Giống nhau: Đều học từ hàng trăm đến hết. 1 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - Khác nhau ở cách đọc phần nghìn. - GV viết bảng 2357 và 3257 8795 và 38795 3876 và 63876 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1 + 2: Củng cố về viết đọc số có 5 * Bài 1: Chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS làm bài + 24312 - GV gọi HS đọc bài + Đọc: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai. - HS nhận xét - GV nhận xét. * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài: + Viết Đọc 35187 Ba mơi năm nghìn một trăm tám mơi bảy 94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt 57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm ba m- ơi sáu - GV nhận xét 15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời một b. Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS đọc trớc lớp - 4 - 5 HS đọc trớc lớp + Hai mơi ba nghìn một trăm mời sáu. + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy - GV nhận xét - HS nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm SGK. - GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả + 80000, 90000 + 25000, 26000,27000 - GV nhận xét. + 23300, 23400,23500 III. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 3: Tập đọc - kể chuyện Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T1) I. Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26. 2 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời đợc 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện để là cho lời kể đợc sinh động. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp). - GV yêu cầu - từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc. - HS đọc bài. - HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc. -> HS trả lời. - GVnhận xét. 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. - GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có hành động - HS nghe. - HS trao đổi theo cặp. - HS nối tiếp nhau đọc từng tranh. - 1 -> 2 HS kể toàn chuyện. -> GV nhận xét, ghi điểm. VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo. ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành. 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Tập đọc kể chuyện Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T2) I. Mục tiêu: Mức độ yêu cầu đọc nh ở tiết 1. Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài TĐ - Bảng lớp chép bài thơ em thơng - 3 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện nh T1, 3. Bài tập 2: Bài tập 2. - HS nghe - 2HS đọc bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c - GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS nhận xét. - GV nhận xét. Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con ngời Từ chỉ hoạt động của con ngời 3 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngũ b. nối Làn gió Giống 1 ngời bạn ngồi trong vờn cây Giống một ngời gầy yếu Sợi nắng Giống một bạn nhỏ mồ côi c. Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những ngời ốm yếu , không nơi nơng tựa. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - nêu những HS cha đạt - Về nhà chuẩn bị bài sau. Ngày soạn 20/3/2010 Ngày giảng: Thứ 3 /23/3/2010 Tiết 1: Thể dục Ôn bài thể dục với cờ I. Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ. Biết tham gia trò chơi một cách tơng đối chủ động. II. Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, VS sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT: - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x 2. KĐ x x x - Chạy chậm trên địa hình TN - Đứng tại chỗ soay các khớp - Bật nhảy tại chỗ 9 -8 lần B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn bài TD phát triển chung với cờ - ĐHTL: 4 l x x x 2 x 8 N x x x - GV hô 2 lần - HS tập - 2 lần sau cán sự hô - HS tập - GV theo dõi, sửa sai 2. Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến. - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi thử 4 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - HS chơi trò chơi - GV theo dõi, HD thêm C. Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà Tiết 2: Toán Luyện tập A. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. - Biết thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 ) vào dới mỗi vạch của tia số. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết ND bài 3, 4 C. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết) -> HS + GV nhận xét II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1 + 2 : Củng cố về đọcvà viết số có 5 chữ số. a. Bài 1 ( 142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên bảng làm. Viết đọc 45913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm mời ba 63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba mơi năm - GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét b. Bài 2: (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 HS lên bảng giải + Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm + 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một + 89371 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc -> GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét. b. Bài 3: * Củng cố về viết số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở a. 36522; 36523; 36524; 36525, 36526. 5 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - 1HS lên bảng làm b. 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223. - GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét c. Bài 4 (142): * Củng cố về số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000. -> GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Chính tả Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL (t3) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh T1) Báo cáo miệng - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bảng lớp viết ND cần báo cáo. III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT tập đọc (1/4 số HS). Thực hiện nh T1 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc học ở tiết TLV tuần 20 ? -> Ngời báo cáo là chi đội trởng + Ngời nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính gửi" bằng "Kính tha " + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về công tác khác. - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trớc lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau. 6 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. Tiết 4: Tập đọc Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T4) I. Mục tiêu: Mức độ yêu cầu về kĩ năng nh ở tiết 1. Nghe - viết đúng bài thơ khói chiều tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát. II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các HĐ - dạy học 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện nh T1 3. Hớng dẫn HS nghe viết: a. Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? -> Chiều từ mái rạ vàng Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. * Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát? -> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô - GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay mắt, xanh rờn. - HS luyện viết trên bảng con. -> GV quan sát sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viết bài vào vở GV theo dõi, uấn nắn cho HS c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 5: rèn chữ bài 27 I. Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp - Rèn tính cẩn thận chính xác II. Đồ dùng dạy học: - Vở rèn chữ. - Chữ mẫu III.Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết: B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chữ mẫu: 2. Hớng dẫn HS viết 7 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - GV hớng dẫn HS nhớ lại cách viết: -GV hớng dẫn HS viết bảng con: -GV hng dn HS vit t ng dng : GV hng dn HS vit cõu ng dng : Vit 1 on th. * Lu ý: cách đặt dấu thanh 3. Kết thúc tiết học: Gv thu vở chấm Tiết 6+ 7: Toán Ôn tập : Các số có năm chữ số. I. Mục tiêu - Củng cố về đọc và viết các số có năm chữ số . - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS chăm học toán. B Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: *Bài 1: - Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - GV đọc các số: + Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. + Hai mơi sáu nghìn không trăm linh t. + Tám nghìn bảy trăm hai mơi lăm. + Chín mơi hai nghìn tám trăm linh một. +Năm mơi nghìn. +Bảy mơi ba nghìn chín trăm mời hai. -Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: -BT yêu cầu gì? -GV viết các số: 37042 58611 45300 78970 12003 - Nhận xét. *Bài 3: - Đọc đề? - Giao phiếu HT - Muốn điền đợc số tiếp theo ta làm nn? -Hát -Viết các số -Lớp viết nháp-1 HS viết trên bảng +42316 +26004 +8725 +92801 +50000 +73912 - Đọc số - Đọc: +Ba mơi bảy nghìn không trăm bốn mơi hai +Năm mơi tám nghìn sáu trăm mời một. +Bốn mơi lăm nghìn ba trăm. + Bảy mơi tám nghìn chín trăm bảy mơi. + Mời hai nghìn không trăm linh ba. -Điền số -Làm phiếu HT a)Số đứng trớc cộng thêm 1 nghìn 24000; 25000; 26000; 27000; 28000. b)Số đứng trớc cộng thêm 1 trăm. 63800; 63900; 64000; 64100; 64200. c)Số đứng trớc cộng thêm 1 chục. 51280; 51290; 51300; 51310; 51320; 8 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. -Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố: -Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta đọc và viết từ đâu? - Dặn dò: Ôn lại bài. 51330; 51340; 51350. - Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp. Ngày soạn 20/3/2010 Ngày giảng: Thứ t /24/3/2010 Tiết 1: Toán Các số năm chữ số (tiếp) A. Mục tiêu: Biết đọc và viet đợc các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, Đơn vị là 0). - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết đợc chữ số 0 để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số và ghép hình. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng số nh phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình C. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc) -> HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) * Học sinh nắm đợc cách viết - GV yêu cầu HS đọc phần bài học - HS đọc - GV chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: + Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy đơn vị? -> Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị + Vậy ta viết số này nh thế nào? - 1HS lên bảng viết + lớp viết vào nháp -> GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có 3 chục nghìn nên viết chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết số 0 ở hàng nghìn,có 0 trăm nên viết số 0 ở hàng trăm Vậy số này viết là 30000 + Số này đọc nh thế nào ? - Đọc là ba mơi nghìn - GV tiến hành tơng tự để HS nêu cách viết,cách đọc các số : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bài 1: Củng cố về đọc và viết số 9 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK. + Sáu mơi hai nghìn ba trăm + 58601 - GV gọi HS đọc bài nhận xét + Bốn mơi hai nghìn chính trăm tám mơi +70031 - GV nhận xét + Sáu mơi nghìn không trăm linh hai. b. Bài 2 + 3:* Củng cố về điền số thích hợp vào chỗ chấm * Bài 2 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 18303; 18304; 18305; 18307 b. 32608; 32609; 32610; 32612 - GV gọi HS đọc bài nhận xét c. 93002; 93003. - GV nhận xét * Bài 3 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 20000, 21000, 22000, 23000 b. 47300; 47400; 47500; 47600 - GV gọi HS nhận xét. c. 56330; 56340; 56350; 56360 - GV nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thi - HS xếp thi - HS nhận xét -> GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Luyện từ và câu Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T5) I. Mục tiêu: Mức độ yêu cầu về kĩ năng nh tiết 1. Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 , dựa theo mẫu viết báo cáo về một trong 3 nội dung: Về học tập , về lao động, về công tác khác. II. Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT học thuộc lòng (1/3 số HS) - GV nêu yêu cầu - Từng HS nên bốc thăm,xem lại trong SGK. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định -> GV cho điểm 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu - HS nghe 10 [...]... bài vào vở - Đọc số - 35 890 : Ba mơi lăm nghìn tám trăm 35 890, 33 133 , 99999, 46609 chín mơi - 33 133 : ba mơi ba nghìn một trăm ba mơi ba - 99999 : chín mơi chín nghìn chín trăm 15 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng chín mơi chín - 46609 : bốn mơi sáu nghìn sáu trăm linh chín * Bài tập 2 - Điền số vào chỗ trống a) 12000, 130 00, ., ,16000, 17000 b) 230 00, 231 00, ., , , 235 00 c) 91210, 91220,... Bài 3: (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK b Bài 4 (146) * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở IV: Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Trờng: TH Ba Hàng - 2HS nêu yêu cầu bài tập + 50 000, 60000, 70000, 80000, 90000 - 2HS nêu yêu cầu Số liền trớc Số đã cho 12 533 12 534 439 04 439 05 6 236 9 6 237 0 39 998 39 999 Số liền sau 12 535 439 06... Điền số vào chỗ trống a) 12000, 130 00, ., ,16000, 17000 b) 230 00, 231 00, ., , , 235 00 c) 91210, 91220, , , 91250, - GV chấm, nhận xét + 3 HS lên bảng, cả lớp làm vở 12000, 130 00, 14000, 15000,16000, 17000 230 00, 231 00, 232 00, 233 00, 234 00, 235 00 91210, 91220, 91 230 , 91240, 91250, 91260 IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Tiết 6: Tiếng việt Ôn các bài tập đọc : Chiếc... nghìn 2 Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1 + 2 + 3: Củng cố về viết số * Bài 1 (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập a 30 000, 40000; 60000, 70000, 90000 b 130 00, 14000, 15000, 17000, 18000 - GV gọi HS đọc bài c 1 830 0, 18400, 18500, 18600 - GV nhận xét d 18 237 ; 18 238 ; 18 239 , 18240 * Bài 2: (146) 18 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm... chung 3 lần - ĐHTL: với cờ 2x8N x x x x x x - Lần 1: GV hô -> HS tập - Lần 2 +3: Cán sự lớp điều khiển * Thi trình diễn giữa các tổ bài TD 17 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B phát triển chung - GV nêu tên trò chơi, cách chơi 2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng Yến C Phần kết thúc - Vừa đi vừa hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học - Giao BTVN Ngày soạn 22/ 3/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu/26 /3/ 2010... - Các hình trong SGK - Su tầm tranh ảnh về các loài chim III Các HĐ dạy học: 13 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng 1 KTBC: - Nêu tên các bộ phận của cá ? - Nêu ích lợi của cá ? 2 Bài mới a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát * Tiến hành - Bớc 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát các hình trong - HS thảo... học Ngày soạn 21 /3/ 2010 Ngày giảng: Thứ 5/25 /3/ 2010 11 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tiết 1: Toán Luyện tập Trờng: TH Ba Hàng A Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục, ĐV) - Củng cố về thứ tự trong1 nhóm các số có 5 chữ số Làm quen với các số tròn nghìn tròn trăm B Đồ dùng dạy học: I Ôn luyện: GV viết bảng: 58007; 37 042; 4 530 0 (3HS đọc) HS + GV... T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 30 ' 3 Hoạt động 3: HS thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại các b- -> 3HS nhắc lại làm lọ hoa ớc làm lọ hoa gắn tờng * Nhắc lại quy - GV treo tranh quy trình và nhắc trình lại các bớc + Bớc 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều + Bớc 2: Tách phần gấp để lọ - HS nghe hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa + Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng * Thực... 87000 3 Bài 3: * Củng cố về thứ tự số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thớc kẻ nối số đã cho vào tia số - GV gọi HS đọc kết quả -> 3 - 4 HS nêu -> HS nhận xét -> GV nhận xét 4 Bài 4: Củng cố các phép tính có 4 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 30 0 + 2000 x 2 = 30 0 +4000... Số đã cho 12 533 12 534 439 04 439 05 6 236 9 6 237 0 39 998 39 999 Số liền sau 12 535 439 06 6 237 1 40000 - 2HS nêu yêu cầu Bài giải Sân vận động còn chỗ cha có ngời ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi Tiết 2: Tập làm văn Ôn tiết 8 A Đề bài: I Chính tả (nghe viết) Bài: Ê - đi - xơn (Sách TV 3 - tập 2 - trang 33) (12') II Tập làm văn: Hãy viết 1 đoạn văn (từ 7 -> 10 câu) về một buổi biểu diễn . vở a. 36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525, 36 526. 5 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng. - 1HS lên bảng làm b. 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 8 131 8, 8 131 9; 8 132 0;8 132 1, 8 132 2, 812 23. -. tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 1 830 3; 1 830 4; 1 830 5; 1 830 7 b. 32 608; 32 609; 32 610; 32 612 - GV gọi HS đọc bài nhận xét c. 930 02; 930 03. - GV nhận xét * Bài 3 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS. xét * Bài 3: (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK Số liền trớc Số đã cho Số liền sau 12 533 12 534 12 535 439 04 439 05 439 06 6 236 9 6 237 0 6 237 1 39 998 39 999 40000 b.