giao an lop 3 chuan kien thuc ki nang (tuan 24)

Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Tuần 24 Ngày soạn: 27/ 02/ 2009 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 01/ 03/ 2010 Tiết 2: Toán: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có một chữ số (trờng hợp có chữ số 0 ở thơng) - Vận dụng phép chí để làm tính và giải toán. - B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - 2HS lên bảng HS1 3.224 4 HS2: 2156 7 - GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài tập1: Củng cố về phép chia (thơng có chữ số 0) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con 1608 4 2105 3 00 402 00 701 08 05 0 2 - Các phép tính trên, em có nhận xét gì về thơng ở hàng chục - Đều có chữ số 0 ở hàng chục 2. Bài tập 2: * Củng cố về tìm thừa số cha biết trong 1 tích - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải làm nh thế nào ? - HS nêu - Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1940 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 301 X = 205 3. Bài tập 3: * Củng cố về giải toán = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải 1 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) - GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là: - GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo 4. Bài 4 * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng con VD: 6000 : 2 = ? Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính. III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài * Chuẩn bị bài sau Tiết 3+4: Tập đọc kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh ngay từ nhỏ. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B. Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK. III. Các HĐ dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài 2 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới + Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4 - HS đọc ĐT cả bài 3. Tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ? - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua. No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi - Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội. - GV giảng thêm về đối đáp. - Vua ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu - Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình đang bị trói đối lại - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe - GV hớng dẫn đọc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã sắp xếp. 3 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . 3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh - HS nhận xét - GV nhận xét b. Kể lại toàn bộ câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp của câu chuyện. - HS nhận xét - GV nhận xét IV: Củng cố - dặn dò: - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài. * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 27/ 02/ 2010 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 02/ 03/ 2010 Tiết 1: Thể dục - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. - trò chơi: Ném chúng đích I. Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm - phơng tiện: - Sân trờng: Vệ sinh sạch sẽ - Dây, bóng cao su, còi. - Vạch giới hạn về phía trớc 3 - 6 m - Kẻ sẵn vạch trò chơi. III. ND và phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x 2. KĐ x x x - Soay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn 4 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân 10 - 12' - ĐHTL: x x x x x x x x x x x x + GV cho cả lớp tập 1 lần + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát , sửa sai cho HS 2. Chơi trò chơi "ném trúng đích" 10 - 12 ' - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV làm mẫu động tác - HS chơi thử 1 lần - chơi thật - HS chơi thi theo tổ. C. Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát x x x - Tập một số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống bài x x x - Giao bài tập về nhà Tiết 2: Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS - Biết nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - vận dụng giải toán có 2 phép tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: 1608 4 (HS1) 2413 4 (HS2) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1: * Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 2. Bài 2: (120) * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số 5 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . có một chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng con 4691 2 1230 3 06 2345 03 410 - GV sửa sai cho Hs 09 00 + Nêu lại cách chia ? 11 0 3. Bài 3: * Củng cố về cách giải toán có 2 phép tính. 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tổng số và 5 thùng là: - GV gọi HS đọc bài, NX 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi th viện là : - GV nhận xét 1530 : 9 = 170 (quyển) Đáp số: 170 quyển sách. 4. Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và giải = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Chiều dài sân vận động là: Chiều rộng: 95 x 3 = 285 (m) Chiều dài: Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m - HS + GV nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Chính tả (nghe viết) Đối đáp với vua I. Mục tiêu: Rèn, kỹ năng viết chính tả. - Nghe Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng, đẹp, không sai quá 5 lỗi. - Làm đúng BT 2 a/b, hoặc BT 3 a/b II. Đồ dùng dạy học: - 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a) 6 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: GV đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chính tả: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của Cao Bá quát ? - HS nêu + Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát. - GV đọc 1 số tiếng khó: Học trò, nớc trong không bỏ . - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở. - GV quan sát uấn nắn cho HS c. Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài a.Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK. - GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - HS đọc lời giải - GV nhận xét. * sáo - xiếc b. Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp sức. - HS nhận xét - GV nhận xét. s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc x: xé vải, xào rau, xới đất . 4. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. 7 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Tiết 4: Tập đọc Tiếng đàn I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và quộc sống xung quanh. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK. - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông. III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc ở đằng Tây! - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu: + GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng thanh - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp. + GV gọi HS chia đoạn - 1HS + HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp đoạn + Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3. Tìm hiểu bài: - Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài nốt nhạc. - Những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn? .trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng. - Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì? - Thuỷ rất cô gắng, tập chung vào việc thể hiện bản nhạc - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn . 8 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . - Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với tiếng nhạc đàn ? - Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nớc - GV Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian thanh bình xung quanh. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài văn - HS nghe HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc cả bài - Nhận xét 5. Củng cố dặn dò: - Nêu ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Đánh giá tiết học. Tiết 5: rèn chữ bài viết tuần 24 I. Mục đích yêu cầu - Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học. - Yêu cầu viết đúng mẫu, đúng kiểu chữ. - Bài viết đúng nội dung, đúng yêu cầu của đề bài. II. Đồ dùng. Vở rèn chữ III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Vở viết HS và bài viết giờ trớc. 2. Bài mới + Giới thiệu bài: - Để các em viết đúng, viết đẹp, hôm nay cô hớng dẫn các em viết bài viết số 24. Hớng dẫn HS viết bài Tìm hiểu nội dung bài viết - Nội dung bài viết nói về điều gì? Hớng dẫn HS viết bài - Bài viết đợc viết theo kiểu chữ nào? - Hai HS đọc bài - HS trả lời - HS nêu 9 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . - Nêu độ cao các chữ? - Khoảng cách giữa các chữ? - Cách viết chữ nh thế nào? Học sinh viết bài - GV quan sát HS viết bài - Giúp đỡ HS yếu - Soát lỗi cho HS - HS trả lời - Cách nhau 1 cm - Liền mạch - Viết theo bài mẫu - HS tự soát lỗi theo bài mẫu Thu vở chấm bài. GV nhận xét bài viết của từng học sinh 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung về ý thức làm bài của học sinh. Tiết 6 + 7 Toán Ôn : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. I. Mục tiêu - Củng cố về KN thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành * Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Gọi HS làm trên bảng - Chấm , chữa bài. * Bài 2: Tìm X - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Hát - Làm phiếu HT 9845 6 4875 5 2567 4 38 37 16 24 1640 25 975 07 641 05 0 3 0 - X là thừa số cha biết - Muốn tìm thùa sóo cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Làm nháp a) X x 4 = 1208 X = 1208 : 4 X = 302 10 [...]... trỡnh an nong ụi cỏc bc v thao tỏc an nong ụi -Nhn xột cỏc thao tỏc, sn phm ca hs, lu ý mt s thao tỏc khú, d b nhm ln khi an nong ụi -Sau ú, gv s dng quy trỡnh cú -Hs chỳ ý lng minh ho h thng li cỏc bc k, nghe ct, an nong ụi -Bc1: K ,ct cỏc nan an -Bc2: an nong ụi (theo cỏch nhc hai nan, ố hai nan Nan ngang trc v nan ngang sau lin k lch nhau mt nan dc -Bc3: Dỏn np xung quanh tm an -Lu ý hs cỏch ct nan... thành số XI - Giảm đi 1 ĐV thành số IX Tit 2: Th cụng AN NONG ễI (Tit 2) I.Mc tiờu: - Bit cỏch an nong ụi - an c nong ụi Dn c nan nhng cú th cha tht khớt Dỏn c np xung quanh tm an II.Chun b: - GV chun b tm an nong mt v tm an nong ụi cú cỏc nan dc, nan ngang khỏc mu, cú kớch thc ln hs quan sỏt - Tranh quy trỡnh v s an nong ụi - Cỏc nan an mu 3 mu khỏc nhau - Bỡa mu hoc giy th cụng, bỳt chỡ, thc k,... đồng hồ - GV yêu cầu HS quan sát H1 - HS quan sát + Đồng hồ chỉ mấy giờ - 6h 10' * Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi - Kim giờ chỉ qua số 9 một chút, kim đồng hồ chỉ 6h 10'? phút chỉ đến số 2 - Yêu cầu HS quan sát H2 - HS quan sát - Kim giờ và kim phút đang ở vị trí nào? - Kim giờ đang ở quá vạch số 6 một chút vậy là hơn 6 giờ kim phút chỉ qua vạch số 2 đợc 3 vạch nhỏ - GV: Kim phút đi từ vạch nhỏ... cỏch ct nan cho u, chn 2 mu giy, khi an xong, dn nan ngang cho khớt -2 hs lờn bng -GV t chc cho hs thc hnh, gi 2 thc hnh, lp hs lờn bng an , di lp, cỏc em thc hnh theo thc hnh theo nhúm ụi, trong khi hs nhúm ụi thc hnh, gv quan sỏt, giỳp cho hs cũn lỳng tỳng cỏc em hon thnh sn phm -Nhc hs: khi dỏn cỏc np xung quanh tm an, cn dỏn ln lt tng nan cho thng vi mộp tm an -Hs trng by sn -Gv ch nh mt s nhúm... Hot ng ca HS hc Kim tra -Gv kim tra dng c hc tp ca hs -Chun b nhng (1-2 phỳt) dng c cn cú Bi mi -an nong ụi (t 2) GT bi (1-2 phỳt) Hot ng 1 -Mc tiờu: Hs vn dng k thut ó Thc hnh an hc lm c sn phm an nong nong ụi ụi ỳng quy trỡnh k thut, an p, (20-22 phỳt) u 17 Gv: Bùi Thị Hoa (5-7 phỳt) Nhn xột-dn dũ (1 -3 phỳt) Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng -Hs t lm sn phm v phỏt huy kh nng sỏng to qua trang trớ v trỡnh... XII 3 Bài 3: Củng cố về nhận diện chữ số LaMã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV ki m tra bài 1 số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh đổi vở để ki m tra 4 Bài 4: * Củng cố về xếp chữ số LaMã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh - Cả lớp xếp = que diêm a VIII; XXI - GV gọi HS nhận xét b IX GV nhận xét c Với 3. .. phút đi từ vạch nhỏ này - vạch - HS nghe nhỏ kia liền sau là đợc 1 phút + Vậy đồng hồ thứ 2 chỉ mấy giờ ? - 6h 13' - HS quan sát H3 + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - 6 h 56' + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đồng hồ chỉ 6h 56'? + Vậy còn thiếu mấy phút nữa là đến 7 - 4 phút giờ ? - GV hớng dẫn HS đọc: 7 giờ kém 4' - HS đọc 2 Hoạt động 2: thực hành a Bài 1 + 2 +3 Củng cố về cách xem giờ (chính xác từng... 9 phút nhau quan sát đồng hồ và nêu giờ, có b 5 giờ 16 phút kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ c 11 giờ 21 phút mỗi thời điểm d 9 giờ 34 phút hay 10 giờ kém 26 phút e 10 h 39 phút hay 11 giờ kém 26 phút - GV nhận xét - HS nêu miệng nhận xét * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV đa ra mặt đồng hồ - HS quan sát - HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho - HS... và tơng đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: rủ nhau đi cấy có ngày phong l u (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dayh học: - Mẫu chữ viết hoa R - Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng III Các HĐ dạy học: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T 23 ? - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét B Bài mới: 1 giới thiệu... đúng với thời gian đã cho - HS nhận xét 25 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng - GV nhận xét * Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV cho HS lần lợt từng giờ ghi trong - HS nêu miệng: các ô vuông và chỉ định HS nêu chiếc 3h 27' : B; 12 giờ rỡi: G 1 h kém 10': C; 7 đồng hồ đang chỉ ở giờ đó h 55' : A ; 5 h kém 23' : E; 18h 8' : I 8h30' : H ; 9 h 19' : D - HS nhận xét - GV nhận xét III Củng cố . an nong đôi. -Bước1: Kẻ ,cắt các nan an. -Bước2: an nong đôi (theo cách nhấc hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc. -Bước3: Dán nẹp xung quanh. chun b tm an nong mt v tm an nong ụi cú cỏc nan dc, nan ngang khỏc mu, cú kớch thc ln hs quan sỏt. - Tranh quy trỡnh v s an nong ụi. - Cỏc nan an mu 3 mu khỏc nhau. - Bỡa mu hoc giy th cụng,. Th cụng AN NONG ễI (Tit 2). I.Mc tiờu: - Bit cỏch an nong ụi. - an c nong ụi. Dn c nan nhng cú th cha tht khớt. Dỏn c np xung quanh tm an. II.Chun b: - GV chun b tm an nong mt v tm an nong ụi