GIAO AN DIA 8 DA CHINH SUA.doc

1 Tiết Ngày tháng năm 2007 Phần 1: Thiên nhiên ng ời châu lục Châu BàI 1: Vị trí địa lý, địa hình khoáng sản I Mục tiêu học : Sau học, học sinh cần nắm đợc: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc đặc điểm địa hinh khoáng sản châu - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng lợc đồ II Phơng tiện dạy- học : Lợc đồ vị trí địa lý châu Bản đồ địa hình, khoáng sản, sông hồ Châu III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy- học : 1.ổn định tổ chức: 2.Bài cũ: ( Kết hợp mới) Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: Châu châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng 1.Vị trí địa lí kích thớc Giáo viên treo đồ châu Hớng dẫn học sinh quan sát: châu lục ? Điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền - Châu châu lục rộng lớn châu nằm vĩ độ địa lí giới nào? + Diện tích: 41,5 triệu km2( tính ? Châu tiếp giáp với đại dơng, diện tích đảo 44,4 triệu km2) châu lục nào? + Nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến ? chiều dài từ điểm cực Bắc đến cực vùng xích đạo, tiếp giáp với châu lục Nam, từ cực Tây đến cực đông đại dơng rộng lớn Giáo viên + Điểm cực bắc: Sêliuxkin nằm vÜ tun 77 o 44/ B + §iĨm cùc Nam mũi Piai nằm vĩ độ 1o16/ B Từ cực Bắc đến cực Nam: 8500km Từ cực Tây sang cực Đông: 9200km - ý nghĩa: Hình thành nhiều đới khí ? Với đặc điểm vị trí địa lí nh có ý hậu khác nghĩa gì? Quan sát H1-2 (Hoạt động nhóm) Đặc điểm địa hình diền vào phiếu học tập ? Tìm đọc tên dÃy núi Các sơn nguyên chính? Các đồng rộng? ? Xác định hớng núi Sau cho đại diện nhóm đọc tên đồ cho lớp rõ? ? Rút đặc điểm địa hình châu Dựa vào H1-2 cho biết ? Châu có khoáng sản chủ yếu nào? ? Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực nào? Học sinh trả lời giáo viên bổ sung khoáng sản - Đặc điểm địa hình: + Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ cà nhiều đồng rộng bậc giới + Địa hình có hai hớng chính: BắcNam; Đông- Tây làm co địa hình chia cắt phức tạp + Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm núi cao có băng hà bao phủ - Khoáng sản: Châu có nguồn khoáng sản phong phú có trữ lợng lớn, quan trọng dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm, đống, thiếc IV Kết luận đánh giá: ? HÃy nêu đặc điểm vị trí kích thớc châu Chỉ đồ điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây ? Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh điền vào: Các dÃy núi Các sơn nguyên Các đồng V Hoạt động nối tiếp: - Học trả lời câu hỏi Sgk - Hớng dẫn trả lời câu hỏi1 ý nghĩa vị trí khí hậu: + Vị trí lÃnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến Xích đạo nên hình thanhfcacs đới khí hậu thay ®ỉi tõ B¾c ®Õn Nam + KÝch thíc l·nh thỉ rộng lớn làm cho khí hậu phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau: khí hậu ẩm gần biển khí hậu khô hạn vùng nội địa Tiết 2: Ngày tháng năm 2007 Bài 2: Khí hậu châu I Mục tiêu học: Sau học, học sinh cần nắm đợc: - Hiểu đợc tính phức tạp, đa dạng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lÃnh thổ - Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu - Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu II Phơng tiện dạy học: Bản đồ đới khí hậu châu Các biểu đồ khí hậu sgk SGK, SGV, tài liệu tham khảo III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức Bài cũ: ? HÃy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lÃnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu? ? Thống kê vào bảng: + dÃy núi? + sơn nguyên? + Các đồng châu á? Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện tạo phân hoá khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng Hoạt động cá nhân Khí hậu châu phân hoá đa dạng Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nghiên a Khí hậu châu phân thành nhiều đới cứu H2-1 với nhiệm vụ: khí hậu khác - Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực + Khí hậu cực cận cực bắc đến xích đạo dọc theo kinh tuyến + Đới khí hậu ôn đới 80oĐ + khÝ hËu cËn nhiÕt + khÝ hËu nhiƯt ®íi + Khí hậu xích đạo ? Tại khí hậu châu lại chia thành nhiều đới khí hậu nh vậy? b.Các đới khí hậu châu thờng phân ( trải dài từ vùng vực đến xích đạo) nhiều kiĨn khÝ hËu kh¸c ? Quan s¸t H2-1 h·y 2.Khí hậu châu phổ biến kiểu đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa kiểu khí hậu thuộc đới đó? a Các kiểu khí hậu gió mùa Hoạt ®éng nhãm Nhãm 1-2 H·y chØ c¸c khu vùc thuộc kiểu khí hậu gió mùa ? HÃy nêu đặc điểm khí hậu gió mùa Nhóm 3,4 trả lời ? Chỉ khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa ? Cho biết kiểu khí hậu lục địa có đáng ý + Kiểu khí hậu ôn đới gió mùa + Kiểu khí hậu cận nhiệt gió mùa (nằm ven biển phía đông) + KiĨu khÝ hËu nhiƯt ®íi giã mïa ë ven biĨn Đông nam Nam Đặc điểm: chia mùa: + Mùa đông: Ma ít, có gió lạnh khô + Mïa h¹: Ma nhiỊu thêi tiÕt nãng Èm b Các kiểu khí hậu lục địa - Phân bố chủ yếu vùng nội địa khu vực Tây Nam -Đặc điểm: Mùa đông: khô lạnh Mùa hạ: khô nóng Lợng ma trung bình 200- 500mm Độ ẩm thấp IV Kết luận đánh giá: Học sinh làm tập SGK Địa điểm: Ulanbato nằm kiểu khí hậu (ôn đới lục địa)? Eri át nằm kiểu khí hậu (nhiệt đới khô)? YanGun n»m kiĨu khÝ hËu nµo? Sau häc sinh nhận biết đợc kiểu khí hậu (NĐGM) cho em nhắc lại đặc điểm khí hậu V Hoạt động nối tiếp: Bài tập 2: Làm tập nhiệt độ lợng ma trung bình tháng Thợng Hải Trung Quốc Hớng dẫn lại cách vẽ: - Vẽ trục toạ độ + Trục ngang chia 12 tháng tháng lấy chiều rộng 1cm Trục đứng ghi số nhiệt độ lợng ma - Cách chia thang nhiệt độ lợng ma + Nhiệt độ ghi cột trái 1cm chiếu vào ứng với nhiệt độ 5oC + Lợng ma ghi cột bên phải 1cm ứng 20 mm Biểu đồ nhiệt độ vẽ dạng đờng biểu diễn Biểu đồ lợng ma vẽ hình cột Tiết 3: Ngày tháng năm 2007 Bài 3: Sông ngòi cảnh quan châu I Mục tiêu học: Sau học, học sinh cần: - Nắm đợc hệ thống sông lớn đặc điểm chung chế độ nớc sông giá trị kinh tế - Hiểu đợc phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên số quan hệ khí hậu cảnh quan - Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu ¸ ®èi víi viƯc ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi II Phơng tiện dạy học Bản đồ tự nhiên châu á, Tập đồ địa Một số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên Tài liệu tham khảo, SGK,SGV III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm khí hậu châu á? Giải thích lại có đặc điểm đó? ? Giáo viên kiểm tra vẽ biểu đồ nhà nhóm 1,2? Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng HĐ2: nhóm Đặc điểm sông ngòi Giáo viên treo đồ hớng dẫn em nhận biết sông ngòi khu vực Sông ngòi Châu phức tạp Các ? Sông ngòi Bắc sông lớn bắt nguồn từ đỉnh núi cao trung tâm đổ đại dơng Các ? Sông ngòi Đông á: Đông Nam sông bắc chảy vào Bắc Băng Dơng ? Sông ngòi Nam ? Sông ngòi khu vực Tây Nam á, Tây đóng băng nhiều tháng mùa Đông, mùa xuân tuyết tan làm cho nớc sông lên Tìm sông lớn nơi bắt nguồn, nơi đổ cao Các sông Đông Nam có lũ ra- Đặc điểm lớn vào mùa hạ, băng lùi núi cao tan Giáo viên chia lớp nhóm theo thứ tự vµ nhÊt lµ giã mïa tõ biĨn thỉi vµo Nhóm 1- Khu vực Bắc Nhóm 2- Khu vực Đông á, Đông nam Các sông Tây Nam Trung có khí hậu khô hạn nên sông Nhóm 3- Khu vực Nam Nguồn nớc tuyết rơi băng tan cung Nhóm 4- Khu vực Tây Nam á, Tây cấp Có sông lớn (Xa Đaria, Amua Sau cho đại diện nhóm trình bày tên Đaria chảy vào hồ Aran) sông- nơi bắt nguồn, nơi đổ ra, đặc điểm Giá trị giao thông, thuỷ điện, thuỷ lợi khu vực du lịch, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản ? Rút đặc điểm sông ngòi châu 2.Các đới cảnh quan tự nhiên ? Giá trị kinh tế sông? Hoạt động cá nhân ? Dựa vào H2-1, H3-1 hÃy cho biết: ? Tên đới cảnh quan tự nhiên theo thø tù tõ B¾c xuèng Nam däc theo kinh tuyến 80oĐ ? Tên cảnh quan phân bố theo khu vùc khÝ hËu giã mïa vµ khÝ hËu lơc địa khô hạn ? Ngày cảnh quan đà thay đổi nh Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu -Thuận lợi, có nguồn thiên nhiên phong phú + Khoáng sản có trữ lợng lớn + Các nguồn tài nguyên: Đất, khí hậu, nguồn nớc, thực động vật đa dạng - Khó khăn + Núi cao hiểm trở, khí hậu khô cằn, giá lạnh chiếm tỷ lệ lớn nên gây giao thông trở ngại Diện tích trồng trọt thu hẹp - Thiên tai b·o lơt bÊt thêng ®éng ®Êt nói lưa ? Thiên nhien châu có thuận lợi ? Bên cạnh thuận lợi có khó khăn ? Kể tên khu vực thiên nhiên khắc nghiệt IV Kết luận đánh giá: ? Chỉ đọc tên sông Bắc á, Đông á, Nam ? Chế độ nớc sông khu vực có đặc điểm ? Chứng minh đa dạng cảnh quan châu V Hoạt động nối tiếp: Làm tập đồ Học trả lời câu hỏi Sgk Tiết 4: Ngày tháng năm 2007 Bài 4: Thực hành: Phân tích hoàn lu gió mùa châu I Mục tiêu học: Sau học, học sinh cần nắm đợc: - Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực khí hậu gió mùa châu - Làm quen với lợc đồ khí hậu mà em đợc biết lợc đồ phân bố khí áp gió - Nắm đợc kĩ đọc phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ Ii Phơng tiện dạy học: - Lợc đồ H4-1; H4-2 phóng to.TN Châu - SGK,SGV, Tài liệu tham khảo - Tập đồ và tập Địa III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức 2.Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm sông ngòi cảnh quan Châu á? Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: Tiến trình thực hành: Bài tập 1,2: Phân tích hớng gió mùa đông mùa hạ: B1: Cho học sinh xác định đợc lợc đồ trung tâm áp cao, áp thấp ( tháng tháng 7) ( Học sinh xác định đợc qua bảng giải) B2: Giáo viên cho học sinh hiểu nội dung sau: 1.Sự biểu khí áp hớng gió: - Các trung tâm khí áp đợc biểu đờng đẳng áp ( nối đờng có trị số nhau) có trung tâm khí áp cao, thấp + khu vực áp cao trị số đờng vào trung tâm tăng + khu vực áp thấp vào trung tâm giảm - Hớng gió đợc biểu thị mũi tên, gió thỉi tõ cao ®Õn thÊp Sù thay ®ỉi khÝ ¸p theo mïa: - Do sù sëi Êm vµ ho¸ lạnh theo mùa ( biển, lục địa)=>có biểu đồ khí áp mùa đông mùa hạ B3: Xác định hớng gió mùa đông mùa hạ tõng khu vùc ( b¶ng 4.1) Híng giã theo mïa Hớng gió mùa đông (T1) Hớng gió mùa hạ (T7) Khu vực đông Đông Nam Nam TB-ĐN DDB-TN T-Đ N-B TN-ĐB Sau phân tích xong cho HS hoàn thành kiến thức theo bảng tổng kết SGK: Mùa Mùa đông Khu vực Đông Hớng gió Tứ áp cao đến áp thấp Mùa hạ Đông Nam Nam Đông Đông Nam Nam ¸ IV KÕt thóc bµi thùc hµnh - NhËn xÐt: Giáo viên giúp học sinh hoàn chỉnh nội dung kiến thức - Đánh giá kết thực hành, cho điểm mét sè em - Thu vë thùc hµnh vỊ nhµ chấm - Hớng dẫn nhà chuẩn bị tiếp theo(Bài 5) Tiết 5: Bài 5: Ngày tháng 10 năm 2007 Đặc điểm dân c xà hội châu I Mục tiêubài học: Sau học học sinh cần nắm đợc: - So sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số với châu lục để thấy đợc châu có lợng dân đông so với châu lục khác Mức độ gia tăng dân số châu đạt mức trung bình giới - Quan sát ảnh lợc đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lÃnh thổ châu - Tên tôn giáo, sơ lợc đời tôn giáo II Phơng tiện dạy học: Bản đồ nớc giới Lợc đồ ảnh Sgk SGK, SGV, Tập đồ, Tài liệu tham khảo III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức Bài cũ: Nhận xét thực hành HS Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: Tiến trình học: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng Cho học sinh lớp đọc bảng 5-1 Một châu lục đông dân ? Cho biết dân số châu qua số năm? giới ? Nhận xét dân số châu so với châu lục khác? ? Nguyên nhân dẫn đến tập trung dân c - Châu có số dân đông đông đúc? chiếm 61% dân số giới Học sinh báo cáo giáo viên bổ sung Nguyên nhân: + Có nhiều đồng tập trung Hoạt động nhóm: nhóm đông dân Mõi nhóm tính mức gia tăng tơng đối + So sản xuất nông nghiệp châu lục Qui định chung dân số năm đồng cần nhiều sức lao 1950 100% Tính đến năm 2000 dân số động châu tăng % Ví dơ: Ch©u Phi 2000 = 78 X100 221 = 354,7% Nh năm 2000 so với năm 1450 - Châu tăng nhanh thứ sau tăng 354,7% châu Phi- Cao so với giới Việt Nam: 229% Các nhóm bái cáo kết + Châu á: 262,7% + Châu Mỹ: 244,5% + Châu Âu: 133,2% + Châu Phi: 354,7% + Châu đại Dơng: 233,8% - Dân c thuộc nhiỊu chđng téc + ThÕ giíi: 240,1% Cã chđng tộc: ? Nhận xét? + ơrôpêôit tập trung Tây Nam 10 ? Nớc châu có số dân đông? Trung Quốc 2002: 1280 triệu ngời ấn Độ : 1049,5 triệu ngời Inđônêxia : 217,0 triệu ngời NhËt B¶n : 127,4 triƯu ngêi Cã mét sè níc khuyến khích tăng dân số: Malaixia, Xinhgapo Học sinh quan sát H5-1 ? Dân c châu thuộc chủng tộc nào? Địa bàn c trú khu vực nào? Giáo viên: Khẳng định khác hình thức không ảnh hớng tới chung sống bình đẳng quốc gia dân tộc Học sinh đọc Sgk ? Nguyên nhân đời tôn giáo: Ngời xa cảm thấy yếu đuối, bất lực trớc thiên nhiên hùng vĩ, bao la đầy bí ẩn nên đà gán cho tự nhiên nững sức mạnh siêu nhiên chờ mon giúp đỡ Trong xà hội có giai cấp, ngời bất lực trớc lực lợng áp nảy sinh xà hội họ đà cầu viện đến thần linh hy vọng ảo tởng vào đời tốt đẹp bên giới Điều ngời cha giải thích đợc họ tìm đến tôn giáo Từ tôn giáo xuất Giáo viên cung cấp thêm số thông tin khẳng định Việt Nam có nhiều tôn giáo nên mang đạm đà màu sắc dân gian Và Đảng, Nhà nớc ta tôn trọng tín ngỡng + Môngôlôit: Bắc á, Đông + Khu vực Đông Nam đan xem với chủng tộc Môngôlôilt chủng tộc tộc Nêgôit - Nơi đời tôn giáo lớn - Do nhu cầu mong muốn ngời trình phát triển xà hội loài ngời - Châu nơi đời tôn giáo: + ấn Độ giáo + Phật giáo + Hồi giáo + Ki tô giáo (thiên chúa giáo) =>Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm nhiều việc thiện, tránh điều gian ác IV.Kết luận- đánh giá: - Học sinh làm tập Sgk - Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn châu V hoạt động nói tiếp: - Học làm tập biểu đồ - Xem lại kiến thức liên quan đến dân c Tiết 6: Ngày Bài 6: Thực hành: tháng 10 năm 2007 Đọc, phân tích lợc đồ phân bố dân c 63 Khí hậu : nhiệt đới gió mùa xích đạo Nông nghiệp phát triển mạnh : Nền nông nghiệp nhiệt đới -Trồng trät Trång nhiỊu lóa níc : Th¸i lan ViƯt nam xuất Đất đai :phù sa màu mở , đất đỏ ba gian Nguồn nớc dồi Nguồn lao động dồi dµo Nhãm : 1/ Dùa vµo H 23.2 kiến thức đà học điền tiếp vào ô sơ đồ để nói đặc điểm vị trí địa lý lảnh thổ Việt nam ảnh hởng tới tự nhiên kinh tế xà hội 2/ Vùng biển Việt nam có đặ điểm diện tích giới hạn ,đặc điểm tự nhiên ? Cho biết biển nớc ta có nguồn tài nguyên sở cho việc phát triên ngành kinh tế nµo Nhãm : 1/ Dùa vµo H26.1 vµ kiÕn thức đà họcchứng minh nớc ta có nguồn tài nguyên phong phú đa dạng ? Vì cần phải thực nghiêm túc luật khoáng sản nhà nớc 2/ Trình bày giai đoạn phát triển cđa tù nhiªn ViƯt nam - VỊ thêi gian - Đặc điểm - ảnh hởng địa hình khoáng sản Tổng kết : GV đánh giá kết nhóm IV Kết luận đánh giá - Giáo viên học sinh kết luận khái quát nội dung học - Hoc sinh đọc chữ đỏ SGK V.Hoạt động nối tiếp -Học kỷ sau kiểm tra đặc biệt phần địa lý Vệt nam -Trình bày nét chung tự nhiên Đông nam : địa hình, khí hậu,sông ngòi , cảnh quan tự nhiên Việt nam Lảnh thổ 64 Lảnh thổ Vị trí địa lý - - - - Thiên nhiên -Thuận lợi -Khó khăn Phát triển kinh tế Thuận lợi Ngày soạn:27/02/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 33: Kiểm tra tiết I/ Mục tiêu học - Qua tiết kiểm tra GV đánh giá đợc kết học tập HS đặc biệt hệ thống kiến thức khu vực đông nam lảnh thổ Việt nam - Rèn luyện khả t ,ý thức tự giác trình làm II.Chuẩn bị -Giáo viên:-Đề kiểm tra -Đáp án thang điểm -Học sinh: -Dụng cụ làm -Kiến thức làm III.tiến trình hoạt động 1.tỉ chøc 65 8a: 8b: 2.kiĨm tra A.Ma trËn đề Chủ đề kiến thức Thông hiểu TN TL ĐL ĐôngNam ĐL châu Nhận biết TN TL VËn dông TN TL 0.5 0.5 3 1.5 §l ViƯt Nam 1.5 1 1.0 Tỉng 4.0 3.0 3.0 4.0 8.0 3.0 10.0 B.đề kiểm tra I.Phần trắc nghiệm: điểm Câu 1(0.5đ):Đánh dấu X vào ô trống ý mà em cho Những điều kiện thuận lợi Đong Nam để phát triển kinh tế là: a.Nhân công dồi dào,nông sản nhiệt đới phong phú b.Tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng c.Tranh thủ đợc vốn đầu t công nghệ nớc d.ý a ý c đ.Các ý a,b,c Câu 2(0,5đ):Khoanh tròn vào ý mà em cho Miền chặt phá rừng đà để lại hậu là: a.sói mòn,rửa trôi đất đai b.Khí hậu trở nên khắc nhiệt c.Chế độ nớc sông thất thờng d.Các ý a b đ.các ý a,b,c Câu 3(0.5đ):HÃy điền chữ Đ vào ô trống ý Sử dung phân bón ,thuốc hoá học không hợp lí dẫn tới: a.Gây ô nhiễm nớc đất đai b Ô nhiễm không khí c.Nông sản bị nhiễm độc d.Cho xuất trồng cao đ.Các ý a,b,c Câu 4(0,5đ):Trong câu sau,câu Hiện tơng thuỷ triều đen xuất do: a.Đắm tàu trở dầu,sự cố dàn khoan b.Do loại tảo có màu đen phát triển mạnh Câu 5(1.0đ):Điền vào chỗ trống để hàon thiện kiến thức cho Các điểm cực nớc ta có vĩ độ: a.Điểm cực Bắc b.Điểm cực Nam c.Điểm cực Tây d.Điểm cực Đông II.Phần tự luận:7 điểm Câu 1(4.0đ):Nêu khác biệt khí hậu vùng biển với khí hậu đất liền nớc ta? 66 Câu 2(3.0đ):Vì nói nớc ta nớc nằm hoàn toàn vòng nội chí tuyến? C.Hớng dẫn chấm-thang điểm I.Phần trắc nghiệm Câu 1:ý đ ; Câu 2:ý đ ; Câu 3: ý dúng đ Câu 4:ý dúng a ; Câu 5:ý :a lµ 23 23 B ; b lµ 8034’B ; c 22022B ; d 12040B II.Phần tự luận Câu 1:Sự khác biệt khí hậu biển khí hậu đất liền là: Khí hậu biển -Gió thổi mạnh đất liền không bị địa hình cao (đồi núi,cây cối ) chắn gió nh đất liền -Chế độ nhiệt:Điều hoà đất liền.Do nớc hấp thụ nhiệt chậm toả nhiệt chậm ,vì biển mùa hè mát ,mùa đông bớt lạnh giá đất liền -Chế độ ma:Ma đất liền.Do gió biển thổi mạnh nên đà thổi đám mây vào đất liền gây ma nhiều ®Êt liỊn KhÝ hËu ®Êt liỊn -Giã thỉi u h¬n biển ảnh hởng địa hình chắn gió -Chế độ nhiệt chênh lệch mùa,giữa ngày đêm lớn.Vì đặc điểm hấp thụ nhiệt khác xo với nớc.Nên mùa nóng mùa đông lạnh xo với biển -Chế độ ma:Ma lớn xo với biển ma không đồng khu vực.Vì ảnh hởng địa hình Câu 2:Tính chất nội chí tuyến Việt Nam là: -Nằm từ xích đạo trở chí tuyến Bắc +Phía Nam giáp đờng xích đạo +Phía Bắc giáp chí tuyến Bắc Vì nhận dợc góc chiếu sáng Mặt Trời lớn ,nên có nhiệt độ cao(trung bình >210c),lợng ma lớn Yêu cầu:Bài làm xác đẹp đạt điểm tối đa IV.tổng kết-đánh giá -Thu kiểm tra học sinh -NhËn xÐt ý thøc lµm bµi giê cđa học sinh V.hoạt động nối tiếp -Xem lại kiến thức kiểm tra -Chuẩn cho Ngày soạn:27/02/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: 67 Tiết 34 :Đặc điểm địa hình Việt nam I Mục tiêu học Sau học ,học sinh cần -Nắm đợc đặc điểm dịa hình Việt nam -Phân tích đợc mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lảnh thổ yếu tố tự nhiên khác kể ngời - Có kỷ đọc đồ địa hình , phân tich mối liên hệ địa lý II Thiết bị dạy học -Bản đồ tự nhiên Việt nam -At lát địa lý Việt nam III Tiến trình dạy 1.tổ chức 8a: 8b: kiểm trabài cũ: (Kết hợp mới) Bài Giới thiệu (SGK) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động cá nhân HS dựa vào H28.1 kết hợp với nội dung 1.Đồi núi phận quan trọng SGK ,kiến thức đà học cấu trúc địa hình Việt Đọc tên dÃy núi,sơn nguyên đồng lớn nớc ta? Cho biết nớc ta có dạng địa hình Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất? Nêu đặc điểm dạng dịa hình ,có ví dụ minh hoạ? cho biết địa hình có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế , xà hội? nam - Địa hình nớc ta đa dạng : + Đồi núi chiếm 1/3 diện tích lảnh thổ chủ yếu ®åi nói thÊp (85%DT,cao>2000m:1%) + §ång b»ng chiÕm 1/4DT : Đồng sông Hồng đồng sông Cửu long + Các đảo quần đảo Nhắc lại ý nghĩa vận động tân kiến tạo s hìn thành bề mặt địa hình ngày nay? Dựa vào H28.1 , lát cắt AB trang địa lý Việt nam , kết hợp với kiến thức dà học làm rõ nhận định : Địa hình nớc ta đợc tân kến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc nhau? 2.Địa hình nớc ta đợc tân kíen tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc 68 Địa hình nớc ta có chịu ảnh hởng tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa không ? Địa hình nớc ta cổ kiến tạo tân kiến tạo dựng lên +Cao Tây bắc thấp dần phía đông nam ,chạy theo hớng TB ĐN hớng vòng cung Kể tên số hang động nỗi tiếng nớc ta, Giải thích hình thành chúng? Cho biết ngời chặt phá rừng địa hình thay đổi nh Tại soa ? Hớng giải ? Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nớc ta? 3.Địa hình biến đổi tác động mạnh mẽ môi trờng nhiệt dới gió mùa ẩm khai phá ngời.- -Khí hậu nóng ẩmgió mùa làm cho địa hình bị xói mòn,xâm thực,cắt xẻ tạo nên dạng địa hình cactơ hang động -Con ngời hoạt động kinh tế tạo nên địa hình nhân tạo;Hầm mỏ ,đê,kênh rạch IV.Cũng cố-đánh giá Chọn ý câu sau 1.Địa hình nớc ta có đặc điểm sau : - a/ Đồi núi chiếm diện tích lớn , quan trọng - b/ Địa hình đợc trẻ lại thành nhiều bậc - c/ Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời - d/ Tất ý 2.Nhận định sau hay sai ? Tại sao? Ngoại lực nhân tố chủ yếu trực tiếp hình thành địa hình đại nớc ta V.Hớng dẫn nhà - Học trả lời câu hái SGK - Lµm bµi tËp cđa bµi 28- tËp đồ - Đọc trớc khu vực địa hình 69 Ngày soạn:01/03/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 35 : Đặc điểm khu vực địa hình I.Mục tiêu học : Sau học HS cần -Thấy đợc phân hoá đa dạng , phức tạp địa hình Việt nam -Đặc điểm cấu trúc , phân bố khu vực địa hình , đồi núi ,đồng , bờ biển thềm lục địa Viẹt nam -Có kỷ đọc đồ , lợc đồ địa hình Việt nam II.Thiết bị dạy học -Bản đồ dịa hình đồ tự nhiên Việt nam -Tập ảnh ,tập át lát Việt nam III.Tiến trình dạy 1.tổ chức 8a: 2.Bài cũ: 8b: (Kết hợp mới) 3.Bài Giới thiệu (SGK) Hoạt động giáo viên học sinh HS dựa vào H28.1 Khu vực đồi núi nớc ta chia làm mấyvùng? đồ? Đặc điểm tõng vïng? Néi dung chÝnh 1/ Khu vùc ®åi nói Vì Hoàng Liên Sơn đợc coi đỉnh Khu vực đồi núi chia thành vùng Việt nam? Trờng sơn bắc chạy theo hớng + Vùng Đông bắc nào? + Vùng núi Tây bắc + Trờng sơn bắc Vị trí đèo ngang đèo Lao bảo , đèo Hải + Trờng sơn nam vân ,các cao nguyên ? Ngoài có địa hình bán bình nguyên Đông nam vùng đồi Trung du Ngoài khu vực đồi núi , địa hình Việt nam có địa hình khu vực đồng trọng điểm, phát tiển kinh tế xà hội Kể tên đồng lớn ? Đồng sông Hồng có hình dạng nh nào? So với đồng sông Hồng ,đồng sông Cửu long có khác?Vì đồng 2/ Khu vực đồng a/ Đồng châu thổ sông - Đồng bắc : 15000km2 - Đồng Nam : 40.000km2 \ b/ Các đồng duyên hải trung 70 phì nhiêu? Nhỏ hẹp , phì nhiêu gồm có đồng Thanh nghệ tĩnh đồng duyên hải trung HS dựa vào H28.1 tìm hiểu Chiều dài bờ biển nớc ta?Cho biết biển nớc ta có dạng chính? Đặc điểm dạng hớng sử dụng? Tìm đồ vị trí vịnh Hạ long , vịnh Cam ranh , bÃi biển Đồ sơn, Sầm sơn ,Vũng tàu ,Hà tiên? 3/ Địa hình bờ biển thềm lục địa Vai trò thềm lục địa phát triển -Bờ biển nớc ta dài 3260km, có dạng kinh tÕ ? chÝnh : + Bê biĨn båi tơ +Bờ biển mài mòn chân núi hảỉ đảo IV.củng cố-đánh giá -Trình bày đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nớc ta -So sánh đặc điểm dịa hình đồng : đồng Bắc đồng Nam ( đồng sông Hồng đồng sông Cửu long ) -Địa hình bờ biển thềm lục địa nớc ta có đặc điểm nỗi bật V.Hớng dẫn nhà -Tìm đèo sau , đèo nao nàm Trờng sơn bắc : Keo na , Mụ , Lũng lô, Lao bảo , đèo ngang , Hải vân Cù mông , Sài hồ ,Tam điệp -Làm tập 29 -Học câu hỏi SGK Lập bảng theo mẫu khu vực đồi núi Đặc điểm Vị trí Độ cao TB Đỉnh núi cao Hớng núi Nham thạch Cảnh đẹp ảnh hởng tới khí hậu Vùng núiĐB Vùng núi TB Trờng Sơn B Trờng Sơn N 71 Ngày soạn:01/03/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 36 : Thực hành : Đọc đồ Địa hình Việt nam I.Mục tiêu học : Sau học HS cần -Thấy đợc tính phức tạp ,đa dạng địa hình thể phân hoá Bắc Nam ,Đông Tây - Nhận biết đợc đơn vị địa hình đồ - Có kỷ đọc ,đo , tính dựa vào đồ địa hình Việt nam - Phân tích môia quan hệ địa lý II.Các thiết bị dạy học - Bản đồ địa hình Việt nam - Bản đồ hành nớc CHXHCN Việt nam - At lát III.Tiến hành dạy 1.tổ chức 8a: 2.Bài cũ: 8b: (Kết hợp mới) 3.Bài Giới thiệu (SGK) Mở : GV nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành Cách tiến hành : GV treo đồ , HS dựa vào tập trả lời Bài tập : Cấu trúc địa hình Việt nam a/ Sự phân hoá địa hình từ Tây sang đông theo vĩ tuyến 220 HS dự vào H28.1, H33.1 hảy cho biết Cấu trúc địa hình miền B¾c níc ta cã mÊy híng chÝnh ? - Cã hớng : TB ĐN hớng vòng cung Đi theo vĩ tuyến 22 B Từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt trung ta phải vợt qua: -Các dÃy núi : Pu đen đinh - Hoàng liên sơn-Con voi Cánh cung Sông gâm -Cánh cung Ngân sơn -Cánh cung Bắc sơn -Các dòng sông : Sông đà -Sông Hồng -Sông Chảy-Sông Lô Sông Gâm -Sông Cầu -Sông Kì b/ Sự phân hoá địa hình theo chiều Bắc nam -Tuyến dọc kih tuyến 1080 Đ từ Móng Cái qua vịnh Bác qua khu núi cao nguyên Nam trung kết thúc vùng biển Nam - Đoạn từ Bạch mà đến bờ biển Phan thiết ta phải qua Các dÃy núi cao nguyên : + Cao nguyên Kon tum cao >1400m §Ønh cao Ngäc lÜnh cao 2598m + Cao nguyên Đắc lắc 400m + Cao nguyên Mơ nông vµ Di linh cao > 1000m NhËn xÐt : 72 Tây nguyên khu vực cổ bị nứt kèm theo phun trào Mắc ma vào thời kì Tân kiến tạo lớn , xen kẻ với ba gian trẻ cao nguyên cổ Tiền Cam bri Do độ cao khác nên đợc gọi cao nguyên xếp tầng Sờn cao nguyên dốc biến thành dòng sông, dòng suối thành thác nớc hùng vĩ nh Pa ren, Cam li pông gun Bài tập2:Nhận dạng địa hình quốc lộ 1A -Quốc lộ 1A dọc chiều dài đất nớc từ Lạng sơn đến Mũi Cà mau 1700km - Đi dọc tuyến ta gặp nhiều dạng địa hình đèo cao , dòng sông lớn Trong chiến tranh trọng điểm giao thông ghi lại chiến công lẩy lừng *Các đèo : -Sài hồ ( Lạng sơn ) -Tam điệp ( Ninh bình ) -Đèo ngang ( Hà tĩnh ) -Hải vân ( Thừa thiên Huế )-Cù mông ( Bình định Phú yên ) -Đèo ( Phú yên Khánh hoà ) Các đèo thờng ranh giới khí hậu Ví dụ : Đèo Hải vân trở miền có muà đông lạnh ảnh hởng tới giao thông Bắc Nam, đoạn đờng qua đèo dốc nguy hiểm , đờng vòng kéo dài dể gây tai nạn (đèo Hải vân ) IV.Tổng kết : - GV đánh giá kết -Cho HS lên bảng đồ địa danh -Yêu cầu nhà hoàn thành tập Ngày soạn:12/03/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 37 : Đặc điểm khí hậu Việt nam I.Mục tiêu học : Qua học HS cần - Nắm đợc dặc điểm khÝ hËu ViƯt nam +Tinhs chÊt nhiƯt ®íi giã mïa ẩm + Tính chất đa dạng thất thờng - Chỉ nhân tố hình thành khí hậu nớc ta +Vị trí địa lý +Hoàn lu gió mùa + địa hình II.Thiết bị dạy học - Bản đồ khí hậu Việt nam - Bảng số lệu khí hậu Hµ néi – HuÕ – Thµnh Hå CHÝ minh 73 - Một số tranh ảnh III.Tiến trình dạy 1.tổ chức 8a: 8b: 2.Bài cũ: (Kết hợp mới) 3.Bài Giới thiệu (SGK) Hoạt động GV-HS Cho HS dựa vào số liệu dới đay dể nhận xét nhiệt độ trung bình năm cá tỉnh Néi dung chÝnh 1.TÝnh chÊt nhiƯt ®íi giã mïa Èm Vì nhiệt độ nớc ta cao nh vậy? Từ Bắc vào Nam nhiệt độ tăng dần? Tại miền Bắc nớc ta có mùa đông lạnh? ( chiu ảnh hởng gió mùa ) Nhiệt độ trung bình nuớc ta >210c tăng dần từ Bắc vào Nam Một năm có mùa gió + Gió mùa đông bắc lạnh khô + Gió mùa Tây nam mát ẩm Tại gió mùa lại có tính chất trái ngợc nh vậy? Nớc ta có lợng ma nh nào? Vì có lợng ma lớn ? Lợng ma trung bình năm lớn : >1500mm/ năm Độ ẩm không khÝ >80% So víi cÊ níc cïng vÜ ®é níc a có mùa đông lạnh mùa hạ mát HS dựa vào nội dung SGK kết hợp với kiến thức đà học hÃy cho biết: 2.Tính chất phân hoá đa dạng thất thờng Nớc ta có máy miền khí hậu ? Đặc điểm khí hậu miền ? Nhận xét giải thích? Khí hậu nớc ta phân hoá từ Bắc vào Nam , từ Tây sang Đông ,từ thấp lên cao Phân hoá theo mùa GV Ngoài vùng núi cao có phân hoá khí hậu theo độ cao Hoạt động cá nhân HS dựa vào nội dung SGK kết hợp vốn hiểu biết thân hÃy nêu rõ a.Miền khí hậu phía Bắc : có mùa đông lạnh tơng đối ma nửa cuối mùa đông có khí hậu ẩm ớt ,mùa hạ nóng ma nhiều 74 TÝnh ch¸t thÊt thêng cđa khÝ hËu níc ta thể nh ? ? b.Miền khí hậu đông trờng sơn Có mùa ma lệch hẳn thu đông Tính thất thờng khí hậu gây khó khăn C.miền khí hậu phía nam Tây nguyên cho công tác dự báo thời tiết cho sản xuất Có khí hậu cận xích đạo sinh hoạt nhân dân ? HS phát biểu GV chuẩn xác kiến thức d.Miền khí hậu Biển đông có tính chất hải dơng IV Củng cố -Khí hậu Việt nam có đặc điểm ,thể nh -Vì nhiệt độ không khí giảm dần từ Nam Bắc giảm mạnh vào mùa -Đặc điểm thất thêng cđa khÝ hËu ViƯt nam thĨ hiƯn nh thÕ V.Hớng dẩn nhà -Học trả lời câu hỏi 118SGK - Đọc thêm : Gió Tây nam khô nóng nớc ta - Làm tập đồ Ngày soạn:12/03/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 38 : Các mùa khí hậu thời tiết nớc ta ` I.Mục tiêu học : Qua học HS nắm đợc -Những nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa : mùa gió Đông bắc mùa gió Tây nam -Sự khác biệt khí hËu ,thêi tiÕt cđa miỊn : B¾c bé , trung Nam với trạm tiêu biểu lµ Hµ néi ,HuÕ vµ thµnh Hå ChÝ minh -Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sản xuấ đời sống nhân dân ta II.Phơng tiện dạy học -Bản đồ khí hậu ViƯt nam treo têng -B¶ng sè liƯu (B¶ng 31.1) -BiĨu đồ khí hậu III.Tiến trình dạy 1.tổ chức 8a: 8b: 2.kiểm tra cũ -Câu hỏi: a.HÃy làm bËt tÝnh chÊt nhiƯt ®íi giã mïa Èm cđa khÝ hậu nớc ta? b.Yếu tố tạo nên tính đa dạng thất thờng khí hậu nớc ta? -Đáp ¸n: Mơc vµ mơc (Gi¸o ¸n tiÕt 37) 3.bài giảng 75 (Vào theo gợi ý SGK) Hoạt động GV-HS Hoạt động nhóm Chia lớp thành nhóm ,mỗi nhóm tập trung nghiên cứu mùa khí hậu diển biến mùa miền khí hậu Dựa vào bảng 31.1 kết hợp nội dung SGK kiến thức đà học hoàn thành phiếu theo mẩu Nội dung 1.Gió mùa Đông Bắc từ tháng 11 đến tháng (Mùa Đông ) -Miền Bắc lạnh khô ma phùn -Miền Nam : nóng khô kéo dài Đại diện nhóm phát biểu , nhËn xÐt , GV nhËn xÐt Nhãm 1: Giã mùa Đông Bắc Từ tháng 11đến tháng (mùa Đông) Miền khí hậu Trạm tiêu biểu Hớng gió Nhiệt độ TB ( T1) Lợng ma( T1) Dạng thời tiết thờng gặp Bắc Hà nội Gió mùa Đ B 16,40c 18,6mm Hanh khô, lạnh giá, ma phùn Trung H 161,3mm 200 c Giã mïa § B Ma lín, ma phïn Nam bé TP Hå chÝ Minh TÝn phong ĐB 25,80c 13,8mm Nắng nóng khô hạn Nhóm : Mùa gió Tây nam từ tháng đến tháng 10 (mùa hạ ) Miền khí hậu Trạm tiêu biểu Hớng gió Nhiệt độ TB ( T7) Lợng ma( T7) Dạng thời tiết thờng gặp Bắc Hà nội Đặc ®iĨm thêi tiÕt mïa giã T©y Nam? Chun: KhÝ hËu níc ta cã sù hpaan ho¸ theo giã mïa, theo không gian có thuận lợi, khó khăn cho sản xuất nông nghiệp sinh hoạt HS nhóm th¶o luËn: Trung bé HuÕ Nam bé TP Hå chÝ Minh Nãng Èm, cã ma to, d«ng b·o diƠn phổ biến nớc 76 Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm có thuận lợi cho sản xuất? Nông sản nhiệt đới nớc ta có giá trị xuất với số lợng lớn thị trờng ( lúa gạo xuất lớn thứ giới) Bên cạnh khí hậu nớc ta có khó khăn gì? 3.Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại: - Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm môi trờng sống thuận lợi cho sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết Đối với nông nghiệp: Thực thâm canh, xen canh, tăng vụ - Khó khăn: + Nấm mốc, sâu bệnh phát triển, + Thiên tai xẩy thờng xuyên IV.Củng cố-đánh giá -Cho HS vẽ biểu đồ khí hậu Hà nội, Huế, TP Hồ Chí Minh, -Nhận xét khác trạm V.Hoạt động nối tiếp -Về nhà học trả lời câu hỏi 1,2 sgk; -Hoµn thµnh bµi tËp (tr 116 sgk); -Làm tập Bản đồ Ngày soạn:12/03/2010 Ngày giảng: 8a: 8b: Tiết 39 : 33: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam I Mục tiêu bài: - HS nắm đợc: Bốn đặc điểm sông ngòi nớc ta, Mối quan hệ sông ngòi nớc ta với nhân tố tự nhiên xà hội (địa chất, địa hình, khí hậu, ngời), Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sông ngòi mang lại, Trách nhiệm bảo vệ sông ngòi nớc ta môi trờng nớc để phát triển kinh tế II Phơng tiện dạy học: - Bản đồ mạng lới sông ngòi (hoặc đồ tự nhiên) - Bảng mùa lũ lu vực sông (Bảng 33- sgk) III Tiến hành dạy: 1.tổ chức 77 8a: 2.Bài cũ: 8b: (Kết hợp mới) Bài Giới thiệu (SGK) Sông ngòi thành phần tự nhiên thể trình tuần hoàn ,trao đổi vật chất lợng rõ ràng Hoà với dòng nớc có dòng cát dòng thuỷ sinh vật ,dòng lợng ,dòng hoá chất tạo nên dòng chảy chung vùa tuần hoàn vừa đởi Hoạt động GV-HS Hoạt độnh nhóm Nhóm : Tìm hiểu mạng lới sông ngòi Việt nam ( gọi tắt nhóm mạng lới ) Nhóm :Tìm hiểu hớng chảy (nhóm hớng chảy ) Nhóm 3: Tìm hiểu mục c gọi nhãm mïa níc Nhãm : T×m hiĨu mơc d gọi nhóm phù sa Sau nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên điền vào Nội dung 1.Đặc điểm chung a.Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc ,phân bố rộng khắp nớc b.Sông ngòi nớc ta có hớng TB Đ N ,vòng cung c.Sông ngòi nớc ta có mùa nớc : Mùa lũ mùa cạn d.Sông ngòi nớc ta có lợng phù sa lớn Đặc điểm sông ngòi Việt nam Mạng lớu dày đặc Hớng chảy TB - Đ B Vòng cung Chế độ nớc chảy Mùa lũ Mùa cạn Hàm lợng phù sa lớn Ma nhiều Nhiều ®åi nói BỊ ngang hĐp Nói cã híng chÝnh TB ĐN Vòng cung Chế độ ma theo mùa Mùa ma Mùa khô 3/4 đồi núi Ma theo mùa Nguyên nhân HS thảo luận hoàn thành bảng, GV hƯ thèng l¹i ... ấn sông Hằng c Cảnh quan tự nhiên đa dạng: + Rõng nhiƯt ®íi Èm 23 183 mm + Mum bai: 25oC 29oC 3000 mm ? Em cã nhËn xÐt lợng ma ? Tại nh ? Quan + Xavan + Hoang mạc + Cảnh quan núi cao IV kết luận... soạn:04/12/09 33 Ngày giảng: XT-8a: XV-8a: 8b: 8b: Tiết 18- Bài 14: Đông Nam á- Đất liền Đảo I Mục tiêu học: Sau hs cần: - Hiểu đợc Đông Nam gồm phận: Đất liền đảo có vị trí chiến lợc quan trọng - Có kĩ phân... quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên II Phơng tiện dạy- học: - Bản đồ tự nhiên Châu - Tranh ảnh cảnh quan Đông Nam III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học: 1.tổ chức XT-8a: XV-8a: 8b: