Giáo án 2009 - 2010: Toán, TNXH, toán bổ sung, toán tự học

Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Tuần 10: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 2: 3A; tiết 4: 3B ) Tiết 46: Thực hành đo độ dài I . Mục tiêu: + HS biết dùng bút và thớc để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc +HS biết đo độ dài , biết đọc kết quả đo +HS biết dùng mắt ớc lợng độ dài một cạnh tơng đối chính xác iI. Đồ dùng dạy học +Thớc mét +Thớc có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ ( 3 - 5') +Bảng con: 73 cm + 27 cm ; 100 dam - 28 dam 2.Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 32') *Vở: -Bài 1 (10') +Kiến thức: Củng cố về vẽ góc đoạn thẳng với độ dài cho trớc +Dự kiến sai lầm:HS còn vẽ đoạn thẳng cha chính xác *Thc hành: -Bài 2(12') +Kiến thức: Củng cố kĩ năng đo độ dài Chốt: Khi đo ta cần chú ý điều gì? + Dự kiến sai lầm:HS còn lúng túng khi đo *Miệng: -Bài 3(10') +Kiến thức:Rèn kĩ năng dùng mắt ớc lợng số đo độ dài Chốt: Muốn ớc lợng tơng đối chính xác ta làm nh thế nào? +Dự kiến sai lầm: Một số em còn lúng túng khi ớc lợng 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(3') +Bảng con :Vẽ đoạn thẳng MN dài 5 cm Vẽ đoạn thẳng OI dài 1 dm 0 cm *Rút kinh nghiệm giờ dạy Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Tiết 47: Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I.Mục tiêu: + HS biếtđàùng bút và thớc để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc +HS biết đo độ dài , biết đọc kết quả đo +HS biết dùng mắt ớc lợng độ dài một cạnh tơng đối chính xác II.Đồ dùng dạy học +Thớc mét +Thớc có chia vạch cm III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(3 - 5') Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 99 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 +Bảng con: 73 cm + 27 cm ; 100 dam - 28 dam 2. Hoạt động 2: Luyện tập (32') *Miệng: -Bài 1 (10') +Kiến thức: Đọc số đo độ dài +Dự kiến sai lầm:HS còn đọc cha chính xác *Thc hành, SGK: -Bài 2(12') +Kiến thức: Thực hành đo chiều cao của các bạn trong tổ Chốt: Khi đo ta cần chú ý điều gì? + Dự kiến sai lầm:HS còn lúng túng khi đo 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(3') +Bảng con :Vẽ đoạn thẳng MN dài 5 cm Vẽ đoạn thẳng OI dài 1 dm 0 cm *Rút kinh nghiệm giờ dạy Toán (Bổ sung) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) Tiết 46 + 47 i. mục tiêu: - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài. - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia với số đo độ dài. ii. đồ dùng: VBT Toán, thớc kẻ iii. các hoạt động dạy học 1. HĐ1: 3 5 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ ding 2. Luyện tập: 28 30 Bài1/ 53 HS đọc HS làm GV chấm, chữa Chốt kiến thức: Đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. Bài 2/ 53 Cách làm tơng tự bài 1/ 53 Chốt kiến thức: Cách cộng, trừ, nhân, chia với số đo độ dài Bài 4/ 53: Cách tiến hành tơng tự bài 1/ 53 Chốt kiến thức: So sánh số đo độ dài Bài 1/ 54: Cách tiến hành tơng tự bài 1/ 53 Chốt kiến thức: vẽ độ dài đoạn thẳng cho sẵn 3. HĐ 3: Củng cố Dặn dò: 1 2 Nhận xét tiết học Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 100 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Tiết 48: Luyện tập chung I.Mục tiêu: +Củng cố cho HS về nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học +Củng cố về quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng .Giải toán "gấp một số lên nhiều lần" và" tìm một trong các phần bằng nhau của một số" +Rèn kĩ năng làm tính và giải toán II. Đồ dùng dạy học +Bảng phụ, thớc đo độ dài III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(5') +Kiểm tra sự chuẩn bị của HS +Kiểm tra cách đo chiều cao của mọi ngời trong gia đình 2.Hoạt động 2: Luyện tập (32') -Bài:1SGK:(5') HS nêu yêu cầu +Kiến thức: Củng cố về bảng nhân chia đã học HS làm bài GV chấm Chữa + Em có nhận xét gì về các phép tính của bài 1? - Bài 2:Vở (7') HS nêu yêu cầu +Kiến thức:Củng cố về nhân chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số HS làm bài GV chấm Chữa +Nêu cách nhân 42 x 5; 69 : 3 ? -Bài 3(7') HS nêu yêu cầu +Kiến thức: Củng cố về các đơn vị đo độ dài HS làm bài GV chấm Chữa +Nêu cách làm 8m 32cm = cm? +Dự kiến sai lầm:Một số em còn đổi đơn vị đo độ dài sai -Bài 4(8') HS nêu yêu cầu +Kiến thức: Củng cố về giải toán có liên quan đến gấp 1 số lên nhiều lần HS làm bài GV chấm Chữa +Bài toán thuộc dạng nào? -Bài 5(5') HS nêu yêu cầu +Kiến thức:Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng HS làm bài GV chấm Chữa +Nêu cách vẽ đoạn thẳng CD? *) Dự kiến sai lầm:HS còn vẽ đoạn thẳng CD cha chính xác 3.Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò(3') +Bảng con: 35 hm : 5 ;72 dam x 8 *Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 101 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3B; tiết 2: 3A) Tiết 49: Kiểm tra định kì giữa HKI I.Mục tiêu + Kiểm tra về kĩ năng nhân ,chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 6, 7, bảng chia 6, 7, kĩ năng nhân , chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số +Củng cố nhận biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài thông dụng +Đo độ dài , vẽ đoạn thẳng với độ dài cho trớc +Tìm một trong các phần bằng nhau của một số, giải bài toán liên quan đến gấp 1 số lên nhiều lần II.Đồ dùng dạy học +Đề kiểm tra III.Các hoạt động dạy học *GV chép đề kiểm tra lên bảng Bài 1:Đặt tính và tính 43 x 3 27 x 4 85 : 4 96 : 3 Bài 2:Tính 324 + 20 x 3= 40 ; 4 : 2 = 324 - 15 x 3 = 11 x 5 x 2 = Bài 3:Tìm x 49 : x = 7 85 - x = 35 Bài 4:Trong thùng có 48 lít dầu. Sau khi sử dụng số dầu trong kho còn lại trong thùng bằng 1/4 số dầu đã có. Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu? Bài 5: Hình sau có mấy góc vuông? Ghi bằng kí hiệu *Đáp án và biểu điểm +Bài 1(2 điểm): Mỗi phần đúng đợc 0,5 điểm 129 ; 108 ; 21(d1) ; 32 +Bài 2(2 điểm): Mỗi phần đúng đợc 0,5 điểm 424 ; 279 ; 5 ;110 +Bài 3(2 điểm): Mỗi phần đúng đợc 1 điểm : x = 7 ; x = 50 +Bài 4(3 điểm): Tóm tắt 1 điểm, lời giải và phép tính 2 điểm Giải Trong thùng còn lại 48 :4 = 12 (lít) Đáp số : 12 lít dầu Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 102 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 +Bài 5(1 điểm):Tìm đúng 2 góc vuông và ghi đúng kí hiệu tự nhiên xã hội (Tiết 3: 3A; tiết 4: 3B) Các thế hệ trong một gia đình I.Mục tiêu + Sau bài học, HS biết: Các thế hệ trong một gia đình. + Biết phân biệt gia đình 3 thế hệ và gia đình 2 thế hệ. + Biết giới thiệu với bạn bè về các thế hệ trong gia đình của mình. II.Đồ dùng dạy học + Hình vẽ /38,39 Sgk + Giấy, bút vẽ, ảnh chụp gia đình III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5) + Gv nhận xét bài kiểm tra + Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Các hoạt động * Hoạt động 1: Kể về những ngời trong gia đình (7) + Mục tiêu: Kể đợc ngời nhiều tuổi nhất, ngời ít tuổi nhất trong gia đình của mình. + Cách tiến hành -Bớc 1: HS làm việc theo cặp, 1 em hỏi, 1 em trả lời câu hỏi: Trong gia đình bạn ai là ngời nhiều tuổi nhất? ai là ngời ít tuổi nhất? -Bớc 2: GV gọi một số HS lên kể trớc lớp. + Kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có những ngời ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống. * Hoạt động2: Quan sát tranh theo nhóm (8) + Mục tiêu: Phân biệt đợc gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. + Cách tiến hành -Bớc 1: Làm việc theo nhóm: Các nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát hình vẽ sgk trả lời theo câu hỏi gợi ý. -Bớc 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận sau đó GVnhận xét. + Kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có nhiều thế hệ chung sống, có những gia đình có 3 thế hệ nhng có những gia đình chỉ có 2 thế hệ, 1 thế hệ. * Hoạt động 3 : Giới thiệu về gia đình mình (10) + Mục tiêu: Vẽ đợc tranh và giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình mình. + Cách tiến hành -Từng cá nhân vẽ tranh mô tả về gia đình mình. -Kể về gia đình của mình với các bạn trong nhóm. - GV gọi vài HS giới thiệu về gia đình của mình trớc lớp. Kể về các thế hệ sống trong gia đình của mình. + Kết luận: Trong mỗi gia đình thờng có nhiều thế hệ chung sống, có gia Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 103 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 đình có 2,3 thế hệ nhng cũng có gia đình chỉ có 1 thế hệ. IV.Phụ lục- Tài liệu tham khảo + Tranh vẽ gia đình 1 thế hệ, 2 thế hệ, 3 thế hệ. + SGK TNXH, SGV TNXH. Toán (Bổ sung) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) Tiết 48 + 49 i. mục tiêu: HS thực hành đo độ dài, so sánh độ dài đã học. ii. đồ dùng 1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 3 5 Đo chiều dài, chiều rộng quyển sách Toán của em? 2.HĐ 2: Luyện tập: 28 30 Bài 1/ 55 HS đọc HS làm GV chấm, chữa Chốt kiến thức: Cách đo Bài 2/ 55 Cách tiến hành tơng tự Chốt kiến thức: Cách đo Bài 1/ 56 HS đọc HS làm GV chấm, chữa Chốt kiến thức: Cách đo 3. HĐ3: Củng cố Dặn dò: 2- 3 Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B) Tiết 50: Bài toán giải bằng hai phép tính I.Mục tiêu: +Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính +Bớc đầu biết giải bài toán và trình bày bài giải + Rèn kĩ năng giải toán II.Đồ dùng dạy học +Hình vẽ 7 chiếc kèn , bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(5') +Bảng con: Mẹ hái đợc 32 quả táo, chị hái đợc bằng 1/4 số táo mẹ đã hái. Hỏi chị hái đợc bao nhiêu quả táo? 2.Hoạt động 2:Dạy bài mới (15') 2.1.Giới thiệu bài toán 1 +GV nêu bài toán, kết hợp minh họa trực quan. 2 HS đọc lại đề toán +GV hớng dẫn tóm tắt:1 HS nhìn tóm tắt đọc lại đề bài. Giải bài toán -Muốn tìm số kèn hàng dới ta dựa vào đâu? đọc phép tính tìm số kèn hàng d- ới? -Vậy hàng dới có mấy cái kèn? Muốn tìm số kèn của 2 hàng ta dựa vào đâu? -Đã biết số kèn của hàng trên và hàng dới thì số kèn của 2 hàng là bao nhiêu? Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 104 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 -Em làm nh thế nào? +GV hoàn thành bài giải ->HS đọc lại bài giải 2.2.Bài toán 2 +GV nêu bài toán: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -> GV tóm tắt: nhìn vào tóm tắt đọc lại đề bài? +Muốn tìm số cá của cả 2 bể ta dựa vào đâu? Số cá của bể nào đã biết rồi? bể nào cha biết? Hãy tìm số cá của bể 2? Vậy số cá của cả 2 bể là bao nhiêu? +Nêu bài giải?->GV chỉ vào bài toán 1 và 2nói :Đây chính là bài toán giải bằng 2 phép tính 2.3.Kết luận +Vậy để giải bài toán này ta cần giải theo mấy bớc? (1 vài HS nêu) +GV chốt lại các bớc giải của bài toán 3.Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành(17') -Bài 1:Miệng (6') HS nêu yêu cầu +Kiến thức: Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính - HS làm bài GV chấm, chữa +Nêu các bớc giải của bài toán? -Bài 2:Bảng con (4') HS nêu yêu cầu. +Kiến thức: Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính - HS làm bài GV chấm, chữa + Nêu các bớc giải? - Bài 3:Vở (7') +Kiến thức: Rèn kĩ năng đặt đề toán rồi giải bài toán - HS làm bài GV chấm, chữa + Nêu các bớc giải? 4.Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò (3') +Nêu các bớc giải của bài toán? *)Dự kiến sai lầm: HS trả lời ssai câu trả lời của bớc 1 HS đặt đề toán không hợp lí với đơn vị đo *)Rút kinh nghiệm giờ dạy tự nhiên xã hội (Tiết 3: 3B; tiết 4: 3A) Họ nội, họ ngoại I.Mục tiêu + HS có khả năng giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại. Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 105 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 + Biết xng hô đúng với các anh, các chị của bố mẹ. + Giới thiệu đợc về họ nội, họ ngoại của mình. Biết ứng xử đúng với những ngời họ hàng của mình, không phân biệt họ nội, họ ngoại. II.Đồ dùng dạy học + Hình vẽ /40,41 sgk, giấy vẽ, hồ dán + Mang ảnh họ nội, họ ngoại. III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5) + Thế nào là gia đình có 3 thế hệ, 2 thế hệ, 1 thế hệ? + Gia đình em là gia đình mấy thế hệ? 2.Các hoạt động * Khởi động (1): Hát bài Cả nhà thơng nhau * Hoạt động 1: Làm việc với SGK (7) +Mục tiêu: Giải thích đợc những ngời thuộc họ nội, là những ai? họ ngoại là những ai? +Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: Các nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát hình 1/40 SGK để trả lời câu hỏi gợi ý. Bớc 2: Làm việc cả lớp: Đại diện một số nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung. GV nêu câu hỏi: . Những ai thuộc họ nội? . Những ai thuộc họ ngoại? + Kết luận: Ông bà sinh ra bố, các anh chị em ruột của bố cùng với các con của họ thuộc họ nội. Còn ông bà sinh ra mẹ, các anh chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ đợc gọi là họ ngoại. * Hoạt động 2: Kể về họ nội, họ ngoại (10) + Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại. + Cách tiến hành -Bớc 1: Làm việc theo nhóm: Các nhóm trởng dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to giới thiệu với các bạn. Tiếp theo các nhóm nói với nhau về cách xng hô của mình đối với anh chị, em của bố và của mẹ cùng với các con của họ theo phong tục. -Bớc 2: Làm việc cả lớp: Từng nhóm treo tranh lên tờng. Một vài HS giới thiệu với cả lớp về họ hàng của mình. + Kết luận: Mỗi ngời ngoài anh chị em ruột của mình còn có những ngời họ hàng thân thích đó là họ nội, họ ngoại. * Hoạt động 3: Đóng vai (8) + Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiết với họ hàng của mình. + Cách tiến hành -Bớc 1: Tổ chức, hớng dẫn: GV chia nhóm thảo luận và đóng vai trên cơ sở lựa chọn các tình huống theo gợi ý. - Bớc 2: Thực hiện: Các nhóm lên thể hiện phần đóng vai của nhóm mình. Các nhóm khác quan sát, nhận xét. Sau đó GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận. + Kết luận: Ông bà nội, ngoại và các cô, dì, chú, bác cùng với các con của Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 106 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 họ là những ngời họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải yêu quý, quan tâm giúp đỡ những ngời họ hàng thân thích. IV.Phụ lục- Tài liệu tham khảo + SGK, SBT TNXH + Hình vẽ /40, 4. SGV TNXH. toán (tự học) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B) Tuần 10 I. Mục đích yêu cầu: HS hoàn thiện các bài tập của tuần 10 trong vở Bài tập trắc nghiệm. Củng cố lại kiến thức đã học trong tuần 10. II. Đồ dùng: Vở Bài tập trắc nghiệm Toán 3, tập 1 III. Các hoạt động dạy và học: a) Kiểm tra bài cũ: 2 3 Tìm X 6 42Xx = : 7 6X = Nhận xét b) Bài mới: 28 30 Giáo viên yêu cầu HS lấy vở Bài tập trắc nghiệm Toán 3 Tập 1 Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập của tuần 10 Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu, kém. c) Củng cố Dặn dò: 1 2 Giáo viên nhận xét giờ học Về nhà làm lại các bài tập đã làm sai, chuẩn bị bài sau Tuần 11: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 Toán (Tiết 2: 3A; tiết 4: 3B ) Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính(tiếp theo) I.Mục tiêu: +Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính +Bớc đầu biết giải bài toán và trình bày bài giải +Rèn kĩ năng giải toán II.Đồ dùng dạy học + Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(5') + Bảng con: Thùng thứ nhất có 18 lít dầu, thùng thứ 2 nhiều hơn thùng 1 là 9 lít Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 107 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 dầu. Hỏi cả 2 thùng đựng đợc bao nhiêu lít dầu? 2.Hoạt động 2: Dạy bài mới (15') 2.1.Giới thiệu bài toán +GV viết bài toán, HS đọc, GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? +GV hớng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ .Giải bài toán - Muốn tính cả 2 ngày đã bán đợc bao nhiêu xe ta dựa vào đâu?( Số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật) - Bây giờ ta phải đi tìm số xe của ngày nào? +HS làm bài giải vào bảng con - HS nêu bài giải ,GV ghi bài giải ->HS đọc lại bài giải +Bài toán này có mấy bớc giải ? Nêu các bớc giải? Chốt: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính có hai bớc giải. Bớc 1 : Tìm số xe của ngày chủ nhật đã bán đợc; Bớc 2: Tìm số xe của cả 2 ngày 2.2.Kết luận + Vậy để giải bài toán bằng 2 phép tính ta cần giải theo 2 bớc (Bớc 1: Tìm số thứ 2 , Bớc 2 :Tìm cả 2 số) + HS ghi nhớ các bớc giải của bài toán 3.Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành(17') -Bài 1 (BC) (5') +Kiến thức: Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính HS làm bài Nhận xét chữa + Chốt: Nêu các bớc giải của bài toán? -Bài 2(V) (7') +Kiến thức:Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính HS làm bài GV chấm chữa +Chốt: Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các bớc giải? -Bài 3(SGK) (5') +Kiến thức: Củng cố kiến thức về gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần, thêm, bớt một số đơn vị HS làm bài GV chấm chữa + Chốt: Nêu cách làm? 4.Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò (3') +Nêu các bớc giải của bài toán? *Rút kinh nghiệm giờ dạy Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Tiết 52: Luyện tập I.Mục tiêu: +Giúp cho HS tiếp tục rèn luyện giải bài toán bằng 2 phép tính +Rèn kĩ năng làm tính và giải toán nhanh Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 108 [...]... bảng nhân - Đọc bảng nhân - Ghi nhớ - Hỏi không theo thứ tự Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17 - 18 phút Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 110 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Bài 1: - HS nêu yêu cầu Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 8 - HS làm sách giáo khoa GV chấm - Chữa bài - Chốt bảng nhân 8 Nhân với số 0; 1 Bài 2: - HS đọc đề, phân tích đề toán Kiến thức: Giải bài toán đơn có... 1: - HS nêu yêu cầu - HS làm sách giáo khoa,đổi chéo sách kiểm tra - Chữa bài Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS làm sách giáo khoa,đổi chéo sách kiểm tra Chốt: Bảng nhân, bảng chia 8 Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia Bài 3: 119 Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 - HS đọc đề phân tích bài toán - HS làm vở - Chữa bài Bài 4: - HS đọc đề phân tích bài toán. .. Đổi chéo sách kiểm tra - Chữa bài - Chốt: Bảng nhân 8 và tính chất giao hoán Bài 2 (V): - HS nêu yêu cầu Kiến thức: Tính giá trị biểu thức - HS làm vở - Chấm, chữa bài Chốt: Cách tính Bài 3(V): - HS đọc đề, phân tích bài toán Kiến thức: Cách giải bài toán bằng hai phép tính Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 111 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 - HS làm bài GV chấm - Chữa bài Chốt: Cách... Nhận xét tiết học Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Bảng nhân 8 I Mục tiêu: Giúp HS: - Tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 8 - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân II Đồ dùng: - Thẻ 8 chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 3 - 5 phút - Đọc bảng nhân 7 - nêu phép nhân có thừa số 8 Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 13 - 15 phút * Hớng... giải toán đơn +Bài toán thuộc dạng nào? 131 Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 *Vở : - Bài 5 (4') +Kiến thức : Củng cố về giải toán đơn +Bài toán thuộc dạng nào? +Dự kiến sai lầm: HS còn trả lời câu lời cha gọn 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3') +HS làm bảng con: 100 g - 82 g ; 36 g + 18 g *Rút kinh nghiệm giờ dạy Tự nhiên... ngày 9 tháng 11 năm 2008 Toán (Tiết 2: 3A; tiết 4: 3B ) Tiết 56 : Luyện tập Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 115 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 I Mục tiêu: - Giúp HS: Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số, giải toán và thực hiện gấp giảm một số lần II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 5 phút - HS làm... giờ học * Dự kiến sai lầm của HS - HS tính sai: * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Tiết 57: so sánh số lớn gấp mấy lần số bé I Mục tiêu: Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 116 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Giúp HS: Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé II Đồ dùng dạy học: -. .. tập: Bài 1/ HS làm bài GV chấm, chữa Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 121 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Kiến thức: So sánh bằng hình ảnh xem số lớn gấp mấy lần số bé Bài2; 3/ HS làm bài GV chấm, chữa Kiến thức: Giải toán đơn về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé 3 HĐ 3: Củng cố Dặn dò: 3 Nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Tiết 60 :... ngày 23 tháng 11 năm 2009 Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 133 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Toán (Tiết 2: 3A; tiết 4: 3B ) Tiết 66: Luyện tập I Mục tiêu: + Giúp HS củng cố kĩ năng so sánh khối luợng + Củng cố các phép tính với số đo khối lợng, vận dụng để so sánh khối lợng và giả toán có lời văn +Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lợng của một vật II.Đồ dùng dạy học +Bảng... tham khảo + Sách GV TNXH, SBT TNXH + Các hình vẽ minh hoạ một số hoạt động ở trờng Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 123 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Toán (tự học) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) I Mục đích yêu cầu: Tuần 12 HS hoàn thiện các bài tập của tuần 12 trong vở Bài tập trắc nghiệm Củng cố lại kiến thức đã học trong tuần 12 II Đồ dùng: Vở Bài tập trắc nghiệm Toán 3, tập 1 III Các . Tiểu học Hiệp Hoà 104 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 -Em làm nh thế nào? +GV hoàn thành bài giải -& gt;HS đọc lại bài giải 2.2.Bài toán 2 +GV nêu bài toán: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi. nhân. - Đọc bảng nhân - Ghi nhớ - Hỏi không theo thứ tự. Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17 - 18 phút Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 110 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Bài. dò: 1 2 Nhận xét tiết học Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B ) Giáo viên: Tô Thế Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 100 Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010 Tiết 48: Luyện