Giao an lop 5(Tuan 34).doc

Giáo án lớp 5 Tuần 34 Ngày soạn: 9/5/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 11/5/2009 Đạo đức Dành cho địa phơng I. Mục tiêu - Giúp HS biết vận dụng những kiến thức đã học để giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ, gia đình neo đơn. - Bảo vệ các công trình địa phơng. - Giáo dục yêu quê hơng. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về địa phơng - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Em làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nêu bài học. - GV nhận xét 2. Bài mới : a. Giới thiệu b. Tìm hiểu * Hoạt động 1.Trả lời câu hỏi - Em phảI làm gì để giúp đỡ gia đình th- ơng binh, liệt sĩ, gia đình neo đơn. - Bảo vệ các công trình lịch sử nhằm mục đích gì? - Cần làm gì để góp phần xây dựng quê hơng? * Hoạt động 2: Kể tên một số gia đình chính sách mà em biết . - Gv yêu cầu cac em kể những gia đình chính sách mà các em biết. - Gv giới thiệu một số tranh ảnh về các công trình , di tích lịch sử ở địa phơng. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS trình bày - Đến thăm và giúp đỡ những việc họ không làm đợc đẻ thể hiện lòng biết ơn dối với họ. - Giữ gìn cho các thế hệ sau đợc biết về các công lao của những ngời đI trớc. - HS kể Toán 1 Giáo án lớp 5 luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải một số bài toán về chuyển động đều II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs vận dụng đợc công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian để giải bài toán. Chẳng hạn: a) 2giờ 30 phút = 2,5 giờ Vận tốc của ôtô là: 120 : 2,5 = 48(giờ/km) b) Nửa giờ = 0,5 giờ. Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là: 15 ì 0,5 = 7,5(km/giờ) c) Thời gian ngời đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2(giờ) hay 1 giò 12 phút Bài 2 : Gợi ý: Muốn tính thời gian xe máy đi phải tính vận tốc xe máy, vận tốc ôtô bằng 2 lần vận tốc xe máy. Vậy trớc hết phải tính vận tôc của ôtô. Chẳng hạn: Bài giải: Vận tốc của ôtô là: 90 : 1,5 = 60(km/giờ) Vận tốc cảu xe máy là: 60 : 2 = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy đi quãng đờng AB là: 90 : 30 = 3(giờ) Vậy ôtô đến B trớc xe máy một khoảng thời gian là: 3 1,5 = 1,5 giờ Lu ý: hs có thể nhận xét: Trên cùng một quãng đờng AB, nếu vận tốc ôtô gấp 2 lần vận tốc xe máy thì thời gian xe máy đi sẽ gấp 2 lần thời gian ôtô đi. Từ đó tính đợc thời gian xe máy đi là: 1,5 ì 2 = 3(giờ) Bài 3 : - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 2 Gi¸o ¸n líp 5 - §©y lµ d¹ng to¸n “ chun ®éng ngỵc chiỊu” - Gv cã thỴ gỵi ý cho Hs biÕt “ Tỉng vËn tèc cđa hai «t« b»ng dé dµi qu·ng ®êng AB chia cho thêi gian ®i ®Ĩ gỈp nhau: - Tõ ®ã cã thĨ t×m tỉng vËn tèc hai «t« lµ: 180 : 2 = 90(km/giê) Dùa vµo vµo bµi to¸n “ T×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã” ®Ĩ tÝnh vËn tèc cđa «t« ®i tõ A vµ «t« ®i tõ B ®Õn: VËn tèc «t« ®i tõ B lµ 90 : ( 2 + 3 ) × 3 = 54(km/giê) VËn tèc «t« ®i tõ A lµ: 90 – 54 = 36 (km/giê) 4. Cđng cè -dỈn dß - HƯ thèng l¹i néi dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau TËp ®äc LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Vi-ta-li, Ca-pi, rê-mi). 2. Hiểu ý nghóa của truyện : Ca ngợi tấm lòng nhân từ , quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Hai tập truyện không gia đình (nếu có). - Sách giáo khoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: 2. KTBC: Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Sang năm con lên bảy”, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Nêu MĐ, YC của tiết học. b/ Các hoạt động dạy học 3 Gi¸o ¸n líp 5 Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, toàn bài. - 2 HS tiếp nối đọc bài. - Giới thiệu tranh minh họa bài đọc. - Gọi 1 HS đọc xuất xứ của đoạn truyện sau bài đọc. - GV ghi bảng các tên riêng nước ngoài. Hứơng dẫn HS đọc. - HS nối tiếp đọc từng đoạn truyện GV kết hợp giúp HS hiểu nghóa cằct ngữ khó, sửa lỗi phát âm và cách đọc. - HS luyện tập theo cặp. - Gọi 2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc tiếng, thầm đợt 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. - Cho HS đọc lướt bài văn và trả lời câu hỏi 2 SGK. - Hỏi kết quả học tập của Ca-pi và Re-mi như thế nào ? - HS đọc thầm lại truyện và trả lời câu hỏi 3, 4 SGK. - HS nêu ý nghóa của câu chuyện. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Hướng dẫn 3 HS đọc nối tiếp nhau diễn cảm 3 đoạn truyện - GV đưa bảng phụ viết đoạn cuối : “ Cụ Va-ta-li hỏi tôi con thật là một đứa trẻ có tâm hồn” và hướng dẫn HS đọc. - GV luyện đọc diễn cảm đoạn truyện. - Cho HS luyện đọc. - GV nhận xét, bình chọn HS đọc đúng, - 2 HS đọc tiếp nối cả bài. - 1 HS đọc . - Đọc theo hướng dẫn của GV. - 3 HS đọc nối tiếp truyện. - HS đọc tiếng, đọc thầm và trả lời câu hỏi. - HS đọc lướt bài văn và trả lời câu hỏi. - HS trả lời. - HS đọc thầm lại truyện và trả lời. - Một số HS nêu. - 3 HS tiếp nối đọc diễn cảm truyện. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn. - Một số HS thi đọc. - Lớp nhận xét. 4 Gi¸o ¸n líp 5 hay 3. Củng cố : - Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò bài sau Ngµy so¹n: 9/5/2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 12/5/2009 To¸n lun tËp I. Mơc tiªu: Gióp HS : - Cđng cè vµ rÌn lun kÜ n¨ng gi¶i mét sè bµi to¸n vỊ néi dung h×nh häc II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.ỉn ®Þnh 2. KiĨm tra: 3. Bµi míi: Bµi 1: - Gỵi ý: - TÝnh chiỊu réng nỊn nhµ ( 8 4 3 × = 6(m)); tÝnh diƯn tÝch nỊn nhµ ( 8 × 6 = 48(m 2 ) hay 4 800(dm 2 )); tÝnh diƯn tÝch 1 viªn g¹ch h×nh vu«ng c¹nh 4dm ( 4 × 4 = 16(dm 2 )); tÝnh sè viªn g¹ch ( 4 800 : 16 = 300(viªn). Tõ ®ã tÝnh sè tiỊn mua g¹ch: ( 2 000 × 300 = 6 000 000(®ång)) Bµi 2 : Gỵi ý: “ChiỊu cao h×nh thang b»ng diƯn tÝch chia cho trung b×nh céng hai ®¸y. BiÕt trung b×nh céng hai ®¸y lµ 36m, ta ph¶i t×m diƯn tÝch h×nh thang. BiÕt diƯn tÝch h×nh thang b»ng diƯn tÝch h×nh vu«ng cã chu vi 96m, nh vËy ph¶i t×m c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng ”. Tõ ®ã t×m ra c¸ch gi¶i: Bµi gi¶i: a) C¹nh m¶nh ®Êt h×nh vu«ng lµ: 90 : 4 = 24(m) - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi 5 Giáo án lớp 5 Diện tích mảnh đất hình vuông( hay diện tích mảnh đất hình thang) là: 24 ì 24 = 576(m 2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16(m) b) Tổng hai đáy hình thang là: 36 ì 2 = 72(m) Độ dài hai đáylớn của hình thang là: ( 72 + 10 ) : 2 = 41(m) Độ dài đáy bé của hình thang là: 72 41 = 31(m) Đáp số: a) chiều cao:16m; b) Đáy lớn:41m; đáy bé: 31m Bài 3 : - Phần a), b) dựa vào công thức tính chu vi hình chữ nhật và diện tích hình thang để làm bài. Chẳng hạn a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 28 + 84) ì 2 = 224(cm) b) Diện tích hình thang EBCD là: ( 84 + 28 ) ì 28 : 2 = 1568(cm 2 ) - Phần c), trớc hết tính diện tích các hình tam giác vuông EBM và MDC( theo hai cạnh của mỗi tam giác đó), sau đó lấy diện tích hình thang EBCD trừ đi tổng diện tích hai hình tam giác EBM và MDC ta đợc diện tích hình tam giác EDM. Chẳng hạn: Ta có: BM = MC = 28cm : 2 = 14cm Diện tích hình tam giác EBM là: 28 ì 14 : 2 = 196(cm 2 ) Diện tích hình tam giác MDC là: 84 ì 14 : 2 = 588(cm 2 ) Diện tích hình tam giác EDM là: 1568 196 - 588 = 784(cm 2 ) 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tết sau Chính tả SANG NAấM CON LEN BAY 6 Gi¸o ¸n líp 5 I/ MỤC TIÊU - Nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ 2 ; 3 của bài Sang năm con lên bảy - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan tổ chức II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Nghiên cứu bài dạy HS: Dụng cụ học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. KTBC: Gọi HS lên bảng viết tên các cơ quan tổ chức của bài tập 2 ở tiết trước. Nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay, các em nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ 2 ; 3 của bài Sang năm con lên bảy Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nhớ viết * Mục tiêu: Nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ 2 ; 3 của bài Sang năm con lên bảy - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài, đọc khổ thơ 2 ; 3 trong SGK. - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. - Nhắc HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả, cách trình bày khổ thơ 5 chữ. - Yêu cầu gấp SGK ; nhớ lại – tự viết bài vào vở - Chấm 7 – 10 bài - Nhận xét sửa chữa. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan tổ chức Bài tập 2 - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Nhắc HS chú ý yêu cầu của bài tập: + Tìm tên cơ quan, tổ chức có trong - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Tự nhớ và viết bài vào vở và trao đổi vở rà soát lỗi. - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm vào vở bài tập. 7 Gi¸o ¸n líp 5 đoạn văn ( các tên ấy viết chưa đúng) + Viết lại các tên ấy cho đúng chính tả - Yêu cầu HS làm bài vào vở, một số HS trình bày trên bảng. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Gọi 1 HS phân tích cách viết hoa tên mẫu. - Các em hãy suy nghó viết vào vở bài tập ít nhất tên một cơ quan, xí nghiệp, công ti, … ở đòa phương em - Điều chỉnh, sửa chữa, kết luận. 4 Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết hoa tên các đơn vò, cơ quan. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tự viết vào vở. ¢m nh¹c «n tËp vµ kiĨm tra 2 bµI h¸t: dµn ®ång ca mïa h¹ , Em vÉn nhí trêng xa tËp ®äc nh¹c sè 8 I Mơc tiªu. - H/s h¸t bµi dµn ®ång ca mïa h¹ , Em vÉn nhí têng xa kÕt hỵp gâ ®Ưm vµ vËn ®éng theo nh¹c. - Tr×nh bµy 2 bµi h¸t theo nhãm, c¸ nh©n II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn - Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n,nh¹c cơ quen dïng - Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp III. ho¹t ®éng d¹y häc H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS GV ghi néi dung Néi dung 1 8 Giáo án lớp 5 GV hớng dẫn GV chỉ định GV hớng dẫn GV chỉ định GV giới thiệu GV hớng dẫn GV chỉ định Ôn tập bài hát: dàn đồng ca mùa hạ +H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát. + trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 2 Ôn tập bài hát em vẫn nhớ trờng xa HS hát bàI em vẫn nhớ trờng xa kết hợp gõ nhịp + trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh x- ớng , song ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xớng 1 : trờng làng em yên lành + Lĩnh xớng 2 : nhịp cầu tre .êm đềm + Lĩnh xớng 1 : tình quê hơng. đến trờng + Lĩnh xớng 2 : thầy cô yêu gia đình - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. HS ghi bài - H/s trình bày HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại GV thực hiện GV yêu cầu - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời - Nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày * Củng cố + chuẩn bị bài sau H/s đọc cao độ - Học sinh thực hiện - H/s xung phong trình bày Khoa học 9 Giáo án lớp 5 Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc I. Mục tiêu HS kể đợc nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm Hiểu đợc tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc Biết những nguyên nhgân gây ô nhiễm môi trờng không khí và nớc ở địa phơng II. Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ trang 138, 139 III. Phơng pháp: IV. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị thu hẹp? ? Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị suy thoái? - GV nhận xét ghi điểm B. bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi bảng 2. Nội dung bài: * Hoạt động 1: Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nớc - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm Yêu cầu quan sát hình minh hoạ trang 138 ? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm môi trờng nớc? ? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm môi trờng không khí? ? Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những pống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ ? Tại sao một số cây trong hình bị trụi lá ? - 2 HS trả lời - Nguyên nhận: + Nớc thải từ các thành phố, nhà máy thải trực tiếp xuống hồ sông + Nớc thải sinh hoạt của con ngời + Đắm tàu + rò rỉ ống dẫn dầu. - Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm không khí: + Khí thải của nhà máy và các ph- ơng tiện tham gia giao thông + Tiếng ồn do sự hoạt động của các nhà máy và phơng tiện giao thông + Do cháy rừng - Nếu tàu biển bị đắm hoặc những ống dẫn dầu bị rò rỉ sẽ làm cho môi trờng biển bị ô nhiễm , động thực vật sống ở biể sẽ chết - Cây bị trụi lá do khí thải của nhà 10 [...]... Hoạt động dạy Hoạt động học -GV giới thiệu 1 số tranh của hoạ só và -HS quan sát nội dung đề tài HS về đề tài khác nhau -Có rất nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽtranh -Có rất nhiều cách vẽ tranh khác nhau -GV yêu cầu vài HS phát biểu chọn nộ idung và nêu các hình ảnh chính, phụ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV phân tích cách vẽ ở 1 vài bức tranh hoặc vẽ lên bảng để HS thấy được sự đa dạng về cách... tác dụng của dấu gạch  Làm việc cá nhân ngang? + HS nêu  GV nhận xét – tuyên dương + Thi đua theo dãy 5./ Tổng kết – Dặn dò: 28 Gi¸o ¸n líp 5 + Học bài Chuẩn bò bài : “n tập” + Nhận xét tiết học MÜ tht VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ I/-MỤC TIÊU: -HS biết cách , tìm chọn về nội dung đề tài -HS cách vẽ và vẽ được tranh theo thích -HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh II/-CHUẨN BỊ : - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành... dấu câu : dấu gạch ngang” 4./Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập  Bài 1: + GV mời 2 HS nêu ghi nhớ về dấu  Hoạt động cả lớp gạch ngang + 1 HS đọc đề bài.- Cả lớp đọc - Đưa bảng phụ mang nội dung cần ghi thầm nhớ: + GV phát phiếu bảng tổng kết cho +2,3 HS đọc lại từng HS + GV nhắc HS chú ý xếp câu có dấu + Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập gạch ngang vào ô thích hợp sao... sử nước ta từ năm 1858 đến nay  Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xn năm 1975 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bản đồ hành chính Việt Nam ( chỉ địa danh liên quan đến sự kiện được ơn tập)  Tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến bài  Phiếu học tập III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Khởi động: 2.Bài kiểm Xây dựng Hòa Bình 3 Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: làm việc cả lớp * Mục tiêu:... Ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i: §é dµi ®¸y lín cđa m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: 150 × 5 = 250(m) 3 ChiỊu cao cđa m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: 2 5 250 × = 100(m) DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: 18 Gi¸o ¸n líp 5 ( 150 + 250) × 100 : 2 = 20 000(m2) 20 000m2 = 2ha §¸p sè: 2 0000m2; 2ha Bµi 4 : - Cho Hs tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i vµ ch÷a bµi Ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i: Thêi gian «t« chë hµng ®i tríc «t« du lÞch lµ: 8 – 6 = 2(giê)... “Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn phận của trẻ em phải thực hiện an toàn giao thông? + GV nhận xét, chấm điểm 5/ Tổng kết – Dặn dò: + Yêu cầu HS hoàn chỉnh lại vào vở BT4 + Nhận xét tiết học Cả lớp đọc thầm suy nghó +Ca ngợi t Vònh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ + HS đọc điều 21, khoản 1 + HS đọc điều 21 khoản... thích hợp sao cho nói  suy nghó, thảo luận nhóm đôi đúng tác dụng cảu dấu gạch ngang + Đại diện 1 vài nhóm phát biểu + GV nhận xét và chốt lại lời giải  2 nhóm nhanh dán phiếu bài làm đúng trên bảng lớp + Lớp nhận xét  Lớp sửa bài  Bài 2: GV nêu lại yêu cầu của bài: đọc truyện  Làm việc theo nhóm dãy bàn  Tìm dấu gạch ngang  nêu tác dụng + 1 HS đọc yêu cầu – Lớp làm bài trong từng trường hợp theo... tiÕp nhau d¸n c¸c thỴ ®óng vÞ trÝ - Tuyªn d¬ng ®éi lµm nhanh - Gäi HS nªu vÞ trÝ tõng ch©u lơc - GV nhËn xÐt * Ho¹t ®éng 2: §Ỉc ®iĨm tù nhiªn vµ ho¹t ®éng kinh tÕ cđa c¸c ch©u lơc vµ m,é s«d níc trªn thÕ giíi - HS th¶o ln theo 6 nhãm - HS lµm bµi tËp 2 , cø 2 nhãm lµm mét phÇn cđa bµi tËp vµ ®iỊn vµo b¶ng sau: a) Tªn níc Trung Qc Ai cËp Hoa k× Liªn bang Nga thc ch©u lơc ch©u ¸ Ch©u phi ch©u mÜ ®«ng ©u,... trêng - Gäi HS ®äc mơc quan s¸t vµ tr¶ lêi - HS nªu bµi lµm cđa m×nh - HS tù lµm bµi - Gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh NhËn xÐt KL: KL: H×nh 1: b: Mäi ngêi trong ®ã cã chóng ta ph¶i ph¶i lu«n cã ý thøc gi÷ vƯ sinh vµ thêng xuyªn dän vƯ sinh cho m«i trêng s¹ch sÏ H×nh 2 a: Ngµy nay ë nhiỊu qc gia trªn thÕ giíi trong ®ã cã níc ta ®· cã lt b¶o vƯ rõng, khun khÝch trång c©y g©y rõng , phđ xanh ®åi träc ? Lu«n cã... phđ xanh ®åi träc ? Lu«n cã ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh vµ thêng xuyªn dän vƯ sinh m«i trêng lµ viƯc cđa ai? ? TRång c©y g©y rõng , phđ xanh ®åi troc lµ viƯc lµm cđa ai? ? §a níc th¶i vµo hƯ thèng cèng tho¸t níc råi ®a vµo bé phËn sư lÝ níc th¶i lµ viƯc cđa ai? ? Lµm rng bËc thang chèng xãi mßn lµ viƯc lµm cđa ai? ? ViƯc tiªu diƯt c¸c lo¹i rƯp ph¸ ho¹i mïa mµng b»ng bä rïa lµ viƯc cđa ai? ? Em cã thĨ lµm . mảnh đất hình thang) là: 24 ì 24 = 576(m 2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16(m) b) Tổng hai đáy hình thang là: 36 ì 2 = 72(m) Độ dài hai đáylớn của hình thang là: ( 72 + 10. thng mựa xuõn nm 1975 II/ DNG DY HC Bn hnh chớnh Vit Nam ( ch a danh liờn quan n s kin c ụn tp) Tranh, nh, t liu liờn quan n bi Phiu hc tp III/ HAT NG DY HC 1. Khi ng: 2.Bi kim Xõy dng. đờng AB, nếu vận tốc ôtô gấp 2 lần vận tốc xe máy thì thời gian xe máy đi sẽ gấp 2 lần thời gian ôtô đi. Từ đó tính đợc thời gian xe máy đi là: 1,5 ì 2 = 3(giờ) Bài 3 : - Tự làm bài rồi