Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI. I.Mục đích yêu cầu: -Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của -phương ngữ -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ . -Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. -Hiểu ý nghóa của các từ mới : ế hàng, hết nhẵn. -Hiểu được nội dung và ý nghóa của bài : Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhò của một bạn nhỏ đối ới bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. -Giáo dục học sinh lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng người lao động. II.Đồ dùng dạy và học -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to . -Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc . -Một số con vật nặn bằng bột. III.Các hoạt động dạy và học 1Kiểm tra bài cũ (Sân, Đức, Phát) -Gọi học sinh đọc bài : “ Lượm”. Mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi : +Tìm những nét ngộ nghónh đáng yêu của lượm trong 2 khổ thơ đầu ? +Lïm làm nhiệm vụ gì ? +Lượm dũng cảm như thế nào ? -Giáo viên nhận xét và ghi điểmình 2.Bài mới :Giới thiệu bài TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc câu -Giáo viên đọc mẫu lần 1 . +Giọng kể : nhẹ nhàng , tình cảm. +Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ lại bác hàng xóm ở lại thành phố. Nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. +Giọng bác bán hàng: trầm buồn khi than phiền độ này chẳng mấy ai mua đồ chơi của bác ; vui vẻ khi cho rằng vẫn còn nhiều trẻ thích đồ chơi của bác. -Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: + làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Thạch Sanh, sặc sỡ *Học sinh luyện đọc từng câu . *Luyện đọc đoạn. -Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hướng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn như sách giáo khoa. -Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu . -7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này , cả lớp đọc đồng thanh . -Mỗi học sinh đọc từng câu , đọc cả bài theo hình thức nối tiếp -Đọc từ đầu cho đến hết bài -Chia bài thành 3 đoạn . 1 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 -Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn ,( chú ý đọc các câu dài và kho ùngắt giọng ) .Sau đó yêu cầu học sinh tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. +Tôi suýt khóc/ nhưng cố tỏ ra bình tónh:// +Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// +Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bácnữa.// +Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// -Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm . *HS đọc bài theo nhóm *Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nhân . -Nhận xét -Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh . -Một số học sinh luyện đọc . Đọc từng đoạn và luyện ngắt giọng các câu theo hướng dẫn của giáo viên . -Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng ) -Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân . Các nhóm thi đọc nối tiếp , đọc đồng thanh một đoạn trong bài. -Cả lớp đọc đồng thanh cả bài TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó gọi học sinh đọc lại phần chú giải . -Hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : (?) Bác Nhân làm nghề gì? (?) Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào? (?) Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? (?) Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? (?) Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác Nhân đònh chuyển về quê? (?) Thái độ của bác Nhân ra sao? (?) Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? (?) Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là -Theo dõi bài đọc của giáo viên . 1 em đọc phần chú giải. -Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùng tìm hiểu bài . -Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. -Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía , tò mò xem bác nặn . -Vì bác nặn rất khéo: ông bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt sắc màu sặc sỡ. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. -Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tónh để nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. -Bác cảm động . -Bạn đập con heo đất , đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. -Bạn rất nhân hậu , thương người và luôn 2 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 người như thế nào? (?) Thái độ của bác Nhân ra sao? (?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì? (?) Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng ? Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh , tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhâ -Dặn học sinh về học lại bài và chuẩn bò bài sau . muốn mang niềm vui cho người khác ./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác. - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động -Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác ./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS đọc bài theo vai Đại diện nhóm luyện đọc, HS cả lớp nhận xét. 3.Củng cố , dặn dò : -Gọi học sinh đọc lại truyện theo hình thức phân vai ( Vai người dẫn chuyện , vai bác Nhân, vai cậu bé) -Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC THAM QUAN ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu -Giúp học sinh hiểu rõ về đòa phương nơi cư trú. -Biết được tình hình thực tế đòa phương và một số nghề nghiệp chính ở đòa phương mình. -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II.Chuẩn bò :Đòa điểm tham quan III.Các hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ :( Linh Nhi, Phát, Bôi) -Gọi học sinh trả lời câu hỏi : (?) Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc chung sống? (?) Chúng ta phải ăn ở, cuu xử như thế nào đối với các bạn dân tộc cùng chung sống? -Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2.Bài mới.Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tham quan -Giáo viên tổ chức cho học sinh đi thăm quan đòa phương: dẫn HS đi tham quan khu làm việc của UBND xã -Giới thiệu cho HS biết nơi làm việc của chủ tòch xã, và các ban ngành khác trong xã -Hướng dẫn HS tìm hiểu một số nghề nghiệp chính ở đòa phương -Học sinh đi theo sự hướng dẫn của GV -HS ghi chép những nơi tham quan 3 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp Sau khi tham quan về GV tổ chức cho HS đàm thoại theogợi ý sau: (?) UBND xã Đinh Lạc nằm ở khu vực nào của xã? (?) Nêu tên Ông chủ tòch xã mà em biết? (?) Ở đòa phương ta có các dân tộc nào chung sống? (?) Đòa phương ta có những ngành nghề gì? (?) Cây trồng chính ở đòa phương ta là cây gì? HS trả lời các câu hỏi theo nhóm sau đó cử đại diện lên trình bày Lớp nhận xét góp ý bổ sung. 3.Củng cố , dặn do ø : -Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em ôn tập tốt. -Dặn học sinh ôn tập chu đáo để chuẩn bò thi học kì II đạt kết quả tốt. Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. (Tiếp theo) I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố -Thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học . -Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh họaGiải bài toán bằng một phép tính chia . -Số 0 trong phép cộng và phép nhân . -Rèn học sinh làm bài chính xác và trình bày khoa học . -Nhắc học sinh cần tính nháp kết quả trước khi ghi vào vở. II.Đồ dùng dạy và học Vẽ sẵn bài tập 4 lên giấy bìa. III.Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ ( Bình, Bôi, Rại) -Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia. -Giáo viên nhận xét cho điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : -Nêu yêu cầu của bài tập , sau đó cho học sinh tự làm bài . -Khi biết 4x9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? *Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. -Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 2 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? *Tính -Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài và tự làm bài . -2 học sinh lên bảng làm bài , dưới lớp làm vào sách. 1, 2 học sinh trả lời . -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -1 em trả lời . -2 em lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở . 4 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 -Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng và nêu kết qủa bài của mình nếu bạn có kết qủa khác của mình . -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . 2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 – 6 = 9 40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72 4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88 Bài 3 : -Gọi học sinh đọc đề bài toán. -Gọi học sinh lên đặt và trả lời câu hỏi để tìm hiểu đề. -Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia như thế nào? *Nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau. -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, sau đó gọi gọi học sinh đọc kết quả bài làm của mình trước lớp . Bài giải : Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (bút chì) Đáp số : 9 bút chì. -Giáo viên nhận xét , cho điểm và tuyên dương học sinh . Bài 4 : -Hãy nêu yêu cầu của bài tập . *Hình nào khoanh vào một phần tư số hình vuông. -Dán hình vẽ lên bảng. Và yêu cầu học sinh tự làm bài . Sau đó giải thích cách làm. -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng : Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình vuông -Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến . -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -1 học sinh đọc . -2 học sinh thực hành. -Học sinh suy nghó để trả lời . -Cả lớp làm bài , sau đó 1 em lên đọc kết qủa bài làm của mình , các em khác theo dõi để nhận xét bài bạn . -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. 1 học sinh nêu . -1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm vào sách. -Sau đó theo dõi bài bạn để nhận xét , -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. 3.Củng cố , dặn dò:Nhận xét tiết học .Về ôn lại bài và chuẩn bò bài sau . Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tập viết CHỮ HOA A,M,N, Q,V (Kiểu 2 ) I.Mục dích yêu cầu: -Ôn lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết đúng các cụm từ ứng dụng -Viết đúng mẫu , đều nét và nối nét đúng quy đònh . 5 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 II.Đồ dùng dạy và học -Mẫu chữ A, M, N, Q, V hoa ( kiểu 2) đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . -Viết mẫu các cụm từ ứng dụng lên bảng. -Vở tập viết 2 . III.Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra học sinh viết -Gọi học sinh lên viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới :Giới thiệu bài . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa . a.Quan sát chữ mẫu : -Yêu cầu học sinh quan sát và nói lại quy trình viết các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2). -Gọi học sinh nhận xét, bổ sung. -Giáo viên có thể nêu lại quy trình viết các chữ hoa như đã viết cụ thể ở từng bài. b.Viết bảng : -Yêu cầu học sinh viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2) vào bảng con . -Giáo viên nhận xét , sửa lỗi . -Học sinh nêu nhận xét, quy trình viết các chữ hoa như đã hướng dẫn ở các tiết học trước. -Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi. -Học sinh viết theo hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng . -Yêu cầu học sinh đọc các cụm từ ứng dụng . *Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh. -Nhận xét gì về các cụm từ ứng dụng? *Đều là các từ chỉ tên riêng. -Giáo viên giải thích thêm về các tên của Bác Hồ. b.Quan sát và nhận xét . -So sánh chiều cao của các chữ hoa với chữ thường. *Chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2) đều cao 2 ly rưỡi, chữ g, h cao 2 ly rưỡi, các chữ còn lại cao 1ly. -Giáo viên nhận xét sửa sai . c.Viết bảng: -Yêu cầu học sinh viết vào bảng . -Học sinh đọc nối tiếp . -1 vài học sinh nhận xét. -Học sinh nghe và ghi nhớ. -Học sinh so sánh - 8 em lên bảng viết , dưới lớphọc sinh viết vào viết bảng con từng chữ. Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở . -Yêu cầu học sinh lần lượt viết vào vở . +Mỗi chữ cái viết một dòng, cỡ nhỏ. +Mỗi từ ngữ ứng dụng viết 1 dòng , cỡ nhỏ. -Giáo viên theo dõi uốn nắn chú ý cách cầm viết , tư thế -Học sinh viết bài theo yêu cầu của giáo viên. 6 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 viết . -Thu và chấm 1 số bài . 3.Củng cố , dặn dò:Giáo viên nhận xét tuyên dương . -Về nhà hoàn thành bài viết của mình . Kể chuyện NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI. I.Mục dích yêu cầu: -Dựa vào nội dung tóm tắt và gợi ý của giáo viên để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . -Thể hiên lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt. -Biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật . -Biết theo dõi , nhận xét , đánh giá lời bạn kể . II.Đồ dùng dạy và học . -Tranh minh họa câu chuyện trong sách giáo khoa . -Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. III.Các hoạt động dạy và học . 1.Kiểm tra bài cũ .( Hiến, Hưng, Khánh) -Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Bóp nát quả cam Mỗi em kể 1 đoạn . -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới: Giới thiệu bài . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện a.Hướng dẫn kể từng đoạn. Bước 1 : Kể trong nhóm . -Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý , kể chuyện trong nhóm . Khi 1 học sinh kể . Các em khác trong nhóm theo dõi Bước 2 : Kể trước lớp. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể .sau mỗi lượt học sinh kể , gọi học sinh khác lên nhận xét . -Chú ý : khi học sinh kể , giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng . Đoạn 1 : (?) Bác Nhân làm nghề gì? (?) Vì sao trẻ con rất thích chơi những đồ chơi của bác Nhân? (?) Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? (?) Vì sao em biết? -Kể lại trong nhóm . Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn -Đại diện các nhóm lên kể , mỗi học sinh trình bày 1 đoạn . -Nhận xét các tiêu chí đã nêu. -Một số học sinh trả lời . -Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. -Vì bác nặn toàn những đồ chơi đủ màu sắc sặc sỡ. -Cuộc sống của bác rất vui vẻ. -Vì chỗ nào có bác là bọn trẻ xúm lại , bác rất vui với công việc. 7 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 Đoạn 2 : (?) Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? (?) Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân như thế nào? (?) Thái độ của bác Nhân ra sao? Đoạn 3 : (?) Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? (?) Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó như thế nào? b. Kể lại toàn bộ nội dung truyện . -Yêu cầu học sinh kể theo vai . -Gọi học sinh nhận xét bạn . -Gọi học sinh kể lại toàn truyện . -Gọi học sinh nhận xét bạn . -Cho điểm học sinh . -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện , hàng của bác bỗng bò ế. - Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. -Bác rất cảm động. -Bạn đập con heo đất , chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. -Bác rất vui và nghó rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. -Học sinh phân vai kể theo yêu cầu. -1 số em nhận xét -3 em lên kể , lớp theo dõi để nhận xét -1 số em nhận xét 3.Củng cố , dặn do ø :Nhận xét tiết học .Về nhà ôn lại câu chuyện. Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố: -Ôn kó năng xem giờ trên đồng hồ ( giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6) -Củng cố biểu tượng về đo độ dài đoạn thẳng . -Giải toán có liên quan đến các đơn vò đo là lít, là đồng ( tiền Việt Nam.) -Rèn học sinh làm bài chính xác, trình bày bài làm khoa học. -Học sinh làm bài cẩn thận. II.Đồ dùng dạy và học :Mặt đồng hồ bằng nhựa. III.Các hoạt động dạy và học . 1. Kiểm tra bài cũ :( Lâm, Chi) -Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 1 và 2. -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới :. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập . Bài 2 : -Gọi học sinh đọc đề bài toán. -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài. -Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng: -1 học sinh đọc đề bài. -Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán. -Cả lớp làm bài vào vở. -Học sinh nhận xét và sửa bài. 8 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 Bài giải : Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5= 15 (lít) Đáp số :. 15 lít Bài 3 : -Gọi học sinh đọc đề bài . -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài. -Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng: Bài giải : Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số :. 200 đồng Bài 4 : -Yêu cầu học sinh tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà -Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu học sinh suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. *Chíêc bút bi dài khoảng 15 cm. -Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được không? Vì sao? *Vì 15mm quá ngắn, không có chiếc bi nào lại ngắn như thế. -Nói chiếc bút bi dài 15 dm có được không? Vì sao? *Không được vì như thế là quá dài. -Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm học sinh . -Giáo viên nhận xét tuyên dương. -1 học sinh đọc đề bài. -Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán. -Cả lớp làm bài vào vở. -Học sinh nhận xét và sửa bài -Học sinh làm bài theo yêu cầu. -1 học sinh điền . -Một số học sinh trả lời . -Cả lớp làm bài . 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập . Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO. I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc lưu loát được cả bài .Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giũa các cụm từ. -Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng gợi tả được cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả , thanh bình. Hiểu nghóa các từ : trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn -Hiểu nội dung bài : Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ . -Giáo dục học sinh tôn trọng anh Hồ Giáo một anh hùng lao động. 9 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 II.Đồ dùng dạy và học -Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa . -Bảng phụ ghi các từ , câu , đoạn câu luyện đọc . III.Các hoạt động dạy và học . 1.Kiểm tra bài cũ (Hiến Mai, Ngân) -Gọihọc sinh lên đọc bài :. +Đọc đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2 trong sách giáo khoa . + Đọc đoạn 3 , 4 và trả lời câu hỏi : 4 trong sách giáo khoa . -Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới :Giới thiệu bài . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu lần 1 . * Chú ý đọc với giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dòu dàng ở đoạn đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo. *.Luyện đọc câu : -Yêu cầu một học sinh đọc mẫu lại bài. -Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối tiếp , mỗi học sinh đọc 1 câu , đọc từ đầu cho đến hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của học sinh . -Hỏi : Trong bài có những từ khó đọc ? Giáo viên ghi nhanh những từ này lên bảng lớp . *Đáp án :giữ nguyên, trong lành, ngọt lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, nũng nòu, q q, rụt rè -Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc bài. -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh c.Luyện đọc đoạn . -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi :Bài văn có thể được chia làm mấy đoạn ? Phân chia các đoạn như thế nào ? *Bài văn có thể được chia làm 3 đoạn . +Đoạn 1 : Từ đầu mây trắng. +Đoạn 2 :Tiếp xung quanh anh. +Đoạn 3 : Phần còn lại . -Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn .Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc , giáo viên dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng thích hợp . -Theo dõi giáo viên đọc mẫu . -1 học sinh đọc bài. -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết bài , mỗi học sinh chỉ đọc 1 câu . -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của giáo viên . -Một số học sinh đọc bài cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh . -Học sinh đọc bài theo yêu cầu. -Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/)để phân cách các đoạn với nhau . -Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện ngắt giọng 10 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A [...]... chữ nhật, đó là: hình (2+ 4), hình (1+3), hình (1 +2+ 3+4) 3.Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học -Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài chuẩn bò bài sau 20 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 Thứ sáu ngày tháng năm 20 10 Chính tả ( Nghe – viết ) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.Mục đích yêu cầu: -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn Giống như đòi bế trong bài Đàn bê của anh Hồ Giáo -Làm đúng các bài... động dạy học Đánh giá hoạt động tuần 33 24 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 1/ Nhận xét hoạt động chung tuần 33 *Ưu điểm: HS tham gia tốt các hoạt động chung của trường Đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong học tập, ra vào lớp đúng giờ đảm bảo tốt nề nếp của lớp Có ý thức cao t hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, Học sinh có nhiều cố gắng trong học tập, chuẩn bò bài chu đáo khi tới lớp, có tinh... luyện từ và câu tuần 33 -Tranh một số nghề nghiệp khác -Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ :(Thinh, Tìn, Vân, Bình, Bôi) -Gọi 5 học sinh lên đọc đoạn văn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em -Giáo viên nhận xét , cho điểm học sinh làm tốt 22 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 2. Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động... cho điểm từng học sinh 2. Bài mới :Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Gọi học sinh đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo 18 -1 học sinh đọc yêu cầu trong Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 -Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi học sinh lên bảng làm sách giáo khoa -1 học sinh... sẵn lên 2 tờ giấy III.Các hoạt động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ (Thôp, Thuy) -Gọi học sinh lên viết các từ ngữ theo lời giáo viên đọc -Giáo viên nhận xét cho điển học sinh 2. Bøài mới :Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Theo dõi giáo viên đọc -Giáo viên đọc đoạn văn -2 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo... chính tả -Giáo viên đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu e.Soát lỗi -Giáo viên đọc lại bài , dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa g.Chấm bài 21 -Hồ Giáo -Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa -3 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con -Nghe viết -Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 -Thu... Bài 2 : -Gọi học sinh đọc đề bài toán -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài -GVNhận xét: Bài giải : Bạn Bình cân nặng là: 27 + 5= 32 (kg) Đáp số : 32kg Bài 3 : -Gọi học sinh đọc đề bài toán -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài Bài giải : Quảng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 +... mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2. Hướng dẫn ôn tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1 : -1 Học sinh nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh tự làm bài , 23 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 sau đó gọi học sinh nêu cách tính độ dài đường gấp khúc và báo cáo kết quả -Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài và cho học sinh... -Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm: +Nhóm 1 : Tìm hiểu về Mặt Trời + Nhóm 2 : Tìm hiểu về Mặt Trăng + Nhóm 3 : Tìm hiểu về các vì sao -Giáo viên phát cho học sinh một kòch bản để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa trên kiến thức đã học *Một số gợi ý: +Cảnh 1: Hai học sinh ngồi trên tàu vũ trụ nhìn ra ngoài , phía xa có Mặt Trăng 17 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34. .. nhận xét của mình -Giáo viên sẽ là người đánh giá nhận xét cuối cùng khi kết thúc hoạt động này Giáo viên tuyên dương những nhóm thực hiện tốt -Các nhóm thực hành theo yêu cầu của giáo viên -Học sinh cùng giáo viên nhận xét và đánh giá Hoạt động 2 : Trò chơi “ Du hành vũ trụ” Mục tiêu:Củng cố những hiểu biết về Mặt Trời , Mặt Trăng và các vì sao; -Gây hứng thú học tập -Học sinh nghe giáoviên hướng *Cách . qủa khác của mình . -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . 2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 – 6 = 9 40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72 4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88 Bài 3 : -Gọi. B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 (?) Thời gian Hà dành cho việc học là bao nhiêu? -Giáo viên nhận xét bổ sung . Bài 2 : -Gọi học sinh đọc đề bài toán. -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán,. bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ . -Giáo dục học sinh tôn trọng anh Hồ Giáo một anh hùng lao động. 9 Ngun Trêng Giang Ch©u B×nh 2 Líp 2A Gi¸o ¸n líp 2 tn 34 II.Đồ dùng dạy và học