Giao an lop 4 tuan 33(CKTKN)

Tuần 33 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009 Tiết 2 Tập đọc Vơng quốc vắng nụ cời I. Mục đích, yêu cầu. - Biết dọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, câu bé) - Hiểu nội dung : Tiếng cời nh một phép mầu làm cho cuộc sống của vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: 3 đoạn - Đọc nối tiếp : 2lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: Háo hức, tráI dào, lau miệng, bụm miệng cời, vờn ngự uyển + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nhóm - GV đọc mẫu 2. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm toàn truyện. + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở đâu? - Xung quanh cậu: ở nhà vua- quên lau miệng, bên mép còn dính hạt cơm; ở quan coi vờn ngự uyển ở chính mình- bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút. + Vì sao chuyện ấy buồn cời? - Vì những chuyện ấy bất ngờ trái ngợc với tự nhiên: trong buổi thiết chiều nghiêm trang, nhà vua ngồi trên ngai vàng nhng bên mép lại dính một hạt cơm + Bí mật của tiếng cời là gì? - Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện ra sự mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngợc với mọi cái nhìn vui vẻ, lạc quan. + Đoạn 1- 2 cho biết điều gì? - ý 1: Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời * Đọc thầm phần còn lại trả lời: + Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở vơng quốc u buồn NTN? Đọc toàn bài Đọc nối tiếp và luyện dọc các từ khó đọc dễ nhầm Đọc thầm toàn bài Trả lời Trả lời Trả lời 1 1 - Tiếng cời nh có phép màu làm mọi gơng mặt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới những bánh xe. - Nêu ý 2: - Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống u buồn - Nêu ý nghĩa: 3. Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo hình thức phân vai: + Nêu cách đọc bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: Chú ý phân biệt giọng đọc của từng nhân vật - Thi đọc - GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 66. Trả lời Nêu ý nghĩa Đọc truyện theo phân vai Thi đọc đoạn 3 Toán ôn tập các phép tính với phân số ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc nhân, chia phân số - Tìm một thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b, Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 - HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : a, 7 4 42 24 2 3 21 8 3 2 : 21 8 ; 21 8 7 4 3 2 ==== XX 21 8 3 2 7 4 ; 3 2 4 7 21 8 7 4 : 21 8 === XX + Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? Bài 2 - HS đọc đề bài Đọc dề bài Làm bài vào vở Chữa bài Trả lời Đọc đề bài 2 2 - Tự làm bài - Chữa bài : 2 HS lên bàng chữa bài KQ : a, 22 11 7 :.; 3 1 : 5 2 .; 3 2 7 2 === XcXbxX 11 7 22; 3 1 : 5 2 .; 7 2 : 3 2 xXXbX === 3 7 =X 6 5 =X X= 14 Bài 3 - HS đọc dề bài - Tính KQ ra nháp và làm bài miệng - Chữa bài : HS đọc chữa bài Kq : a, 1 3 7 7 3 =X b, 1 7 3 : 7 3 = c, 11 1 1163 912 11 9 6 1 3 2 == XX XX XX Bài 4 (a) ( Các phần b,c nếu còn thời gian cho Hs làm bài hết thời gian làm buổi chiều) - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm phần a - Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : Bài giải a, Chu vi tờ giấy hình vuông là: 5 8 4 5 2 =X ( m ) Diện tích tờ giấy hình vuông là: 25 4 5 2 5 2 =X ( m 2 ) b, Diện tích 1 ô vuông là: 125 6 25 2 25 2 =X ( m 2 ) Số ô vuông đợc cắt là: 25 625 4 : 25 4 = ( ô vuông) c, Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 5 1 5 4 : 25 4 = ( m) Đáp số: a, mcmm 5 1 .; 25 4 ; 5 8 Làm bài Chữa bài Đọc đề bài Trả lời HS đọc đề bài Thảo luận nhóm phần a Đọc chữa bài 3 3 b, 25 ô vuông 3. Củng cố Dặn dò Neu nội dung ôn tập Nhận xét giờ học Chiều Tiết 1 Đạo đức Nội dung tự chọn của địa phơng Hoạt động đền ơn đáp nghĩa với gia đình thơng binh liệt sĩ I. Mục tiêu HS biết đợc các hoạt động đền ơn đáp nghĩa của địa phơng : chăm lo giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ Giáo dục Hs ý thức tham gia vào các hoạt động này II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tìm hiểu ề hoạt động đền ơn đáp nghĩa thị trấn Trạm Trôi + Ngày nào là ngày thơng binh liệt sĩ ? * GV giới thiệu : - Đất nớc ta có một bề dày lịch sử trải qua bao cuộc chiến tranh từ thời Bà Trng bà Triệu, ngô Quyền, Lê Hoàn, Lê Lợi 3 lần chiến thắng quân Nguyên Mông của vua tôi nhà, Trần Quang Trung . Gần đây nhất là cuộc chiến tranh chống Pháp và chống Mĩ cứu nớc. Trong các cuộc chiến tranh nhân dân ta phải đổ biết bao nhiêu xơng máu đẻ bảo vệ nền độc lập tự do của dân tộc . Đảng và chính phủ đã lấy ngày 27/7 hàng năm là ngày thơng binh liệt sĩ để tởng nhớ đến công lao to lớn của các anh hừng đã tham gia chiến đấu để lại một phần x- ơng máu của mình ngoài chiến trờng - Chăm lo đến các gia đình liệt sĩ là nghĩa vụ của mỗi ngời dân Việt Nam. Đảng bộ, Uỷ ban nhân dân, các đoàn thể thuộc Thị trấn Trạm Trôi vãn thờng xuyên có các hoạt động chăm lo tới đời sống của các gia đình thơng binh liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh : Thăm hỏi tặng quà, xây nhà tình nghĩa - Trờng tiể học thị trấn Trạm Trôi, hàng năm cứ đến ngày 17/7 cũng có quà thăm hỏi các gia đình thơng binh liệt sĩ quanh xã và các cô giáo có bố mẹ có công tron kháng chiến 2) Các hoạt động của HS + Học sinh các em đã có cá hoạt động để đền ơn đáp Trả lời Trả lời 4 4 nghĩa các gì ? - Chăm sóc nghĩa trrang liệt sĩ, chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng, + Em đã làm đợc gì để tỏ lòng biế ơn các anh hùng đã có công trong kháng chiến 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Trả lời Tiết 2 Âm nhạc Ôn tập 3 bài hát: Tiếu nhi thế giới liên hoan, Chú voi con ở Bản Đôn Thiếu nhi thế giới liên hoan. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Hs ôn tập và trình bày 2 bài hát theo những cách hát nh - Hs ôn tập và trình bày 2 bài hát theo những cách hát nh hoà giọng, lĩnh hoà giọng, lĩnh x x ớng và đối đáp. ớng và đối đáp. - Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hoặc tốp ca. - Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hoặc tốp ca. - Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ. - Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ. II. Chuẩn bị. II. Chuẩn bị. - GV : Nhạc cụ quen dùng. - GV : Nhạc cụ quen dùng. - Hs: Thuộc lới bài hát, nhạc cụ gõ. - Hs: Thuộc lới bài hát, nhạc cụ gõ. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu: 1. Phần mở đầu: Ôn tập 3 bài hát. Ôn tập 3 bài hát. - Trình bày 3 bài hát: - Trình bày 3 bài hát: - Cả lớp. - Cả lớp. 2. Phần hoạt động. 2. Phần hoạt động. a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn. Bản Đôn. *HĐ1: Hát lĩnh x *HĐ1: Hát lĩnh x ớng và hát hoà giọng. ớng và hát hoà giọng. - Cả lớp thực hiện hát lĩnh x - Cả lớp thực hiện hát lĩnh x ớng và hát ớng và hát hoà giọng. hoà giọng. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. *HĐ2: Hát lĩnh x *HĐ2: Hát lĩnh x ớng và hát hoà giọng và ớng và hát hoà giọng và động tác phụ hoạ. động tác phụ hoạ. Cả lớp thực hiện hát lĩnh x Cả lớp thực hiện hát lĩnh x ớng và hát ớng và hát hoà giọng kết hợp động tác phụ hoạ. hoà giọng kết hợp động tác phụ hoạ. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. b. ND2: Ôn tập bài hát thiếu nhi thế giới b. ND2: Ôn tập bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan. liên hoan. *HĐ1: Phối hợp 3 cách hát lĩnh x *HĐ1: Phối hợp 3 cách hát lĩnh x ớng, đối ớng, đối đáp và hoà giọng. đáp và hoà giọng. - Lời 1: 1 Hs lĩnh x - Lời 1: 1 Hs lĩnh x ớng đ1, tất cả hoà ớng đ1, tất cả hoà giọng đoạn 2. giọng đoạn 2. - Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả - Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả cùng hoà giọng đoạn 2. cùng hoà giọng đoạn 2. *HĐ2: Trình bày: *HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh x - Hát lĩnh x ớng, đối đáp, hoà giọng và ớng, đối đáp, hoà giọng và kết hợp động tác phụ hoạ. kết hợp động tác phụ hoạ. c. ND3: Kiểm tra: c. ND3: Kiểm tra: - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình 5 5 - Gv nx, đánh giá. - Gv nx, đánh giá. bày một bài hát. bày một bài hát. 3. Phần kết thúc. 3. Phần kết thúc. - Ôn tập bài TĐN số 7, số 8; - Ôn tập bài TĐN số 7, số 8; - Đọc nhạc và ghép lời. - Đọc nhạc và ghép lời. Tiết 3 Hớng dẫn học Tiếng việt I. Mục tiêu - Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài tập đọc : Vơng quốc vắng nụ cời - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dãn HS luyện đọc bài : Vơng quốc vắng nụ cời - Giáo viên đọc mẫu - 1, 2 HS khá đọc toàn bài - Nhắc lại cách đọc : - Giọng đọc : vui đầy bất ngờ, hào hứng thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật - Nhấn giọng : Một số từ nói lên sự buồn chán của v- ơng quốc u buồn - HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm luyện đọc phân vai trớc lớp - HS yếu có thể đọc theo câu - HS thi đọc trớc lớp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn cuối của bài - ý nghĩa của bài : Tiếng cời nh một phép mầu làm cho cuộc sống của vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi 3. Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Lắng nghe HS đọc toàn bài Trả lời Luyện đọc theo nhóm Thi đọc trớc lớp Thi đọc diễn cảm Trả lời Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009 Sáng Tiết 1 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc nhân, chia phân số - Tìm đợc thành phần cha biết trong phép nhân chia phân số 6 6 II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 (a,c) (Chỉ yêu cầu tính) - HS đọc đề bài - Xác định dạng toán - Làm bài - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài a, 6 5 3 ( ) 11 11 7 11 3 11 7 3 7 X X + = = 6 5 3 ( ) 11 11 7 6 3 5 3 11 7 11 7 18 15 77 77 33 3 77 7 X X X + = + = + = = Bài 2 (b) - HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ: b. 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 : 2 3 4 5 5 3 4 5 1 3 4 5 x x x x x x x x x x = = = Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Làm bài vào vở - Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm KQ : Bài giải Số vải đã may quần áo là: )(16 5 4 20 mX = Số m vải còn lại là: 20 - 16 = 4 ( m) Số túi đã may đợc là: 6 3 2 :4 = ( cái túi ) Đáp số : 6 cái túi Bài 4 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm chọm phơng án đúng KQ : D.20 Đọc đề bài Xác định dạng toán Làm bài Chữa bài Đọc đề bài Làm bài vào vở Chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm Làm bài vào vở Chữa bài Đọc đề bài Thảo luận nhóm 7 7 3. Củng cố dặn dò Nội dung ôn tập Nhận xét giờ học Tiết 2 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : lạc quan - yêu đời I. Mục đích, yêu cầu. - Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành 2 nhóm có nghĩa, xếp các từ cho trớc có tiếng quan thành 3 nhóm có nghĩa, biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, không nản chí trớc khó khăn. II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày - GV cùng HS nhận xét chốt KQ đúng Câu Luôn tin tởng ở TL tốt đẹp Có triển vọng tốt đẹp Tình hình đội tuyển rấtlạc quan x Chú ấy lạc quan. x Lạc quan thuốc bổ x Bài 2 - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa bài KQ : - " Lạc " có nghĩa là "vui mừng": lạc quan, lạc thú. - " Lạc " có nghĩa là "rớt lại" " sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày a, "quan" có nghĩa là "quan lại": quan quân. Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày Đọc đề bài Làm bài vào vở Đọc đề bài Thảo luận nhóm 8 8 b, "quan " có nghĩa là "nhìn, xem": lạc quan( cái nhìn vui, tơi sáng, không tối đen ảm đạm) c,"quan " có nghĩa là liên hệ, gắn bó : quan tâm, quan hệ Bài 4 + Câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? GV nhận xét bổ sung A, Sông có khúc ngời có lúc - Nghĩa đen: dòng sông có khúc thẳng, khúc cong, con ngời lúc sớng, lúc khổ. - Nghĩa bóng: gặp khó khăn là chuyện thờng tình không nên buồn phiền chán nản. b, Kiến tha lâu cũng đầy tổ. - Nghĩa đen: con kiến rất nhỏ bé, mỗi lần chỉ tha đợc một ít mồi - Nghĩa bóng: Lời khuyên nhiều cái nhỏ, thành cái lớn. 3. Củng cố Dặn dò Nhạn xét giờ học Trình bày Trả lời Tiết 3 Khoa học Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I. Mục tiêu: -Vẽ sơ đồ mối qua hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác II. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hạot động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên - HS quan sát hình SGK + Kể những gì đợc vẽ trong hình ? - ánh sáng, cây ngô, các mũi tên + ý nghĩa của các mũi tên ? - Mũi tên xuất phát từ khí các- bô -níc và chỉ vào lá cây ngô cho biết khí các- bô-níc đợc cây ngô hấp thụ qua lá. - Các mũi tên xuất phát từ nớc, các chất khoáng chỉ vào rễ cây ngô cho biết các chất khoáng đợc cây ngô hấp thụ qua rễ. +Thức ăn của cây ngô là gì? - Khí cac- bô -níc, khoáng, nớc. + Từ những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những Quan sát hình SGK Trả lời Trả lời Trả lời 9 9 chất ding dỡng nào để nuôi cây? - Tạo ra chất dinh dỡng để nuôi cây. * KL : Thực vật trực tiép hấp thu năng lợng mặt trời tạo ra các chất dinh dỡng đẻ nuôi cây 2) Sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật - HS quan sát hình SGk - HS vẽ sơ đồ - Trình bày sơ đồ và giải thích * KL : Simh vật này là thức ăn của sinh vật kia 3.Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học Trả lời Quan sát hình SGK Vẽ sơ đồ Trình bày Tiết 4 Địa lí Ôn tập I. Mục tiêu: - Chỉ bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, vị trí dãy núi HLS, đỉnh Phan- xi- păng các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chơng trình. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, bản đồ hành chính- III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũ 2, bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Treo bản đồ địa lí tự nhiên VN. + Câu 1: SGK - H/S chỉ bản đồ, dãy núi HLS, đỉng Phan- xi- păng, đồng bằng Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ. - Hà Nội, Hải Phòng, TPHCM, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ - Đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc QĐ: Ttờng Sa, Hoàng Sa - Kể tên các thành phố lớn? - Kể tên các đảo, quần đảo ở nớc ta? Câu 2 SGK - Thảo luận nhóm - Các nhóm trả lời ( mỗi nhóm trả lời một ý) - Chốt đúng: Thành phố lớn và dặc điểm tiêu biểu - Hà Nội, Hải Phòng, TPHCM, Huế, Đà Nẵng, Cần Trả lời Trả lời Trả lời Thảo luận nhóm Trình bày 10 10 [...]... Chữa bài 26 1600kg = 16 tạ Đáp số: 16 tạ II Luyên tập Bài 4 VBT / 1 04 - HS tự làm bài - 4 HS lên bảng chữa bai KQ : 3 5 2 + 4 7 3 21 20 2 = + 28 28 3 41 2 = 28 3 123 56 = 84 84 67 = 84 Làm bài Chữa bài 3 1 5 + 5 3 7 9 5 5 = + 15 15 7 4 5 = + 15 7 28 75 = + 105 105 103 = 105 * Củng cố về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức Bài 4 VBT/ 105 Đọc đề bài - HS đọc đề bài Làm bài miệng - Làm... Hs lắp, lớp quan sát * Lắp cái thang: - Hs quan sát hình 5 và lắp 5 thanh chữ U ngắn vào 2 thanh thẳng 11 lỗ * Lắp trục bánh xe: - Hs quan sát hình 6 và lắp theo hớng dẫn c Lắp ráp cái xe có thang - Hs nêu các bớc theo sgk ? Nêu các bớc lắp ráp? - Gv cùng 1 số hs lắp ráp: - Lớp quan sát - Kiểm tra sự chuyển động của xe có thang - 2,3 Hs kiểm tra trớc lớp - 1 số hs lên tháo rời, lớp quan sát d Tháo... - Học sinh quan sát hình 2/95 bin *Lắp giá đỡ trục bánh xe ? Để lắp bộ phận này cần lắp mấy - 2 phần:giá đỡ trục bánh xe, sàn ca phần? bin - Gv cùng một số hs lắp 2 phần này: - Lớp quan sát * Lắp ca bin: - Hs quan sát H3 sgk ? Nêu các bớc lắp ca bin? - 4 bớc: Theo hình 3a,b,c,d sgk/95 - Yêu cầu 1 số hs lên lắp từng bớc: - Lớp quan sát * Lắp bệ thang và giá đỡ thang - Hs quan sát hình 4 sgk - Tổ chức... biết xé dán tranh theo chủ đề hoa quả hoặc con vật Quan tâm tới thế giới xung quanh II Lên lớp 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới : a Giới thiệu bài 11 b Các hoạt động Hoạt động của GV 1) Cách xé dán - GV cho HS quan sát một số tranh mẫu + Cách xé dán tranh theo chủ đề ? - Chọn chủ đề - Xé các mảng chính trớc, xé mảng phụ sau - Thêm các chi tiết trang trí cho tranh sinh động Hoạt động của HS Quan sát Trả lời... xe có thang đã lắp sẵn? - Cả lớp quan sát ? Xe có mẫy bộ phận chính? - 5 bộ phận chính: giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin; ca bin; bệ thang và giá đỡ thang, cái thang, trục bánh xe ? Nêu tác dụng của xe thang? - Lên cao để sửa chữa bóng điện 3 Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Học sinh đọc sgk/ 94 a Chọn chi tiết: - Tổ chức học sinh chọnh chi tiết đủ - Chon theo nhóm 2: Đọc và chọn để lắp xe thang: b... ghép để giờ sau lắp xe có thang Mĩ thuật Tạo dáng và trang trí chậu cảnh 33 I Mục tiêu: - Học sinh đặc điểm của mẫu và tạo dáng trang trí chậu cảnh - Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị - GV: Mẫu, hình gợi ý - Học sinh : Vở vẽ, chì, màu, III Các hoạt động dạy học A.Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát, - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv bày mẫu:... giờ học 4- 6p - ĐHTT: Tiết 5: Kĩ thuật Tiết 62: Lắp xe có thang ( tiết 1) I Mục tiêu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang - Biết cách lắp từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Mẫu xe có thang đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học 35 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động 1: Quan sát và... quan - Đọc chữa bài KQ : Tình hình đội tuyển rất lạc quan : Có triển vọng tốt đẹp Chú ấy sống rất lạc quan : luôn tin tỏng ở tơng lai tốt đẹp Lạc quan là liều thuốc bổ : aluôn tin tởng ở tơng lai tốt đẹp 20 Đọc đề bài Làm bài Đọc chữa bài Bài 2 VBT / 111 - HSđọc đề bài - Tự làm bài rồi đọc chữa bài - Gv cùng HS nhận xét chốt kết quả đúng a lạc quan, lạc thú b Lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bài 3 VBT / 1 14. .. đợc 4 phép tính với phân số - Vận dụng đợc để tính giá trị của biểu thức và giải toán II Lên lớp 2, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Bài 1 - Hs đọc đề bài - HS tự làm bài, mỗi tổ làm một phần - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài - GV cùng HS nhận xét chốt kết quả đúng KQ : 4 2 28 10 38 + = + = 5 7 35 35 35 4 2 28 10 18 = = ; 5 7 35 35 35 4 2 8 4 2 14. .. có mối quan hệ NTN - Phân bò đợc phân hủy trở thành chất gì cung cấp cho cỏ? Trả lời - Giữa phân bò và cỏ có quan hệ gì? B2: Vẽ sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa bò và cỏ B3: TReo sản phẩm và trình bày trớc lớp KL: Phân bò phân huỷ là yếu tố vô sinh Cỏ là yếu tố hữu sinh 2) Hình thành KN chuỗi thức ăn Quan sát hình 2 SGK + Kể những gì đợc vẽ trong sơ đồ? + Mối quan hệ thức ăn trong sơ đồ đó - Quan sát . Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ : a, 7 4 42 24 2 3 21 8 3 2 : 21 8 ; 21 8 7 4 3 2 ==== XX 21 8 3 2 7 4 ; 3 2 4 7 21 8 7 4 : 21 8 === XX + Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? Bài 2. bài - Tự làm bài vào vở - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài KQ: b. 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 : 2 3 4 5 5 3 4 5 1 3 4 5 x x x x x x x x x x = = = Bài 3 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Làm. đền ơn đáp Trả lời Trả lời 4 4 nghĩa các gì ? - Chăm sóc nghĩa trrang liệt sĩ, chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng, + Em đã làm đợc gì để tỏ lòng biế ơn các anh hùng đã có công trong kháng