giáo án tuần 32 Lớp3

GIÁO ÁN - LỚP 3 - TUẦN 32 TUẦN 32 Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 165) A) Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân ( chia) số có năm chữ số với ( cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân ( chia) - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán - Rèn luyện tính cẩn thận cho HS B) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A )KTBC: - Gọi HS lên bảng làm bài : 2a, 2b ( Luyện tập ) - NX, ghi điểm B) Bài mới: 1) GTB: 2) Luyện tập: Bài1: - GV ghi bài 1 lên bảng, vừa ghi vừa đọc to các phép tính. a) 10715 × 6 b) 21542 × 3 30755 : 5 48729 : 6 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HDHS cách đạt tính rồi tính. Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng , lớp theo dõi 2 bạn làm bài. -Lớp theo dõi lắng nghe. - Nhìn bảng theo dõi - 1 HS đọc yêu cầu của BT. - 4 HS lần lượt lên bảng làm . Cả lớp làm vào bảng con. - Nhận xét, bổ sung a) 10715 b) 21542 - Nhận xét , chữa bài: Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - HDHS cánh giải bài toán bằng 2 bước giải: GV nêu hệ thống câu hỏi: + Muốn tìm số bánh nhà trường đã mua, ta làm phép tính gì? + Muốn tìm số bạn nhận được bánh ta làm phép tính gì? - Yêu cầu: - GV cùng HS nhận xét , chữa bài Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài toán . - HDHS giải bài toán bằng hai bước. Nêu câu hỏi + Muốn tính diện tích HCN ta phải đi tìm các gì trước? + Muốn tìm chiều rộng HCN ta làm phép tính gì? + Muốn tính diện tích HCN ta làm ta làm thế nào?? - Yêu cầu : × 6 × 3 64290 64626 30755 5 48729 6 6151 8121 48729: 6 = 8121(dư 3) - HS chữa bài đúng vào vở - 1HS đọc đề bài, ,cả lớp theo dõi - Phép tính nhân :( 4 × 105 = 420) - Phép tinh chia: ( 420 : 2 = 210) - 1HS làm bài trên bảng lớp . - Cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là: 4 × 105 = 420 ( cái ) Số bạn được nhận bánh là: 420 : 2 = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn - HS chữa bài đúng vào vở - 1 HS đọc yêu cầu của BT - ( Ta phải tìm chiều rộng trước.) - Phép tính chia:( 12: 3 = 4 ( cm ) - Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng : (12 × 4 = 48 ( cm ) - GVcùng HS nhận xét , chữa bài C)Củng cố - Dăn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học. - Khen ngợi tuyên dương HS. - Dăn HS về nhà xem trước bài học sau. - 1 HS làm trên bảng lớp - Lớp làm bài vào vở Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là : 12 × 4 = 48 ( cm 2 ) Đáp số : 48 cm 2 - HS chữa bài đúng vào vở Tiết 2,3 Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN Theo ( Lép tôn-xtôi) I) Mục tiêu: A) Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. ( trả lời được các CH, 1,2,4,5) B) Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa ( SGK) II) Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK III) Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A) KTBC : - KT : HS đọc bài Con cò, trả lời câu hỏi. - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. Cả lớp theo dõi - Nhận xét , ghi điểm. B) Bài mới : 1) GTB : 2) Luyện đọc a) GV đọc toàn bài: Đối với bài nay GV đọc với giọng. - Đoạn 1: giọng kể khoan thai - Đoạn 2 : giọng hồi hộp. Nhấn giọng những từ ngữ tả thái độ của vượn… - Đoạn 3 : giọng cảm động, xót xa. - Đoạn 4 : giọng buồn rầu, thể hiện tâm trạng nặng nề, ân hận………… b) HDHS luyện kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV yêu cầu: - GV yêu cầu HS nêu những từ mà các em thấy khó phát âm , GV ghi lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc. * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV yêu cầu: - HDHS giải nghĩa các từ mới được chú giải sau bài. Yêu cầu * Đọc từng đoạn trong nhóm . - GV chia nhóm và yêu cầu. 3) HDHS tim hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. + Câu hỏi 1 : SGK? + Câu hỏi 2 : SGK? - Mở sách , quan sát tranh, theo dõi , lắng nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. - HS đọc cá nhân, ĐT - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - 1HS đọc các từ mới được chú giải ở cuối bài. - HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - 1HS đọc cả bài. * Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời - ( Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngay….) * HS đọc thầm đoạn 2, trả lời - ( Nó căm ghét người đi săn độc + Câu hỏi 3 : SGK ? + Câu hỏi 4 : SGK? + Câu hỏi 5 : SGK? 4) Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 2. - HDHS đọc đoạn 2.Yêu cầu KỂ CHUYỆN 1) GV nêu nhiệm vụ: - Dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện , HS kể câu chuyện bằng lời của người thợ săn. 2) HDHS kể chuyện - Yêu cầu HS qan sát tranh. - Yêu cầu: - Nhắc các em kể bằng lời bác thợ săn. - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất . ác. Nó tức giận kẻ bắn nó… ) * HS đọc thầm đoạn 3, trả lời - ( Gấu mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to , vắt ….) * HS đọc thầm đoạn 4, trả lời - (Bác đứng lặng , chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng … ) - ( HS có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau - Lớp theo dõi, lắng nghe - HS đọc cá nhân, ĐT - Theo dõi lắng nghe - HS quan sát tranh và nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. + Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. + Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương. + Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ nỏ nghề săn bắn. - Từng cặp HS tập kể theo tranh 1,2. - HS tiếp nối nhau thi kể - 1HS khá,giỏi kể toàn bộ câu chuyện. C) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu câu hỏi : Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Nhận xét , đánh giá tiết học. - Khen ngợi, tuyên dương HS - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể chuyện theo lời bác thợ săn và xem trước bài học sau. - ( Giết hại thú rừng là tội ác…) Tiết 4 Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÁI ĐẤT I )Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết một ngày có 24 giờ. II ) Đồ dùng dạy - học: - Các hình trong SGK trang 120, 121 - Nến … III ) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A) KTBC: - KT : HS lên chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyện động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. - Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới: 1) GTB: * HĐ1:Quan sát tranh theo cặp - Các tiến hành: Bước 1: - GVHD HS quan sát hình 1và 2 trong SGK trang120, 121 trả lời các câu hỏi sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu - 2 HS lên bảng ( 1em chỉ MT, TĐ , MT. 1em chỉ hướng chuyện động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.) - Lớp theo dõi lắng nghe. - HS quan sát hình 1,2 trong SGK trang 120,121 và trả lời câu hỏi; sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu? + Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gi? + Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi gì? +Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha -ba – na trên quả địa cầu. + Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là ngày hay đêm? Bước2: - GV gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp. - GV cùng HS bổ sung và hoàn thiện câu trả lời. * Kết luận: TĐ của chúng ta hình cầu nên MT chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần TĐ được MT chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. * HĐ2: Thực hành theo nhóm - Cách tiến hành: Bước1: - GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu : Bước2: - GV gọi HS lên làm thực hành trước lớp và HS khác nhận xét. * Kết luận : DoTĐ luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi trên TĐ đều lần lượt được MT chiếu sáng - ( Ban ngày) - ( Ban đêm) - (Đối với HS khá giỏi) - ( Là đêm, vì La Ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng TĐ). - Một số HS trả lời câu hỏi. - HS trong nhom lần lượt làm thực hành như hướng dẫn ở phần ( thực hành) trong SGK. - 4 HS của 4 nhóm lên làm thực hành trước lớp. - Một vài HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn. rồi lại vào bóng tối. Vì vây, trên bề mặt TĐ có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. * HĐ3: Thảo luận cả lớp - Cách tiến hành: Bước1: - GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu và quay địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - GV nói : Thòi gian để TĐ quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. Bước2: - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời. + Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ? + Hãy tưởng tượng nếu TĐ ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên TĐ như thế nào? * Kết luận: Thời gian để TĐ quay được một vòng quanh mình nó là một ngày , một ngày có 24 giờ. C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học . - Khen ngợi , tuyên dương HS. - Dăn HS về nhà xem trước bài học sau. - Quan sát quả địa cầu , theo dõi GV làm và thảo luận. - HS lắng nghe. - Một vài HS nhắc lại - Theo dõi lắng nghe và trả lời câu hỏi. - ( Một ngày có 24 giờ) - ( Thì một phần TĐ luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi; còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn). Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A)Mục tiêu: (Tiếp theo) - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B)Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A)KTBC: - KT : HS lên bảng làm bài tập 1a . 10715 x 6 30755 : 5 - Nhận xét, ghi điểm B)Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HD giải bài toán: - Nêu câu hỏi gợi ý để HS phân tích bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết 10l mật ong thì đựng đều vào mấy can ta phải đi tìm cái gì trước? + Muốn biết số lít mật ong trong mỗi can ta làm phép tính gì? + Vậy muốn biết số can cần có để đựng 10l mật ong là bao nhiêu ta làm phép tính gì? - HDHS cách tóm tắt ,trình bày bài giải như trong SGK. 3) Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài toán. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi bạn làm. - Lớp theo dõi lắng nghe - ( Cho biết : Có 35l mật ong đựng đều vào 7 can.) - ( Nếu có 10l mật ong thì đụng đều vào mấy can như thế?) - ( Phải biết số lít mật ong trong mỗi can là bao nhiêu.) - Phép tính chia : 35 : 7 = 5 (l) - ( Phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can) - 1 HS đọc đề bài toán. - HDHS cách tóm tắt và bài toán. GV nêu hệ thống câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài. * Tóm tắt: 40 kg : 8 túi 15 kg : …túi? - GV và HS nhận xét , chữa bài. Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài toán. - HDHS cách tóm tắt và giải bài toán. GV nêu hệ thống câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài. * Tóm tắt: Cứ 4 cái áo : có 24 cúc áo. 42 cái cúc : …. cái áo? - GV và HS nhận xét, chữa bài. Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HD và yều HS làm . - ( Cho biết : Có 40 kg đường đựng đều trong 8 túi.) - ( Hỏi : 15kg đường đựng trong mấy túi như thế? ) - 1 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm vàovở. Bài giải Số ki-lô-gam đừng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 ( kg ) Số túi cần có để đựng hết 15 kg đường là: 15 : 5 = 3 ( túi ) Đáp số : 3 túi. - ( Cho biết : Cứ 4 cái áo như nhau thì cần có 24 cúc áo.) - ( Hỏi : Có 42 cúc áo thì dùng cho mấy cái áo như thế?) - 1 HS làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào vở. Bài giải Số cúc cho mỗi áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 42 : 6 = 7 (áo ) Đáp số : 7 cái áo. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - 4 HS lên bảng làm . - Lớp làm vào vở. [...]... đọc đề bài toán và HDHS làm bài * Nêu hệ thống câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cả năm học Hương học được bao nhiêu tuần lễ ta làm phép gì? - Yêu cầu: - GV và HS nhận xét , chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - HDHS tốm tắt và giải bài toán * Nêu hệ thống câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? - 1 HS đọc đề BT - ( Cho biết: Mỗi tuần lễ Hương học 5 tiết toán, cả năm học... cả năm học có 175 tiết toán.) - ( Hỏi: Cả năm học Hương học bao nhiêu tuần lễ?) - Phép tính chia:175:5 = 35 (tuần) - 1 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở Bài giải Số tuần lễ Hương học trong năm học là: 175 : 5 = 35 ( tuần ) Đáp số: 35 tuần - 1 HS đọc đề bài toán -( Cho biết: Tổ trưởng một tổ sản xuất đã nhận 75000đồng tiền thưởng và chia đều cho 3 người trong tổ.) + Bài toán hỏi gì? -( Hỏi : Hai... tự đánh giá sản phẩm và đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của HS và tuyên dương những sản phẩm đẹp IV) Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học - Nhận xét về sự chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS - Dặn dò HS ôn lại các bài đã học và chuẩn bị giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì , bút màu, sợi chỉ, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối năm Thư 4 ngày 28 tháng... Lớp theo dõi lắng nghe 2) Luyện tập: Bài1: - GVviết đề bài lên bảng, yêu cầu HS đọc - HDHS cách tóm tắt và giải bài toán Để HS tóm tắt và giải được bài - 1 HS đọc đề bài toán toán * GV nêu hệ thống câu hỏi: + Bài toán đã cho chúng ta biết gì? - ( Có 48 cái đĩa xếp đều vào 8 hộp.) + Bài toán hỏi gì? - ( Hỏi 30 cái đĩa thì xếp được vào mấy hộp như thế?) + Muốn biết 30 cái đĩa xếp vào mấy - ( Phải biết số... 2) Luyện tập: Bài 1: - GV viết đề bài lên bảng và yêu cầu HS đọc - HDHS tóm tắt và giải bài toán, GV nêu hệ thống câu hỏi: +Bài toán cho biết gì? - 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi bạn làm - Lớp theo dõi lắng nghe - 1 HS đọc đề bài toán -( Cho biết: 1 người đi xe đạp trong 12 phút đi được 3km ) + Bài toán hỏi gì? -( Hỏi : Nếu cứ đạp xe đều như vậy trong 28 phút thì được mấy ki-lômét.) + Muốn biết... sáng gọi là gì? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? - Nhận xét, ghi điểm B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HĐ1:Thảo luận theo nhóm * Cách tiến hành Bước 1 : - Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch , thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: + Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? + Số ngày trong các tháng... thường có 366 ngày và chia được thành 12 tháng 2) HĐ 2: Làm việc với SGK theo cặp * Cách tiến hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm việc với nhau theo gợi sau: + Trong các vị trí A, B,C,D của Trái Đất trên hình 2 trang 123 trong SGK, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ , mùa thu và mua đông + Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12 Bước 2 : - Gọi HS trả lời... của GV - HS có thể tự tổ chức trò chơi theo nhóm hoặc cả lớp C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị trước cho bài học sau Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A) Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Rèn luyện tính cẩn thận cho HS B) Các hoạt động dạy -học : Hoạt... + Bước 2: Gấp, dán quạt; + Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh quạt - Tổ chức cho HS thực hành làm - HS thực hành làm quạt tròn, trang quạt giấy tròn.Gợi ý cho HS trang trí theo gợi ý của GV trí quạt bằng cách gián các nan giấy bạc nhỏ - GV nhắc HS : Để lam được chiếc quạt tròn đẹp, sau gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi dán , cần bôi hồ mỏng... nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình - Dặn HS về nhà xem trước bài học sau Thứ 5 ngày 29 tháng năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP A) Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu) - Rèn kĩ năng giải toán và lập bảng thống kê - Rèn luyện tính cẩn thận cho HS Hoạt động của GV Hoạt động của H S B) Các hoạt động dạy- . GIÁO ÁN - LỚP 3 - TUẦN 32 TUẦN 32 Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 165) A) Mục tiêu: -. đọc đề bài toán. - HDHS cánh giải bài toán bằng 2 bước giải: GV nêu hệ thống câu hỏi: + Muốn tìm số bánh nhà trường đã mua, ta làm phép tính gì? + Muốn tìm số bạn nhận được bánh ta làm phép. luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi; còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn). Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010 Thiết kế bài giảng Tiết 1 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ