giáo án tuần 26

- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc * HS đọc yêu cầu bài tập 2: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc kêt quả đúng : a Dãy số trên có tất cả bao nhiêu số?. Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể c

Trang 1

iII - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Hoạt động 1 : Củng cố tiền Việt Nam ( 3 - 5' )

Trang 2

- Tranh ảnh minh họa câu chuyện trong SGK

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 - Hoạt động 1 : Củng cố cách đọc và ND bài (3-5')

- HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài

* Giới thiệu bài :

2 - Hoạt động 2 : Luyện đọc (18 - 20')

B1: GV đọc diễn cảm toàn bài

B2 : HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc từng câu - Luyện đọc từ HS đọc sai

- Luyện đọc từng đoạn , giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 1

3 - Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 - 10')

- HS đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi

- Nêu ý chính của bài

Kể chuyện : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

1 - Hoạt động 1 : GV nêu nhiệm vụ (1 - 2')

2 - Hoạt động 2 : HS kể chuyện (15 - 17')

- Bình chọn bạn kể chuyện hay

3- Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò ( 3 – 5’ )

Trang 3

* Giới thiệu bài

1- Hoạt động 1 : Củng cố hành vi tôn trọng th từ tài sản của ngời khác ( 3 - 5' )

- HS nêu các việc làm đúng , việc làm sai tôn trọng th từ tài sản của ngời khác

2 - Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi ( 8 - 10')

a- Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi có liên quan đến tôn trọng th

từ tài sản của ngời khác

b - Cách tiến hành :

* GV phát phiếu giao việc

- HS thảo luận nhận xét hành vi nào đúng hành vi nào sai

- Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả

- Các nhóm đóng vai thể hiện tình huống

- Nhận xét , bình chọn nhóm đóng vai hay và đúng nhất

4 - Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò ( 3 - 5' )

- GV nhận xét tiết học

- Thực hiện tôn trọng th từ tài sản của ngời khác

Trang 4

Thø 3 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009.

Trang 5

Toán: (Tiết 127) Làm quen với thống kê số liệu

I - Mục tiêu :

*Giúp HS :

- Bớc đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Bức tranh trong SGK

1 - Hoạt động 1 : Củng cố tiền Việt Nam ( 3 – 5')

- HS làm bài tập 3

2 - Hoạt động 2 : làm quen với dãy số liệu ( 10 – 12')

B1 : Quan sát để hình thành dãy số liệu

- HS quan sát bức tranh

- HS đọc số đo chiều cao của từng bạn

- GV giới thiệu : các số đo chiều cao trên là dãy số liệu B2 : Làm quen với số thứ tự và số hạng của dãy

- GV nêu luật chơi

- Các nhóm tham gia trò chơi

- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

* HS đọc yêu cầu bài tập 2: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc kêt quả đúng :

a) Dãy số trên có tất cả bao nhiêu số ? b) Số thứ tám trong dãy là số nào ?

Trang 6

… ởng nhớ ông ) trong truyện : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

2 - Tìm và viết đúng các tiếng có âm , vần dễ lẫn : r, d , gi

II - Đồ dùng dạy học :

- 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập ra

II - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 - Hoạt động 1: Củng cố cách viết các tiếng có âm đầu tr / ch ( 3 -5 ')

B2 : GV đọc cho HS viết bài

- HS đổi chéo vở soát lỗi cho bạn

B3 : Chấm chữa bài

3 - Hoạt động 3 : HS làm bài tập chính tả ( 5 - 7')

*HS đọc y/c của bài tập a : Điền vào chỗ trống r, d , gi :

- GV gián 2 tờ phiếu lên bảng

Củng cố cách viết hoa chữ t thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng Tân Trào : bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng : Câu ca dao Dù ai đi ngợc về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mồng

mời tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa : T, chữ Tân Trào

Trang 7

1 - Hoạt động 1 : Củng cố cách viết hoa chữ S ( 3 – 5')

- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng

- HS viết vào bảng con : Sầm Sơn

2 - Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con ( 10 – 12')

B1 : luyện viết chữ hoa :

- HS tìm các chữ hoa có trong bài : T , D , N

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- HS viết bảng con B2 : Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) :

- HS đọc từ ứng dụng : Tân Trào

- GVgiới thiệu : Tân Trào

- HS viết bảng con B3 : Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao

- HS tập viết trên bảng con : Tân Trào , Giỗ Tổ

3 - Hoạt động 3 : HS Viết vào vở ( 15 – 18' )

- GV nêu yêu cầu

- HS viết vào vở tập viết

4 - Hoạt động 4 : Chấm chữa bài (3 – 5' )

Sau bài học , HS biết :

1 Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể của các con tôm , cua đợc quan sát

2 Nêu ích lợi của tôm và cua

Tranh trong SGK trang 98,99

1- Hoạt động 1 : Kể tên 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại ( 3 - 5' )

- HS trả lời

2 - Hoạt động 2 : Kể tên các bộ phận của cơ thể của các con tôm, cua (13 - 15' )

Trang 8

- GV chia nhóm - HS quan sát các hình trong SGK trang 98- 99

Quan sát về :

+ Hình dáng bên ngoài có gì bảo vệ ? Bên trong có xơng không ?

+ Con cua có mấy chân ? Chân của chúng có gì đặc biệt ?

- Các nhóm trình bày

- HD nhận xét rút ra đặc điểm chung

* GV chốt lại : Tôm cua có hình dạng , kích thớc khác nhau nhng chúng đều

không có xơng sống Cơ thể chúng đợc bảo vệ bằng một lớp vỏ cứng , có nhiều chân và phân chia thành các đốt

3 - Hoạt động 3 : ích lợi của tôm cua ( 12 - 13')

- HS thảo luận nhóm đôi , làm bài vào vở bài tập ( BT3)

- HS trình bày ( dùng để ăn , là thức ăn có nhiều chất đạm )

+ Tôm cua sống ở đâu ? ( sông , hồ , ao , biển )

* GV kết luận : Tôm cua có nhiều chất đạm rất cần thiết cho cơ thể con ngời

ở nớc ta có nhiều sông ,hồ và biển là những môi trờng thuận lợi để nuôi và đánh bắt tôm ,cua Hiện nay , nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất khẩu mang lại nhiều lợi nhuận của nớc ta

4 - Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò ( 3 - 5' )

Thứ 4 ngày 11 tháng 3 năm 2009

Trang 9

Toán: (Tiết 128) Làm quen với thống kê số liệu ( tiếp )

I - Mục tiêu :

*Giúp HS :

- Nắm đợc những khái niệm cơ bản số liệu thống kê : hàng , cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

- Bảng thống kê trong SGK

1 - Hoạt động 1 : làm quen với số liệu thống kê ( 3 – 5')

+ Quan sát bảng thống kê

- Nêu nội dung của bảng thống kê

- Nêu cấu tạo của bảng

- 3 HS tham gia trò chơi

- Bình chọn ngời nhanh nhất

Trang 10

- Hiểu ý nghĩa bài đọc : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội

rớc đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung Thu các em thêm yêu quý , gắn bó với nhau

II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

Tranh ảnh minh họatrong SGK

1 - Hoạt động 1 : Củng cố cách đọc và ND bài Đi hội chùa Hơng (3 - 5')

- HS đọc và trả lời câu hỏi về

2 - Hoạt động 2 : Luyện đọc (15 - 18')

B1 : GV đọc diễn cảm toàn bài

B2 : HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc từng câu - Luyện đọc từ khó đọc

- Luyện đọc từng đoạn - Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

3 - Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (5 - 7')

- HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi

- HS nêu ý chính của bài

* GV chốt lại : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rớc đèn 4- Hoạt động 4 : Luyện đọc lại ( 5 -7')

- 1 HS đọc lại toàn bài

- HD HS đọc một số câu , đoạn văn khó đọc

- HS thi đọc đoạn văn

- 2 HS đọc cả bài 5- Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò (3 - 5')

- 3 phiếu ghi nội dung BT1

1- Hoạt động 1 : Củng cố cách nhân hóa ( 3 - 5' )

- 2 HS làm miệng BT 1 ( Nêu các sự vật đợc nhân hóa của khổ thơ)

Trang 11

2 - Hoạt động 2 : Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (18 - 20')

* HS đọc yêu cầu bài tập 1: Nối các từ ở cột A với các nghĩa thích hợp ở cột B :

- GV dán 3 từ mời 3 HS lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét bổ xung

* HS đọc yêu cầu bài tập 2:Tìm và ghi vào cột B các từ ngữ theo yêu cầu ở cột

A :

- HS trao đổi bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Cả lớp làm vào vở bài tập

3 - Hoạt động 3 : Ôn luyện về dấu phẩy ( 10 - 12' )

* HS đọc yêu cầu bài tập 3: Đặt dấu phẩy vào những chõ thích hợp trong các câu sau :

Trang 12

Thø 5 ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2009.

To¸n : (TiÕt 129) LuyÖn tËp

Trang 13

I - Mục tiêu :

* Giúp HS :

- Rèn kĩ năng phân tích và sử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu

1- Hoạt động 1 : Củng cố làm quen với số liệu thống kê ( 3 - 5' )

- Các nhóm tham gia trò chơi

1 - Hoạt động 1: Củng cố cách viết các tiếng có phụ âm đầu r/d/gi ( 3 -5 ')

- HS viết vào bảng con : dí dỏm , giặt rũ , rng rức

2 - Hoạt động 2 : HS viết chính tả ( 20 – 22' )

Trang 14

- GV nêu luật chơi : Các nhóm tham gia trò chơi

- Cả lớp nhận xét - chốt lại lời giải đúng

Học sinh biết vận dụng KN gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng.

Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kỹ thhuật

Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

II-Đồ dùng:

Một lọ hoa gắn tờng làm bằng giấy thủ công đợc dán trên tờ bìa có kích thớc đủ lớn để học sinh quan sát đợc

Một lọ hoa gắn tờng làm bằng giấy thủ công cha dán vào bìa

Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng,

Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ,kéo, hồ dán…

III-Các họat động dạy học chủ yếu

1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: trực tiếp

- GV y/c HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tờng

Bớc1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách đều

Trang 15

Bớc2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.

Bớc3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

- GV treo tranh quy trình hệ thống lại các bớc

- GV tổ chức HS thực hành cá nhân ( GV quan sát giúp đỡ HS yếu)

- GV gợi ý HS có thể cắt dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa

3 Củng cố dặn dò:

- Dặn HS: Chuẩn bị bài: T3

Trang 16

Thứ 6 ngày 13 tháng 3 năm 2009.

Toán : Kiểm tra định kì

Đề do sở giáo dục ra

Trang 17

1 - Hoạt động 1 : Củng cố bài viết tuần 23 ( 3 - 5' )

- 2 HS kể về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội

2 - Hoạt động 2 : HS kể chuyện (18 - 20')

* HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý :

a) Đó là hội gì ?

b) Hội đợc tổ chức khi nào , ở đâu ?

c) Mọi ngời đi xem hội nh thế nào ?

d) Hội đợc bắt đầu bằng hoạt động gì ?

e) Hội có những trò chơi gì ?

g) Cảm tởng của em về ngày hội đó nh thế nào ?

- HS trả lời câu hỏi : Em chọn kể về ngày hội nào ?

- HS nêu ngày hội mình định kể

- 1 HS giỏi kể mẫu theo 6 gợi ý

- HS tiếp nối nhau thi kể chuyện

Sau bài học - HS biết :

1 Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con cá đợc quan sát

Trang 18

2 Nêu ích lợi của cá

- Các hình vẽ SGK

- HS : con cá , su tầm tranh ảnh về việc nuôi , đánh bắt , chế biến cá

1- Hoạt động 1 : Nêu đặc điểm của tôm , cua và ích lợi của nó ? ( 3 - 5' )

- HS trả lời câu hỏi

2 - Hoạt động 2 : Nêu tên các bộ phận của cá ( 15 - 18')

- HS quan sát theo nhóm đôi ( các hình trong SGK trang 100 - 101 và cả tranh HS su tầm )

- Tên các con cá có trong hình ?Nhận xét về độ lớn của chúng ?

- Bên ngoài có đặc điểm gì ?

- Bên trong có gì ?

- Cá sống ở đâu ? Nó thở bằng gì ? Di chuyển bằng bộ phận nào ?

- Các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung

*GV kết luận : Cá là động vật có xơng sống , sống dới nớc , thở bằng mang , cơ

thể chúng thờng có vảy bao phủ , có vây

3 - Hoạt động 3 : ích lợi của cá ( 12 - 13')

- HS thảo luận nhóm

- Kể tên các loài cá mà em biết ?

- Nêu ích lợi của cá ?

- Giới thiệu về hoạt động nuôi và đánh bắt hay chế biến cá mà em biết

- HS trình bày

- Nhận xét bổ sung

* GV kết luận : Cá đợc sử dụng làm thức ăn , cá là thức ăn ngon và bổ , chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con ngời

- ở nớc ta có nhiều sông hồ và biển đó là những môi trờng thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay , nghề nuôi cá khá phát triển và đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nớc ta

Trang 19

II - Các hoạt động :

1- Hoạt động 1 : Lớp trởng nhận xét một số u nhợc điểm trong tuần

- Các tổ nhận xét bổ sung

- Các tổ xếp loại thi đua trong tuần

- GV nhận xét :

………

Tuyên dơng những em thực hiện tốt : ………

………

- Nhắc nhở những em thực hiện cha tốt : ………

………

2 - Hoạt động 2 : Kế hoạch tuần 27 ……… …

………

Trang 20

TuÇn 26

Buæi chiÒu

Trang 21

- Tranh minh họa trong SGK

1- Hoạt động 1 : Củng cố cách đọc và ND câu chuyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

( 15 - 18')

- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em 1 đoạn

- 2 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi

- HS nêu nội dung chính của câu chuyện

* GV chốt lại : Câu chuyện ca ngợi Chữ Đồng Tử là ngời có hiếu , chăm chỉ , có

công với dân , với nớc

3 - Hoạt động 3 : HS kể chuyện ( 13 - 15' )

* GV nêu nhiệm vụ :

- Khái quát ND để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh họa

- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh ,

* HS kể chuyện :

- HS dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn

- Quan sát lần lợt tờng tranh minh họa trong SGK nhớ ND câu chuyện , đặt tên cho từng đoạn

- HS thi kể từng đoạn câu chuyện

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

Trang 22

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Củng cố giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

- Các tờ giấy bạc 2000đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng ,

iII - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Hoạt động 1 : Củng cố tiền Việt Nam ( 3 - 5' )

- HS nêu đặc điểm các tờ giấy bạc 2000đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng ,

Trang 23

1 - Hoạt động 1 : Củng cố cách đọc các số liệu của một bảng ( 3 – 5')

- HS đọc số liệu trong bảng

2 - Hoạt động 2 : Thực hành - luyện tập ( trang 136 - 137 SGK) (25 – 28')

*HS đọc yêu cầu bài tập 1: Dựa vào bảng trả lời các câu hỏi(trong SGK 136) :

- 3 HS tham gia trò chơi

- Bình chọn ngời nhanh nhất

1 - Hoạt động 1 : Củng cố cách viết 1 số chữ hoa Đ, C ,R , N , B ( 3 - 5')

- HS viết vào bảng con

Trang 24

*Giới thiệu bài

2 - Hoạt động 2 : HS luyện viết bài ( 18 - 20')

* GV đọc bài

- Một HS đọc lại

- Tìm hiểu nội dung bài viết :

+ Những câu thơ nào cho em biết cảnh chùa Hơng tơi mới hẳn lên khi mùa xuân đến ?

* GV chốt lại : Câu thơ Rừng mơ thay áo mới / Xúng xính hoa đón mời

- Giúp HS nhận xét cách viết

* GV đọc cho HS viết bài vào vở

* GV theo dõi uốn nắn HS viết cha đẹp

3 - Hoạt động 3 : Chấm chữa bài ( 5 - 7')

- HS đổi chéo vở cho nhau chấm chữa lỗi

- GV chấm bài - nhận xét từng bài về nội dung,chữ viết cách trình bày

Trang 25

1 - Hoạt động 1 : Củng cố từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (18 - 20')

* HS đọc yêu cầu bài tập 1:

a) Ghi tên một lễ hội ở quê em vào chỗ trống :

b) Gạch dới tên các hoạt động có trong lễ hội nói trên :

- HS trao đổi bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Cả lớp làm vào vở bài tập

3 - Hoạt động 3 : Ôn luyện về dấu phẩy ( 10 - 12' )

* HS đọc yêu cầu bài tập 3: Dùng dấu phẩy điền vào những chỗ ngăn cách giữa

bộ phận chỉ nguyên nhân với các bộ phận khác trong mỗi câu sau :

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	175 KB