GIÁO ÁN CHÍNH TẢ 3 CẢ NĂM

GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ..

Trang 1

Tuần 1 Ngày tháng năm

Tiết1 Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt an/ang Bảng chữ

I/Mục tiêu:

-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim… trong bài Cậu bé thông minh

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang

-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng

-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:

II/Đồ dùng dạy- học:

-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả

-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1/KTBC:

2/Dạy học bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu

cầu của bài học

GV treo tranh và hỏi :

-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?

-Nội dung nói về điều gì ?

Hoạt động 2 Hớng dẫn tập chép:

Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc

lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim… trong

bài Cậu bé thông minh Biết cách trình bày

một đoạn văn đúng đẹp:

-GV đọc mẫu đoạn chép

-Y/C 1 HS đọc lại

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết

-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?

-Cậu bé nói nh thế nào ?

-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?

-Đoạn văn có mấy câu ?

+HD HS trình bày

-Trong đoạn văn có lời nói của ai ?

-Ơ bài tập đọc Cậu bé thông minh

-chuyện cậu bé đa cho sứ giả chiếc kim

và Y/C vua rèn thành một con dao

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng

-Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu

bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ

Trang 2

-Lời nói của nhân vật đợc viết nh thế nào ?

-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?

+ HD HS viết từ khó

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng

con Y/C HS lên bảng viết

Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài

2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn

lại làm bài vào giấy nháp

Chữa bài, nhận xét

Bài 3

Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm

bài HS

-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại

-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết

lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc

Hoạt động 4; Củng cố dặn dò

NX tiết học

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau

viết bài Chơi chuyền

chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin

- chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ,xẻ,luyện -2-3 HS đọc các từ trên

1HS đọc

3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

Trang 3

Tuần 1 Ng#y th#ng n#m 2006

Tiết 2 Chính tả (nghe viết): Chơi chuyền Phân biệt oa/oao, an/ang I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền.

-Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ

-Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghĩa cho

trớc

-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT

-Bảng phụ viết BT2

1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, học sinh còn lại viết vào vở nháp các từ: lo sợ, rèn luyện,

siêng năng, nở hoa

GV chữa bài và cho điểm HS

Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trớc

GV NX cho điểm HS

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài

học

GV ghi đề bài:

Y/C HS đọc đề bài

Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ

Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi

dòng thơ

-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền

- HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi

-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền

Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy

-Bài thơ có 18 dòng thơ

-Mỗi dòng thơ có ba chữ

Chữ đầu dòng phải viết hoa Các câu : “ Chuyền chuyền một

Trang 4

Trong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao

,tìm đúng tiếng có âm đầu an/ang.theo nghĩa cho trớc

3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ

HS #ỉi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

1HS đọc

2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT

1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán

1HS đọc

HS làm vào vở

HS theo dõiTuần 2 Ngày tháng năm 2006

Tiết 3 Chính tả (nghe viết): Ai có lỗi ? Phân biệt uêch/uyu ,s/x I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống can đảm trong bài Ai có lỗi?

-Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài

Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X

- -Bảng phụ viết BT3

Trang 5

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn, hạng

nhất ,đàng hoàng

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận

lắng xuống can đảm trong bài Ai có lỗi ?

-Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài

-GV đọc mẫu đoạn văn

Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ?

+HD HS trình bày

Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì

Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả :

tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X

Bài 2:

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu :

Chia lớp làm 4 đội HS chơi trò chơi tiếp sức Trong

5 phút tổ nào ghi đợc nhiều từ thì đội đó thắng

GV cùng cả lớp sửa bài

-HS theo dõi -2 HS đọc đề bài

-Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của

–

Có du gạch nối giữa các chữ

Cô rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi – 3

HS lên bảng viết

HS đọc

HS nghe đọc viết đoạn văn

HS đổi vở và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

1HS đọc

HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ;Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bọc tuệch,khuếch khoác ,trống huyếch

Trang 7

Tuần 2 Ngày tháng năm 2006

Tiết 4 Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí hon

Phân biệt s/x I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo … trong bài Cô giáo tí

hon

-Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài

-8 tờ giấy khổ to,bút dạ.

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nghuệch ngoạc khuỷu tay, – xấu hổ,

cây sấu, cá sấu, xâu kim,xẻ gỗ, chim sẻ và cho điểm HS

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn Bé

treo nón ríu rít đánh vần theo … trong bài Cô giáo tí

hon

-GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon

- tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chớc cô giáo ?

- Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh ?

+HD HS trình bày

-Chữ đầu câu viết nh thế nào?

-Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải

viết hoa ? Vì sao

Bé bẻ một nhánh trâm bầu làm thớc, đa mắt nhìn đám học trò đánh vần theo…

- Chúng chống hai tay nhìn chị ríu rít

đánh vần theo.

Đoạn văn có 5 câu Chữ đầu câu phải viết hoa Chữ Bé ,vì đó là tên riêng

trâm bầu, chống tay, ríu rít, Bé

HS nghe đọc viết lại đoạn văn

Trang 8

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng có

âm đầu x/s trong bài

Bài 2a

Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài:

Chiếc áo len

HS đoi vở cho nhau và dùng viết chì

để soát lỗi cho nhau

-Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b

Trang 9

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS vit: viết: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày

sinh GV chữa bài và cho điểm HS

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu

của bài học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính

xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em … trong

bài Chiếc áo len.

-GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len

Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn

tròn hai anh em … trong bài Chiếc áo len.

Vì sao lan ân hận ?

-Lan mong trời mau sáng để làm gì ?

+HD HS trình bày

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết

hoa ?Vì sao?

Lời Lan muốn nói với mẹ đợc viết nh thế nào?

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con

GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch.

điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo

Viết sau dấu hai chấm

HS viết bảng con

3 HS lên bảng viết :cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ,vờ ngủ.

HS đọc các từ trên 3HS

HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

1HS đọc

2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

Trang 10

GV kết luận và cho điểm HS.

Y/C HS đọc đồng thanh

Bài 3

Y/C HS tự làm bài

-GV chữa bài sau đó HS đọc lại

Xoá ht bảng Y/C HS đọc lại

Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng

-Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ.

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: thớc kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ

Gọi 3 HS đọc, thứ tự 19 chữ cái đã học

Trang 11

-Y/C 1 HS đọc lại.

- Ngời chị trong bài thơ làm những việc gì?

+HD HS trình bày

-Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

Cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát nh

HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh

sửa lỗi cho HS

GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả

Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập

chính tả phân biệt tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.

Bài 2:

GV đính 4 băng giấy ghi sẵn bài tập 2 lên bảng

GV gợi ý vè nghĩa của từng từ cho HS nêu ttừ

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở

Dòng 6 viết lùi vào 2 ôDòng 8 viết lùi vào 1 ô

HS nêu :

Cái ngủ ,trải chiếu ,ngoan,hát ru ,

3 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

HS chép bài

HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì

1HS đọc

cả lớp NX theo dõi và tự sửa lỗi của mình

Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nghau ,dấu ngoặc đơn

1HS đọc

HS trả lời

HS theo dõi

Trang 12

Tuần 4 Ng#y th#ng n#m 2006

Tiết 7 Chính tả ( nghe viết): Ngời mẹ Phân biệt d/gi /r ,ân / âng I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện ngời mẹ

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng

 -4 tờ giấy to và bút dạ

-Bảng phụ viết BT2 viết 3 lần trên bảng

1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết trung thành, chúc tục ngắc ngứ, ngoặc

kép GV chữa bài và cho điểm HS

của bài học

GV ghi đề bài:

Hoạt động 2 Hớng dẫn HS vit chính tả

Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác

đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện ngời mẹ

-GV đọc mẫu doạn văn ngời mẹ

- Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?

- Thần chết ngạc nhiên về điều gì ?

+HD HS trình bày

- Trog đoạn văn có những từ nào phải viết hoa ?

Bà vợt qua bao nhieu khó khăn và hy sinh dành lại dứa con dã mất

Thần chết ngạc nhiên vì ngời mẹ có thể làm tất cả vì con

-Đoạn văn có 4 câu Các từ:Thần Chết ,Thần đêm.Tối phải

viết hoa vì là tên riêng các từ Một, Nhớ,Thấy ,Thần

Trong đoạn văn có dấu chấm phẩy ,dấu hai chấm đợc sử dụng

HS nêu :

Chỉ đờng, hy sinh, giành lại

Trang 13

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con

Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ cho

HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì

1HS đọc

1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

-Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ Trong cái vắng lặng của tôi sau này… trong bài Ông ngoại

-Tìm đợc những tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng

Trang 14

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết hửa ruộng, dạy bảo, ma rào, giao việc

của bài học

GV ghi đề bài:

Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viết chính tả

Mục tiêu : -Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ

Trong cái vắng lặng của tôi sau này… trong bài

Ông ngoại

-GV đọc mẫu bài thơ ông ngoại

-Khi đến trờng ông ngoại đã làm gì để cậu bé

Mục tiêu: Giúp HS

-Bài 2: -Tìm đợc những tiếng có vần oay và làm

đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và đọc mẫu

Phát giấy và bút dạ cho 8 nhóm

Ông dân cậu lang thang khắp các lớp học ,cho cậu gõ tay vào chiếc tróng trờng

HS đoi vở cho nhau và dùng viết chì

1HS đọc

Các nhóm nhận đồ dùng

Tự làm trong nhóm cả lớp NX và tự sửa lỗi của mình

Trang 15

Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ những nhóm khó

khăn

Y/C 2 nhóm trình bày bài của nhóm các nhóm

khác bổ sung GV ghi nghi nhanh lên bảng

GV kết luận và cho điểm HS

I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn : Vien tớng khoát tay nh… là bớc theo một ngời chỉ huy dũng cảm trong bài Ngời lính dũng cảm

-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng

-điền đúng và thuôc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái ho trớc

-Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng

-Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ.

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết loay hoay ,gió xoáy ,nhẫn nại,nâng

niu

Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái đã học

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của

bài học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác

đoạn : Vien tớng khoát tay nh… là bớc theo một

Trang 16

ngời chỉ huy dũng cảm trong bài Ngời lính dũng

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ?

Vì sao?

-Lời của các nhân vật đợc viết nh thế nào ?

-Trong đoạn văn có những dấu câu nào ?

Mục tiêu: -Giúp HS-làm đúng các bài tạp chính tả

phân biệt l / n ; en / eng-điền đúng và thuôc tên 9

chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái cho trớc

Bài 2:

Y/C HS tự làm bài

Y/C HS nhận xét bài trên bảng

Y/C HS đọc lời giải

và bớc nhanh theo chú

đoạn văn có 5 câu -các chữ đầu câu : Khi ,Ra ,Viên ,Về ,Nhng ,Nói ,Những ,Rồi phải viết

hoa -lời của nhân vật viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng và dấu gạch ngang

Dấu chấm ,dấu phẩy ,dâu hai chấm ,dấu gạch ngang ,dấu chấm than

Quả quyết ,viên tớng ,sữnglại,vờn ờng ,dũng cảm.

tr-HS đọc các từ trên bảng

1HS đọc

HS bbổ sung lời giải

HS theo dõi

Trang 17

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết

bài: Ai có lỗi

Tuần 5

Tiết 10 Chính tả ( tập chép): Mùa thu của em Vần oam Phân biẹt l / n en / eng I/Mục tiêu:

-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em

-Tìm đợc các tiếng có vần oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e /n ,/en/eng

-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ

-Bảng ghi sẵn bài thơ

-Bảng phụ viết BT2 ba lần

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết bông sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn sáng

Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái

bài học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi bài

thơ Mùa thu của em

-GV đọc mẫu bài thơ Mùa thu của em

- Mùa thu thờng gắn với những gì?

+HD HS trình bày

-Bài thơ viết theo thể thơ nào ?

-Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng thơ ?

-Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?

-Tên bài và chữ đầu câu viết nh thé nào cho đẹp

-Mùa thu gắn với hoa cúc ,cốm mới ,rằm Trung thui và các bạn HS sắp

đến trờng

Bài thơ viét theo thể thơ 4 chữ Bài thơ có 4 khổ ,mỗi khổ có 4 dòng thơ

-Những chữ đầu câu phải viết hoa -tên bài viết giữa trang vở ,chữ đầu câu lùi vào 2 ô

Trang 18

Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc vf viết các từ vừa tìm đợc

I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn

-Viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài

-Phân biệt các chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã

-Bảng phụ hoặc giấy khổ to viét sẵn nội dung các bài tập chính tả.

Trang 19

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn

văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết đúng tên ngời

nớc ngoài

-GV đọc mẫu bài thơ Bài tập làm văn

-Cô – li –a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ cha ?

Vì sao Cô –li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?

+HD HS trình bày

Trong đoạn văn có những chữ nào phải viét hoa ?Vì

sao?

Tên riêng của ngời nớc ngoài phải viết nh thế nào ?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm đợc

Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo

/oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã

-cha bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả

-Vì đó là việc bạn nói dã làm trong bài tập làm văn

Đoạn văn có 4 câu Chữ cái đầu câu phải viết hoa tên riêng phải viết hoa ,

-Chữ cái đầu tiên viết hoa ,có dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ phận của tên riêng

Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc nhiên

1HS đọc

2 HS lên bảng làm bài HS làm vào

Trang 20

GV kết luận và cho điểm HS.

nhớ lại buổi đầu đi học

HS theo dõi

Tuần 6

Tiết 12 Chính tả ( nghe viết): Nhớ lại buổi đầu đi học.

Phân biệt eo / oeo ; ơn / ơng I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng nh tôi cảnh lạ… trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học

-Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ơn / ơng

-Bảng phụ viết BT2-3

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết lẻo khẻo , bỗng nhiên, nũng nịu ,khoẻ

khoắn

bài học

GV ghi đề bài:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng nh tôi

.cảnh lạ

… trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học

-GV đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học

-HS lắng nghe

Trang 21

-Y/C 1 HS đọc lại.

- Tâm trạng của đám học trò mới nh thế nào ?

- Hình ảnh nào cho em biết điều đó ?

+HD HS trình bày

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?

-Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm đợc

Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần

eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc

Phát giấy bút cho HS làm bài theo nhóm

2 nhóm trình bày bài của nhóm mình

-1HS đọc lại cả lớp theo dõi

-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền

Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.-Bài thơ có 18 dòng thơ

-Mỗi dòng thơ có ba chữ

Chữ đầu dòng phải viết hoa Các câu : “ Chuyền chuyền một Một ,một đôi

Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi”

Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này

Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp

HS nêu :

Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,

HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì

Trang 23

Tuần 7

Tiết 13 Chính tả ( tập chép) Trận bóng dới lòng đờng Phân biệt tr / ch ,iên /iêng ,bảng chữ cái

I/Mục tiêu:

-Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô xin lỗi cụ… trong bài Trận bóng dói lòng

đồng

-Củng cách viết câu đối thoại

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc iên / iêng

-điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái

-Bảng ghi sẵn đoạn văn

-Bảng phụ viết BT2 3 lần trên bảng

BT 3 viết vào giấy to 8 bản

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nhà nghèo, ngọeo đầu ,cái gơng ,vờn

rau

Mục tiêu: giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Chép

lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô xin lỗi cụ…

trong bài Trận bóng dói lòng đồng

-GV đọc mẫu bài thơ Trận bóng dới lòng đờng.

- Vì sao Quang lại ân hận sau sự việc mình gây ra ?

- Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn

Vì cậu nhìn thấy cái lng còng của

ông cụ giống ông nội mình

Quang chạy theo chiếc xích lô và mếu máo xin lỗi cụ

Các chữ dầu câu phải viết hoa Dấu chấm ,dấu phảy ,dâu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng

Lời cac nhân vật đợc viết sau dâu hai chấm ,xuống dòng gạch đầu dòng

Trang 24

Mục tiêu: -Giúp HS-Làm đúng các bài tập chính tả

phân biệt tr / ch hoặc iên / iêng

-điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong

bảng chữ cái -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái

tiếp theo trong bảng chữ cái

Phát giấy chép sẵn bài và bút cho các nhóm

cả lớp theo dõi và nhận xét và tự sửa lỗi của mình

-Nghe và viết đúng đoạn từ Cô bận cấy lúa Góp vào đời chung … trong bài thơ Bận

-Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt en / oen ; tr / ch ; iên / iêng

-Trình bày đẹp bài thơ

-Bảng phụ viết BT2,3

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết giếng nớc khiêng, viên phấn, thiên

nhiên.

Trang 25

Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ

Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi

-Đoạn thơ viét theo thể thơ nào ?

- Đoạn thơ có mấy khổ thơ ?Mỗi khổ có mấy dòng thơ

?

Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?

-Tên bài và chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào cho đẹp?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc

Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng bài tập chính tả : Phân

biệt en / oen ; tr / ch ; iên / iêng

Bé bận bú ,bận chơi ,bận khóc,bận cời ,bận nhìn ánh sáng

Vì mỗi việc làm đều làm cho cuộc

đời chung vui hơn

-đoạn thơ viết theo thể thơ 4 chữ-đoạn thơ có 2 khổ ,có 14 dòng thơ ,khổ cuối có 8 dòng thơ

Chữ đầu dòng phải viết hoa

Ta nên lùi vào 4 ô chữ đầucâu viết lùi vào 2 ô

1HS đọc

2 HS lên bảng làm bài HS làm vào

Trang 26

HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

HS theo dõi

Tuần 8

Tiết15 Chính tả ( nghe viết): Các em nhỏ và cụ già

Phân biệt d / gi / r , uôn /uông I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cụ ngừng lại thấy lòng nhẹ hơn … trong bài Các em nhỏ và cụ già.

-Tìm đợc những tiếng có âm đầu d /gi /r hoặc có vần uôn /uông trớc

-Bảng phụ viết BT2,3

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nhoẻn cời ,hèn nhát ,trung kiên, kiêng

nể

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe

và viết lại chính xác đoạn từ Cụ ngừng lại thấy lòng…

nhẹ hơn trong bài Các em nhỏ và cụ già.

-GV đọc mẫu bài thơ các em nhỏ và cụ già

Trang 27

- Đoạn này kể chuyện gì ?

+HD HS trình bày

-Những chữ nò trong đoạn văn phải viết hoa ?

-Lời của ông cụ đợc viết nh thế nào ?

Mục tiêu: -Giúp HS -Tìm đợc những tiếng có âm đầu

r /gi /r hoặc có vần uôn /uông trớc

Tổng kết cuộc thi ,tuyên dơng nhóm thắng cuộc

Tiếng ru

-Cụ già nói lý do cụ buồn vì bà cụ

ốm nặng phải nằm viện ,khó qua khỏi cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn ,các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn

- Đoạn văn có 3 câu -Các chữ đầu câu Lời của cụ đợc viết sau dấu hai chấm xuống dòng ,gạch đầu dòng ,viết lùi vào 1 ô li

1HS đọc

Lới chia làm hai nhóm ,viét từ theo hình thức tiếp nối ( mỗi Hs chỉ viết

1 từ ) trong 4 phute nhóm nào viết

đợc nhiều từ đúng nhóm đó thắng

Trang 28

Tuần 8

Tiết 16 Chính tả ( Nhớ viết ): Tiếng ru Phân biệt d / gi / r , uôn /uông

I/Mục tiêu:

-Nhớ viết lại chính xác khổ thơ đầu trong bài Tiếng ru

-Làm đúng bài tập chính tả tìm từ có tiếng chứa âm đầu d /gi /r hoặc có vần uôn /uông.

-Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài 2 b

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết buồn bã ,buông tay ,diễn tuồng,muôn

tuổi GV

của bài học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Nhớ viết lại chính xác khổ

thơ đầu trong bài Tiếng ru

-GV đọc mẫu 2 khổ thơ Tiếng ru

- Con ngời muốn sống phải làm gì ?

- Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ?

+HD HS trình bày

Y/C HS mở SGK

-Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Trình bày theo thể này nh thế nào cho đẹp?

-Dòng thơ nào có dấu phẩy ?

Dòng thơ nào có dấu gạch nối ?

Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi?

Dòng thơ nào có dấu chấm than ?

Các chừ đầu dòng thơ viết nh thế nào ?

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Con ngời muốn sống phải yêu thơng

Trang 29

+ HS Nhớ - viết chính tả

HS tự Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả

Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng bài tập chính tả

tìm từ có tiếng chứa âm đầu d /gi /r hoặc có

Chẳng, mùa vàng ,nhan gian

3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con

HS tự nhớ lại và viết bài

HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

1HS đọc

Các nhóm nhận đồ dùng học tập

Các nhóm tự làm bài trong nhóm mình

2 nhóm lên dán và đọc to bài củ nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

Trang 30

Tuần 10

Tiết 19 Chính tả ( nghe viết): Quê hơng ruột thịt Phân biệt oai /oay , l /n ,dấu hỏi / dấu ngã

I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác bài Quê hơng ruột thịt

-Làm đúng các bài tập chính tả :tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay và thi đọc nhanh ,viét

đúng tiến có phụ âm đầu l /n hoặc thanh hỏi / thanh ngã

-Giấy khổ to bút dạ

1/KTBC:Gọi 4 HS lên bảng,tìm tiếng có vần uôn /uông cả lớp làm vào bảng con

- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình ?

+HD HS trình bày

-Bài văn có mấy câu ?

- Trong bài văn có những dấu câu nào đợc sử dụng?

Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Vì đó là nơi chị sinh ra vsf lớn lênnơi có bài hát ru của mẹ chị và chị lại hát ru con bằng câu hát ngày xa

Bài văn có 3 câu -dấu chấm ,dấu chấm phẩy ,dấu ba chấm

Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng của ngời ; Chỉ ,Chính ,Chị ,Và là những chữ đàu câu chữ Quê

là tên bài

HS nêu :

Ruột thịt ,biết bao,quả ngọt ,ngủ

3 HS lên bảng viết Hs viét vào bảng con

Trang 31

Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập chính tả

:tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay và thi đọc nhanh

,viét đúng tiến có phụ âm đầu l /n hoặc thanh hỏi /

Y/C HS lam bài vào vở

Bài 3 a

Tổ chức cho HS thi đọc :

-GV làm trọng tài

Tổ chức cho HS thi viét :

Gọi HS xung phong lên thi viết mỗi lợt 3 HS

1HS đọc

Các nhóm lên nhận đồ dùng học tập của mình Các nhóm tự làm bài cac nhóm dán bài của mình lên bảng

I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hơng

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết

một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã

-Bảng phụ viết BT2 ,3

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết quả xoài ,xoáy nớc, vẻ mặt, buồn bã

Trang 32

của bài học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3

khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hơng

-GV đọc mẫu bài thơ Quê hơng

- Quê hơng gắn lièn với những hình ảnh nào ?

-Em có cảm nhận gì về quê hơng với các hình

Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính

tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá

định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc

thanh hỏi / thanh ngã

HS làm bài theo nhóm đôi

GV dán tranh lên bảng

Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó

ngợc lại

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đờng đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau

Quê hơng rất thn thuộc ,gắn bó với mỗi ngời

-cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô

HS nêu :

Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,

HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

HS chỉ vào tranh và minh hoạ

HS theo dõi

Trang 33

Trang 34

-Tuần 11

Tiết 21 Chính tả ( nghe viết): Tiếng hò trên sông Phân biệt ông / oong , s /x ơn / ơng I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác bài Tiếng hò tren sông

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ông/ oong; và tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s / x

hay có vần ơn / ơng

-Bảng phụ viết BT2 ,3

Giấy khổ to bút dạ

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, giải câu đó

của bài học

GV ghi đề bài:

-Nghe và viết lại chính xác bài Tiếng hò trên

-Bài văn có mấy câu ?

-Tìm các tên riêng trong bài văn ?

Đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Chị Gái đang hò trên sông Điệu hò chèo thuyền của chi Gái làm tác giả nghĩ đến quê hơng.Vơi hình ảnh cơn gió chiều và con sông Thu Bồn -bài văn có 4 câu

-Tên riêng Gái ,Thu Bồn

.Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa

HS nêu :

Tiếng hò ,chèo thuyền, chảy lại,

HS đôi vở cho nhau và dùng viết chì

Trang 35

tả phân biệt ông/ oong ; và tìm từ có tiếng bắt

1HS đọc

HS nhận đồ dùng học tập của nhóm mình

HS thực hiện theo nhómthực hiện trên lớp

HS đọc và bổ sung lời giải

Phân biệt s / x , hoặc ơn/ ơng I/Mục tiêu:

-Nhớ viết lại chính xác từ Bút chì xanh đỏ em tô đỏ thăm… trong bài Vẽ quê hơng

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s /s; hoặc ơn /ơng

Trang 36

1/KTBC:Gọi 4 HS lên bảng,tìm nhanh các từ có vần bắt đầu bằng s / x hoặc vần ơng / ơng

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Nhớ viết lại chính xác từ Bút chì

xanh đỏ em tô đỏ thăm… trong bài Vẽ quê hơng

-Giữa các khổ thơ ta viết nh thế nào ?

- Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào?

-Vẽ làng xóm ,tre,lúa sông máng ,trời mây nhà ở ,trờng học Vì bạn rất yêu quê hơng

Đoạn thơ có hai khổ thơ và 4 dòng thơ của khổ thứ 3 ,Cuối khổ thơ 1

có dấu chấm ,cuối khổ thơ 2 có dấu ba chấm

Giữa các khổ thơ ta để cách 1 dòng

Các chữ đầu câu ở mỗi dòng phải viết hoa và lùi vào 3 ô cho đẹp.-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô

HS tự nhớ lại và viết bài

Trang 37

HS NX c¶ líp theo dâi vµ tù söa lçi cña m×nh.

Trang 38

Tuần 12

Tiết 23 Chính tả ( nghe viết): Chiều trên sông Hơng

Phân biệt oc / ooc , tr / ch ,at /ac I/Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn Chiều trên sông quê hơng

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt oc /ooc và giải các câu đố

-Bảng phụ viết BT2 ,

Tranh minh hoạ bài tập 3b

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết khu vờn , mái trờng ,bay lợn ,ván vơng

bài học

GV ghi đề bài:

đoạn văn Chiều trên sônge Hơng

-GV đọc mẫu đoạn văn Chiều trên sông Hơng

- tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên

sông Hơng ?

+HD HS trình bày

-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?Vì

sao ?

Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính

tả phân biệt oc /ooc và giải các câu đố

Bài 2:

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đờng đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau Quê hơng rất than thuộc ,gắn bó với mỗi ngời

-cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô

HS nêu :

Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,

HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì

Trang 39

Y/C HS nhận xét bài trên bảng.

Bài 3 b

HS làm bài theo nhóm đôi

1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp thực hiện trên lớp

HS chỉ vào tranh và minh hoạ

Trang 40

Tuần 12

Tiết 24 Chính tả ( nhớ viết): Cảnh đẹp non sông

Phân biệt tr / ch , at/ ac I/Mục tiêu:

-Nhớ -viết lại chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông

-Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu tr / ch hoặc vần at /ac

-Viết đúng và đẹp,trình bày đúng các câu ca dao

-Bảng phụ viết BT2 ,

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, tìm từ có tiếng bắt đầu bằng tr / ch hoặc có vần at / ac

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS-Nhớ -viết lại chính xác 4 câu ca

dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông-Viết đúng và

đẹp,trình bày đúng các câu ca dao

-GV đọc mẫu bài thơ Cảnh đẹp non sông

-Các câu ca dao đều nói lên điều gì ?

+HD HS trình bày

-Bài chính tả có những tên riêng nào ?

-Năm câu ca dao cuối trình bày nh thế nào ?

Trong bài chính tả nhữnh chữ nào đợc viết hoa ?

Giữa hai câu cadao ta viét nh thé nào ?

-Các câu ca dao đều ca ngợi cảnh

đẹp của non sông đất nớc ta

-cac tên riêng : Nghệ An ,Hải Vân ,Hồng ,hàn ,Nhà Bè ,Gia

Định dạng
Số trang	113
Dung lượng	630,5 KB