GIÁO ÁN L4 TUẦN 32 - HUONG

TUẦN 32 Ngày soạn : 18/4/2010 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 Buổi sáng TẬP ĐỌC(T.63): VƯƠNG QUC VNG N CƯI I.Mục tiêu: -KT: Hiểu ND : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vơ cùng tẻ nhạt, buồn chán (Trả lời được các CH trong sgk ). - KN: Đọc rành mạch, trơi chảy.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. -TĐ: Sống vui vẻ,tạo tiếng cười, u cuộc sống. II.Đồ dùng : Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần h.dẫn hs luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: - Gọi 1 hs -Nh.xét,nêu cách đọc,phân 3đoạn +y/cầu -H.dẫnL.đọctừkhó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2 -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -GV đọc diễn cảm tồn bài. b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài GọiHS đọc đoạn 1: “Từ đầu….cười cợt” + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? +Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Đoạn 1 ý nói gì? - GV nhận xét- chốt ý. + Nhà vua đã cử ai đi du học? + Kết quả ra sao? -2 em đọc bài :Con chuồn chuồn nước + trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe. -1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Luyện đọc từ khó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -3 HS đọc nối tiếp lượt 2 - Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc -Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương -1 HS đọc đoạn 1. - Mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, … - Vì cư dân ở đó khơng ai biết cười. - Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngồi, chun về mơn cười cợt. - Cuộc sống ở vương quốc nọ vơ cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - Lớp thầm đoạn 2 - Một viên quan. 51 +Điều gì bất ngờ xảy ra ở cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? -Đoạn 2 ý nói gì? - Đoạn 3 nói lên điều gì? -ND phần đầu truyện “vương quốc thiếu tiếng cười” nói lên điều gì? c) H.dẫn đọc diễn cảm : -Y/cầu 3 hs -GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc: giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười, sự thất vọng của mọi người khi viên đại thần du học thất bại trở về (buồn chán kinh khủng,không muốn dậy,không muốn hót,chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo,gió thở dài,hồi hộp, thất vọng iủ xìu,thở dài sườn sượt,ảo não).Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật( người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua). -Đính bảng phụ đoạn : “Vị đại thần xuất hiện đã vội……… phấn khởi ra lệnh.” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt ý nghĩa của bài -Liên hệ + giáo dục: Sống vui vẻ,có tình yêu với cuộc sống -Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “ Ngắm trăng- Không đề”.sgk- trang 127 - Nhận xét tiết học, biểu dương. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin chịu tội đã gắng sức nhưng học không vào. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. - Vua phấn khởi ra lệnh cho dẫn người đó vào. - Nhà vua cử người đi du học -Hy vọng mới của triều đình -ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt. - 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn - Lớp th.dõi +xác định giọng đọc từng đoạn, phân biệt lời các nhân vật( người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua). - Quan sát ,thầm-Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn : Vị đại thần xuất hiện đã vội rập đầu, tâu lạy: -Muôn tâu Bệ hạ, thần xin chịu tội. Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu,còn nhà vua thì thở dài sườn sượt. Không khí của triều đình thật là ảo não. Đúng lúc đó, một viên thị vệ hớt hải chạy vào : - Tâu Bệ hạ !Thần vừa tóm được một kẻ đang cười sằng sặt ngoài đường. - Dẫn nó vào! -Đức vua phấn khởi ra lệnh. - Vài cặp thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương -Th.dõi, trả lời - Liên hệ ,trả lời :Cầấnống vui vẻ,có tình yêu với cuộc sống -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương TOÁN : (T.156) 52 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: -KT: Ôn tập về đặt tínhvà thực hiện phép nhân (chia ),so sánh các STN ;các tính chất của phép cộng ;giải toán liên quan đến phép cộng (trừ) - KN :Biết đặt tính và thực hiện nhân các STN với các số có không quá 3 chữ số ( tích không quá 6 chữ số).Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá 2 chữ số. Biết so sánh STN. -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. II. Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi hs - Nh.xét,điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1 (dòng 1,2) Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài Y.c HS KGlàm thêm dòng3 -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài 2:Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Ycầu Hs KG làm thêm BT3 - H.dẫn nh.xét,bổsung -Nh.xét, điểm Bài 4 (cột 1 ):Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài Y.c Hs HS làmthêm cột2 -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Ycầu hs KG làm thêm BT5 -Yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét,bổsung Nh.xét,điểm Dặn dò:về nhà làm lại các bài tập ch bịbài:Ôntập (t.t)/sgk-164 - Nh.xét tiết học, biểu dương -Vài HSlàm lại BT1,2 /sgk-164 - Lớp th.dõi, nh.xét -HS lắng nghe. -Đọc đề, quan sát, thầm -Vài hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép nhân ,chia STN -2 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét -Đọc đề, quan sát, thầm -Vài hs nêu tên gọi của X ,cách tìm X trong mỗi bài -2 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét a,40 x X = 1400 b,X : 13 = 205 X = 1400 : 40 X = 205 x 13 X = 35 X = 2665 -HS khá, giỏi làm thêm BT3 : -Nêu các tính chất- Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét a x b = b x a ; (a x b) x c = a x ( b x c) a x 1 = 1 x a = a ; a x (b + c ) = a x b + a x c a : 1 = a ; a : a = 1 ; 0: a = a -Đọc đề, thầm-Vài hs nêu cách so sánh để điền dấu - hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 13 500 = 135 x100 257 > 8762 x 0 26 x11 < 2800 320 : (16 x 2 ) <320 :16 :10 1600 :10 <1006 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 -Đọc đề, thầm + phân tích đề - 1hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét Số lít xăng cần để ô tô đi được quãng đường 180 km là: 180 : 12 = 15(l ) Số tiền mua xăng để ô tô đi được quãng đường 180 km là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồng ) Đáp số: 112 500 đồng -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương KỂ CHUYỆN: (T.32) KHÁT VỌNG SNG I. MỤC TIÊU: 53 - KT: Hiểu ND,ý nghĩa câu chuyện Khát vọng sống - KN: Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ( SGK) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý.Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện Bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện. - TĐ: Có khát vọng sống, mạnh dạn, tự tin khi kể chuyện. - GDBVMT: GD ý chí vượt khó khăn, khắc phục những trở ngại trong môi trường thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ mẩu chuyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài ,ghi đề lên bảng 2. Hướng dẫn HS kể chuyện a) GV kể chuyện :Khát vọng sống -Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện. -Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. -Kể lần 3(nếu cần) b, Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Ycầu hs đọc yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK. -Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi về nội dung câu chuyện. -Cho hs thi kể trước lớp: +Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn của truyện theo tranh. +Hs kể cá nhân toàn bộ câu chuyện. -H.dẫn nh.xét, bình chọn bạn kể tốt. -Nh.xét, điểm Củng cố : Gọi HS nhắc ý nghĩa câu chuyện+ Chốt lại ND,ý nghĩa câuchuyện -Liên hệ+ tích hợp giáo dục hs -Dặn dò về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung bài tiết sau. -Nhận xét tiết học, biểu dương -2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về du lịch hay cắm -Lớp nh xét -Hs nghe- Q.sát tranh,nhớ lại từng đoạn câu chuyện và nội dung từng tranh -HS lắng nghe -HS nghe kết hợp theo dõi -Vài hs đọc- Lớp thầm -Kể trong nhóm2 (5’) theo tranh và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Lần lượt vài hs thi kể từng đoạn, cả bài + nêu ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe bạn kể + nh.xét,bình chọn và đặt câu hỏi cho bạn. -Th.dõi, nh.xét, bình chọn bạn kể tốt. -Th.dõi, biểu dương -Ca ngợi con người với khát vọng sống mảnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng được thú dữ, cái chết - Liên hệ + trả lời -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương Buổi chiều LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: 54 -KT: Ôn tập về đặt tính và thực hiện phép nhân (chia ),so sánh các STN ;các tính chất của phép cộng ; - KN :Biết đặt tính và thực hiện nhân các STN với các số có không quá 3 chữ số ( tích không quá 6 chữ số).Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá 2 chữ số. Biết so sánh STN. -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. II. Hoạt động dạy- học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi hs - Nh.xét,điểm. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: Hd Hs làm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 182967 + 96815 505 x 302 457390 + 94863 81740 : 268 Bài 2: Tìm x: X + 354 = 3060 x – 342 = 5938 X x 47 = 1504 x : 94 = 52 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 25 x 69 x 4 b) 38 x 85 + 38 x 15 3. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau - HS tự làm các bài tập - HS lên bảng chữa bài – HS khác nhận xét – GV nhận xét. TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT : CHỮ HOA T, U, Ư I. Mục tiêu: - HS ôn lại cách viết chữ hoa T, U, Ư (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) - Rèn HS tính cẩn thận, luyện viết chữ đẹp cho Hs. II. Đồ dùng dạy –học - Chữ mẫu III. Hoạt động dạy – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : a) HD HS viết chữ hoa T * Quan sát – nhận xét - GV dán chữ mẫu lên bảng - YC HS quan sát độ cao, độ rộng của chữ P, cấu tạo của chữ - HD cách đặt bút , rê bút. * HS thực hành viết vào vở - GV quan sát – theo dõi – uốn nắn , giúp đỡ HS viết yếu. - GV nhận xét phần viết của HS. - Quan sát – nhận xét - HS thực hành viết vào vở - HS trả lời 55 b) HD HS viết chữ hoa U, Ư (thực hiện tương tự) - u cầu HS Nhận xét sự giống và khác nhau về cách viết của hai chữ U và Ư - GV chốt lại 3.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - về nhà tập viết nhiều lần Ngày soạn : 19/4/2010 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 Buổi sáng LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (T.63) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Mục tiêu : - KT: Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( Trả lời cho CH Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? – ND Ghi nhớ ) -KN : Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III ); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT(2). HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả 2 đoạn văn a và b -TĐ : u mơn học,tích cực; có thói quen sử dụng câu có trạng ngữ. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm . B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2. Phần nhận xét: Bài 1,2 : u cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại Bài 3 : u cầu hs -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại 3.Ghi nhớ : u cầu hs - Gv chốt lại phần cần ghi nhớ 4. Phần luyện tập: Bài 1: u cầu hs Để tìm trạng ngữ trong câu ta phải tìm bộ phận nào trả lời cho các câu hỏi: Khi nào ? -Đính bảng phụ -Gọi hs trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Bài 2: u cầu hs +nhắc u cầu, cách làm -Vài hs làm lại ND ghi nhớ tiết trước+ làm BT2,3 - Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe. - Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ lần lượt phát biểu ý kiến,-Lớp nhận xét, bổ sung *Bộ phận trạng ngữ :Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Hs đọc cầu,thầm + phát biểu ý kiến -Lớp nh.xét, bổ sung * Khi nào , viên thị vệ hớt hải chạy vào ? -Vài hs đọc ghi nhớ sgk- Lớp thầm -Vài hs đọc thuộc lòng -Nh.xét, biểu duơng -Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) vài cặp làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổsung a) Buổi sáng hơm sau,…. vừa mới ngày hơm qua,… qua một đêm mưa rào. b) Từ ngày còn ít tuổi,… mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,…. -Đọc y.cầu, thầm +theo dõi -2hs làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổsung a,Cây gạo… vơ tận.Mùa đơng….đỏ thắm. 56 -Đính bảng phụ - yêu cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Củng cố : Hỏi + chốt lại bài Dặn dò:Về nhà xem bài, HTL ghi nhớ. CBB thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Nhận xét tiết học,biểu dương Đến ngày đến tháng, cây lại… nuột nà. b,Ở Trường Sơn,…vực thẳm.Giữa lúc gió đang gào thét ấy,… mũi tên.Có lúc…cao. - Vài hs nhắc lại ghi nhớ -Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương TOÁN : (T.157) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN -KT: Ôn tập về tính giá trị của biểu thức,bốn phếp tính với STN, giải toán -KN: Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ.Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với STN. -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. II. Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi hs - Nh.xét,điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1a: Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài Y.c hs KG làm thêm cột b -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài 2:Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Ycầu hs KG làm thêm BT3 - H.dẫn nh.xét,bổsung -Nh.xét, điểm Bài 4:Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm -Vài HSlàm lại BT1,2 /sgk-164 - Lớp th.dõi, nh.xét -HS lắng nghe. -Đọc đề, quan sát, thầm -Vài hs nêu lại cách tính giá trị của biểu thức -Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét a)Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 ; m – n = 952 – 28 = 924 m Í n = 952 Í 28 = 26656 ; m : n = 952 : 28 = 34 -Đọc đề, quan sát, thầm -Vài hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức - 4 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét a, 12 054 : (15+67) 29 150 – 136 x 201 = 12 054 : 82 = 29 150 – 27 336 = 147 = 1814 b, 9 700 : 100 + 36 x 12 (160 x 5 – 15 x 4) : 2 = 97 + 432 = ( 800 - 60 ) : 2 = 529 = 740 : 2 = 370 -HS khá, giỏi làm thêm BT3 : - Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 36 Í 25 Í 4 18 Í 24 : 9 = 36 Í (25 Í 4) = (18 : 9) Í 24 = 36 Í 100 = 360 = 2 Í 24 = 48 -Vài hs nêu các tính chất của phép nhân phép chia -Đọc đề, thầm - phân tích đề + nêu cách giải - 1hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 +76 = 395 (m) 57 Yc HS KG làm thêm BT5 -Nh.xét, điểm Dặn dò- Nhận xét, biểu dương Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là : 7 x2 = 14 (ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số : 51 m vải -HS khá, giỏi làm thêm BT 5 CHÍNH TẢ (Nghe- viết ) : (T.32) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập - KN: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn trích ; khơng mắc q 5 lỗi trong bài. Làm đúng BTchính tả phương ngữ (2)a/b. -TĐ: Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình. II.Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a. III.Hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : Nêu u cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm . B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài + ghi đề 2.H.dẫn học sinh nghe - viết : -Ycầu hs -H.dẫn tìm hiểu bài viết, cách trình bày -HD luyện viết từ khó : kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo,… - Nhắc hs cách trình bày, tư thế ngồi, - Đọc lần lượt+ qn xuyến lớp -Ycầu hs - GV chấm một số bài - GV nhận xét chung 3.H dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2a: Gọi hs -u cầu +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét +chốt lời giải đúng -u cầu + chốt lại Dặn dò: về nhà chữa lại những lỗi sai trong bài, nhớ những mẫu chuyện đã học Xem bài chuẩn bị : Nhớ-viết :Ngắm trăng - Khơng -2hs lên làm lại BT2b,3b -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -2 hs đọc đoạn viết - Lớp thầm sgk -Th.dõi, trả lời -Viết từ khó : kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo,… -Th.dõi, lắng nghe -Nghe- viết + Sốt bài -Đổi vở + tự sốt lỗi – ghi lỗi ra lề. -Th.dõi ,biểu dương -HS đọc ND u cầu BT+nêu cách làm -Vài hs làm bảng- Lớp vở + nh xét,bổ sung a, Chúc mừng năm mới sau một …thế kỉ - vì sao – năm sau - xứ sở - gắng sức – xin lỗi - sự chậm trễ. -Vài hs đọc lại bài làm -Th.dõi,thực hiện -Th.dõi,biểu dương 58 đề /sgk-144 -Nh.xét tiết học, biểu dương Khoa học (T.63) ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Mục tiêu: Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II. Đồ dùng dạy học: GV-HS:sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III. Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. Động vật cần gì để sống? - GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các lồi động vật khác nhau. Mục tiêu: - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. Cách tiến hành: GV u cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà thành viên trong nhóm đã sưu tầm, sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn của chúng: VD Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ, lá cây… GVKL như mục bạn cần biết Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn con gì? Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật. Cách tiến hành: GV hướng dẫn cách chơi: Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm mang đến lớp hoặc được vẽ trong SGK. HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng / sai để đốn xem đó là con gì?. cả lớp chỉ đúng/ sai. 3: Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS lên bảng trả lời Các nhóm làm việc, trình bày HS chơi trò chơi VD con vật này có hai chân phải khơng? Con vật này có sừng phải khơng? Buổi chiều Luyện toán : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN 59 I. Mục tiêu: + KT – KN : Thục hiện được bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia về số tự nhiên. + TĐ : HS có tính cẩn thận, chính xác trong học tập. II./ Hoạt động trên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài. - GV giới thiệu, ghi bảng tên bài. * HĐ 2 : Hướng dẫn ôn tập. - Yêu cầu HS hoàn thành VBT tiết 157. - GV nhận xét. - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện đối với phép tính cộng – trừ các số tự nhiên. - Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện đối với phép tính nhận – chia các số tự nhiên. - GV nhận xét. - YCHS làm các BT sau : Bài 1 : ĐặËt tính rồi tính: a/ 2345 + 2009 b/ 75410 – 5306 268 x 205 80094 : 124 Bài tập 2 : Tính giá trò của các biểu thức. a/ 9900 : 36 – 15 x 11 b/ 1036 + 64 x 52 – 1827 HSKG làm thêm BT 3 ). Bài 3 : Tính tổng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 100 : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + … + 96 + 97 + 98 + 99 + 100 - GV nhận xét, kết luận. 3/ Củng cố dặn dò : -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. -HS lắng nghe. HS hoàn thành VBT, trình bày trước lớp. - HS nhận xét, chữa bài. - HS nêu và nhận xét. - HS nhận xét. -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Các số TN liên tiếp từ 1 đến 100 có 100 số, do đó có 200 : 2 = 50 cặp gồm hai số hạng. Mỗi cặp số hạng đều có tổng bằng nhau và bằng 101 : ( 1 + 100 ) + ( 2 + 99 ) + … + ( 50 + 51 ) Vậy tổng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 100 là : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + …. + 96 + 97 + 98 + 99 + 100 = 101 x 50 = 5050. - HS nhận xét. 60 [...]... - Đồng phục,khăn qng ,bảng tên - Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình - Xếp hàng ra vào lớp,thể dục,múa hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ hát sân trường -Lớp phó học tập -Thực hiện tốt A.T.G.T - Lớp phó lao động -Bài cũ,chuẩn bị bài mới -Lớp phó V-T – M -Phát biểu xây dựng bài - Lớp trưởng -Rèn chữ+ giữ vở -Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương - Ăn q vặt, đi dép có quai hậu -Những tiến bộ -Chưa... tù -u cầu hs -2 HS đọc lại bài thơ - lớp thầm -H.dẫn L.đọc từ khó: rượu, trăng soi -Luyện đọc từ khó: rượu,trăng soi -Gọi HS đọc lượt 2 -3 HS đọc lượt 2 -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - Vài hs đọc chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Gọi vài cặp thi đọc -Vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -Lớp th.dõi,nh.xét- biểu dương b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs - ọc... Củng cố - Dặn dò: - Vài em đọc ghi nhớ - GV u cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi + Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết dạy trong SGK - Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá chuẩn bị cho tiết sau tổng kết tiết học SINH HOẠT LỚP - TUẦN 32: I.Mục tiêu : Giúp hs : -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả cơng việc tuần qua... hiện : A.Nhận xét,đánh giá tuần qua : * GV ghi sườn các cơng việc -Th.dõi +thầm -H.dẫn hs dựa vào để nhận xét - Hs ngồi theo tổ đánhgiá: -* Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự -Chun cần,đi học đúng giờ nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn) - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên -Vệ sinh bản thân,trực nhật - Tổ viên có ý kiến lớp,sântrường - Các tổ thảo luận... cửa / ngắm nhà thơ - Nhận xét, cho điểm từng HS -Vài hs thi đọc diễn cảm+thi HTL Bài 2: Khơng đề -Lớp th.dõi,nh.xét- biểu dương a)Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm-nêu cách đọc bài thơ - u cầu HS nối tiếp nhau đọc bài thơ -Lớp theo dõi,thầm sgk-Lắng nghe -H.dẫnL.đọc từ khó: sâu,dắt, - HS đọc nối tiếp - 1 HS đọc phần chú giải -Luyện đọc từ khó: sâu,dắt, b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs - 1 HSđọc -Nh.xét,chốt + ghi... 4.Củng cố : -Cho HS đọc bài học trong SGK - HS đọc bài học trong SGK -Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với - HS chỉ bản đồ và mơ tả về vùng nước ta biển của nước ta -Chỉ bản đồ và mơ tả về vùng biển của nước ta 5.Tổng kết - Dặn dò: - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận - Giáo viện nhận xét , đánh giá tiết học , biểu xét đánh giá tiết học dương học sinh tham gia xây dựng tốt bài học - Học sinh... và kết bà nào em đã học? -Gọi HS trình bày bài làm 74 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS đọc đoạn văn tả hoạt động và tả ngoại hình của con vật mà em thích-Lớp nhận xét -1 HS đọc y/cầu, lớp lắng nghe -Quan sát tranh -Vài hs nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài đã học - ọcbài Chim cơng múa -sgk -Th luận nhóm 2 (4’)-Vài hs trả lời-Lớp nhận xét, bổ sung - a,b :Đoạn mở bài (2 câu đầu ): Mùa -GV nhận xét, chốt lại xn... cầu hs -u cầu hs làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm 9 1 9 4 5 = = 12 3 12 12 12 -Vài hs nêu mối quan hệ của phép trừ - ọc đề, thầm -Vài hs nhắc lại cách cộng, trừ phân số,quy đồng mẫu số - Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 2 3 10 21 31 + = + = 7 5 35 35 35 31 2 31 1 21 3 = - 0 = = 35 7 35 35 35 5 - ọc đề, quan sát, thầm -Vài hs nêu tên gọi của X ,cách tìm X trong mỗi bài -2 hs làm bảng -Lớp vở... : Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi bảng tên bài * Hoạt động 2 : Luyện viết -Yêu cầu 2 HS đọc đoạn viết (đoạn 1) -Yêu cầu HS đọc tiếp nối -Yêu cầu HS luyện viết những từ khó -GV đọc bài - HS đọc -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn 1 -HS viết vào vở nháp - HS viết bài vào vở Soát lại bài viết của mình * Hoạt động 2 : Chấm bài, nhận xét -Chấm một số bài của hs -Nhận xét bài viết - Đổi vở kiểm tra... chữ nhật -Tổ 3 cắt nhiều hơn tổ 2 là 1 hình vng, nhưng ít hơn tổ 2 một hình chữ nhật Bài2: u cầu hs - ọc đề, quan sát biểu đồ , thầm -Treo bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ và -Vài hs phân tích biểu đồ cho hs tìm hiểu y/cầu bài và biểu đồ - 1hs làm bảng- Lớp vở u cầu hs làm bài -Lớp th.dõi, nh.xét, bổ sung -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Diện tích Hà Nội là 921km2 -Diện tích Đà Nẵng -Nh.xét, điểm là 1255km2 - Diện tích . hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe. -1 HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Luyện đọc từ khó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -3 HS đọc nối tiếp lượt 2 -. nh.xét,bổsung -Nh.xét, điểm Bài 4:Yêu cầu hs -Y/cầu HS làm bài -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm -Vài HSlàm lại BT1,2 /sgk-164 - Lớp th.dõi, nh.xét -HS lắng nghe. - ọc đề, quan sát, thầm -Vài. BT2b,3b -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -2 hs đọc đoạn viết - Lớp thầm sgk -Th.dõi, trả lời -Viết từ khó : kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo,… -Th.dõi, lắng nghe -Nghe- viết + Sốt bài - ổi