Giáo án 1 tuần 12

Ngày soạn: 20/11/2005 Ngày dạy: Thứ hai/21/11/2005 CHÀO CỜ HỌC VẦN ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Học sinh đọc viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n. Nhận ra các vần có kết thúc bằng n đã học. Đọc đúng từ và câu ứng dụng. Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên truyện kể: chia phần. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : Bảng ôn, tranh.  Học sinh : Bộ ghép chữ, sách, vở tập viết, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Học sinh viết, đọc từ: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn, uôn, ươn (Dũng, Dạt, Năm, Thuỳ, Hoa, Dương).  Đọc câu ứng dụng (Tài,Ngọc)  Đọc bài SGK (Trang). 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên : *Hoạt động của Học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Ôn tập. -Hỏi: Các em quan sát khung đầu bài ở trong sách và cho biết đó là vần gì? -Phân tích vần an. - Hỏi: Dựa vào tranh vẽ, em hãy tìm tiếng có chứa vần an -Ngoài vần an, em hãy kể những vần cũng kết thúc bằng n ? - Giáo viên ghi vào góc bảng. - Giáo viên gắn bảng ôn lên bảng. *Hoạt động 2: Ôn tập: -Hướng dẫn Học sinh đọc các âm đã học: a, ă, â, o, ô, ơ, u, e, ê, i, iê, yê, uô, ươ. -Ghép âm thành vần: ghép chữ ở cột Nhắc đề. an. a trước n sau. lan Học sinh kể. Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh ghép chữ thành vần. 1 1 dọc với chữ ở các dòng ngang để tạo thành vần. *Nghỉ giữa tiết: * Đọc từ ứng dụng: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. -Chỉnh sửa cách phát âm – Giải nghóa từ. -Giáo viên đọc mẫu. * Luyện viết bảng con -Tập viết từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. -Nhận xét, sửa sai. *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: * Luyện tập: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc các vần trong bảng ôn vần và các từ ứng dụng. -Đọc câu ứng dụng. -Treo tranh: +Gà mẹ dẫn đàn gà con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun. - Giáo viên chỉnh sửa cách phát âm. *Hoạt động 2: Luyện viết: -Nhắc lại cách viết: Lưu ý vò trí dấu thanh, các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từ. *Hoạt động 3: Kể chuyện: Chia phần. - Giáo viên kể chuyện lần 1. - Giáo viên kể chuyện lần 2 có tranh minh họa. -Tranh 1: Có 2 người đi săn từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có 3 chú sóc nhỏ. -Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ Đọc vần: Cá nhân, nhóm, lớp. Hát múa. 2 – 3 em đọc. Đọc: Cá nhân, lớp. Viết bảng con. Đọc: Cả lớp. Hát múa, trò chơi. Cá nhân, lớp. Học sinh thảo luận và nêu lên nhận xét. Học sinh đọc theo nhóm, cá nhân, lớp. Viết vở tập viết. Theo dõi. Quan sát tranh và theo dõi. 1 2 đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì. -Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được và chia đều cho 3 người. -Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả 3 người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy. -> Ý nghóa: Trong cuộc sống biết nhường nhòn nhau thì vẫn hơn. *Hoạt động 4: Đọc sách giáo khoa Học sinh kể theo.tranh. Học sinh đọc bài trong SGK 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Thực hiện trên bảng gắn. 5/ Dặn dò: -Dặn Học sinh về học bài.  ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I/ Mục tiêu: -Trẻ em có quyền và có quốc tòch, mỗi Học sinh là 1 công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. -Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh. +Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn. - Học sinh có kó năng nhận biết được cờ Tổ quốc, phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế chào cờ sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần. -Giáo dục Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II/ Chuẩn bò: -Giáo viên : Lá cờ Tổ quốc, tranh vẽ, bài hát: Lá cờ Việt Nam. - Học sinh : Vở bài tập, bút màu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Cường, Giang, Vân ) -Đối với em nhỏ, anh chò phải như thế nào? (nhường nhòn, yêu thương ) -Đối với anh chò, em phải như thế nào? (lễ phép, vâng lời) 3/ Bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca. -Giáo viên treo quốc kì. Thảo luận. 1 3 +Hỏi: Các em đã từng thấy lá cờ Tổ quốc ở đâu? +H : Lá cờ Việt Nam có màu gì? +Hỏi : Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh? -Giáo viên giới thiệu bài “Quốc ca”. -Hát cho Học sinh nghe. -Hướng dẫn bài tập 1. +Hỏi: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? +H: Các bạn đó là ngừơi nước nào? Vì sao em biết? -Kết luận : Trẻ em có quyền có quốc tòch. Quốc tòch của chúng ta là nước Việt Nam. *Hoạt động 2: Tư thế chào cờ. -Quan sát tranh 2. +H: Những người trong tranh đang làm gì? +Hỏi: tư thế đứng chào cờ như thế nào? +Hỏi: Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ? Kết luận : Khi chào cờ cần phải: Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, áo quần. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kì. Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì. Thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. *Hoạt động 3: Tập chào cờ. -Hướng dẫn Học sinh quan sát tranh 3. -Tập chào cờ. -Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. -Giáo viên khen ngợi những em tập đúng. Cột cờ Màu đỏ. Màu vàng, có 5 cánh. Học sinh theo dõi. Giới thiệu mình. Nhật Bản, Việt Nam, Lào, Trung Quốc Ăn mặc khác nhau. Đàm thoại, thảo luận. Đang chào cờ đầu tuần. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kì. Bày tỏ lòng tôn kính quốc kì. Thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc việt Nam. Thảo luận nhóm. Nhận xét bạn nào có tư thế chào cờ đúng, chào cờ sai. 1 4 4/ Củng cố: -Cả lớp tập đứng chào cờ đúng, nghiêm trang. -Giáo dục Học sinh biết tôn trọng lá Quốc kì. Biết tự hào mình là người Việt Nam. Biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. 5/ Dặn dò: -Thực hiện tư thế đúng chào cờ đúng. Biết nghiêm trang trong giờ chào cờ đầu tuần.   Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.  Phép cộng với phép trừ với số 0.  Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : Tranh vẽ bài tập 4.  Học sinh : Sách. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Tuyết , Nhi, Đức, Cường). 0 + 5 4 + 1 2 + 1 = 2 + 3 5 – 0 3 + = 4 2 3 2 5 + 3 +1 - 1 - 4 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập chung. *Hoạt động 2:Luyện tập. Hướng dẫn Học sinh làm bài trong SGK. Bài 1: Tính: 4 + 1 = 2 + 3 = Bài 2: Tính: 3 + 1 + 1 = 5 – 2 – 2 = Bài 3: Điền số: 3 + = 5 Đọc cá nhân, lớp. Nêu yêu cầu và làm bài tập. Một Học sinh đọc kết quả, cả lớp sửa bài. Nêu yêu cầu, làm bài. Trao đổi, sửa bài. Nêu yêu cầu, làm bài. Một Học sinh đọc, cả lớp sửa bài. 1 5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Học sinh đặt đề, trả lới, nêu phép tính. -Thu chấm, nhân xét. Nêu yêu cầu. 2 + 2 = 4 4 – 1 = 3 4/ Củng cố:  Hỏi : Khi cộng hoặc trừ 1 số với 0 thì kết quả thu được như thế nào? (Bằng chính số đó).  Hỏi : Cho 2 số biết tổng 2 số đó là 3. Hiệu 2 số đó cũng là 3. Tìm 2 số đó (3 + 0 = 3 – 0). 5/ Dặn dò:  Dặn Học sinh về học thuộc phép cộng, trừ trong các phạm vi đã học.  Ngày soạn: 21/11/2005 Ngày dạy: Thứ ba / 22/11/2005. HỌC VẦN ONG – ÔNG I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông.  Nhận ra các tiếng có vần ong, ông. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Học sinh đọc, viết : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản , vườn nhà, buôn bán (Bảo, Mi, Trinh, ).  Đọc câu ứng dụng (Hà, Oanh, Lâm).  Đọc bài SGK. (Chính). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Dạy vần *Viết bảng: ong. Hỏi: Đây là vần gì? -Phát âm: ong. Vần ong Cá nhân, lớp. 1 6 -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ong. -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ong. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ong. -Đọc: ong. -Hươáng dẫn học sinh gắn: võng. -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng võng. - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng võng. -Đọc: võng. -Treo tranh giới thiệu: Cái võng. -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc. -Đọc phần 1. *Viết bảng: ông. -H : Đây là vần gì? -Phát âm: ông. -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ông. -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ông. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ông. -Đọc: ông. -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng sông. -Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng sông. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng sông. -Đọc: sông. -Treo tranh giới thiệu: Dòng sông. - Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn đọc từ dòng sông. -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con: ong, ông, dòng sông. -Hướng dẫn cách viết. Thực hiện trên bảng gắn. Vần ong có âm o đứng trước, âm ng đứng sau: Cá nhân O – ngờ – ong: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng võng có âm v đứng trước vần ong đứng sau, dấu ngã đánh trên âm o. Vờ – ong – vong – ngã - võng: cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm. Vần ông. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Vần ông có âm ô đứng trước, âm ng đứng sau: cá nhân. Ô – ngờ – ông: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng sông có âm s đứng trước, vần ông đứng sau: cá nhân. Sờ – ông – sông: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa Học sinh viết bảng con. 1 7 -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. con ong cây thông vòng tròn công viên Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có iên, yên. -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ. -Đọc toàn bài. *Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc bài tiết 1. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh: Hỏi : Tranh vẽ gì? ->Giới thiệu bài thơ: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói: -Chủ đề: Đá bóng. -Treo tranh: -Hỏi : Tranh vẽ gì? -Hỏi : Em có thích xem bóng đá không? Vì sao? -Hỏi : Trong đội bóng ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bò phạt? -Hỏi : Em đã bao giờ chơi bóng chưa? -Nêu lại chủ đề: Đá bóng. 2 – 3 em đọc biển, viên, yên. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, lớp. 2 em đọc. Nhận biết tiếng có iên. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết. Hát múa. Cá nhân, lớp. Đá bóng. Thích. Vì đá bóng là môn thể thao. Thủ môn. Cá nhân, lớp. 1 8 *Hoạt động 4: đọc bài trong SGK. Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố:  Chơi trò chơi tìm tiếng mới: lông gà, lòng me, con công , ròng rã ï 5/ Dặn dò:  Dặn Học sinh học thuộc bài.  THỦ CÔNG n:KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY  TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I/ Mục tiêu:  Học sinh được tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.  Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.  Biết làm tính cộng trong phạm vi 6. II/ Chuẩn bò:  Học sinh & Giáo viên : Mẫu vật bằng bìa.  Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Cả lớp).  Kiểm tra trên phiếu. 1 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 = 1 – 1 = 3 – 1 = 4 – 1 = 2 + 1 = 3 + 2 = 4 + 2 = 2 – 2 = 3 – 2 = 4 – 2 = 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Bảng cộng trong phạm vi 6. *Hoạt động 2: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6. -Hướng dẫn Học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán: 5 hình tam giác / 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác? -Hỏi : 5 + 1 = ? - Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6 -Hỏi : 1 + 5 = ? - Giáo viên ghi bảng: 1 + 5 = 6 -Gỉang : 1 + 5 = 6, 5 + 1 = 6 Cá nhân, lớp. 6 hình tam giác Cá nhân, lớp 5 + 1 = 6: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. 1 + 5 = 6: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. 1 9 Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì kết quả như thế nào? -Tương tự dùng mẫu vật hình thành: 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 -Hướng dẫn Học sinh học thuộc. -Giáo viên xóa dần *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh thực hành Bài 1: Tính: 5 Viết các số phải thẳng +1 cột. Bài 2: Tính 4 + 2 = Bài 3: Tính: 4 + 1 + 1 = Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có 4 con chim đậu trên cành, 2 con chim bay đến. Hỏi có tất cả mấy con chim? Hàng trên có 3 ô tô, hàng dưới có 3 ôtô. Hỏi có tất cả mấy ôtô? Không thay đổi. Cá nhân, nhóm. Cả lớp, cá nhân. Nêu yêu cầu, làm bài. Một học sinh làm bảng lớp . Cả lớp nhận xét bài bạn và chữa bài . Tìm kết quả và đọc. Học sinh làm và sửa bài. Nêu cách làm. 4 + 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1. Học sinh làm bài rồi chữa bài. 6 con chim 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 Học sinh có thể đặt nhiều đề. 3 + 3 = 6 4/ Củng cố:  Chơi trò chơi để củng cố phép cộng trong phạm vi 6. 5/ Dặn dò:  Học thuộc phép cộng trong phạm vi 6.  Ngày soạn:21 /11/2005 Ngày dạy:Thứ tư /23/11/2005 HỌC VẦN ĂNG - ÂNG I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được ăng – âng, măng tre, nhà tầng.  Nhận biết ăng, âng trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. 1 10 [...]... khác -Tham dư lễ 20 -11 đầy đủ -Tham gia ủng hộ 13 quyển sách cho thư viện - Tổng kết quyên góp được 18 bộ quần áo cho học sinh trường bạn - Nề nếp lớp tương đối tốt *Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới -Ôn tập thi học kì 1 -Tiếp tục ủng hộ áo quần, sách vở cho thư viện 1 25 -Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới  1 26 ... : Vở bài tập, sách Toán III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Nhật, Chính, Nhựt ) 6–2–3= 6–5 +1= 6–4–2= 6 – 3 + 1= 2+3 1= 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của học sinh : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành Nêu yêu cầu và làm bài Bài 1: Tính: Gọi Học sinh đọc kết quả 5 Viết thẳng cột +1 Bài 2: Tính: -Hướng...  Giáo viên : Tranh trong SGK, mẫu vật  Học sinh : Bộ học Toán 1 III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Vân, Hiếu, Thương) 5 1+ 2= 3–3+6= 4–2+4= 2 1+ 5= -Đọc bảng cộng trong phạm vi 6.( Cả lớp) 3/ Dạy học bài mới *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : *Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 6 -Hướng dẫn Học sinh quan sát tranh vẽ và nêu đề toán... nêu đề toán Trả lời: 5 hình tam giác Tất cả có 6 hình tam giác, bớt đi 1 6 bớt 1 còn 5 hình Hỏi còn mấy hình tam giác? Viết 6 – 1 = 5: Cá nhân, lớp -GV viết bảng: 6 – 1 = 5 6–5 =1 6–4=2 6–2=4 6–5=? 6–4=? 6–2=? 6–3=3 6–3=? Cá nhân, lớp -Hướng dẫn Học sinh học thuộc công 1 19 thức *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành: Bài 1: Tính: 6 Lưu ý: Viết các số thật - 3 thẳng cột Hát múa Nêu yêu cầu... tập rèn chữ  1 14 Học Vần Ngày soạn:23 /11 /2005 Ngày dạy: Thứ năm/24 /11 /2005 UNG - ƯNG I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được ung - ưng, bông súng, sừng hươu  Nhận biết ung - ưng trong các tiếng Đọc được từ, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh Học sinh : Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp:... So sánh -So sánh: ăng – âng +Giống: ng cuối +Khác: ă – â 1 11 -Hướng dẫn đánh vần vần âng -Đọc: âng -Hướng dẫn gắn tiếng tầng -Hướng dẫn phân tích tiếng tầng  – ngờ – âng: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực hiện trên bảng gắn Tiếng tầng có âm t đứng trước, vần âng đứng sau Tờ – âng – tâng – huyền – tầng: cá nhân, lớp -Hướng dẫn đánh vần tiếng tầng -Đọc: tầng -Treo tranh giới thiệu: Nhà tầng - Giáo. .. thẳng để ra kết quả ở giữa 1 2 2 3 6 3 4 5 4 5/ Dặn dò: -Dặn Học sinh học thuộc công thức  1 20 Ngày soạn:24 /11 /2005 Ngày dạy: Thứ sáu/25 /11 /2005 Học Vần ENG - IÊNG I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng  Nhận biết eng – iêng trong các tiếng Đọc được từ, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh  Học... -Hướng dẫn nhận biết tiếng có ăng, âng -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài *Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh giới thiệu: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng ăng – âng -Giáo viên đọc mẫu 1 12 Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Hát múa Học... hiện trên bảng gắn -Hươáng dẫn học sinh gắn: súng Tiếng súng có âm s đứng trước vần -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng ung đứng sau, dấu sắc đánh trên âm u súng Sờ – ung – sung – sắc - súng: cá nhân - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng súng Cá nhân, lớp -Đọc: súng Cá nhân, nhóm, lớp -Treo tranh giới thiệu: bông súng Cá nhân, nhóm -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc -Đọc phần 1 1 15 *Viết bảng: ưng -Hỏi:... cầm bút  Giáo dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận II/ Chuẩn bò:  Học sinh : mẫu chữ, trình bày bảng 1 13  Học sinh : vở, bảng con III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  HS viết bảng lớp: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa (Bảo , Lan Anh, Vân, Chi, ) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh : Nhắc đề *Hoạt động 1: Giới . & Giáo viên : Mẫu vật bằng bìa.  Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Cả lớp).  Kiểm tra trên phiếu. 1 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 = 1 – 1 =. toán: 5 hình tam giác / 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác? -Hỏi : 5 + 1 = ? - Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6 -Hỏi : 1 + 5 = ? - Giáo viên ghi bảng: 1 + 5 = 6 -Gỉang : 1. Ngày soạn: 20 /11 /2005 Ngày dạy: Thứ hai/ 21/ 11/ 2005 CHÀO CỜ HỌC VẦN ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Học sinh đọc viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng