Giáo án 1 tuần 10

Ngày soạn: 05/11/2006 Ngày dạy: Thứ hai/06/11/2006 TUẦN 10 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Chào cờ đầu tuần) ******************************* TIẾNG VIỆT( 91-92) AU – ÂU I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc và viết được: au – âu, cây cau, cái cầu.  Nhận ra vần au – âu trong tiếng, từ ngữ. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Phát triền lời nói tư nhiên theo chủ đề: Bà cháu. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.  Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, sách, vở tập viết. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc, viết vần, từ, câu bài, vần ao – eo. (Thích, Hương, Nus ). -Đọc bài: SGK (Bjóch, Thốn, Nhuỳ) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần: *Au: - Hỏi: Đố các em biết đây là vần gì? Ghép: au. Phân tích: a trước u sau. Đánh vần: a – u – au. Đọc: au Ghép tiếng cau Phân tích: c trước au sau. Đánh vần: cờ – au – cau. Treo tranh: Cây cau. Hỏi: Tranh vẽ cây gì? -> Giới thiệu từ: cây cau *Đọc phần 1 *Âu au Thực hiện trên bảng gắn cá nhân. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Quan sát Cây cau Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. 200 - Hỏi: Đố các em biết đây là vần gì? Phân tích: âu: â trước u sau. Gắn: âu Đánh vần: ớ – u – âu. Ghép tiếng cầu Phân tích: c trước âu sau, \ trên â. Đánh vần: cờ – âu – câu – huyền – cầu. Đọc: Cầu. Treo tranh. Hỏi: Đây là cái gì? -> Giới thiệu từ: Cái cầu. *Đọc phần 2 *Đọc bài khóa *So sánh au – âu -Giống: u cuối -Khác: a – â đầu *Nghỉ giữa tiết: * Viết bảng con: au – âu – cau – cầu Lưu ý nét nối giữa các con chữ. * Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu Giảng từ Nhận biết tiếng có au – âu *Đọc bài khóa. *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh. + Hỏi: Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu. Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. Nhận biết tiếng có au – âu -Giáo viên đọc mẫu. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Bà cháu. -Treo tranh. âu Cá nhân Thực hiện trên bảng gắn. -Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Phân tích cá nhân. HS đánh vần Cá nhân, nhóm, lớp. Cái cầu Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Đọc so sánh Hát múa Theo dõi. Viết bảng con. Đánh vần hoặc phân tích. Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, nhóm, lớp. 2 con chim đậu trên cành cây Học sinh đọc cá nhân. Nhận biết tiếng có vần au: màu, âu: nâu Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết. Học sinh đọc chủ đề. 201 - Hỏi: Trong tranh vẽ ai? - Hỏi: Em thử đoán xem người bà đang nói gì với 2 bạn nhỏ? - Hỏi: Bà thường dạy em những điều gì? - Hỏi:Em có làm theo lời bà khuyên không? - Hỏi: Em đã làm gì giúp bà chưa? - Hỏi: Muốn bà vui khỏe, sống lâu em phải làm gì? -Học sinh nhắc lại chủ đề. * Đọc bài trong SGK Bà cháu Khuyên các cháu những điều hay. Thương yêu nhau, học thật giỏi Có Giúp bà xâu kim Chăm ngoan, vâng lời bà. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Lâu đài, cau có 5/ Dặn dò: -Học sinh học thuộc bài ************************************ ĐẠO ĐỨC (10) LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2) I/ Mục tiêu:  Đối với anh chò cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhòn. Có như vậy anh chò em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.  Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngaqỳ ở gia đình.  Giáo dục học sinh có thái độ yêu quý anh chò em của mình. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : Đồ dùng để chơi đóng vai các truyện, bài thơ.  Học sinh : Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và họcchủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Anh nên đối xử với em như thế nào? (Nhường nhòn, quan tâm, chăm sóc) (Đăng).  Em đối xử với anh như thế nào? (Lễ phép, kính trọng, yêu quý) (Thuỳ). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1:làm bài tập -Hướng dẫn Học sinh làm bài 3: Nối các bức tranh với chữ “nên” hoặc “không nên” cho phù hợp. -Tranh 1: Nối “không nên” vì anh không cho em chơi chung. -Tranh 2: Nối “nên” vì anh hướng dãn em học Học sinh làm bài vào vở bài tập. 2 Học sinh lên bảng làm. 202 chữ. -Tranh 3: Nối “nên” vì hai chò em bảo ban nhau cùng làm việc nhà. -Tranh 4: Nối “không nên” vì chò tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em. -Tranh 5: Nối “nên” vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà. *Hoạt động 2: Đóng vai. - Cho HS đóng vai theo tình huống bài tập 2 -Giáo viên nhận xét. -Kết luận : +Là anh chò cần phải nhường nhòn em nhỏ. +Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chò. Mỗi nhóm đóng vai theo tình huống của bài 2. Các nhóm trình bày. Lớp nhận xét Nhắc lại kết luận 4/ Củng cố:  Giáo dục Học sinh : Anh chò em trong gia đình là những người ruột thòt. Vì vậy em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh chò em, biết lễ phép với anh chò và nhường nhòn em nhỏ. Có như vậy gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng. 5/ Dặn dò:  Dặn Học sinh về thực hiện hành vi đúng, đẹp. *************************************** TOÁN(37) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:  Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.  Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.  Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : 1, 2, 3 ô vuông, hình tròn, mẫu vật.  Học sinh : sách, que tính. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bảng lớp (Hè, Jun, Lụk) 2 + 1 = 3 4 + 1 = 5 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 2 – 1 = 1 1 + 2 = 3 1+2 3 -1 2 -1 1+0 2 + 1 …. 3 - 2 3 + 0…… 3 - 1 3/ Dạy học bài mới: 203 > > = > *Hoạt động của giáo viên : *Hoạt động của học sinh : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập. *Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK. Bài 1: Tính: 1+2= 1+3= -Hướng dẫn quan sát cột 3 và nhận xét đề thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Bài 2: Điền số: 3-1=2 -Nhận xét. Bài 3: Điền dấu + - 1 1=2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: a/ Đọc đề: Anh có 2 quả, cho em 1 quả anh còn mấy quả? -Gọi HS đặt phép. -Có thể đặt bài toán: Anh có 2 quả, anh giữ lại 1 quả. Hỏi anh cho em mấy quả? b/ Đặt đề toán: Có 3 con ếch, nhảy xuống nước 2 con. Hỏi trên lá còn mấy con ếch? -Có thể đặt đề toán: Có 3 con ếch, 1 con trên lá. Hỏi có mấy con nhảy xuống nước? -Thu chấm, nhận xét. Nhắc đề. Nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài. 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 Làm bài cả lớp 1 HS lên gắn số. Làm bài vào vở Đổi vở chấm bài. Anh có 2 quả, cho em 1 quả, anh còn 1 quả. 2 – 1 = 1 2 – 1 = 1 Có 3 con ếch, nhảy xuống nước 2 con, còn 1 con ếch. 3 – 2 = 1 3 – 1 = 2 4/ Củng cố: Học thuộc phép trừ trong phạm vi 3. 5/ Dặn dò: Dặn HS học thuộc phép trừ trong phạm vi 3. **************************************************************************** Ngày soạn: 06/11/2006 Ngày dạy: Thứ ba /07/11/2006. TIẾNG VIỆT(93-94) IU - ÊU I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.  Nhận biết vần iu, êu trong các tiếng. Đọc được từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chòu khó II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh minh họa các từ ngữ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói  Học sinh: Bộ chữ cái, toán, bảng con, vở tập viết. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 204 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc bảng con: au – âu – rau cải – lau sậy – châu chấu – sáo sậu Đọc bài ứng dụng (Duỷ, Biơn, Tin) -Học sinh viết bảng lớp, đọc 1 số từ.( Hà ,Lục, Toes, Như ) -Học sinh đọc SGK. (Hdon, Loẹ, Ríp) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Viết bảng: iu - Hỏi: Đố các em đây là vần gì? -Gắn: iu -Phân tích: i trước u sau. -Đánh vần: i – u – iu (Viết bảng). -Đọc: iu -Gắn: rìu. -Phân tích: r trước iu sau,dấu huyền trên i -Đánh vần: rờ – iu – riu – huyền – rìu -Đọc: rìu. -Treo tranh. - Hỏi: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu: Lười rìu. -Đọc phần 1. *Viết bảng: êu. - Hỏi: Đố các em biết đây là vần gì? -Gắn: êu. -Phân tích: ê trước u sau. -Đánh vần: ê – u – êu. -Đọc: êu. -Gắn: phễu. -Phân tích: ph trước êu sau, dấu ngã trên ê -Đánh vần: phờ – êu – phêu – ngã – phễu, -Đọc: phễu. -Treo tranh. - Hỏi: Cái gì đây? -Giảng từ -> Giới thiệu từ: Cái phễu -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: * Viết bảng con. -Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. -Đọc: cá nhân, lớp. iu Thực hiện trên bảng gắn cá nhân. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Lười rìu. Cá nhân, nhóm, lớp. êu Thực hiện trên bảng gắn. Phân tích cá nhân. Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Cá nhân. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cái phễu. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa Theo dõi. Viết bảng con. 205 *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: líu lo cây nêu chòu khó kêu gọi -Giải nghóa. -Nhận biết có tiếng iu - êu. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc bài khóa. *Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng. -Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh. + Hỏi: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả. -Giáo viên đọc mẫu. *Hoạt động5: Luyện viết. -Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Ai chòu khó? -Treo tranh. - Hỏi: Tranh vẽ những con vật nào? - Hỏi: Theo em các con vật trong tranh đang làm gì? - Hỏi: Trong số những con vật, con nào chòu khó? - Hỏi: Người nông dân trong tranh đang làm gì? - Hỏi: Con mèo đang làm việc gì? Việc ấy có ích không? Tại sao? - Hỏi: Em thử đoán xem con gà vừa làm gì mà bò chó đuổi? - Hỏi: Con chim đang làm gì? Việc ấy có ích như thế nào? - Hỏi: Con nào làm việc vất vả cho con người nhất? Người nông dân có biết công lao của nó không? -Học sinh nhắc lại chủ đề. * Đọc bài trong SGK 2 – 3 học sinh đọc Gạch chân những tiếng có vần iu – êu Đánh vần hoặc phân tích. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, nhóm, lớp. Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả. Học sinh đọc cá nhân. Nhận biết tiếng có vần ao. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết. Học sinh đọc chủ đề. Trâu, chim, mèo, chó Trâu cày, chim hót, mèo bắt chuột, chó đuổi gà. Trâu, chim, mèo, chó Cày ruộng Bắt chuột Phá vườn rau, ăn thóc phơi. Đang hót, rộn rã, tươi vui. Con trâu. Trâu ơi ta bảo trâu này Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: thiu thiu, nếu có 5/ Dặn dò: -Học sinh về học thuộc bài. *************************************** 206 THỦ CÔNG(10) XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T1) I/ Mục tiêu:  Học sinh dán được hình con gà. Hình dáng cân đối, trang trí đẹp.  Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Hình mẫu con gà con, các bước xé.  Học sinh: Giấy màu, vở, bút chì. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra dụng cụ: 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Quan sát mẫu. -Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con. -Quan sát mẫu. H: Hãy nêu màu sắc, hình dáng của con gà? H: So sánh gà con với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. -Xé hình thân gà. +Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn 8 ô. +Xé 4 góc của hình chữ nhật. +Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà. -Xé hình đầu gà. +Xé hình vuông mỗi cạnh 5 ô. +Xé 4 góc của hình vuông. +Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà. -Xé hình đuôi gà. +Xé hình vuông mỗi cạnh 4 ô. +Vẽ rồi xé hình tam giác. -Xé hình mỏ, chân và mắt gà. *Hoạt động 3: Dán hình. -Sau khi xé xong các bộ phận giáo viên làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy nền. Nhắc đề. Theo dõi. Thân, đầu hơi tròn, có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, con gà màu vàng. So sánh. Hát múa. Quan sát, theo dõi. Thực hiện trên giấy nháp. 4/ Củng cố: -Thu chấm, nhận xét. 207 -Đánh giá sản phẩm. 5/ Dặn dò:-Dặn học sinh chuẩn bò bài sau. *********************************** TOÁN(38) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I/ Mục tiêu:  Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.  Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.  Biết làm tính trừ trong phạm vi 4. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : mẫu vật: 4 chấm tròn, 4 quả cam, tranh vẽ 4 con chim.  Học sinh : bộ đồ dùng Toán, bảng, vở, sách. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: (Thoo, Thức, Đăng). 3 – 1 = 2 3 + 2 = 5 1 + 3 = 4 2 – 1 = 1 1 + 2 – 1 = 2 2 – 1 + 3 = 4 3 – 1 + 1 = 3 3 – 1 + 0 = 2 3/ dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 4. *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4. -Giáo viên gắn 4 quả cam. -Hỏi: Có mấy quả cam? - Hỏi: Lấy đi 1 quả cam. Hỏi còn mấy quả cam? - Hỏi: Làm phép tính gì? - Hỏi: Nêu phép tính? (Ghi bảng). -Tương tự giới thiệu. -Hướng dẫn Học sinh học thuộc. *Hoạt động 3: Nhận xét mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. -Học sinh lấy 3 hình tròn. -Lấy thêm 1 hình tròn. Có tất cả mấy hình tròn? -Hướng dẫn Học sinh nêu phép tính. -Bớt 1 hình tròn còn mấy hình tròn? Nhắc đề. 4 quả cam. 3 quả cam Trừ 4 – 1 = 3 4 – 2 = 2 3 – 2 = 1 Lớp, cá nhân. -Thực hiện trên bảng gắn. 4 hình tròn 3 + 1 = 4 3 hình tròn 208 -Nêu phép tính. -Chốt lại: 3 + 1 = 4 ngược lại 4 – 1 = 3 -Tương tự: 1 + 3 = 4 4 – 3 = 1 -Kết luận : Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. *Hoạt động 4:Vận dụng thực hành : Bài 1: Tính: 4-1 = 3-1 = Bài 2: Tính: 4 4 - 2 - 1 Bài 3: Viết phép tính thích hợp. -Treo tranh. -Học sinh nêu đề Toán. -Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1 bạn chạy đi. Hỏi còn mấy bạn đang chơi nhảy dây? - Hỏi: Làm phép tính gì? - Hỏi : Nêu phép tính? - GV nhận xét, sửa 4 – 1 = 3 Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh nêu yêu cầu. Làm bài tập. Học sinh nêu yêu cầu. Làm bài. Trao đổi, sửa bài - Quan sát - Nêu đề toán Còn 3 bạn đang chơi nhảy dâan1 Tính trừ. 4 – 1 = 3 Học sinh lên bảng sửa bài. 4/ Củng cố:  Đọc lại phép trừ trong phạm vi 4.  Chơi trò chơi: 1 em nói 4, em thứ 2 nói trừ 1, em thứ 3 nói kết quả bằng 3. 5/ Dặn dò: Học sinh học thuộc công thức. **************************************************************************** Ngày soạn:07 /11/2006 Ngày dạy:Thứ tư /0811/2006 TIẾNG VIỆT(95-96) ÔN TẬP GIỮA KÌ I I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng u – o.  Nhận biết các tiếng có vần kết thúc là u – o. Đọc được các từ, câu ứng dụng.  Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: “Sói và Cừu”. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Bảng ôn phóng to, tranh minh họa từ, câu ứng dụng. Truyện kê: Sói và Cừu.  Học sinh: Sách, vở tập viết III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:  Đọc viết từ: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ, vần: ưu – ươu. (Loẹ, Don, Nh 209 [...]... Hương ) 3 +1= 4 3–2 =1 4 1= 3 4–2=2 3 1= 2 3 1 1= 1 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên: -Giới thiệu bài: Luyện tập -Hướng dẫn Học sinh làm bài tập Bài 1: Tính: 4 -1 3 -Lưu ý: Viết dấu trừ ngay ngắn, kết quả phải viết thẳng cột với các số Bài 2: Số : ? -1 4 3 Người ta đã cho phép tính, các số ở trong ô vuông, ô tròn, mũi tên Chúng ta phải tính và điền kết quả vào trong ô tròn Bài 3: Tính: 4 1 1= 2 -Hỏi:... 1 2 4 -1 -1= - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiêu bài 4 -1- 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * H 1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5: GV gắn bảng 5 con mèo, bớt 1 con - HS theo dõi H: 5 con méo, bớt 1 con mèo Hỏi còn lại mấy con mèo? GV gắn bảng: 5 -1= 4 GV gắn bảng 5 hình tam giác, bớt 1 - HS đặt đề toán 219 H: 5 bớt 1 còn mấy? - HS nhắc lại 5 bớt 1 còn 4 - HS gắn bảng: 5 -1= 4 - HS đọc... xét, sửa 2 -1= 3 -1= 3-2= 4-2= ……………… 5 -1= 5-2= 5-3= G: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng Bài 3: - Gọi HS nêu cách làm, làm bài - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa Bài 4: Viết phép tình thích hợp - Hướng dẫn HS xem tranh 5 -1= 4 5-4 =1 5-2=3 5-2=3 1+ 4= 4 +1= 5 -1= ………… - HS nhận xét 1+ 4=5 5 -1= 4 5-4 =1 - HS nêu... điểm 10 - Biết rèn chữ giữ vở Công tác khác : Tham gia tập văn nghệ sôi nổi -Sơ tuyển được 3 bộ đồ dùng sách vở để dự thi trường - Nề nếp lớp tương đối tốt - Tồn tại còn 1 số em hay quên dụng cụ *Hoạt động 2: Tập bài hát: “Chúng em là học sinh lớp 1 *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới - Duy trì nề nếp học tập - Tổng kết hoa điểm 10 - Dự lễ 20 -11 - Thi vở sạch chữ đẹp cấp trường -Nhắc nhở 1 số... gắn bảng: 5 -1= 4 - HS đọc cá nhân, đồng thanh GV ghi bảng: 5 -1= 4, Đọc mẫu * 5-2=3 5-4 =1 5-2=3 - GV hướng dẫn tương tự - GV đọc mẫu, xoá bảng dần * SGK: Hướng dẫn HS quan sát chấm tròn H: 4 +1= ? 1+ 4= ? 5 -1= ? 5-4=? -HS quan sát -5 -5 -4 -1 - HS đọc: 4 +1= 5 1+ 4=5 3+2=5 2+3=5 G: Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng * HĐ2: Thực hành Bài 1: - Cho HS nêu cách làm bài - Gọi HS lên bảng , cho lớp làm... **************************************************************************** Ngày soạn: 911 /2006 Ngày dạy: Thứ sáu10 /11 /2006 TIẾNG VIỆT(99- 10 0) I/ Mục tiêu: IÊU – YÊU  Học sinh đọc – viết được iêu - yêu, diều sáo, yêu bé  Nhận biết vần iêu - yêu trong các tiếng, từ, câu ứng dụng Đọc được từ, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói... **************************************************************************** Ngày soạn: 09 /11 /2005 Ngày dạy: Thứ năm /10 /11 /2005 TIẾNG VIỆT (97- 98) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ *********************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI (10 ) ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ Mục tiêu:  Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan  Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt  Giáo dục Học sinh tự giác thực hiện... tiết: *Kể chuyện: Sói và Cừu -Giáo viên kể chuyện lần 1 -Treo tranh, kể chuyện lần 2 -Tranh1: Một con chó sói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp cừu Nó chắc mẩm được 1 210 *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề Học sinh nêu tên các vần đã học Đọc vần Học sinh đọc không theo thứ tự Đọc: a, e, â, ê, ơ, i , ư, iê, yê, ươ, au, ao Âu, ao, eo, âu, êu, iu, ưu, iêu, yêu, ươu: Đánh vần, đọc cá nhân, nhóm, lớp... những điều đã học TOÁN(39) ************************************* LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:  Củng cố bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3, 4  So sánh số trong phạm vi đã học  Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng 1 phép tíhn thích hợp (Cộng hoặc trừ) II/ Chuẩn bò:  Giáo viên : nội dung bài, tranh vẽ phóng to của bài 5  Học sinh : sách, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: 214 1/ Ổn đònh lớp: 2/... đang học lớp mấy? Cô giáo nào dạy em? Nhà em ở đâu? * Đọc bài trong SGK 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: hạt tiêu, siêu thò, yêu mến, ốm yếu 5/ Dặn dò:-Học sinh về học thuộc bài và chuẩn bò bài ưu ươu MĨ THUẬT (10 ) ***************************** ************ VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN) I/ Mục tiêu: - Biết đựơc hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả - Biết cách vẽ quả, vẽ được hình 1 loại quả và vẽ màu . Lụk) 2 + 1 = 3 4 + 1 = 5 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 2 – 1 = 1 1 + 2 = 3 1+ 2 3 -1 2 -1 1+0 2 + 1 …. 3 - 2 3 + 0…… 3 - 1 3/ Dạy học bài mới: 203 > > = > *Hoạt động của giáo viên : *Hoạt động. Đăng). 3 – 1 = 2 3 + 2 = 5 1 + 3 = 4 2 – 1 = 1 1 + 2 – 1 = 2 2 – 1 + 3 = 4 3 – 1 + 1 = 3 3 – 1 + 0 = 2 3/ dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới. bài và chữa bài. 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 Làm bài cả lớp 1 HS lên gắn số. Làm bài vào vở Đổi vở chấm bài. Anh có 2 quả, cho em 1 quả, anh còn 1 quả. 2 – 1 = 1 2 – 1 = 1 Có 3 con ếch, nhảy